獻給母親的歌八年級作文700
導(dǎo)語：重溫當(dāng)年美好的夢境，將母親的淚化作詩行，化作追求的源泉。下面是小編整理的一些關(guān)于初二的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!
篇一：獻給母親的歌
世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚!
世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親!
人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親;最美好的呼喚，就是“媽媽”!
我們從母親那里得到的不只是愛的撫慰，往往還有做人的道理，處世的態(tài)度。人們常說：母親是孩子的第一任老師!
多角度去觀察母愛。
母愛是一種最無私的愛，它像春天的甘霖，灑落在我們的心田，雖然悄無聲息，卻滋潤著一顆顆生命的幼苗!但是，由于生活環(huán)境、文化背景、個人性格的差異，母愛的表現(xiàn)形式不盡相同。
剪不斷的“臍帶”。
雖然剛出生時，我們的那根連接母體的臍帶已經(jīng)被剪斷，可是，我們與母親血濃于水的親情和母親精神上的血緣關(guān)系卻難以割斷。十幾年來，也許我們與母親朝夕相處，母親一直無微不至地關(guān)心著我們，但是，沐浴在母愛中的我們真正了解自己的母親嗎?同學(xué)們，請你們回頭看看我們那已經(jīng)兩鬢斑白的母親，去了解了解她們：
母親的生活經(jīng)歷、喜怒哀樂，她對事業(yè)和生活的夢想和追求;
母親十月懷胎和一朝分娩的甘苦;
母親在養(yǎng)育子女的過程中的'酸甜苦辣;
母親對孩子的希望和要求。
……
詢問這些時，可以找出母親往日的照片，請她講一講照片背后的故事;還可以為生活中的母親拍照，爭取為她拍出最能表現(xiàn)她的特點的照片，并根據(jù)自己對母親的了解，為每張照片題寫標(biāo)題，與母親共享歡樂!
道不盡的母愛。
母親的形象被無數(shù)人描繪過，母親的品格被無數(shù)次贊美過，或用文字，或用音樂，或用鏡頭……雖然這些作品來自不同的時代、不同的種族、不同的文化，那溫柔深摯的感情卻是一致的。
在這個世界上，母親是與我們的生命聯(lián)系得最緊密的人。當(dāng)我們思鄉(xiāng)想家的時候，當(dāng)我們身處困境的時候，母親就是我們最堅實的感情依托。現(xiàn)在，就讓我們再一次融入這種人類美好的感情中，同唱一首獻給母親的歌。
篇二：獻給母親的一首歌
我的童年是一道美麗的風(fēng)景，布鞋點綴其間;我的人生是一首充滿母愛的歌謠，永遠唱響心間……
母親是做針線活的好手。童年看母親做鞋，是我記憶里最鮮明的風(fēng)景。夜深人靜時，一盞昏黃的油燈拉長了母親挑燈夜戰(zhàn)的身影。母親坐著小方凳，彎腰弓背，一只手緊握鞋身，另一只手不停地來回穿針引線。同樣的一個姿勢，重復(fù)著同樣的一個動作。而每當(dāng)這時，我總是站在母親身旁，問這問那。母親讓我去睡覺，我不愿意，母親便用手指點了一下我的小鼻子，假裝生氣地說我是“小傻瓜”。
上了小學(xué)，母親做的布鞋便伴隨我成長。母親總是說：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比學(xué)習(xí)!”窮人家的孩子懂事早，我白天上學(xué)，放學(xué)后便一路跑回家，幫母親做事。我學(xué)習(xí)很專心，成績也很棒，每個期末，準(zhǔn)能捧回幾張大紅獎狀。而母親獎勵我的，往往是一雙漂亮的布鞋。
我深知母親做鞋的不易，因而對每一雙布鞋都特別珍惜。但有時我也會虛榮，虛榮得讓自己都無法相信……
那一年，我到鎮(zhèn)上的中學(xué)去讀書。班里的同學(xué)大多是鎮(zhèn)上的富家子弟，學(xué)習(xí)不怎么樣，卻衣著光鮮。于是，在班里穿布鞋的我便成了他們?nèi)⌒妥脚膶ο蟆Ｄ翘欤?dāng)他們再次搶去我的一只布鞋到處扔著玩時，我終于忍不住了，沖上去和他們廝打起來。
放學(xué)后，我含著淚一口氣跑回家里。母親忙迎出來問怎么了。我將另一只布鞋扔到母親面前，并把所有的委屈都吼了出來。或許是事情太突然，或許是母親想不到她的liuxue86女兒竟也會鄙視她做的布鞋，又或許……總之，母親愣在那里，一句話也沒說。我完全不顧她的感受，躲到房里，放聲大哭起來……
不知過了多久，我從房間里出來時天已黑了。我四下張望，卻沒發(fā)現(xiàn)母親，只有父親坐在屋里，抽著悶煙。父親說母親哭了，這是他第一次看見母親哭;父親說母親到鎮(zhèn)上去了，去為我買鞋;父親說因為長期的勞累母親已不能再做針線活了，一直沒告訴我，是怕我擔(dān)心;父親說那雙鞋是母親給我做的最后一雙鞋，她以為我喜歡她做的布鞋……
我震驚了。母親啊——我想喊，可張開嘴卻吐不出半個字來，只有那羞慚的淚一滴滴悄無聲息地流向心底……
第二天，我穿上母親走了許久的黑路為我買到的那雙“高貴”的皮鞋來到學(xué)校。再沒有人鄙視我了，我卻感覺不到快樂。新鞋子硬硬的，還有些硌腳，一點也沒有母親做的布鞋柔軟、舒適。
自從那次以后，我內(nèi)心總有些不安，覺得對不起母親，更不敢面對母親那雙寬厚慈愛的眼睛。母親辛勞半生，卻得到這樣的'“回報”。我作為她最疼愛的女兒，非但不能給她些許安慰，反而給她如此的傷痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原諒自己?
13歲生日那天，我正在學(xué)校認真學(xué)習(xí)。中午，忽然有同學(xué)遞給我一個布包，說是我的鄰居幫我捎來的生日禮物。我打開，一雙嶄新的布鞋赫然展現(xiàn)在我的面前。一時間，我淚流滿面。我沖出去追上那個“鄰居”，看見的卻是母親!剎那間，各種感覺一起涌上心頭，一幕幕母愛交織的童年往事浮現(xiàn)眼前……我終不能自已，生平第一次跪在了母親面前……
我是穿著母親做的布鞋長大的孩子。母親做的布鞋已伴我走過人生的13座驛站，滋潤了我的童年，也將滋潤我的一生。
篇三：給母親的一首歌
母親這個字眼，蘊藏在我們的心底，就像果核埋在土地深處。在我們悲傷、歡樂的時刻，這個字眼會從我們嘴里迸出，如同萬里晴空和細雨蒙蒙時，從玫瑰花蕊中溢出的芬芳。——題記
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我學(xué)會的第一首歌。今天，這首歌在我們的語文課堂上久久回蕩。
“媽媽，明天我們有關(guān)于母親的綜合性學(xué)習(xí)，我邀您去參加!”昨天夜里，我不好意思地說。“真的!?”母親又驚又喜，我能從她臉上看出那份異常的`喜悅，因為這似乎是我第一次正式邀請她去我們的課堂。
第二天早晨，人在曹營心在漢的我，心中竟涌起一股莫名的緊張，是因為媽媽要來學(xué)校了嗎?艱難地熬過了三節(jié)課，下課鈴一響便向窗外遙望，見到了熟悉的身影。見到媽媽，我竟不知該說些什么，呆呆地把媽媽領(lǐng)進了教室，安排她坐下后，不好意思地回到了座位。
語文課開始了。第一幕：向母親獻花。我揀了一朵花蕾多且開得正旺的康乃馨，跑過去，將花“塞”進了媽媽手中，我似乎可以看見在媽媽眼眶中打轉(zhuǎn)的淚花。媽媽輕聲對我說：“謝謝!”簡簡單單兩個字卻在我心中泛起漣漪。回想從前，從來只有媽媽送花送禮物給我。口中常說母親節(jié)送花給母親，卻沒有一次實現(xiàn)，想到這，不由鼻子一酸，強忍著淚給媽媽唱了一支《世上只有媽媽好》。
第二幕：蒙著眼睛找媽媽。一宣布游戲規(guī)則，我便琢磨起媽媽的手來。媽媽的手已經(jīng)發(fā)黃。由于經(jīng)常浸泡在肥皂水、洗衣水中，手變得粗糙，沒有光澤。心里想，這回應(yīng)該認得出吧!蒙上眼睛，心中有些緊張，仔細地摸著伸過來的一只只手。奇怪，為什么每只手都是那么粗糙，似乎都長滿了手繭，硬邦邦的，到底哪雙手才是呢?我一咬牙，胡亂說了一聲：“是。”只聽見幾聲大笑，睜開眼一看，不是我的媽媽。
歲月催人老，天下的媽媽一般辛勞。媽媽們手上早早沾滿了歲月的風(fēng)霜，早已失去了昔日的光澤。已逝的童年，今又追憶，母親的呵護我永記心中。細細回味自己的人生，又想起了母親的身影，遍布了我的記憶。
重溫當(dāng)年美好的夢境，將母親的淚化作詩行，化作追求的源泉。
母親，送您一首歌——《世上只有媽媽好》。
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