初二我要怎么做作文（通用25篇）
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的初二我要怎么做作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
初二我要怎么做作文 篇1
眼淚不自覺的劃過臉頰，默默的問自己，我該怎么辦，你會怎么滿足？我從小就生活在壓力下。為什么童年的記憶不能被揮走，永遠抹去……我好累，好累，好想就這樣離開。什么叫我真的對這樣的日子很滿意？
在你眼里，我不懂，是嗎？但是你想過我的感受嗎？你想過沒有！你想，我不知道怎么包容弟弟，可我又怎么能包容呢？我知道我們只有兩個兄弟，我在乎他對我說什么，所以我生氣！小時候你說，要做好榜樣，我做了，犧牲一切去做！在西雙湖讀書，你知道我大一是怎么過來的嗎？一天三塊錢，舍不得吃，舍不得用，錢也計劃好了！雖然你說，不要省吃儉用，但是我不能，我知道你的錢來之不易！所以我把吃飯的時間省下來學習。中午，別人睡覺的時候，我做作業看書。晚上別人睡覺的時候，我躺在床上打著手電，還得擔心老師發現。于是，我花了一年時間。這一年我是怎么度過的？你知道嗎？回到家，我很帥，上網，打游戲，打球……在別人眼里，我不是一個好學生。你也很在意別人的看法，叫我回家看書。你拿我和我的鄰居比較。好吧，我就對比他。一年級第一次月考，他四年級，我十七年級，我背地里哭了多少次？只是為了讓你開心，讓你覺得錢在我身上沒有白頭發.現在我已經超過他，順利進入高中，但是他，不再上學了！我以為沒必要跟別人比那么辛苦。雖然我沒在你嘴里說，但我知道你想讓我和另一個人比較，因為村里的人會比較我們。我能怎么做呢？我會繼續比較.
每年暑假，我都會和哥哥鬧矛盾，但是我想！我不想。兩兄弟在一起不容易。我承認我脾氣不好，但我覺得我已經足夠寬容了。我受夠了！也許我們從小就注定了，我們就是這樣！在他眼里，你總是對我有偏見，我也感覺到了.可能是因為離家出走吧！從那以后，你對我明顯變了，可能給他樹立了不好的榜樣。我錯了，我承認！只是為什么我當時沒有就這么死了，就這么算了吧？不會有不好的例子！你也覺得我當時舉了個不好的例子，所以他才變成這樣！我覺得給孩子讓路的父母不多。誰的父母可以絕對公平！真的，我想死兩次，可是為什么沒有，因為我知道這樣會留下無盡的傷害。為了不讓你難過，我堅持，堅持.
放心吧！以后我會按照你說的去做，不會再鬧矛盾了。我不認為談話是最好的解決辦法！我也知道我讓你付出了太多，但我真的盡力了，真的無怨無悔！雖然我有時候很任性，脾氣也不好，但是我覺得我真的很早就懂事了，懂事了。我要永遠記住我該記住的，不該記住的永遠留在心里！
媽媽，你知道我想對你說什么嗎？謝謝您們。你信任我，對我很好。我知道，但你心里也對我有懷疑。我知道。雖然嘴上不說，但為了給我信心和自由，你隱藏了一切。我知道，我很感激。我今晚惹你生氣是因為我在乎，在乎……我不想讓你擔心你弟弟。這并不意味著我不擔心。
爸爸，我也對不起你。今晚真的不能離開你，你身體也不太好。農忙的時候在外面忙，所以回來你玩，我在你媽面前幫你，所以我媽說，只要我在家，你就太過分了。希望你能掌握好善良！對不起.
至于弟弟，呵呵，真的不知道還能說什么。在你眼里，我不是好兄弟。也許你也羨慕別人的兄弟.我無話可說，只希望你能理解！爸爸媽媽沒有偏心，你是他們的兒子。其實我很羨慕你。至少你沒有我累，多保重！就讓它過去吧。最好不要說話！對彼此都好！
我的心還在痛。我以為這個家很幸福，可是好像被我毀了！現在，我等著畢業，等著實現你的夢想，等著有一天讓你為我驕傲。我不能保證什么，只能說：我盡力！就算你很絕望，也會先考上大學
初二我要怎么做作文 篇2
眼淚又不知不覺的劃過臉頰，默默的問自己，我到底要怎么做，怎么做你們才會滿意！從小就一直活在壓力當中，為什么小時候的記憶，永遠揮不掉，抹不去……好累，好累，真的好想就這樣離開，這樣的日子真的滿意什么意思！
在你們眼中，我不懂事，不是嘛！可你們想過我的感受沒有！想過沒有！你們認為，我不懂得忍讓弟弟，還要我怎么忍讓！我知道，我們只有兩兄弟，我也在乎他對我的一言一語，所以我發火！從小讀書，你們就說，要做個好榜樣，我做了，犧牲一切去做了！在西雙湖讀書，高一的時候，你們知道我是怎么過來的嗎？一天三塊錢，我舍不得吃，舍不得用，把錢計劃的好好的！盡管你們說，在吃穿方面，不要節省，可我做不到，我知道你們的錢來之不易！所以我把吃飯的時間省來學習，中午別人在熟睡的時候，我呢，寫作業，看書……晚上別人睡覺的時候，我趴在被窩打手電筒，還要擔心老師發現，就這樣，度過了一年，這一年，我怎么過的，你們知道嗎？回家的時候，我很瀟灑，上網，打游戲，打球……在別人眼里，不是好學生，你們也在意別人的看法，叫我回家看看書，你們拿我和鄰居比，好，我就和他比，初一的第一次月考，他年級第四，我年級十七，我在背地哭了多少次你們知道嗎？只是為了讓你們開心，為了讓你們覺得錢沒有白發在我身上……現在我超過他了，順利進入高級中學，而他，不上學了！原以為，不用再這么辛苦的和別人比較了，雖然在你們嘴里沒有說，可我知道，你們又想我和另一個人比，因為莊上的人會拿我們比較，我能怎么做，為了你們不失望，我繼續比……
每年暑假，都會和弟弟鬧矛盾，可是我想這樣嘛！我也不想，兩兄弟在一起不容易，我承認我脾氣不好，可我感覺我忍讓已經夠了，我受夠了！或許從小就注定，我們是這樣！在他眼里，你們永遠是偏向我的，我也感覺到了……或許因為那次離家出走吧！你們從那以后，對我明顯改變了，這或許給他做了壞榜樣，這點是我錯了，我承認！只是我當時為什么不直接死了算了，這樣一了百了不是嗎？不會有壞榜樣！你們也是認為那時的我給了一個壞榜樣，所以他才變成現在這樣！父母在怎么偏讓，同樣是孩子，我想不會太多，誰的父母又能做到絕對的公平呢！真的，有兩次想死的念頭，可是為什么我沒有，因為我知道，這樣會留下無盡的傷害，為了不讓你們難過，我堅持，堅持……
放心吧！以后我會按照你們說的，不會再鬧矛盾了，我想不說話是最好的解決方法！我也知道，自己讓你們付出的太多了，但我真的盡力了，真的沒有什么遺憾了！我雖然有時候任性，壞脾氣，可我認為，我真的已經懂事了，很早就懂事了，該記得的永遠記得，不該記得的也永遠留在心里了！
媽媽，知道我想對你說什么？真的很謝謝你，你對我信任，對我好，我知道，可你的心里對我也有懷疑，我是知道的，雖然你在嘴里不說，為了給我信心，給我自由，你什么都藏著，我知道，我很感謝，今晚惹你生氣了，那是因為我在乎，很在乎……我不想讓你擔心弟弟，那并不代表我不擔心，只是為了讓你少擔心，只能說句抱歉，或許我做兒子不合格！
爸爸，對你，也很抱歉，今晚真的撇不住了，你的身體也不太好，農忙的時候，你也在外面忙死忙活，所以你回來的時候，你玩玩，我在媽媽面前也在幫你，所以媽媽才那樣說，只要我在家，你就玩的過火了，希望你能掌握好度！對不起……
至于弟弟，呵呵，真的不知道還能說什么，在你眼里，我不是好哥哥，或許你也羨慕別人的哥哥……我沒有什么好說的，只希望你能懂事吧！爸爸媽媽沒有偏心什么的，你也是他們的兒子，其實我也蠻羨慕你，最起碼你沒有我活的這么累，好自為之！我們就這樣吧，最好不要說話了！這樣對彼此都好！
心里還是好痛，原以為這個家庭很幸福，可是好像我破壞了！現在，我等待著畢業，等待著實現你們的夢想，等待著有一天讓你們為我驕傲，我不能保證什么，只能說一句：我會盡力的！哪怕是拼死，也會先考上大學！
最后的一次淚水，不要再讓眼淚流出，眼淚只是代表脆弱，只能代表無能！
好累啊，好想去睡覺……
……
初二我要怎么做作文 篇3
我是本地農民。小時候，爺爺教我土地的重要性。但在21世紀，大多數人認為農民是最不光彩的工作。學習是最有前途的事情，自古有之。不像今天，360行都拿了一等獎。然而，在古代，每個人都把土地看得比生命更重要。今天有多少農民壓得頭破血流向往大城市跑，有多少靠土地發家致富的人從心底看不起農民，認為鄉下人就是土包子，太愚蠢太幼稚。但這也是這片凌亂的土地上唯一的凈土，生命的開始。本性善良。欲望模糊了人眼，戴眼鏡看世界多少有些真實。
每個階段都有自己的任務。凡事都有兩面性。有不好的一面。當然也有好的一面。就像黑夜和白天，黑夜怎么知道白天的溫暖？白天怎么知道夜晚的誘惑？人也有兩面性。我喜歡看武俠小說。我最喜歡正直邪惡的人，因為他們不像君子那樣迂腐，也不像惡鬼那樣殘忍。我最討厭的不是偽君子，也不是真小人，而是置身事外的和尚。他有不同的見解，強大的實力，對紅塵的留戀。偏偏自尊心很強的封建社會主義制度有不好的一面，但是誰又能阻擋好的一面呢？古人的做法在現在人眼里就像滑稽小丑，但在未來人眼里，我們呢？我最看重古人的一個做法，感謝諸神賜予我們土地。我不是封建。我覺得神是有的，但是古人會感謝給他們一切的人。即使他們做錯了，也應該被原諒。
但對于我們來說，隨著武器的發展，人的欲望越來越強，落后就要挨打。這是不變的真理。與其說我們落后，不如說別人的欲望越來越大。如果我們錯了，我們也改變不了，但是做錯了的人依然自信的說我是對的。我覺得生我的地不公平。大家都說地球是我的母親。我不這么認為。地球是我的母親。像父親一樣，它給我們提供了舒適的環境，精子，教我們做錯事的時候。土地是我的母親，養育著我，養育著我，教育著我。不求回報，默默付出。即使人類不把她當回事，她依然擁抱著我們。當我們做錯事時，我們不像父親那樣懲罰我們，父親用沉默的行動保護我們。
我恨自己，為什么我救不了我的“媽媽”。以前我媽盡全力為我們創造舒適的環境，留下無限的寶藏；現在，我們為了死的東西，揮霍著母親留下的財產，陪伴了我們這么多年；將來，我們可能會離開這個被我們傷害的母親，去尋找新的避難所。但是誰會像母親一樣不求回報地幫助我們呢？我不知道，媽媽。你能告訴我嗎？
初二我要怎么做作文 篇4
自古以來都是以和為貴，要和，則必先要學會寬容，那什么是寬容呢？通俗來說，寬容就是寬恕別人的過失，學會寬容，更有利于我們在社會上立足。
生活中，寬容無處不在。自小就聽了一個故事：有一個小和尚很貪玩，又一次爬墻出去玩，師傅知道后，坐在墻下等他回來，小和尚回來時踩在了師傅的頭上，師傅并沒有生氣，而是寬容了它，小和尚因此而有所作為；魏征正直敢言，對唐太宗有許多不敬的事，神之頂撞唐太宗，但唐太宗寬容了他，從此才有了貞觀之治；日本發動了侵華戰爭，在南京屠殺了我們國家30多萬同胞，但中國人選擇了寬容，才有了現在中日的頻繁合作與交流。
可見寬容相當重要，但如果不寬容別人，那有會怎樣呢？
郭曦縱容手下，誤殺了許多人，當他被段太尉教導后一起去向節度使白孝德道歉時，如果這時白孝德不肯原諒他的話，哪么恐怕老百姓又要再一次處在水深火熱中了；劉邦只是一個嗜酒好色之徒，但為什么他卻得到了天下？劉邦就是因為寬容的力量，贏得了部下的忠心，如果一個武將犯了錯就要打要殺的，哪么肯定會有肯多人對他有意見，那就可能出現“天下皆叛之”的局面了，難么天下有何來呢？現實中，兩個朋友如果就因為一點小事就要鬧到絕交的程度，友誼是純潔的，這樣就斷了，豈不是浪費了？其實只要每一個人都退一步，寬容別人，哪么就會很容易解決，退一步，海闊天空。
可見不寬容就可能引發不必要的事情發生，那該如何去寬容別人呢？寬容別人，首先要有一個能撐船的獨自，要有大的氣度，不要斤斤計較，畢竟生活中每個人都會犯錯，貴在改正，如果恩那個寬容別人，就是給別人一個改正的機會，也許就就會幫助了別人，也有利于培養我們的優良品格，接著要學會平衡自己的心態，要不是不會寬容別人的。
學會了以上兩種東西，你就會寬容別人，整所謂寬容別人等于寬容自己，給了別人一個改正的機會，也培養了自己的品性，何樂而不為呢？
初二我要怎么做作文 篇5
每個人都有自己做不到的事，我也是，有一件事深深的印在我的腦海里，我無法忘記。那件事教會了我伸出援手，關心可憐的孩子。我記得那發生在去年。當時我正和媽媽出去逛街。我們玩得很開心，但我們看到一大群人圍著一個地方去看戲。我覺得他們在看什么有意思的東西，就在一起了。
我看見地上有一個孩子。他骨瘦如柴，面前放著一個破爛的陶瓷碗。他的眼睛異常大，因為它們太薄了。他的衣服太不整潔了，人們受不了。他是一個可憐的小男孩。而圍觀的人，滿嘴的話，有的嘲笑他們，有的可憐他們，有的開罵他們，各種角色，站在這里絮絮叨叨。這樣的場景我不知道該說什么好。
最重要的是他們那么無情，不顧小男孩。小男孩很瘦，顯然他什么都沒吃，他們甚至不想給他任何物質上的東西。看到這一幕，我突然有點生氣。我媽看到我后，對我點點頭，用手拍了拍我的肩膀。突然明白了什么，對媽媽說：“我知道怎么做！”之后，我從口袋里拿出一點多余的零錢，走上前去。
我把手里的錢放進小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他。當他看到我手里的火腿時，他立即咽了下去。我以為他不敢接，就說：“小朋友，這是給你的食物！”他聽到這里，趕緊接過我手里的烤火腿，然后狼吞虎咽地吃了起來。他嘴里一直說著“謝謝，謝謝”，讓我覺得很甜蜜，很樂意幫助別人。
其他人看了我的動作，馬上就有罪惡感，于是好像給他一些材料和錢。后來，我和媽媽一起回家了。面對這種事情，沒有必要太過擔心，伸出援手幫助那些窮人和有需要的人，即使得不到回報，心里也會覺得很幸福。
我知道怎么做！我把嘴勾了起來，以后也一直這樣。
初二我要怎么做作文 篇6
我很榮幸可以做到記錄委員，我一直認為做記錄委員是一件很輕松的事情。其實，并沒有想象中的那么簡單和輕松。因為，我們已經不是以前小時候的時候聽話、可愛、單純的自己了，我們都在不聽話中成長。
我看見我的姐妹們在讀書的時候，在說話、打鬧、起哄等等。我去提醒她們，她們卻不聽，而且還大罵我一頓，更離譜的是，還要排擠我，如果，我不去點她們的名，到時候被值日生扣分了，我就會被老師罵，我該怎么做呢？我點她們就用粗暴的語言罵我，然而我是一個記錄委員，要做好帶頭作用，所以她們罵我，我就只好不出聲；我不點她們名，班里被扣分了，我就會被老師罵了，我還應不應該繼續做記錄委員呢？
其實，我應該好好的珍惜。因為，班上有很多人都想做記錄委員，但是卻沒有被選到。而我卻幸運的被擔選了記錄委員，我應該感到滿足。但是，擔選后，我卻覺得記錄委員并不是這么容易做的。可是，每當我在管記錄的時候，曾經的好姐妹們就在打鬧、起哄……我去說一聲：“可以不要吵嗎？”但是，我說一句，她們就頂十句，我不知所措了，該如何做呢？坐視不理？還是公事公辦呢？
我可以怎么做呢？姐妹們��！你們能站在我的角度去想一想嗎？我不想點你們的名，但是，你們可真的很不懂得尊重別人啊！我看了你們一眼又一眼，但是你們都你不改。還要一次比一次吵的大聲，是在和我對抗嗎？換位想想，好嗎？
初二我要怎么做作文 篇7
夜，繁星點點，樹葉沙沙作響，草叢里，不知名的小蟲在輕輕鳴唱。柔和的燈光下，我手托著腦袋，回憶著那一天的點點滴滴……
那一天，天氣很好，陽光灑在窗臺，就像調皮的小精靈，在桌子上蹦蹦跳跳，可就是這樣的好天氣，也掩蓋不住教室里沉默嚴肅緊張的氣氛。安靜得只留下寫字的聲音，所有人都沒有抬頭，我也受到了感染，低著頭奮筆疾書，考試開始了。
正當我在腦海中搜尋答案時，一只手輕輕地拍了拍我的肩膀，是誰？居然這個時候找我？有些疑惑地抬起頭，發現了桌子上突兀地出現了一張小紙條，我瞅了一眼那幾行黑色字體：××××怎么做？撇到最后一行的落款，一愣，是后桌傳來的，糾結啊糾結。
她是我的好朋友，要不要告訴她這道題的答案？可是考試是不能作弊的�？�，但她一向對我不錯，不告訴她答案，下課我怎么跟她解釋？到底應該怎么做呢？
可告訴她，就違反了考場的規矩，古人云：無規矩不成方圓，如果人人作弊，那不亂套了？這是人品道德的.問題，這是節操的問題！可不告訴她，心中難免會愧疚的，畢竟她也是幫助過我的，進退兩難�。∫幌盗械募m結、糾結、再糾結，終于，我果斷地把紙條塞進口袋，選擇了捍衛自己的節操！繼續埋頭奮筆疾書……
考試結束了，她并沒有向我計較，反而對我友好的笑笑，“謝謝”兩個字更讓我受寵諾驚……
臨近深夜，我閉著雙眼，伴著墻上清脆的風鈴聲，沉沉睡去。嘴角留著一抹淺笑……
初二我要怎么做作文 篇8
那年秋天，我和父母去了胡楊林。二道橋附近，金色的胡楊林心血來潮闖入自然生態保護區。
走在二道橋上，看著周圍籬笆中金色的野海，妖嬈的胡楊樹樹如此美麗，怎能不暴露你所有的愛？心急如焚的我們從欄桿上找到了一片空地，想快點進入這個美麗的天堂！
�。『鷹�，你真美！環顧四周，你只能看到一片片金黃色的胡楊，嬉鬧著，陶醉著，邁著輕快的步伐走過樹冠下新鮮的草地，不時采集幾片胡楊葉作為紀念。聞著新鮮的樹葉，看著金黃色的胡楊，突然一點雜念涌上心頭
淡淡的氣味早已涌入我的鼻腔，映入眼簾的石碑上“胡楊自然生態保護區”字樣旁的“禁止入內”幾個字，應該已經引起了我的注意。我轉過身，看著身后的人群，我的擔心立刻消失了。
時間快樂地跑了，呼嘯聲突然響徹胡楊林。我和爸媽趕緊躲在一棵大樹后面，其他人都遺憾地出去了，我們沒有。時間像流水一樣流走了，人在不知不覺中增加。他們佩服胡楊，佩服胡楊，我也不例外。哨子又響了。剛想跟上人群就出門被媽媽攔住了。人走后，我又開始玩。我的心開始忐忑不安，時間就像掉進了冰冷的水里，拖著腳步往前走。我應該這么做嗎？人們又興高采烈地進來了，但我的心還是那么不安。一點小麻煩對我來說太敏感了。莊嚴的汽笛聲再次響起，哦！我知道怎么做。我帶著父母走向人群，邊走邊把包里的樹葉撒回地上。
那些葉子滴進了雅海，我再也不撿了。回頭想想，如果人沒走，我也沒走，那胡楊林還在嗎？
初二我要怎么做作文 篇9
語文課考試，一道古詩默寫題把我難住了。我左想右想就是想不出，急得抓耳撓腮。正巧這時語文老師出去了，一個念頭油然而生——找同學傳小抄。我的大腦好像分成了兩半在吵架，一半說：“不能打小抄，你可是‘三好學生��！”另一半說：“傳吧傳吧，偶爾一兩次沒關系�！�
最后，我還是抵不住誘惑，壓低聲音對前面的學霸說：“‘塞下秋來風景異的下一句是什么？”也許是相距比較遠，他一時沒聽清，我又接連問了好幾遍。
過了一會兒，學霸向我丟來一個紙團，可我沒接著，紙團滾到地上去了！恰恰這時老師忽然進來了，用威嚴的目光掃視全班，最后竟然鎖定在我身上。頓時，我全身都起了雞皮疙瘩，心里猶如一萬只螞蟻在爬。
好在老師一會兒就轉移了視線，我暗暗松了口氣。
面對答案的誘惑和老師的信任，我該怎么辦？不管了！趁老師不注意，我假裝撿筆，輕輕彎下腰拾起紙團。那一刻，時間好像定格了一樣，我的臉火辣辣的，渾身是汗。
我緊緊地捏著紙團，手心濕漉漉的。老師坐在講臺，低下了頭，不知在看什么。機會難得！我滿懷期待地迅速打開紙團，五個歪歪扭扭的大字映入眼簾：“我也不知道。”
答案呢？信任呢？“賊”沒當成，白白心虛了一場！
初二我要怎么做作文 篇10
莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”
作為一個書籍愛好者，今天我又興致勃勃地來到書的海洋——書店看書。一進書店，琳瑯滿目的書籍擠滿了我的腦海，我正在瘋狂地思考著要讀哪本書，每一本書都在我的腦海中大喊：“選我！選我！”我猶豫不決，突然，“嘶，嘶”，把我從幻想中拉了回來，“有人撕書！”我心中詫異著：書籍那么好的東西，怎么會有人撕呢？可現實是那樣的骨感！我立馬沖上去大聲質問：“你怎么能撕書呢？”“大人的事小孩不要管�！币粋�中年男人說。只見眼前這人，身材高高的，體型偏瘦，戴了一副金邊眼鏡，看起來很斯文，但他斯文的外表卻做出了如此丑陋的行徑！“那你也不能撕，書籍是書店的，這本書被你一撕，誰還會買？如果這本書是你買下的，那你要撕，我沒意見，但這本書是書店的，你撕別人的東西，你還有沒有良心了！還有你想，如果每個人都像你一樣，每本書都撕一頁，那全球70億人，就要撕70億本書，那每天一次，世界上就沒書了，那作家來干什么？”我漲紅了臉，插著腰，義正辭嚴地說著，我也不知平時不善于言語的我，今天怎么會如此滔滔不絕。旁邊的人都議論著，“是啊，怎么能這樣？”“對，小伙子干得不錯”……有的人，直接去叫店長，那個人被大家這么說，臉都紅了，店長到了，那人見不妙，把書放下，說了一句：“對不起。”扔下100元，逃之夭夭了。店長對我說：“謝謝你，小伙子�！蔽一亓艘痪洌骸安挥弥x”就走了。
走出書店，我心曠神怡，天空也顯得格外湛藍。
初二我要怎么做作文 篇11
媽媽節，也就是母親節，是一個謝謝母親的傳統節日；是每一年五月的第二個星期天。母親們在這一天一般會接到禮品，滿天星被視作送給母親的花，而我國的母親花是萱草花，又叫忘憂草。
此次的回家了周，大家恰好追上了媽媽的傳統節日，我還在室內空間里看見許多盆友在轉截庇佑媽媽身心健康、安全；愿時間慢一些，媽媽老的慢一些等有關的說說，在其中也包含我。但我想問，大家除開轉截這種說說以外還干了些什么呢？又該做些什么呢？媽媽，生下大家就早已很不易，父親有自身的工作，因此家中的一切也就需要落在媽媽的肩膀，是媽媽使我們快樂成長，使我們日常生活的無拘無束，因此，在這個歸屬于他們的傳統節日里，大家是否應當親口對媽媽說一聲：媽媽，您辛苦了，祝你節日愉快！又或是給出外的媽媽打個電話說一句：媽媽，我想您了。
自然，在大家這個年齡，一些話想說，卻如何說不出口。就例如大家早已剛開始關注媽媽，卻不肯說出入口；想多陪陪媽媽，卻更迷戀坐著電腦前面；了解媽媽想和自身講話，卻不清楚他們的話題討論要怎么接；看獲得媽媽在變老，卻仍厭煩他們的落伍；內心每時每刻在內疚，卻仍然帶來他們寂寞。
我想，媽媽最盼望的并不是傳統節日的禮品，也不是那句簡易的問好。只是大家的發展，僅有大家真實的長大以后，聽話了，才可以使她們那顆在空中懸架的心漸漸地落下來。大家所需做的就是學好發展，學好如何關注媽媽，貼心媽媽，在此外，大家對他們親口說句祝福的話，他們也會十分打動的。
歲月很短，情意較長。大家不用干什么驚天動地的大事兒讓媽媽高興，大家該做的是像兒時那般有時候在媽媽的懷里里撒賣萌，讓他們覺得自身沒有變老；不惹他們發火，讓他們多開心的笑笑；此外多陪陪他們，讓他們不容易覺得孤單。
家人僅有一次的緣份，來世不管愛或不愛，都不容易再見了，我想一件事的媽媽說一句，感謝，我喜歡媽媽。
初二我要怎么做作文 篇12
我是一個簡簡單單的小女生，一直以來我都很乖，知道該如何安慰朋友，該如何為父母分憂解難，該怎樣尊敬師長……
曾經的我，遇見誰都能甜甜地微笑;不管是誰，我都能盡自己力所能及的事去幫助他;不管發生什么事，我都能微笑面對生活……
雖然我有時候很調皮，但總有人會幫我解圍，在別人眼里我永遠是一個熱愛生活的乖乖女，因為我期待日出的到來，因為日出可以一掃我昨天的陰霾，讓我對今天充滿了熱愛，開始我充實而又開心的一天。
然而現在處于青春期的我變得十分的叛逆，我不愿意去顧及別人的感受，我開始變得自私自利，我總認為世界上只有我一個人是對的，無論別人說了什么做了什么，我都會覺得很反感。我開始變的不愛與父母交流，我不知道該如何表達自己的想法，該怎樣才能讓父母接受如此叛逆的我，我變得消極起來，我選擇了沉默。
成績開始一天天的下降，懂事的我開始一天天的離去，對生活充滿希望的我開始一天天消極，我變得頹廢不堪，每當看到父母那失望的眼神，我就變得好無奈，我不想傷害他們，然而我卻是傷他們最深的人。
我覺得我就像是被上帝遺棄的小孩，我的天空不再是那么藍，因為我失去了一切我所擁有的東西，然而害我失去的罪魁禍首就是我自己。
我該怎么做?我想要做回從前的我，我還有哪個機會嗎?
初二我要怎么做作文 篇13
我很平凡，在茫茫人海之中我顯的是那么的渺小，但我畢竟也是一個自由的人啊！我也有我自己的思想、有我自己的想做的事。我不想在受家人的束縛，我想做我自己，但是我不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
在所有的家人眼里，我一直都是扮演著一個乖寶寶的角色。但是他們卻沒有人知道我內心的一些真實的想法。實際上我跟所以處在這個年齡的青少年一樣也很叛逆。我想做我自己，不受他人的束縛。
我的個性有一點的內向，所以在生活中我很少往外跑，也沒有太多的朋友�；旧铣松蠈W，剩下的時間都呆在家里。所以媽媽經常說我整天就知道呆在家，也不知道去外面活動活動，呼吸一些新鮮的空氣，遲早會發霉。不象XX人家的孩子那么活潑。說什么有的孩子經常往外跑，跑的家都不回，為什么我就不愛往外跑哩？但我只能在心里默默的說：“如果有一天我真的向你說的那樣，每天跑的家都不回的話，你有要罵我了�！币苍S你回問為什么不當著媽媽的面說清楚。因為我不趕說出來。我曾經試著說過，但是這樣做的結果只是得到她的責罵，其他的什么也沒有。
還有許多事情也是這樣的。每當幾個家長聚字一起的時候，談的最多的就是自己的孩子。有時是夸獎，有時是詆毀。我想這種情況你們許多人也有過體會吧！每當媽媽和別人談起我的時候，無論是夸獎，還是詆毀，都讓我不自在，只讓我想離開。因為那與真實的我有很大的差別。
當媽媽在跟別人夸獎時，說我的成績雖然只是中等偏上，但是我很聽話、很聽話、很少讓她操心。每當我聽到這種話時，我都會產生一種沖動，一種上去跟他們說我不聽話、不聽話，其實我很叛逆，我想做我自己，不受他人的束縛。但是我不趕，因為我沒有那股勇氣。
我不想在做這樣的我了。我想做一個有自己的思想，有自己見解的人，而不想在做一個受他的束縛的自我了。但是我沒有那種勇氣，我也不知道我應該怎么做，誰能告訴我，我該怎么做？
初二我要怎么做作文 篇14
一直以來，我都是一個很乖巧的女孩。知道怎樣關心別人；知道怎樣安慰別人；知道怎樣疼父母；知道怎樣尊敬師長……
曾今的我不管在哪兒遇到熟人，我都會甜甜地叫一聲；曾今的我不管做錯什么事，總會有人替我求情；曾今的我不管誰有困難，我都會盡自己最大的努力去幫他……
雖然有時候我也會很調皮，喜歡搗蛋，但在每個人眼中，我都是一個很聽話，很懂事，很可愛的女孩�，F在我真的很向往以前的日子，很向往以前的我。
成績一天天下降，誠實一天天消失，懂事一天天離我而去……現在我身上只剩下撒謊。以前的種種都已成為回憶……
現在在家里的時間很少很少，但我還是每天“堅持”和父母吵架，好象爭吵已經成為一種習慣了……我可以很清楚的記得，以前我認為父母是偉大的，有了他們，我就有了依靠。但現在在我眼里父母只是一個給我錢花，哺育我長大的人。不知道是什么東西讓我變成了現在這樣。很多時候，我都會想，世界上最重要的到底是愛情還是親情。以前，我不會逞強，因為我知道，不管怎樣，不管我失去了什么，我都還有父母�，F在我想到的不再是父母，而是一個僅僅認識了幾個月的男朋友，我把他當成了我現在的依靠。每天24小時，我都沒有想過父母。我很壞嗎？~以前我有很多好朋友，每天我都開開心心的。現在雖然朋友也很多，但他們已不是那些聽話的朋友了。他們教會了我怎樣頂撞父母……
那天，是我第一次逃課，連我自己都覺得不可思議，曾今的我仿佛只是一個夢。老師曾今對我寄托了很大的期望，對我充滿信心，而現在我卻用逃課報答了他。
現在父母和老師已經完全對我失去了信心，這樣讓我覺得我好象一下子失去很多很多，我開始有點后悔了，我像是一個被上帝遺棄了的女孩，我的天空不再像以前那樣藍了……
我到底該怎么做？！我渴望我再度成為一個人見人愛的女孩，我可以做到嗎？
初二我要怎么做作文 篇15
我是一名農村的小孩，是一名初二的學生。在我三歲的時候爸爸和媽媽就離了婚，現在爸爸在張家港打工，很少回家過年吃團圓飯，在外地打工的爸爸一個月僅僅只有1000元的收入，每個月還要給我300元生活費，雖然不多。但是，這是爸爸辛辛苦苦掙來的，我不能就這樣不顧一切的亂花掉，在學習上，生活上會用到這些錢的。如果我沒有這些錢我該怎樣呢！
現在我是和爺爺奶奶在家，他們是年過七十的老人了，我不可能沒錢的時候還問他們要錢吧！我的奶奶的腳瘸了，每走一步都很困難。但她每天早上還堅持4點起床，給我做飯。每天我起床都能吃到熱乎乎的飯菜，雖然沒有什么菜，但這是奶奶很早就起來做的，她也很辛苦了；從早忙到晚快十五個小時了，一個老人一天忙了這么久能不累了嗎？一大早我就起來了這是已經快6點了，我快去學校上課了。去爺爺的房間他已經起來去山上開柴了，連飯都沒吃。他只想把這碗飯留給我吃，才有力氣去上學。到學校的時候就不要在買點心了，就可以為我省下3元錢了。可是我一想到學習我就想哭。他們還不知道我的成績好差。不是我不想學習。
只是你們不了解我是怎么想的，每次在家奶奶無緣無故的罵我時，我忍住了，可是一到晚上夜深人靜的時候我總覺得自己好寂寞；就像沒人在我的身旁一樣，不管做什么事都是一個人。每次晚上睡覺時我就怕，怕你們都離我而去，不再理會我。等我熟睡時我有怕，等我醒來時你們都走了只剩下我一個人在家里傻傻的呆著。等到爸爸你回來時，我想和爸爸說說說我在家的煩勞，他又不信。在學校我雖然有很多朋友；但是，你們不知道我在想什么，沒有人能幫助我克服心中的煩惱，只是表面而以。
其實，我只想和你們多說說話，我只想知道快樂是什么的東西。
初二我要怎么做作文 篇16
新學期新打算，我的第一個計劃就是更合理的利用時間，這一點我深知，合理利用時間才能系統的去學習。我從去年初一開學，經過這一年的學習我發現，我的學習時間在不斷的縮短，但是效率還是沒有變化。但這僅僅是一步，以后隨著學習量的增加，時間還要更合理的安排。
在學習方面，我從進入初中開始對自己的要求一直很高，在這一年中也找到自己比較擅長和薄弱的地方，所以我在初二這學期著重在語文、政治、生物上，數學也是要提高，其余的則花費時間較少一點。而且，初二又新加一門物理，我雖然在這個假期沒有學，但我相信我是絕對不會在這方面落伍的。因為聽別人說這與數學差不多，也都是一些讓人感興趣的知識。
我對我的分數和成績要求并不高，我的宗旨是，盡我最大的能力考試，發揮出最好的水平是最重要的。我如果發揮正常的話，我想應該不會考的太差。而且在考試與學習的方法上也要努力的去發現才能用“科技”的方法來獲取更好的成績。而且，在上兩個學期，我遇到一個的問題，就是有時給自己的壓力太大，我相信我應該不會在下學期讓這個自己給自己的小毛病發揮作用。
從5月7日接任我們這個班的班長以來，我的任務也就增加，不光要努力學習，還要一部分管理我們班級的事務。雖然占用我的一些精力，但這只是鳳毛麟角。我實在管的不多，也比我想象中的要輕松的多。但是，有幾件辦的事，都沒有太成功或者作用不大，這一點使我很失望。而且幾個輪值班長都很少聽我的，在投票中總是獲得不多數，又使我很郁悶。所有都對我很不利。
班里同學年齡逐漸增長，我們班里的事情就會越來越多。作為班長，我管理的也得更多。怎樣管理我們班這82個同學是我現在所要鍛煉和學會的。這不光可以維持我們班里的紀律，更可以鍛煉我的能力。我管理我們班的目標是可以與我原來小學是的班一樣優秀。我發現，最重要的是要提升我們這個班級的集體風貌，才能讓我們今后的辦事效率可以有人配合，才能有成效。其余的不管是紀律還是衛生都很好辦。
這就是我在初二上學期的計劃，計劃是列出來，可是自己的計劃還好辦，但班里的如果要具體執行，還要經過一些具體的辦法。
初二我要怎么做作文 篇17
今天，不是那么開心吧！大課間一結束我們便回到了教室。高個子的同學還沒回到座位，第二節課的鈴聲已經打響了，我們便安靜的等著老師的到來。時間一分一秒的過去了，墻上的鐘也在“嘀嗒——嘀嗒”的響著，我們按捺不住了，便找了王怡陸和李心怡去請張老師下來上課，本以為只是老師累了想休息一會，或者是不小心忘了這是語文課，不過這次卻很反常，過了一會輕快的腳步聲慢慢的逼近，王怡陸急沖沖的到老閔頭的座位前，原來是老閔頭做了不該做的事情，惹張老師生氣了，更嚴重的是如果老閔頭不是心甘情愿的去向張老師道歉，張老師便不會來上這節語文課了！
在上去道歉的一段時間里，大家頓時熱鬧起來，但這并不是我們一個“文明班”的所作所為。其實這是一件非常普通，而且很容易解決的事情，要知道老師在與不在要一個樣。
不止是這樣我們還可以做這些事情：一、可以安安靜靜的等老師來，認認真真的上完這堂課；二、我們可以在老汪的引導下讀一些重點和本課將要學習的課文，或是以前教過再復習復習的課文；三、“我們還可以看一些《名師點撥》預習一下將要學習的內容，鞏固一下以前學過的知識……這些都是一個小學生應有的基本素質。
其實這件事情上還不光光只是亂吵亂鬧的行為，還反映出了一個人的自覺性，老師曾說過：“要想取得好的成績，就要自覺”所以說這不光是一個人的行為問題，還是一個嚴重的品質問題。
所以，以后不管老師在與不在都要聽從班干部或者是在教室里老師的安排，并要有一定的自覺性，好好的管理好自己，同時也不要老師多操心，老師也需要時間，好好的放松。
初二我要怎么做作文 篇18
又是個嶄新的一年，我也多了一歲了，對新年來說，我們每個人的心中都懷抱著無限的憧憬與新希望。我心里也有很多小小的希望，希望老天有眼，看我平時這么乖巧懂事、努力用心學習，又這么的孝順父母、友愛妹妹，能讓我這個乖寶寶實現希望。
我的第一個希望，希望家人都能平平安安、健健康康的。過年前，外曾祖父以97歲的高齡上天堂了；奶奶因為罹癌后身體大不如前，雖然經過手術化療，目前病情有控制，希望外婆的身體能好起來，能夠長命百歲，多陪陪我們；還有，爸爸的體重已破百，媽媽又常常有頭痛的毛病，希望我能多陪他們運動、強健身體。
我的第二個希望，希望自己能更加成長懂事，有面對問題、解決問題的勇氣與能力。我過去曾遇到過的挫折，做過的錯事，虛耗掉的光陰，能換取智慧與經驗，增強自己的信心，學會對自己負責；還有，我要好好安排時間，減少打電動的娛樂，增加念書時間并且心無旁騖，持之以恒，使課業成績能“百尺竿頭，更進一步。”爸媽能夠歡喜，不必再像盯小學時的我一樣，因為那樣實在太辛苦了。
我的第三個希望，希望今年四月的中小學科展比賽，能夠有更好的佳績。去年，我和同學曾經以“衛星三號”的科展實驗，得過佳作的成績，今年我們原班人馬又再接再厲，延續一年級參與科展所累積的經驗，再以“燒開水”的科展實驗——“如何使用最少的瓦斯量，把水燒到一定的溫度”參賽，希望今年有更輝煌的戰績，傲視群倫。因為我們很努力，所以我信心滿滿，在這次科展中拔得頭籌，“蛇”我其誰！
在這新的一年，希望我們都能因為經歷了一年成長的磨練，而變得更加成熟、更懂事、更有擔當，不要再讓從前的幼稚無知，使身邊的父母、師長為我們著急、擔心。新年能帶給人們歡樂，更帶給人們新希望，而我更期盼能有所收檴、有所成就。最后我在這里，我想要祝福所有的人：“新年快樂！萬事如意！蛇年行大運！平平安安過好年！”
初二我要怎么做作文 篇19
當看見大街和超市里都陳列出漂亮的書包和包書紙時，就知道新的學期又要開始了。
盼望這一天已經很久了，走進校園，發現里面有了很大的變化，墻面顯得更中干凈整潔了，紹興樓上添了"好好學習，天天向上"八個金光閃閃的大字。爸爸告訴我說這是毛主席對我們青少年寄予的期望。
怡心園的地面是用五顏六色的彩石鋪成的，左右兩側，每隔一米就會有一棵高大挺撥的椰子樹，椰子樹的中間栽滿了各異的花，青青的小草，旁邊點綴著幾個奇形怪狀的假山，一陣微風吹來，使人覺得心曠神怡，別提多美了。
教學樓前拉著巨大的橫幅"歡迎新同學"來到二樓，走進教師，啊!里面真是煥然一新--潔白的墻壁，明凈的玻璃，地面沒有一點兒灰塵。后面的大黑板上寫著:"新學期，新氣象，新自我。"還畫滿了美麗的花，在這兒，我又可以和敬愛的郭老師在一起，又回到了同學們的中間。
現在，我已以是四年級的學生了，在各方面更加嚴格要求自己，養成預習課文的好習慣，不懂的問題自己查資料，平時多做，多練，多想，懂得體貼和關心別人……做一個人見人愛的好學生。
初二我要怎么做作文 篇20
在世界的每個人的眼神里，都不一樣的眼神。當我看到我的父親時，我為什么感覺有一種恐懼感。不知是我小時候時，父親把我管嚴了，每次看到我不愿意做那件事時，父親就要吼叫我去。還是自己有什么。
我覺得家教管嚴了，我和弟弟最怕父親，每次我們不想去做那件事時，父親總要以那種眼神看著我們姐弟倆，真的很害怕。那種眼神就像一只老虎，很兇。使我們不得不去做。還有我們每當拿卷子去給他看時，盡管你進步了多少，他總不會表揚你一次。因為父親讀書時成績一直都是最好的、所以在他看來我們的成績總不好，考少了輕則挨罵，重則挨打。就拿這一次考試來說吧，我和弟弟考少了。拿著卷子去見父親，父親看見我們的樣子就知道考少了。就說快把卷子拿來瞧瞧，把卷子給的了父親，父親看了之后大發雷庭，就說，你們給我跪下，怎么一次比一次考得少呀，都初一了。你這個當姐的，怎么當的，不起個帶頭作用。都初一了，還不努力你就沒有將來。我和你媽不會養你們一輩子，以后靠自己生存。同志們呀哪不懂就問，不努力不然就沒有將來。我們明白爸爸的話，可我們已經努力了。我也知道父母們在這個年齡的人都會這樣�？烧l不想考在前列呀，可我們努力了�？嫉角傲芯涂梢缘玫轿覀儸F在的自己心目中東西，現在為將來打下基礎，這樣的將來就沒有什么困難了。
我們現在經盡力了。當我們再次看到父親的眼神，那眼神充滿渴望、恐懼感。我們都下得腳都軟了�？捎钟惺裁崔k法，那時又不可能離開。我們為什么會有這樣的事，父親像老虎嗎？作為子女的是不因應該有這樣的想法的，可是這是事實。我不想活得矛盾，也不能逃避現實。我到底該怎么做？
初二我要怎么做作文 篇21
今天，我閑的無聊，就打開電視，拿起遙控器就開始亂翻電視，突然，我停了下來，看見古代的時候，孔子到一個寺廟里，看見了一個古代裝水的容器，就把誰倒如那個容器里，然而，當那個容器裝水裝滿的時候，那個容器就會偏，水就會流出來，這使孔子明白了一個做人的道理，也使我明白了一個做人的道理：做人不能自滿，就像這個容器一樣，當這個容器裝水裝滿的時候，容器就會偏，水就會流出來，做人也是一樣，如果你得到了好的成績，就不能自滿，當你自滿的時候，別人就會超過你，自己就會退后。
那時候，孔子就用這個容器教育他的學生，告訴這些學生得了好成績不能自滿，要謙虛，這樣才能使自己進步。寺廟里的和尚就用這個容器當作圣物，時時刻刻的提醒自己，千萬不能自滿，要謙虛。
有句俗語，專門用來警告人們，做人要謙虛，不能驕傲，這句俗語就是：“謙虛使人進步，驕傲使人落后”。當我看完電視的時候，也告訴自己，我對自己說：每次我畫素描，得到了老師的表揚，就覺的自己比別人強，當我下一次畫畫的時候，老師就沒表揚我，卻表揚了別人�？戳诉@個節目以后，我知道自己為什么老是落在別人后面了，那是因為老師每次表揚我的時候，我老是很驕傲，一點都不謙虛，所以我才落到別人后面的，如果我謙虛，謹慎，時時刻刻的提醒自己不能自滿，我就不會落到別人后面的。
我敢保證，我今后一定不會驕傲，不會自滿的，我會“好好學習，天天向上”的，請大家為我作證。
初二我要怎么做作文 篇22
夏天腳步來得晚了些，可卻比以往更加炎熱。熱騰騰的空氣讓最近的語文課堂更加沉悶，也只有語文老師自己在講臺上精氣神十足地宣講。
學生呢？
溜號的，講話的，啃手的，凡所擁有，除了學習，無所不有。老師把問題說了好幾遍，馬上提問，離老師最近的同學也支支吾吾，說不出所以然來。
一向語出驚人的張均凱同學，今天晚自習再放猛料：剛剛學完的“商酌”，他能認認真真地讀成”商酌（sháo）”。上午，幼兒園小朋友在學校前樓舉行畢業典禮彩排，像張俊凱這類同學，我班真是不少，如果讓他們回到幼兒園，不知道他們能否成為合格的畢業生。除了語文課，別的老師也時常被張俊凱等人的“天真加無邪”打敗。
例如班主任老師問：“誰還有不會的題嗎？快問！”
還是張俊凱同學鄭重其事地舉起了手，說了自己的問題，明明是老師剛剛講完的問題，可他的中央處理器不能快速儲存信息，遺漏再所難免，所以既然問了，老師也就拿出試題準備再講一遍�！藭r，張俊凱同學正若無其事地拿著中性筆，在試卷上悠然自得地畫漫畫，好像剛才舉手提問的不是他，完全跟他沒有半點關系。
這樣的同學還真是不少！有的以為，反正老師最后說答案，只要把答案背下來就行！他們的想法幼稚可笑，做法愚蠢離奇，所以，沒有成績已在意料之中。
期末考試迫在眉睫，想用死背硬記拯救自己的同學，結果今天就可以告知：死學的結果就是學死。不學瞎混的同學更可以告知結果：如此下去死路一條。退回幼兒園，不可能了；前進，又不舍得出點真力氣。進退維谷，何等糾結！
要想暢快，勸那些又唱后庭花的同學們，看看我們身邊的榜樣吧。豐嘉怡，張琪，秦壇垚，牟天一，天天在你的眼前，她們怎么做的難道看不見嗎？班級猶水也，同學猶魚也，其學習猶如游泳也。大魚前導，小魚尾隨，是從游也。從游既久，其濡染觀摩之效自不求而至，不為而成——大家跟上大魚了嗎？大家成了嗎？
初二我要怎么做作文 篇23
上學期的寒假作業中，茅老師布置了一項作業，那就是——試聽作文。好在我之前做過這種試聽作文，所以并不慌亂。我們經過思考之后，決定前往柯橋老街進行選材。
到了柯橋老街，我立馬讓媽媽在橋上朝著水面拍下了一段視頻。接著下了橋又拍了一些河邊的照片，接著我又拿著媽媽的手機，用延時攝影拍攝了一段視頻。一邊拍一邊走向了右邊。上了橋，四下拍了幾下便下橋了。接著是條長廊，這條長廊靠著河，河邊還有很長的一條LED燈。走到長廊的盡頭是條分叉路，左邊是座八字橋，右邊又是一條長廊。不過這條長廊里充滿了霧氣，宛如仙境一般。接著我們上了橋，站在橋上拍了幾個遠處的視頻，我們便回去了。
制作的時候我先按順序放好了圖片與視頻，接著讀了一遍，用語音識別識別了字幕，最后適當的調試了一下，一個完美的試聽作文便好了。
有些人覺得做試聽作文很麻煩，其實很簡單，只要你有足夠好的素材以及朗讀，別的都只是時間問題，而且做完試聽作文以后，你會有一種油然而生的自豪感和強烈的成就感。
不過從我做了那么多次的試聽作文后，我發現試聽作文的素材不需要很多，有時候太多的素材反而會毀了整篇試聽作文，因為素材太多會很散。所以素材少沒關系，只要這些素材是需要的，是精華部分就可以了。還有試聽作文的照片和視頻一定要按照順序放，否則將會讓字幕與圖片不符。
初二我要怎么做作文 篇24
當今社會日新月異。為了讓學生長大后在社會上立足，老師們不斷地給學生上課。然而，老師不知道作業已經逐漸成為學生心中的壓力。那么學生在壓力很大的時候該怎么辦呢？
當學生感到疲勞時，聽音樂起到放松的作用。在瑞典，交通工具上有“回家路上的音樂”；美國的專業廣播電臺播放“旅途音樂”。因此，音樂是放松精神緊張的好方法。
當學生感到學習壓力很大時，可以避開周圍的人群和喧鬧的市區，去海邊、山頂或農村。在自然中，身心融入自然，忘卻煩惱，從而產生感情，可以使壓力消失。
此外，學生可以做更多的運動，如打羽毛球、游泳、散步等，以放松他們緊張的學習生活。休息大腦，緩解精神壓力；另一方面，運動加速血液循環和肺部呼吸，促進新陳代謝，因此可以緩解疲勞和放松緊張。
當學生感到學習壓力大到應接不暇時，在紅綠相間的樹葉間送上情意，能讓人神清氣爽。當我們壓力過大或精神疲憊時，我們抬頭看到花草茁壯成長。一盆盆綠色的植物，火紅的花朵，會讓我們思緒飄忽，但精神會寧靜。
壓力大的時候，不妨開開玩笑。當人們大聲笑的時候，人的肺、心、北、軀干都可以得到快速的鍛煉，胳膊和腿的肌肉也會受到刺激。笑過之后，血壓會下降，心率會變慢，肌肉緊張感會緩解，人會處于放松狀態。
這些是緩解壓力的最好方法。有得有失，一定要減少壓力，以免帶來難以想象的結果。
初二我要怎么做作文 篇25
每個人都有著自己不會做的事情，同樣的，我也有。有一件事情深深的印在我的腦海里，讓我怎么都無法忘記，那件事讓我懂得了伸出援助之手，呵護貧困兒童。記得那件事是發生在上一年的，那個時候我正和媽媽出去逛街，本來我們玩得非常盡興的，卻看到有一大群人圍著一個地方看戲。我感覺他們是在看一些有趣的東西，于是也湊了過去。
只見地上有一個小孩子，他骨瘦如柴，身前放著一個破爛的陶瓷碗，眼睛因為太瘦顯得異常的大。他身上的衣服邋遢不堪，讓人看不下去，他是一個很可憐的小男孩。而圍觀的人，嘴里念念有詞，有的人出口嘲笑，有的人憐憫，有的開罵，各種各樣的角色，站在這里絮絮叨叨。我不知道這樣的場面有什么好說的。
最關鍵的，便是他們那樣無情，對那個小男孩不管不顧。小男孩很瘦，顯然是沒吃過什么東西，他們連一點物質都不愿意給予他。看到這幅場景，我頓時有些生氣。媽媽看見我后，然后對我點了點頭，用手輕輕拍了拍我的肩膀，我突然明白了什么，對媽媽說:“我知道怎么做了！”之后我從口袋里掏出一點剩余的零錢，然后走上前去。
我將手中的錢放在那小男孩的碗里，把今天買的烤火腿遞給他，他看到我手中的火腿，頓時咽了咽口水，我看他不敢接，于是開口，“小朋友，給你吃的！”他一聽，連忙接過我手中的烤火腿，之后狼吞虎咽的吃了起來，嘴里還不停地說著“謝謝，謝謝”，我心里一陣甜意，覺得幫助人很快樂。
其他人看著我的舉動，頓時覺得良心有愧，于是也仿佛拿出一些物質和錢財遞給他。后來，我便和媽媽一起回家了。面對這種事情，也無需顧慮太多，伸出援助之手，幫助那些貧困有難的人，即使得不到回報，心里也會覺得特別快樂。
我知道怎么做了！我勾起嘴角，以后我都是那么做的。
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