八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-11-09 07:35:00 初二作文我要投稿

[精華]八年級(jí)作文6篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的八年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

[精華]八年級(jí)作文6篇

八年級(jí)作文篇1

　　記得我小時(shí)候經(jīng)常說(shuō)：“我好想快快長(zhǎng)大。”那時(shí)候就會(huì)覺(jué)得童年就像一個(gè)一個(gè)的夢(mèng)，我永遠(yuǎn)不會(huì)醒來(lái)，每個(gè)夢(mèng)都是無(wú)憂無(wú)慮，每天都開心，快樂(lè)的。可當(dāng)我長(zhǎng)大時(shí)，我卻想回到小時(shí)候，因?yàn)槌砷L(zhǎng)太累了，我們必須努力奮斗，成為父母口中的那個(gè)“別人家的.孩子”。

　　小時(shí)候，作文中經(jīng)常寫在那個(gè)遙遠(yuǎn)的20xx年，可20xx年馬上就要來(lái)到了，現(xiàn)在還沒(méi)有會(huì)飛的汽車，每家每戶都還沒(méi)有進(jìn)入到機(jī)器人的智能時(shí)代，我也沒(méi)有變成我喜歡，我向往的樣子。

　　所謂成長(zhǎng)，我覺(jué)得就是不斷的長(zhǎng)大，長(zhǎng)成大人的模樣，挑起父母原來(lái)的重?fù)?dān)成為父母的避風(fēng)港，可我希望還可以回到兒童時(shí)期，那無(wú)憂無(wú)慮地躺在父母的懷里，吃著棒棒糖，無(wú)憂愁，無(wú)煩惱，多好！

　　時(shí)光就是這樣無(wú)情地掠走一切，可我們已無(wú)法回到過(guò)去，那我們就勇往直前向前沖，努力變成自己喜歡的樣子。

　　在成長(zhǎng)道路上，我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，不要輕易掉眼淚，去奮斗努力，讓父母為我們感到驕傲，自豪！如果一帆風(fēng)順，不經(jīng)波折，就不叫做人生了。

八年級(jí)作文篇2

　　童年的趣事百無(wú)禁忌，常常蕩漾在童年夢(mèng)中的我真的好像就那樣一睡不醒。如果讓我來(lái)形容童年的話，那我會(huì)把它比成一朵花，一朵芳香四溢的花；一個(gè)盒子，一個(gè)裝滿秘密的盒子；一個(gè)葡萄架，一個(gè)長(zhǎng)滿數(shù)不清葡萄的葡萄架。

　　記得那年夏天，剛出校門的我被一群人在圍觀什么東西而好奇的停下腳步，下沒(méi)辦法先天對(duì)好奇事物感興趣的我見縫插針，終于擠到了最里面。哦，原來(lái)是一個(gè)人在買小雞仔啊。好可愛的小雞仔啊，他們渾身披著細(xì)密的絨毛，這絨毛光滑而細(xì)膩，讓人一看就忍不住的想摸一摸，可愛的小腦袋上嵌著一雙玲瓏剔透的小眼睛，尖尖的`小黃最和一雙小腳則成了毛茸茸”外衣“的襯托。我迫不及待地掏出錢，小心翼翼的拿走一個(gè)“小絨球”狂奔向還在等我的媽媽，生怕別人把我的小雞仔搶走一樣。回到家中，我連忙騰出來(lái)一個(gè)盒子，再走在里面放上柔柔的棉花，這樣一個(gè)簡(jiǎn)易的雞窩就制成了。做完后我趕快把小雞放到紙盒里。這時(shí)媽媽讓我去寫作業(yè)，我三步一回頭的樣子把媽媽逗笑了，連眼角都是淚。好不容易寫完了作業(yè)，我好像有了解放證書一樣本想我家可愛得小雞。不知什么時(shí)候，它從盒子里面出來(lái)了。剛買的小雞一點(diǎn)兒也不怕生，跟我一樣喜動(dòng)不喜靜，這還沒(méi)一會(huì)工夫就悠哉悠哉的參觀完了它的新家。（指我家）在這后來(lái)的幾天里，我每天都會(huì)把它喂的飽飽的，努力讓它健康成長(zhǎng)。可是，在過(guò)了“安逸”的兩三個(gè)星期后，它忽然死了，這讓我傷心很長(zhǎng)一段時(shí)間。于是，我在我們家院子里選了一塊兒“墓地”，把小雞“安葬”在那片“凈土”里。還在上面插了一塊墓碑，用歪歪扭扭的字跡寫上“小雞之墓”。當(dāng)時(shí)，我還天真的問(wèn)媽媽這算不算讓它死的有名？

　　我的童年的趣事還有很多很多，說(shuō)也說(shuō)不完，因?yàn)槲业耐暌廊皇悄敲醇冋婧蜔o(wú)暇。而當(dāng)我在童年之夢(mèng)中游暢時(shí)，我真想親手摘下那芳香四溢的小花；打開那個(gè)裝滿了無(wú)窮秘密的盒子，驅(qū)除一個(gè)個(gè)小秘密；摘下那惹人喜愛的紫葡萄，輕輕地要上一口……啊！童年的每一件趣事都讓我回味無(wú)窮。

八年級(jí)作文篇3

　　在這個(gè)世界上，生活著許多的人。但總有著那一線，把我和別人緊緊的牽在了一起。那就是情。也許就是因?yàn)檫@根字，讓我的親人、朋友、老師，都是時(shí)時(shí)刻的牽掛這我。

　　父母的牽掛

　　人都說(shuō)：“父愛如山，母愛如水。是他們用自己的身體保護(hù)了我們，讓我們遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。“他們也是時(shí)時(shí)刻刻的'牽掛著我們。也許，我們不能缺少他們對(duì)我們的牽掛。他們，關(guān)心我們。害怕我們出危險(xiǎn)。干什么，總是要跟著我們。我么也會(huì)隨之慢慢地長(zhǎng)大。他們依然嘮嘮叨叨，總讓我們和他們多說(shuō)一說(shuō)話，多聊一聊。那樣，他們也自然會(huì)你放心。天下父母都是這樣呀！

　　老師的牽掛

　　人人都說(shuō)：“老師是蠟，燃燒了自己，照亮了我們。“他們和我們的父母一樣，也是時(shí)時(shí)刻刻的牽掛著我們，因?yàn)橛亚檫@根線。他們牽掛著我們的學(xué)習(xí)，他們總想讓我們學(xué)習(xí)，好長(zhǎng)大有前途，不能像工人一樣，每天多很累。大門牽掛著我們，時(shí)時(shí)刻刻。

　　朋友的牽掛

　　朋友，猶如路，多一個(gè)朋友就多一條路。我們的朋友，他們也關(guān)心著我們。還是因?yàn)槟歉€。他們希望我快樂(lè)，他們也總想見我們、和我們一起、一起在遠(yuǎn)方遨游，走過(guò)那一座座大山，一條條長(zhǎng)河。

　　因?yàn)槟歉€，世間無(wú)數(shù)個(gè)人，我們?cè)诹艘黄穑袪繏臁?/p>

八年級(jí)作文篇4

　　20xx年7月13日，隨著薩馬蘭奇爺爺?shù)匾宦暋氨本保本┍愠蔀榱说?9屆奧運(yùn)會(huì)的主辦城市。中國(guó)人民多少年的夢(mèng)想呀，就在這一聲“北京”中一錘定音了！

　　隨著奧運(yùn)會(huì)的一天天臨近，我家也隨之開展了“為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)。我先說(shuō)說(shuō)學(xué)英語(yǔ)吧！到20xx年時(shí)，肯定會(huì)有許多外國(guó)人來(lái)北京觀光旅游。到時(shí)人家問(wèn)咱們問(wèn)題，咱們聽不懂，也不知怎樣說(shuō)，怎么回答人家呢？咱們中國(guó)一直以“禮儀之邦”馳名中外，如果不回答他們，會(huì)外國(guó)人誤會(huì)中國(guó)的“禮儀之邦”是個(gè)虛假的名聲……于是，我和爸爸便參加到了大院兒里的`英語(yǔ)培訓(xùn)班中學(xué)習(xí)。我的爸爸由于沒(méi)有很好的英語(yǔ)基礎(chǔ)，所以學(xué)起來(lái)比較困難；老師教的單詞很難讀，我學(xué)起單詞來(lái)也比較費(fèi)勁。雖然有這么多的困難，但是我和爸爸還是堅(jiān)持了下去。因?yàn)闉榱吮本┑膴W運(yùn)，再困難也要堅(jiān)持。為了把英語(yǔ)學(xué)好，我們父子倆經(jīng)常用簡(jiǎn)單的日常英語(yǔ)用語(yǔ)來(lái)對(duì)話。比如，每天早起我們都互問(wèn)一聲：“good

　　morning（早上好）！”，下午互問(wèn)一聲：“good afternoon（下午好）！”等等簡(jiǎn)單的句子。我爸爸學(xué)英語(yǔ)是一絲不茍的。有一次，我們?cè)谡n上學(xué)了一個(gè)單詞是culture（文化），老師說(shuō)回家練練這個(gè)單詞。我在家練習(xí)時(shí)發(fā)音不準(zhǔn)，把culture讀成了‘卡二嬸兒’，把正在看書的爸爸逗得捧腹大笑，差點(diǎn)把剛喝的水噴出來(lái)。然后，他上氣不接下氣地說(shuō)：“‘卡二嬸兒’‘卡二嬸兒’哈哈哈哈……”我說(shuō)：“笑什么，不就是把音讀重了嗎，有什么大不了的呀！”我滿不在乎地說(shuō)。這時(shí)，爸爸的笑聲突然停止了，一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“喬璇，你千萬(wàn)不能這么不在乎呀！你要是和外國(guó)人對(duì)話，一個(gè)詞讀重了，可能這個(gè)詞就會(huì)是另一個(gè)意思，會(huì)使外國(guó)人誤解咱們說(shuō)的話呢！”

　　這時(shí)，我慚愧地低下了頭。最后，我在爸爸的幫助下，讀出了這個(gè)單詞的標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音，我倆都露出了燦爛的笑容……我的媽媽看到我們這樣努力，也不甘示弱。她把家中的洗衣粉全部更換成了無(wú)磷洗衣粉，讓北京的天更藍(lán)，讓北京的水更清。以此來(lái)保護(hù)環(huán)境。我家那幾袋含磷洗衣粉便消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這次為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)，我家可以說(shuō)是全家上下齊動(dòng)員。雖然我們做的貢獻(xiàn)并不多，但是通過(guò)這次為“奧運(yùn)做貢獻(xiàn)”的活動(dòng)，我還是覺(jué)得我家與奧運(yùn)的關(guān)系越來(lái)越近了！

八年級(jí)作文篇5

　　交通信號(hào)燈努力地散發(fā)出紅色的光芒，映在馬路上一雙雙黑得沉寂的眼眸上，卻無(wú)法透進(jìn)他們的心中。張望，抬腳，毫不猶豫的穿過(guò)車輛的間隙，到達(dá)“勝利”的彼岸。

　　不知?jiǎng)e處是否這樣，只知在我所看到的，這已經(jīng)是個(gè)常態(tài)。只要有人的地方，便會(huì)如此。或許是那幾十秒貴如金銀；或許是早已不耐煩將時(shí)間浪費(fèi)在此；亦或者看眾人毫無(wú)顧忌的走過(guò)，心中僅存顧慮也就消失了吧。

　　每每站在一旁等紅燈，總會(huì)有說(shuō)不出的怪異。周圍的`男人，女人，年輕人，老年人，手里牽著孩子的，每牽孩子的，我都曾看到他們闖過(guò)去。在車流量大的地方還好，若是沒(méi)有什么車，那分分秒秒就都是綠燈了，一路暢通無(wú)阻。看著身邊的人走過(guò)，留我一人留在原地，似乎將來(lái)完全無(wú)視紅燈已經(jīng)是大勢(shì)所趨。就像不應(yīng)該殺人放火一樣，本應(yīng)是極少數(shù)人懷著躊躇不安的心態(tài)走去。而現(xiàn)在，我這個(gè)等著綠燈的人倒好像是“異類”了。有時(shí)也會(huì)有人陪我，大多都是在上學(xué)的孩子。我無(wú)法保證，我們將來(lái)仍然如此。

　　這個(gè)世界很浮躁。不光是行人，那些騎著車的同樣無(wú)時(shí)無(wú)刻在趕著時(shí)間。不用看信號(hào)燈，只要看看四周的汽車是否都停著，便轉(zhuǎn)動(dòng)把手。把握好的，開了一半，綠燈就亮起；把握不好的，只能悻悻退回。大潤(rùn)發(fā)那邊的十字路口，地上的那條白線也失去了作用。騎車的都在往前擠，定要擠在前面。只要綠燈一亮，就能飛身離去。開汽車的就好多了，畢竟要罰款。曾遇到個(gè)中年人，鮮少有耐心地在等紅燈，卻不想只是在等車少的時(shí)候。呵，還是知道惜命的。

　　這個(gè)世界很沉寂。公交車上有兩種人：一種是低頭眼里閃著手機(jī)屏幕散發(fā)出的光，一種是雙眼空洞發(fā)著呆的人。大多如此。一個(gè)帶著笑上車的老人很幸運(yùn)的遇到被讓出的座位。咧著嘴，一口一個(gè)謝謝，并未換來(lái)一生“不客氣”，連個(gè)微笑都沒(méi)有。讓座的人算是做好事深藏功與名嗎？

　　沒(méi)有任何表情，如同僵尸般獨(dú)自走在路上的行人。有時(shí)我何嘗不是其中的一個(gè)？

　　上完課的路上，疾步回家的我僅是沒(méi)有放過(guò)一抹白色，終是被屋頂上玩耍的幾只貓兒感染，心中泛起漣漪，向上彎起有些僵硬的嘴角。

八年級(jí)作文篇6

　　一次，我和小伙伴在院子里玩“警察抓小偷”的游戲。為了不讓“警察”抓到，剛宣布游戲開始，我便像一個(gè)脫了韁的野馬飛奔向前，可不巧，被一只松鼠狗發(fā)現(xiàn)了，它沖著我汪汪直叫，并用銳利的眼神望著我。它似乎真的把我當(dāng)成小偷了！我被這突然的`“襲擊”嚇呆了，只感覺(jué)空氣凝固不了。腿也由自主地顫抖起來(lái)，晶瑩的汗珠從頭上一滴一滴地往下落。小狗一步一步向我逼近，我更是不知所措，哇地一聲大哭起來(lái)。

　　小伙伴們聞聲跑來(lái)，看見了陷入困境的我。小狗一會(huì)兒看看他們，一會(huì)兒看看我，剛剛的那股“殺氣”早已飛到九霄云外了。但它依然不肯投降，朝著天空尖叫幾聲，企圖把我們嚇跑。只見我們個(gè)個(gè)都無(wú)動(dòng)于衷，小狗急了，又把目標(biāo)瞄準(zhǔn)了我，向我奔來(lái)。就在這千鈞一發(fā)之際，我們當(dāng)中最小的一個(gè)女孩站出來(lái)，擺出一副“單挑”的氣勢(shì)，把小狗喝退了。小狗回過(guò)頭，拔腿就跑。

　　事后我才知，她也很害怕，但是擔(dān)心我有危險(xiǎn)，也不知是哪來(lái)的勇氣，居然把小狗趕跑了。

　　很快，我上小學(xué)了，第一次感到學(xué)習(xí)任務(wù)之重。本身還沒(méi)進(jìn)入真正的小學(xué)狀態(tài)，累得發(fā)起了高燒，高燒被迫使我停了上學(xué)，但一天的功課全落下了，我只能躺在床上干著急。

　　突然，電話鈴響了，只見是一串熟悉的電話號(hào)碼，我拿起電話，用虛弱的聲音問(wèn)：“喂，哪位？”“你的好朋友！”

　　原來(lái)，她是打電話來(lái)輔導(dǎo)我的功課的，為了這個(gè)，她不得不犧牲了看電視的時(shí)間。聽著她詳細(xì)的分析，我情不自禁地淚流滿面……

　　朋友，給了我快樂(lè)，給了我自信，也給了我幸福，我沐浴在朋友們的關(guān)愛下，一點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)大……

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