八年級(jí)作文

時(shí)間：2022-12-16 09:35:53 初二作文我要投稿

關(guān)于八年級(jí)作文集錦九篇

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的八年級(jí)作文9篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于八年級(jí)作文集錦九篇

八年級(jí)作文篇1

　　從今年9月到了41中我向往的中學(xué)一個(gè)多月以來(lái)，接受到了這里優(yōu)秀教師的良好教育，感受到了這里濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，承受到了和在小學(xué)時(shí)不一樣的學(xué)習(xí)壓力。

　　我知道，到了初中階段，隨著我們年齡的增長(zhǎng)，認(rèn)知能力的提高，我們的學(xué)習(xí)內(nèi)容會(huì)越來(lái)越豐富，難度也會(huì)越來(lái)越高。在小學(xué)時(shí)，我上課時(shí)老是注意力不集中，愛(ài)搞小動(dòng)作。回家時(shí)不愛(ài)做作業(yè)，光知道貪玩。做作業(yè)馬馬虎虎，粗心大意。我必須反思在小學(xué)階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的問(wèn)題和不足，摒棄壞的毛病和習(xí)慣。以良好的姿態(tài)，飽滿的熱情，正確的方法投入初中階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中去，以下是我的具體措施：

　　1、上課認(rèn)真聽(tīng)講，做好課堂筆記，及時(shí)消化弄懂所學(xué)的內(nèi)容。

　　2、回家認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)內(nèi)容。

　　3、利用課余時(shí)間多看有益的課外書(shū)，提高自己獨(dú)立思考，自主探究，深化拓展的能力。

　　4、針對(duì)各科目要用不同的學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)要多讀、多聽(tīng)、多說(shuō)。數(shù)學(xué)要勤于動(dòng)腦思考。語(yǔ)文要多讀、多背、多記，多看、多寫(xiě)。

　　5、具體要做到：

　　（1）每天讀十頁(yè)書(shū)，并說(shuō)出意思，讀完所有書(shū)寫(xiě)讀后感。

　　（2）每天寫(xiě)一頁(yè)字帖，提高字的工整。

　　（3）寫(xiě)完作業(yè)，必須按時(shí)上床睡覺(jué)。

　　以下是我的目標(biāo)：

　　雖然我的成績(jī)暫時(shí)不算理想，我有信心通過(guò)努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一步一個(gè)臺(tái)階，不斷提高自己。為班級(jí)爭(zhēng)光，不為班級(jí)抹黑，不能退步，要進(jìn)步，超過(guò)其他人，不會(huì)再呆在起點(diǎn)，要沖刺，加油！加油！好好學(xué)習(xí)，天天向上！

八年級(jí)作文篇2

　　寒假，父母外出，作業(yè)已半，自己坐在床上抱著熊，看著窗外。外面剛下了雪，有許多孩子在玩耍，嘰嘰喳喳，像一只只快樂(lè)的麻雀。曾幾何時(shí)，那個(gè)“瘋丫頭”“野小子”的孩子也學(xué)會(huì)了安安靜靜，也會(huì)不吵不鬧的坐在床上。

　　屋內(nèi)一片寂靜，抱著大熊那也不想去。只想這樣一個(gè)人靜靜的呆著。忽然我看到了一個(gè)藍(lán)色的小東西，很熟悉卻又想不起是什么，我過(guò)去把他身上的塵土擦掉，奧，原來(lái)是我的佛經(jīng)盒啊。

　　插上電源，聽(tīng)著那優(yōu)美的樂(lè)曲，閉上眼，回想起了過(guò)去。那是一個(gè)暑假的傍晚，吃完了飯，我和哥哥姐姐們一起坐在床上，雙腿盤(pán)起，兩只手輕松的放在腿上，閉上眼，關(guān)了燈，靜靜的聽(tīng)著佛經(jīng)，品著佛曲的韻味。那是何等的愜意，何等的輕松。而現(xiàn)在同樣的床；同樣的歌；同樣的閉眼，我品出的卻是孤單，寂寞。為什么同樣的東西，我品出來(lái)的味道差異這么大？

　　回到床上，我想，那時(shí)父母要扔了它，被我留下了，我真的是舍不得那小小的藍(lán)盒子嗎？我在思考中給了自己答案。不，我不是舍不得它，而是舍不得在它身上所發(fā)生的事。盒子，他只不過(guò)是個(gè)載體，承載了事跡，可以使我看到他去懷念一些情感，所以才舍不得。那么學(xué)校，老師，同學(xué)，故居，不都如此嗎？載體，它承載了時(shí)間，承載了情感，承載了愛(ài)。

　　真真假假，假假真真，何謂人生？不就是活在當(dāng)下嗎，那又為什么拿以前的東西來(lái)讓自己不舍？笑，我本赤裸裸的來(lái)到這個(gè)世界，不久又會(huì)赤裸裸的回去，一來(lái)一回沒(méi)有得到什么，也沒(méi)有失去什么。那么我為什么而快樂(lè)，又為什么而悲傷呢？

　　一切都會(huì)過(guò)去，珍惜當(dāng)下。行走，只為我愿意。

八年級(jí)作文篇3

　　人世間有許多微笑，有父母蓄滿愛(ài)意的微笑；有同學(xué)真誠(chéng)友善的微笑；有陌生人寬容的微笑。微笑是親切的，讓人感覺(jué)溫暖。在我心靈的深處，隱藏著一個(gè)難忘的微笑，當(dāng)我在學(xué)習(xí)中，缺乏信心，感到無(wú)助的時(shí)候，是老師的微笑給我足夠的勇氣，給我無(wú)窮的力量，給我百倍的信心。

　　記得初一的時(shí)候，我是個(gè)膽小的男孩，甚至不自信，上課從來(lái)不敢舉手發(fā)言。每天，總是默默的坐在座位上聽(tīng)老師講課。

　　我的老師當(dāng)了3年的'老師，但還是有些孩子氣，和我們相處的很來(lái)。她的英文名叫BLUE，是個(gè)文雅的名字，當(dāng)然，人如名字般令人喜歡。老師上英語(yǔ)課總會(huì)抽人對(duì)話。起初，我都不敢舉手，老師可能有些失望吧。慢慢的，我開(kāi)始熟悉老師的講課，但本性難移，我還是膽小的我，不敢發(fā)言。然而，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，老師在抽人之前總會(huì)對(duì)我來(lái)一個(gè)微笑。漸漸的，我感覺(jué)老師平易近人，容易相處，我有些大膽起來(lái)。不知什么開(kāi)始，我主動(dòng)開(kāi)始舉手，老師依就給我微笑來(lái)鼓勵(lì)我。我漸漸的發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)課越來(lái)越有意思，因?yàn)橛性踹@樣一位可愛(ài)的老師幫助我，鼓勵(lì)我，我由衷的謝謝她，尤其是她的微笑。

　　但到了初二，我感覺(jué)英語(yǔ)越來(lái)越難了，我有些拖節(jié)，我感覺(jué)追不上大家，我有時(shí)候還想放棄英語(yǔ)，但老師依就鼓勵(lì)我，幫助我。我有時(shí)還不寫(xiě)英語(yǔ)作業(yè)，我認(rèn)為那個(gè)太難了。但老師并沒(méi)有放棄，她還是那么可愛(ài)。

　　我可能經(jīng)常說(shuō)些令老師不開(kāi)心的話（我只以為那時(shí)開(kāi)玩笑而已），老師并沒(méi)有狠狠的批評(píng)我，而是叫我以后不要再講了。如今我快進(jìn)入初三了，我英語(yǔ)確實(shí)不太好，但我還是很感謝我的英語(yǔ)老師。她是可愛(ài)的人，她是可愛(ài)的老師。她用微笑鼓勵(lì)我，她用行動(dòng)幫助我。

八年級(jí)作文篇4

　　今年的秋天依然是夏天的那么火熱，它不留一點(diǎn)風(fēng)，也不帶走一絲陽(yáng)光。

　　大地被炙烤的火熱，空氣想凝固了一樣，悶透了。豆大的汗珠一滴滴地往下淌。窗內(nèi)的人們一直吹著風(fēng)扇不挺，窗外的陽(yáng)光依然是那么的明亮，簡(jiǎn)直讓人睜不開(kāi)眼。

　　“轟隆隆”，天公開(kāi)始怒吼，天空變了顏色，漸漸暗了下來(lái)。風(fēng)開(kāi)始兇猛地吹著，這樣堅(jiān)持了幾分鐘之后，大地被一盆大雨給覆蓋住了，嘩啦啦的雨點(diǎn)伴著猛烈的風(fēng)斜斜地下著。

　　樹(shù)被風(fēng)吹得搖頭晃腦。我冒著大風(fēng)大雨的襲擊，站在門前，即使雨已經(jīng)打在我的身上。看著門前的那幾棵樹(shù)，我便想起“哈利波特”電影中的恐怖鏡頭：狂風(fēng)不挺的吹著，樹(shù)木也瘋狂地?fù)u著，中間還夾帶著恐怖的聲音，忽然出現(xiàn)了黑色的怪物……此時(shí)的秋雨太猛烈了。

　　我突然覺(jué)得一場(chǎng)秋雨來(lái)之不易。大地經(jīng)過(guò)了好幾天酷熱的考驗(yàn)，人們經(jīng)歷了好幾天的暴曬，無(wú)論下田還是上山。最后，秋雨似乎看出了我們對(duì)它的渴望，它又以特別的出場(chǎng)方式“降生”了。

　　它的到來(lái)算是一場(chǎng)甘雨：人們的電風(fēng)扇不用整天得忙碌了，口渴的小狗不用在吐舌頭了，小孩子們也不用直往小賣部里奔走了，大人們也不用紅著臉，滿頭大汗的回來(lái)了……是秋雨消滅了人們火燥的情緒，大地呈現(xiàn)出一派寧?kù)o祥和，不再是緊張焦急的狀態(tài)了……

　　這讓我想到，我們的生活、學(xué)習(xí)還不是如此嗎？“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)得彩虹”“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”這兩句話不是很有力得說(shuō)明了嗎？一切的一切還是需要經(jīng)歷過(guò)挫折，才見(jiàn)得豐碩的果實(shí)。

　　是啊，一場(chǎng)秋雨給我?guī)?lái)涼爽，也給我?guī)?lái)希望。

八年級(jí)作文篇5

　　20xx即將過(guò)去，接下來(lái)迎接的是新的一年，有人說(shuō)20xx將是世界末日，但我并不相信。

　　在這一年20xx，我有一件最難忘的事。

　　那就是奶奶的生日，奶奶是個(gè)勤儉節(jié)約的人，奶奶從來(lái)不過(guò)生日，爸爸也說(shuō)給奶奶過(guò)生日，但奶奶就是不過(guò)，我們村是老人過(guò)70的一個(gè)蛋糕，奶奶快80的人了，一個(gè)生日也沒(méi)過(guò)，我打算今年給奶奶過(guò)個(gè)生日，一位奶奶最疼得人就是我了，所以我和奶奶也是最好“朋友”。

　　奶奶是個(gè)平凡的人，穿著平凡的衣服，吃著普通的飯菜，從來(lái)都是勤儉簡(jiǎn)約。

　　我在想送什么好呢，那就送一雙靴子吧。我用自己攢的錢，給奶奶買了雙靴子，奶奶和高興，說(shuō)我這么小就這么懂事。我把這雙靴子送給了我最好的“朋友”。

　　這就是我20xx最難忘的一件事。

　　20xx，再見(jiàn)！

八年級(jí)作文篇6

　　我的家鄉(xiāng)有一道美麗的風(fēng)景線，那就是街心公園。那里一年四季招人喜歡，每個(gè)季節(jié)都有它的獨(dú)特。

　　春姑娘來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅，極討人喜愛(ài)。公園完全被青草籠罩了，綠樹(shù)成蔭，月季花開(kāi)了，以它的美麗進(jìn)入人們的視線，人們被它吸引住了，很多人為它停下了腳步。它被人們稱贊著，被人們贊美著，它好幸福！燕子從南方迫不及待的飛了回來(lái)，它想快些回來(lái)，來(lái)繼續(xù)欣賞這個(gè)美麗的街心公園，來(lái)繼續(xù)襯托街心公園，使公園更加多彩！哦，我看到了，許多老人正在公園的小亭子里面談天說(shuō)地呢，而且每個(gè)老人的臉上都有露出甜美的笑容。這邊還有，兩位年過(guò)花甲的老人正在石凳上坐著下象棋……

　　夏姑娘來(lái)了，清澈的池塘中央，露出了荷花，小鳥(niǎo)在池塘上方唧唧喳喳叫個(gè)不停，好像在歡呼，也好像在是稱贊池塘中的荷花，每天放學(xué)，我和同學(xué)們總會(huì)去池塘邊觀賞一番！

　　隨著天數(shù)的增長(zhǎng)，秋姑娘隨之而來(lái)，秋姑娘來(lái)了，意味著豐收的季節(jié)到來(lái)了，每家每戶都忙的不可開(kāi)交，可我發(fā)現(xiàn)一些人還是依舊去公園坐上一會(huì)兒，說(shuō)一說(shuō)最近的新鮮事，聊聊天……更美麗的是，桂花開(kāi)了，那香味沁人心腑，真所謂十里飄香。

　　冬姑娘慢慢的來(lái)了，她把一年中不可缺少的東西帶到了人間——雪，剛來(lái)不久，就把灑落人間，雪花在空中翩翩起舞，地上穿了一件厚厚白棉襖，從此我們更開(kāi)心了，公園更熱鬧了，我們?cè)诮淌依锩孀险n，可是心早就不在了，我們等待著下課，因?yàn)槲覀兊膶W(xué)校離街心公園很近，而且下課了，也可以出校門，所以我們一下課就往街心公園跑，堆雪人，打雪仗，你砸我，我砸你，真開(kāi)心啊。

　　我喜歡街心公園，也永遠(yuǎn)忘不了帶給我幸福的街心公園，它真是個(gè)游戲的樂(lè)園，同時(shí)也是一道亮麗的風(fēng)景線！

八年級(jí)作文篇7

　　文明是什么，或許可以很滑稽的說(shuō)，文明就是一種游戲規(guī)則。一種戲如人生的規(guī)則。文明其實(shí)很簡(jiǎn)單。

　　我們都懂得如何去表達(dá)它。因?yàn)槲拿魇侨伺c人之間產(chǎn)生的。俗話說(shuō)的好，講文明。懂禮貌，樹(shù)新風(fēng)。

　　禮節(jié)是我們中華民族傳統(tǒng)美德。我國(guó)素有禮儀之邦之稱。我們身為炎黃子孫，有義務(wù)及責(zé)任去繼承這一美好品德。

　　講文明并不難。也許就是做件觸手可及且簡(jiǎn)單的公益事。

　　當(dāng)你走在步行街的路上，看見(jiàn)一個(gè)塑料瓶被不知給那個(gè)人丟棄在街上，你完全可以將它撿起丟入回收箱里。文明其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。

　　如果我們?nèi)巳硕疾恢v文明。小之關(guān)乎自己的自身形象乃至品德上，大之關(guān)乎一個(gè)國(guó)家的國(guó)際形象。是孰輕孰重的。

　　新加坡被賦予花園城市，那個(gè)地方真的很不錯(cuò)的，每年都會(huì)吸引許多國(guó)外游客去那旅游度假。當(dāng)然也有我們的同胞在那。

　　新加坡是講英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家很是重視環(huán)境問(wèn)題，常常擺放著許多環(huán)境告示牌。不過(guò)他們很是照顧我們大陸的游客，全部都是中文翻譯。

　　知道這是為什么嗎？那是寫(xiě)給我們中國(guó)人看的，因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。曾有位到新加坡考察的中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。

　　大大地給我們國(guó)家的名譽(yù)大打折扣。我們要講文明。不要出口成臟，多一份文明，少一份陋習(xí)。

　　文明就在我們身邊，我們每天都在接觸它。

　　一個(gè)可愛(ài)的微笑，一聲親切的問(wèn)候，一句簡(jiǎn)單的禮貌。一下回應(yīng)的點(diǎn)頭。文明是摸得著，看得到，是活的。它活在我們生活中。

　　我們要從小事做起，往往是因些不起眼的小事。變成現(xiàn)在我們難以修改的壞毛病。文明是很重要的，不論在哪個(gè)方面。

　　文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。我們要做一個(gè)文明人。

八年級(jí)作文篇8

　　時(shí)間如流水，一晃即逝。轉(zhuǎn)眼之間，20xx這一年，便到了尾聲，其中有歡樂(lè)，有憂愁，更有我們的瘋狂時(shí)光。

　　教室里的瘋狂

　　“各班同學(xué)，請(qǐng)注意，現(xiàn)在立即把各科練習(xí)冊(cè)、作業(yè)本，抱到教導(dǎo)處來(lái)。”隨著廣播的聲音，正在上課的我們頓時(shí)沸騰啦。只見(jiàn)各科練習(xí)冊(cè)像五顏六色的蝴蝶似的滿天飛，不一會(huì)兒，便落入別人的手中。老師也招架不住，放棄勸阻，“搞笑王”畢東坡還火上加油唱了起來(lái):“跟著我一起吶喊!一起吶喊!”頓時(shí)班里笑聲一片，驚醒了浮云，響徹了云霄。

　　宿舍里的瘋狂

　　“l(fā)et’s go!”隨著我發(fā)號(hào)施令，在我后面的一群女生沖進(jìn)寢室。雖有老師不斷讓我們熄燈睡覺(jué)，但我們卻置于千里之外。看，我們正在表演一個(gè)節(jié)目呢，室友們手捧飲料零食，坐在床頭觀看表演，笑聲連綿不斷，大家似著魔一樣在那狹小的空間里亂舞，直到班主任親自上去才肯罷休。第二天，看那“豬窩”似的寢室，我們相對(duì)著笑了起來(lái)。

　　家里也“瘋狂"

　　瞧我們這一大家子，個(gè)個(gè)生龍活虎。爸爸、舅舅他們幾個(gè)在打牌，贏了時(shí)拍手叫好，恨不得把消息傳給每個(gè)人;輸了時(shí)怒氣沖天，恨不得把天都翻過(guò)來(lái)。他們?nèi)缋椎膮群耙约安豢啥糁频谋砬槭遣皇呛芏耗?小孩子們看電視、做游戲，對(duì)他們是視之不見(jiàn)，聽(tīng)之不聞。

　　20xx是最溫馨的一年，也是最瘋狂的一年，多想讓時(shí)光靜止，永遠(yuǎn)停留在這一年啊!

八年級(jí)作文篇9

　　你們知到我最喜歡的季節(jié)是什么嗎？讓我告訴你吧，我喜歡的是秋天，秋天就像一把金貴的鑰匙，打開(kāi)了豐收的大門。你看，滿山遍野都是金色的，像是鋪了一層金色的地毯。田野里，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰，好像在說(shuō)“農(nóng)民伯伯，我們長(zhǎng)大了！”農(nóng)民伯伯笑哈哈，忙著去收割了。果園里，蘋(píng)果紅通通的像小朋友的臉蛋，惹人喜愛(ài)！

　　再看那農(nóng)田里，一輛輛的車都開(kāi)始干活了。

　　樹(shù)的葉子慢慢地往下落，枯黃的葉子落下的時(shí)候，就像蝴蝶飛舞著，不久地上就像鋪上了一層金黃色的地毯。金黃色的地毯非常美麗，好像我在一個(gè)金黃的世界里，我的心里美滋滋的，這就是秋姑娘給我的禮物。小草們也開(kāi)始脫掉嫩綠色的外衣，換上了暖和的黃毛衣，它們漸漸地躺下了。

　　還有那院子里，哪一家沒(méi)有一座座金山，金燦燦的真讓人喜愛(ài)，那也是農(nóng)民伯伯辛苦掙來(lái)的啊！要不我們?cè)趺茨芸吹侥敲疵利惖牡靥海敲磩?dòng)人的世界啊！

　　我愛(ài)秋天，不只愛(ài)它令人贊美的碩果，我最愛(ài)它令人神往的神韻。也許，在365天里，只有一個(gè)季節(jié)讓我陶醉，讓我迷戀，讓我放聲歌唱，那，那就是秋天。這時(shí)候，我看上一片金黃色，不禁會(huì)發(fā)出一聲贊嘆，“天啊，世上居然有如此美麗的景色”！

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