八年級作文

時間：2023-11-21 12:19:55 初二作文我要投稿

八年級作文精華（6篇）

　　在平日的學習、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文6篇，歡迎大家分享。

八年級作文精華（6篇）

八年級作文篇1

　　題記：未曾失戀的人不懂得愛情，未曾失意的人不懂得人生。——周國平

　　丑陋的毛蟲渴望著美麗，于是它將自己封閉在狹小的蛹里，在經歷了一系列身體上痛苦的劇變后，當它破蛹而出，在陽光下搖曳著五彩的翅膀的時候，它成功了。能不為它驕傲嗎？為這來之不易[注: 來之：使之來。得到它不容易。表示財物的取得或事物的成功是不容易的。]的美麗。

　　成功總是要歷經無數磨難，這是大自然的法則。司馬遷在承受了宮刑帶來的無盡痛楚之后，完成了史記，杜甫顛沛流離[注: 顛沛：跌倒，比喻窮困，受挫折；流離：浪落。由于災荒或戰亂而流轉離散。形容生活艱難，四處流浪。]的一生，造就了他沉郁頓挫[注: 郁：低沉郁積。指詩文的`風格深沉蘊籍，語勢有停頓轉折。]、飽含深情的詩歌。中華民族不也是在連年戰亂中才找到了通向自由、光明的路。

　　成功必定經歷磨難，而經歷磨難雖未必成功，但至少有了輝煌的前奏。

八年級作文篇2

　　我非常喜歡夏季，因為夏季是一個鮮花怒放的季節，在這個季節里我非常渴望看見的是蓮花。

　　每當夏季一來臨，我就會請求爸爸媽媽帶我去西湖看蓮花。一朵朵含苞欲放，張開笑臉。我看著蓮花呆呆的在西湖邊上站了好久好久，我被這純潔的蓮花所陶醉，蓮花帶給我很多的回憶，比如：古人的詩句“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”

　　我特別愛在雨天來看荷花，因為綿綿細雨帶動了清涼的風，風吹在荷葉上，沙沙作響，仿佛他們正在彈奏著曲子。雨天是浪漫的季節，一對新人撐著花傘手牽手在斷橋之上欣賞著美麗的蓮花。雨停了，陽光普照那艷紅艷紅的花瓣上，一滴滴露住在那花瓣上滾來滾去，簡直是美妙絕筆，只有畫家才能把杭州西湖淋漓盡致的景色畫下來，一般的普通人是無法用這樣的手筆畫出那么美麗的風約清蓮。如果用一個詞形容，我會說我無法形容它。

　　我望著那潔白如玉的蓮花，突然想到了蓮花是純潔的，我惱一轉彎就想到人們常說的：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”我愛蓮花，我愛那蓮花背后的.故事。我小時候常常靠在奶奶的肩上聽她講故事，她說：“馬是十二生肖中最純潔的動物，也是最有感情的動物。”我當時什么也不懂，直到后來我見到了一個童話故事之后我相信了，故事的大概內容是馬要打敗怪獸它必須要用自己的智慧。當馬跟怪獸做斗爭的時候，它不小心墜落在一片沼澤里，突然從沼澤里鉆出一朵蓮花，用這朵蓮花戰勝了怪獸，犧牲了自己的生命。就好象人們所說的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖。”它純白無暇這就是我愛蓮花的目的，另一個我愛它那婀娜多姿的姿態，每當清風吹過，我就會回憶起“風約清蓮”這就是我愛的風約清蓮。

八年級作文篇3

　　書，是我成長的伙伴，就像高爾基先生說的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有很多好處。

　　如果我認定生命排老大，那么，書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。記得有一次我在書城借了一本書，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家后我興高采烈地躲進房間里，看了好長一段時間。媽媽說：“出來吃飯啦！”我嘴上說好，可左耳進右耳出，一時間深陷在情節里不愿意動彈，結果沒出去吃飯。媽媽一氣之下說，今天不許你與書聊天了，不讓你見這個不得不見的`朋友了。見媽媽生氣了，我只好戀戀不舍地與書告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時，我冒出了個不安分的想法……

　　吃完飯沒多久，我對媽媽說：“媽媽我困了，先去睡覺。”媽媽說：“那也好，早睡早起身體好。”趁媽媽不注意，我在上床前以旋風般的速度和輕腳輕手的動作，拿好了書和手電筒。上床后，我一頭鉆進了被窩。我就這樣躲在被窩里，一只手拿手電筒照著書，慢慢地看著。雖然我知道這樣對眼睛不好，但是我實在經不住書的誘惑，它就像龍卷風一樣把我吸了進去，我陷在書的美好的漩渦里，久久不愿出來。誰知，讀著讀著，我竟然睡著了。細心的媽媽發現了我的秘密，第二天早晨狠狠教訓了我一頓。從此以后，我再也不敢躲在被窩里看書了。當然，媽媽也更加支持我看書啦。

　　“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人說得沒錯。書是流動的血液，書是可愛的生命，書是無盡的源泉，在書的世界里，我感到了智慧與幸福！

八年級作文篇4

　　一年春事，桃花紅了誰？一眼回眸，塵緣遇了誰？一街暗香，闌珊尋了誰？時光荏苒，我已長大，童年遠去。我站在回憶的港口，吹著細細的風，慢慢將這些回憶拾起。

　　“小木馬，搖啊搖，搖到外婆橋。”小的時候，每逢夏日的夜晚，爸媽總會帶我和哥哥去公園散步。愛做夢的我到了公園一見旋轉木馬就再也走不動了。吵著鬧著要和哥哥一起玩，任爸媽有再大的毅力也終究敵不過我的哭鬧，爸爸媽媽無奈地點頭默許，我便止住眼淚屁顛屁顛的拉著哥哥向那一匹匹長著翅膀像有魔力似的小馬駒跑去。

　　燈火闌珊伴著悅耳的音樂，我坐在小馬上總幻想自己是最幸福的公主，在美麗的城堡中與一只長著獨角的飛馬嬉戲。可美好總是點到為止——音樂停了，“夢”也就沒了。就好似童年，在那段稚嫩天真的時光里，我們傻過，笑過，瘋過。可我們又太小，哪里懂什么珍惜，懂什么可貴？總在經歷了些許滄桑后才懂它的珍貴，總在失去天真后才懂珍惜它，可卻為時已晚。

　　“小星星，閃啊閃，閃得眼睛亮晶晶。”記憶中的童年是綠色的，因為有很長時間是在草坪上度過的；記憶中的童年時黑色的，應為它大部分是在黑夜中快樂的。一輪明月懸掛在空中，在寂靜的夜晚，濃濃夜色，淹沒著一切，我有些孤獨與困倦，仰望星空，看這惆悵的夜，月光的朦朧讓我憶起了曾經——蟬鳴，鳥叫，蟋蟀蹦跳，我和哥哥又偷偷跑了出去。哥哥提議看誰捉的蟋蟀多。不肯服輸的'我毫不猶豫就答應了。大半夜的，黑燈瞎火的，有兩個調皮的孩子一絲不茍的弓著腰，趴在地上找尋一只只蟋蟀，只為向對方證明他（她）比她（他）厲害。想著想著，淚已流出眼眶。曾經的天真亦不存在，現在真的沒有任何理由再去天真一把。

　　昨日往事使我更加清醒，我，已不再是小孩子，我最寶貴的童稚早已失去。沿路美不美，都要學會欣賞了。

八年級作文篇5

　　只有經過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的能力。只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。

　　六年級，畢業考試前夕，我很少有世間投身于我熱衷的悅讀，無法擺脫無邊無際的`題海。可成績卻不見提高，我難過極了，心情一下子沉入谷底，不見好轉。

　　那段時間，我抱怨著，嘆息著；為什么付出沒有回報？為什么耕耘沒有收獲？我哪里做得不對了？告訴我啊，我苦笑著，突然想起了一直擺在床頭的那本名著，很有沒有翻閱了，反正閑著也是閑著，偶爾看一下，說不定能分散一下注意力呢。

　　抱著糾結的心態翻開書本，竟看見一個踏著清風，端著酒杯的人朝我走來，哦。是蘇軾。

　　滴居黃城中，把酒臨風，牽黃擎蒼嘆英雄。昔日汴河見風光處，覆覆難重。成敗任西東，此恨無窮。一蓑煙雨平生任，踏雪飛鴻。

　　看到這里，我不忍問他，被貶杭州，你不會不甘心嗎？難道你甘愿被貶？

　　不，孩子，我學會了坦然。不以物樂，不以物憂也。他笑答。

　　一路坎坷的他始終堅信自己的信念，坦然的面對一切得失。那么我呢？我是不是也該收獲一份坦然的美麗呢？我若有所思。

　　迷茫的內心還沒給我宇哥滿意的答復，一個廬山瀑布下飲酒的人向我招了招手，定目細視，哦，原來是李白。

　　官道不如意的她，有自己的意識，不受他人影響，懷著滿腔熱血寫下了名詩名篇，他能坦然面對一切，一路高歌，天生我材必有用，千金散盡還復來。那么，我呢？我還沒有遇到多大的困難，沒有經歷多大的坎坷，有何理由放棄？我這樣對自己說。

　　對啊，我還年輕。學會坦然，去收獲那份坦然的美麗。

　　我合上書，告別了李白和蘇軾。自信的抬起頭。

八年級作文篇6

　　剛剛放飛完美的天真，青春的微笑還很矜持。

　　一一題記

　　生命總不會是一成不變的平淡，很多年華和淚水都會集中在一個時期里醞釀乃至爆發，很多時間也會在放肆地歡笑和歌聲里輾轉流逝，慶祝我們為之瘋狂的一一青春。

　　年少時的夢想和現實終究是有差距的，想象的太過于美好以至于迷失在現如今物質欲流的世界里。我們兵荒馬亂的青春不知何處安放卻又不甘于淡默。來得要轟轟烈烈，去得要瀟瀟灑灑，瘋狂地奔跑然后華麗地跌倒。有太多的未知卻毫無懼色，它值得我們這樣去做，可青春就是不問值得不值得。

　　開始戀上陽光，在慵懶的午后抱上一本雜志。可以不要咖啡紅茶，不要伯樂知己，給自己一個安靜的時間，在回憶和幻想里熱烈歡欣，或悲或喜。這種時節里，每個人多多少少都會有些只屬于自己的秘密和憂傷，會在某個沖動下背起行囊來場單人旅途，到很遠很遠的地方看很多很多的'風景，決定顯得很輕易很偏執卻是最完美的歸棲，眼見陌生的風景和人事，和我的生活無關，而是穿越了抽象的時空和生活的層面徑自植根于生命里，一場沒有目標的奔赴，即便不久又會重回于世俗的處境，但是旅途卻從不會停止，因為靈魂渴望漂泊。

　　青春寫滿筆記本，年華不及回憶長。長期顛沛流離的生活并不適合我們，有時候需要的是安逸和每晚家中溫暖的燈光。還不成熟就不要去做故自成熟的事，那是幼稚和無知的表現。故事發生在生命里最瑰麗的時段，短暫的時光讓這些事情變得擁擠不堪，以至于淡忘某個遙遠的記憶，不知是該哀怨還是惋惜。結局已注定由碌碌老去而劃上句號，但青春卻要一步躍過還未來得及悔恨便已然成為過去。那就像是一朵彼岸花，可望不可及，只能任之漸行漸遠了無痕跡。

　　我飛到光怪陸離的夢幻島上遠望，一切，都還是只是開始。

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