八年級作文[共5篇]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編精心整理的八年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級作文 篇1

　　珍惜為何等于浪費？它并不是一個腦筋急轉彎。生活常常會告訴你這個答案，你聽到了嗎？

　　有一個故事：一個窮人，整日辛苦工作，到老時，終于積攢了一小罐金幣，但他卻舍不得花一分，直到自己病死，他也沒舍得用錢來治病。

　　這個窮人因為愚昧，使他一生都在貧窮中度過，他太過于吝惜這筆錢，直到死后這罐金幣都沒有被使用，就如同被自己浪費。

　　富有的人過于珍惜錢財，他便是貧窮者。他的財富對于自己沒有太大的作用，而在別人身上卻能救命救急，但他卻不肯施以援手。

　　聰明的人過于珍惜知識，他便是愚蠢者。若學者不愿將自己的知識成果與世人分享，那他的成果便不會被大眾所承認，社會也不會得到發展。

　　辛勤的人過于珍惜時間，他便是痛苦者。一味地工作，從不留意人生道路上的美麗，品味生命花叢中的芬芳，那他的生活，除了勞累與痛苦，還能留下什么？他只是一臺工作的機器。

　　少年時你將自己困在書本里，以“黃金屋”、“顏如玉”作為自己前進的動力，在花季透支生命，渴望在成年后收獲幸福，你放棄了孩子應有的'快樂，朋友珍貴的友誼；中年時你把自己埋在工作中，在生命的“黃金”階段消耗身體，希望在老年時享受生活，你忘記了家庭的幸福，生活的樂趣；到了老年時，你無須再奮斗，但你發現，你已經咬不動美味的食物，聽不清悅耳的聲音，聞不到誘人的芬芳……你被病痛所折磨，被親情所遺忘。

　　你浪費了整個生命，只因為你舍不得停下腳步，欣賞美麗。

　　水滿則溢，月盈則虧。殊不知物極必反，執著于珍惜，就成為了浪費。

八年級作文 篇2

　　死神，披著黑袍，扛著鐮刀，徘徊在人世間，不時帶走幾抹幽魂。可我從沒有為這流下過一滴淚水。我甚至懷疑我自己，是否真的如此冷漠無情，猶如死神，什么都不能使他停住腳步，來憐憫這個世界。

　　可這一天，死神帶走的不是幾抹幽魂，而是六十萬人的魂魄，中國南京在這一天迎來了有史以來最慘痛的一天。我的心靈為之震憾。六十萬人啊！無論婦女、老人，還是手無搏雞之力的嬰幼兒，都不能從鬼子的刀下逃離。請不說我有種族歧視，我真的'痛恨日本人。六十萬人啊，就如他們手中的一張紙，輕飄飄的不值一提。至令還在他們的神社里供奉著那些二戰的戰犯，視他們為神明。

　　呵，日本人不只殺人，竟然還以折磨人取樂。一位孕婦的肚子甚至被割開，掏婦女腹中的胎兒，玩耍夠了，才一刀插死。

　　請不要說我殘忍。你應該閉上眼想象：如血的夕陽映照著了無生氣的南京城。地面上一灘灘的血跡仿佛在訴說著日本人的殘忍，一堆堆的尸體，一個嬰兒正躺在尸體的頂端，一個長矛正穿過他弱小的身軀……他們正無聲地控訴著日本人的殘暴。

　　請我們一起記住這一天，記住這一天的殘暴、記住這一天的悲傷、記住這一天的無奈、這一天的憤怒。

　　請我們記住這一天，記住這一天的屠殺；記住這一天，記住這日本人不把中國人當人的一天，記住這令中國人羞辱的一天。

　　請我們努力，努力讓中國雪洗這一天恥辱；請我們努力，努力讓中國從昔日的“東亞病夫”成為世界上令人尊敬的民族。

八年級作文 篇3

　　我的心中，有一個這樣的人：身穿白大褂，手里拿著理發刀，個子不太高又有點兒胖，頭上還戴著一頂帽子。

　　這個人就是我的奶奶，她是一個理發師。

　　以前，有很多人都喜歡找我的奶奶幫他剪頭發，后來，因為爸爸和伯伯的反對，她放棄了。

　　但奶奶的技藝并沒有丟失，因為在奶奶放棄工作之后，我就成了奶奶最忠實的“顧客”。

　　小時候，我很膽小，一聽到理發器發出的`“嗡嗡”的聲音就會嚇哭，然后滿院子跑，生怕奶奶給我剪頭發了。奶奶每次給我剪頭發都會搞得十分“隆重”，好幾個人圍著我，其實就是把我按住不讓我亂動。有時實在是剪不了頭發，奶奶就會趁我睡著了偷偷地給我理發，可我經常被理發器發出的“嗡嗡”的聲音吵醒，一醒了就哭還亂動，剛理得差不多的頭發就會被戳幾個大大小小的洞，奶奶沒有辦法，只好索性把我剃成光頭，有時還弄幾個圓點上去，打扮得像個和尚。

　　我七八歲的時候，奶奶從深圳回來了。那天，我和爸爸一起去火車站接奶奶，奶奶看到我的頭發很長，便要我回家了去剪頭發。

　　到家后，奶奶拿出來了她的那些理發工具，穿上了那件早已泛黃的白大褂，給我披上了理發圍布，準備開始理發。

　　我那時正是最調皮的時候，經常亂動，不是抓一下這里，就是撓一下那里，腳還不停地踢著面前的花盆，一刻都停不下來。奶奶叫我別動，免得又戳出幾個洞，最后只能剪成光頭。我一聽到奶奶這樣說，立馬就停了下來。

　　過了一會兒，理發器開始發熱，一碰到皮膚就一顫，奶奶只好停下來，等理發器降降溫。雖然有很多次停歇，但奶奶還是耐心地給我剪完了頭發。

　　如今，奶奶老了，身體出現了各種各樣的不適，但她每次給我剪頭發時臉上都帶著笑容，根本看不出身體上有不舒服的樣子，因為她怕有一天，自己真的干不動了，想再去做自己喜歡的工作時，已經晚了。

　　如今，我長大了，再也不要奶奶理發了。

　　她失去了最后的“顧客”。

　　但是，一回想起小時候，她穿著白大褂，拿著理發刀的樣子，就覺得她好認真，好敬業愛業。

　　童年的一幕幕，成為了我心中最溫暖的風景。

八年級作文 篇4

　　時間如白駒過隙，一載光陰來也匆匆，去也匆匆。我嘗到了酸甜苦辣，但令我難以忘懷的還是您對我的不倦的教誨和細致入微的關愛。

　　曾幾何時，那個未脫稚嫩的八年級的我的語文幾乎一貧如洗。每次我問您答題方法、這幾句話該怎么概括……您總是孜孜不倦地給我講解，我發澀迷茫的眼睛頓時明亮起來。聽了您對我的.講解，那真是久旱逢甘霖啊！

　　慈歸慈，嚴歸嚴。

　　哪一次我沒有完成您布置的任務或超過了完成任務的時間，您的鋼尺拍打過來一點也不比其他同學打得輕。雖有疼痛擔心中仍是美滋滋的。我知道這也是您對我嚴格的愛啊！您就像“慈父’’一般多么對我望生成龍啊！

　　您又是那么一個和藹可親的人，這讓我對您增添了幾分好感。您戴著一副眼鏡顯得文質彬彬。每次我向您打招呼您總是和藹地向我招手，黝黑的臉上露出了價值連城的笑容，給人一種安全溫暖的感覺。

　　有時候覺得，一日復一日，一年復一年，今天的一天像昨天的復制品，昨天的一天又像前天的復制品……永遠那么無新奇新意，就像被烈陽曬焦的枯葉，剛囔囔的。生活的枯燥，讓我失去動力，日子漫無目標……

　　曾看到一個文段‘取向無關緊要的事，去想風吧，’于是合上眼簾，只想風，漸漸，陷入回憶。

　　我慶幸留了那么多回憶給自己看。

　　一定會想到有關親情的回憶，親情是最能基于我們幫助的回憶。

八年級作文 篇5

　　沒有風，沒有雨，沒有陰云間的第一抹的陽光，沒有荷葉上翻滾的第一顆露珠。這樣的生活沒有歸宿，沒有靈魂，然而在如今猙獰面孔的生活面前，只能去尋找童話般美麗的慰藉，或者是遙遠過去的一陣輕撫……

　　老師手中拿著一張名單，緩緩的念著。

　　話語想利劍，一支又一支的射中我的心坎，引起緩慢卻劇烈的跳動，可我等著，等著這次比賽的結果，摸索著下一個名字的發音，摸索著得到榮譽的一刻。

　　可是終究沒有我，但最有可能的本應是我。

　　冰凍的心鎖住了我的臉龐，一陣難受的心情鋪天蓋地的涌來，好像是暴風雨來臨前沉重的氣息，我安靜地等待著命運無情的宣判。可是我不甘心，我想著，搜索著干澀的'詞匯。

　　沒關系，這次只是疏漏，還有機會。加油！

　　我就這樣想著，竟然向齊刷刷射來嘲笑的同學們的目光露出一絲微笑。

　　沒錯，生活即是安慰，安慰中尋找最堅強的臂膀。

　　臺上光芒萬丈，臺下，我的心正緊張地跳動著。主持人一手拿著鮮花，一手拿著麥克風，流利的大聲說：“請x號選手上臺展示。”我的腳步變得遲緩，雙手緊張地扭成了一團，好像天降一盆膠水，讓我原本飛翔的心靈糾結在一起，我停在原地。

　　我上臺了，燈光火熱的刺著雙眼，觀眾似乎也像周四一樣從上到下審視著，汗，在不經意間濕透了我的衣衫。

　　我想著，思索著。

　　沒關系，大膽地表現自己，不要在乎別人的眼光，盡力就行了。

　　于是，我自由的在舞臺上進行我的演講。一個又一個的單詞脫口而出，緊張的心也慢慢平靜下來。

　　沒錯，生活即安慰，在安慰中尋找最舒適的心靈的港灣。

　　有時候，每一個人都會面臨人生無情的鞭策，但是，只有自己才能治愈自己心靈上的創傷。安慰不是借口，不是理由。安慰是天堂，讓自我得以自由地游走，不管走到何方，總能尋找到光芒；安慰是星空，讓自我瀟灑的沉醉，沉醉之后，總能發現一切是那么美好。沒有傷心，沒有痛苦。生活即是安慰，在安慰中尋找最恣意的旋律。

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