八年級(jí)作文

時(shí)間：2023-03-16 08:32:44 初二作文我要投稿

【精選】八年級(jí)作文四篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。

【精選】八年級(jí)作文四篇

八年級(jí)作文篇1

　　“在過(guò)去的五年里，對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都可以用一個(gè)個(gè)不同的詞語(yǔ)代替：安居、升學(xué)，抑或是工作、創(chuàng)業(yè)……可是我們始終擁有著共同的一點(diǎn)，那就是每一個(gè)人都為自己心底的那個(gè)小小夢(mèng)想奮斗過(guò)、執(zhí)著過(guò)，正是這些小小的、不同的夢(mèng)想，匯聚成我們每一個(gè)人的中國(guó)夢(mèng)。”

　　——《筑夢(mèng)路上》

　　筑夢(mèng)的路在哪里？我們可能并不知道，但是，卻又在不知不覺(jué)中，我們踏上這條漫長(zhǎng)的路。

　　一個(gè)善于在演講中激勵(lì)學(xué)生的“圓夢(mèng)大師”，一個(gè)沒(méi)有一點(diǎn)架子、任由員工“開(kāi)涮”的億萬(wàn)富豪，一個(gè)創(chuàng)業(yè)伙伴們騎到他頭上卻不得不服氣的校長(zhǎng)。這就是我眼里的俞敏洪。

　　可我們不知道的是，他從一名初中畢業(yè)的鄉(xiāng)村拖拉機(jī)手，到一名鄉(xiāng)村教師；從高考三次不中，到北京大學(xué)的高材生；從校園里內(nèi)向自卑的丑小鴨，到英語(yǔ)系里耀眼的單詞王；從被北大掃地出門(mén)的窮酸教師，到名動(dòng)大一江一南北的培訓(xùn)界領(lǐng)軍人物；從大街小巷刷廣告的個(gè)體戶，到億萬(wàn)身家的上市公司老總；從付不起學(xué)費(fèi)無(wú)緣出國(guó)的可憐蟲(chóng)，到學(xué)員遍布美國(guó)的“留學(xué)教父”……

　　俞敏洪的第一次高考是在復(fù)一習(xí)一了10個(gè)月的高中課程之后，當(dāng)時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)其實(shí)很低，他報(bào)考的常熟市地區(qū)師專外語(yǔ)錄取分?jǐn)?shù)線也只是40分，可當(dāng)時(shí)俞敏洪的英語(yǔ)卻只有33分，別的幾門(mén)也是不太理想。第一次高考失利之后，俞敏洪并沒(méi)有失望，家里人也沒(méi)有給他什么壓力，反正不行就在農(nóng)村干活，。俞敏洪在家里開(kāi)手扶拖拉機(jī)，插秧，割稻，后來(lái)又去了大隊(duì)初中當(dāng)了代課老師。1979年，俞敏洪再次參加了高考，當(dāng)他拿到英語(yǔ)成績(jī)時(shí)，是55分他本以為自己的總分過(guò)了常熟市的錄取分?jǐn)?shù)線，沒(méi)想到的.是，常熟師專的錄取分?jǐn)?shù)線從去年的40分變成了60分，結(jié)果他再度落榜了。

　　因?yàn)橛崦艉榧业慕?jīng)濟(jì)條件確實(shí)不太好，所有在第三次高考前，家里人和他說(shuō)：“如果這次又落榜了，那你也別再考了，踏踏實(shí)實(shí)的做一輩子的農(nóng)民吧！”這一年，他一心一意的學(xué)一習(xí)一，放下了手中的一切農(nóng)活。第三年的高考成績(jī)一出來(lái)，他發(fā)現(xiàn)自己的成績(jī)超過(guò)了北京大學(xué)的錄取分?jǐn)?shù)線。

　　俞敏洪一心想考上大學(xué)，這是他的夢(mèng)想，三年高考，兩年落榜，這是他前進(jìn)的動(dòng)力。

　　我曾經(jīng)也有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，我想當(dāng)老師。

　　因?yàn)槲铱傁矚g站在黑板前，拿著粉筆，寫(xiě)著語(yǔ)文的標(biāo)題、數(shù)學(xué)的公式、英語(yǔ)的句式、科學(xué)的道理，去模仿老師上課時(shí)的一舉一動(dòng)，那種感覺(jué)真的很不錯(cuò)。所有我也為這個(gè)夢(mèng)想奮斗過(guò)、努力過(guò)。我熱一愛(ài)一英語(yǔ)，一心去學(xué)一習(xí)一英語(yǔ)，在那時(shí)的課堂上，最積極的應(yīng)該就是我了，所有我也大膽地去競(jìng)爭(zhēng)課代表。

　　結(jié)果確實(shí)如我所愿，可同時(shí)我的另外幾門(mén)學(xué)科，卻在逐漸下降，老師也找我談話，說(shuō)我偏科偏的太離譜了，雖說(shuō)我在英語(yǔ)方面是很有天分的，可在其他幾門(mén)里，我卻是一門(mén)比一門(mén)差，考試時(shí)看的也是這幾門(mén)總體的，在那一段時(shí)間里，我覺(jué)得自己很沒(méi)用，在別人眼里這極其簡(jiǎn)單、易懂的數(shù)學(xué)，在我這卻成了高深莫測(cè)的公式。

　　因?yàn)槭艿搅舜驌簦谖已劾镞@個(gè)夢(mèng)似乎被現(xiàn)實(shí)終結(jié)了，我也想過(guò)放棄，可是我一想到俞敏洪他考了三次才圓夢(mèng)，我現(xiàn)在所遇到的這些困難比起他那是圓夢(mèng)的路上，所遇到的坎坷、阻撓，那真是九牛一一毛一。人生要有夢(mèng)想的，但是你夢(mèng)想再大，你不去努力是不管用的。這句話就是我當(dāng)時(shí)選擇堅(jiān)持下來(lái)的理由。

　　對(duì)呀，追求夢(mèng)想的道路上，“絆腳石”是不可能缺少的，也不可能是風(fēng)調(diào)雨順的，所以只有堅(jiān)持，才有可能獲得成功。世上無(wú)難事，只要肯攀登。只要你愿意為美好的愿望努力、堅(jiān)持嗎，而不是在那空虛的等待著命運(yùn)的安排，那么你的夢(mèng)想之舟就會(huì)揚(yáng)帆啟航，駛向成功的彼岸。

八年級(jí)作文篇2

　　從我會(huì)看字的那一刻起，我就很愛(ài)看故事書(shū)，隨著年紀(jì)的增長(zhǎng)，也逐漸的從看故事書(shū)到看小說(shuō)階段；每當(dāng)沉浸在小說(shuō)中的劇情、描寫(xiě)、人物的刻劃，所有煩惱、憂都可以被我拋到九霄云外，也因?yàn)檫@樣，寫(xiě)小說(shuō)的念頭就在我心中種下一顆即將萌芽的種子。

　　話雖如此，但是在寫(xiě)小說(shuō)之前還是得多多觀摩別人的作品，例如：御我的1/2王子、貓邏的混亂學(xué)園、自在的異俠、相思櫻的異少年歷……等，都是我喜愛(ài)的作品，有些能帶給我如點(diǎn)中笑穴般的大笑；有些則能讓我自己覺(jué)得像大俠般的身經(jīng)百戰(zhàn)；甚至?xí)屛矣X(jué)得自己就是書(shū)中的主角，大家都等著我去破案似的。雖然那些書(shū)各有各的特色，不過(guò)它們都有一個(gè)共通點(diǎn)──緩解人們的壓力！

　　當(dāng)我告訴家人自己現(xiàn)在的志愿之后，他們卻是訕訕然的沒(méi)有表情；可是當(dāng)我告訴同學(xué)我的志愿之后，原本以為會(huì)被恥笑的'我，卻意外的得到她們鼓勵(lì)、祝福，這讓原本即將掉入絕望中的我又再度的燃起希望。雖然我的家人并沒(méi)有給予我祝福，但是為了那些支持我的人，我一定會(huì)努力的寫(xiě)作；為了看到自己所寫(xiě)的書(shū)在書(shū)店中賣的那種成就感，我一定會(huì)緊緊握住這個(gè)志愿，永不放棄。

　　俗話說(shuō)：“天下無(wú)難事，只怕有心人。”我相信在我文筆不斷進(jìn)步的過(guò)程之下，一定會(huì)有一本書(shū)受到賞心悅目而出版的。

八年級(jí)作文篇3

　　尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)，大家中午好，今天我的演講題目是《江南水·牽夢(mèng)魂》。

　　五千年的日子掩埋了神秘的江南，五千年的日子等待了多情的江南，五千年的日子魂?duì)繅?mèng)繞了易碎的江南。

　　夢(mèng)里的如煙細(xì)雨風(fēng)露清愁，撐一把油紙傘，獨(dú)步在江南的雨巷，只見(jiàn)雨絲絲，細(xì)密如花針，宛若圣潔的天使，降臨紅塵。河畔的古老青石板布滿了滄桑的古感，靜靜的踏上去，和青石板一同走過(guò)這寧?kù)o的年年日日，歲歲朝朝。淡淡的疏離的薄煙籠罩在小鎮(zhèn)的上空，那白墻黑瓦的簡(jiǎn)樸樓房就像未經(jīng)裝束的少女，婷婷窈窕立在河畔。淡墨色的天空與一座座的石拱小橋暈染在一起，泛著絲絲漣漪的河水輕輕蕩漾著。一只只載著憂傷的烏篷船漫無(wú)目的.地漂在河面。就像一滴墨跡漸漸滲透宣紙一樣，變得模糊了。只剩下滿目的淡墨色。

　　“蒹葭蒼蒼，白露為霜，所謂伊人，在水一方”江南人，淳樸善良。耳畔響起吳儂軟語(yǔ)，姑娘們的笑聲淺淺低低，但卻悅耳動(dòng)聽(tīng)。兩岸有女子拂袖彈古箏，道不盡纏綿悱惻；有評(píng)書(shū)人講書(shū)，訴不完江南風(fēng)蘊(yùn)史；有傴僂提攜，眉開(kāi)眼笑賞江南好風(fēng)日；亦有婦人洗衣，棒打衣物西湖旁……

　　元代的馬致遠(yuǎn)曾寫(xiě)下“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬，斷腸人在天涯”這一元曲，元曲中所描寫(xiě)的小橋流水人家，是唯有在江南方能見(jiàn)到的景致。現(xiàn)時(shí)小橋依舊流水潺潺，江南人家依舊炊煙裊裊，斷腸人卻未必就在天涯。

　　這便是江南，風(fēng)姿清麗的江南。這里走出了，有聲有色有酒有肉的唐伯虎，走出了笑傲儒林的吳敬梓，走出了不惜千金買寶刀的秋瑾。前一頁(yè)的詩(shī)篇已隨著音符的消逝而淡化，后一頁(yè)的詩(shī)篇由我們來(lái)為你書(shū)寫(xiě)輝煌。

　　煙雨江南，細(xì)水流清。當(dāng)我踏上這方凈土的時(shí)候，我便深深愛(ài)上了她。江南是個(gè)柔情的女子，一顰一笑都顯示出獨(dú)有的曼妙。生活在江南中，品味那水淡然寧馨，感受那雨細(xì)膩柔情，遙望那月風(fēng)雅動(dòng)人。

八年級(jí)作文篇4

　　我翻看了小時(shí)候的照片，小時(shí)候的玩具，不由自主的讓我想起了小時(shí)候。小小的我，啃著冰激凌，站在陽(yáng)光下，仔細(xì)打量著周圍，扎著兩個(gè)小辮子，鼻涕總是流過(guò)河，嘴里哼著歌，背著小書(shū)包，被媽媽領(lǐng)回了家。那個(gè)時(shí)候的我，看起來(lái)好好笑，好傻好傻的`樣子，但那時(shí)的我，十分快樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮，不用去想未來(lái)，不用去擔(dān)心成績(jī)，我好羨慕那時(shí)的我。

　　驀然回首，我已經(jīng)是一名初二的中學(xué)生了，有個(gè)叫夢(mèng)想的詞語(yǔ)進(jìn)入了我的小詞典里。小時(shí)候，曾經(jīng)夢(mèng)想過(guò)清華，北大會(huì)向我招手；我會(huì)成為萬(wàn)人矚目的大明星；會(huì)成為百萬(wàn)富翁；會(huì)成為徐霞客似的人物，擁有穿越地平線的理想；會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的大公司和一輛名牌跑車；會(huì)成為……

　　這些夢(mèng)想，現(xiàn)在看來(lái)，不是比天空還高的奢望嗎？我相信，只要你肯去大膽設(shè)計(jì)你的夢(mèng)想，那么，是夢(mèng)想，總會(huì)實(shí)現(xiàn)的。不是有句歌詞叫做：“有了夢(mèng)想，誰(shuí)都了不起！”嗎？接下來(lái)，你所做的，是為了夢(mèng)想而去努力，而去奮斗，那么全世界的人都會(huì)給你讓路！

　　小時(shí)候，以為超人，仙女，多啦A夢(mèng)是實(shí)在的人物，還夢(mèng)想自己的將來(lái)也許就是其中的一個(gè)，總是相信他們無(wú)所不能。可現(xiàn)在，一切都變成了七彩的小泡泡，飛走了。現(xiàn)在孫讓失去了童真，但感謝那些夢(mèng)想曾點(diǎn)綴過(guò)我的七彩童年，曾讓我們的生活如此美麗。

　　長(zhǎng)大了，那個(gè)回不去的小時(shí)候，就讓它永遠(yuǎn)停留在那個(gè)時(shí)間吧！因?yàn)槲覀兛傄L(zhǎng)大，所以就嘗試著去找長(zhǎng)大的樂(lè)趣吧！愿將來(lái)科技發(fā)達(dá)，我定會(huì)時(shí)光穿梭到哪個(gè)時(shí)間的。既然已長(zhǎng)大，就改為了自己的夢(mèng)想，加油！

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