精選八年級作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編收集整理的八年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
在我家的后院，有一片大茶園，一年四季都保持著綠色：春天，是淺淺的綠色，嫩嫩的；夏天，是深綠色，充滿著成熟；秋天，是夾著一些枯黃的綠色；冬天，是細細的花骨朵的綠色，像嬰兒。茶園，給了我們家鄉許多的樂趣。
春天的`樂趣，莫過于摘茶了。奶奶，姑姑，媽媽，我早早地便去了茶園操練身體——摘茶去了。我提著桶子，走在后面，很不情愿地走著。茶樹上，到處都是細嫩的茶葉。媽媽告訴我，像那種大葉不要摘，不然揉茶時會破壞茶葉的口感。我放下桶子，用手把一朵很嫩很綠的葉子摘下，大約有四五片吧，堆在一起。我又去摘我發現的另外許多茶葉，不一會兒，我的手上便拿滿了許多黃綠色的茶葉，我將它們小心翼翼地放入桶子。我抬頭仰望山上更大的茶林，不由發出感嘆：“唉，這要何年何月才能摘完啊！”我又看到了許多嫩葉，便繼續摘茶去了。大約過了半個上午，桶里便裝滿了茶葉。奶奶笑盈盈地提著桶子回家揉茶去了。回到家中，我迫不及待地喝了一口茶，不時，感到一股清香，回味無窮。“啊！還是家鄉的茶好喝！”
夏天的樂趣，便是在茶林里玩捉迷藏了。到了七月份，茶林里滿是大片的成熟的葉子，那是鄉親們摘茶時留下的。現在，人躲在茶樹后，幾乎都看不見了。我和伙伴們一玩就不想回家，甚至從正午一直到晚霞出來時，我都是在茶園度過的。
秋天，便只能觀賞這片茶園，或在茶園散步，享受田園風光。
冬天，特別是滿山是雪是，打雪仗是一個很不錯的選擇。
家鄉的茶園，我的樂園。
八年級作文 篇2
世間充滿愛，愛有很多種，家人的愛，老師的愛，朋友的愛……愛讓這個世界更加的美好！
我感受過許多的愛，那些愛都讓我感同身受，唯有父親無言的愛讓我刻骨銘心！父親是一個平凡而偉大的人，他伴隨著我從無知走向有知，從幼稚走向成熟，父親的一舉一動都印在我的內心！
父親是一個性格內向，很少說話，但學識淵博的人。平時他偶爾說一個笑話來逗笑大家，也許是因為他是稅務官的緣故吧，他經常在外，很少同家人吃一頓團圓飯。但父親對我的愛永遠是無微不至的……
在充滿幸福的成長歷程中，偶爾也有一些坎坷，一些困難。那是一個寒風凜冽的冬夜，我不知怎么了，只覺的.自己身體不太舒服，頭特別痛就像針扎一樣，我吃了點東西，就昏昏沉沉的睡了，到凌晨一點多，我開始說一些夢話，父親焦急地在地上團團轉，一會兒從外面打來點水給我冰鎮一下額頭，一會兒又在這兒找藥，在那兒煮熱水，我迷迷糊糊看見父親那凍僵了的雙手和一直哆嗦的身體。看著我的高燒還沒有退，父親趕忙拿來他的大衣，小心翼翼地為我披上背起我一步一步穩而快的走在路上。后來的事我已忘了，只知道不懂事的我醒來后還向父親發脾氣，父親并沒有發怒，只是一聲不吭地出去了，是母親悄悄告訴我父親整整守了兩天連眼都沒合，再加上寒風的“騷擾”，父親的病了。
頓時，我的淚水奪眶而出，爸爸我愛你，你那樸實的形象再次浮現在我面前，兩天，整整兩天的守護，卻換來了我對父親的責罵，爸爸，你值嗎？
爸爸，我知道了，這是愛的守護，這是你對女兒的愛！愛在一定時間里，施展著它的魔法，從而變得難以理解。守護有很多種，只有愛的守護才是最有價值的！
我終于明白了，因為這個冬天里有顆心在，有父愛在，有寬宏偉大的父愛融在里面，所以這個冬天才充滿了溫暖，才讓人難以忘懷，難以咀嚼，才讓愛的守護如此溫馨……
八年級作文 篇3
這冬季的凄涼，化作我身旁的樹木，它不再碧綠茂盛，因冬風的狂妄，它已傷痕累累。枯黃的敗葉經不住風吹的兇猛，搖搖曳曳地從天上掉落在土地上，任憑人們無情的踐踏，可是又有誰憐惜它？我牽著影子漫步在這林間，任由狂風凌亂發絲，飄過臉龐。身旁的樹木時不時散下落葉，不禁駐足凝視，嘆息它一生的短暫。春季，它開開心心的冒出嫩芽；夏季，它終于熬過一生中最病弱的時光，成功的長成一片青嫩鮮美的綠葉；秋季，它要以頑強的意志扛過颯颯的秋風，換上鮮紅的舞衣，準備冬季的逝去。如今，它終于挨到了這么一天，經歷了種種磨難，為的就是看一眼屬于冬季純潔的美，它知足了，慢慢的閉上了含淚的'眼，笑著離開了生它育它的大樹，隨著無情的狂風飄落在土地上，依舊為它的根貢獻著自己。
其實人的一生也是這么過來的，只不過比這片葉子的一生要復雜得多罷了，所經歷的艱辛與磨難遠遠大于葉子。但，我們卻不如這片葉子，你要問為什么，就想想自己的一生有沒有為著自己所愛的人貢獻著。
不要讓最后愛你的人因你的自私而離去。
八年級作文 篇4
愿從這一刻開始，我能拉住走下坡路的您，享受與您在一起的時光。——題記
黃昏的微風吹走了白天的悶熱，夕陽的余暉把醫院雪白的墻染成金色，也染金了爺爺身上潔白的病衣。
升上初三的我每天都被成堆的作業困住，抽不出空來。好不容易有了片刻的閑暇時光，便到醫院看望生病的爺爺，與護士一齊將他抱上輪椅，推著爺爺出來散散心。
走在醫院花園的羊腸小道上，一邊與爺爺寒暄，一邊欣賞沿途的風景。突然，在小路的`盡頭，出現了一段下坡路。我抓緊了輪椅的手柄，緩緩用力，平穩地走進了這段下坡路。沒有聽到爺爺因不適而粗聲喘氣，我在心里舒了一口氣。
突然，一副熟悉又陌生的畫面在我的腦海中一閃而過，我循著這畫面的足跡覓去。
那是在我小的時候，我時常坐在爺爺運輸成熟麥穗的板車上，爺爺推著我，穿過了被壓低了頭的麥田，淌過了清澈的河水，渡過了村頭的青石板橋。有一次，爺爺推著我，遇到了一處高地，我半跪在車頭，像一位英勇的指揮官一樣指揮爺爺前進，爺爺也像受鼓舞的士兵一樣興奮地大吼，后退了幾步，然后用力地推著板車艱難地爬上了高地。高掛的太陽將爺爺滿臉的汗珠照得閃閃發光，還有他豪邁的笑容。
現在爺爺老了，無力將我推上高地，自己也順著下坡路不可阻擋地下滑。微風拂過，吹亂了一樹綠葉，吹起了爺爺半垂的白發，他沉睡的面容是如此尊貴，又帶著許多滄桑。我的腳步更輕了，生怕吵醒睡著的爺爺。
在我青春年少時，爺爺幫助我在人生的是上坡路上一步一步地前行；但是，歲月不饒人，爺爺走過人生的頂峰后，便如傾瀉的河水一般走上了通向生命的終點的道路。從這一刻開始，我要緊緊拉住年近黃昏的爺爺，雖然無法阻止他滑向人生的終點，但至少可以減緩他下滑的速度，好好享受與爺爺在一起的時光，任憑下坡的路上有千難萬險。
八年級作文 篇5
“感恩”“回報”，一個不太華麗的詞藻，卻包含著無窮的意義。一個不會感恩的人，就永遠不會成功；同樣，一個不會回報的人，永遠也不會實現生命的價值。
有的人總是沉浸在對未來的向往中，總是高呼地聲明自己的理想有多么偉大，但他們恰恰忘了，除了為自己，更重要的，是為那些幫助過他的人，愛過他的人，也就是——感恩、回報。當然，正處于中學階段的我們，不需要轟轟烈烈的去談“感恩”和“回報”，只要做到生活中的`一些小細節，也會讓老師，父母感受到我們對他們的愛。
年年教師節，和往常一樣，我買了一些禮物，準備獻給老師。當我跑到老師的辦公室時，心情說不出是高興、激動，還是害羞。因為我知道，這就是“回報”。就這樣，不經意之間，我們在舉手投足中，就能讓他人感受到得到回報的喜悅，這種能給他人帶來歡樂的回報，不是很有價值的嗎？
在父母面前也是一樣。當我拿著寫滿祝福的賀卡送給父母時，我看到了那似曾相識的眼神——是興奮的眼神，流露著“感動”的光芒。
這，就是回報。
這，就是我們現在應該做到的回報。
“感恩，是結草銜環，是滴水之恩的涌泉相報。”
“回報，是用心感恩，用行動感恩的基本表現。”
感恩與回報，本就是一體。在感恩中回報，同樣也是在回報中感恩。讓我們從現在開始，學會在生活中感恩，在生活中回報：一支鮮花，一杯暖茶，是對他人的感謝；一句問候，一聲祝福，是對他人的關心；一張賀卡，一首小詩是對他人的情誼……“在感恩中回報”就是這樣，用自己現在所擁有的，去真誠地回報他人。
讓我們“感恩”、“回報”，從今天開始！
八年級作文 篇6
湛湛晴空里，雁歌聲聲甜；朵朵祥云中，行行雁陣輕！
一聲雁歌，一段美麗的回味；一聲雁歌，一句深情的呼喚！
上帝在北大荒的天空隨意一吹，北國的天空就在上帝老人的笑容中展開一片空靈悠遠的家園。家園中高雅的云花，幸福的用手帕收藏著千里稻田里濃濃的糧香，手帕的花紋里用大豆鈴聲的響亮音符做出雋永的修飾，手帕的花邊上，則顫抖著老玉米那金燦燦的笑容。
寬闊的白色硬化路面上，車流滾滾，嘹亮的汽笛聲似乎在對天空優雅的雁陣打著熱情的招呼：托她們將北大荒人真誠的問候帶給南方大城市中的知青們，雖然他們今天都已經鬢邊飛雪了，但是，他們留在北大荒那火熱的激情和戰斗豪情，北大荒的'千里稻浪涌起的漩渦中仍然在儒雅的咀嚼著和演繹著。
百余座農墾小城，像天空的繁星一樣倏然間閃光在北國的土地上，聲聲雁歌打磨著小城上空的花香。那只落在隊尾的小雁，不是體力問題，而是她比姐妹們心思更細密一些——————她將農墾小城文化廣場上老人的笑聲和孩子的歌聲悄悄藏在了口袋里，讓北國的粗獷和南方的柔美悄悄的進行一次自然的融合。
雁歌聲中，雁陣化作了一字，那是在昭示人們：天地人本來就是一個自然的融合；雁歌聲中，雁陣化作了人字，那是在昭示人們，愛我們的自然吧，天地人中，人只是上帝一抹輕輕的笑容！
八年級作文 篇7
陪我們度過多少個春夏秋冬，陪我們經歷過多少艱難坎坷，那個人不是疼愛我們的父母，而是我們喜歡或討厭的老師。
老師，就像一把鑰匙，打開我們心靈的大門。
當我們要做錯事時，老師及時的阻攔了我們，她告訴我們什么樣的事該做什么樣的事不該做，她用純潔的語言、柔和的.語氣教育我們，讓我們知道了怎樣在錯與對之間選擇，是老師幫助我們辨別是非，“凈化”我們的心靈。
還記得一次語文課，老師去開會不在班，給我們留作業讓我們寫，就匆匆的離開了，半節課的時間過去，教室里很安靜，突然一聲大叫，只見兩個同學大打出手，當時的戰況非常激烈，其中一名同學頭部流著鮮血，他們兩個互不相讓，我們見勢不對，趕緊拉架，教室里非常吵，老師在這時候回了，看到此狀趕緊跑過來，她把那名受傷的同學抱到醫務室治療，班里的同學都問那名同發生了生么事，他也只是沉默不語，老師回來了讓他們把事情經過說說，為什么打架，而且是這么狠，我們以為有什么重要的事才打架，沒想到只是因為他把他的作業撕了，老師聽了對我們說：“你們就因為一件雞毛蒜皮的小事大打出手，甚至打出血，你們知道后果的嚴重性嗎？我們是一個家庭，你們是兄弟啊！家里的人還起內訌，那我們這個家還要它干什么？”班里的同學潸然淚下，老師也哭了，我們真不知道該要怎么辦，聽著老師哽咽的哭聲，我們無比的心痛，我們只能安慰老師別哭，那兩位同學像是知道自己錯了，走到老師身邊，跟老師道歉，說以后不會再打架了，他們絕對不允許內訌了，老師抬起頭注視著他們說：“記住，我們是一個家庭。”他們兩個趴到老師懷里哭起來，而底下的我們卻笑了起來。
老師就像一片綠葉，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，當我們在鮮花盛開之時，永遠不會忘記綠葉的恩情。
八年級作文 篇8
“朋友”也許這兩個字，不會陌生，我已擁有無數個朋友，這就是在短短幾年中，令我最快樂的事情。
兒時，由于某些某些奢望沒有得到滿足，再加上同學們不時的冷嘲熱諷，我常常抱怨世事不公。現在，我已成為一名中學生了，我正真感到生活是緊張而豐富的。競爭事激烈而殘酷的，所以，我卻不再有回避的念頭，因為，在遠方我有許許多多的好朋友。
好朋友，無需天天聯系，因為在彼此心中，有一根綿綿的線牽連著，好朋友，總是愿意張開雙臂，完完全全地接受一個不完美的.我，好朋友，給我不畏嚴寒的勇氣。
好朋友，告訴我：“時光轉瞬即逝，年輕只有一次！”
好朋友，告訴我：“后悔過去，不如奮斗將來！”
好朋友，告訴我：“善于調整自己的人，才是正真的強者！”
感謝朋友給我的幫助與鼓勵！
八年級作文 篇9
這幾天一直在下雨，心情有些憂郁。傍晚坐在窗前看書，不知為何就想起了樓下的幾棵花樹。如今是初春季節，照理說也該開花了。
我從未想過初春的夕陽如此漂亮，他沒有秋日的凄涼，也沒有夏日的狂躁，多的，是些許生機。
地下有幾個小水泊，反射著點點光芒，大地宛如被覆上了一層虛幻縹緲的淺橙色輕紗。空氣無比清涼。帶著日光的氣息，輕輕掃過肌膚。周圍還是一片霧蒙蒙的，宛如一個茫然的孩子，期待著有人為他指點道路。
空氣中混雜著陽光的暖意，雨露的清新與泥土的`芳香。在傍晚的太陽旁還環繞著絲絲云煙。似是一個脫俗的仙人，輕揮衣袖，拂去眼前云霧，指尖滑動，指點眾生迷津。分刻間霧氣皆散，天地清明。晚風在這一刻，沾上些許生的氣息，暖的氣息。淡淡的橙色陽光一圈圈從她上擴散而出，暖融融的，似是要將浮云融化。縷縷日光環繞在指尖，揮之，即灑向大地，似是要將萬物接喚醒，一圈圈陽光在空中蔓延，將天空中滯留多日的雨云蒙上一層淡淡的橙色紗衣。
過不多久，輕紗消失了雨也停了。月亮漸漸升高了，周圍也徘徊著些許云霧，看起來帶了幾分夢幻之感。月光如水，灑在地面上，水中還倒映著樹枝的影子。不由自主的，想起了蘇軾的詞句“月光入積水孔明，水中藻荇交橫。”院子中心有一棵櫻花樹，樹下有一條長椅。樹上開著些許淡粉色的花朵，如同剛睡醒的女孩，還未舒展開身體。花瓣上殘留著點點露水，將本清麗的花兒增添了些許妖媚。
輕風微微拂過臉頰，混著淡雅的芳香與清涼的氣息，令人迷醉其中。風，吹開了月亮身旁的云煙，扯下櫻花樹上的花瓣，趕走心中潛伏的躁氣，撫平額間的愁苦。花瓣憑著風兒漫天飛舞，踩著細碎的舞步，畫出一個個迷離的圈；點著輕快的步伐，描繪出一個個心醉的圓。風兒漸停，花瓣，有些落入積水，蕩漾開一個個圓圈，仿佛向風發出邀請，再次共舞一曲；有些鋪滿長椅，似是已經疲乏，需要好好歇息片刻。
樹葉上的露水滴在積水中，發出‘滴答’的聲響，為寂靜的夜，增添了些許音韻。
我看著在風中搖曳的櫻花樹，漸漸癡了。撫摸上那花瓣，聞到淡雅的芳香，看著誘人的粉紅，真想信手采摘。然而卻又充滿憐惜，遲遲沒有下手。
很久沒有這樣賞櫻花了，甚至忘記了她的形色。我終于折下一朵淡粉色的花，憐惜的放在掌心，回望了一眼深院，那棵櫻花樹，我獨自走上樓。
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