我的八年級作文

時間：2021-09-05 10:52:12 初二作文我要投稿

【精選】我的八年級作文匯總5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的八年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。

【精選】我的八年級作文匯總5篇

我的八年級作文篇1

　　隨著人們生活的提高，電腦網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)進(jìn)入千家萬戶。新時代的我們，早早用上了電腦，借助它與網(wǎng)絡(luò)，我們可以學(xué)到很多知識。

　　我很喜歡我的電腦，它的樣子很簡單：四周鑲著黑色的邊，屏幕上貼著一層薄膜，乍一看還挺新，可是，它的壽命很長了，足足用了五年，是它陪伴著我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標(biāo)底下有一個很小的紅燈，這好像是一個指示燈；淺灰色的鍵盤上，留下了我的指紋，有些鍵上的字母都快要被我磨掉了。可想而知，我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀！

　　現(xiàn)在我就來介紹一下它那“大肚”里的文件吧。在桌面上，只放著6個文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網(wǎng)上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中，存著我從一年級到現(xiàn)在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發(fā)現(xiàn)文字中流逝著童真與兒時的夢想，竟是那樣的美好。那一抹抹細(xì)膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽的歌。網(wǎng)上鄰居，我不會用，回收站里的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式里面存的東西可就多了，里面放著一些軟件，例如qq、迅雷等。

　　電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智游戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網(wǎng)站，會對青少年的身心造成傷害。還有一些游戲，會讓學(xué)生沉迷于游戲的漩渦、虛擬的世界，成績直線下滑，甚至?xí)呱戏缸锏牡缆贰?/p>

　　所有的東西都有利有弊，正確的使用將會給我們帶來無窮的益處；錯誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網(wǎng)絡(luò)的幫助下，我的學(xué)習(xí)會更上一層樓！

我的八年級作文篇2

　　在我的記憶里，童年是一片無憂無慮的小天地，它給予了我自由，賦予了我快樂，給我?guī)砹嗣利惻c幻想。

　　可是，自從上了初中，一切都改變了。

　　自打步入校門那天起，我仿佛就明白了校園是一個“沒有硝煙的戰(zhàn)場”。分?jǐn)?shù)與名次一下子躍入了我的生活，成為我生活的主要部分。

　　在小學(xué)里，父母和老師從不會為我加壓，我?guī)缀醪粫缘檬裁唇小懊巍保恢酪趯W(xué)中玩，玩中學(xué)，每天早睡早起，生活是一張有規(guī)律的表。每當(dāng)我寫完了作業(yè)，我就會像小鳥一樣自由地去玩。我有我的小空間，在那個自由的空間里，我看了許多的小說、童話，也會捧起多少期《小愛迪生》津津有味地看著；在那個自由的空間里，我可以彈我喜歡的曲子，唱我喜歡唱的歌曲，朗誦我喜歡的詩句；歌聲、琴聲、歡笑聲裝滿著我的小空間。那時的我是一個閱歷深、興趣廣泛、成績優(yōu)秀的女孩。

　　可是，上了初中之后，我的一切行動都受到了約束。爸爸媽媽將小說、童話和報紙雜志都視為“閑書”，看新聞和彈琴、唱歌也被看成是“閑事”。每天，我都會在心里壓迫下實行著“閉關(guān)鎖國”的政策。我再也沒有了自由的空間，一天到晚只能是學(xué)習(xí)，做題、背書，奮斗再努力！卷子像下雨一樣落到我們的身旁，來一次次地考驗著我們。分?jǐn)?shù)與名次不再使我對學(xué)習(xí)有任何的興趣與信心。我感到越來越緊張，我的成績自然是一落千丈，從原來那個閱歷深、興趣廣泛的女孩變?yōu)橐恢还侣崖劦木字堋?/p>

　　唉......

　　我希望我能夠擁有一片自由的空間，在這片空間里，我會增長見識，放松大腦，培養(yǎng)能力，提高效率……

　　我需要一片自由的空間，可是--誰又能給我呢？

我的八年級作文篇3

　　生活當(dāng)中，每個人都有自己的個性。有的人活潑開朗，有的人靦腆內(nèi)向，還有的人性格比較古怪等等。而我是一個活潑又沒有耐心的人。

　　接下來，我詳細(xì)的給你介紹一下。有一次，弟弟正在做作業(yè)，有一道數(shù)學(xué)題不會，他去問媽媽了。可媽媽正在廚房做飯，就說：“讓你姐姐給你講一下。”弟弟向我跑了過來，說：“姐姐，這道題怎么做？”我一字不落的把題目的過程講給他，他卻沒有聽明白。于是，我又演示了一遍，可弟弟還是糊里糊涂的。這個時候，按捺在心里的怒火終于掩藏不住了，我大吼著對弟弟說：“你怎么那么笨！我跟你講不明白！”說完我生氣的一屁股坐在了沙發(fā)上。弟弟也被我訓(xùn)斥的哭了起來。媽媽聽到弟弟的哭聲，趕緊從廚房里走出來，看到我們兩個，瞬間知道發(fā)生了什么事情。媽媽嚴(yán)厲的批評我：“弟弟年齡小，你講一遍他不明白，你就再耐心的給他好好講講。”我心里想：明明是他笨不會做，我都講了兩遍了。還要責(zé)怪我，真是不講理。我還因為這件事好幾天沒有理弟弟。后來這幾天，我和弟弟經(jīng)常發(fā)生矛盾，都是跟這個情況類似，也被媽媽批評了很多次。慢慢的，我意識到是自己的錯誤，是自己做事缺少耐心。于是，我下定決心，一定要改掉這個壞毛病。

　　接下來的幾天，我一直想找一個機(jī)會證明自己。終于，機(jī)會來了，周五晚上，弟弟讓我給他講一下拼圖怎么拼。我趕緊跑到他身邊，耐心的教他。但他還是不會，我又忍不住想說他。話都到嘴邊了。這時我想起來：這可是考驗我，證明我的機(jī)會。我說過要改掉暴躁這個毛病。想到這里，我把到嘴邊的話又咽了回去。繼續(xù)又給弟弟耐心的講解起來。這時，媽媽回來看見了，說我變了，變的溫柔了，還表揚(yáng)了我。我聽了媽媽的話，開心的笑了。

　　你看，這就是我。從一個脾氣暴躁沒有耐心的人變成了一個有耐心，細(xì)心認(rèn)真的人。經(jīng)過這件事，我明白了每個人都有優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)。我們要秉承自己的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)。讓自己成為一個更優(yōu)秀的人！

我的八年級作文篇4

　　又是一年盛夏，熱流在空氣中不斷的浮動，狗的眼睛微瞇著，耳朵耷拉著，伸出了它那深紫色的長舌頭，趴在地上隨著呼吸身體上的肉也在不斷的`微顫著。知了為了躲避那輪毒太陽，伏在樹葉上，“知了知了”的哼唱著它那首人盡皆知的流行歌曲。生活還在有規(guī)律的運(yùn)作，時間還在有規(guī)律的運(yùn)轉(zhuǎn)。我也趴在窗臺上，百無聊賴的寫著我的暑假作業(yè)。但樓底下的那一聲聲尖叫實在使我無從下筆。我抬起正在往下低著汗的頭，皺著眉頭向下看，心想：叫什么叫。一看，是一群年紀(jì)不大的孩子。我站了起來，慢慢想想，十四年的光陰在我手中轉(zhuǎn)瞬即逝，不留一絲痕跡。風(fēng)吹雨成花，時間早已追不上白馬。在時間里我逝去了太多太多我原有的東西，這些東西都離不開童年，童真，童趣。時光又泛起了皺褶，倒映出原本的隨著它早已流失的片段。

　　記得幾年前的盛夏，我也經(jīng)常和伙伴們一起在樓底下玩耍，我們雖是女孩子，倒不如簡單的說成是女漢子。我們和男生一樣調(diào)皮的爬房頂，耗盡好長時間去找磚頭，只為搭建起爬房頂?shù)摹皩Ｓ秒A梯’。然后大家一起順著搭著的階梯踩上去，借著伙伴們在后面頂著自己的力量，狼狽的爬上去。一起“華麗麗”地壓壞了鄰居家晾曬了的咸魚，于是立刻被通緝，捉拿歸案。手背在后面立正站好聽了一下午的道德理念和小公民應(yīng)有的素質(zhì)之后，被遣送回家。發(fā)配給父母教育，又遭了一晚上的“狂轟濫炸”，但盡管如此，明天你還是會看到，孩子們還是會在房頂上，只是與咸魚保持了一定的距離。

　　如果爬房頂大家都做過，那么探寶一定也是大家所喜好的。但是說是探寶，其實到現(xiàn)在我還都不知道當(dāng)時為什么無聊到去挖磚縫。小時候和伙伴們看見斑駁的紅磚上有著一條條奇怪的圖案，很是好奇的我們就順著圖案拿石頭給扣下來，我們覺得那么奇怪的圖案后肯定隱藏著什么不為人知的寶藏之類的。但費(fèi)盡周章地扣下來發(fā)現(xiàn)紅磚后面除了磚還是磚。后來知道探寶這項工作還是交給地下工作者干去吧。

　　我不得不說我很感性，一點(diǎn)小事都能想起半天的過去。如果現(xiàn)在給我一面鏡子，我還能看見我的臉上上揚(yáng)著45度的微笑。童年雖然歡樂多多，但是逝去了就是逝去了。與其懷念童年勸自己還不如珍惜未來。那么，童年，goodbye。

我的八年級作文篇5

　　伴隨著陣陣書香，我置身于廣闊的書的世界。翻開那厚厚的書頁，每一頁都記錄著大千世界的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，縱使你滿腹情懷，也讀不盡書的博大與深沉。因為它是感情大海的嘆息，是思想天空的淚水，是心靈田野的微笑。

　　——題記

　　我愛讀書，就如人們愛春天綿綿的春雨，愛夏天粉粉的荷花，愛秋天瑟瑟的秋風(fēng)，愛冬天皚皚的白雪。書，它不僅只是厚厚的一疊紙，更像是一位無言的老師，啟迪著我幼小的心靈。我喜歡書那淡淡的清香，也一直在它的陪伴下成長。

　　小學(xué)時，那本《安徒生童話》不知被翻閱了多少次，我深深地沉醉在《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》與《白雪公主》的故事里，賣火柴的小女孩那悲慘的遭遇，丑小鴨那不懈的努力，白雪公主那善良的品性，使幼小的我便懂得了分辨假惡丑，真善美。

　　中學(xué)時，我又在無意中與《雷鋒》相遇，便一發(fā)不可收拾的迷戀上了它，那一幕幕感人的故事一直銘刻在我的心中，從“雷鋒”身上，我看到了人格的高尚，也看到了中華文明的傳承，他激勵我要做一名“雷鋒”式的好少年。

　　如今，《安徒生童話》已被我壓在了箱底，陪伴著我的則是一本本經(jīng)典的名著。從《竇娥冤》中，我看到了民族精神所閃爍著的永久的藝術(shù)魅力；從《魯濱遜漂流記》中，我看到了一個品質(zhì)堅毅、熱愛勞動、踏實肯干的大寫的“人”；從《聊齋志異》中，我看到了一個百幻并作、無奇不有的神奇瑰麗的迷人境界；從《論語》中，我看到了孔子通徹人生的大智慧，從而悟出了人生的真諦。

　　讀書不僅僅是知識的給予，同樣也是心靈的滿足，給人的心靈以強(qiáng)烈的震撼。

　　縱觀我所涉及的每一本書，我耳熟能詳并且記憶猶新的是那千古流傳的《唐詩三百首》。七歲時，“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間”讓我懂得了追求高潔的品格；九歲時，“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)”讓我懂得了應(yīng)堅強(qiáng)、勇敢的經(jīng)歷人生的風(fēng)風(fēng)雨雨；十一歲時，“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”讓我懂得了友誼的彌足珍貴；十二歲時，“少壯不努力，老大徒傷悲”讓我懂得了珍惜青春年華，發(fā)奮努力……

　　匡衡是愛讀書的，它鑿壁偷光為的只是堅持讀書；魯迅是愛讀書的，他嚼辣椒驅(qū)寒為的也是堅持讀書。而我，也是愛讀書的。記得小時候，我生活在鄉(xiāng)下的奶奶家，一次偶然的機(jī)遇讓我得到了一本我夢寐以求的《西游記》。就在那天晚上，我坐在燈下研讀三打白骨精中精彩的一幕時，奶奶家突然變得一片漆黑，原來，是停電了，可是，我卻陷入了那扣人心弦的故事中，于是，我在黑暗中摸索，終于找到了一個小手電，便就著那微弱的燈光繼續(xù)在故事中暢游。

　　我和書的故事還有很多很多，而書所賦予我的更是數(shù)不勝數(shù)，如果說它是一座冰山，那么，我所涉及的不過是冰山一角。我不會放棄對知識的追求，因為知識是充實我心靈的瓊漿！我不會放棄對理想的追求，因為理想是指引我前進(jìn)的明燈！我更不會放棄做一個有追求好少年，因為我是祖國明天的希望！

　　溫暖的陽光，和煦的春風(fēng)，隨之而來的是淡淡的書香，我會一直在書香的陪伴下成長……

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