初二的作文（精選33篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的初二的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二的作文 1
在這個時候，仿佛雨聲也變得美妙動聽起來，雨滴爭著搶著從天上掉下，腿一蹬又彈起清脆的“啪打”聲；雨滴落在傘上發出短促的“噼啪”聲，頃刻又沒了聲響，順流滑下。好美的聲音，好美的人心……
雨下得如脫韁的野馬，打在地上發出沉悶的聲音，帶來的不是涼爽而是無盡的煩躁。
上晚課的都在老師的帶領下去了食堂，不上晚課的也相繼被父母接走。一聲聲“再見”從心里閃過，沒帶傘的我目不轉睛望著窗外，期待著雨勢的減小。沒有，反而更大了，瓢潑大雨。走來的燈一盞一盞地滅了，昏暗的走廊只剩下我一個孤獨的身影。
想到餐桌上美味的菜肴和消逝的時間，我沖進了雨中，雨勢大得驚人，暴怒的雨像兇猛的獅子，撞向四周，耳邊如雷鳴一般，嚇得手足無措，雨的`聲音可怕極了。雨打在身上十分的疼。這個時候，一個聲音從耳邊響過，“嘿，同學你有傘嗎？”我猛然回頭，是門衛室的保安，他滿臉的和藹可親，我不好意思地走進保安室，搖了搖頭小心地回答“沒有”。聲音低得只有我自己聽得見，他輕輕點了點頭，起身不知道去找些什么，返身回來時手上拿了一把雨傘，遞給我。我十分吃驚，瞪大眼睛看著他，他笑了，笑得像小孩子一般，只是笑起來露出了眼角紋，“我知道有的時候會有人沒帶傘，于是特意準備了幾把雨傘給你們。”我突然之間不知道該說什么，只是笑了笑，滿臉感激地說了聲“謝謝”。他擺擺手說“沒關系，路上注意安全”。
離開門衛室時，我撐起了那把傘走在雨中，傘柄還是溫暖著我，我久久回味著他剛剛說過的一席話，他那暖暖的充滿善意的笑和他那為我們著想，樂于助人的精神。
這個時候，雨勢也減小了不少，雨也不再那樣的令人膽戰心驚，竟變得如此可愛。也許是因為內心不再煩躁，也許是雨也被保安叔叔感動……“噼啪，噼啪”多么美妙的聲音，而叔叔的為人著想就是我心里那好美的，好美的聲音。
初二的作文 2
秦陵兵馬俑是我國第一位皇帝秦始皇的陶土陪葬品，被譽為“世界第八大奇跡”！去年國慶節，我們一家人慕名去了西安，參觀了秦陵兵馬俑。
秦陵兵馬俑位于陜西省西安市臨潼縣城東，是秦始皇陵的陪葬坑，距離陵園東側1500米左右，規模龐大，氣勢恢宏。到了現場，我便被兵馬俑那壯觀的景象深深震撼了。兵馬俑總面積達兩萬多平方米，每個俑坑排列的兵俑、戰車，整整齊齊、浩浩蕩蕩，仿佛下一秒百萬將士就會活過來，發出地動山搖的吶喊和沖鋒�？吹饺绱藟延^宏大的兵馬俑坑，站在觀景臺上的我覺得自己無比渺小，不禁想起李白一句詩：“秦王掃六河，虎勢何雄哉！”透過這恢宏龐大的俑坑，我似乎看到了公元前221年那次山河變色、國家統一的壯烈，聽見了刀槍劍戟、金戈鐵馬的喊殺聲，感受到了他們掃清六合、席卷八荒的雄心壯志。
兵馬俑不僅氣勢恢宏，而且工藝精美，體現了建造者高超的技藝和水準。站在坑俑高處鳥瞰，整整齊齊的兵馬俑貌似并無分別，但近距離細看，才發現他們的獨一無二。士兵俑身高近1.8米，著裝和站姿各有不同，身上的鎧甲和頭發的紋路雕刻細致入微，看起來栩栩如生。他們神態各異，有的蹙眉怒視，好像欲撲人而吃的猛虎；有的頷首低眉，若有所思；有的.目光炯炯，神采奕奕；還有的凝視遠方，好像在思念遠方的親人，真可謂千人千面。我不禁為古代工匠們精湛的技藝豎起了大拇指。
欣賞著兵馬俑精細的雕刻和優美的線條，古人的智慧令我嘆為觀止。如果不是身臨其境，誰能相信20xx多年前的古人竟能做出這么精美的藝術品呢？我為祖國有這樣舉世無雙的世界奇跡感到驕傲和自豪！
初二的作文 3
我的爺爺是一位年過七旬的老實巴交的莊稼漢子。他的人生藍圖就是幾畝地，數不清的種子和兩三把鋤頭。由于爺爺一輩子都在和土地，太陽打交道，所以他的身上有一股淡淡的泥土香味。爺爺的臉黑黑的，一雙手長滿了繭。每次他牽著我的手，我都能感覺到那種粗糙。
去年夏天，天氣十分炎熱。在驕陽似火的中午，爺爺又穿起他干活專用的'汗衫和拖鞋，我拿了幾個果凍，一根棒冰和一壺茶跟著爺爺去田里體驗生活了。
到了地里，爺爺叫我坐在大樹下，自己就下地了。我一邊吃著棒冰，一邊看爺爺勞動。
太陽毫不留情的炙烤著大地，爺爺的汗像斷了線的珠子一樣，一顆顆地滴在地上。爺爺抹了一把臉上的汗水，舔了舔干裂的嘴唇又繼續干活。我看見了，連忙跑過去遞上水壺，爺爺接過水壺，朝我笑了笑。
我坐回大樹下，繼續看爺爺干活。地里的草已經不多了，鋤下的草都被爺爺仔細地堆在地邊做成了“遮陽傘”，被太陽曬得發白的草中間卻有一抹綠色，那就是菜了。嘿嘿，種菜還真有點學問。
等到太陽落山了，爺爺才拎著水捅走了出來，我高心極了，終于可以回家了！
可不對呀，爺爺走的怎么是和回家相反的路？
“爺爺，走這邊，你干活干糊涂了嗎？”我提醒爺爺。
“我提水澆菜去。”爺爺不緊不慢的說。
“還不回去��？”我無奈。
提來了水，只見爺爺彎著腰，熟練地從水桶里舀水，又把水均勻地灑在菜地里。
回家的路上，爺爺告訴我，有太陽的時候是不能澆水的，水被太陽一曬，就會熱起來，菜會被燙死的。
我點點頭，似懂非懂，心里想：爺爺，我勤勞的爺爺啊！
初二的作文 4
有人說：“友情，是人生一筆受益匪淺的儲蓄�！笔堑�，隨著年歲的增長，朋友之間的友情就會越來越深。倘若你哪一天需要幫助，相信你的朋友一定會幫助你的。
友情是犯錯誤時的忠言逆耳盡管我是個12歲的少年了，但由于缺乏一些閱歷與經驗，我常會犯出一些錯來。所以這其間就需要長輩的教育了。
記得從前，我常有一些丟三落四的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常的毛病，總愛把看過的書到處放。爸爸見了，就常常對我說：“有一位姐姐，也和你一樣，有丟三落四的毛病，可是沒有人勸告她。終于，在一次重大考試中，她忘了帶準考證�！甭犃诉@些話以后，我要么不以為然，要么就很不高興，常常不理爸爸�？墒堑浆F在，我才明白：爸爸是想幫我改掉丟三落四的毛病，是為了我好。這令我常常想起：“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”這句話。
友情是跌倒時一把真誠的攙扶人生總不會是一帆風順的，這其中總會有一些狂風暴雨、跌倒摔跤。而當你遇到這些困難時，總會需要別人一把真誠的攙扶，一句真誠的問候那樣你才會在一次次的跌倒中站起來，克服困難，向著目標繼續行進。
記得有一次，我小學四年級下學期數學一次期末考試中，我只考了88分。當時，我很傷心，因為數學向來是令我驕傲的科目，可這次卻考砸了�；氐郊依铮遗吭诖采弦詼I洗面。這時表姐看見了，拍拍我的'肩膀說：“小丹，不要傷心。人生中考試有很多很多，這次沒有考好，下次只要注意一點就行了�！蔽衣犃吮斫愕脑捯院螅睦锖酶袆�，在這次“跌倒”中，我爬了起來，振作了起來，在下一次考試中考得了100分。
友情是純潔的，也是地久天長的，它不會隨著歲月的流失而逐漸磨滅。好好把握這份友情吧，因為它值得你去擁有！
初二的作文 5
當小河開始流動。當荒草開始萌芽。大概春天來了。
走進山野，滿山遍野都是春天的故事。繁盛艷麗的花朵就快要迷住我的眼睛，我繼續走著，在一處芳草萋萋的地方看見一排排桃樹，就駐根在溪流兩邊。三生三世十里桃花，潺潺的流水擊拍在石頭上，嘩啦嘩啦的，一聲一聲叩擊在自己的心靈上，溫柔而祥和，吹拂著自己卻沒有一絲悸動，似乎少了些什么。
成千成百棵的桃樹，秀美而高挑，像一位位而立之年的女子。落花隨著微風飄滿一地，那陪伴了一生的指尖輕輕滑過。終究夢醒。蒼天有眼，更有情，絲絲縷縷的淚花飄落下來，在那一剎那間，我仿佛看見了花的微笑。那單板的花蕊上折射出了一種柔潤的光輝，那是否是一種不被理解的笑容呢？
落葉紛飛，花瓣兜兜轉轉飄入了溪流中�；ò觌S波逐流，在水中打著轉兒，翻滾著。靜靜的，幽幽的，憂憂的，零零落落，悠悠蕩蕩，孤孤單單。一時無言。
流水洶涌著，這一浪又一浪的激流仿佛要把這單薄的桃花擊個粉碎。它怒吼著，它激進著，這聲音像呼喊又像是哀鳴。
原來只是襄王有夢，神女無心罷了，不禁為這癡情惋惜。
明知投身下去便會玉石俱焚，它還是一如反顧地為了自己的歸宿。哪怕是寒水刺骨、哪怕是烈火焚燒，一時仿佛又在懵懵懂懂中似懂非懂。
世人都說落花有情隨流水，流水無意戀落花。又會有誰在這滿天寂靜明白這細不可察的`甘愿。一個愿走，一個喜送。只是恨沒能在最美的時刻遇見。如果花兒綻放在人間四月間，流水漲在夏季烈火里，又會有誰記得曾經的滄海？
突然想起，山南水北，你我之間霧里云里。那咫尺之間的觸摸卻又是如此遙不可及，讓人想起“君生我未生，我生君已老”的一剎那的戚慘。朱門紅漆，深閨大院，世俗紅海，只在“緣分”二字而已。
初二的作文 6
秋天到了，漫步美麗的校園，一片小葉子飄落在我的鞋面上，仔細一看，原來是一片凋零的柳葉兒�？纯催@片樹葉，我不由自主地想起了蔣老師，想起她那甜甜的微笑。
蔣老師微微發胖的臉上有一對時常瞇起來的慈祥的眼睛，“蘑菇”似的發型更襯出她的和藹可親。蔣老師上課十分有趣。記得有一次，蔣老師在講《柳葉兒》一課時，為了加深我們對那苦澀的柳葉兒的.特殊記憶，竟領著我們去翠黌軒品嘗柳葉。
那時正值初春，課文中也是這個季節。起初大家不敢去嘗那一片片可愛的“綠色小精靈”，蔣老師見狀，輕輕地摘了一片，細細地端詳了一下，慢慢地把它放進嘴里，嚼了一陣，臉上露出了笑容。我們一看，不約而同地摘了一小片放到嘴里，嚼著，嚼著，我們都鄒起了眉頭。蔣老師看到我們的樣子，意味深長地對我們說道：“孩子們，嘗出了苦澀的味道了吧!你們知道嗎?作者在那個年代就是靠吃它生存下來的。對比一下，現在你們的父母是變著花樣讓你們吃好。我們應學會珍惜現在的生活，努力學習……”
留給我印象最深的，還是蔣老師那每時每刻都掛在嘴邊的甜甜的微笑。
我們都知道：蔣老師愛笑。在我們上課回答問題時，如果回答出來，她會給我們一個贊賞的笑容，仿佛告訴我們：你真棒;如果回答不出來，她也會給我們鼓勵的微笑，仿佛告訴我們：不要著急，慢慢來，你會考慮好的。課間，她看到我們，會笑著拍拍我們的肩，摸摸我們的頭，和我們說說生活、學習上的事兒。她的微笑，讓我對她產生一種母親般信賴。學習中的得與失，考試中的成功與失敗，生活中的快樂與煩惱，都喜歡找她傾訴。她總是微笑地看著我，聽我說，鼓勵我，開導我。
蔣老師，你那甜甜的微笑，是春天無聲的雨，播種了希望;是夏天清爽的風，吹潤了心田;是秋天五彩的云，收獲了碩果;是冬天潔白的雪，圣潔了心靈。
初二的作文 7
那時，我坐在教室最陰暗的角落里，老師從不喊我回答問題，我也無心聽老師講課，上課的時候我一般是扭頭望著窗外快活的鳥兒喜戲，繼而總是默默流淚，淚水滴在試卷上，模糊了試卷上一個又一個鮮紅的叉，耳邊總是有爸爸的咆哮聲……
那時我每次考試總是倒數，十分自卑，不愛說話，也沒有同學搭理我，連老師也忽略了我的存在，我從不參與任何活動，沒有一個朋友，只喜歡一個人坐在角落里望著窗外……。
而她的到來像一縷陽光溫暖了我的心，照亮了我的生活，使我發生了翻天覆地的改變……
她從別的學校轉過來，被安排坐在我的前排，高高的個子，有一雙水靈靈的大眼睛，扎著馬尾巴，穿著紅黑相間格子的衣服，剛來時她不認識其他同學，也很少主動和其他同學說話，倒是經常扭頭和我這個差生借修正帶、橡皮之類，后來她知道了我的許多事，知道課間我從不出去玩，當然也知道沒有人愿意搭理我，許多人都勸她不要和我這個差生說話玩耍，但她絲毫不理會他們。
一天課間，她微笑地輕輕地對我說：“我們交個朋友，好嗎？”望著她那雙水靈靈的充滿陽光充滿期待的大眼睛，我使勁的點點頭，內心萬分激動，她似乎也很開心。在“萬眾矚目”之下她拉著我的手往外跑邊說：“我們出去玩！”我低著頭跟在她身后，邁出了我許久不愿邁出的`教室大門，她拖著我，看路邊金黃的迎春花，碧綠的冬青，紫色的藤蘿，望藍藍的天，多彩的云霞……，我和她一起奔跑、跳躍……在不經意間我改變了。
后來我們成了一對形影不離的朋友，再后來得知她曾是學習標兵，轉學前一直是班長，她幫助我學習，不斷鼓勵我，我的成績很快就明顯提升，老師也喊我回答問題了，我漸漸地從自卑中走出來，那段生活成了我小學的歷史，慢慢被人忘記……
當升初中時她又跟隨父母轉到城里一所中學上學了。
我想念她，她正如一縷陽光照亮了我的黑暗，給我潛行的勇氣和決心。
我會永遠記住她，永遠，永遠……
初二的作文 8
放下手中溫暖的相冊，窗外，風肆意地刮。葉盡情地舞。仿佛每一片樹葉就像我對他的牽掛樣，一片又一片，落不完的葉子，寄不完的牽掛。偶有一片樹葉掠過，在玻璃上留下了走過的印記，便無聲地跌落在大地上。
走出屋子，風還在肆意地刮，心還在不停地顫抖，又想起了往事，想起了有他陪伴的日子，想起了他陪伴我走過的歲月，想起了他那瘦弱的身影，想起了他那和藹的面容。此時，我真想大喊一聲:爺爺，我好想您！
耳畔似乎總在回蕩那首旋律，那曾被哼唱過無數遍的歌曲，卻成了我最美的回憶。我明白，一個人必定有著傷心的回憶，只是那些回憶讓我無法割舍，那些美麗的回憶成為永久的'記憶。
曾在文章中一次又一次的提起您，總是會在不經意間想起您，對您的牽掛只能用文字表達，只能用眼淚來傾訴。您還沒有看到我成長的樣子，您說過會陪我看人生最美的風景，您答應我的，您辦到了嗎？我知道，只要是您答應我的事，您就會不顧一切的去完成，但唯有這一件我最在意的事您沒有辦到。不過，我不會怪您，如果有緣的話，下輩子您一定要守信，好嗎？
想想，數數。您已離開我三年，三年的風風雨雨，在這三年中沒有您的鼓勵，沒有您的關心，什么都沒有，有的只是自己的悲傷與思念。不過，我會堅強，會勇敢的去追逐自己的夢想，即使前方再多風雨，我也一定會挺過，因為我有一個愛我的爺爺一直支持著我。您在天堂一定要祝福我！
淚水又打濕了眼眶，擦去淚水，讓每一滴淚珠成為我前進的動力。為自己，也為最愛的爺爺！
初二的作文 9
記得有人跟我說過，剛剛出生的嬰兒，是純潔的白色，無瑕，透明。這時的我們，不正要更加迫切地為自己的人生涂上亮麗的色彩嗎?
為生命著色，懷抱著夢想。初中的生活總是短暫卻又奢華、美好的。陽光、朝氣、永遠是14、5歲的我們的代號。很喜歡踏著深灰色的水泥地，和著微風，走向歡樂的校園。潔白的卡紙上已涂上亮麗的黃色，正是陽光，隨時隨地的給予生命以活力和溫暖。坐在地上，拾起了一枚衰落的枯葉。有人笑我，死死地葉子有什么可玩弄的?但它僅僅是葉嗎?我幻想著，他更是一位戰士，結在那純青的年底啊，心中存著夢想，為了開花、結果而奮斗著。完成了一生的使命，便黯然落下，成為泥土，為他人鋪好道路。
這不正是活力四射的我們嗎?不同于樹葉，我們正處于意氣風發的年代。無意間，白白的紙上，細細的綠色墨汁，已在蔓延。
為生命著色，用勇氣對抗困難。難免在人生中經歷無數挫折，有時會頭破血流，有時會淚灑全場�？蛇@又有何干?有何可懼?永遠記著先苦后甜，先點綴著蔓妙的瑰紅，得到黎明，風雨后朝陽的拂曉。這紅色，是在綠色的襯映霞，無限壯大。奔跑在賽場上，總有輸贏，1000米的跑到讓人膽戰心驚。快到終點了，卻一個個的臉上失去了血色。是的，好累。但賽跑好比人生的追逐，添上一筆堅毅的.畫線，才能堅持下來，奔向前方。
前方正是重點!
為生命著色，沖向重點線。努力了3年的我們，心中肯定充滿了抱怨，無奈。但日日月月的積累，為我們在最后的中考蘊蓄著豐富的精神食糧。認認真真聽講是沖擊的預備鈴，積極發言則是沖擊前奮力的一搏，考場上無悔的奮筆疾書是沖擊終點的號角。紫色的葡萄汁滲透了白白的紙，正等待著我們獲取成功的果實。甜甜的回味，是我們無盡的財富。
回望嬰兒時的那張白紙，“紅橙黃綠藍靛紫”自在我們心中繪出繽紛的彩虹。刺眼的陽光透過辛勤的汗水，折射出光譜。為生命著色，激昂我們的斗志。
初二的作文 10
東風暖，水猶寒，落花如雨濕衣衫。長篙綠，柳輕纏，舟行山水間，何處是江南？
嚴田是我外祖母家，小時每年假期都會去那兒玩耍，在那兒我無憂無慮，認識了一個和我年紀相仿、嫻靜溫柔的女孩，她就像是書中所描繪的江南水鄉的女子。
春日像墻角石階上蔓延的綠苔，清麗嫻靜，江南濕漉漉的風拂過傍水而生的垂柳，如吹動了女子柔軟的長發，蕩漾著明快的綠意。我和她乘著小小竹排在溪水中游玩，她拿著一根兩米長的竹竿插入水中往后撥，那碧綠的楊柳、高大的棗樹不多時便被拋在竹排后，我們飛一般向前進了。
到了岸邊，她教我打水漂，挑一個小小扁扁的石頭，微傾身子，手輕輕將石子拋出，一個、二個、三個……石子在水面上跳起了舞，濺起歡樂的水花。很快，一天即將過去，落日的余暉褪去了晚霞的最后一抹酡紅。
日子在日出日落間匆匆流逝，只有杏花在春日的流景里日復一日地兀自開著，仿佛永不凋謝一般。
假期就要結束，我將與她的告別。
月色明澈，小小的白菡橋靜靜地跨越著兩岸，流暢的拱形如新月出云一般清雅嫻靜，與水中的倒影共同組成了一個渾潤的圓，彎彎的月牙倒映水中，隨水紋流轉著盈盈的光，映照著橋下的'柳樹與尖尖的荷葉。那只竹排安靜地系在岸邊，而那竹排上站著的女孩兒正是她，一襲水藍色的衣服與月華相融，景泰藍的背景色下，仿佛整個世界都被籠罩了。
我在岸邊朝她無聲的告別。我突然明白了：漁光晚、漿聲寒、水在橋，心月在船。蓮初綻、月闌珊、舟頭人獨立，此處是江南。
初二的作文 11
人的一生總是不斷奔跑的一生，消耗著曾經積蓄的電量。充電，才能讓我們持續奔跑。
古詩，是我的“充電寶。詩中，可以尋訪名山大川，如入其境，探千年歷史，以史為鑒。不過，它帶給我的電量不僅于此，古詩是美好的，但背詩卻是痛苦的，《出師表》的背誦就讓我記憶猶新。生僻字，是我對它的第一印象，稀奇古怪的讀音，復雜難懂的字義，無法領略的赤心忠膽，都令我幾欲放棄，心中的不服輸終于起到作用，我咬緊牙關，最終選擇了堅持。
在我與古詩交往的過程中，它不僅讓我開闊眼界，補充電量，還賜予我一根充電線——堅持。
鋼琴乃是我另一大電量來源。悠揚的樂聲洗滌了我的心境，讓我逐漸褪去浮躁，歸于沉靜。非靜無以練琴，這個道理，我在第一天接觸鋼琴時就深有體會。記得第一節鋼琴課，我的耳邊飄浮著老師的'講解，心中卻飄浮著窗外的嬉戲打鬧聲，心不靜則氣不寧，很快我就遭到了老師的批評，也付出了代價，從此，在我無數次的練琴中，面對窗內的枯燥和窗外的玩鬧，我總會閉上心中那扇窗，將浮躁與誘惑拒之于外。
練琴修養了我的性情，讓我可以理智地為自己及時充電，摒棄干擾與雜念，它為我找到了一個插座——靜。
羽毛球給我強健的體魄，令我有頑強奮斗的精神，讓我擁有巨大的發電站；閱讀讓我初觸世間百態，告訴我自立自強的重要，讓我擁有調解一切的中樞旋扭，讓機器始終運轉……
所有這一切，都讓我穩定持續地補充著電量，走出自己的充電之路，永遠以飽滿的精神步步前進，用高昂的斗志披荊斬棘。
初二的作文 12
“淅——”雨，下了起來。街上的行人都回家了，只剩下幾個……的人影在大街上穿梭。今天剛滿10歲小櫻也在其中，她那滿懷期望的神情似乎是在等待著什么。
原來，今天，是她的生日，在外地打工父母向她許諾。一定會回家來陪她過生日。
然而，現在已是傍晚時分，可遠在他鄉的爸爸媽媽還是沒有回來。小櫻便跑出家門，在大街上等著父母。
為了迎接父母的到來，小櫻特地把自己打扮得漂漂亮亮的，穿著父母前幾天送她的生日禮物——一件白色的風衣和一條深藍色的牛仔褲。她還在臉上涂了眼影，顯得光彩耀人。
“嘩——”雨下大了，街上的人也都散去了，唯獨小櫻還在等待。但她的眼中已經沒有了剛才的期望和欣喜，只有失望和落寞。
過了很久，可大街上還是沒有父母的身影。小櫻靠在一棵老槐樹下傷心地抽泣起來——有誰知道，這棵老槐樹見證了小櫻多少次滿懷期望的等待，又看見過她多少次失落的走開！此時此刻，小櫻多么想趴在祖母的懷里大哭一場，可是，她，又不想讓祖母擔心。
“唰——”雨下得更大了，小櫻的心是徹底的'絕望了。她失魂落魄地回了家。祖母叫她吃飯，可她還哪有胃口！為了不讓祖母擔心，她坐下來，吃著這索然無味的晚餐�！澳阍趺戳�？”祖母發現了小櫻的異樣，問。“沒什么，我很好，您不用擔心�！毙压首鬏p松地回答�？伤睦镏溃俣嗟奈⑿Χ佳谏w不住她心中的失落！她慢吞吞地走回自己的臥室，趴在枕頭下小聲地哭起來。她從床邊拿出了一張獎狀——一張被評為“上海市十佳少年”的獎狀。她本來是想給父母看好，再貼在客廳里的。可現在……她從衣櫥里拿出了一條圍巾，這是她決定送給媽媽的紀念品，可現在……小櫻又……她原本準備好的東西，在現在卻都用不著！淚水浸濕了小櫻的臉龐，她的臉上都花了，黑黑的一片……
…………
雨，還在下，可小櫻的心已經破碎了。突然，她聽到，在窗外，在雨中，有一男一女在輕輕地吟唱著：“祝你生日快樂，祝你生日快樂……”
初二的作文 13
散落的月光，穿過水面照在了我的身上，我呆呆地順水而游，身后冒出一個個小氣泡，氣泡越來越多，越游越遠……
我，這場大屠殺中唯一的幸存者，便成了這片海中唯一的鯨魚。
就在幾年前，仿佛在昨天，我們的家族還非常龐大，十幾只鯨魚一起在海中游動，十分壯觀。當我們跳入水面上，再跳回水中，產生一朵朵白色的浪花，美得如同夢境一般。
我曾無比自豪，自己是一頭鯨魚，我們生活在大海深處，那里黑暗、壓抑、沒有氧氣，可我們有著驚人的生存能力。我們悠然地在水下嬉戲，發出動聽的“歌聲”，那聲音里充滿了歡樂……我們與世無爭，生活在自己的世外桃源里。那一次，一種奇怪的`聲音播散在水中，部族里的伙伴們都瘋狂地向沒有聲波的地方游去。而我們部族，離“安全區”太遠了，眼睜睜的看著那兒被鐵絲網縫住，卻晚了一步進去。
然而我們猜中了開頭，卻沒猜中結尾。正當我們垂死掙扎于聲波時，聲波忽然停了，我和同伴們都不知所措。忽然，一聲槍聲打破了海的寧靜，那槍中的子彈是一張大網，那網上的鉤子死死的勾住了一個別族同伴的皮膚，鮮血立刻散在水中，那只鯨被拖了上去，它大叫著，聲音中充滿了絕望。
一聲聲槍響中，所謂的“安全區”里的鯨魚已所剩無幾。鮮血染紅了海洋，往日我們寧靜而美麗的家，變成了恐怖的墓地。冰冷的海水包圍著我，我從來沒有這么害怕過。
看著一只只鯨魚被拖到船隊上，活生生的被“分尸”，發出了惡心的臭味，可那些喪心病狂的人還笑著發出“呦西”的聲音，真是滅絕人性。
不好，有人發現了我們部族，我趕緊逃離了這里�？晌业挠H人們并沒有，聽著我的孩子不停地發出求救聲，我卻只能跑。我露出了一絲慘淡的笑容：人類啊，你們只因為我們肉質鮮美，連排泄物都能做成香水，就害就大量捕殺，害的我們瀕臨滅絕，真是利欲熏心！沒關系，你們毀滅了我們，其實正是在毀滅你們自己！
看著那月光下的大海，還是那么美，仿佛里面還住著我的親人們……
初二的作文 14
有人喜歡奔騰的大海，有人喜歡壯觀的瀑布，也有人喜歡平靜的湖泊，而我卻喜歡聲音動聽的小溪。
去年十月一日，我和父母一起去了郊外的小樹林玩。到了林里，我聽見了樹葉“沙沙，沙沙”的歌聲，好像在歡迎我們的到來。再向里走，我聽見了小溪流淌的“嘩嘩”聲，好像在唱著一首贊美秋天的歌。這時一些黃色的、小扇子形狀的樹葉從大樹上慢慢地飄落下來。它們有的'在為小溪跳舞，有的在為小溪表演著雜技，還有的在為小溪訴說著它這一年的經歷呢。
順著“嘩嘩”的流淌聲，我繼續向里走，走著走著，突然，一道刺眼的光出現了，我連忙閉緊了眼睛。這時，那“嘩嘩”的聲音更大了，慢慢的我睜開眼睛才發現我已經和父母一起走出樹林，來到了小溪旁邊。你瞧，這小溪彎彎曲曲的，多像一條彎彎曲曲的神龍呀！你再看，這條歡快的小溪多像一條舞動的絲綢呀！看到這么美麗的小溪，我們沒有發出贊嘆，而是靜靜的站在那里聽著這動聽的音樂。你聽：小溪流淌的“嘩嘩”聲，秋風吹過樹葉的“沙沙”聲，小草也跟著發出了“刷刷”聲，小魚躍出水面的“噗通”聲，還有小魚吐泡泡時的“咚咚”聲。這不就是一首大自然的音樂嗎？
天空突然烏云密布，豆大的雨點從空中落了下來，雨下著下著就變成了傾盆大雨。我們三人就被這突如其來的大雨澆成了“落湯雞”。只見那小溪的波浪越來越急了，發出的聲音也越來越大了。雨點打在小溪里，發出的聲音像極了我在古箏上，短促而快速的刮奏。這動聽的聲音，久久在耳畔回響，既是耳畔的，更是心中的。
我喜歡美麗的小溪，喜歡它那美妙、動聽的聲音！
初二的作文 15
通常來說，美是指誰長得那么美，長得漂亮。但我想用兩件事來談兩個人的美，發自內心的美。
在泰戈爾的《園丁集》里，我曾經讀到過一句話：“曾經，我的生命就像一朵蓓蕾，它所有的`芬芳都儲存在花心里�！比绻f春天缺字，那真的不完美。生活和花的聯系我不需要補充。花死了，人終了，就帶著吻過它的人的回憶離開，落進泥土里，“化作春泥”。
大發明家愛迪生一生發明了大約一萬種發明，失敗了上萬次。其中電燈泡發明失敗1340次，蓄電池失敗2500次。他說以前的失敗不是沒有意義的，至少我知道了2499個失敗的原因。“是啊，沒有以前的2499次失敗來總結原因，哪有第2500次成功？世界著名的科學家愛因斯坦，小時候智力低下，卻不屈服于挫折，一下子成了地位崇高的科學家。如果他不克服這些挫折，恐怕會成為一個平庸的智障者。同樣，著名科學家霍金患有肌萎縮側索硬化癥，癱瘓，無法發音。但他沒有放棄，依然努力學習，最后取得了驕人的成績。
從前有一個人，腳摔了一跤，又爬了起來，然后又摔倒了，地上根本爬不起來。有人問他為什么躺在地上，他回答說：“反正起來了又要摔。還不如不走。”太可笑了，那他就永遠達不到目的地了。我們每個人都應該向生活中的不倒翁學習，跌倒，爬起來，跌倒，再爬起來。不要向挫折屈服。只有經受住這些考驗，我們才能樂觀積極地面對生活。
挫折是一種美，一種不同的美。曲折可以加速人意志的成熟；挫折可以培養一個人性格的成熟。只有通過風雨的考驗，才能看到彩虹的美麗！
初二的作文 16
關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的.足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了��！”我說：“我今天一直感到頭很暈�！眿寢屃⒖贪盐曳龅椒块g里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會�！眿寢尲睕_沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
初二的作文 17
爸爸買來一盆茉莉花，白白的花瓣，小小的花托，淡淡的花香，很是招人喜歡。我把它擱在陽臺上，每次放學回家后，都要去給它澆水、施肥。我幾乎每天都要去看它，每次看到它綠油油的花苞，我都會期待花開的那一天。
可是，后來不知道是誰閑著沒事干，把茉莉花的花苞給折了，留下幾枝長的丫枝和幾片綠綠的葉片。從此，我不再那么喜歡茉莉花了，來看它的日子也越來越少了。再后來，我就徹底把它給忘了，任它在陽臺上風吹、日曬、雨打。
那一天，我跑去陽臺澆花。在一個不起眼的小角落，一縷綠抓住了我的眼。我走近細看，原來是那株被我遺棄的茉莉花重新發芽了。茉莉花芽綠綠的，在陽光下看起來耀眼無比。我心想：不就是發了幾片芽嗎？過不了多久，準會死。于是我轉身離去。
幾個月后，我再一次來到陽臺，那個不起眼的小角落又多了幾縷綠。我走近了些，原來是茉莉花有花苞了，這花苞不是零零散散的幾個，而是聚在一起的.很多。又過了幾天，我再次來到陽臺，花苞全綻放了，花瓣比以前的大多了，香味仍然是淡淡的，給人心曠神怡的感覺。
它是期待綻放的。在那個不起眼的小角落，在沒有細心呵護的環境下，在面對狂風暴雨的脅迫下，它沒有灰心。因為它心中有信念，因為它期待綻放。茉莉花綻放時是美的，可是誰又知道它美的背后竟是這樣的。
說大了，這是人生，說小了，這是期待。我們每個人都有過期待吧。期待月考考好，期待能讀重點高中，期待能有所成就，期待能輝煌一生……這些只是期待嗎？只是想想而已嗎？不，我要把它變成現實！不，應該是我們！
正如花綻放一樣，期待只是實現的開始！
初二的作文 18
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之后準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭發花白的老奶奶。此時我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂于助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧�！痹瓉砬懊嬗幸晃荒星嗄曛鲃幼屃俗�，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的'人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會主動讓座，并暗下決心，以后要做個善良的人，因為在這個復雜的社會里，善良最珍貴!
初二的作文 19
下棋其實是一件很享受的事，也是古國的一種解悶的方法。今天我也用這種方法解除心中的煩惱……今天上完課，終于可以回家了，本來和一位好朋友說好了放學后在校門口等對方的，可是，我在學校門口等了半個多小時，還不見出來，就在我準備進去找她的時候，見她出來了，剛走過去，她也看見我了，我們相視一笑，她走過來問我：“妙杞，你等誰��？”我一聽，愣了一下，看見她爸爸在等她，就說：“哦，等同學。呵呵”“哦，那我先回去了，拜拜!”“嗯，哦，你先回去吧，拜拜!”我失望的`和她告別。心里有種說不出的失落，以前她不是這樣的……我帶著失落回到了家里回到家，我直接倒在了床上，不知不覺就睡著了，不知過了多長時間，只聽見有人在叫我，我慢慢睜開朦朧的眼睛，那人看我醒了，就說：“豬啊你，睡得這么熟，快起來陪我下盤棋�！蔽疑鷼獾恼f：“為什么��？懶得理你，誰叫你打擾我睡覺的�。 薄澳悴粫桥孪虏贿^我吧�！薄拔也艣]有怕你！我會讓你輸得很慘的！”
說來就來，我和哥哥下了兩盤，贏了一盤，但是我的心情卻好了不少，呵呵，或許這就是下棋的好處吧。我又接著下了幾盤，我越來越覺得有興趣，一連贏了好幾盤，哥哥忍不住了，說：“你干什么呀？懂不懂下棋��？干什么老贏��？我和你有仇��？”哥哥一連問了好幾個問題，可我就是越下越有勁，越下越開心，說：“那得問你啊，不是你把我叫醒，讓我跟你下棋的嘛，輸了也是你自找的。”“嗚嗚~好傷心啊~”哥哥裝做傷心的說。我又贏了，只是笑，心情好了不少。
這就是下棋，下棋能于悅我們的心情，消除煩惱。你們有什么不開心的事，也來下下棋吧呵呵！
初二的作文 20
收攏雨傘，把最后一滴秋撣于腳下，才發覺今后的一段日子再不能用傘了。
于是，空落落地看那滿地黃葉，每一片細密的紋路間都隱含著幾顆晶瑩的流連，仿佛向每一陣風、每一滴雨、每一簇展開的心思傳遞著屬于這個深秋的百般情懷。
于是，在這個街口，想起失落的那幀日記和用心傾聽的那幾聲真實的雁叫，不禁心情交響。好像就是在無意間把記載著自己甜甜澀澀，密密茸茸的日子的那一本紅絨日記丟失了。我好不空虛。似乎所有的經歷一下子都變得清淡和邈遠起來，就像早春沒經渲染的草地。我怏怏地靠在身旁的一棵樹上，好瘦弱的一棵樹上，想寫一首詩，唱一支歌，說幾句無意打點的傻話�？删驮谶@時，我發現一枚樹葉撲楞楞落下便伏在我的肩頭，不聲不響。
于是，就那么細細地打量起它來，啊，她的紋路好精巧哦，那一條條繁復的葉脈，真就像是千條萬條道路，牽連著，撕扯著，曲折而又坦蕩地鋪展開來，有限而又無邊。又好像是一只秋蟬留下的一頁悲愴的曲譜，每一根放射的葉脈，都是一個須得用心才能破譯的音符，告知你風中的生長，雨中的茁壯；雷鳴中的警醒，電光中的震撼；太陽下的錯誤，月光下的背叛。她更像是一只極力挽留秋天的手掌，因真誠而沉悶，因無望而消瘦。
可秋天就這么深刻起來，來不及多想，也來不及多看。她就伏在我的肩頭。讓我頓然把失落的.推得更遠，把不曾獲得的貼得更近。我忽然發覺自己原來是很單薄的，而一枚落葉卻厚重得讓人無從翻閱，無法卒讀，無言以對。哦，深秋，真的這般沉重么？
于是，我抬起頭來，聽雁陣譜寫的關于人的歌曲。
于是，俯首的時候，感覺心已被打濕了。秋，仍在繼續。
初二的作文 21
今天是我們的第101個大掃除日，每個周六都是我們的“法定”大掃除日。每天，我們的房子必須徹底打掃。
掃地時的分工如下：爸爸負責廚房和衛生間；媽媽負責客廳和房間；我負責作業和玩耍。因為我媽不讓我做，她說我只要好好學習，以后考個好大學就行了。另外，我也不會做。
我做完作業后，打算去玩電腦�？吹綃寢屧诓敛鑾�，我問她：“我能怎么辦？”媽媽說：“不，你可以學習�！蔽也滤龝@么說。我早有準備，對她說：“你這么想有個書呆子女兒？以后不能結婚怎么辦？你養了我一輩子！”我媽被我的話逗樂了，也沒想什么反駁的話，就說：“好了，去收拾房間吧�！薄澳玫接唵瘟�！”我回答，開心的'去打掃房間。
當我走進房間，看到眼前的景象時，我傻了眼！房間很亂！床上被子卷成一團，枕頭掉到地上，床單皺巴巴的，書散落在地上，衣服胡亂搭在椅子上……簡直不堪入目！
我退縮了，但轉念一想，我媽媽會嘲笑我的。更何況我還沒開始戰斗怎么當逃兵？所以，我決定試一試。
我疊好被子，把枕頭放回床上，把床單壓平。撿起地上的襪子，我驚呼：“��？怎么還剩下一只襪子？”我到處找，但都掛在衣架上！我把書放在書柜里，把筆放在筆筒里，把疊好的衣服放在衣柜里。做完這一切，我媽已經在做晚飯了。
看著整潔的房間，我感到一種成就感和幸福。這種快樂是不一樣的感覺。不是成績好之后的興奮；不是老師表揚時的那種傲氣；不是大餐后的滿足感。是一種說不清道不明的感覺。
媽媽看著房間說：“女兒長大了會幫我做家務的�！蔽彝蝗幻靼琢�，這種感覺就是長大了的感覺！
初二的作文 22
在成長中又高興的笑，激動的淚，失望的面孔…都等著你去細細品味。
——題記
我是一個生性嬌慣的女孩子，所以媽媽常嘮叨我︰“什么都不會干，長大怎得了！”就是那幾次的.磨練，讓我重新展示了自我。
“毛手毛腳”變“認真速度”
一次，我正在看電視，媽媽突然拿著搟面杖過來了，剎那間嚇得我立刻站了起來，“媽，你干什么�。 薄案陕铮矣植淮蚰悖爝^來跟我學烙餅！”說著媽媽往廚房走去。心想﹕媽媽開始她的魔鬼訓練了嗎？一邊想著也把心愛的電視機關掉了。綽綽的走進廚房，只見媽媽早已等候多時了，把面都弄好了呢！
“快來和面”我只好認天由命了，繃著臉一邊攪拌一邊倒溫水，這些都是媽媽教的。只見面粉已變成面團了�！翱煊檬趾桶�！”媽媽口音中帶著一絲不滿。十分鐘之后面和好了，開始搟餅了，我左一下右一下，上一下，下一來，餅這下可好看了，變成了海星狀，這是急得我滿頭大汗說﹕“成功率也就是百分之零點幾，太小了，不如去看百分百完美的電視，那…”
“不行，繼續”這一下咽住我了。我只好硬著頭皮做下去，就這樣海星狀變雞蛋狀，最后終于圓滿了。此時我懂得磨練是盆烈火，燒去我的“嬌柔”讓我昂首視風雨。磨練中，我在漸漸長大。到了明天中午我依然在廚房又開始烙餅，爸爸看著我，突然對我說了一句含義深刻的話︰“磨練是面鏡子，照出你的缺點，讓你走向成熟。”
一帆風順的人生不是完正的人生，只有揉合了成功與失敗的人生才是真正的完美無缺。
雖然每個人都想成功，到失敗是不可避免的，只要經歷了失敗，才會變得更加成熟，向成功邁出無可比擬的一步，你的人生也就是從失敗那一刻開始，不經歷風雨怎見彩虹？
人生因磨練而精彩！
初二的作文 23
每個人都不愿在牢籠中平庸的度過一生，而是要插上自由的翅膀飛翔。
孩提時，我們童稚的認為翅膀是一種毛絨絨的東西。能帶我們飛上藍藍的天空，悠閑的坐在白白的云朵上。
長大后，我們固執的認為翅膀是一種載滿希望的東西。能使我們乘著翅膀越過高山，跨過河流，飛向有夢的未來。
成年后，我們誠懇的認為翅膀是一種具有超能量的東西。能讓我們駕馭著翅膀戰勝更多的競爭對手，直至的飛上頂峰。
翅膀總是神奇的，無論是在兒時的眼中抑或是成年后的心中。
小時候我總是坐在窗邊凝視飛翔的`小鳥，它們如此自由，而我只能呆在家里做一些無聊的事情。唯一的樂趣大概是畫畫吧，可是畫幅中還是一群群自由的鳥兒在飛翔。它們飛，似乎一切都是那么順理成章的事情;我們在家，似乎也是一可改變的事情。于是，我便對爸爸說：“爸爸，我想要一雙獨立的翅膀，我想飛，不想做籠中之鳥。”爸爸總是一臉滑稽的回答我：“你是小小鳥啊!還沒有能力飛，等你的羽毛豐滿了才可以飛�！边@似乎又是一些順理成章的回答。我只想要一雙翅膀，打開窗戶，像那些鳥兒一樣飛去充滿童話的國度。
現在，我發現我有一雙翅膀。一雙隱形的翅膀。它指引我飛向明天，飛向未來。盡管途中會遇到很多困難，但一種毅力激勵著我前進。很多人沒有堅持，便在這一座山峰前墜落了，而我有我超越的翅膀，助我度過絕望，飛越山峰。
其實每個人身上都有一雙隱形的翅膀，取決于你是否發現它，運用它。
張開翅膀，放飛夢想，帶你自由飛翔，到達一個任心靈翱翔的世界……
初二的作文 24
走在路上，欣賞四季，秋天別具韻味，春太輕浮，夏太燥熱，而冬又太沉寂，唯有欣賞秋天，能帶給人博大深遠的感覺。
遙遠的記憶篇章中散亂著最珍貴的片段——欣賞秋天的天空。再次走到枝葉泛黃的大樹下，讓款款秋風清涼的吹拂著面頰，深深地呼吸著濕潤的泥土的氣息，心靜得像一潭不波不敬的碧水，逐漸忘我，竟也進入詩的境界：仰望天空，秋空高遠，清澈，瓦藍：望著那無窮無盡的碧藍，思想隨著秋風飄向遙遠的太空。
雨果說過：比土地廣闊的是大海，比大海廣闊的是天空，比天空廣闊的是人的胸懷。人的胸懷真的能包容廣闊的天空嗎?倘若人看不到天空，而是生活在一片狹小的空間之內，還會有博大的胸懷嗎?
冥冥之中的遐思能給人帶來很大的啟示。人常說：大海能帶走人的哀愁，于是楛坐礁石，癡望大海的男男女女。其實，欣賞秋天的.天空，同樣可以排遣心中的煩惱與幽怨，使人的胸懷博大。
情不自禁走到樹下，久久的注視著深邃的天空，不知不覺間會產生一種漂浮的感覺，腳下的世界逐漸變小，塵世的喧囂越來越遠，此時此刻，好像獲得了羽化成仙的境界，欣賞著天空，好似看到世界的倒影，萬物的枯枯榮榮生生滅滅，人間的恩恩怨怨悲歡離合，已致為蝸角虛名的煩惱，為蠅頭小利的爭執，都變得如此可悲可嘲可笑，沉重緊張的心境一下松弛下來。
賞高遠的天空，是對人生額感悟，好像世人皆睡我獨醒，覺得人世間那些深奧玄妙的道理變得簡單明晰起來，從而對人生有了更準確地把握。
風景就在路上，學會欣賞，學會感悟，收獲人生!
初二的作文 25
昨夜雨意纏綿，清早雨覺得累了，歇了歇腳，我和黃老伯來到水庫邊釣魚。抽竿、置線、打窩、放餌，準備工作很快就緒。我用力甩竿，將一竿希望植于水中。
碧水藍天、綠樹白云，陣陣清風拂來，波波水浪卷過。林間群鳥啁啾，天水之間，時不時有鳥兒劃過天空，掠過水面，在我的魚竿上盤旋。岸邊盡是大塊大塊的石頭，水一股腦、一股腦地往石頭上撞，“咕嘟、咕嘟”響個不停。
魚漂隨水波上下起伏，沒有絲毫異常。我專心地盯著，就等著它突然下沉的那一刻。望啊望啊，忽而不見了，原來是望得眼花了，使勁眨眨眼，魚漂還是在原處起伏，讓我甚是煩躁：這魚兒怎么不上鉤呢？正想著，忽而一聲“咕咚”打破沉寂，在魚鉤不遠處一條魚翻了個大水花，這讓我欣喜若狂：魚兒終于來了。
望著金黃的一串魚漂，似乎那就是唯一的希望。魚漂猛然沉了一下，我的手像彈簧一樣，猛地向上一提。噢！好沉！我繼續拉，魚竿像殘月彎成了一條弧線，可魚仍不露水面，似有千鈞重拉著魚竿。我再用力、再拉——哎呀！千鈞重猛然消失，孤獨的魚鉤飛出水面。我怎么就提不上來？這魚怎么就這樣跑了呢？
隨后，我又勾住幾條很重的魚，但老天總是跟我開玩笑，讓一個個希望逃脫了我的`鉤縛。一只只蚯蚓消失在水中，空中卻沒有出現一條條魚。
天陰了，風大了，浪大了，雷聲又響起來了。
仰望蒼穹，陰云隙間，竟有一彎“殘月”！噢！今天日全食！那“殘月”是被遮擋了一大半的太陽�。f是五百年一遇啊！魚釣不到一只，卻能看到日全食，也算是一種安慰了。
初二的作文 26
正值立夏之際，諸蛋小主十分重視于這次不容小覷的“群蛋爭霸”比賽，個個捎上自己精挑細選的蛋紛紛上陣。
先是說蛋環節，說蛋說蛋不如說是吹蛋，同學們將自己畫得花里胡哨的蛋又是吹又是捧，看來這屆“蛋王”十分難得啊，在同學花式吹捧后最為驚心動魄的斗蛋環節開始了！
“嚓”的一聲，只見課堂上又一顆蛋碎了，此時自然有人喜有人憂�！斑圻酃狻彼魄描寴拥乃榱崖曀钠�，一陣陣歡快的尖叫聲起伏著，終于決出八位幸存蛋將登上最后的舞臺。決賽場上的蛋可謂是個個皆非俗蛋。有依靠計謀，步步謀略上位的；有憑著實力，勇往直前上位的；有全靠運氣，神仙眷顧上位的。但在今天的.賽場上，還是實力最有說服力。在決賽場上，它們步步緊逼，只為爭奪最終的“蛋王”。接下來，最為精彩的一場比賽開始了，平嘯宇對決楊添成。
開始，雙方都比較收斂，只見楊添成的蛋沖上前上躥下跳，搖了個風聲水起、風云不透。平嘯宇也沒動作，只默默看著楊耍猴把戲，見這廝湊上了前，平嘯宇乘勝追擊，只聽“咔嚓”的一聲，一聲驚嚎響徹云霄：“佳佳——”那顆名為“佳佳”的“潮流酷炫”非主流的蛋，頓時飛花四濺，一代梟雄在此落幕，還真是時無英雄，使豎子成名！但我們忘不了“佳佳”在賽場上一夫當關的精神。
最后的“蛋王”究竟花落誰家呢？眾人都未曾想到竟在一顆雞蛋和一顆鵝蛋中產生，之后的雞蛋可能未必能成為“蛋王”，但我們會記住有一顆雞蛋殺入了總決賽對陣鵝蛋�？倹Q賽開始了，人命運的軌跡可能在一瞬間而改變，蛋也不例外，“咔——”
雞蛋繳械投了降，萬眾睹目的鵝蛋摘得桂冠，此時此刻的課堂歡騰不已，高呼著“牛哇！戴金香！”“太棒了！”接下來——接下來干嘛？
當然是吃雞蛋了！
初二的作文 27
讀書是一種精神。書籍是人類進步的階梯。
讀書是一種幸福。學習閱讀就是點燃火炬。
讀書是一種智慧。理想的書是智慧的鑰匙。
書籍就像指南針，指引著人們前進的方向。沒有書的生活是黑暗的。我聽過這樣一個故事：晉代的孫康因為窮，買不起油燈，所以晚上不能看書。他覺得讓時間白白流逝是一種遺憾。一天半夜，孫康從睡夢中醒來，發現窗戶里有一絲亮光。原來是大雪反射的，可以用這個光看書。于是孫康失去了倦意，立即穿上衣服，拿出書，走到外面。寬闊的土地上的雪比房子里的雪亮得多，可以看得很清楚。所以，不顧寒冷，孫康立即拿起他的書，蹲在外面看。他手腳都凍僵了，就爬起來跑去揉手指。從此以后，每當晚上下雪，他都不會錯過這個孜孜不倦學習的好機會。正是因為他的刻苦學習精神，他的知識突飛猛進，成為了一名成熟的學者；正是因為他執著的信念，他實現了自己的夢想，并使之成為一個支柱，也正是因為他不畏嚴寒的意志，他的人生才被點亮！
如果我們的生活不是由書滋養和滋潤的`，它將會是多無聊？如果我們最終沉浸在生活中的瑣事中，而不是享受在書海中旅行的樂趣，那會有多刻板和無聊？如果我們整天無所事事，忘記沐浴在書本的陽光里，會有多平淡？由此我們可以看出，書籍是我們生活中必不可少的營養品！
“如果你沒有讀過書，你會得到一個好朋友；讀我們看過的書就像遇見一個老朋友。由此可見，書是我們生命中最好的朋友！讓我們遨游書海，享受文學吧！
讀書不能讓我們對抗藍天，但可以讓我們長滿翅膀。讀書不能改變人生的長度，但可以改變人生的寬度。讀書不能改變人生的起點，但可以改變人生的終點。閱讀不能讓生活變得順暢，但它可以點亮生活
初二的作文 28
放下手中溫暖的相冊，窗外，風肆意地刮。葉盡情地舞。仿佛每一片樹葉就像我對他的牽掛樣，一片又一片，落不完的葉子，寄不完的牽掛。偶有一片樹葉掠過，在玻璃上留下了走過的印記，便無聲地跌落在大地上。
走出屋子，風還在肆意地刮，心還在不停地顫抖，又想起了往事，想起了有他陪伴的日子，想起了他陪伴我走過的歲月，想起了他那瘦弱的身影，想起了他那和藹的面容。此時，我真想大喊一聲:爺爺，我好想您！
耳畔似乎總在回蕩那首旋律，那曾被哼唱過無數遍的歌曲，卻成了我最美的回憶。我明白，一個人必定有著傷心的回憶，只是那些回憶讓我無法割舍，那些美麗的回憶成為永久的記憶。
曾在文章中一次又一次的提起您，總是會在不經意間想起您，對您的牽掛只能用文字表達，只能用眼淚來傾訴。您還沒有看到我成長的樣子，您說過會陪我看人生最美的風景，您答應我的'，您辦到了嗎？我知道，只要是您答應我的事，您就會不顧一切的去完成，但唯有這一件我最在意的事您沒有辦到。不過，我不會怪您，如果有緣的話，下輩子您一定要守信，好嗎？
想想，數數。您已離開我三年，三年的風風雨雨，在這三年中沒有您的鼓勵，沒有您的關心，什么都沒有，有的只是自己的悲傷與思念。不過，我會堅強，會勇敢的去追逐自己的夢想，即使前方再多風雨，我也一定會挺過，因為我有一個愛我的爺爺一直支持著我。您在天堂一定要祝福我！
淚水又打濕了眼眶，擦去淚水，讓每一滴淚珠成為我前進的動力。為自己，也為最愛的爺爺！
初二的作文 29
新年是把可以煩惱忘記的節日，用嶄新的面貌去迎接新的一年。
拜年是最有趣的。初一的早晨，我們穿上新衣服，去奶奶家拜年了。一路上，我們全家說說笑笑，看看路邊的風景，也別是一番風趣!公路兩旁的高山布滿了濃密的松樹，由于山里溫度低，山上的'雪并沒有完全溶化，雪水順著山徑流到小溪里，山巒上的松樹都被雪壓彎了，真是一幅美麗的冬日畫卷!
一進奶奶的家，我就大聲地喊：“爺爺奶奶，我們來給你們拜年了!祝爺爺奶奶新年快樂、身體健康、萬事如意!”我是爺爺奶奶最小的孫子，他們最疼我，看到我來給他們拜年，又聽了我一番吉祥祝福的話，樂得爺爺奶奶眼睛都瞇成了一條縫!爺爺親切地撫摸著我的頭說：“謝謝我的乖孫子，奶奶爺爺也祝你新年好!學習好!在新的一年里快快樂樂的成長!”隨后又給我發了壓歲錢——一個鼓鼓的大紅包。這時，姑姑姑父、大伯大媽他們兩家人也相繼來到了奶奶家。看到人多熱鬧如此喜慶的氣氛，我就故意調皮的挨個給他們拜年，還很大聲地說：“大伯大媽新年好!姑姑姑父新年好!恭喜發財，紅包拿來!”接下來，一個又一個紅包進入了我的腰包。我在豐收了壓歲錢的同時，還豐收了長輩們對我的關愛和祝福。
大人們的寵愛，樂得我屁顛屁顛的。經過這番“大拜年”之后，我收獲的祝福，把心裝的滿滿的、美美的;我收獲的壓歲錢，又把我的腰包裝得滿滿的、鼓鼓的。當然，我也用晚輩真誠的祝福作為回報，用幸福和甜美裝扮了愛我的長輩們的心田!
拜年，是送溫暖，是送祝福，也是送歡樂。
初二的作文 30
早上，天氣涼爽而多霧。我一個人拎著包和食物，踏上了去《鳳山水》景區的路。人們像風景一樣美麗。那是一個有山、有水、植被茂密的地方。從市區走到景區大概2個小時，坐車不到一個小時，卻錯過了路邊的風景。所以，我選擇了徒步游行。
早在兩年前，我去過一次，沒修剪的是《鳳山水》。套用文中的話，就是“野”。都是大自然滋養的，有茂密的樹木和大片的森林，有很多不知名的花草和各種各樣的花，讓我們想起雨后的`彩虹，如此絢麗、燦爛、蒼勁。這里的山充滿了生機和活力。
帶著恐懼和期待，我終于到了山路。首先映入我眼簾的是平坦水泥小道旁密密麻麻的花草樹木，被云纏住走不開迎接客人的樹精靈，被蜜蜂蝴蝶追逐享受著未知喜悅的花草植物，還有一路鮮花的清新氣息和芬芳。我到達了目的地。
眼前所有的美景都讓我驚喜，所有的變化都讓我驚喜。曾經郁郁蔥蔥的草地被亭臺樓閣取代，曾經這個地方的左下角是一個長滿草的峽谷，但現在是一個人工的美麗湖泊《鳳山水》，底部清晰可見，倒影清晰。還有各種動物的雕塑，很美。
山的另一邊過去有一條小溪。我記得有一次，我也去那里玩�，F在，小溪還在，還讓人想起“大家閨秀”。小溪上方新建了一座石拱橋，上面鋪著鵝卵石。光說不練的走在上面，卻又別有一番滋味。我把這條小溪命名為“禪溪”，因為它讓我覺得它是活的。
繞了一圈后，太陽已經悄然西沉，夕陽讓這一切都飄到了一種朦朧的美，讓人心馳神往。我想此刻的山是一個老人，他知道世界上的各種事情。
從18點左右開始，我踏上了歸途，帶著無盡的遐想，帶著復雜的心情，帶著對夕陽的憐惜，對玻璃的留戀，對汐的纏繞，還有所有美好的回憶。我慢慢踏上我的夢想，回到我的心里。
初二的作文 31
花兒嬌艷地綻放著，鳥兒無憂無慮地飛翔著，柳條自在地隨風搖擺著，我們在陽光下自由自在地玩耍著……一切是那么的美好、舒適。我們擁有著世間最珍貴的東西——生命。因為有了生命，我們才能幸福的生活著。但是，人的生命只有一次，因此我們必須好好珍惜它，愛惜它。
在一個陽光明媚，綠樹成蔭的早晨，我無精打采地走在小路上，因為考試考砸了，我像墜入深谷一樣，被老師批評了，被同學嘲笑，一落千丈，我想：我考得真的好差，這么重要的考試，我竟然……我踢了踢腳下的石頭，想把石頭踢走，可這石頭，剛飛出去不遠，就落了下來，我一下子怒火中燒，連個石頭都瞧不起我，我繼續踢著石塊，好像要把怒氣發在這塊無辜的'石頭身上。我不知不覺走到車輛來往的一條馬路上，頭腦中都是那考砸的成績，突然一輛車向我沖了過來，我站在路中間一下子手足無措，不知該怎么辦。說時遲，那時快，一位叔叔沖了過來，將我推出馬路，我驚醒過來，嚇了一身冷汗。只看見那位叔叔說：“小朋友，為什么跑到馬路上發呆，你是不是有煩心呀?”我說：“我考試考砸了，我好傷心。”“那過馬路也要看一看呀!”“不能這么沖過去，生命是第一位，其它的都是次要的，考試可以再考，生命，不能重來。”
是呀，生命只有一次，而考試卻不只是一次，不能因為一次考不好而不重視生命。叔叔不僅救了我，還告訴我要珍愛生命。我牢牢記住了這次危險的經歷，我知道，在成長的過程中，我還會遇到許多挫折，我要珍愛生命，勇敢地去面對各種困難。
成長，讓太陽更加溫暖;成長，讓花朵更加綻放;成長，讓生命更加堅強。
初二的作文 32
又是一年秋季，窗外的桂花又開了，一股淡淡的清香從林子深處飄來，香味氤氳在空氣之中，久久縈繞在人們的身邊，仿佛是要將人們皮膚中的每一寸養分都給揉碎。
在那疏疏密密的桂花叢中，住著一位姑娘。她是本地的一名花農，整一片桂花叢都由她打理。
記憶中的她總是沉默寡言，每天天還沒亮就去給樹苗施肥，套著一層厚厚的工服，不管是夏天還是冬天，一直如此。和她聊天，她總是不大自然地微微含笑，高挺的鼻子微微翹起，向你滔滔不絕地講起關于桂花的一切。
后來的某一天，天空突然下起了大雨。厚重的雨滴一滴接著一滴重重地拍打在桂花上。桂花被雨水壓得直不起腰，正準備綻放的'花苞也被灌滿了水，散落了一地的枝葉。
到了晚上，她的身影又出現在那桂花叢里。
疏疏朗朗的月光穿過了枝葉間的縫隙，傾瀉而下，倒映在那泥濘濕潤的土地上，像殘雪一般。微風吹過她的發梢，隨即消逝在一片黑暗之中。
我沒忍住開口問道：“每天都做著一樣的事情，不會覺得乏味嗎?”
她探了探頭，仿佛觸電了一般，整個人在草叢中發怔了許久。我們之間許久許久都保持著緘口不語。過了好一會兒，她才緩緩開口：“有時候我也會這樣覺得，但是一想到人們經過此地，會因為我的桂花而感到愉悅，我就不覺得乏味，這一切都是有意義的�！�
“哪怕讓我一直做到老去，當我回想起人們的笑容，我的心會告訴我，這一切都有意義。”她說完最后一句話的同時，那些枯枝敗葉基本也收了干凈。
她轉過身來，朝我揮了揮手，就回去了。
看著眼前滿是花香的樹叢，微涼的秋風送來了桂花的清香以及柏油路的焦味，隨著夜幕漸深，路燈依次稀落，為這桂花增添了一絲神秘。
她的身影又出現在了夜幕之中。
初二的作文 33
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
——題記
掀開回憶的詩扉，定格溫暖的時光。微倚流年的轉角，輕觸心底的角落。人生，因為有了你們——老師，開始變得有意義。
教師，一個平凡而又偉大的職業。他們拿著與其他上班族相差甚少的工資，有著同常人十點睡六點起的命運，但——他們是教師。他們以自己淵博的學識肩負起教書育人的使命，窮自己畢生的心血扭轉一位位學生的命運，他們像對待自己的孩子般給予學生貼心的呵護。他們如涓涓細流，一條條匯聚成汪洋大海，助學生遠航，自己卻樸實無華，以“普通人”這個姓名活在了世上，正應了那句“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜�！�
教師，一個神秘而又偉大的職業。他們如一陣陣溫柔的春風，似一滴滴甘甜的雨露，又像一縷縷明亮而不耀眼的陽光，照耀在學生剛剛萌發的枝芽上。祝他們成長為一顆顆茂密的參天大樹。韶光流逝殆盡，學生也以成長為棟梁，他們卻早已垂暮，滿頭青絲，臉上早已布滿坑坑洼洼的溝壑。都說桃李不言，下自成蹊。而他們中的許多人卻再也無了在樹下乘涼的.機會……
教師，一個辛勞而又偉大的職業。寒風凜冽，冰冷刺骨，學生如迷途的羔羊，迷茫而又不知歸路�！麄�，出現了。他們提著一盞盞紅燭，明亮、溫暖，如學生大海中航行的燈塔，指引學生朝向佳處，放步前行，驀然回首，他們卻早已離去，只留下那如偉岸巨人般的身影……當學生困惑時，當學生放縱時，當學生墮落時，他們總能第一時間挺身而出，給予學生最正確的指導，“知己者，莫師也！”……
落紅不是無情物，化作春泥更護花，從孔子、孟子，至徐特立、孫中山，再到張桂梅，教師似紅燭，如傳奇，鐫刻著一曲曲偉大的史詩……
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