八年級作文【必備】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
八年級作文 篇1
僅僅是一瞬間，傍晚驟變，黯然失色的烏云為雨夜拉開了帷幕。
第一滴雨水從臉上徑直滾落到心頭。噢，這已不是梅雨之春細膩溫柔的安撫。
它分明地告訴我：這里充斥著痛快、激情、狂歡、火熱，當它再次打落，是一種力量。
它的名字，叫夏。
于是，悶熱的天空憋了一天的憤怒，瘋狂地宣泄著。
大地，萬物，又恢復了淋漓的感覺。
下大雨啦！夏天，就應如此！
聽，嘩啦啦的流水聲混雜著泥土的氣息，這是夏天的呼吸！看，澎湃的生命力從天空中一瀉而下，雨水越來越靠近我的身軀，連心跳也一樣舞動起來。
雨踏著淅淅瀝瀝的腳步，用雄壯的手臂拍打著平房的瓦礫，噼里啪啦地似乎于天地連成一片……
突然，天空被一雙巨大的手擊裂了，發出歇斯底里的.痛苦的喊叫。又仿佛是上帝往人間拍照，把孩童們水中嬉戲的歡快場面定格于夏季那躍動的回憶中。
緊接著，又是一道白光沖擊著視覺，世界籠罩在一個發光球之中。屋頂傳來隆隆的響聲，叱咤風云，猶如一架勇往直前的戰機在上空掠過，爾后直插云霄。
這雷聲，比安塞腰鼓更雄渾磅礴，比黃土高原更沉穩厚重，比《命運交響曲》更鏗鏘有力！哪有如此雄偉的氣勢？！也只有在大自然的鬼斧神工之下才能夠融合雨的嘀嗒，水的湍急，風的嗥鳴，雷的震撼，凝聚成一部“雨夜狂想曲”！
迎面清風，清新灌注了每一寸土地，揮之不去的氣息仍縈繞身際。風從土壤里鉆出來，與我撞個滿懷，寬敞的衣襟里，散發著無窮的夏日魅力。
在這個瘋狂之極的雨夜里，沒有燦爛的星河，沒有火辣的陽光。只有雨，只有酣暢淋漓。
天然的雨水沖刷著不潔的凡塵，一并帶走我的憂愁，如此夢幻，如此狂熱，猶如凡高筆下熱情奔放的向日葵。
寂寞、悲傷將無處匿藏，因為雨水已溢滿世界，使孤獨擁有了伴侶，使悲痛逆流，融入風聲雨聲中……
我無法不丟下雨傘，感受雨水的洗禮。嘿，對面撐傘的家伙！何不享受難得的雨夜呢？
來吧！讓肢體與雨水共舞，讓靈魂如雷鳴一樣，無限地釋放，體驗生命的快慰！
夏。誰能像你，打敗了春的嫵媚，擾亂了鳥兒的棲息？誰像你，撩起了晚會進行的熱情，暢談著黃河落九天的豪放？誰又像你，醞釀醉臥雨夜的瀟灑，演繹原野上奔跑的粗獷！
雨，停了。
夏，來了。
八年級作文 篇2
母親如陳年老酒，偕同時間的推移，越釀越甜。
——題記
母親對我是嚴格的，從來不允許馬馬虎虎，必須要過程完美。
那次，我和母親在家復習數學功課，為了檢驗我在課堂上的成果如何，于是就出了幾道題來考考我，我一看，很簡單，提筆就寫，當寫到第二步的時候，我的“災難”就來了。
“你的“解”字在哪呢？”我給你說過多少次了，提筆寫題就要先寫“解”字嘛！”暴風雨就這樣鋪天蓋地地想我卷來，我也毫不示弱，于是和媽媽就吵了起來，最后，總以平息告終。
日子久了，就這樣“戰爭”就以多為常了。漸漸地，這成了我倆尋找的樂趣的方法了。我旁，流出了她快樂的`味道。
雖然她對我十分嚴格，可她對我更多的，是她慈祥的母愛。
腦中一陣朦朧，又回起了六年級的那場“流感”風暴。
那天，來得很突然，在我完全不知情的情況下，我發燒了，上午還好好的，中午一下燒到39度，給她打電話，他急急忙忙坐了車來到了學校，連午飯都沒吃，把我接了出去，幾乎每一步，都是由她的攙扶著的，好不容易坐上了車，我就已是昏昏沉沉地了，在朦朧中，似乎看見母親悄悄地為我流下了淚……空氣中，彌漫著悲痛的味道……
母親的偉大形象，將與天地共存，與明月同輝，為歷代尊崇，受世人敬仰。——后記
八年級作文 篇3
數十年飲冰，涼不了熱血。少年，含笑奔跑，熱血沸騰。
上周的800米練習，沒跑好，忽然的退步叫我壓抑。
我把這件事向母親坦言，她卻歪著頭攤攤手，說：這不正好么？我散步時你跑步！
就這樣我們開啟了練習，每天一小時，加油加油！
夏日的傍晚，總能看到一個女孩和母親練跑，配合著蟬唱，那么美好！
不知不覺，800米測試又來臨了。
體育課，我們集合在操場，排列在跑道內側，身體微曲向前，后腿支著地，緊張的氣氛彌漫這，不禁讓人小腿發抖。草在結它的籽，風吹著草的葉子，周圍的靜謐安詳顯得我們格格不入。我的心怦怦直跳，若世界足夠安靜，大地應能聽見我的心跳。
我努力緩解壓力，母親說過：太緊張可不會有什么好發揮。
天空飄起了絲絲細雨，呵！這是老天在做鬼，渲染氣氛么？
嘟哨聲響起，我抬腳奔跑，為了保存實力，我游走于三與四的位置。同學們的喘息聲在我耳邊，仿佛受了影響，我也上氣不接下氣。紅色的塑膠跑道像無情的野獸，一點一點吸收我的力量。
第二圈了，我稍稍提速，雖然小腿有些僵硬，雖然腳下有些疲軟，但是，我相信，現在不是慢下來的時候，不然，差距太大，后面再拼也出不了成績。
第三圈了，這是最后一圈，風兒吹在耳邊，呼呼的，雨點打在衣服上透入到肌膚，一絲絲微涼，但這樣的感覺馬上消失了，可能是雨滴被汗水同化了吧！
即使紅色的跑道是無盡的隧道，我的意念還是要堅持。前方的同學還是像脫韁的`野馬，我不敢再選擇超越，咬緊是最明智的策略。跑道邊的松樹好似在為我加油，他的樹枝上滴下的雨滴是慶功的美酒么？
近了，近了，我沖過了終點，這里是另一片天地。
3分20！
積一勺已成江河，累微塵以崇峻極！我笑了，含笑奔跑，熱血不涼！
八年級作文 篇4
我，像一顆泥土中的種子；我的世界沒有陽光。
外表陽光，內心孤僻的我一直想要安安靜靜的學校生活，不要活動場上的無限風光，甚至不想出現在別人的視線里，只讓自己蜷縮在角落里。可是學校的活動卻又偏偏那么豐富，豐富到讓我討厭，就像鼠婦討厭陽光……
“馬瑀昊，你來一下。”又是老師在叫我了，一種不好的預感涌了上來……“學校組織‘五四朗誦’比賽，你和蔣成龍搭檔參加吧！”果然。“老師，蔣成龍的能力很強，他一個人就夠了，我還是不要參加了吧？”“哎！”老師淡淡地嘆息“你怎么就是不愛參加活動呢？這今天做的一切可都是為了以后做準備，有利于你的成長，參加活動是對自己的挑戰，也是對自己能力的啊，你好好準備吧！”
想想老師這幾年對我的關心、教導，我知道她這一切都是為了我發了。頓時心中有一絲光芒閃過，“可是，失敗了怎么辦？”一道懦弱地聲音將光芒打散，嘆了口氣“就當是為了不讓老師失望吧……
雖然不情愿，但我還是參加了，原本想讓老師悉心的指導，搭檔的用配合之下，我竟然獲得了第一名。那天的一切還刻在心里，我還記得拿到獎狀時我目不轉睛地盯了它很久，唯恐一切僅是南柯一夢……
種子發芽的欲望越來越強烈，突然渴望陽光的照耀，仿佛有人推開了我心靈的窗，讓一絲陽光造訪我黑暗的'世界……
藍天，白云，陽光之下，鐘鼓之樂縈繞于耳畔，望著高臺上那即將揭幕的孔子像，心在回望這幾年的學校生活，我就像一名志在遠方的蹬山者，背負著成長的希望，懷揣著翻山越嶺的夢想，踏著成長的征途，碧水藍天為見證，我在陽光下成長著。
“馬瑀昊，這次由你代表初四發言，你行嗎？校長嚴肅的表情歷歷在目，一抹自信的笑漾在嘴邊：“我能行！”
種子掀開了泥土，兩片嫩葉沐浴在陽光之下，我學著它的樣子——手心向上，擁抱陽光，成長在陽光之下……
八年級作文 篇5
我想我是幸運的，曾在兩個迥乎不同的城市里生活。
13年前。
我初臨這個世界，只知道我睜開眼的地方，叫做溫州。于是乎，“溫州”就這么沒來由地與“家鄉”二字劃上了等號。然而，兒時記憶中的溫州只剩下淅淅瀝瀝的雨。雨中人，雨下溪，雨后景，通通不記得。
3年后。
當我開始記住身邊事物時，我已然來到另一個城市——哈爾濱。哈爾濱有著冰天雪地的冬季，故而又被稱之為“冰城”。曾經感到奇怪：為何冰城人從不感到寒冷？現在憶起，我想除了厚重的服飾外，更因為冰城人火熱的心。記憶中，這“似火的心”只體現在一個方面——喧雜。順著人群，我一路小跑向江邊，邊跑邊“咯咯”地笑著，調皮的身影在人群中若隱若現，很快也成了喧雜的一部分。夏季的江邊。臺階之上，是東北爺們兒豪爽的'笑聲。一個個大得像桶一樣的杯子中滿滿的都是酒。金黃色的液體在透明的杯中翻騰著，雪白的泡沫像杯中液體戰斗后的殘渣，正不要命似的欲溢出杯。可惜還未來得及叫囂著涌出杯子，就被某漢一口氣吞下肚。杯中酒已盡，人卻猶意猶未盡地大叫一聲：“爽！”隨著便是一陣震耳欲聾的大笑。臺階之下，夜晚仍波濤洶涌的是哈爾濱人的母親河：松花江。江面上幾乎漆黑一片，只有幾只小小的漁燈，在江水中飄著，飄著，散發著微弱又持續的光。我這在東北的囂雜里沉靜，忽然有些莫名其妙地想起家鄉。
那個沒有任何回憶，卻仍能叫人心中無端升起思念的家鄉。
又8年。
機場。回頭看看這個我生活了8年的城市，心中有著隱隱地不舍。咬咬牙，轉過身來，看向目的地的方向，忽的在黑色的眸子里燃起的興奮顯得格外耀眼，只剩下一個念頭：回去，我要回去。坐上回溫州的飛機，到達的時候正是梅雨季，窗外淅淅瀝瀝地雨順著機窗滑下，和記憶中的雨絲漸漸重合，終于在腦海中，在視野里形成了立體的印象。這是我的家鄉。這個在雨中一點點淋濕的江南，這里是我的家鄉。走過一條條老巷，有些茫然地和那些親切的老人們一一問好，聽著有些生澀的家鄉話，卻意外地能聽懂不少。歸屬感更濃了。接著是2年平平靜靜的日子，我開始學著摘菜，做飯，打掃院子，偶爾累了，就抬頭看看院外的山水，心情一下就好了不少。時不時地抱著一摞被子去院子里曬，總會聽到鄰家的阿姨驚訝的贊嘆：“哎呀，真是長大了呢！”
是呢，長大了。
長大了是否意味著不能再任性地大叫，不能再隨意地亂跑，是不是還要學很多在社會上混要明白的東西，是不是。院外山水仍是那樣安靜，我開始想念哈爾濱的喧雜，就像當時想念家鄉一樣。或許，我早已把哈爾濱也當做了自己的家鄉。
不過這個家鄉只能在我的記憶中沉淪了。我會懷念那個喧鬧的家鄉，也懷念小時候隨意妄為的自己。然后，在溫州——真正意義的家鄉繼續生活下去。
靜悄悄地成長。
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