【實用】八年級作文錦集七篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的八年級作文7篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
冬季是一個美麗的季節，也是一個受歡迎的季節。
在繁華的都市中，高樓大廈整齊的排列著，馬路有序的分布著，行人、車輛幾乎到處都是。在這個地方，一切都是灰蒙蒙的，死氣沉沉的，偶爾也有一些綠色點綴在某些角落里，可這卻更加突出了城市的灰暗。然而，這一切在冬季都將不復存在。當大雪飄飄然地從天空降下，覆蓋在地板上，房屋上，漸漸地，整個城市，整個世界都退回到了自然的初始。放眼望去，是一望無際的，純潔而神圣的白色。
冬，是美的。先不說整個城市的美麗，單說這不起眼的墻角都是如此的美麗。墻頭和停在墻邊的自行車上，都遮著一層薄薄的白雪，就像幾個慈祥的老人，頭戴白帽在欣慰地觀賞這獨特的景色。看上去是那么的安詳，那么的平靜。讓人們禁不住停下手頭的事情，坐下來與他們一起品味。角落里那塊平時那樣普通的石頭，如今也變了個樣，經過冰雪的洗禮，它像一塊寶玉一樣在陽關下閃閃發光，那樣的耀眼，那樣的奪目。令人情不自禁的想要接近。早上主人隨意灑在墻角的幾滴水，也頑強的化成了冰，來點綴這美麗的墻角一景。這幾滴水現在可真是脫胎換骨，有的像一只可人的小貓，有的像一座溫馨的房子，有的像一朵漂亮的花兒。總之，它們個個都是俏皮而美麗的精靈，正用自己的力量來美化我們的生活。
冬，是受歡迎的。都市里的孩子們，在擺脫了煩躁的學習的假日里，也只能趴在電腦桌前打游戲，或是看動畫片。可在冬天，這一切就不同了。孩子們可以出來活動活動筋骨，做做只有在冬日里才有的游戲。孩子們可以利用冰雪建造只屬于自己的大本營，然后還可以和小伙伴在這秘密的園地里，堆堆雪人，打打雪仗。如果還不滿足，渴望游樂園里的'滑梯，蹺蹺板。只要是在冬季，這也不是問題。我們可以動動手，制作“冰雪滑梯”。這可比游樂園里的滑梯好玩多了，而且也不用擔心別的小朋友與自己搶，這個滑梯可是要多少有多少啊！
辛苦了近乎一年的農民們，到了冬天可算輕松一些了，可他們卻還要擔心，地里的菜會不會凍壞了呀？會不會有蟲子來破壞農作物啊？農作物會不會缺水啊？只要在冬天，這一切都不用擔心。大學會幫他們解決這些問題，雪兒會為菜地保溫，會凍死蟲子，也會化為水分來滋養農作物。農民們不是有一句名言叫“冬天麥蓋三層被，來年枕著饅頭睡”。
冬，多么讓人期待的季節啊！
八年級作文 篇2
他輕輕的牽著我的手，淡淡的微笑劃過我的眼睛。望著這幽寂的月色，風輕了不少。這是我們相處的最后一個夜晚了，他的眉宇之間仿佛多了幾絲哀愁。互相望望對方，想要開口卻什么話也沒說。就這樣吧，就這樣結束吧，心里默默的想著。
過了今晚我就要離開了，跟隨媽媽去一個很遠很遠的地方，不知是天涯還是海角。反正從今以后我的記憶里再也沒有他的身影了。不知怎么的淚落了，他卻笑著說：別哭了，不是說好要堅強嗎？堅強的女孩是不會落淚的。我明知道他的心里是難過的：他心痛卻安慰我，不讓我心痛，他難過卻裝堅強，不讓我難過。一個猶豫的笑容在我臉上綻開了。最后一面，也許我不要哭著離去。
風冷了，我們的影子在月光的照映下拉長了，還有那緊緊牽住永不放開的雙手。
當時的我們再分開的那一刻沒有過多的話語。也許就是這一顆還未萌發的幼芽，才能永遠的留在心中，不會花開也不會凋謝。記憶如風，在昨天消逝了。
八年級作文 篇3
歲月變遷，我們走過那些屬于自己的路。看似我們之間毫無關聯，但我們最終總會為了一個同一個目標前進——夢想。這條路上又有誰不跌跌撞撞？但是有了你的我，不再迷茫，不再坎坷。
望著如今這臺仍然烏黑發亮的鋼琴，仍心有余悸。
五年前，我的家里迎來了這龐然大物。望著嶄新的它，我不由地覺得：不認真地對待真的對不起它啊。
于是每天放學后回到家第一件事就是掀開琴蓋認真練習。即使是簡單至極的音節，稍加一點練習就能彈出。或許是那新鮮勁還未過去，我每天不厭其煩地練著，練著。
一個月，二個月。終于開始厭倦這枯燥乏味的練習。于是每天在媽媽的催促下才磨磨蹭蹭地坐上鋼琴凳，彈完一曲后邊坐在鋼琴凳上看著時鐘發呆，渴望著那根分鐘走得快些，更快些，快點到練習結束的時間。
我開始用各種借口來逃避練習鋼琴。作業多，沒時間……從周一到周五，又開始過上了沒有鋼琴的日子。到了周末，準備象征性地彈會琴。掀琴蓋時意外地沒有在琴蓋上發現灰塵。一個星期又一個星期，都是如此。
又一天放學回家，在桌上看見一疊書。《理查德。克萊德曼鋼琴曲集》，《巴赫賦格奏鳴曲》……這不是在我對鋼琴剛剛興起之時對媽媽說想要買的書嗎？
前面還放了一張小紙條。上面只有簡單的三個字。
別放棄。
這是媽媽的字跡。頓時一股熱血涌上心頭，我懂得了媽媽那悄悄的提醒，就在那一瞬間。她為我擦鋼琴，為我買書，說到底還是為了告訴我這三個字：別放棄。
于是又重新撿起那被拋到一邊的基礎訓練書，掀開那個許久未被掀開的琴蓋。
五年后的今天，我已經能彈自己喜愛的曲子，已經能讓鋼琴老師向別的孩子的家長夸耀有一個學了四年鋼琴考出八級的學生。
這個寧靜的下午，我用雙手回應著過往的努力。
這個暮春的午后，我在鋼琴前，憶起我那條坎坷的尋夢路，憶起那個伴我走過漫長歲月的你。
八年級作文 篇4
隨著工業文明的發展，人類生活環境受到了影響，環境質量逐步惡化，綠色漸漸離我們而去，世界也變得烏煙瘴氣，失去了生機和活力。
記得那是新學期的第一天，我走在上學的小路上，兩旁沒有枝繁葉茂的樹木，刺眼的陽光也沒有茂盛枝葉的遮擋，烈日當空，汗水從臉頰上滾下來。頓時，不知是哪門哪戶從樓上丟下一袋垃圾，弄得滿地都是；一個小男孩和父親一邊走一邊亂扔面巾紙，作為父親，不僅沒有教育好孩子保護環境，自己反而還一起犯錯誤……
在上學的路上，我竟然看到了那么多破壞衛生環境的人。請仔細想一想，這僅僅只是一天，而且只是在小路上，就有這么多的所見所聞，更何況是全世界呢？算一算，數目是那么驚人，真不敢想象以后的地球會變成什么樣子！
環境的惡化，大部分是人為的。換一句話講，大自然的懲罰更是人類自作自受！洪水決堤、鬧旱災、大氣污染、生物減少、海洋污染……這一切都是因為人類貪婪眼前的利益，而不多去設想后果——生態環境受到了破壞！
生物，對人類的生存所需提供了基本食品，也對人類的衛生保健提供了各類動植物的藥材，還對人類提供了多種多樣的工業原料。生物的死亡，最大原因歸咎于人類活動的結果，自然生態環境的破壞，大氣的污染引起的溫室效應和人為捕殺，造成了生物多樣化的減少。
都市中嘈雜的鬧聲，刺鼻的煙霧，惡劣的空氣，都需要森林幫助我們解決問題。自然環境的惡劣，人們容易想到的是自然環境條件的不好，降水量少，山上土薄石厚，森林無法形成。然而實際應該倒果為因來認識，正是因為這里的森林被破壞了，保存不住水土，因而樹木就難以再繁殖起來，于是水土流失越嚴重，導致了惡性循環。森林為我們做出多少貢獻呀！它不僅吸納二氧化碳，保證氣候正常，而且對保護生物的多樣性有特殊的意義。這就如高士其所寫的《森林之歌》一樣：
森林，綠色的海洋，
你是人類的第一故鄉。
……
你是莊稼的好伙伴。
它需要你防澇，
也需要你抗旱。
它需要你供給肥料，
也需要你保護土壤。
你是天然的蓄水庫：
你把地下的水分吸收，
又把空中的雨水留住。
你是氧氣的制造廠，
你能把空氣過濾，
不讓塵土飛揚。
……
人類的生存和發展，需要良好的自然環境和豐富的自然資源。人類永遠不會滿足于從自然寶庫里所獲得的財富，總是伸出貪婪的雙手向大自然索取，終究受到了大自然的懲罰。現在，讓我們攜手保護自然環境，保護我們的家園，讓綠色與我們同在！
八年級作文 篇5
生活如同一本讀不盡的書，各種滋味滲透其中，每一次生命的暗示，都是對我們人生最好的指導。——題記
午夜的鐘聲，又一次敲響。悠久而綿長········我驟然從昏睡中驚醒——
此刻，思緒在腦海泛起·······
唯有鐘聲，以其絕對精準的殊榮，當之無愧地充當了生命的量尺。它那周而復始的夜夜呼喚里，有一種振聾發聵的提醒，然而昏睡了的那些人是不知道的，在混混沌沌之間，生命就這樣一部分一部分地喪失了。
這是一個無可挽回的喪失。
生命的內涵太豐富了，它給我們的啟示也太多太多：有時，你會感到它的崇高與美好；有時，你會看到它的黑暗與卑微；有時，你會覺得它偉大的如浩瀚宇宙；有時，你又會感到它渺小得如地上的螞蟻·················
總之，生命交織著苦與樂，作為人，應當有正確的苦樂觀；生命的存在既有渺小的時候，也有偉大的時候，應當正確認識你自己、正確評價他人。
從自然界到社會，生命是一個永恒的話題。它所暗示的意義如此豐富廣闊，令人思索至今，并不斷繼續思索下去。
生命，神奇而美麗，不可捉摸而異常珍貴的存在，你究竟隱逸著多少令人思索的暗示？———后記
八年級作文 篇6
忽然醒來。
這是一個長長的帶有苦澀的夢。
模糊里來到了當年倉惶走過的街道，夏日的陽光透過水晶圍墻反射在我的眼角，撲朔迷離。
也許是因為在家里受到了冷落，我就那么堅決地從家里跑了出來，淚眼朦朧。
我一個人走到了遠離熙熙攘攘人群的街道，恍惚間聽見了一個小女孩的哭聲，她手上的冰淇淋落在了灑滿灰塵的水泥地上。我想過去勸勸她，可我走出一步的時候，像是她的媽媽的一個阿姨扶起了她，“寶貝，寶貝，你沒事吧，媽媽再給你買一個好不好？”
“好，媽媽，你一定要給我買一個，一個一模一樣的哦。”
“好好好，寶貝乖。”
似乎心被刺了一刀，我驚慌失措地跑進了另一個角落里，可能是羨慕的關系吧，長這么大了，我第一次在角落里哭了。腦海路浮現出來剛才那個阿姨的神情，如果我可以回到小時候，我愿意用很多來交換，我想。
但是，想象的一切不屬于我，所有的想象我都無法真正觸及。
瞳孔有點點痛了，我用左手用力地擦了擦，挨到了心臟，是的，我的心也很久沒有擦過了。
坐在角落里，一直看著夕陽的最后一絲光芒漸漸消失在世界的另一邊，我起身準備回家了。
我自己給自己泡了一杯牛奶，用額頭撞了一下杯子，干杯。勉強地說了一句“阿貍”。
因為書上說過，說阿貍比說茄子更容易笑，照照鏡子，勉為其難的可以說這是一個苦笑。
接著，我就從夢里醒來了。
“丫頭，起床了，媽媽給你泡了咖啡。”
我機械地穿好了衣服，懶懶散散地端起咖啡，在咖啡的水面上，我看見了眼神有點厭世的自己。
“丫頭，沒事吧，你精神不太好。”
說著就把手放在了我的額頭，“還好沒什么事。沒休息好吧？”
看著表面上年輕有活力的媽媽，隱隱約約還是有幾根白發懸在那里，這一次，我的心又重重地跳了一次。“我去幫你倒杯開水。”媽媽正要轉身。“媽媽！”
“怎么了？”
我撲過去緊緊地幫助媽媽，“媽媽，我愛你。”
八年級作文 篇7
爸爸是一個神圣的稱號，而我們世界上有多少好爸爸呀！而我卻在漫畫里認識了這樣一位“好”爸爸！
那漫畫里畫的是在一個夏天，太陽正炙烤著大地，地球熱的像一個大火爐，知了不停的叫著“熱死了，熱死了”在放學的路上，一位小女孩歡快的唱著歌兒，手里握著一根冰棒，而緊跟在小女孩后面的是他的爸爸。他身上背著女兒上學用的畫板，一手提女孩沉重的書包，另一手還打著傘幫女孩遮擋陽光，可是女兒早跑到前面去了，還不時回頭對爸爸喊著“爸爸，快一點兒！”爸爸隨聲應到“來了，寶貝，寶貝你慢點兒。別曬著了”只見爸爸滿頭大汗，氣喘吁吁的緊跟著女兒的腳步。真是應了一句順口溜：畫畫的不背畫板，背畫板的不畫畫”！
而在我們的生活中又有多少這樣的“爸爸”呢？每次上學可以看見多少家長來接，放學后，有多少家長來接呢？告訴你吧，我也是這些人里的一個，每次上學媽媽總會有許多問題，比如“紅領巾戴了沒？”放學后，爸爸來接我，有一次我對爸爸說：“我已經六年級了，可以自己背書包了。”“你正在長高，書包這么沉，會壓彎你的腰的。”說完把我的書包搶了過來，還有我市萍鄉中學一中的旁邊的民房中，有多少陪讀家長呢？這些家長都是為了自己孩子所謂更好的學習，什么事都大撈大攬，殊不知即使他的小孩以優異的成績畢業了，那也只是高分低能。我還能問一下這些家長“假如這些孩子出去讀大學，你也可以跟著去？”當然不能，所以就請你們讓自己的孩子去學著干自己力所能及的事，去試著適應社會的生活。
我希望這個世界上有多的嚴肅又疼愛自己孩子的好爸爸，而不希望出現溺愛兒女的另一種“好”爸爸！
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