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8年級(jí)我的期末總結(jié)作文（精選22篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的8年級(jí)我的期末總結(jié)作文，希望能夠幫助到大家。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 1
第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假. 時(shí)光飛逝，斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已半年多了。回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我這樣一個(gè)新生的成長(zhǎng)。在過(guò)去半年的內(nèi)，通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)，我收獲了很多.時(shí)間就是這么無(wú)情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而美好的純真隨著風(fēng)雨的磨滅化成了成熟.或許這正是成長(zhǎng)的代價(jià).回想自己還是考生的那段日子，顯得是那么的遙遠(yuǎn)。
我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情，但是仔細(xì)琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識(shí)都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺，以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑，我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也回嘲笑現(xiàn)在的渺小……我們不得不笑著回首我們所走過(guò)的路.： 出勤情況：請(qǐng)了一次病假.拉下一天的課希望下學(xué)期爭(zhēng)取做到全勤本學(xué)期沒(méi)有遲到的情況。 在日常生活上：以前我是一個(gè)衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的小孩子，而通過(guò)7天軍訓(xùn)生活和這半年老師和同學(xué)們的幫助，使我養(yǎng)成了獨(dú)立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。
在學(xué)習(xí)上：我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，面對(duì)知識(shí)就是力量，科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷，我認(rèn)為離開(kāi)了知識(shí)將是一個(gè)一無(wú)是處的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的"資本家"的時(shí)代將要過(guò)去，以知識(shí)為特征的"知本家"的時(shí)代即將到來(lái)。而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，中國(guó)的本科教育又是世界一流的，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂(lè)的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的.總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書(shū)籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教;搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦;抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。
知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。 在紀(jì)律方面，基本可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明; 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。 以上是我對(duì)初2上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 2
這次期末考試的成績(jī)還沒(méi)有出來(lái)，但是我還是覺(jué)得對(duì)這一學(xué)期有很多的反省與留戀。
語(yǔ)文還可以。只是這一學(xué)期，閱讀練習(xí)上有點(diǎn)松懈，好像這一次期末考試閱讀也是做得不盡理想。基礎(chǔ)題還可以，這一學(xué)期我深刻意識(shí)到學(xué)會(huì)學(xué)文言文是一件多么重要的事情。我會(huì)在寒假和今后的學(xué)習(xí)生活中對(duì)文言文更加重視。
數(shù)學(xué)也不錯(cuò)，只是有一些關(guān)于動(dòng)點(diǎn)的問(wèn)題還需要多做練習(xí)，做題時(shí)有的時(shí)候會(huì)覺(jué)得有點(diǎn)力不從心。這種困惑也可以擴(kuò)展到幾何題上，不時(shí)的也有些小麻煩，今后還要多加練習(xí)。
英語(yǔ)就不想多說(shuō)了，還算是比較好的`了。希望從避免小錯(cuò)誤開(kāi)始，爭(zhēng)取取得更高的分?jǐn)?shù)。
物理可以說(shuō)是我學(xué)得不太好的一門(mén)科目了，雖然到不了超級(jí)壞，也在90分上下徘徊吧。希望我能夠更好地打牢物理的基礎(chǔ)，這只是剛剛接觸這門(mén)科目，最好及時(shí)鞏固，否則可能落下的會(huì)更多。
政治主要在于理解。一般來(lái)說(shuō)，如果是學(xué)校出題，只要背過(guò)那幾張?zhí)峋V就夠了。但是，如果不是學(xué)校出題，還是要更全面的復(fù)習(xí)一下。
歷史和政治一樣。這次期末考試，歷史好像有點(diǎn)不按套路出牌，出了一些平時(shí)老師只是一帶而過(guò)，簡(jiǎn)單畫(huà)一下課本的知識(shí)，還有一些題目好像從來(lái)沒(méi)講過(guò)似的。看來(lái)，老師發(fā)的那幾張卷子真的是要借鑒，但不能只借鑒，課本上還有很多重要的內(nèi)容可能會(huì)被我們忽視。
地理是我一貫比較喜歡，也是我一直學(xué)得挺好的一個(gè)科目。這一次考試我基本滿(mǎn)意，但畢竟是區(qū)里出題，還是覺(jué)得有些題拿不太準(zhǔn)，雖然可能不會(huì)像去年一樣出乎意料的滿(mǎn)分，但也不會(huì)太壞的。
至于生物，我個(gè)人認(rèn)為也是理解上存在缺陷的。總是覺(jué)得太難理解，有些地方很難懂似的。所以看著那些學(xué)起生物得心應(yīng)手的人，我還是比較羨慕的。但終究還是要靠自己。這一次考試我覺(jué)得應(yīng)該不會(huì)太壞——雖然題比往常都要多，考得也要更零碎、較復(fù)雜。
回首一個(gè)學(xué)期的酸甜苦辣，我覺(jué)得自己的努力還不夠。希望我能夠繼續(xù)努力，不要貪玩，爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 3
時(shí)間就像那無(wú)情的流水，一天一天地過(guò)去了，我也在中學(xué)度過(guò)了充實(shí)而快樂(lè)的一個(gè)學(xué)期。
一個(gè)學(xué)期來(lái)，我學(xué)了很多的知識(shí)、懂得了很多做人的道理。感謝老師對(duì)我的培養(yǎng)!有趣的有理數(shù)、多姿多彩的圖形、整式的加減、一元一次方程、各種描寫(xiě)方法、一篇篇短小精美的課文向我展現(xiàn)豐富多彩的大千世界、認(rèn)識(shí)了新自我、懂得了過(guò)有情趣、安全、健康的生活、還了解了中華文明的起源、統(tǒng)一國(guó)家的建立和政權(quán)分立、地球與地圖、天氣與氣候、居民與聚落、生物圈和生物、細(xì)胞和病毒等等，真是非常豐富。而最令我高興的是我終于學(xué)會(huì)了學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法，可是我不能驕傲，因?yàn)槲业?英語(yǔ)成績(jī)還不是非常好，但是，我會(huì)繼續(xù)努力，直到滿(mǎn)意為止!當(dāng)然，有高興的事也必定會(huì)有不高興的事了。而最令我不高興的事就是我對(duì)語(yǔ)文學(xué)的不是很好，也許是我閱讀的太少了吧。不知道為什么的，凡是一到了上語(yǔ)文課的時(shí)候，我很自然的就會(huì)“變得”愛(ài)說(shuō)話(huà)、愛(ài)玩小動(dòng)作，當(dāng)我集中精神的聽(tīng)的時(shí)候，聽(tīng)著聽(tīng)著，就“不由自主的講起話(huà)來(lái)，等我停止講話(huà)的時(shí)候，老師要講的內(nèi)容都已經(jīng)講完了。還有很多知識(shí)我掌握得不牢固。不過(guò)，我絕不會(huì)放棄語(yǔ)文，因?yàn)樵?jīng)有人說(shuō)過(guò)：“越搞不懂的地方就要越靠近它。”所以，我會(huì)繼續(xù)努力，為求做的更好!我要在下個(gè)學(xué)期“來(lái)臨”前，把所有不懂的地方弄懂，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在生活上爭(zhēng)取把每一件小事都做好，以最好的狀態(tài)迎接下個(gè)學(xué)期的“來(lái)臨”。
老師們都提過(guò)，初中是一個(gè)重要的學(xué)習(xí)階段，也是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，能否升上好的高中就要看你在這個(gè)階段中學(xué)得好不好，知識(shí)掌握得牢不牢。所以我一定要在以后的日子里繼續(xù)加油!
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 4
人們常常因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)小困難而做出后悔一輩子的決定。不過(guò)我也是其中之一，因?yàn)殡y度不大，錯(cuò)過(guò)了一個(gè)鍛煉和練習(xí)的好機(jī)會(huì)。
人心啊，這個(gè)名額一定是我的！語(yǔ)文老師好像覺(jué)得我是個(gè)完美的人選，就跟班主任說(shuō)我也可以。聽(tīng)了這句話(huà)，我的小心里仿佛裝了一只小兔子，燃起了希望：因?yàn)榘嚅L(zhǎng)有事，我想改選你們中的一個(gè)。更讓我興奮的是，在班級(jí)聯(lián)考的前一天，班主任在語(yǔ)文課前來(lái)到班級(jí)，宣布一件事：在班里選一個(gè)人做聯(lián)考的后勤工作，親自感受聯(lián)考，但前提是要有優(yōu)異的.學(xué)習(xí)成績(jī)。一聽(tīng)就覺(jué)得沒(méi)機(jī)會(huì)了。一定是班長(zhǎng)的工作。但是，班主任的一句話(huà)，立刻讓我的心重燃。結(jié)尾導(dǎo)演加了句：肯定是住在市區(qū)，不然來(lái)回出行不方便。當(dāng)時(shí)我心里想：哈哈，這個(gè)條件是給我量身定做的嗎？雖然我成績(jī)不算突出，但是一般。而且我長(zhǎng)得也好看，去考場(chǎng)也不會(huì)嚇到別人。也許會(huì)很刺激。語(yǔ)文老師好像覺(jué)得我是個(gè)完美的人選，就跟班主任說(shuō)我也可以。
聽(tīng)了這句話(huà)，我的小心臟像兔子一樣怦怦直跳，讓我無(wú)法克制自己。當(dāng)我正要舉手告訴老師我要去的時(shí)候，一個(gè)問(wèn)題阻止了我舉手。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)在想，我爸媽因?yàn)槭裁词虑椴荒芙游胰W(xué)校問(wèn)。我一定要自己騎嗎？太辛苦了！所以這個(gè)問(wèn)題讓我猶豫了一會(huì)。但我馬上想到：沒(méi)關(guān)系，騎自行車(chē)去也是大事，這樣既可以不錯(cuò)失這個(gè)機(jī)會(huì)，又可以減肥。一舉兩得的好事！而這也是一件光榮的事情。這個(gè)想法已經(jīng)決定了。就在我想舉手和老師說(shuō)話(huà)的時(shí)候，突然從上面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)聲音：“好，去找某同學(xué)。”
剎那間，我覺(jué)得很難過(guò)，很失落，很后悔。同時(shí)心里也覺(jué)得很煩為什么不早點(diǎn)做決定。也許機(jī)會(huì)是我的。但是我不能怪別人，誰(shuí)要我沒(méi)有克服困難的勇氣卻被自己的心纏住？
如果我們決定做點(diǎn)什么去付出，不怕辛苦，不求回報(bào)，堅(jiān)持自己當(dāng)初的想法，不被小小的困難折服，人生可能就不會(huì)有那么多遺憾。所以我真的很后悔這件事。因?yàn)檫@個(gè)原因，我想告訴你，你有自己想做的事情，也愿意去做，不要因?yàn)榕驴嗯码y而放棄。生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)能讓靈魂充實(shí)，充實(shí)。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 5
生活不是“今宵有酒今朝醉”的頹廢，不是“舉杯消愁愁更愁”的哀怨，更不是“云香衣裳花想容”的安逸享樂(lè)。生活的意義在于奮斗。惟有奮斗，才能開(kāi)創(chuàng)美好人生。
許三多正是由于奮斗，才從一個(gè)農(nóng)村孩子蛻變成“兵王”，擁有了人生的成功。若不是奮斗，他怎能登上百度的圖標(biāo)，贏得萬(wàn)千人的敬重?
奮斗是將理想付諸行動(dòng)的過(guò)程。夢(mèng)想再美，沒(méi)有奮斗的錘頭一次又一次的捶擊，也終成不了現(xiàn)實(shí)。不是奮斗，拿破侖只會(huì)成為一個(gè)懷抱著“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵”的信念的普通人，又哪會(huì)叱咤風(fēng)云，揭開(kāi)人類(lèi)歷史上最輝煌的一頁(yè)?是奮斗讓“彼可取而代之”的項(xiàng)羽成就了西楚霸王的美名;是奮斗，讓“大丈夫當(dāng)如此也”的劉邦坐擁大漢王朝。
奮斗是實(shí)現(xiàn)人生自我價(jià)值的途徑。光陰易逝，年華易老，不去奮斗又怎能在浩如煙海的歷史長(zhǎng)河中留下你的痕跡?唐僧堅(jiān)守著奮斗走路，在漫漫長(zhǎng)河中走出了佛教傳播之路、文化交流之路，將他的名字與大唐盛世鐫刻在一起。文天祥未放棄過(guò)奮斗之義，于刀光劍影的沙場(chǎng)上拼殺，留下了“留取丹心照汗青”的美名。保爾·柯察金死守著奮斗的'真理，一次次地遭遇命運(yùn)的打擊，卻高喊著鋼鐵是怎樣煉成的。他們，無(wú)不與許三多一樣，因?yàn)閵^斗，彰顯了人性的光輝，在世人的心中留下了一個(gè)難以磨滅的印記。
如果說(shuō)少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，那么我想說(shuō)少年奮斗則國(guó)奮斗，國(guó)民奮斗則國(guó)家強(qiáng)盛!國(guó)家與個(gè)人總是緊密地連在一起。你看那近代中國(guó)，梁?jiǎn)⒊O中山、毛澤東，一代又一代的偉人不停奮斗，尋找富國(guó)強(qiáng)兵之路。正是那一批批志士仁人的奮斗，才讓東方的睡獅蘇醒，怒嚎一聲足以令世界震撼。而國(guó)家的奮斗又推動(dòng)了個(gè)人的發(fā)展。新中國(guó)的成立讓華夏民族站了起來(lái)，改革開(kāi)放讓炎黃子孫富了起來(lái)。身為祖國(guó)未來(lái)的我們，又怎能不奮斗著創(chuàng)造美好的明天?
人生的意義即在奮斗，那是種“衣帶漸寬終不悔”的執(zhí)著，是我們叩開(kāi)美好生活之門(mén)、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的敲門(mén)磚。讓我們吟唱著人生怎能不奮斗的詩(shī)句，收獲最輝煌的人生!
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 6
伴隨社會(huì)的進(jìn)步，科技在進(jìn)步，但很多人的思想道德卻在“退步”，不是原來(lái)的謙和寬容，而是粗魯自私的解決事情，也忘記了“禮貌待人”這個(gè)詞的原本模樣。
孔子曾說(shuō)過(guò)：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”是的，一個(gè)人要想在社會(huì)上立足，就需要面對(duì)各種各樣、性格迥異的人，而面對(duì)他們的唯一準(zhǔn)則就是謙遜、禮貌待人。孔子是如此說(shuō)的，也是如此來(lái)需要我們的。
一次，孔子得知他的學(xué)生宮敬權(quán)奉魯國(guó)國(guó)君之命去朝拜天子，感覺(jué)這是一個(gè)向守藏史老子請(qǐng)教“禮制”學(xué)識(shí)的好機(jī)會(huì)，于是與宮敬權(quán)同行。到達(dá)京都的2、天，孔子便徒步前去拜訪老子。老子聽(tīng)聞，趕忙放下手中的筆整頓衣冠出迎，孔子見(jiàn)一位年逾古稀、精神矍鑠的老人，急趨向前，向老子行了弟子禮。入座后，老子問(wèn)孔子為什么而來(lái)，孔子離座回答：“我學(xué)識(shí)淺薄，對(duì)古時(shí)候的‘禮制’一無(wú)所知，特地向老師請(qǐng)教。”老子見(jiàn)他如此誠(chéng)懇，便發(fā)表了我們的見(jiàn)解。這則小故事告訴大家，一個(gè)人要想獲得更多學(xué)問(wèn)，與他帶給其他人的1、印象十分密切。而且無(wú)論是哪個(gè)，他道德的的體現(xiàn)與本身地位與權(quán)勢(shì)絲毫沒(méi)聯(lián)系。禮貌待人并非可以裝出來(lái)的一種行為，而應(yīng)是很一般地貫徹于人類(lèi)日常的習(xí)慣。
假如一個(gè)人足夠著重禮節(jié)，就算是在很重要的關(guān)頭，也會(huì)著重言行舉止。譬如大家上冊(cè)教程中的《晏子使楚》一文中的晏子，就是一個(gè)智勇雙全的人，在唇槍舌劍中也能不亂分寸，一直維持淡定的典范。文中的晏子用謙和禮貌的態(tài)度巧妙地還擊了源于楚王口中的`使人顏面掃地的話(huà)語(yǔ)，這可謂是“禮貌待人”的一種最好境界。
時(shí)間一直馬不停蹄地向前走，而今的21世紀(jì)還存在著一些不文明的現(xiàn)象。在我看來(lái)，“禮”被賦予了更多含義：是對(duì)爸爸媽媽的孝順，對(duì)老師的尊敬，還有對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。留神觀察，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些不和諧的音符。清晨，向老師問(wèn)好的聲音聊聊無(wú)幾。升國(guó)旗時(shí)，樂(lè)聲比歌聲“宏亮”，這就是對(duì)祖國(guó)的“不禮貌”。日常大部分還是好的一面，無(wú)論是地鐵、火車(chē)、公交車(chē)上都能看到好心人彬彬有禮地讓座，這是一種禮貌待人的詮釋。
雖然社會(huì)仍在持續(xù)進(jìn)步、改變，但不要忘記禮貌待人是生活的基本準(zhǔn)則。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 7
千年以前，我們偉大的圣人孔子教導(dǎo)我們要知其不可為而為之，在那個(gè)兵荒馬亂，諸侯紛爭(zhēng)的時(shí)代，他用自己的行為詮釋著他崇高的信念。即使，那是一個(gè)不被理解的信念。這樣知難而上的信念，一直流傳在五千年的'華夏歷史中，像一股蓬勃翻涌的血液，流淌在炎黃兒女的血脈之中。
是誰(shuí)?漂泊于鐵馬冰河，流轉(zhuǎn)于聲色犬馬，卻時(shí)時(shí)不忘一副錚錚傲骨笑對(duì)蒼生。是誰(shuí)?面對(duì)國(guó)破山河，草木雜生，感時(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心，搔短白頭，青絲朱顏改?是誰(shuí)?登上波瀚的岳陽(yáng)樓，倚樓而望，把欄桿拍遍，憑軒涕淚流。
是杜甫!是他在兵荒馬亂之中，不懈地用那桿“破”筆書(shū)寫(xiě)人民的心聲，是他在茅廬為秋風(fēng)所破后，仍聲嘶力竭的為百姓呼吁“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”!杜甫，所做的一切一切，在時(shí)代的面前是多么微不足道，但又是多么的輝煌與壯麗!他，成為百姓心中的詩(shī)圣。
泛舟于華夏詩(shī)海，遨翔于中華史書(shū)，知難而上者無(wú)不震撼著我們的心靈。
岳飛，而對(duì)南宋朝廷偏安腐敗，敵國(guó)外患，仍憑一人之力而精忠報(bào)國(guó)，只留得《滿(mǎn)江紅》與那“莫等閑，白了少年頭，空悲切”的警世之言。
清朝時(shí)期，面對(duì)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，中華兒女的反帝愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)此起彼伏，太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)、義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)，軍隊(duì)勢(shì)如破竹，炮臺(tái)高筑，血紅江水亦不悔，留得丹心與國(guó)同。中華兒女面對(duì)國(guó)仇家恨，亦是如此決然。雖然，迎難而上會(huì)有挫折與失敗，但我們需要堅(jiān)信，哪怕一朵細(xì)小的浪花也會(huì)推動(dòng)歷史大潮的進(jìn)步!
迎難而上，知難而進(jìn)，在今天，國(guó)人猶未忘卻。當(dāng)奧運(yùn)火炬在那一刻遭受威脅，面對(duì)如此瘋狂和可怕的攻擊，中國(guó)女孩兒將火炬攬入懷中。那一刻，異國(guó)人也為之動(dòng)容，他們高呼“中國(guó)女孩，加油!”當(dāng)金晶抬起頭，揚(yáng)起手中的火炬，閃著眼中的淚光時(shí)，世界領(lǐng)悟到了中國(guó)人在面對(duì)困難時(shí)，不屈不撓的精神——知其不可為而為之。
現(xiàn)代社會(huì)，需要我們?nèi)ジ淖兩鐣?huì)的弊端與不足，努力創(chuàng)造一個(gè)更加美好的明天，而不是安之若命，我們需要時(shí)代的責(zé)任感和主人翁意識(shí)，迎難而上，為美好明天而不懈奮斗!
也許，夏夜里的螢火蟲(chóng)閃爍著微弱的光芒，但它卻極力展示，照亮夜空。于是，我們鐘情于它，因?yàn)樗挠赂摇?/p>
知難而上，方見(jiàn)其勇。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 8
我的家鄉(xiāng)坐落在東港區(qū)西湖鎮(zhèn)一個(gè)依山傍水的小山村。雖然我已經(jīng)離開(kāi)那里三四年了，可我仍思念那里的一草一木，更思念那迷人的小河。
小河真美啊。它清澈、恬靜，令人神往，遠(yuǎn)看它綠得像一條翡翠色的綢帶，蜿蜒曲折地繞著小山村；近看它清得可見(jiàn)河底的魚(yú)蝦。夜晚，彎完的月牙兒倒映在清澈的小河上，是那樣的美麗，又是那樣的'溫柔，此時(shí)的小河更顯的迷人。
春姑娘那沙沙的腳步聲近了。田野上那無(wú)限明媚的春色，把小河打扮得更加妖嬈。岸邊的小草不只什么時(shí)候偷偷地從土里鉆出來(lái)，愛(ài)春風(fēng)的吹拂下輕盈舞動(dòng)。草地在陽(yáng)光照耀下像一塊碧綠的絨毯，我門(mén)們?cè)谏厦孀芍驖L。
成群的牛羊在河邊吃草、飲水、小羊在河邊叫喚著母親。河岸邊，一排排垂柳長(zhǎng)出嫩綠的枝芽。枝條伸進(jìn)清涼的小河，好似在跟小河親切地握手。
布谷鳥(niǎo)、吸喜鵲在枝頭蹦跳，唱出清脆、婉轉(zhuǎn)、優(yōu)美的歌。那活潑可愛(ài)的小燕子不時(shí)掠過(guò)波光粼粼的水面。一陣微風(fēng)吹過(guò)，水面蕩起一陣漣漪。
映在水里的青山綠水，一會(huì)兒擴(kuò)大，一會(huì)兒縮小，一會(huì)兒聚攏。一會(huì)兒散開(kāi)。
夏天，小河成了我們的樂(lè)園。下午放學(xué)了，小朋友們邊脫邊跑，到了河邊，就一頭扎進(jìn)去。有的打‘狗刨’，有的‘大腸漂揚(yáng)’，有的像泥鰍一樣在河里穿梭來(lái)往。河里濺起朵朵雪白的浪花……小伙伴的歡聲笑語(yǔ)和擊水的嘩嘩聲交織在一起，就像一曲動(dòng)聽(tīng)的田園交響曲。每當(dāng)這時(shí)我快樂(lè)極了。迷人的小河，你給我的童年帶來(lái)了多少歡樂(lè)。
到了涼爽的秋天，河里的魚(yú)蝦肥了，我們總是到河里筑壩捉魚(yú)。每次回來(lái)，我們的籃子都裝滿(mǎn)了活蹦亂跳的魚(yú)蝦。
這時(shí)，我們心里有多高興。遠(yuǎn)處金黃的稻子也好像被著喜悅聲所陶醉，在頻頻地點(diǎn)頭招手。
冬天的小河，隨著雨量大小，時(shí)而寬，時(shí)而窄，時(shí)而深，時(shí)而淺。河水仍不息地流向遠(yuǎn)方。
小河，我知道你明白自己很渺小，比不那些名川大河雄偉壯觀，你也明白自己對(duì)人類(lèi)的貢獻(xiàn)比不上長(zhǎng)江、黃河那樣大。
可你不自卑，總是默默地流向遠(yuǎn)方。你那自強(qiáng)不息的精神值得我敬佩。從你身上，我獲得了奮進(jìn)的勇氣和力量。
啊，我愛(ài)你——迷人的小河。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 9
這學(xué)期快結(jié)束了。學(xué)生要抓緊復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取期末考試取得好成績(jī)。老師在課堂上告訴了我們。好快，這學(xué)期一抓眼睛就結(jié)束了。我得好好復(fù)習(xí)。這學(xué)期數(shù)學(xué)科目總是落后。看來(lái)我得好好學(xué)習(xí)了。我心里想。
期中考試語(yǔ)文考了89分，數(shù)學(xué)考了79分，在我們班真的很可怕。因?yàn)樯。@學(xué)期請(qǐng)了兩周的假去看醫(yī)生。雖然后來(lái)我把這一課都死記硬背了，但還是感覺(jué)不太好，所以期中考試才考了這么多分。爸爸媽媽沒(méi)有責(zé)備我，他們總是安慰我，鼓勵(lì)我。我也很感動(dòng)。期末考試快到了，我必須努力學(xué)習(xí)。我想擠進(jìn)班級(jí)前五，因?yàn)橹挥星拔宀艜?huì)有獎(jiǎng)項(xiàng)。我一直期待著這個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
放學(xué)后，我告訴媽媽我們馬上要考試了，我想找個(gè)人幫我補(bǔ)習(xí)功課。總覺(jué)得這學(xué)期學(xué)習(xí)不是很好。我媽說(shuō)，讓隔壁的紅姐幫你補(bǔ)習(xí)。每年班里的人都是三好學(xué)生。我過(guò)會(huì)兒去找你。很順利，紅姐欣然同意，紅姐幫我補(bǔ)習(xí)也就順理成章了。我也很認(rèn)真，把以前沒(méi)看懂的章節(jié)重新輔導(dǎo)了一遍。補(bǔ)習(xí)之后，感覺(jué)比以前好多了。所以我對(duì)這次考試很有信心。
終于到考試時(shí)間了。這一天，我早早來(lái)到學(xué)校。上課前我拿出書(shū)簡(jiǎn)單看了一下。不一會(huì)兒，鈴響了，考試時(shí)間到了。氣氛變得凝重起來(lái)，所有的.學(xué)生都不說(shuō)話(huà)了。老師走到講臺(tái)上，講了考試時(shí)間，發(fā)了試卷。同學(xué)們都很認(rèn)真，我也很用心的在考試。就這樣，緊張的考試持續(xù)了一天，最后我們都考完了，終于松了一口氣。回想一下考題。總覺(jué)得自己有信心一定能考個(gè)好成績(jī)。我們緊張地等了兩天來(lái)評(píng)判這些文件。
兩天后，我想從名單中被釋放出來(lái)，我欣喜地想，我一定會(huì)在班上名列前五。老師看成績(jī)單的時(shí)候，我考了班里第八名，進(jìn)步很大，得到了老師的表?yè)P(yáng)，但是我還是有點(diǎn)不高興，因?yàn)槲矣X(jué)得我一定能考進(jìn)前五。我很失落。回到家，我把我的成績(jī)告訴了媽媽。媽媽很開(kāi)心，爸爸也很開(kāi)心。他們都說(shuō)我進(jìn)步很大，但我的目標(biāo)是進(jìn)前五，現(xiàn)在是第八。我特別委屈。爸爸媽媽來(lái)找我，勸我這次進(jìn)步太大了，我的排名說(shuō)明不了什么。只要這次不放棄，按照我現(xiàn)在的進(jìn)度，下次很有可能進(jìn)前三。這次復(fù)習(xí)時(shí)間很短，但你還是取得了很大的進(jìn)步，說(shuō)明你不僅聰明而且很努力，不要什么都急，否則只會(huì)適得其反。聽(tīng)了父親的話(huà)，我暗暗下定決心，下次一定要進(jìn)前五。我必須帶著獎(jiǎng)狀回來(lái)。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 10
一個(gè)普通得不能再普通的初春午后，淡云，微風(fēng)，還有微醺的幾縷陽(yáng)光。
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，穿進(jìn)房間，有些刺眼。“咚咚”，聽(tīng)這瑣碎的腳步聲便知道是沫沫來(lái)了。
沫沫是我的好伙伴，從小玩到大的呢！稱(chēng)得上“發(fā)小”吧。可是，她明天就要轉(zhuǎn)到另一所學(xué)校上學(xué)了。
我打開(kāi)門(mén)，招呼她進(jìn)來(lái)，隨后倒了杯茶。但我并不是像往常一樣伴她閑聊，而是徑直走進(jìn)房間。我翻閱著最近買(mǎi)的書(shū)。“哈哈，找到了。”我滿(mǎn)面春風(fēng)，捧著書(shū)向客廳走去。沫沫似乎有些許疑惑，皺著眉看著我。我把書(shū)放下，說(shuō)：“沫沫，告訴你一個(gè)好消息，看！這本書(shū)上有你的名字。”
“奇怪，我從未出版過(guò)任何作品。”沫沫瞪大眼睛翻閱著，驚奇地問(wèn)道：“看這，總編是你吶，怎么回事？”
我賣(mài)關(guān)子說(shuō)：“我為我們倆編了本書(shū)，內(nèi)容就是是我們?cè)谝黄鸬拿篮脮r(shí)光。”
“嗯，嚇?biāo)牢伊恕Ｄ愫糜行陌。@以后我們等我們老了就有值得回憶的東西了。”
我把沫沫推出去，關(guān)上門(mén)，拽住她去花園。
幾縷陽(yáng)光灑在花園的椅子上，若有若無(wú)的感覺(jué)給周?chē)鎏砹藥追稚衩馗小Ｎ夷闷鹣鄼C(jī)，即刻拍了一張沫沫賞花的照片。我們不久坐在椅子上。她說(shuō)：“如果哪天我不見(jiàn)了，你會(huì)怎么辦？”我不假思索地說(shuō)：“當(dāng)然是去找你啊。”她說(shuō)：“找不我怎么辦？”我皺著眉頭，有幾點(diǎn)淚滑過(guò)臉龐，說(shuō)道：“我就是翻遍全世界也要找到你，我不讓你消失。”
她撫摸著我的臉，拭去淚水。“傻瓜，我不會(huì)離開(kāi)你的。”我明白我們之間從小到大彼此的'交情。她不會(huì)忍心離開(kāi)我，但也不能排除沒(méi)有萬(wàn)一。我說(shuō)：“如果真有一天我們各走各的路，再也見(jiàn)不到了，怎么辦？”她說(shuō)：“絕不！我以后要和你一同一所大學(xué)，在同一家單位工作，絕對(duì)不會(huì)分開(kāi)的。”
我知道，我們要完成這個(gè)愿望很難，卻不放棄，相信這一次的分離是為了下一次的重逢。我們就這樣談笑風(fēng)生地度過(guò)了一個(gè)下午。
她，一束馬尾高高扎起，隨風(fēng)飄動(dòng)，揮手間笑容總掛在臉上；我，一絡(luò)劉海垂落額前，眉頭顰蹙，淚眼迷離，無(wú)奈執(zhí)手惜別。
花園小徑，柳枝飄拂，芳草離離，一道斜陽(yáng)，映著一個(gè)漸漸遠(yuǎn)去的熟悉背影。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 11
期末復(fù)習(xí)，要事之也。我的期末復(fù)習(xí)方案，像三大餐一樣“可口”。一號(hào)大餐：豆腐面筋少不了。
大多數(shù)學(xué)生的期末復(fù)習(xí)時(shí)光是在學(xué)校度過(guò)的，所以，跟緊學(xué)校復(fù)習(xí)的步伐是必不可少的。俗話(huà)說(shuō)的好“好記性不如爛筆頭”，期末復(fù)習(xí)就靠的這句話(huà)。建議拿起你的筆，把老師講的近義詞，反義詞，多音字，重點(diǎn)語(yǔ)句都摘抄下來(lái)，（這是針對(duì)語(yǔ)文），然而，數(shù)學(xué)就沒(méi)有那么麻煩了，上課時(shí)，注意不要走神，寶貴的知識(shí)就有可能在這分秒中溜走了。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)，老師會(huì)針對(duì)計(jì)算，解決問(wèn)題，畫(huà)圖等重點(diǎn)難點(diǎn)做出細(xì)致的復(fù)習(xí)。認(rèn)真看題，把答案寫(xiě)在本子上，不會(huì)的題要積極舉手問(wèn)老師，如果沒(méi)有足夠的時(shí)間，就可以把這道題抄下來(lái)，回家再做。
英語(yǔ)的單詞和語(yǔ)句是最為重要的，單詞要多背寫(xiě)，如果可以，要把英語(yǔ)書(shū)上的所有課文都會(huì)背會(huì)默寫(xiě)。二號(hào)大餐：正餐當(dāng)然最重要。每每回家，老師布置的復(fù)習(xí)作業(yè)會(huì)令大多數(shù)的朋友們頭痛，我也不例外，但是我們一定要知道，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。要想期末考的`好，就要多做練習(xí)。做作業(yè)時(shí)，特別是做卷子，一定要把它當(dāng)做考試，給自己固定時(shí)間，超過(guò)時(shí)間，罰自己再做一份資料，寫(xiě)完后，要細(xì)心檢查，可以讓父母配合，幫你改一改。注意，不僅要不出錯(cuò)，字還要寫(xiě)的好。因?yàn)檎嬲荚囍校煮w不工整還要扣分哦！
父母還可以根據(jù)孩子的“考試”情況進(jìn)行賞罰。三號(hào)大餐：飯后小甜點(diǎn)，我喜歡！光這兩點(diǎn)可是不能滿(mǎn)足的，還要有一些甜點(diǎn)！（語(yǔ)文）課堂作業(yè)已經(jīng)把基礎(chǔ)知識(shí)和課外積累復(fù)習(xí)的歷歷在目，但是還是疏忽了一點(diǎn)，那就是期末考試中最重要的一點(diǎn)——作文。直接寫(xiě)作不是最好的辦法，讀書(shū)才是好辦法。要讀一些優(yōu)秀作文，學(xué)著他們的優(yōu)秀寫(xiě)法，再根據(jù)每單元的習(xí)作展示臺(tái)寫(xiě)，注意構(gòu)思。（數(shù)學(xué)）不用背誦，不用默寫(xiě)，可以說(shuō)是最輕松的了。
只要你買(mǎi)一本課外復(fù)習(xí)資料從中找到一些符合教材內(nèi)容的題，試著做一做， 如果真的不會(huì)，看一看答案也沒(méi)關(guān)系，但是一定要根據(jù)答案把它理解透徹。（英語(yǔ)）可以在網(wǎng)上找一些英語(yǔ)小故事，來(lái)練著朗讀，為了提高聽(tīng)力，還要多做些聽(tīng)力題。找一些英語(yǔ)卷子做是必不可少的。
享受了這三頓大餐，期末考好一定沒(méi)有問(wèn)題！
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 12
我們印象中的語(yǔ)文課無(wú)非是老師和學(xué)生說(shuō)話(huà)，老師讓學(xué)生回答，老師讓學(xué)生寫(xiě)，但我的學(xué)習(xí)中有一門(mén)獨(dú)特的語(yǔ)文課讓我刻骨銘心。
上課的時(shí)候老師帶我們進(jìn)入魯迅的童年世界，從百草園到三潭印月，在其中我們了解了魯迅在百草園無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，以及他在三潭印月中平淡的童年。
上課前，老師留下作業(yè)，找一些魯迅作品中有代表性的人物，給學(xué)生講、演，以便更好地了解作者筆下人物的內(nèi)心世界。“這個(gè)作業(yè)，我們下節(jié)課收。”語(yǔ)文老師笑著說(shuō)，聽(tīng)到這個(gè)作業(yè)的時(shí)候，學(xué)生的表情可以用不一樣來(lái)形容。有的很自信的聽(tīng)著老師留下的作業(yè)，有的很激動(dòng)，隨便表達(dá)了幾個(gè)動(dòng)作，有的喃喃自語(yǔ)“這個(gè)怎么玩？”
緊張的彩排中，我們迎來(lái)了第二天的語(yǔ)文課，鈴聲緩緩響起。隨著老師輕輕推開(kāi)門(mén)走到課桌前，學(xué)生們?cè)絹?lái)越緊張。雖然只是簡(jiǎn)單的語(yǔ)文課，但是同學(xué)們很重視。
“大家還記得昨天的作業(yè)嗎？誰(shuí)先來(lái)？”語(yǔ)文老師看著我們大家說(shuō)。“我先來(lái)！”隨著聲音，我們回頭看。他自信地走上講臺(tái)，學(xué)生們熱烈地為他鼓掌。他從口袋里拿出九枚硬幣，小心翼翼地放在演講桌上。那種高傲自負(fù)的`表情讓全班都笑了。隨著第一個(gè)學(xué)生的開(kāi)放，下面的學(xué)生越來(lái)越活躍。下一個(gè)學(xué)生在兩個(gè)講臺(tái)前看起來(lái)像一只圓規(guī)腳，她滑稽的站姿讓學(xué)生們哭笑不得。當(dāng)聽(tīng)到旁白的同學(xué)讀到“無(wú)情的社會(huì)讓她沒(méi)有信仰，沒(méi)有道德，沒(méi)有真摯的情感”時(shí)，笑聲越來(lái)越大。在后來(lái)的表演中，有個(gè)同學(xué)演了祥林嫂，最震撼我的心。她表現(xiàn)了祥林嫂歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦的精神創(chuàng)傷，在悲痛欲絕的時(shí)候依然思念著孩子。演出時(shí)笑聲洪亮，旁邊一句話(huà)沒(méi)說(shuō)的老師激勵(lì)我們說(shuō)：“唉，執(zhí)著的母親，可憐的女人，封建禮教的犧牲品”。是的，在那個(gè)混亂的時(shí)代，戰(zhàn)爭(zhēng)讓人民痛苦不堪。學(xué)生對(duì)魯迅作品的偉大有了更深的理解。
在熱烈的掌聲中，演出結(jié)束了，老師站在講桌前一本正經(jīng)地說(shuō)：“魯迅先生用他那嚴(yán)厲、渾厚、犀利的語(yǔ)言，向我們展示了當(dāng)時(shí)人們生活的艱辛。學(xué)生們應(yīng)該記住，在學(xué)習(xí)每一種知識(shí)和閱讀每一本書(shū)時(shí)，他們應(yīng)該仔細(xì)了解作者的內(nèi)心世界。對(duì)人物的描寫(xiě)也要細(xì)致入微，讓讀者更好地理解你所表達(dá)的人物。”之后，教室里又響起了一陣掌聲。
在這個(gè)語(yǔ)文課上，我不僅有了快樂(lè)和歡笑，也體會(huì)到了文藝的巨大魅力。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 13
“明天就期末考試了！大家快抓緊復(fù)習(xí)！”老師的這一句話(huà)在我的耳邊不停的圍繞著，我們考試前到考試后，可是有味道的！
苦：早上一到學(xué)校各科老師就發(fā)給我們兩張?jiān)嚲聿⑶疫�叫我們?cè)谝还?jié)課內(nèi)完成，下課校對(duì)。面對(duì)如此多的試卷有些同學(xué)顯得有點(diǎn)煩躁，有些同學(xué)有些焦慮，還有些有點(diǎn)不耐煩，可是為了這至關(guān)重要的期末考試，所有同學(xué)堅(jiān)持著。做完試卷老師也對(duì)好了。我差不多整一天都在不停地寫(xiě)試卷，不斷地聽(tīng)老師講解，就這樣過(guò)了一天，終于挨到了放學(xué)。我想到了家里應(yīng)該能松一口氣了，可是沒(méi)想到，到了家里就看見(jiàn)一大疊試卷放在我的小書(shū)桌上，媽媽說(shuō)：“今天你一定要把它們?nèi)孔鐾辏 苯K于做好了，我精疲力盡地躺在床上，這真是苦啊！
辣：到了期末考試的早上，我們?cè)缭绲貋?lái)到了學(xué)校，大家讀者書(shū)本。有些人信心十足，到教室外去晚了。有些人卻提心吊膽，生怕自己考的不好，拼命地讀著書(shū)，當(dāng)然我也是其中一個(gè)。要考試了，同學(xué)們一拿到試卷就飛快地寫(xiě)好名字，奮筆疾書(shū)地寫(xiě)起來(lái)。教室里鴉雀無(wú)聲，連一根針掉的'聲音都可以聽(tīng)到。一開(kāi)始，我呢像一條通順的“小路”上走，后來(lái)一只“攔路虎”出現(xiàn)在我的面前，我被這一道題難住了，我的臉紅的像吃了紅辣椒，我讀了題目三四遍才做出來(lái)。我快速地看了看手表，呀！還有十分鐘，我心里急得像一只小鹿在我的心里亂撞，我急急忙忙地做好了試卷，仔細(xì)得檢查了一遍，80分鐘飛快地過(guò)去了，我們交上了試卷，這種滋味是不是很辣啊？
酸：考試結(jié)束了，我十分忐忑不安，像是吃了檸檬一樣。有些同學(xué)愁眉苦臉地坐在座位上，感覺(jué)考得不是很好！
甜：第二天傍晚，老師拿著三張紙（上面有我們各科的成績(jī)）走進(jìn)了教室。我們目不轉(zhuǎn)睛地盯著老師的紙，老師開(kāi)始報(bào)我們的成績(jī)了：×××96.5分，×××86分……我提心吊膽地聽(tīng)著成績(jī)，我的各科成績(jī)出來(lái)了：語(yǔ)文92分，數(shù)學(xué)96分，英語(yǔ)97分。全部都在九十分以上，我的心里甜甜的。有些人的成績(jī)不是太理想，而他們的爸爸媽媽卻沒(méi)有責(zé)備他們，只是看了看他們的試卷細(xì)心的安慰他們，我想他們此時(shí)此刻的心里也應(yīng)該是甜蜜蜜的吧！
這就是一場(chǎng)四味俱全的期末考試。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 14
那一次要緊的小測(cè)后，我的心就像水中的浮萍，時(shí)上時(shí)下，時(shí)左時(shí)右，漂浮不定。
因?yàn)槟鞘且淮畏浅Ｖ匾牡恼Z(yǔ)文測(cè)試，精心籌備已久的的測(cè)試，前面的題目答得還令自己認(rèn)可。就是那篇該死的作文，讓我抓破腦袋都不僅該怎么樣下筆。經(jīng)過(guò)一番周折，終于知曉該如何寫(xiě)了，拿起那只討人喜歡的筆，便信心十足地把它寫(xiě)完。說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，到了收卷的時(shí)間了，我也剛寫(xiě)好，整理我心意，收吧。老師走后，同學(xué)們便七嘴八舌地討論，我也湊到一份。高興地一直聊著，我得意地告訴他們握的作文是如何寫(xiě)的，正當(dāng)我滔滔不絕。信心百倍地將我的作文講完時(shí)，一句刺耳的話(huà)把我的高興從天堂打到十八層地獄。假如那位同學(xué)說(shuō)得沒(méi)道理的話(huà)，我的心情不會(huì)轉(zhuǎn)變得那樣快，那樣明顯。我也覺(jué)得我親愛(ài)的作文的確、仿佛、真的‘離題了’。這幾天，我的思緒，心情都被這件事?tīng)拷O著。我的魂仿佛不在了，由于我真的他在乎這次的測(cè)試了，畢竟這么多天來(lái)的'努力不想就這么白白的浪費(fèi)掉。試題啊，為何這么多天還不發(fā)下來(lái)啊？你知曉這是一件多么折磨人的事么？這讓我的心難過(guò)到淋漓盡致。天天看到語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，我都會(huì)往她手里盯，恨不能盯出那張折磨人的試題來(lái)。幾天過(guò)去了，終于，老師手里多了一疊白花花的紙，我終于，終于盼到了。老師的話(huà)更折磨人，她說(shuō)：“這次的測(cè)試中，有一些同學(xué)居然寫(xiě)作文寫(xiě)到離題了……”老師的話(huà)真被人難過(guò)。我的頭距再也沒(méi)勇氣抬起來(lái)了，如何解決？這次真的考砸了？我問(wèn)自己。“不過(guò)還有的同學(xué)還是寫(xiě)得很好的，尤其是一位女同學(xué)。”老師的話(huà)第三響起，這話(huà)輕輕地，甜甜的。組長(zhǎng)把試題遞到我手里時(shí)，便立刻翻到背面，有史以來(lái)，我得到的最高的分?jǐn)?shù)。“哈哈……”我會(huì)心地笑了出來(lái)。附近的同學(xué)還以為我傻了呢。
這次測(cè)試時(shí)個(gè)驚喜，“驚喜”二字，我才深深地領(lǐng)會(huì)它包含的意思。又驚又喜，我更看重的是個(gè)“驚”字，它能叫你從悲觀失望中得到成長(zhǎng)，叫你從責(zé)備中得到深思。叫你成長(zhǎng)，叫你無(wú)奈。然而日常都是有驚有喜的，喜會(huì)緩沖所有些不安，如此的生活才有趣味。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 15
轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期過(guò)去了。這學(xué)期升初二，多了幾門(mén)課。然而沒(méi)過(guò)幾天，期中考試悄然而至。準(zhǔn)備好了嗎？一切都準(zhǔn)備好了嗎，只有東風(fēng)？
一切都是提前的，不提前就是浪費(fèi)。我認(rèn)為，大家不妨從以下幾個(gè)方面做準(zhǔn)備：
第一，爭(zhēng)分奪秒，搶占制高點(diǎn)。
在歷史的長(zhǎng)河中，時(shí)間是最公平的，但也是最短的。與時(shí)間賽跑，努力工作，生活會(huì)有更多的成功機(jī)會(huì)。我們珍惜時(shí)間就是珍惜青春。我們中學(xué)生告別了多愁善感的雨季，告別了懷舊的過(guò)去，撥動(dòng)了五彩的琴弦，踏上了青春的邊界。青春是一朵花，美麗卻容易枯萎。如果你不照顧它，它會(huì)在來(lái)不及變美的時(shí)候枯萎；青春是雨，但朦朧卻深情。如果你不去把握，它會(huì)在你難過(guò)的時(shí)候變成清淚而破碎；青春就是自由。想唱歌就大聲唱，哪怕你認(rèn)不出我在鼓掌。青春是努力，三分注定，七分靠努力，愛(ài)情會(huì)贏。珍惜青春。從現(xiàn)在開(kāi)始，基礎(chǔ)知識(shí)要扎實(shí)，重點(diǎn)知識(shí)要鞏固，難點(diǎn)知識(shí)要?jiǎng)?wù)實(shí)。“取己之長(zhǎng)，攻人之短”，“取人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短”。冰佳云：只有知己知彼，才能百戰(zhàn)不殆。
第二，有毅力，鐵樹(shù)才會(huì)開(kāi)花
鍥而不舍，石頭可以雕刻；堅(jiān)忍不拔，朽木不可雕也；如果你堅(jiān)持下去，不懈追求，一切皆有可能。美國(guó)作家海明威《老人與海》中的主人公，因?yàn)閳?jiān)信永不放棄，創(chuàng)造了奇跡。同時(shí)，堅(jiān)持也包括訓(xùn)練的過(guò)程。“寶劍鋒磨礪，梅花香自苦寒來(lái)”，沒(méi)滴過(guò)血的手指怎么能奏出人間絕唱；不經(jīng)歷地獄般的訓(xùn)練怎么會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量？不走過(guò)學(xué)習(xí)的坎坷之路，怎么會(huì)有期末考試的榮耀？
第三，靜下心來(lái)，贏萬(wàn)里路
同學(xué)們，臨近考試，請(qǐng)放下包袱，以平和積極的心態(tài)迎接考試。你可以贊嘆古人“不以物喜，不以己悲”的曠達(dá)胸懷，向往詩(shī)人圣人李白以才情自傲的豪邁情懷，羨慕毛澤東“誰(shuí)問(wèn)蒼茫之地，誰(shuí)主沉浮”的氣魄。戰(zhàn)略上，千里必勝；小奧考場(chǎng)，人生處處精彩。
第四，誠(chéng)信考場(chǎng)，成功人生
我們修遠(yuǎn)中學(xué)在歷次考試中都形成了良好的誠(chéng)信氛圍。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一種“文明考試，誠(chéng)信生活”的'意識(shí)。我們應(yīng)該以飽滿(mǎn)的熱情和積極的態(tài)度致力于備考，公平競(jìng)爭(zhēng)，誠(chéng)信考試，杜絕作弊，爭(zhēng)取好成績(jī)。
寫(xiě)下成功的詩(shī)句，向前走，我相信成功的大門(mén)會(huì)為我們敞開(kāi)。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 16
父親平生怕三件事：一是工作不謹(jǐn)慎，二是浪費(fèi)物資，三是不夠孝順。這三個(gè)怕，就是他的核心思想觀念了。
從細(xì)節(jié)而往往可以看到一個(gè)人的本質(zhì)。
父親對(duì)工作的熱情和對(duì)文章完美的追求，是他的兩大法寶，只要他一接到工作的任務(wù)，一定在期限內(nèi)完成，一定一絲不茍地完成。他寫(xiě)起文章，行云流水，寫(xiě)得很好了，可他卻要改好幾遍。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，年少輕狂的我毛遂自薦，主動(dòng)向老師要了一份四篇作文的任務(wù)，三天之內(nèi)寫(xiě)完。由于曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)一些同類(lèi)的文章，于是乎，認(rèn)為“提筆安天下”的我洋洋灑灑四篇文章寫(xiě)好了，我便一次不審，遞與父親，讓他幫我錄入電腦，然后我便玩去了。
回來(lái)后，父親把我叫了過(guò)來(lái)，指著文中錯(cuò)別字問(wèn)我：“這是什么？”我臉一下紅了，便請(qǐng)他賜教。他指著電腦中已經(jīng)改了少許的文章進(jìn)行講評(píng)，講著，他發(fā)現(xiàn)一處寫(xiě)得不好，便又糾正，然后繼續(xù)講。須臾，一篇講完。到了晚上，吃飯時(shí)，他說(shuō)：“我發(fā)現(xiàn)有一處寫(xiě)得還不完美……”我愣住了，沒(méi)想到，他會(huì)為我的一篇作文想這么久，我想說(shuō)些什么，但喉嚨動(dòng)了動(dòng)，又說(shuō)不出來(lái)。
父親對(duì)任何物資都很節(jié)約，從不亂花錢(qián)。
他在吃飯時(shí)，由于回來(lái)得很晚，吃完又還要工作，所以吃得有些急。一低頭，發(fā)現(xiàn)衣襟上灑了幾粒飯，白白的，飽滿(mǎn)的，在黑衣上如泥土上一點(diǎn)蒲公英。于是他撩起衣襟，伸長(zhǎng)舌頭，舔掉飯粒。還有一次，他的.衣服破了，我們本來(lái)想給他買(mǎi)一件新的，可是他覺(jué)得貴，于是飛針走線，自己將衣服補(bǔ)好。那線與衣服很不配套，可是他不在乎，他在乎內(nèi)而非外。
父親對(duì)奶奶從來(lái)都是孝順。
今年，奶奶住院，媽媽出差了。父親每天會(huì)出現(xiàn)在三個(gè)點(diǎn)——家、單位、病房。他從來(lái)是一下班便去醫(yī)院，然后買(mǎi)個(gè)飯回家，飯還熱乎乎的。奶奶在醫(yī)院冷，他馬上帶被子送過(guò)去，問(wèn)很多個(gè)醫(yī)生奶奶的情況，因?yàn)樗麄兊牟回?fù)責(zé)發(fā)過(guò)火……奶奶出院了，他也是如此。
在暑假，奶奶身上長(zhǎng)了東西，又痛又癢，他便自己到醫(yī)院去詢(xún)問(wèn)辦手續(xù)，讓我?guī)棠檀蜍?chē)過(guò)去。他自己平時(shí)能走路就不坐公交車(chē)，能坐公交車(chē)就不坐出租車(chē)，那么節(jié)儉，但對(duì)奶奶，他從不吝嗇。
從一個(gè)小細(xì)節(jié)看透一個(gè)人，從一個(gè)習(xí)慣看透人的一生。這就是我的父親，他的思想言行深深影響了我們?nèi)摇?/p>
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 17
這個(gè)世界是怎么了?開(kāi)始慢慢黯淡、沉淪、人的思想開(kāi)始扭曲。先前的純真仍歸于先前，之后的幻想則依然遙遠(yuǎn)，夠不著也觸碰不到。最終，天地合一，歸于寧?kù)o，消失在浩翰燦爛的銀河系里。一點(diǎn)光亮也不剩，地球永久性失眠!
歷史文明與現(xiàn)代文明相沖突之時(shí)，人類(lèi)失眠!人們?yōu)榱苏谛叨l(fā)明了衣服，又因?yàn)闉榱俗非髸r(shí)尚而脫掉衣服。現(xiàn)代設(shè)計(jì)師們，為了創(chuàng)造新穎、獨(dú)特、破洞牛仔褲那洞越破越大。
最后穿在身上的布料所剩無(wú)幾，這就是所謂的時(shí)尚?人類(lèi)因生存需要而建造了房子，又因貼近自然而選擇了宿營(yíng)和帳篷。人們?cè)谙硎軠仫柹詈螅址催^(guò)來(lái)追求先前的饑餓與寒凍。艱難的改革創(chuàng)新到底帶來(lái)了什么?人類(lèi)因困惑而失眠。
當(dāng)?shù)赖屡龅降拙�了時(shí)，人類(lèi)失眠。這個(gè)世界將不會(huì)是我們這一代人的，屬于我們的僅僅是時(shí)代。在這里，不求每個(gè)人做出驚天動(dòng)地的事，只希望每個(gè)人在自己的'崗位上踏實(shí)做事、理智做人。在幾千年的“文明古國(guó)，禮儀之邦”的中國(guó)搞市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、毒大米、劣質(zhì)奶粉……
假貨層出不窮。經(jīng)濟(jì)秩序陷入混亂。經(jīng)營(yíng)者沒(méi)有道德底線，百姓們?nèi)诵幕袒蹋瑫r(shí)代呼喚我們一是已久的“堅(jiān)守”，呼喚我們堅(jiān)守已被物欲之流沖擊的殘破的道德之堤。人類(lèi)因道德危機(jī)而失眠。
在地球開(kāi)始晃蕩和黑暗之時(shí)，人類(lèi)失眠。原始的水澄澈而清明，人類(lèi)首次進(jìn)入外太空，遙遠(yuǎn)就可以發(fā)現(xiàn)亮藍(lán)的星。然而歷史的進(jìn)程總是創(chuàng)造意想不到，人類(lèi)似乎要掘地好幾千尺才能開(kāi)發(fā)出奇思異想的建筑，才能完美地利用所有的資源，才能稱(chēng)得上是偉大!之后，地球開(kāi)始出現(xiàn)一系列生態(tài)問(wèn)題，所有的水源渾濁不清。人類(lèi)因無(wú)敵生存而失眠!
“野馬也、塵埃也、生物之以息相吹也”。萬(wàn)物相生不息，世間比人類(lèi)卑微生物，也在努力創(chuàng)造生命價(jià)值。在任何一棵喬木上。有依附于主干的、有寄生于分枝的、它們合理利用空間資源，互利共生。或許是因?yàn)樘幱谑澄镦溂舛说娜祟?lèi)，體內(nèi)的毒素比萬(wàn)物高好幾倍。
人類(lèi)這棵“大植株”是會(huì)在生態(tài)環(huán)境的逐步惡化下，把頭埋向深黑的暗處，任思想的扭曲和道德的沮喪，從而邁向無(wú)底洞……
后人哀之而不鑒之、亦使后人而復(fù)哀后人也。如果不吸取經(jīng)驗(yàn)，人類(lèi)賴(lài)以生存的地球岌岌可危。地球失眠，也將永久性失眠!
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 18
題目
“沒(méi)有一個(gè)清潔美好的環(huán)境再優(yōu)裕的生活條件也無(wú)意義。”此至理名言道出了環(huán)境保護(hù)的重要性。
1996年聯(lián)合國(guó)環(huán)境署的報(bào)告指出喃極臭氧空洞正以每年一個(gè)美國(guó)陸地面積的速度增大；空氣質(zhì)量嚴(yán)重下降全球有1.25億的人口生活在空氣污濁的城市中；溫室氣體過(guò)度釋放造成全球氣候變暖；12%的.哺乳動(dòng)物和11%的鳥(niǎo)類(lèi)瀕臨滅絕；12億人口生活在缺水的城市；每年全球地表土壤流失200億噸；化學(xué)殺蟲(chóng)劑使用量超過(guò)270萬(wàn)噸；全球40多種魚(yú)類(lèi)因捕撈過(guò)度而瀕臨滅絕；全球森林以每年460萬(wàn)公頃的速度消失。這令人觸目驚心的事實(shí)充分說(shuō)明了地球環(huán)境在全面惡化已經(jīng)危及了人類(lèi)的生存。
請(qǐng)以"環(huán)境"為話(huà)題作文。題目自擬文體不限內(nèi)容與環(huán)境有關(guān)即可不少于500字。
范文《我們與環(huán)境》
一天，我和爸爸媽媽都去東湖邊玩。哪里的樹(shù)木郁郁蔥蔥，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
記得前幾天，我又到東湖邊玩，一會(huì)兒公園大門(mén)前一個(gè)白色的物體從天而降，掉在我面前，“蹦”的一下炸開(kāi)了，我向后退了幾步，定晴一看，原來(lái)是一個(gè)白色的塑料垃圾袋，里面連續(xù)滾出紙屑、樹(shù)皮、雞蛋殼、瓜子皮……就在這時(shí)，一位盲人走了過(guò)來(lái)，我趕緊跑了過(guò)去，扶著他繞過(guò)垃圾袋。心想，如果人人都像這樣扔垃圾，那大家不都要摔倒嗎？
朋友，當(dāng)你行走在寬闊的。路上，你欣賞著鮮花，突然聞到污水的臭味時(shí)，你不覺(jué)得很掃興嗎？當(dāng)你走在陽(yáng)光明媚的金色沙灘上時(shí)，突然一個(gè)白色塑料袋飛到你的臉上時(shí)，你不覺(jué)得心情很糟糕嗎？
一條原本清澈見(jiàn)底、魚(yú)蝦成群的河流，如果我們往河里扔垃圾，工廠往里面排放污水，不久就會(huì)變成一條骯臟的河流，我們將看到的是：烏黑的河水冒著油膩膩的泡沫，水面上漂浮著叫不出名字的垃圾，散發(fā)著一股股刺鼻的怪味，河里不再有魚(yú)蝦海草，河邊的柳樹(shù)只剩下光禿禿的樹(shù)干。
朋友們，我們?cè)谏钪幸⒁庾约旱男袨椋粊y扔果皮，不隨地吐痰……讓我們行動(dòng)起來(lái)吧！伸出你的雙手，和我們緊緊握在一起，每一天守住一片綠，讓這片綠時(shí)刻飽含生機(jī)，時(shí)刻讓我們感受到綠色就在我們身邊。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 19
“叮――”食物做好了，我們迫不及待地去品嘗那幾分鐘做出來(lái)的“美味”。第一次吃很“很美味啊!”第二次吃“還好吧!”，第三次吃“我還是喜歡那里的味道”。
那里的味道是什么?是山的味道，雨的味道，風(fēng)的味道，水的味道，是奶奶的味道，媽媽的味道。那里到底哪里?是故鄉(xiāng)，是故鄉(xiāng)的味道。
“物競(jìng)天擇，適者生存”為了生計(jì)，很多人不得不離開(kāi)家鄉(xiāng)，來(lái)到一個(gè)陌生的地方，了解陌生的人，品嘗陌生的味道2017年五年級(jí)期末作文題目：味道2017年五年級(jí)期末作文題目：味道。盡管那個(gè)陌生的'味道里包含有西班牙的火腿、韓國(guó)的泡菜、日本的壽司，有麥當(dāng)勞、有肯德基、有必勝客等等這些異國(guó)的美味，可是，“一方水土養(yǎng)一方人”，我們?cè)跄芡浤灭B(yǎng)育我們的早已無(wú)聲無(wú)息地潛入我們血液的故鄉(xiāng)的味道呢?
然而，總是要“喜新厭舊”一段時(shí)間，才會(huì)懷念過(guò)去。我們年輕一代總是手上捧著一杯星巴克或者嚼著口香糖，口舌間總是縈繞著“時(shí)尚”的味道，漸漸地“時(shí)尚”的味道侵占了城市的大街小巷。從遠(yuǎn)方的故鄉(xiāng)而來(lái)的味道難以有“三陽(yáng)南貨店”的堅(jiān)守，從而漸漸淡出了城市，淡出了異鄉(xiāng)人的味蕾。城市里有四川人，可是沒(méi)有了正宗四川火鍋的味道;城市里有天津人，可是沒(méi)有了正宗“狗不理”包子的味道;城市里有金華人，可是沒(méi)有了正宗金華火腿的味道;甚至生在廣東、長(zhǎng)在廣東的我們，也難以吃上正宗的廣式點(diǎn)心、龍酥糖、臘味…..于是，我們才開(kāi)始懷念過(guò)去，懷念故鄉(xiāng)的味道
說(shuō)城市里沒(méi)有了故鄉(xiāng)的味道，其實(shí)也不全是，只是城市的味道多是由有害的添加劑、地溝油、增白的粉、瘦肉精、農(nóng)藥殘留、熒光粉、反式脂肪酸組成的，缺少了淳樸、溫情、誘人的故鄉(xiāng)的味道。如此說(shuō)來(lái)故鄉(xiāng)的味道也就是人情的味道2017年五年級(jí)期末作文題目：味道四年級(jí)作文。倘若商家能在利益和人情上做出正確的選擇，選擇后者，那么故鄉(xiāng)的味道將在我們家門(mén)口，濃郁的人情味將彌漫在你我的身邊。
故鄉(xiāng)的味道，才下舌尖，又上心頭。如此美好的東西，我們應(yīng)加以保護(hù)，遵守它的“自然法則”，無(wú)需添加化學(xué)試劑，只要加一點(diǎn)溫情，加一點(diǎn)淳樸，那便是故鄉(xiāng)的味道，我們懷念的味道。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 20
學(xué)期總結(jié)時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間又快到這個(gè)學(xué)期的最后了。
回顧一下，剛來(lái)到24中報(bào)到的那一天還歷歷在目，怪不得人們常說(shuō)日月如梳！總結(jié)一下這個(gè)學(xué)期的各方面情況，大概可以歸納以下幾個(gè)要點(diǎn)：一、在學(xué)習(xí)上，比起第一學(xué)期有了很大的進(jìn)步，各次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)也明顯比以前有所提高。經(jīng)過(guò)上個(gè)學(xué)期的適應(yīng)，這個(gè)學(xué)期基本上都可以習(xí)慣了這個(gè)學(xué)習(xí)時(shí)間制度，保證每堂課都認(rèn)真聽(tīng)好聽(tīng)足。我認(rèn)為還有一樣?xùn)|西是非常重要的，那就是學(xué)習(xí)態(tài)度！
我以前對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不是很端正，常常都是“得過(guò)扯過(guò)”，不過(guò)現(xiàn)在好多了，我開(kāi)始養(yǎng)成一種謙虛、勤問(wèn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。因?yàn)槲抑缹W(xué)習(xí)上的東西來(lái)不了弄虛作假，是不懂就不懂，絕不能不懂裝懂！要想在學(xué)問(wèn)上有所成就，古今中外所有的成功例子都證明了只要保持這兩種學(xué)習(xí)態(tài)度才行。所以，我一有問(wèn)題就問(wèn)同學(xué)和老師，直到弄懂為止。即使是朋友我也是這樣，因?yàn)榭追蜃诱f(shuō)過(guò)“三人行，必有我?guī)煛保蚁氲览砭驮谶@里。二、在生活上，我基本上都可以和同學(xué)們友好相處，和睦共處，互幫互愛(ài)，自己的事情自己做，形成獨(dú)立自理自立的良好品德。
宿舍是一個(gè)大集體，八個(gè)人生活在同一個(gè)空間里面，但是各自的生活習(xí)性都不相，這就需要大家互相理解和遷就，只有這樣才能和好相處，為我們的學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和休息環(huán)境。這個(gè)方面我們宿舍就做得比較好。上了中學(xué)開(kāi)始，我試著自己洗衣服，讓自己不偷懶，因?yàn)槲抑蓝栊赃@樣?xùn)|西是培養(yǎng)出來(lái)的，只要不給它一次機(jī)會(huì)，它就永遠(yuǎn)沒(méi)有可能成為現(xiàn)實(shí)中的東西了。還有的是，我在生活中，始終保持干凈的作風(fēng)，做到勤清潔，勤洗手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
總之，我要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，不能再浪費(fèi)一分一秒，特別是在星期天的時(shí)間里，要及時(shí)總結(jié)歸納一周里學(xué)的東西，作好筆記。針對(duì)自己的專(zhuān)業(yè)，多到圖書(shū)館看專(zhuān)業(yè)書(shū)和案例，拓寬自己的知識(shí)面和增加看問(wèn)題的'深度，同時(shí)還要多跟任課老師溝通，不懂就問(wèn)，戒除害羞的習(xí)慣。大學(xué)生活是很寶貴的，我不愿意平平淡淡地過(guò)這幾年，我要好好珍惜這難得的讀書(shū)機(jī)會(huì)，努力讀書(shū)，為自己的大學(xué)生活增添豐富美麗的色彩。
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 21
題目
一次（堂）______的______活動(dòng)（課）
在六年的小學(xué)生活中你上過(guò)數(shù)以千計(jì)的課參加過(guò)無(wú)數(shù)次的班隊(duì)活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這些課這些活動(dòng)有的給你留下了難以磨滅的印象。因?yàn)樗蛘呱鷦?dòng)風(fēng)趣或者別開(kāi)生面別具一格或者使人茅塞頓開(kāi)深受啟發(fā)或者干癟枯燥令人乏味……
要求：把題目補(bǔ)充完整。后一空填上課或活動(dòng)名稱(chēng)前一空填上你對(duì)這堂課或這次活動(dòng)的總體感受；內(nèi)容真實(shí)圍繞中心有條理地?cái)⑹鲎⒁獍褕?chǎng)面寫(xiě)具體。
范文《一次精彩的.活動(dòng)》
在一個(gè)天氣晴朗的上午，老師微笑著走進(jìn)教室，笑容滿(mǎn)面地說(shuō)：“今天，我想讓大家放松一下，我們做有趣的游戲吧！”聽(tīng)了老師的話(huà)，同學(xué)們的板凳上就像長(zhǎng)了釘子再也坐不住了。
我們玩的是“貓捉老鼠”。老師挑了幾個(gè)學(xué)生做“貓”，又挑了幾個(gè)學(xué)生做“老鼠”，接著講了游戲的規(guī)則：“貓”不許進(jìn)“鼠洞”。老師讓我當(dāng)家中的“主人”，其余的同學(xué)，圍成一個(gè)大圓圈，老師讓我們把野草當(dāng)做“老鼠”想吃自己的“食物”。
游戲正式開(kāi)始了，主人對(duì)貓說(shuō)：“我先去賣(mài)菜，你在這看家，不許讓老鼠偷東西吃。”貓點(diǎn)點(diǎn)頭，等主人走后，貓開(kāi)始施實(shí)它的行動(dòng)方案：假裝睡覺(jué)，迷惑“老鼠”，想引鼠出洞，然后將它吃掉。
不一會(huì)兒，老鼠終于耐不住性子，坐立不安，就想偷東西。它先露出小腦袋，東瞧瞧，西望望，看有沒(méi)有目標(biāo)和獵物。忽然，老鼠驚喜地發(fā)現(xiàn)：有一只正在睡懶覺(jué)的貓面前有一堆鮮美的食物，它簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，“口水直流三千尺”，它小心翼翼地走到“食物”面前，心想：今天運(yùn)氣真好！食物找到了，貓也在睡覺(jué)，真是天助我也！只見(jiàn)它放開(kāi)膽子，神氣十足地靠近食物，正當(dāng)它暗暗自得意準(zhǔn)備用“手”去取“食物”時(shí)，貓猛然睜開(kāi)了眼睛，一下子就抓住了老鼠，老鼠在貓的手里拼命地掙扎著，哭喪著臉大叫：“貓爺爺，請(qǐng)你饒恕我這一回吧！我一定會(huì)好好報(bào)答你的。”可貓是老鼠的天敵，根本不會(huì)同情它，后，老鼠成了盤(pán)中餐，讓貓美美地享受了一頓，同學(xué)們拉著手，又蹦又跳，開(kāi)心極了。
“叮零零、叮零零……”一陣急促的鈴聲響了，同學(xué)們戀戀不舍地回到教室。
啊！“貓捉老鼠”的游戲，真是趣味無(wú)窮，我真想每天都玩這樣的游戲，我們的校園生活多么豐富多彩……
8年級(jí)我的期末總結(jié)作文 22
小時(shí)候父母帶一個(gè)老人來(lái)找我，告訴我他叫中國(guó)人。我看著他，只見(jiàn)他滿(mǎn)頭銀發(fā)，卻又蒼老健康，風(fēng)格不亞于年輕人。后來(lái)我才知道他幾千歲了。從夏商周到21世紀(jì)，我們永遠(yuǎn)聽(tīng)不完他心中的故事，所以我懇求他賜予我智慧。
每次帶著有香味的課本學(xué)習(xí)，課文里的每一個(gè)字都像磁鐵一樣吸引著我。所以，每當(dāng)我拿起課本，就有一種想看的沖動(dòng)。
隨著知識(shí)的不斷積累，我慢慢發(fā)現(xiàn)語(yǔ)文的外延有多廣。不僅可以在課本上學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，還可以在生活中學(xué)習(xí)語(yǔ)文知識(shí)，有些知識(shí)是課本上學(xué)不到的。所以，我在生活中學(xué)習(xí)和使用了漢語(yǔ)。語(yǔ)文促進(jìn)了我的成長(zhǎng)，開(kāi)闊了我的眼界。漢語(yǔ)豐富和點(diǎn)綴了我的生活。中文太精彩了，太吸引人了。漢語(yǔ)無(wú)處不在，生活中的漢語(yǔ)魅力無(wú)窮。
每當(dāng)談到周末，我都喜歡和媽媽一起去購(gòu)物。你一到街上，就會(huì)有許多新的廣告詞或招牌。“眼睛是心靈的窗戶(hù)。為了保護(hù)你的靈魂，請(qǐng)把玻璃放在窗戶(hù)上！”這是一則眼鏡廣告。快看！廣告詞多有新意啊！用詞非常巧妙幽默，讓人明白是源于漢語(yǔ)。當(dāng)然，這樣的廣告詞不僅有吸引力，還能讓很多人記住。不用說(shuō)，這家眼鏡店的生意一定不錯(cuò)。
經(jīng)常看到陌生的廣告或招牌，會(huì)覺(jué)得特別新奇，從而覺(jué)得生活中可以學(xué)習(xí)漢語(yǔ)，生活中的漢語(yǔ)總是散發(fā)著無(wú)窮的魅力。
“你的需求就是我們的追求”是一家服務(wù)公司的廣告。服務(wù)公司做了這個(gè)廣告，但是煞費(fèi)苦心。他們不僅宣傳自己的產(chǎn)品，還給人一種快樂(lè)的`心情。……怎樣？這個(gè)口號(hào)不幽默嗎？這不是一舉兩得嗎？別看這些口號(hào)，雖然只有短短幾個(gè)字，但也就短短幾個(gè)字。不知道有多少人絞盡腦汁，讓很多人苦苦思索，濃縮了很多人的藝術(shù)智慧；是所有人的結(jié)晶。如果這些詞中的任何一個(gè)出現(xiàn)錯(cuò)誤或使用不當(dāng)，都會(huì)對(duì)消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的印象產(chǎn)生很大的影響，影響整個(gè)產(chǎn)品的銷(xiāo)量。可見(jiàn)，一則廣告的好壞，極大地影響著商家的直接利益。但是，廣告只是漢語(yǔ)的另一種表達(dá)方式，體現(xiàn)了漢語(yǔ)的重要性。
是的，其實(shí)我們身邊到處都是中文，所以只要關(guān)注身邊的一切，就能得到很多啟示。
“漢語(yǔ)在我們身邊無(wú)處不在”，但欣賞它的人卻少之又少！
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