最美的太陽(yáng)作文11篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的最美的太陽(yáng)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最美的太陽(yáng)作文1

　　你們的微笑是我心里最溫暖的地方——題記

　　只要看到你們的微笑，我就心安。

　　你們掛在臉上的微笑，就是我最珍惜的財(cái)富。

　　無(wú)論是以前還是現(xiàn)在，你們都以微笑來(lái)教導(dǎo)我如何面對(duì)失敗，面對(duì)煩惱，使我蛻變成一個(gè)真正懂事的女孩。雖然你們以前會(huì)經(jīng)常板著臉來(lái)糾正我的錯(cuò)誤，但我記憶中最清晰的還是你們那慈祥的笑容。

　　你們的每一個(gè)小細(xì)節(jié)，我都看得很清楚，你們常常為了生意上的問(wèn)題而煩惱，但一看到我，你們還是會(huì)微笑，不會(huì)讓我察覺(jué)你們的煩惱，可是，你們知道嗎？我其實(shí)我一開(kāi)始就能察覺(jué)，但我只能讓你們放心，我也就不過(guò)問(wèn)，并且每天都以微笑回報(bào)你們。你們對(duì)我無(wú)微不至的關(guān)心，讓我心里感到很愧疚，我為什么就不能爭(zhēng)取到一個(gè)好的學(xué)習(xí)成績(jī)呢？我不想被卡在中間，讓你們?yōu)槲覔?dān)憂(yōu)。我也為我自己擔(dān)憂(yōu)，我的努力，我相信你們是看得到的，雖然我做不到最好，但我會(huì)盡力做好。

　　老師經(jīng)常提到關(guān)于青少年在青春期會(huì)與父母之間產(chǎn)生代溝。我真的很怕，有一天我也會(huì)變的不懂事，和你們吵架，但我會(huì)珍惜現(xiàn)在我們?nèi)�家相處的融洽的時(shí)期。我很愛(ài)你們，你們是這個(gè)世界上對(duì)我最好的人，所以我不想你們對(duì)我失去信心，我也不想你們?yōu)榱宋艺�天奔波忙碌，你們說(shuō)這是為我去上好一點(diǎn)的高中打好經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，我真的無(wú)法想象如果我沒(méi)有考上高中，你們會(huì)不會(huì)很失望，你們只有我這一個(gè)獨(dú)女，我就是你們的希望……我好怕，我真的好怕，爸爸媽媽?zhuān)�你們�?duì)我這么好，我該如何回報(bào)呢？

　　我還記得我為了迎接期中考試，而夜夜失眠，每天夜里只要一想到要考試，我就會(huì)著急，夜里不睡好明天會(huì)起不來(lái)。有時(shí)候會(huì)急的落淚，可就是睡不著，我實(shí)在沒(méi)有辦法才去打擾你們，告訴你們我沒(méi)有辦法了，我實(shí)在睡不著了，媽媽?zhuān)�你�?huì)到我房間輕輕抱住我，真的讓我感到好心安 ,一直等到我熟睡以后你才離去。媽媽這是你對(duì)我的關(guān)心，不是嗎？

　　爸爸！你的頭上也出現(xiàn)了絲絲白發(fā)，讓我好心酸，你每天做那么多事，操那么多心，我多想為你們出一份力��！可是，不能，我不能，你們是要我學(xué)習(xí)。我應(yīng)該努力呀！每次我走到你工作的地方，看你滿(mǎn)頭大汗，我都會(huì)問(wèn)你，累嗎？你總是笑一笑說(shuō)，我不累。

　　微笑，是愛(ài)的見(jiàn)證，是你在最無(wú)助時(shí)最溫暖的臂膀，是哭泣時(shí)，最和煦的太陽(yáng)，是失敗時(shí)，最動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ)。

最美的太陽(yáng)作文2

　　張杰的一首《最美的太陽(yáng)》傳遍了大江南北，他也隨之紅透了半邊天。我也很喜歡這首歌，不為別的，就因?yàn)檫@首歌總是讓我想起心中“最美麗的太陽(yáng)”。我心中“最美麗的太陽(yáng)”并不高貴，甚至有些平庸，她就是我的媽媽。俗語(yǔ)有云：情人眼里出西施。我卻要言：子女眼中出靚母。

　　無(wú)論何時(shí)，我始終覺(jué)得媽媽是最美的……洗衣時(shí)——每天早晨，當(dāng)東方剛泛起魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒雀躍在枝頭，大地開(kāi)始蘇醒時(shí)，總能看見(jiàn)一個(gè)熟悉的身影晃動(dòng)在晨光中。她蹲在小河邊，拿著衣服這兒搓搓，那兒洗洗，動(dòng)作很是嫻熟，神情很是專(zhuān)注，沒(méi)一會(huì)兒，一件衣服就洗得干干凈凈，光亮如初�！按辍⑾础保�她不斷重復(fù)著這些動(dòng)作，嘴角總是掛著幾絲會(huì)心的微笑。淙淙的河面上，波光粼粼，也映照在她臉上，那笑容也就分外鮮明、動(dòng)人，微風(fēng)拂過(guò)，輕撩起她耳邊的發(fā)絲，襯著她的笑容——媽媽真美！做飯時(shí)——裊裊的炊煙向天空飄去，順著炊煙向下看，她正在生火做飯。擇菜、洗菜、切菜、炒菜，這一連串的動(dòng)作在她的施展下顯得駕熟就輕，夾著些許輕柔。不用多久，一桌香噴噴的飯菜就做好了，望著我們狼吞虎咽的樣子，她露出了舒心的笑容——媽媽真美！通電話時(shí)——一陣急促的電話鈴聲響了起來(lái)，她急急忙忙地跑上樓，接通了電話。電話里傳來(lái)了她遠(yuǎn)在貴州的朋友的聲音。朋友遇到了不順心的事，找她來(lái)傾訴。她耐心、認(rèn)真地聽(tīng)著，時(shí)而學(xué)著那邊的口音來(lái)勸導(dǎo)她的朋友，語(yǔ)氣雖是南腔北調(diào)，讓一旁的我聽(tīng)了也覺(jué)得忍俊不禁，但又透露出她的焦急、關(guān)心。最后，朋友想通了，掛斷電話后，她釋然地笑了——媽媽真美！媽媽36歲后突然變得很愛(ài)美，每天都會(huì)花上半個(gè)小時(shí)來(lái)做皮膚護(hù)理工作，可能是害怕容顏老去，想保留住自己的青春。

　　偶然的一次，不經(jīng)意地問(wèn)起她突然注重保養(yǎng)的原因，她的回答讓我有一種說(shuō)不出的滋味。她認(rèn)真地說(shuō)：“將來(lái)你讀高中、大學(xué)后，我去學(xué)校看望你，免得讓別人說(shuō)你有個(gè)又老又丑的媽媽��！”當(dāng)時(shí)，我真的很想對(duì)她說(shuō)：您在我心中永遠(yuǎn)是最美的！遺憾的是，我終究沒(méi)有說(shuō)出口。心中“最美的太陽(yáng)”，柔情時(shí)，她如涓涓細(xì)流，在我心靈的田野上輕唱；豪放時(shí)，她如烈火升騰，在我心靈的天空里翱翔。媽媽?zhuān)�我想大聲地告訴您，在“寸草”的心中最美的永遠(yuǎn)是“春暉”！點(diǎn)評(píng)：文章標(biāo)題采用張杰的歌曲名為題，吸引讀者。文中把自己的母親比作“最美的太陽(yáng)”。用“三笑”襯托了“媽媽真美”。從平凡的小事中發(fā)現(xiàn)“媽媽的美”；用一顆童心欣賞“媽媽的美”；用樸實(shí)、的語(yǔ)言贊賞“媽媽的美”。并表達(dá)了作者“誰(shuí)言寸草心報(bào)得三春暉”的感恩之心。

最美的太陽(yáng)作文3

　　如果說(shuō)生命是一條銀河，那青春就是那最璀璨的星光；如果說(shuō)生命是一片天空，那青春就是那最美的太陽(yáng)。

　　生命不就像那天空嗎？天空有時(shí)陽(yáng)光燦爛，那是生命中的快樂(lè)；有時(shí)靜若止水，那是生命中的平靜；有時(shí)陰云密布，那是生命中的荊棘。而那青春，就像太陽(yáng)，無(wú)論天空怎樣變幻，它都會(huì)亙古不變的升起，照亮天空，點(diǎn)燃希望，照耀夢(mèng)想。青春，就是太陽(yáng)！

　　五四運(yùn)動(dòng)就是那破曉——沖破黑暗，迎接光明。它是青春的第一個(gè)音符，引領(lǐng)著生命的主旋律。它用它那點(diǎn)點(diǎn)金光，照耀大地。星期六（今天）是五四青年節(jié)，它或隆重，或簡(jiǎn)樸，但它代表著的是誠(chéng)實(shí)，是進(jìn)步，是積極，是自由，它是美的，善的，積極向上的。它是青春的，是我們的。

　　如果說(shuō)生命是一首美麗的歌，那它的領(lǐng)唱是青春。青春用它那激情四射，斗志昂揚(yáng)的歌喉，舞動(dòng)了生命的色彩，敲響了生命的節(jié)拍。

　　如果說(shuō)生命是春天，那青春就是春天的第一抹翠綠，帶著春的氣息紛至沓來(lái)；如果說(shuō)生命是清晨，那青春就是清晨的第一聲?shū)B(niǎo)叫，帶著勃勃生機(jī)與活力；如果說(shuō)生命是許多縱橫交錯(cuò)的路，那青春就是路上最初的風(fēng)景；如果說(shuō)生命是一棵果樹(shù)，那青春就是樹(shù)上的第一個(gè)果實(shí)。第一抹綠色或許并不惹人注意，但它卻是最初的美麗；第一聲?shū)B(niǎo)鳴或許并不優(yōu)美，但它卻是最初的律動(dòng)；第一處風(fēng)景或許并不好看，但它卻是最初的新奇；第一個(gè)果實(shí)或許并不香甜，但它卻會(huì)帶給我們收獲的喜悅。

　　青春就是那早摘的蘋(píng)果，又甜又澀。它包含著奮斗的艱辛，成長(zhǎng)的喜悅，與家人相處的幸福，與朋友相知的快樂(lè)。雖然成長(zhǎng)路上有時(shí)會(huì)有困難和挫折，與他人的相處會(huì)出現(xiàn)或多或少的矛盾，但這就是青春。青春就是在矛盾與理解中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)與叛逆中交錯(cuò)。青春是那青澀的回憶，有酸有甜，有苦有辣，五味夾雜。汗水與淚水構(gòu)成一條青春的小河，它只是人生的一部分，卻是最美的一部分。

　　花開(kāi)花落，雁去雁回。許多年以后，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，那些人，那些事，只是我們生命當(dāng)中的一個(gè)過(guò)客，或許他們的面容早已模糊，他們的聲音早已遺落，但與他們?cè)谝黄鸬倪^(guò)往，終將與那些青澀的回憶一起，塵封在我們的內(nèi)心深處，融化成我們的血液，成為我們內(nèi)心不能遺忘的一部分。

　　青春就像是那片睡不著的大海，一陣風(fēng)就會(huì)撩動(dòng)起層層浪花，青春是人生一道灑滿(mǎn)陽(yáng)光的風(fēng)景，是一首用熱情和智慧唱響的贊歌。

　　抱著夢(mèng)往前飛，不逃避不后退，勇往直前，擁抱最美的太陽(yáng)！

最美的太陽(yáng)作文4

　　最美的太陽(yáng) ，照亮我們筑夢(mèng)的道路 ，使我們不再迷茫；最美的太陽(yáng) ，暖暖地包裹著幼小的心靈 ，給予我們溫暖的陽(yáng)光；最美的太陽(yáng) ，用愛(ài)浸潤(rùn)著孩子的夢(mèng)想 ，讓我們變得堅(jiān)強(qiáng)……因?yàn)橛兴?，在我們身旁。

　　她正襟危坐地端坐在柔軟的皮革椅子上 ，緊緊攥住紅筆 ，皺著眉 ，目不轉(zhuǎn)睛地盯著厚厚的一疊作文本 ：一片片密密麻麻的字跡像一窩黑螞蟻。龍飛鳳舞的信手涂鴉中 ，少有幾個(gè)端端正正的方塊字。她沒(méi)有半分怨言 ，只是不辭辛勞地批改試卷。

　　“好羨慕你們有這樣溫柔負(fù)責(zé)的老師 ！ 異班同學(xué)投來(lái)嫉妒的目光 ，像兩把閃閃發(fā)光的手電筒。

　　我的老師 ？我的老師 ！我不禁思忖道……

　　六年前 ，我們的第一面 ：她溫柔的眼神像一湖泉水；嘴角淺淺的笑意中嵌著顆榆錢(qián)大小的黑痣 ，像柔情似水的西施——“一雙丹鳳三角眼 ，兩彎柳葉吊梢眉。身量苗條 ，體格風(fēng)騷 ，粉面含春威不露 ，丹唇未啟笑先聞。

　　嚴(yán)閉的心幕 ，慢慢拉開(kāi)了 ，涌出三年前的印象�！�—

　　小時(shí)候 ，因?yàn)樽x書(shū)較少 ，所以對(duì)語(yǔ)文這類(lèi)學(xué)科也沒(méi)感覺(jué)。偶然遇到看圖寫(xiě)話的練筆 ，也就敷衍了事。而后來(lái) ，年級(jí)爬得越來(lái)越高 ，“無(wú)話可說(shuō) 的毛病已病入膏肓 ，無(wú)藥可救。因?yàn)殚喿x量少 ，肚子也就空落落的 ，文章也癟癟的 ，所以上課也云里霧里 ，四處“碰壁 ，她便在這云霧之中 ，飄進(jìn)了我的生命中來(lái)。

　　平生第一次作文時(shí)——更準(zhǔn)確是寫(xiě)字——自己也曉得自己水平在哪根線上 ，但當(dāng)薄薄的作文本發(fā)下來(lái) ，刺眼的分?jǐn)?shù)依舊深深地刺入心中。窗外的天空 ，雨水如期而至地奔赴大地 ，像是一片片趕往戰(zhàn)場(chǎng)赴死的烈士 ，帶著一絲幽怨埋葬在大地的鐮刀下。天空空蕩蕩的 ，文章空蕩蕩的 ，心空蕩蕩的。風(fēng)翻閱著 ，帶著一絲輕蔑的譏笑 ：密密麻麻的紅圈鎖住一排排文字 ，層出不窮的大紅墨杠子劃掉了一片片“嘔心瀝血的杰作 劃破了我的心。淚水點(diǎn)染了字跡 ，紅黑墨交融在一起 ，模模糊糊看見(jiàn)文末一大段評(píng)語(yǔ) ：如果能加入具體的事件就更好了。老師也想認(rèn)識(shí)你那位勇敢的哥哥 ，我小心地用紙巾擦拭著被淚玷污的字跡 ：許多句子打散重組后更加流暢。大紅杠子劃掉的都是無(wú)用的陳詞 ，像是胖子滿(mǎn)身軟綿綿的脂肪 ，留下了強(qiáng)勁有力的筋骨。雨聲漸漸止住了 ，簾后隱隱透著清光 ，推開(kāi)窗一看 ：樹(shù)上的殘滴 ，映著星星點(diǎn)點(diǎn)的燈兒 ，好似熒光千點(diǎn) ，閃閃爍爍……作文本上 ，好似隱約浮現(xiàn)出一個(gè)抱花的安琪兒……

　　此后 ，我的文章變得生龍活虎 ，不同的是 ，我再也沒(méi)有得到過(guò)多的表?yè)P(yáng)。那些曾因作文流過(guò)許多焦急的眼淚 ，在淚眼模糊之中 ，燈影下涌現(xiàn)出那張美麗慈祥的臉 ，浮現(xiàn)出她不辭辛勞的身影 ，以筆為教棍的她 ，是我心中的“民族魂 ……

　　我相信 ，她是與我同在的……

　　或許時(shí)光會(huì)沖刷一切 ，但是那個(gè)在我靈魂深處留下烙印的太陽(yáng) ，她依舊熠熠生輝。

最美的太陽(yáng)作文5

　　我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望。不去想，他們擁有美麗的太陽(yáng)……

　　若言唱著這首歌，說(shuō)：“我喜歡這樣的結(jié)局，多么美好，多么令人向往，相信明天會(huì)有太陽(yáng)，相信我有雙翅膀，相信我可以高飛……”面對(duì)著她，我不得不承認(rèn)，我也深?lèi)?ài)這樣的結(jié)局，但若言似乎比我更甚，話題永遠(yuǎn)都繞不開(kāi)隱形的翅膀。也許正是這種向往，若言對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)了渴望，以為一切都會(huì)像歌詞寫(xiě)得那樣……

　　是的，不可否認(rèn)幸福結(jié)局對(duì)我們的吸引力有多么的大，童話故事滿(mǎn)懷著我們對(duì)未來(lái)的憧憬，每個(gè)人都小心翼翼地保護(hù)著自己的夢(mèng)。但是我們必須面對(duì)現(xiàn)實(shí)，面對(duì)你現(xiàn)在的生活。即使現(xiàn)實(shí)沒(méi)有我們想的那么美好，可我們也要學(xué)會(huì)承受。一味地避開(kāi)真實(shí)的世界，只能使人虛度年華。

　　最近的若言越來(lái)越安靜，一心只是沉浸在童話的文字里，但那份遲來(lái)的試卷終究還是來(lái)了，接過(guò)那份試卷，若言好像明白了什么，刺眼的大紅叉叉，眼淚不自覺(jué)的流了下來(lái)，在老師冷峻的臉龐下，她什么都沒(méi)有說(shuō)，只有孤獨(dú)暗暗的哭泣。

　　但從那以后，若言便很少在我們面前提起這首歌，也許她真得明白了：如果整天白日做夢(mèng)，不僅浪費(fèi)了時(shí)間，更浪費(fèi)了生命，我們要學(xué)會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去追逐自己的太陽(yáng)，幸福和快樂(lè)才能是我們真正的結(jié)局。

　　童話與現(xiàn)實(shí)并不是背道而馳的。在我們的未來(lái)的憧憬上付諸于實(shí)際行動(dòng)，我們的明天才會(huì)更加燦爛。

　　當(dāng)我再次見(jiàn)到若言時(shí)。她已不再如當(dāng)初，她說(shuō)：“我真的知道了，那時(shí)，我只會(huì)一味的去憧憬，卻不付出實(shí)際的勞動(dòng)，只會(huì)沉浸了虛幻之中，不曾面對(duì)過(guò)這個(gè)美麗的世界。一切的努力并不徒勞，有夢(mèng)才有動(dòng)力，有動(dòng)力才有美好的結(jié)局�！�

　　其實(shí)我們都一樣，我們的明天都是燦爛而光輝的。只是我們需要用雙手去打造，也許我們現(xiàn)在什么都不是，但經(jīng)過(guò)過(guò)我們的努力，我們必定是明天最耀眼的太陽(yáng)。

　　總會(huì)有一天，我們會(huì)在最泥濘的道路的終點(diǎn)，遇見(jiàn)那最美麗的驚喜結(jié)局

　　身后一片綠蔭，前方將會(huì)是怎樣的未來(lái)？一個(gè)人堅(jiān)持走下去，或許會(huì)很累，但是決不放棄，明天一定會(huì)更美。

　　用心的等待，下一個(gè)天亮是屬于我們的，讓我們用雙手托起明天最美的夢(mèng)，加油，努力拼搏，未來(lái)充滿(mǎn)著曙光！

　　陽(yáng)光下，太陽(yáng)反射出我和若言的影子，一切都變了，唯獨(dú)不變的還是那首歌：我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，給我希望，我終于，看到，所有夢(mèng)想都開(kāi)花……

最美的太陽(yáng)作文6

　　最美麗的太陽(yáng)照亮了我們的夢(mèng)想之路，讓我們不再困惑。最美麗的太陽(yáng)，溫暖地包裹著年輕的心，給我們溫暖的陽(yáng)光；最美的陽(yáng)光用愛(ài)滲透著孩子的夢(mèng)想，讓我們更加堅(jiān)強(qiáng)...因?yàn)樗�就在我們身邊�?/p>

　　她直挺挺地坐在柔軟的皮椅上，緊緊地握著紅色的筆，皺著眉頭，盯著厚厚的一疊書(shū)寫(xiě)書(shū)籍:密密麻麻的筆跡像一窩黑螞蟻。涂鴉中幾乎沒(méi)有方形字符。她有一半時(shí)間沒(méi)有抱怨，但不知疲倦地努力批改試卷。

　　"我羨慕你有這樣一位溫柔負(fù)責(zé)的老師！"不同班級(jí)的學(xué)生投來(lái)羨慕的目光，就像兩個(gè)閃亮的手電筒。

　　我的老師？我的老師！我不禁想...

　　六年前，我們的第一張臉:她溫柔的眼睛看起來(lái)像一個(gè)湖泉；淺淺的嘴角上嵌著一顆榆樹(shù)錢(qián)大小的痣，像石，一個(gè)溫柔的美人，“一雙丹鳳三角的眼睛，兩彎柳葉垂在眉心。他身材苗條，體格妖嬈，他的粉臉有春天的力量，他的紅唇在他笑之前就有了味道。”

　　緊緊關(guān)閉的心之幕緩緩打開(kāi)，傾瀉出三年前的印象。

　　當(dāng)我還是個(gè)孩子的時(shí)候，我不喜歡像中文這樣的科目，因?yàn)槲议喿x較少。當(dāng)我碰巧遇到一個(gè)會(huì)看圖寫(xiě)字的人時(shí)，我只是敷衍了事。從那以后，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高，“無(wú)話可說(shuō)”的問(wèn)題變得無(wú)法解決。由于閱讀量少，她的胃又平又平，而張文又平又平，所以班上充滿(mǎn)了云霧，到處“碰壁”。她在這云霧中飄進(jìn)了我的生活。

　　當(dāng)我有生以來(lái)第一次寫(xiě)作文時(shí)，我知道我在哪里更準(zhǔn)確。然而，當(dāng)薄薄的作文散發(fā)出來(lái)時(shí)，耀眼的樂(lè)譜仍然深深地印在我的心里。窗外的天空空，雨水如期來(lái)到大地，像烈士們奔向戰(zhàn)場(chǎng)等死，埋在大地的鐮刀下帶著一絲苦澀。天空空擺動(dòng)，張文空擺動(dòng)，心空擺動(dòng)。風(fēng)帶著一絲輕蔑拂過(guò)它:密集的紅色圓圈鎖住了一排排的字符，無(wú)盡的紅色墨水棒劃掉了“辛苦杰作”的碎片，刺痛了我的心。淚水弄臟了字跡，紅黑墨水混合在一起，模糊地看到文章結(jié)尾的一個(gè)大評(píng)論:如果能增加一些具體的事件會(huì)更好。老師也想認(rèn)識(shí)你勇敢的哥哥。我小心翼翼地用紙巾擦去字跡上的淚痕:許多句子經(jīng)過(guò)分散和重組后更加流暢。紅色的粗棍子劃掉了無(wú)用的語(yǔ)句，就像胖子身上覆蓋著柔軟的脂肪，留下強(qiáng)壯的骨骼和肌肉。雨漸漸停了，窗簾后面有微弱的光。他推開(kāi)窗戶(hù)，看到殘留在樹(shù)上的水珠反射著微弱的光，像成千上萬(wàn)個(gè)熒光點(diǎn)，閃爍著...在作文本里，一個(gè)帶著花的天使模糊地出現(xiàn)了...

　　從那以后，我的張文變得生機(jī)勃勃。不同的是，我從來(lái)沒(méi)有得到過(guò)多的贊揚(yáng)。那些因?yàn)樗麄兊淖髌范�流下許多焦慮的眼淚的人，在模糊的淚水中，美麗而善良的臉龐出現(xiàn)在光影下，她不知疲倦的身影出現(xiàn)了。她以筆為教職員工，是我心中的“民族靈魂”...

　　我相信她和我在一起...

　　也許時(shí)間會(huì)沖走一切，但在我靈魂中留下印記的太陽(yáng)依然光芒四射。

最美的太陽(yáng)作文7

　　仰望星空發(fā)現(xiàn)，心并不遠(yuǎn)，夢(mèng)并不遠(yuǎn)，只源于你心中的那縷最美的陽(yáng)光！——題記

　　曾幾何時(shí)，我們看到白云朵朵飄過(guò)，微風(fēng)習(xí)過(guò)，了無(wú)痕跡；曾幾何時(shí)，我們看到煙花絢麗綻放，光彩過(guò)后，煙飄縷縷；曾幾何時(shí)，我們看到夕陽(yáng)美好，黑暗來(lái)臨，卻同樣煙消云散……曾幾何時(shí)，我們看到挫折突至，努力過(guò)后，卻強(qiáng)大比前。人世間就是這樣，再光鮮亮麗，再痛苦黑暗，都只是短暫云煙！現(xiàn)實(shí)就是這樣，沒(méi)有什么會(huì)永垂不朽！

　　生活就得這樣過(guò)，人生也得這樣的走！

　　人生也許會(huì)給你那么一點(diǎn)考驗(yàn)，讓你猛料不及，在它強(qiáng)加你之后，你又得必須接受。無(wú)奈，你不得啟程……

　　尋夢(mèng)路上，堅(jiān)強(qiáng)是那縷最美的陽(yáng)光！也許會(huì)坑坑洼洼；也許跌跌撞撞，也許會(huì)讓我們摔得很痛，甚者讓我們體無(wú)完膚；但我們?nèi)钥梢岳^續(xù)，用我們的堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，用我們的堅(jiān)強(qiáng)一步一步的走下去，也許，耀眼的光芒就在不遠(yuǎn)處！折翅的雄鷹仍舊可以展翅飛翔，乘著大風(fēng)，拍打著巨浪，飛過(guò)一個(gè)又一個(gè)險(xiǎn)礁。斷翼的天使卻比之前更加美麗，因?yàn)樗�在用�?jiān)強(qiáng)詮釋著她堅(jiān)持的信念。

　　抱著夢(mèng)，往前飛，不逃避，不后退，你是我成功路上的堡壘。揮劍斬刺，需要的只是你心中的那么一點(diǎn)堅(jiān)強(qiáng)！生活總結(jié)下來(lái)的：挫折、苦難是用來(lái)壯大堅(jiān)強(qiáng)的，堅(jiān)強(qiáng)是用來(lái)收獲成功的！

　　人生路，陽(yáng)光耀眼，用堅(jiān)強(qiáng)演繹！人生路，用微笑裝扮！

　　尋夢(mèng)路上，微笑是那縷最美的陽(yáng)光！天空變得灰蒙蒙，無(wú)力那小小的我，曾經(jīng)的傷痛變沉重，給我的沒(méi)有對(duì)錯(cuò)，回憶是曾經(jīng)的我……回想過(guò)去，以微笑代替，面對(duì)現(xiàn)在，以微笑演繹，也許會(huì)燦爛無(wú)比！體壇巨將桑蘭在面對(duì)坎坷人生，仍微笑以對(duì)，造就她勵(lì)志人生。感動(dòng)社會(huì)文花枝經(jīng)歷沉重打擊，微笑以流，聚成比鮮花還美的人生！也許有一天，在記憶里的曾幾何時(shí)，會(huì)有那么一點(diǎn)溫暖與感動(dòng)，會(huì)有那么一點(diǎn)苦澀與甜蜜！

　　挫折，青苦澀的味道，沒(méi)有人想擁抱，忘卻昨天的煩惱，我們都快要發(fā)酵。微笑，比什么都重要！也許有那么一天，站在最高點(diǎn)，發(fā)出我們內(nèi)心的獨(dú)白，我要學(xué)會(huì)微笑，對(duì)著天空大叫，就算沒(méi)有人知道，我們依然擁有我的驕傲！

　　總有那么一點(diǎn)事，一點(diǎn)人，在發(fā)生，在走過(guò)！

　　我們要努力的，只是昂首向上，激勵(lì)人生！在那風(fēng)起云涌，平靜之后，在心中，總會(huì)那么一股力量指引我們前進(jìn)！

　　白云朵朵飄過(guò)，流水潺潺緩走……尋夢(mèng)路上，等待著仍是無(wú)止盡的驚喜，需要的是我們無(wú)止盡的堅(jiān)強(qiáng)與微笑！

　　堅(jiān)強(qiáng)走過(guò)，微笑停留，是那束最耀眼的光芒！

　　雄鷹翱翔天空，天使永駐心間，向世人演繹堅(jiān)強(qiáng)與微笑！

　　堅(jiān)強(qiáng)停留，微笑走過(guò)，是我心中最美的太陽(yáng)，于你，于我，于天下！

最美的太陽(yáng)作文8

　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)從不懂事的小妹妹變成了成績(jī)優(yōu)異、尊敬師長(zhǎng)的大姐姐了。這一翻天覆地的改變離不開(kāi)老師這位辛勤的園丁。在教過(guò)我的老師中，有和藹可親的薛老師、符老師，有善良美麗的胡老師、邵老師、呂老師，有嚴(yán)厲的徐老師……雖然有的老師已經(jīng)退休了，有的到了其他學(xué)校，還有的現(xiàn)在不教我了，但他們?cè)谖倚闹械男蜗笥肋h(yuǎn)都是美麗的。在我幼小的心靈中，有這么一位老師她永遠(yuǎn)象冬日的暖陽(yáng)，溫暖著我的心田，她就是我的班主任——周老師。她是我心中最美的老師！

　　周老師平時(shí)不注重穿衣打扮，總扎著一個(gè)馬尾。每當(dāng)我們有難題不會(huì)做，去請(qǐng)教她時(shí)，她一定會(huì)第一時(shí)間為我們解決；每當(dāng)班上有同學(xué)生病時(shí)，周老師就會(huì)變身溫柔的媽媽細(xì)心照顧；每當(dāng)有人犯錯(cuò)時(shí)，周老師又會(huì)循循善誘，教誨我們。要是今天有誰(shuí)少穿衣服了，她準(zhǔn)會(huì)說(shuō)：“×××，多穿點(diǎn)衣服，不然又要感冒了！”

　　周老師對(duì)每位同學(xué)都一視同仁。我們班有一位同學(xué)老是不做作業(yè)，老師們都放棄了他，周老師卻仍然堅(jiān)持收他作業(yè)、教他知識(shí)，還經(jīng)常抽出自己的時(shí)間給他開(kāi)小灶。一次，那位同學(xué)考試只考了35分，周老師不但沒(méi)有責(zé)罵他，還耐心地為他分析原因、講解錯(cuò)題。在周老師的'鼓勵(lì)和幫助下，自信的笑容又回到了那位男孩的臉上�？粗�他一天天地進(jìn)步，我由衷地為他感到高興。

　　周老師用耐心托起了我們自信的翅膀，用愛(ài)心溫暖了我們的心靈。還記得“六一”的籃球比賽，我們班敗給了二班，屈居亞軍。作為隊(duì)長(zhǎng)的楊宇恒按耐不住傷心，和他的兄弟葉子杰一起哭了�；氐浇淌�，周老師見(jiàn)兩個(gè)男子漢主力哭了，怎么能不急切呢？她連忙走到兩人中間，拍拍他們因抽泣缺氧而不停抽搐的肩膀，為他們擦去傷心的淚水，溫柔地安慰：“別哭了，男子漢！不能輕易掉眼淚。”接著，她找了把椅子坐在楊宇恒和葉子杰邊上，和他們促膝長(zhǎng)談：“楊宇恒、葉子杰，沒(méi)拿到第一，是不是覺(jué)得很委屈？”周老師剛說(shuō)完，兩人抽泣得更厲害了。這時(shí)，周老師說(shuō)：“今天老師要表?yè)P(yáng)你們。你們的表現(xiàn)棒極了，你們的表現(xiàn)體現(xiàn)了勇于拼搏的精神�？墒�，籃球精神不僅是爭(zhēng)第一，還有更重要的是友誼，團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)。今天的比賽，你們奮力拼搏，勇于奉獻(xiàn)，為班級(jí)奪得了榮譽(yù)。同學(xué)們也看出了你們的努力！你們雖然輸?shù)舯荣悾�但是給對(duì)手留下良好的印象，你們收獲了友誼。最后，輸?shù)袅吮荣�，你們兩人沒(méi)有相互指責(zé)。你們依舊團(tuán)結(jié)。這就是這次籃球比賽背后給我們留下的寶貴的精神財(cái)富。所以，你們沒(méi)有輸，你們收獲了許多。我們6班為你們驕傲！”聽(tīng)了老師這一段語(yǔ)重心長(zhǎng)的話，葉子杰和楊宇恒的心情漸漸平靜了下來(lái)。又在周老師的鼓勵(lì)下，參加了班級(jí)里的各項(xiàng)活動(dòng)，收獲了成功的喜悅。

　　周老師，你是我心中最美的太陽(yáng)！

最美的太陽(yáng)作文9

　　給我翅膀，讓我可以翱翔；給我力量，是你讓我更堅(jiān)強(qiáng)。不怕受傷，因?yàn)橛心阍谏砼�。你的笑，你的話，是我筑�?mèng)路上最美的太陽(yáng)。

　　——題記

　　冬天，我沐浴著暖暖的陽(yáng)光，讓柔和的陽(yáng)光親吻著我的臉頰，哦，這太陽(yáng)真美。

　　而在我心中，也有一輪最美的太陽(yáng)，他陪在我身邊，不論風(fēng)雨。

　　記得那是一個(gè)死氣沉沉的傍晚，烏黑的云朵似乎灌了鉛，沉甸甸地要墜下來(lái)。而在剛剛進(jìn)行的千軍萬(wàn)馬的期中大戰(zhàn)，我光榮負(fù)傷。

　　用顫抖的手將考卷拿給父親，父親那上揚(yáng)的魚(yú)尾紋頓時(shí)凝固，又慢慢舒展開(kāi)。那和藹可親的面龐一下子變得冷冰冰的如一塊鐵板。他似乎想發(fā)火，又深呼吸了幾次，竟止住了，皺著眉頭說(shuō)：你怎么考成這樣？見(jiàn)我不作聲，他拿過(guò)考卷，指著紅筆圈過(guò)的痕跡，這些，這些，你都不會(huì)？你最近挺認(rèn)真，可是期中考可是至關(guān)重要的！我一聽(tīng)，心涼了半截。而我心中的太陽(yáng)，他也對(duì)我十分地失望，不見(jiàn)了那柔和的光。

　　父親嘆了口氣，又接著說(shuō)：我相信你自己也很難過(guò)，而我們?yōu)榱瞬蛔寯?shù)學(xué)拖后腿，就要比別人更努力。而每一次的蛻變，我們都要經(jīng)歷一番痛苦，一起加油，好嗎？我難以相信父親竟如此，心中更慚愧了，用力地點(diǎn)著頭，心中的意志更堅(jiān)定了。

　　一切的一切，都進(jìn)入了魔鬼訓(xùn)練。而我，有時(shí)為了一道題而想得焦頭爛額，有時(shí)又豁然開(kāi)朗。我便品嘗到了喜悅的滋味。父親，無(wú)論在什么時(shí)候，做什么事，他都停下手頭的工作，全力以赴鉆入數(shù)學(xué)的世界，與我一起研究。我知道，心中的太陽(yáng)以重新用它柔和的光撫摸我的臉頰。

　　月考來(lái)臨，是驗(yàn)收我努力成果的時(shí)候了。我深呼吸，走進(jìn)考場(chǎng)。心中的太陽(yáng)仿佛正悄悄地叮囑我：不要慌，認(rèn)真作答。

　　然而，我的數(shù)學(xué)成功逆襲。父親的魚(yú)尾紋也再次蕩漾開(kāi)來(lái)，可他還不忘對(duì)我講革命尚未成功，同志們?nèi)孕枧�力，我笑著說(shuō)，我會(huì)的。

　　我心中的這輪太陽(yáng)，它陪我經(jīng)歷了一場(chǎng)場(chǎng)風(fēng)雨，有時(shí)我害怕它消失不見(jiàn)，它卻在云翳后默默支持我。而這，便是我的父親。他本一語(yǔ)文老師，為了我卻要深入數(shù)學(xué)。他在我每次跌得傷痕累累時(shí)訓(xùn)斥我，支持我，引導(dǎo)我，驅(qū)散我心中的烏云。盡管每次被我氣得說(shuō)不理我可還是忍不住提醒我做錯(cuò)的地方。

　　父親，我之所以不怕受傷，是因?yàn)橛心阍谏砼裕�你便是我筑�?mèng)路上最美的太陽(yáng)。

　　初二：蔡曉慧

最美的太陽(yáng)作文10

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余暉，我擁一絲最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的，漫漫書(shū)海，我尋一本最經(jīng)典的。

　　讀完《童年》這本書(shū)，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切地感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，我覺(jué)得自己是幸運(yùn)的，幸福的！在家里，父母寵愛(ài)著，關(guān)心著，保護(hù)著。在學(xué)校，有老師的教導(dǎo)和同學(xué)們的陪伴，真正可以說(shuō)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。而高爾基呢？與我們恰恰相反。有人說(shuō)：“環(huán)境可以造就一個(gè)人，也可以毀滅一個(gè)人�！本褪沁@樣的環(huán)境造就了高爾基，成就了高爾基。在如此邪惡和污穢的社會(huì)中，他那顆光明和博愛(ài)的心沒(méi)有動(dòng)搖，沒(méi)有被污染，反而變得越加開(kāi)闊、光明。也許，這就是他成功的秘訣吧！這本書(shū)告訴我們要堅(jiān)強(qiáng)勇敢、正直自信。

　　讀《鋼鐵是怎樣煉成的》 這本書(shū)，讓我深感受益，讓我明白了，毅力也是成功之本，是一種韌勁，是一種積累。荀子有云：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！�

　　毅力也需要堅(jiān)持，在堅(jiān)持的同時(shí)也需要毅然斷然的決斷，正所謂“當(dāng)斷不斷，反受其害”。有毅力的人面對(duì)考驗(yàn)?zāi)軘嗳怀踔�，又有利于持之以恒。在努力奔向成功而跌倒的路上，只有�?jiān)強(qiáng)的毅力才能克服前進(jìn)道路上的種種困難和挫折，才能獲得成功，所以堅(jiān)強(qiáng)的毅力是通向成功的捷徑。

　　目前作為中學(xué)生的我，我知道了我應(yīng)該做什么！

　　重讀西游記，有感而發(fā)�！段饔斡洝匪茉炝怂膫�(gè)鮮明的人物形象：唐僧－誠(chéng)心向佛、頑固執(zhí)著，孫悟空－正義大膽、本領(lǐng)高超是妖怪們的克星，豬八戒－貪財(cái)好色，但又不缺乏善心，沙僧－心地善良、安于天命。這四個(gè)人物形象各有特點(diǎn)，性格各不相同，恰好形成了鮮明的對(duì)比，這使我不得不佩服作者寫(xiě)作技藝的高超，也許作者善于刻畫(huà)人物形象便是他的精妙之處。其中我最喜歡的便是孫悟空，因?yàn)樗�神通廣大、技藝高超，一路保護(hù)唐僧成功地取得了真經(jīng)，他就成了我心目中的英雄。而且在他身上還有一種叛逆心理，以及他敢于和強(qiáng)大勢(shì)力做斗爭(zhēng)的勇敢的精神令我十分欣賞高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”不錯(cuò)，書(shū)是我們成長(zhǎng)的搖籃，而那些經(jīng)典書(shū)籍，則是無(wú)法超越的傳奇。

　　......

　　無(wú)意間，經(jīng)典名著已陪伴我走過(guò)千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)日日夜夜，它的情節(jié)，它的天真，它的驚險(xiǎn)，無(wú)一不甘落后牽動(dòng)著我的每一根心弦。它們，就是世間最美的太陽(yáng)，它們散發(fā)著光輝，永遠(yuǎn)都是神圣的！

　　誦讀經(jīng)典，享受這世間最美的太陽(yáng)。漫漫書(shū)海中，我要挑選幾本最經(jīng)典的，一路上便不會(huì)寂寞。經(jīng)典，一路有你，便風(fēng)雨無(wú)阻！

最美的太陽(yáng)作文11

　　太陽(yáng)說(shuō)：“我就是一個(gè)自帶光芒的人，我照亮了你們�！痹谖业挠洃浬钐帲�有一位如同自帶光芒的太陽(yáng)的人，以其獨(dú)特的光芒給身邊人光亮和溫暖。她，就是我的外婆。

　　外婆沒(méi)有挺拔的身軀和靚麗的容顏，也沒(méi)有顯赫的身世和體面的工作，她白發(fā)蒼蒼，滿(mǎn)臉皺紋，佝僂著背，步履蹣跚。她沒(méi)有上過(guò)學(xué)，不識(shí)字，連自己的名字也不會(huì)寫(xiě)可她是我心中最美的“太陽(yáng)”。

　　“外婆，您在天堂好嗎？”在兩年前那個(gè)風(fēng)雨交加的中午，外婆離開(kāi)了這個(gè)世界。兩年來(lái)我無(wú)數(shù)次仰望悠悠的天空默默地問(wèn)。每次，我都會(huì)在心中給自己肯定的回答。因?yàn)�，她曾�?jīng)那么善良有愛(ài)心。

　　外婆四十多歲時(shí)，外公就去世了。外婆用柔弱的肩膀，為三個(gè)兒女遮風(fēng)擋雨，把他們養(yǎng)大成人，外婆七十多歲時(shí)，還扎掃帚、織草扇、編藤藍(lán)、壘爐灶她是鄉(xiāng)親們口中的“多面手”。

　　記得七歲那年的一天，我和外婆途經(jīng)地鐵口時(shí)，看見(jiàn)地上坐著一個(gè)殘疾乞討者，外婆停下腳步，用她那干枯的手，顫抖著從衣袋里拿出了一個(gè)小錢(qián)包，掏出了幾張零幣給乞討老人。類(lèi)似的場(chǎng)景，我見(jiàn)過(guò)多次。開(kāi)始，我以為外婆有很多錢(qián)，后來(lái)才知道，這些小小積蓄是她養(yǎng)雞下蛋，種菜，幾元幾角換取積攢的。盡管這樣，可每次家鄉(xiāng)賑災(zāi)捐款，她都會(huì)帶頭獻(xiàn)愛(ài)心。一次，村干部看她孤寡老人無(wú)固定收入，勸她別捐了，可外婆堅(jiān)持要捐。在場(chǎng)的鄰里見(jiàn)此情景，紛紛掏出錢(qián)包。外婆還經(jīng)常會(huì)把種的菜，無(wú)償送給有需要的鄰居老人。還有一次我見(jiàn)到外婆在一筐雞蛋里挑來(lái)揀去，十分不解。難道雞蛋還有不同？后來(lái)知道了外婆借了鄰居二十個(gè)蛋，正在挑大個(gè)的還給鄰居呢！對(duì)別人慷慨的外婆對(duì)自己卻十分吝嗇。她購(gòu)買(mǎi)一雙才幾十元的布鞋，為省下兩元錢(qián)，逛了三個(gè)市場(chǎng)，多走了幾里路。

　　她對(duì)兒女充滿(mǎn)深深的母愛(ài)。媽媽年輕時(shí)得過(guò)一場(chǎng)重病，下了病危通知。外婆夜以繼日照顧女兒，跪在地上磕頭，祈求老天爺讓她代女兒去死。后來(lái)，年近九旬的外婆與輪椅為伴了。她對(duì)媽媽說(shuō)：“我沒(méi)有能力養(yǎng)雞了，我養(yǎng)的最后一只雞，已宰好放在冰箱里，你拿回去，蒸給小外孫女吃”

　　外婆的勤勞善良深深影響她的女兒、外孫女。一次，在高鐵上，媽媽撿到一個(gè)錢(qián)包，毫不猶豫地交給了列車(chē)員，返還了心急如焚的失主。而我，也已成長(zhǎng)為一個(gè)助人為樂(lè)、善良有愛(ài)、品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光女孩。

　　外婆走時(shí)，留下的物質(zhì)財(cái)富很少，但她留下的精神財(cái)富很多。那一個(gè)個(gè)令人感動(dòng)的瞬間，成了我心里一道道美麗的風(fēng)景外婆是我心中永遠(yuǎn)不落的“太陽(yáng)”。

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