【精選】初二的生活作文（通用20篇）

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的初二的生活作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　初二的生活作文 篇1

　　踏入初二以后，學(xué)業(yè)變得越來越繁忙，作業(yè)也越來越多了。同學(xué)們都變成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，沒有注意身邊的美景。認(rèn)為一個高分就是風(fēng)景，一張獎狀就是美景。課間大部分同學(xué)只呆在座位上做作業(yè)。

　　我也是這樣，但有一次我厭倦了。午休時學(xué)校放廣播老師不上課，于是便拿了一本書走了出去。

　　捧著書坐在石凳上有種特別的輕松。旁邊的廣玉蘭開得正茂盛。花瓣白得似雪一般，不摻雜任何雜質(zhì)。空氣中隱約有股幽香，這股香味令人心曠神怡、神清氣爽。廣播中播放著慢節(jié)奏的輕音樂，翻開書頁，紙張散發(fā)出淡淡的墨香。我貪婪地享受著文字給我?guī)�來的愉悅。為《悲慘世界》中的主人公冉阿讓的不幸而悲傷，為卞福汝主教的寬恕而感動，就這樣沉浸在書中……。

　　我非常享受這樣的休息方式，教室中過重的學(xué)習(xí)氛圍讓我有些喘不過氣。好像一直在奔跑，但總怕被別人超越所以不肯停下來。我突然發(fā)現(xiàn)，偶爾停下前進(jìn)的腳步其實(shí)也挺好的：學(xué)校生活竟然那么愉悅。

　　突然映入眼簾的是一位掃地阿婆，她拿著掃地在各班的窗前打掃垃圾。她的背微微有些佝僂，頭發(fā)早已斑白，矮小瘦弱的身子不及窗高，她仔細(xì)地拾起地上的垃圾，不愿遺留一點(diǎn)，哪怕一丁點(diǎn)。望著她的背影忽然覺得她好平凡但又好偉大，好陌生又好熟悉。她并沒有做什么了不起的事，只是做好了自己的本職工作。她不求顯得，總是默默地經(jīng)過我們的窗前，我們甚至沒留意過她。心中一怔：為什么以前，就沒發(fā)現(xiàn)她呢？我沒看到的應(yīng)該還有很多很多吧！

　　就這樣，我不再覺得學(xué)習(xí)很累很無聊。

　　有時只要我們能放慢我們過快的腳步駐足留意就發(fā)現(xiàn)許多從沒有發(fā)現(xiàn)的美！給我們的生活增添了無限情趣。放慢腳步是為了更好的前進(jìn)。其實(shí)，這樣挺好。

　　初二的生活作文 篇2

　　生活中充滿了美好的瞬間，只要細(xì)心體驗(yàn)，就會發(fā)現(xiàn)一個個美好的瞬間，就會深深地品味到世上充滿了愛與溫暖。

　　品位和諧美

　　在川流不息的馬路邊，有一位白發(fā)蒼蒼老人急得像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知道怎么辦才好。這時，從遠(yuǎn)處走來一個年輕的小伙子，走到老人身邊，關(guān)切地問道：“您是因?yàn)轳R路上的車子多而苦惱吧，來，我?guī)湍�一把！”說罷，他便攙扶著老人小心翼翼地過了馬路……

　　望著著充滿了和諧的畫面，我感動了。是啊，“人人為我，我為人人”，一個小小的舉動就會使社會變得更加和諧，變得更加美麗！

　　品味鼓勵美

　　又是一個陽光明媚的早上，和煦的陽光照在大地上，暖洋洋的，我們一家人趁此機(jī)會，去爬電視塔。剛爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，好幾次嘗試了都未爬上去。剛想放棄，卻聽見從身后傳來一聲：“加油啊，兒子！”哦，原來是媽媽，望著媽媽充滿了鼓勵的眼神，我又精神抖擻，用盡全力向上爬去。一次次地失敗，一次次地鼓勵，媽媽的鼓勵直伴我走向成功。我回頭向媽媽望去，她正向我豎起了大拇指，笑容依舊回蕩在她臉上，那樣的純潔與美麗……

　　那聲聲“加油啊！”依舊回蕩在我的耳邊，是那一聲聲的鼓勵帶給了我美的瞬間。

　　品味友情美

　　陰雨蒙蒙，寒風(fēng)刺骨。放學(xué)了，我卻沒有帶傘，不得不站在教室外望著雨幕發(fā)呆。“快來啊！”我循聲望去，只見我的朋友在向我招手，于是我連忙跑過去，一頭鉆進(jìn)雨傘里。雖然外面冷颼颼的，我的心卻熱乎乎的。

　　陽光灑在了小道上，順著它的指引，我踏入了這條布滿愛與美的小道，繼續(xù)尋找著那一個個美的瞬間！

　　初二的生活作文 篇3

　　此生與你相遇，命中注定，你就是上天給我最大的恩賜。

　　聽，你的絮絮嘮叨，這就是生活給我的恩賜。窗外雨聲滴滴答答，是上天在流淚嗎?回過神來，母親一臉嚴(yán)肅地坐在飯桌前。雙手交叉緊握，時不時地嘮叨幾句：“離中考還有十多天，你有沒有目標(biāo)，有沒有動力?”我不安地皺了皺眉頭用低層的嗓音發(fā)出一個單音節(jié)“嗯”。媽媽看著我無奈地?fù)u了搖頭“你這次默寫又沒有過關(guān)，吃完飯趕快重默，我給你改。”第二天默寫我得了九十分，看著這次的默寫成績我頓時又恢復(fù)了自信，我知道媽媽你的嘮叨是對我愛的絮語，是生活給我最大的恩賜。

　　看，你的眉頭緊鎖，這就是生活給我的恩賜。攤開月考的試卷，上面是我天天挑燈夜戰(zhàn)，日日揮汗如雨的結(jié)果。媽媽緊鎖著眉頭正仔細(xì)地端詳著試卷，我坐在她身邊，等待著“死亡”的到來，就像暴風(fēng)雨前的平靜。我雙手緊緊地捏著襯衫，突然媽媽說：“這張試卷你仔細(xì)分析過了嗎?”我一愣搖搖頭，“你看你這道題目就不應(yīng)該錯。”媽媽開始仔細(xì)地幫我分析試卷，耳邊是母親低低的聲音，昏黃的臺燈下，光照在媽媽的臉上是如此美麗，我知道這是屬于媽媽的光影。媽媽級的眉頭緊鎖是為了鎖住你對我深深的愛，這是生活給我最大的恩賜。

　　聽，你的淺淺的呼吸，這就是生活對我的恩賜。放學(xué)回家出人意料的地安靜，我輕輕地推開門一探究竟，竟發(fā)現(xiàn)你斜躺在床頭睡著了。淺淺的呼吸彼此起伏，你一臉憔悴看似很累很累，那么安靜，不忍打擾，你時而眉頭緊鎖時而舒展，你又在擔(dān)心我嗎?眼角掃過你的頭發(fā)，幾根銀絲是如此耀眼閃亮，我心疼著不禁淚流滿面，媽媽我知道你的銀絲你的倦容都是因?yàn)槲摇?/p>

　　此生回眸一眼就已注定今生你就是我最大的恩賜。

　　初二的生活作文 篇4

　　生活因瞬間的燦爛而美麗星劃過夜空，雖然短暫，但它卻夜空增添一絲光彩；煙花升上夜空后，徇麗綻放，雖然，但它卻得到了人們的贊賞。生活中，太多的瞬間詮釋著燦爛與美麗，但這足夠我們用一生追憶。“誰言寸草心，報得三春歸。”母親，我們那個偉大的媽媽，在我們慢慢長大的同時，她卻在慢慢地衰老著。同學(xué)們，你的腦海里是否有著你媽那美麗而燦爛的瞬間畫面呢？你記得媽媽所做的一切嗎？十月懷胎，在手術(shù)臺上，媽媽將你產(chǎn)下，因此，你誕生，可是你媽媽是冒著生命危險的，你知道嗎？

　　這是因幸福而綻放的燦爛之花，她是偉大的；生病時，媽媽背著你到醫(yī)院，那個背影，你還記得嗎？生活中的一切，都看到了母親對自己的關(guān)愛，而這朵關(guān)愛之花是永遠(yuǎn)燦爛，永不凋零的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”老師，我們那可愛的老師，也留給了我們的太多的回憶。她們猶如蠟燭一樣，燃燒自己，照亮別人。然而，這根蠟燭越燃燒就越明亮；她們也像酒一樣，年份越久，就越香醇。拿著粉筆，在黑板上，書寫的背影，為學(xué)生補(bǔ)課的畫面；在夜深人靜，批改作業(yè)的時候；我們都看到了，老師那辛勤地付出，而這正是為了祖國的下一代，為我們撐起一片樹陰。“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”

　　身在初二，與朋友相處的時間尤多，在這緊張而嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)面前，大家并肩作戰(zhàn)，共享成敗。我看到了同學(xué)們的彼此安慰，彼此的勉勵，我們要加油，為自己的目標(biāo)而共同奮斗。這段深厚的友誼，永不過時，燦爛永久。劉翔獲得冠軍時；中國獲得20xx年舉辦的主權(quán)時；那個畫面，哪個瞬間，是多么美麗啊！流星與煙花，只是那美麗的代表。在自己的人生長河中，只要擁有感恩之心，堅持不懈，即可成就自己燦爛的一生。

　　初二的生活作文 篇5

　　從步入中學(xué)校門那一刻起，我就是一名初中生了，眼前的一切都是新的：新的學(xué)校、新的教室、新的老師、新的同學(xué)……我心中充滿了激動，但更多的是忐忑。

　　早就聽學(xué)長學(xué)姐們說了中學(xué)生活的緊張，現(xiàn)在，輪到我站在了新的起點(diǎn)。

　　與小學(xué)不同，嶄新的初中生活一開始，迎接我的是幾場考試。還沒開始上課，測試已經(jīng)開始了。試卷發(fā)下來，感覺空氣都充滿了絲絲的緊張感，每一個人的神經(jīng)都繃得緊緊的。初中的考試與小學(xué)最明顯的不同是：一場考試下來，所有人的排名都清晰可見，每一個人的錯題都一目了然！快快的節(jié)奏，緊張的神情，我還能笑得出來嗎？

　　初中生活的快節(jié)奏，更多地體現(xiàn)在每天一節(jié)連一節(jié)的課程上。老師們講課的速度快了，內(nèi)容也更復(fù)雜了，主課也多了好幾門。一天下來，作業(yè)滿滿地擠在家校本中，似乎在向我宣戰(zhàn)！自修課，沒有一個人閑著，更沒有人交頭接耳，每個人的小宇宙都在高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

　　我感覺自己的生活，像是被帶入了一個高速漩渦，沒有任何空閑時間，每分每秒、每時每刻，都必須以高效率完成。我感覺到了不適應(yīng)，開始有了許多疑惑：這就是初中生活嗎？這需要每天都眉頭緊皺地去完成的初中生活嗎？

　　一天晚上，在房間里奮筆疾書的哥哥寫完了所有的作業(yè)，抱著厚厚一沓本子走了出來，臉上紅撲撲的，帶著滿足的笑靨。我見狀連忙問他：“作業(yè)多嗎？”他笑笑，臉上沒有絲毫疲憊之色：“怎么能不多呢？”“那你難道不覺得累嗎？兩三個小時不出房門地寫作業(yè)，一天都不閑著……”“怎么會呢？雖然有一些作業(yè)會有點(diǎn)枯燥無趣，但如果你定個時間，有計劃地在規(guī)定的時間內(nèi)完成，并且全對，你的心情難道不會舒暢嗎？建蘭的初中生活，有很多豐富多彩的活動，有很多的樂趣啊！其實(shí)樂趣無所不在，關(guān)鍵是你要去發(fā)現(xiàn)它啊！”

　　你對生活微笑，生活就會對你露出她的笑靨！

　　哥哥的話像一道陽光，驅(qū)散了我心中許許多多的擔(dān)憂。是啊，其實(shí)身邊有許多快樂的事情：中學(xué)的課程比以前更愉快更幽默了，活動內(nèi)容也更加豐富多彩了。建蘭優(yōu)雅的校園、聰慧友善的同學(xué)，還有更精彩的體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)期待著我們?nèi)�參與！嶄新的初中生活其實(shí)早就悄悄地綻放開了她的笑靨！

　　又一次考試來臨了，可我的心情變了，變得積極了、舒暢了。經(jīng)過自己的努力，取得優(yōu)異的成績，這又何嘗不是更精彩的生活的笑靨呢？

　　當(dāng)我接過令我滿意的試卷時，我發(fā)自內(nèi)心地笑了，我知道，此刻，我看見了生活最美的`笑靨……

　　初二的生活作文 篇6

　　很多人，一直向往天堂生活，不是誘惑于美麗，便是迷人于傳說，即使那里沒有人們想要追尋的東西，只得感嘆，真是個迷人的錯！

　　平庸的人類向往，因?yàn)橐�逃離，不甘于寂寞，不甘于這所謂的清高，可太多了又怎能消受，縱使那青紗帳后盛滿了美酒，供奉著佳肴，日日夜夜的生平歌舞，沒完沒了吟詩作樂，真是天堂啊！這可只是最后一片凈土？還是東海龍珠？

　　不曾看得到那去處的美麗，也不曾聞覺人間便是地獄，引導(dǎo)我的方向，從來都是自己被擦洗的血亮的眼睛，從潔白如玉的嘴中蹦出的，也只不過牢牢的搏在了幻想。

　　快來人間享受千百年人，些許隱士文人都不曾尋覓得到的天倫，是啊！花兒一樣的世界，一個個年輕的容顏，就連太陽也不甘于落寞，不知，我又是極大的幸運(yùn)，極大的悲劇。

　　原本，望著這個美麗的世界，看到自己一片光明的前方，卻如何也沒有興奮，太陽光終將暗淡，誰又能說人心不會變老，花兒怕的還是風(fēng)霜，但終不是這樣，那又是怎樣，難道。一切一切還都換不來我所夢寐以求的自由，宇宙的沉默，不可為我拓荒 一片修禪的秘境，簡直是妄想，鳥兒向往著海洋，魚兒卻迷離著天空，那平平淡淡的還是有吧！平庸最好，敗落也佳，無奈紅花，傍得綠葉，但是花入金盆葉作塵，可一點(diǎn)兒也不錯，世人只拾得天明卻無意黃昏。

　　一切一切，都是天堂，也都是期望，陽光和雨露不能兼得，但得到的是滋潤，最美的生活無非是一種態(tài)度。

　　初二的生活作文 篇7

　　兩棵樹，一棵高大如傘蓋；一棵嬌弱且低矮。那是我和爺爺?shù)臉洹?/p>

　　兩雙手，一雙黝黑粗糙；一雙嬌嫩細(xì)膩。那是我和爺爺?shù)氖帧?/p>

　　一座老宅，一棵槐樹，那是我最滿意的生活。

　　爺爺說：“槐花就像月亮一般雪白，樹渾身都是寶。”花開時節(jié)，微風(fēng)拂過，槐花輕盈地飄落。地上如鋪滿雪一般。月光下。，爺爺正在彎腰拾槐花。我問他：“爺爺你在干啥？”“給我的乖孫做槐花枕頭！“我們倆來比賽，看誰拾的多！”“噓，小聲點(diǎn)！槐樹媽媽聽見了就不落花了。”月光下只有槐香裊裊和兩人忙碌的身影。

　　陽光下，爺爺翻曬著槐花，我在槐樹下嬉戲、打鬧。

　　過幾天后，我的床邊多了一個小枕頭，靠在上面，香氣四溢，一夜好夢，連夢都彌漫著槐香。

　　爺爺還會用槐花釀酒，拾來的花骨朵個個圓潤飽和，像小船一樣。我總是好奇：這里面到底裝了什么瓊漿玉露？爺爺總是笑著不說話，加入冰糖、泉水，封入黑瓦罐里。剩下的就交給時間去打理。

　　吃著槐花餅，喝著沁人心脾的槐酒，在槐樹底下陪著爺爺聽?wèi)蚯�、玩耍，靠在樹下睡覺、打鬧，十分悠閑、暢意。

　　長大后，我隨父母進(jìn)了城，每次勸爺爺跟我們一起住。他總會說：“唉，我老了，槐樹也老了，我走了，樹會孤單的……”

　　如今，爺爺老了，花枕頭拾不起來了，酒也搬不動了。而年幼的我也由幼稚的小童長成了懂事的少年。每次喝著買來的槐花酒，總覺得少了些什么……

　　槐樹下，爺爺牽著我的手漫步，那是我逝去的童年，是我最滿意、最懷念的生活。

　　初二的生活作文 篇8

　　刺耳的下課鈴聲響起。周遭的同學(xué)炸開了鍋，鬧的鬧，笑的笑。此刻，這一切仿佛與我都無關(guān)。

　　上午的學(xué)生會競選，恍如一個夢。為了這次競選，從選材到練習(xí)演講，花費(fèi)了我近兩周的課余時間，然而結(jié)果卻不盡如人意——我的競選失敗了。而與我一起參加的另兩位同學(xué)，紛紛獲得了理想的職務(wù)。

　　剎那間，似乎全世界都拋棄了我。真想對這無奈的生活發(fā)泄一通，沮喪地回到家，無意間翻開了《少年向上，真善美伴我行》一書，是芭蕾舞公主李月的故事。李月從小夢想成為一名舞蹈家，然而命運(yùn)跟她開了一個大大的玩笑——地震，使她失去了左腿。可她沒有屈服，從未放棄過夢想，努力努力再努力，最終在“鳥巢”起舞

　　掩卷，思索：生活有時就是這么“黑色幽默”，失敗之后的沮喪與怨天尤人會有什么結(jié)果呢？那我該怎樣面對？

　　是書中的李月讓我找到了答案：我應(yīng)入她為了自己的目標(biāo)不放棄，不消沉，不無奈。是啊，我現(xiàn)在需要做的，就是要調(diào)整好自己的心態(tài)，“不要悲傷，不要心急，”好好冷靜下來，重新振作。

　　冷靜之后，我更應(yīng)學(xué)習(xí)李月，接著努力追逐自己的夢想。她雖殘疾，但仍能在舞臺上展示自己的舞姿；我雖失敗了一次，但我有的是時間，有的是機(jī)會。只要有今天，明天永遠(yuǎn)是新的起點(diǎn)。我應(yīng)為我的下一次積累力量。

　　假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！相信吧，快樂的日子將會來臨。

　　倘若某一天，你也被生活欺騙，那就看看這本書吧，它能教會你！

　　初二的生活作文 篇9

　　只不過一眨眼而已，卻留下了太多太多。

　　——題記

　　倚窗，看云卷云舒，賞花開花落。當(dāng)最后一只蝴蝶飛走，當(dāng)最后一片楓葉落下，總有記憶掉在時光里。那一剎那的記憶，雖短，卻是永恒。

　　剎那傷——抹不去

　　一碗熱粥，滿是清香。我捧在手中，視若珍寶。清歡今天肚子疼，聽說熱粥能暖腹·，我才去五里外的面館買。風(fēng)一吹，粥香縈繞在鼻間，久久不散。轉(zhuǎn)身，踏進(jìn)宿舍，“清歡，過來喝粥啦！”這到嘴的話卻不得不被咽下，淚隨臉頰落入粥中，“嗒嗒”作響。忽覺全身無力，手一松，粥墜地，地上充盈著熱騰的粥米。世界一瞬間靜謐了。剛才，清歡說，“千塵就像只麻雀，整天在我面前唧唧喳喳，煩死人了！”。呵呵，我的全心付出卻換來你的一句厭煩，真是可笑，可憐，可悲，可憫。風(fēng)起了，殘破的記憶帶著淚隨風(fēng)逝去。剎那間，我聽見了心碎的聲音。曾經(jīng)發(fā)誓永不離散的東西早已消失殆盡，卻不知該做些什么，唯有在風(fēng)中一聲輕嘆。

　　朋友，剎那傷，海枯石爛，抹不去。

　　剎那語——永難忘

　　此起彼伏的加油吶喊聲回蕩在操場上，一聲又一聲，鏗鏘有力。我在跑道上艱難的蠕動著，呼吸越來越急促，腳軟無力，口干舌燥。但我還在繼續(xù)堅持，盡管我已是墊底。最后半圈了，我落在后面，離倒數(shù)第二也還差幾十米。我加快速度，雖然只快了一點(diǎn)點(diǎn)。越來越少的人委婉的告訴我這個殘酷的事實(shí)——我是最后。跨過終點(diǎn)線，撲進(jìn)同學(xué)懷中。一杯溫水遞于我嘴邊，輕抿一口，無比暢快。雁子在我身邊笑嘻嘻的說：“千塵，你真棒！”淚，決堤而出，只為了她這句話。一瞬間，心被填得滿滿的。

　　姐妹，剎那語，斗轉(zhuǎn)星移，永難忘。

　　剎那悟——終身隨

　　朗月清風(fēng)，碎星滿天。獨(dú)坐湖畔，聽微風(fēng)細(xì)水歡歌。不知從何處滾落了一粒石頭，咕咚入水，濺起一片漣漪。片刻之后，湖面又恢復(fù)了往日的平靜，仿佛不曾發(fā)生此事。驀然間，我好像明白了些什么。就讓那些憂愁，像這粒石頭，沉入水底吧！

　　湖畔，剎那悟，滄海桑田，終身隨。

　　時光會淡忘一個人的記憶，卻永不能淡忘一個人的回憶。

　　初二的生活作文 篇10

　　生活如一杯濃烈的酒，醇香濃郁，不時發(fā)生些激動人心的事，可隨著時間的推移，再轟轟烈烈的生活也會趨于平淡，變得如一杯溫?zé)岬陌组_水，倘若此時，在其中加點(diǎn)糖，便會在平淡的生活中體味到甜美的幸福。

　　經(jīng)過一學(xué)期忙碌的學(xué)習(xí)，終于迎來了暑假，寫完作業(yè)后，我便整日無所事事，幾天后，耐不住無聊的生活，向媽媽訴苦，她思索片刻：“不然你回老家吧，換個環(huán)境，剛好還能陪陪爺爺奶奶。”我立即點(diǎn)頭同意，第二天便收拾好行李回到鄉(xiāng)下老家。

　　再次踏上這片土地，內(nèi)心不免感慨，只是半年，這里又發(fā)生了不小變化，走在路上，腳步不急不緩，目光流連于路旁田野里即將成熟的玉米，在老舊電線桿上歇息的麻雀，還有那不遠(yuǎn)處老家院子里挺拔的梧桐樹，我小跑幾步到家門，推開家門，開心地大喊：“爺爺奶奶我回來啦！”他們很是驚訝地上前抱了抱我：“怎么半年不見，掂起來還是輕飄飄的，沒什么份量。”我笑到：“可能是平常學(xué)習(xí)比較辛苦吧，”“沒事，奶奶保管在一個月內(nèi)讓你長點(diǎn)肉。”“好啊！”

　　一天，我與爺爺并肩在田野上散步，爺爺與我說著今年的旱情，玉米長勢，隨后又絮絮叨叨地讓我注意勞逸結(jié)合，別為了學(xué)習(xí)搞垮了身體，要好好吃飯，不要挑食……這樣健談的爺爺與往日很是不同，憶得昔日里，爺爺總是拉著我的手走在田間小路上，那時的他不茍言笑，我就不停地說一些有趣的事，竭盡全力逗爺爺開心，看到爺爺露出微笑，我也樂了起來，今昔場景重合，一時間有些恍惚，爺爺溫柔地說著稍顯啰嗦的話語，我只覺得被陣陣暖流包裹，格外感動，一瞬間，想要讓時間定格在這溫馨、幸福的時刻。

　　在回老家的半個月里，日子相比較從前，充實(shí)許多，平常去田地里收一些成熟的果蔬，跟奶奶學(xué)做飯，同爺爺去田地里除草，閑暇之余在田野上吹吹風(fēng)，感受大自然獨(dú)特的美好，如糖一般甜蜜的親情被注入生活，灑在生活的角角落落，填滿了每一個平淡的縫隙，每一天都無比輕松快樂。

　　那個暑假的生活雖然平常，卻因?yàn)闋敔斈棠痰呐惆椋�讓我感受到了甜甜的幸福，給生活加點(diǎn)糖，讓每一天都能甜甜蜜蜜地度過。

　　初二的生活作文 篇11

　　花開花落，斗轉(zhuǎn)星移，時間締造了生活，生活充實(shí)了時間。生活是打翻了的五味瓶，酸甜苦辣樣樣俱全。甜是生活，是快樂的生活，有微笑的生活。而別的生活或許就是悲傷，憂郁，酸楚，痛苦的了。每個人都希望生活是甜的，希望過快樂的生活。我想，快樂的生活不一定是有錢，不一定是金銀綢緞，不一定是香車寶馬，乞丐或許有快樂的生活，因?yàn)樗麄兛偸菢酚^對待生活中的苦難。老人或許也是快樂的，因?yàn)樗麄兊纳�活少了些虛榮，沒有生活的壓力，生活也就少了幾份苦悶，多了幾份快樂。

　　生命活著，就是生活？生活或許是吃父母做的飯，過著平常的日子；生活或許是養(yǎng)些小動物，小植物，傳播愛心的日子；生活或許是觀賞深遠(yuǎn)天空，聆聽蟲聲鳥鳴，親近大自然的日子；生活或許是唱歌，表演，有著歌迷尖叫的眾星捧月的日子……

　　而我，注定是平凡的，至少現(xiàn)在是平凡的。早上六點(diǎn)半起床，下午五點(diǎn)半回家，白天有學(xué)習(xí)，有作業(yè)，放假偶爾出去逛逛，有空隨便哼哼。因?yàn)槲揖褪瞧匠Ｈ恕?/p>

　　有人說，生活是一杯酒，或而香醇，或而熱烈，或而辛辣。而我認(rèn)為生活就像拼圖。記得那個周末，竟然和爸媽走半個小時去一家拉面館吃了三碗面，那是在拼幸福那塊；有時候，會為什么小事偷偷落淚，那是在拼悲那塊；有時候會和誰一起笑，那是在拼快樂那塊。

　　幸福，生活。都是抽象的名詞，而拼圖，確實(shí)形象的東西。從原來的雜亂不堪到最后的整齊美麗，從原來的稚嫩無知到最后的成熟大方，中間是拼圖的過程，中間是生活的過程。或許會因?yàn)槭裁床粚Φ臇|西，導(dǎo)致了結(jié)局的失敗，但一定要保持一個快樂的心情去拼圖。

　　就像生活中真的不可能總是一帆風(fēng)順，總有磕磕絆絆。今天在看中國男籃新生代采訪就發(fā)現(xiàn)他們走到這一步，真的不容易。我們要樂觀地對待生活中的得失，失敗了不要太過于失意，難過，我們可以用轉(zhuǎn)移的方法，去接觸那些美好的事情，那些讓你愉快的事情，讓生活充實(shí)起來人忙起來就會忘記些煩惱如果你還認(rèn)為生活不是甜的，就每天吃一顆糖，快樂地去拼你的生活。

　　初二的生活作文 篇12

　　誰說過的？生活啊，是上帝的玩笑。玩笑不會停止，因?yàn)樯系刍畹煤煤玫摹Ｉ系酆浅鲆豢跉猓瑩u擺著人類的生活。

　　出生之前，死亡之后。我們彷徨在哪里？落日的余暉，風(fēng)中的搖晃，最后的景色終究在一抹殘血的天幕邊落下。黑的白的苦的甜的歡笑的落淚的，是現(xiàn)在的我還是過去的我？身后重著兩個影子。我有兩只耳朵，一只看見上帝的祈禱，一只聽到魔鬼的審判。生活，是神與魂的較量，血淋淋的廝殺。我必須解剖自己。

　　每個人都在走一條自以為是生路的死路嗎？路的前方是濃密的森林、腐臭的沼澤、陰冷的空氣。我并不強(qiáng)大，心臟不能發(fā)生神圣耀眼的溫暖的光芒。我會退縮、不安、焦灼。

　　生活的天平似乎漸漸傾向魔鬼的一方。我逃避著，試圖做夢。夢中是那么的美好。鄰居家的老奶奶還在，銀白的頭發(fā)，一臉慈愛的笑容，呼喚著我去她家吃剛煮的一碗熱氣騰騰的紅豆番薯。門前水缸里的水還是如此的清澈，照得清笑臉。姐姐也還在。姣好的面容，輕柔的話語，教我做布娃娃的衣服。一覺醒來，淚沾濕了發(fā)際，心被掏空般難受。原來，她們都已經(jīng)不在了。門前的那幾口水缸呢，如同暮春時節(jié)凋敝的花簇，早已破敗一地。遍地雜草叢生，沒有人去收拾了。河邊的三棵老杉樹早已被砍倒，只剩下圈圈的年輪，空蕩蕩的，再也不會有討人厭的樹葉吹落了。老屋的木窗還在吱吱地響著，過堂風(fēng)依舊那么猛烈。老藤椅破舊了，還能湊合著用，兩把輕搖的蒲扇卻找不到了。這就是生活嗎？死亡只有在教科書中才是美好的，現(xiàn)實(shí)的死亡，令人憎惡，發(fā)著惡臭。萬物悲傷。

　　才知道，風(fēng)雨過后，便是那無處措置的傷痛。天沒有那么藍(lán)了，水沒有那么清了，星沒有那么亮了。既然無法改變世界，那就改變自己。至少我可以背起鼓鼓的行囊去草原，去雪峰，去高原，在神圣的納木錯前，回望生活，這是成長的代價，洗滌靈魂的罪惡，皈依本原。

　　幸運(yùn)者做豬不幸者做人。而我這不幸者又是何其幸運(yùn)，能夠認(rèn)識大千世界，飽嘗辛酸苦楚，悲歡離合。復(fù)雜卻又如此精彩。向前，向后，向左，向右，其實(shí)都是出口。搖擺著，搖到幸福。

　　初二的生活作文 篇13

　　我是一名普普通通的中學(xué)生。但我又是與眾不同的，因?yàn)槊總�人都是與眾不同的，我的一生，可以用數(shù)學(xué)老師的一句話來概括“點(diǎn)構(gòu)成了線，線構(gòu)成了面，面構(gòu)成了體，體是最高境界。”我的一生就像這點(diǎn)線面體，一個個環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的差錯。

　　點(diǎn)

　　記得我小的時候，姐姐上學(xué)了，我天天站在小學(xué)的門口張望，希望著扇大門趕緊向我敞開。一方面是盼望姐姐趕緊下課放學(xué)，回家教我她今天學(xué)的生字。那時候我真的好喜歡那些密密麻麻的“小蝌蚪”，方方正正的，又神奇，又好看。而另一方面我不用說也知道，就是好想趕快上學(xué)。每天看著姐姐身邊有這么多的小伙伴跟她玩，而我只能在墻的另一頭，偷偷的看著他們嬉戲，玩耍。那時，我心中就燃起了幾個小的黑點(diǎn)。

　　線

　　一年以后，小學(xué)的大門終于向我敞開了。開學(xué)的第一天，我高高興興地進(jìn)了學(xué)校。但周圍卻不是我想象的樣子，周圍的一切都是這么陌生，陌生的房子，陌生的面孔，陌生的身影。剛進(jìn)校園的我，恐懼之心在徹底膨脹。但是，當(dāng)班主任進(jìn)來的那一刻，我的恐懼之心驀地被遣散了。就像厚密的烏云被和煦的陽光攪散一樣。老師上完第一課后，讓我們用心學(xué)的生字造一個句子，我把我所有的“家當(dāng)”都用上了。這時，我分明看見了那幾個在我心中埋藏了一年多的黑點(diǎn)擴(kuò)散了，就這么延伸，形成了一條直線。當(dāng)點(diǎn)構(gòu)成現(xiàn)實(shí)，我是很快樂的。

　　面

　　眼間我便從小毛蟲蛻變了，從一個無知的小兒走向了小大人的行列這時候的我，已經(jīng)能寫出優(yōu)美的文章了。當(dāng)我看叫第一次參加比賽的文章被展現(xiàn)在學(xué)校的宣傳窗中時，當(dāng)我看到那篇文章被評為年級第一名時，我在歡笑與淚水的眼眸中，朦朦朧朧地看到那蘊(yùn)含著六年的辛酸和痛苦的線，一條條地積聚著，成了一個嶄新的平面。于是，我人生當(dāng)中的第一個面就這樣產(chǎn)生了。當(dāng)線構(gòu)成面時，我在成長。

　　體

　　體，是最高境界，盡管我還沒有達(dá)到那種境界，但我看見子不遠(yuǎn)的前方，他正在向我招手。當(dāng)面組合成體的時候，我就成熟了。

　　數(shù)學(xué)老師說過：“點(diǎn)構(gòu)成線，成功與否，在于點(diǎn)的排列；線構(gòu)成面，大小與否，在于線的比例；面構(gòu)成體。完美與否，在于面與面之間的結(jié)合。”這么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，這也是我的座右銘。

　　初二的生活作文 篇14

　　我?guī)е�期待與好奇走進(jìn)了初一，如今，已經(jīng)熟悉了中學(xué)生活的我將走進(jìn)初二。

　　初二我來了，相比于初一時的我，現(xiàn)在的我對我周邊的環(huán)境也都熟悉了不少，與班上的同學(xué)們也都已經(jīng)打鬧成了一團(tuán)。我想我的初二將會讓我與我的同學(xué)之間的友情更深一層，我們經(jīng)過了彼此熟悉的過程，接下來也將會更加的熟悉。

　　初二的我還有一個最主要的任務(wù)，那就是學(xué)習(xí)。初二是一個承接的時段，度過了初二我也就將迎來初三。所以初二的我應(yīng)當(dāng)更加努力的將心思花費(fèi)在學(xué)習(xí)上，上課的時候要認(rèn)真聽講，下課后好好的鞏固自己學(xué)習(xí)的知識。并且我要找到最適合自己的學(xué)習(xí)方式，讓自己的學(xué)習(xí)成績來一個飛躍。

　　面對著初二，我已經(jīng)給自己定下了一個目標(biāo)，要自己的學(xué)習(xí)成績沖進(jìn)班級前十。基于我對自己現(xiàn)今成績的把握，班級前十這已經(jīng)是對我的一次小小的挑戰(zhàn)了。但是我不懼，并且我會帶著我的自信出發(fā)，我會對自己充滿信心，且認(rèn)真努力的學(xué)習(xí)。我會在學(xué)習(xí)上虛心的向我周邊的人學(xué)習(xí)，有什么不懂的地方就虛心求教。若是遇上了同學(xué)也不懂的問題，那么我就會去詢問老師。遇到難題我要迎難而上，而不能選擇退縮。直到我將我所不懂的問題全都弄懂，這樣下來，我相信我一定能夠迎來學(xué)習(xí)上的進(jìn)步。

　　對此，我為自己制定了一張時刻表，表上不僅寫上了我初二的目標(biāo)，也細(xì)細(xì)規(guī)劃了我的課后學(xué)習(xí)時間。所有的努力都是需要有目標(biāo)的，朝著目標(biāo)出發(fā)，我們的努力將會事半功倍。

　　初二我來了，這是我對自己的一次挑戰(zhàn)，我是帶著目標(biāo)走進(jìn)初二的，等到我走過初二，希望我迎來了一個不一樣的自己。

　　初二的生活作文 篇15

　　我?guī)е�美好的希望，載著理想的帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生的教室時，它總是讓我有一種敬畏的感覺。我曾經(jīng)向往屆的初二生詢問，它究竟是怎樣的：有人說它是高山，需要抓住一條信念的繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想的船槳，孤定能戮穿它虛幻的外衣，領(lǐng)略它神圣的美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，寂，無聊。

　　向面對著眾多的答案，我迷惘了。如今，親自走進(jìn)了初二，才深深地感受到了初二的生活，經(jīng)歷了許多的困難和艱辛，也戰(zhàn)前，我相信自己的拼搏必能換來最后的一笑。

　　雖然，初二生活很忙，但苦中有樂，人常說艱苦的環(huán)境更能激發(fā)人努力向上，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣，有時在題海里遨游，以求知為目的，也是一種美的享受，獲得了更多真才實(shí)學(xué)，何樂而不為呢？初二同時也是豐富而充實(shí)的。緊張的學(xué)習(xí)并不是枯燥的，當(dāng)你終于解出一道困擾你許久的難題時，那種感覺如同清風(fēng)徐來般清爽。初二是人生的一次考驗(yàn)，無論生活有多大的困難，只要我挺直胸膛，抬起頭，勇往直前，雖然前方有山溝，有陡坡，但我毫不畏懼，我要努力地走下去。

　　初二，是對我們來說重要的一年。

　　初二，對我們而言，要腳踏實(shí)地的走下去，無論勝負(fù)，我們都將堅定、充滿自信地走過。

　　初二，更是轉(zhuǎn)瞬即逝的，在這關(guān)鍵的一年中，我們都將超越自己。

　　初二是奮斗的一年，是艱苦的一年，更是要我們苦中作樂的一年，明年當(dāng)鳴蟬重新爬上枝頭，我們會走上戰(zhàn)場為我們的理想奮斗，到那時，回首看我時，我相信我會收獲一份理想的收獲的勝了許多磨難，每當(dāng)我奮力拼搏時，遙遠(yuǎn)的曙光在激勵著我努力。

　　初二的生活作文 篇16

　　我，樂觀開朗。

　　在同樣溫暖的午后，我和好友并肩坐在公園的秋千上，我笑著安慰因?yàn)樨惸肛?zé)罵哭泣的她，我說著母親的好，說著我的母親，她投來羨慕的目光，只有我心知肚明……

　　回家，與母親像陌生人一樣擦肩而過，只是聽見了母親的一聲聲嘆息而已，沒了聲響……一天就這樣過去了。

　　我，嬌蠻任性。

　　“你能干什么呀！”“你怎么會是我爸爸呢！”一聲比一聲銳利的聲響貫穿整個樓道，我知道爸爸當(dāng)時很生氣，但他的驚訝明顯快于他的憤怒，我也知道他一定很生氣，因?yàn)槭潞笏�的白發(fā)明顯多于原有。如果時間可以倒退，我一點(diǎn)不會讓他如此氣憤，不會讓他青絲變白發(fā)，可是——沒有如果。

　　我，語止感動。

　　也是個甜美的午后，陽光正好，曬在背上暖烘烘的，打理著自己過于粗而濃厚的頭發(fā)，心就像打了結(jié)的頭發(fā)一樣亂。母親撫上我拿著梳子的手，輕吐：“我來吧。”沒有半點(diǎn)的語言的交集，只是輕輕放開了那只拿著梳子的手。沒有半點(diǎn)眼神的交流，她冰冷的指尖輕觸我滾燙的后頸，很舒服，雙手小心翼翼地侍弄著我濕濕的發(fā)，午后的陽光很好，在我的發(fā)上留下圈圈金印，心就像那被慢慢清理的結(jié)一樣慢慢消散。母親一邊輕撫著我的頭發(fā)，一邊問：“痛嗎？”“不，不痛！”太陽把我們的影子拉的好長好長。

　　我知道我的性情不定，也知道我傷透了你們的心；對不起，但是謝謝你們的原諒，讓我擁有一個如此溫暖的家。謝謝，我會一直愛著你們——親愛的母親父親。

　　風(fēng)吹落了銀杏葉，給我鋪成了金黃的幸福之路，我有挽著你們的手，踩著樹葉噼啪往前走，不會停，不會停。

　　初二的生活作文 篇17

　　時間就像一本書，不經(jīng)意間就又翻過了一頁，展現(xiàn)出全新的自己。雄鷹搏擊長空，是因?yàn)樗�有翱翔藍(lán)天的夢；藏羚羊血淚遷徙，是因?yàn)樗�有看到春天的夢；駱駝�?qiáng)忍干渴，是因?yàn)樗�有征服沙漠的夢。如今來到初二，我又是怎樣的一個我？

　　慌亂的我

　　新的學(xué)期，新的自己。剛步入校門，免不了有一些慌亂，陌生而又熟悉。面對熟悉的校園與未知的課堂充滿了憧憬，也發(fā)覺有一些慌亂。我知道我已是初二學(xué)生了，不再像初一一般懵懂，就如老師說的：“不要讓環(huán)境適應(yīng)自己，而是讓自己適應(yīng)環(huán)境。”或許初一和初二沒有什么太大的變化，但是人是需要成長的，需要不斷進(jìn)步的，而代價便是改變頹廢、慌亂的自己。

　　自信與堅持的我

　　一張張揉碎的宣紙散布于書房，一字字無力地放棄穿梭在腦海。一度活在陰影之下的人們，終有重見光明的一天。堅持就是通向光明的大道。初一的我，總是因成績不好而感到自卑和困擾。我曾不斷告訴自己要“加油”，卻不斷的失敗。直到初二我才發(fā)現(xiàn)，原來一度的幻想是不能夠被索取的，只有堅持和自信才能讓成功的機(jī)率擴(kuò)大。優(yōu)秀者，背后少不了努力和堅持。螢火蟲雖然弱小，但不會因?yàn)槿盒堑拇嬖诙�黯然無光，它仍然可以發(fā)出屬于自己獨(dú)特的光芒。堅持和自信就是發(fā)出光芒的發(fā)動機(jī)，就是走向勝利的第一個階梯。

　　成長懂事的我

　　步入學(xué)校的大門，才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)成長了啊！我也可以獨(dú)當(dāng)一面，也可以為父母減輕一些負(fù)擔(dān)了。學(xué)習(xí)中的挫折，也不再讓我變得越來越暴躁，而是將我打磨得更加成熟，將老師的批評用之于心，將同學(xué)的安慰快樂于心。成長中的我不再是懵懂的我了。

　　就像長輩們說的：“每個人都有每個人的責(zé)任，每個年齡都有每個年齡該做的事。”我也有自己的夢，就像雄鷹那樣！

　　初二的生活作文 篇18

　　門外，清脆的鞭炮聲不斷響起，明亮的地面被鞭炮聲染紅。鵝毛大小的雪漫天飛舞，家家戶戶門前的對聯(lián)都在預(yù)示著過年的喜悅。

　　從白天到晚上，忙碌的大人一邊在廚房包餃子一邊聊天。我和哥哥正在幫忙洗碗碟。我看著大人拼命包餃子，每個大人的額頭都閃著汗珠。我不明白為什么我要自己包餃子而不是買。我趕緊讓哥哥告訴我真相。哥哥一邊摸著我的頭，一邊笑著說：“一方面，里面有‘家’的味道。另一方面是大家勞動的結(jié)果。為什么不呢？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，明白了意思。

　　我的兄弟們努力工作后，碗和盤子顯示出雪的光澤。那邊的餃子已經(jīng)包好了。大叔寬慰地說：“你把餃子放鍋里，我們再準(zhǔn)備點(diǎn)別的菜。”我們兩個小心翼翼地把胖餃子一個個送到鍋里。

　　轉(zhuǎn)眼，餃子已經(jīng)煮好了。食物也乖乖地掉進(jìn)了盤子里。我們都沖過去幫人夾菜，三下五除二的吃完了。奶奶看著我們?nèi)绱饲趭^，臉上帶著慈祥的微笑。

　　我們一家人圍著桌子開心地坐著，每個人的臉上都洋溢著過年的喜悅。我拿起一個餃子，在嘴里慢慢咀嚼，品嘗“家”的味道。

　　除夕象征團(tuán)圓。雖然他叔叔在當(dāng)?shù)毓ぷ鳎�但他的努力和激烈的競爭使他很難回家。只有在春節(jié)我們才能真正在一起，除夕是叔叔唯一能和我們一起吃的飯。

　　除夕讓人重溫美食傳統(tǒng)。中國最流行的傳統(tǒng)之一是使用同音字、形狀、聲音和顏色的名稱來象征某種良好的品質(zhì)。叔叔在媽媽的碗里放了一個紅辣椒，祝媽媽生意興隆。把一根香腸放進(jìn)我的碗里，希望我每天都能進(jìn)步。

　　我又拿起一個餃子，嘗了一遍。不由得感慨：今年除夕真好吃！

　　初二的生活作文 篇19

　　仿佛昨日才踏進(jìn)初中校門，如今，我要上初二了。我相信經(jīng)過了一年，我們班會變得更加團(tuán)結(jié)；曾經(jīng)那個我，散漫，我希望現(xiàn)在我會是個努力我。

　　我?guī)е�美好希望，載著理想帆船，走進(jìn)了初二。曾幾何時，每當(dāng)我望著初二這個神秘而又陌生教室時，它總是讓我有一種敬畏感覺。我曾經(jīng)向往屆初二生詢問，它究竟是怎樣：有人說它是高山，需要抓住一條信念繩索，努力向上攀登；有人說它是帆船，只要設(shè)定一個目標(biāo)，緊握住理想船槳，定能戮穿它虛幻外衣，領(lǐng)略它神圣美景；有人說它是沙漠，枯荒；有人說它是谷地，孤寂，無聊。

　　馬上就要上初二了，以往升級都是高高興興，可這一次我不再是那么高興，而是帶著悲傷地心情升級。在初一，我懂得了什么是真正朋友，馬上就要和朋友們分開了，真是難以割舍。尤其是我好兄弟：王讀墨，楊佳委，魯浩強(qiáng)。還有幾個算得上是爺們女生：黃劉穎，薛子怡，張燕薇，姚雨晴。真不愿意和他們分開。

　　就在今天在整理考場完后，各自拿著自己書離開了教室，看著一個個身影悄然飄過，我淚水從心底涌上眼眶。我真想哭。但是在那么多人面前，我總得要些面子，就把眼淚憋了回去。

　　不管怎么樣，我們都習(xí)慣了有對方在日子，習(xí)慣了互相譏諷，習(xí)慣了互相瘋打，習(xí)慣了去做一些讓別人很無語事情，真都習(xí)慣了，也是現(xiàn)在，我才深切體會到，習(xí)慣這個東西，真很可怕，它會不知不覺改變著你。

　　如果有后悔藥話，我真希望可以讓自己沒有交過你們這些朋友，如果沒有交話，我現(xiàn)在就不會舍不得，不會留著眼淚，帶著破碎心離開。可惜……世上沒有后悔藥。

　　初二的生活作文 篇20

　　夜晚了，森林里窸窸窣窣一片，遠(yuǎn)飛覓食的鳥兒正歸巢；天暗了，村子里冷冷清清，只剩下孤獨(dú)的老人靜靜地思念……

　　我的外婆頭發(fā)上泛著點(diǎn)點(diǎn)斑白，臉上也爬上了皺紋。她身上那件灰舊而干凈的大褂前圍著一圈褪色的圍裙。

　　趁著天色未晚，外婆拔田里的青菜準(zhǔn)備做飯。我望著她夕陽里忙碌的背影，抱怨道：“外婆，舅舅他們?nèi)ツ暇┝耍�一年半載不回家，您應(yīng)該很想念他們吧？”“要賺錢呀，他們要賺錢呀。”外婆呢喃著拔著田中的青菜，甩了甩青菜梗上的泥土。“現(xiàn)在家里只有您和外公，一定特?zé)o聊。”“可不嘛，大人小孩都走了，又沒人說話，有沒人鬧騰，能不無聊嘛！”外婆淡淡地說，忽然她好像想起了什么，說“我們不就是中央電視臺說的空巢老人嗎？”我一時語塞，竟不知說什么好了。

　　眼見形勢不對，我轉(zhuǎn)移了話題，“外婆，您看那是什么？”順著我的手勢，只見那長滿青菜的田邊還停了幾輛車。“現(xiàn)在的人真琢磨不透，你看那些車——城里人來鄉(xiāng)下釣魚，還有一些人就住在田邊，我看那，他們不想回家了。”外婆抬了抬頭，見怪不怪，“反了反了，這個世界反了。”我模仿外婆語氣小聲嘀咕，外婆見我心不在焉，笑道：“現(xiàn)在好多事情都不一樣了，城里人住鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下人往城里擠，真奇怪。”外婆忽而話鋒一轉(zhuǎn)，“你舅舅把我孫女也帶到南京了，大城市人那么多，有什么好，還是農(nóng)村清凈。每次打電話，孫女都眼淚汪汪地說想家，這個小可伶呦。”

　　聽了外婆的話，我不禁思緒萬千，我們身邊有著這樣的特殊群體——空巢老人。他們也需要兒女的關(guān)愛，也需要孩子的笑聲填補(bǔ)寂寞，就像歌中所唱：“老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)，一輩子不容易就圖個團(tuán)團(tuán)圓圓。”常回家看看吧，人就像鳥兒，無論飛得多高，都不能忘記——?dú)w巢。

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