在嘗試中成長初二作文5篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的在嘗試中成長初二作文，歡迎閱讀與收藏。
在嘗試中成長初二作文1
時間就像流水般的飛快，而我卻在嘗試中成長。
記一件有意、深刻的事，那年我剛上初中的時候，記得有一次媽媽去遠處玩，需要住上一段時間，而家里卻只有我一個人，這時到中午，我突然覺得肚子有那么一點餓，可是沒有人幫我做怎么辦，我總不能讓自己一直那樣餓著吧，于是我就想出了做米飯。開始我是不會做飯的，而我卻是一去就泡面，我現在可不想吃這些東西了，于是我就把水往鍋里舀滿，滿上以后，我準備將米放到鍋里，然后將它燒開，我將燒燒了好長時間，最后鍋里終于熟了，我就試著空出了米，然后又放到鍋里，我想到媽媽有時候做飯，而我又想起媽媽以前給我說的做飯的一些方法，我又試著重新做了起來，為了讓自己吃上一頓自己做的飯，我浪費了多少糧食和蔬菜啊！
當我把米放進鍋里時，燒啊燒，呀！不好，這下可要慘了，燒壞了，怎么辦？
想想我可真是可憐，以前，媽媽在家里的時候給我做了許多我最愛吃的飯和菜，可是為什么我只會吃不會做呢？
有時你給我做好，我還挑三揀四的，總是覺得不好吃，覺得太難吃了而我沒想到你做飯做的太辛苦了！一天給我做三次飯，實在是太辛苦了！
從此我吸取了教訓和經驗，而你還給我指導了許多，我現在會做了，我也覺得好做了許多呀！
經過這次我在生活中嘗試了做飯以后我懂得了許多，生活中，我們就應該做每件事的時候不要依賴于他人，自己的事情，自己做，靠別人還不如靠自己，因為只有自己是最可靠的，要相信自己！
我在嘗試中成長，學會了做人的重要道理。
我在生活嘗試中，學會了不依靠于他人的真諦。
在嘗試中成長初二作文2
在一個夏季的早晨，我收拾好書包就去上學了，到了學校，我首先把書包放下就去找同學一起玩。上課了，我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時候，我就被老師點名上黑板做題。我吞吞吐吐地說：“老師，我不會做。”因為我怕出丑。老師說：“你試一下，錯了沒關系。”我就上去寫，不久，我寫完了，然后回到自己的位子上。
過了一會兒，老師來講我做的那道題了，我睜大眼睛看著黑板，老師說這道題了，我的內心或多或少都有一點緊張。老師說：“這道題，有一小部分沒有寫到。”接著老師又說了，“雖然錯了，但是能做到這樣很不錯了。”心里才有一絲放松，不過想想，雖然這次錯了，以后努力點就是了。不久，班主任把我叫到辦公室，我也不知道什么事，但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當時我一口就否定了不去。并對老師說：“老師我膽子小，別讓我去啊！”可是老師并沒有答應我的要求。并對我說：“加油，別怕就把下面當作一片花草，就這樣我的第一次當著全校老師的面演講就油然而生了。當初還沒演講的時候，心里或許還沒那么緊張，只要一想到“凡事都有第一次”這句話，都讓我有前進的動力。
演講開始了，我站在演講臺上，望著下面地一切，都感到非常的害怕，害怕這次沒演講好會怎么樣，害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學取笑。我從心里說：“加油！這一切都會過去的，既然要來，我就要講的漂亮。”我看著演講稿，仔細地讀著，不久，我讀完了。真的不容易，都不敢相信，也許只有嘗試過才知道你有多么的優秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試，要敢于去面對失敗，就算那一刻失敗了，也不要決定后面的對與錯。我永遠相信成功，因為還有明天。今天或許失敗了，但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗，并不代表明天的失敗。
在嘗試中成長初二作文3
嘗試是生活中的一絲陽光，溫暖著我們幼小而稚嫩的心;嘗試是生命中的一汪甘泉，滋潤著我們干涸而渴望的心;嘗試更是人生中的一股清風，吹拂著我們年輕的心。
在家里，我要充當男子漢的角色，我已經長大了，骨子里已經萌發出一種叫做活力的東西，本應有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來。這個雙面的我，使我困惑，我無時不刻不想重新紳士自己，做回自己;而媽媽卻一直在為有我這樣一個兒子而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語的悲哀……
每天回到家里，總是被一大堆作業搞得頭昏腦漲，我奮力得寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校我每天都在埋頭苦讀，老師在催促著，我盡管很認真得對待學習，但我也感受到了學習的枯燥、乏味，苦不言堪。在人生道路上，處處布滿鮮花與荊棘
可是，荊棘并不是每一個人都能砍掉的。然而，如不去砍掉怎能走通這條路?因此，我們需要嘗試，需要勇敢地拿出一把鋒利無比的斧頭向它們挑戰，只有這樣，才會成功。
小時侯，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必背著媽媽的叨嘮，爸爸的責備。
可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，作業漸漸像小山似的多起來。放學后，我不敢去玩，去看自己喜愛的書，我怕自己的作業完成不了，我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著，等到華燈初上，我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時，我望著一大堆的書，真不知該去復習哪一科，是語文?還是數學?還是地理?還是……
成長的腳步還在繼續，它不能回頭，也不需要回頭。只有明白不能第二次長大，才能好好的去成長，不辜負這幾年的歲月。不管是快樂還是煩惱，都灌溉著我的成長，都是我需要的營養。我要在嘗試中成長!
在嘗試中成長初二作文4
我的脾氣正如臉上的“青春美麗痘”一樣無法控制，因此和同學、朋友之間鬧出了不少的戰爭。身邊的人都說我像是一只“蓄滿勁的炸藥桶”一碰就炸，對于此種說法我表示非常不爽。為此，我決定，今天，我要嘗試寬容！
“啊——”剛與周公分別的我舒適的.神了個懶腰，又看了一眼那只不會報時的發條鬧鐘，“啊！”只見鬧鐘已顯示為7點03分。要是換做平時，我早就要沖到老媽的房間與她“理論”一番，但今天不能，因為我今天是可以寬容別人的好孩子。于是我以光速洗臉、刷牙、穿衣、擦鞋，奪門而出，以百米跨欄九秒九的速度向學校進發。到了班門口，看看表，“嗯，還有5分鐘上課，貌似比前天跑的更快了。”理了理頭發，拉了拉衣角，走進了班，本想瀟灑的坐在自己的座位上，但是眼前這一幕把我驚呆了。只見本應躺在桌膛中的鋼筆正趴在地上，茍延殘喘，我便發揮自己柯南的頭腦，目光在幾個早到的同學臉上掃射，終于被我瞧出了破綻，同桌的臉上明顯的慌張，看來就是他了。要是換在平時，我早就上去一頓胖揍了，但今天不能。我彎下腰撿起鋼筆的殘骸，放進垃圾箱再安穩的坐下。這是只聽見同桌長長地出了一口氣。
下課鈴響，我隨著擁擠的人潮下樓，但不知誰在我嶄新的鞋子上留下了一個大腳印。氣死我也，很快我便發現了腳印的“元兇”，正要去找他唇槍舌戰時，便想起早上下定的決心，于是乎，我忍了！拿起紙巾將腳印擦去，依舊嶄新。……
嘗試著寬容的一天已接近尾聲，躺在床上的我想想今天發生的事，我并沒有對任何人發脾氣。
于是我決定，明天、后天、大后天……繼續寬容待人，以便收獲更多的快樂！
在嘗試中成長初二作文5
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。在人生的道路中，磕磕碰碰是不可避免的，如果說困境是一扇鎖緊黑暗中的門，那么，門外就是光明，開門最好的辦法是在——千萬次的嘗試中找出那把鑰匙。
記得八年級時，有的老師、同學、朋友的口中，都把“編班”這兩個金文大字傳得沸沸揚揚，她們還說：“把成績好的同學編上去，成績差的就扔在一二角。”聽了之后，我就開始很努力地學習，嘗試著利用編班這個借口來改變學習環境，每天一回來就坐在座位里爭分奪秒地爭取時間來學習，把每一天的時間看作是生命的最后一刻。學習時，就專心致志、拼命地學。把愛因斯坦的總結：成功=艱苦勞動+正確方法及少說空話掛在嘴邊，犧牲了平時在學習中說空話這個陋習。學習累了，就念5個英語單詞，就與同學談笑風生，無話不談，聲音也很大，多次讓語文老師在辦公室里聽到，就間接地對我說：“做個女孩子，要學文靜點。”當時我也有聽進去的，但為了麻醉自己內心所忍受的無緣無故地被老師嚇唬、大喊大叫、心驚肉跳的拍桌子聲，不得不這樣做，只有這樣做我才強顏歡笑，才快樂，忘卻痛苦。
每一天我都努力地嘗試著去改變環境，刻苦學習。并下決心：假如再給我一次機會，我一定會努力學習的，我死都不會再在這種環境里。”有時灰心喪氣時，就騙自己：“為了能上好的學習環境，努力”即使編班的機會幾乎為零，但我還是努力去嘗試，去改變。
當考試成績出來時，歷史老師告訴我怎么樣、怎么樣的好，我也不敢相信，當我看到了那成績單，我才相信，暗暗里感嘆：即使多么辛苦也是值得的!但可惜的是——并沒有編班。這點讓我的心靈上受到很大的打擊，我這么努力卻不能如我所愿，但我還是堅信：不登高山，不知夫之高世，不臨深溪，不知地之厚也。讓我們在嘗試中成長，在嘗試中體會人生的真諦!
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