初二_初中記敘文

時間：2021-09-22 13:52:26 初二作文我要投稿

初二_初中記敘文

　　大家最不陌生的就是作文了吧，特別是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是以記人、敘事、寫景、狀物為主，以寫人物的經(jīng)歷和事物發(fā)展變化為主要內(nèi)容的一種文體形式。我們應(yīng)該怎么寫這類型的作文呢？下面是小編收集整理的初二_初中記敘文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

初二_初中記敘文

　　撒旦永遠(yuǎn)都是壞蛋們的頭兒，在上初二之前，我一直這樣認(rèn)為。直到我上了初二，我才發(fā)覺，撒旦原來只是一個有著桀桀笑容的壞孩子，就像初二里的我們一樣。

　　撒旦的前世和我們的曾經(jīng)

　　Lucifer是一個擁有潔白六翼的天使。傳說中每一個六翼天使都是天上的一顆星星，而被叫做Lucifer的那顆星星一點(diǎn)一點(diǎn)地沉了下去，變成了撒旦。而我們，也曾擁有過沒心沒肺的笑，也曾在操場上沒心沒肺地瘋鬧。那時的我們，不懂什么叫做學(xué)習(xí)，只知道一筆一畫地寫好老師讓寫的字就會得到紅紅的小花。于是那時的我們開心得肆無忌憚。我想，那個時候的我們，背上一定都有一對潔白的羽翼，為我們遮住了一切的風(fēng)雨憂傷。讓我們可以徘徊在明媚里。

　　一樣的第一堂課

　　一天，上帝忽然要天使們不但要服從他的旨意，而且要聽命于耶穌，于是Lucifer走進(jìn)了撒旦的課堂，撒旦的第一課讓Lucifer學(xué)會了反抗。

　　我們也不再是那為了老師和父母而開心失落的我們。我們驚異地發(fā)現(xiàn)，我們背上的那雙翅膀已經(jīng)折斷好長一段時間了，傷口已經(jīng)結(jié)下了厚厚的血痂。我們卻沒有感到絲毫的疼痛，也許是被初進(jìn)撒旦教室的喜悅蓋住了吧，那種帶著絲絲興奮的喜悅，我到現(xiàn)在還在回味……

　　當(dāng)我們已經(jīng)找不到那些稚嫩的小路時，我們走進(jìn)了撒旦的教室，然后我們發(fā)現(xiàn)其實(shí)我們也可以過得很快樂。我們開始了嘗試。嘗試著偷偷地畫下老師的肖像，嘗試著上課時大口地往嘴里塞餅干。然后流著口水去會周公；嘗試著在籃球場邊為帥帥的學(xué)長喊加油，然后被請到辦公室喝茶；嘗試著不去理會無意義的罰寫，然后悠哉悠哉地看老師暴跳如雷……唯一沒有改變的，是我們?nèi)匀缓芘Φ貙W(xué)習(xí)，偶爾心潮澎湃甚至還會想到要為祖國的繁榮昌盛做點(diǎn)什么貢獻(xiàn)。

　　可我們終究還是變了，我們已經(jīng)是小小的惡魔，當(dāng)乖乖寶變成小惡魔的時候，他們發(fā)現(xiàn)過去的自己過得好累。

　　現(xiàn)在我們都快畢業(yè)了

　　Lucifer已經(jīng)可以叫做撒旦了，他雙翅上的黑色羽毛已經(jīng)漸漸豐滿，黑色的翅膀無法讓他在充滿束縛的天堂里過著圣人般的生活，卻賦予了他在人間和地獄里自由穿梭的權(quán)利。因此，他邪邪地笑著。

　　而同樣的我們，此刻也在壞壞地笑著。

　　像Lucifer一樣，我們也快從初二畢業(yè)了。時鐘走得確實(shí)飛快，當(dāng)我還在回味開始的時候一切都快要結(jié)束了。就在這快結(jié)束的時候餅餅寫了一篇文章叫做“迷惘的初二”，當(dāng)我看完這個迷惘的標(biāo)題以后我立刻就迷惘了，初二對她來說怎么會是迷惘的呢？她的一切都規(guī)律得讓人驚嘆，在熟悉之后我們甚至可以用腹語交流。她永遠(yuǎn)很扎實(shí)很用功地讀書，成績永遠(yuǎn)徘徊在前五，上課時總是很專心地聽講很頻繁地提問。似乎從上初一的那一天起她就已經(jīng)有了所有的目標(biāo)，她說一定要考上市重點(diǎn)，然后高中三年一定要更努力（我們已經(jīng)想象不到她還能怎么“更”努力），她甚至知道自己要去北外，將來的工作是很有技術(shù)掙錢很多的`那一種……她的一切都讓我們這些小惡魔們嗤之以鼻卻又不得不帶點(diǎn)嫉妒。老師們說她是爛班里的人才，我們說她是撒旦班里的傻蛋。也許這樣對她來說確實(shí)很不公平，可我們確實(shí)擔(dān)心這井井有條的未來會讓她變傻。如果她看見這句話十有八九會嘲笑我們是在糟蹋未來，但有些事情只有撒旦自己才會了解，比如他們那最不可預(yù)知的未來。

　　撒旦們甚至連明天的計劃都沒有，本著船到橋頭自然直的信條，他們已經(jīng)讓老師有些抓狂了。每天交上來的作業(yè)總是可憐到只有粉筆盒那么高，于是迷糊的撒旦們在操場中央站成整齊的正方形高唱國歌；可第二天補(bǔ)交的作業(yè)依然以粉筆盒為基準(zhǔn)線，那些強(qiáng)硬派撒旦的名字被搬上了學(xué)校正門的大黑板上……日子就這么過著，作業(yè)就這樣拖著，小小的撒旦就這樣一點(diǎn)點(diǎn)地接受著訓(xùn)練。有一天，他們會成為真正的撒旦，站在初三的教室里，看著又一批懵懂的孩童在撒旦的教室里慢慢長高，就像初三的學(xué)哥學(xué)姐看著我們時一樣，唇邊的弧度讓人捉摸不透。

　　不當(dāng)傻蛋的撒旦

　　也許Lucifer這個名字已經(jīng)不再屬于他了，他的名字會是撒旦；撒旦不是曾經(jīng)萬眾矚目的那顆星，而是屬于人間和地獄的壞小孩。

　　從來不去想畢業(yè)還有多遠(yuǎn)，不管初三離我們還有多近——這是典型的撒旦思維。初二造就了這些撒旦，也造就了撒旦眼里的傻蛋。這些傻蛋那么刻苦那么用功地學(xué)習(xí)著，那么乖巧那么聽話地博取了老師的歡心，讓所有的人覺得他們似乎是初二唯一的希望。可撒旦們例外。這些笑容泛濫而不曾為學(xué)習(xí)鎖眉的撒旦們并非真的頭腦簡單甚至拿未來開玩笑，一年的撒旦學(xué)習(xí)……也只是教會了他們不讓自己生活得太累。

　　也許，傻蛋們真的只是傻蛋，而初二真正的希望是撒旦。

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