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初二范文：踏春
春天十分美麗，下面小編給大家?guī)沓醵段模禾ご骸?/p>
第一篇：
三四月份是的踏春的好時(shí)節(jié)，我們和大自然相約在每年的這個(gè)時(shí)候，來個(gè)親密接觸，今天我們便去赴約了。 陽光透過車窗，折射在我那燦爛的笑臉上。我望著那湛藍(lán)的天空，金色的陽光照亮了整片天空，投下了一圈圈的光環(huán)，使路旁的花兒開得更艷、笑得更甜;使沉睡的小草睜開了它那朦朧的眼睛;使小樹顯得格外的精神。一路上，我期盼著快快到達(dá)踏春的目的地——花港觀魚和馬一浮紀(jì)念館。 終于下車了，我們來到了第一站——花港觀魚。我盡情地呼吸著這春的氣息，垂柳環(huán)繞著西湖的四周，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，游人如織，很是熱鬧。 水中的魚兒實(shí)在是太可愛了，瞧：這位“大嬸”可真有趣，肥肥的身上套了件大花袍，游起來一扭一扭的。旁邊的一位可稱得上是個(gè)“黑大帥”，穿了件黑色的披風(fēng)，看起了真是英姿颯爽。在不遠(yuǎn)處有一位“貴族小姐”正向這邊游來，白色的禮服把她襯托得更加的高貴典雅……看到這些可愛的魚兒，我情不自禁地拿出了我的美食與它們共享。瞧，這條大魚真是身手不凡，每次我給小魚的美食都被它給搶去了。我開始跟它玩起了“捉迷藏”，故意把食物往其他地方扔，哈哈，它竟然不知道，傻呆呆地望著我，好像在說：“再給我一點(diǎn)嘛。” 就在這時(shí)，老師催我們趕往第二站了。一路上，同學(xué)們似乎失去了往常的活力，靜靜地品味著這迷人的景色，拼命的按著快門，捕捉春的氣息。路邊，花紅柳綠，綺麗的櫻花飄落下來，花瓣卷簾起舞，婀娜多姿。我們的周圍索繞著花瓣兒，櫻花瓣雨，蕭條的下著，姍姍來遲。白色的櫻花瓣兒半晌之后紛紛落地，就像鋪起了一條白色的天路。不知不覺中，我們來到馬一浮紀(jì)念館。首先映入眼簾的是兩棵古老的大樹，已有105年的樹齡了呢。一抬頭，“馬一浮紀(jì)念館”幾個(gè)綠色的大字進(jìn)入了我的眼球，我凝視了一會(huì)兒，把它刻在了我的腦海中。走進(jìn)館內(nèi)，展現(xiàn)在我眼前的是“馬一浮”高大的雕像，嚴(yán)肅的神情正符合他那“國學(xué)大師”“愛國詩人”“書法家”的身份。 馬一浮紀(jì)念館出來后，我們?cè)跈鸦湎孪硎芡昝朗常ど狭嘶匦５穆烦獭Ｔ谲嚿衔覀兌紘\嘰喳喳地叫著：啊?這么快就回去啦，我們還想再看一會(huì)兒呢。我們都開始期盼起明年的踏春了!
第二篇：
又是一年春暖花開，在這個(gè)清香裊裊的春天里，我們天中晚報(bào)的小記者一起去桃園踏春。
我們乘坐公共汽車，在花香的引導(dǎo)下，來到了世外桃源----------具有“萬畝桃園”之稱的胡廟桃園。
一下車，我們便興致勃勃地踏上山間小路，往桃園趕去。小路旁，農(nóng)家小院里，早已停滿了車輛，游人們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙，有的像是全家出動(dòng)，正急匆匆地往桃園走。遠(yuǎn)處的山坡上，栽滿了桃樹，粉紅一片。路邊的田地里，也種的有桃樹，這些桃樹很矮，但卻很整齊。據(jù)老師介紹說，種這種樹，將來果子成熟時(shí)，一伸手就能摘到，非常方便。
我們首先在一片比較平緩的山坡上停下，聽老師講解完以后，大家立刻撲向這片樹林，有的忙著拍照，有的用手拉著花枝仔細(xì)觀察，還有的用鼻子聞花香。我也在近距離地看桃花，每一朵都是有五片花瓣組成，金黃色的花蕊鑲在小巧的花朵里，顯得十分耀眼。那粉紅色的桃花，躲在翠綠的嫩葉下，像個(gè)害羞的小女孩。有的還是個(gè)花骨朵，雖含苞未放，但卻昂著頭，那么高傲。而那些即將凋謝的花朵，依然笑得那么自然，那么美麗，正在為孕育著的小桃子而欣喜萬分呢!偶爾有幾只小蜜蜂飛來，停歇在花朵上，給這片桃林增添了無窮的活力。
我們顧不上山路的陡峭，彎著腰在樹枝下前行，生怕一抬頭，碰掉了那些怒放的花朵。停下腳步，往山下望去，眼前一片明艷：碧綠的田野里，金黃的油菜花點(diǎn)綴其間，帶子似的田間小路上，是來往的人群，再加上這滿山遍野的桃花林，構(gòu)成了一幅最美的桃園春景。我不由自主地伸出雙手，深吸了一口氣，頓時(shí)感覺甜潤無比。
不知不覺，太陽已經(jīng)正午了，我們懷著留戀不已的心情，坐上了回家的汽車，還不時(shí)地回過頭去，想再看一眼那芬芳四溢的桃園。
我愛美麗的桃花，我更愛祖國美麗的春天。
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