八年級作文5篇【精選】

　　在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家收集的八年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

　　前些天在網上看到一個患白血病的小女孩的故事，那不禁讓我想起了很多年前的那個冬天，想起了綠芽眼里的凄楚和執著，她和故事里的那個小女孩一樣，她的眼里，滿滿的，都是生的渴望。

　　至今，當人們提起“白血病”這個名詞時，都會有一種談虎色變般的條件反射，因為，那的確是一種像噴射著毒液的毒蛇一樣令人恐懼的疾病。那一年，那個叫綠芽的白血病患者，讓我永遠也無法忘記。

　　我爸爸是檢驗科的'醫生，所以我年幼時有很多機會可以出入醫院，當時我爸爸工作的醫院是連云港一個面海的小醫院，我見到綠芽是在一個風和日麗的下午，她穿著藍白相間的病號服，寬大的衣服松松垮垮的貼在她身上，她有一雙很大的眼睛，像兩輪黑色的太陽，她臉色蒼白，沒有頭發的小腦袋上戴著一頂寬沿的帽子，同樣松松垮垮的。其實那并不是我第一次看見她，有時候我路過血液科的病房時就會看到她，她每次都在那個靠窗的床位上，半躺著，側臉背光。

　　可她從來不笑，至少我從來沒有見她笑過，她只是專心致志的撥弄著從陽臺上蔓延出的一條爬山虎的須爪，用手指在上面繞了一道又一道，然后輕輕的放開，她一直重復著這個單調的動作，那條新綠色的綠芽在她面前卷曲，躍動，像一道明媚的陽光。

　　哪怕在滿是白血病患者的病房里，綠芽也是與眾不同的，她不聲不響，也從不關注床頭柜上擺放著的鮮花和千紙鶴，她的手一直纏繞著的，是那條纖細的綠芽。

　　像是在抓住生的希望。

　　后來，我再去爸爸的醫院，那張病床上卻空空如也。從此，我再也沒有看到她，曾聽到護士們小聲的議論，卻也只聽到關于綠芽的只言片語，聽說她沒有熬過那個冬天，聽說她自己提出死后要捐出視網膜，聽說她得知自己沒有生存的希望的時候，一滴眼淚都沒有掉，聽說她離開的那個冬日，窗外的爬山虎斗枯萎了一大片。

　　后來我又經過那個病房，那條爬山虎的須爪依然從窗臺爬進病房，我仿佛又看到了那個叫綠芽的小女孩，她看起來那么健康，黑色的長發披散在她的肩上，她微笑著，那雙眼眸，像兩輪黑色的太陽。

　　我笑了，在滿室的陽光里默立許久，我在想她那雙明亮的眸子，此刻正在誰的身上，我在想她離開這個世界的時候是否依然表情倔強。

　　就像她的名字——綠芽。是呀，就像是那伸展在病房床邊的那條綠芽，它正代替著她，站在明媚的陽光里，站在和煦溫暖的春風里，守望著生命，守望著幸福，守望著那一刻的生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美。

　　哦，窗邊那束美麗的綠芽。

八年級作文 篇2

　　我擁有了自己想要的東西，滿足了自己的欲望，可始終不是與快樂相伴。漸漸明白，擁有一樣，必將失去一樣，甚至幾樣。當面臨學習和娛樂時，我會毫不猶豫的選擇學習，這是天塌下來也不可改變的定理。可是我僅僅是小小的沉迷，卻喪失了許多，比如說拿書消遣，沒了；那音樂熏陶，沒了；更別說是出門了，寸步都不想離開電腦桌。它帶給我許多新鮮，潮流，可我卻不是很喜歡這玩意兒。因為我一次一次，被這東西惹得很浮躁，很無聊。

　　也是從這，我明白了人的`本性，無論從主觀還是從客觀，沒覺得很新穎，更不是很樂觀，只認為沒個譜，瞎玩一天后，心情就是落了，沒有太大原因，只是后悔不該玩那么長時間，“真是浪費光陰”！這即時最終的感慨。有時會為了這“六親不認”，甚至虧待自己的眼睛，餓壞自己的肚子。爭取時間，一半是為了它，此刻想想都覺得可笑。

　　愿自己能走出困境，洗刷因特，走向原有的正常趨勢。

　　這其實就是一個愿望，要自己實現，其實它很簡單，只源于“控制”。

八年級作文 篇3

　　不敢仰望，怕看到那熟悉的面容。不敢回首，怕看到那堅挺的脊梁，不敢回憶，怕憶起痛苦往昔。

　　曾經，您的大手牽起我的小手，滿地方跑。而如今，您已不在我身邊，暮然回首，只能看到漆黑一片，我亂了，而這時總能想起您的殷殷教誨。

　　我每一次步入黑暗時，您總能為我點上一盞明燈，而現在回憶起來卻是那般鉆心的痛。如果上天真的那么仁慈，請讓我在見你一面，對您說一聲：“對不起”請原諒我小時候的無知。如果時間能夠倒流，我一定做個乖小孩，好好聽您的話，好好孝順您。如果有來生我還做您的外孫女。

　　也許比起現在的我應該比以前更懂事了吧？更懂得愛了吧？之前還是襁褓里的嬰兒，現在一眨眼就過了14年了。記得外婆去世的那天，我在學校，聽到這個消息我慌忙趕到家，看見您幾集握住外婆的'手，您沒哭，可我知道失去老伴的痛苦。我從沒見你笑過，你永遠都是那么的嚴肅。但也許與你呆的時間不夠長，沒看見你笑過吧！外婆去世后，您也得了重病，醫生說是中風。過不久您也去世了。

　　想想那時真是太蠢了，還以為您是睡覺了，長大以后才知道，你是徹底的離開了我。你離開不久，我就吵著要去見你，媽媽就哭著對我說：“外公去天上旅游去了，要在那住一輩子。”“媽媽別哭，我不離開你，可是我想外公了。”媽媽摟著我哭的更傷心了，我用手輕輕的撫摸媽媽的秀發。

　　時間能否為我停留？那么請您停留在我天真無邪的童年吧！既然我錯過了童年，那么我就不錯過了我的青春。讓時間不從我的指縫間溜走，珍惜每一分每一秒。

八年級作文 篇4

　　教過我的老師很多，最難忘的還屬三年級時的語文老師。她中等身材，有一張方方正正的臉。一頭黑又亮的短發，一雙智慧而銳利的雙眼，似乎每時每刻都能洞察出我們學生的心靈。她大名周婷，雖然名字很普通，但身份可不一般，居然是江蘇省語文特級教師，兼任我們的副校長，因此其他老師都親切地尊稱她“周頭”。

　　周老師看上去很兇，實則恰恰相反。每當學生犯了錯，她會耐心教育，即使批評人時，她也循循善誘的，像在講課。

　　有一節語文課，周老師看見朱瑞正在抽屜悄悄玩東西，就走到他的.面前，摸著她的頭，和藹可親地說：“朱瑞，一定要好好聽講哦！老師下面要提問，你能回答嗎？”朱瑞立刻漲紅了臉，從此再也不敢上課開小差了。

　　記得三年級，我們剛剛開始學寫看圖作文，還不知道怎么下筆？寫出的作文前言不搭后語，簡直讓人慘不忍“讀”，可是作文本發下來以后，我驚奇地發現：周老師給的評語充滿了鼓勵！什么是“孩子，你觀察事物很仔細，對事物的描寫很風趣，想象力很豐富！老師很喜歡”。看后我頓時如釋重負，心里甚至很得意，心想：原來寫作文很簡單啊！我其實挺棒的，從此我就慢慢喜歡上寫作了。

　　周老師做事很認真。每次授課時，碰到難寫難認的字句，她都要講好幾遍，等我們全部理解了才罷休。每天中午，周老師都不到校長室休息，幫學生分完飯菜后，她總是坐在前面和我們一起吃午飯，然后就埋頭改作業。這個時候她最專心，眼睛一眨也不眨，一個字哪怕是少寫一點，她都能改出來。

　　周老師不但做事認真，而且很有耐心。有一天，一個同學作業沒做完就跑出去玩了，周老師的眼睛像雷達一樣，在教室里搜尋著那位同學的蹤影，結果沒找到。她又去學校的操場上找，終于找到了那位同學。周老師沒有像其他老師那樣當眾“發火”，而是很耐心地說服了他，使他開開心心地回去做作業了。

　　正因為這樣，我們班的成績在全年級總是名列前茅。四年級的時候，周老師雖然不再教我們了，可她還時刻關心著我們。每次從我們教室門口走過時，她都不忘進來看看我們，而同學們都會像小鳥一樣，圍著她嘰嘰喳喳地說個不停，那份兒親切自不必說呀！

八年級作文 篇5

　　早上，我打開門，外面下著蒙蒙春雨。雨就是那樣細，那樣密，細如花針，密如牛毛。向遠處望去，春雨就像傍晚升騰在村莊上空的炊煙，又似初冬時的淡淡薄霧，和著三月里吹面不寒的微風，飄灑在村莊的每一個角落。

　　來到村口，路邊的花草樹木在春雨的滋潤下，顯得更加神機勃勃、春意盎然。樹木的枝條露出了小小的嫩芽，前幾天地里還有些泛黃，經過這場春雨的洗滌，那些麥田上的雨水好似無數晶瑩的露珠在閃耀。我仿佛聽見麥田正在竊竊私語，傾訴著對春雨的無比感激之情。

　　鄉村的土路很滑，上學的'路上，碰到村里的大嬸，我說：“大嬸，你瞧著天氣？”大嬸開心地笑著說：“雨下得好，有點麻煩也樂意！”聽著大嬸真誠的話語，望著她那掩飾不住內心喜悅的微笑，我似乎看到今年的麥收時節，人們正汗流浹背地把成車的小麥運回家。