【推薦】八年級作文300字合集9篇
在現實生活或工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的八年級作文300字9篇，歡迎大家分享。
八年級作文300字 篇1
舒老師是我們班一個重要人物！她是我們班的英語認課老師，同時也是我們班的班主任！我愛舒老師。
舒老師長著一對細細的柳葉眉，一雙大大的眼睛時時盯著班里每位同學的一舉一動。舒老師，一個非常有愛心和責任心的老師。
舒老師的教學方法“與眾不同”，她一般把上課時間這樣分開：前20分鐘復習前一天學習的內容，后20分鐘講新內容。舒老師告訴我們，學習英語是有規律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規律，去不去找方法。為了讓我們更好的學習，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：
1、可以把會的不用記，不用看，把不會的多讀多看。
2、可以把兩個單詞的意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。
3、可以先記一個單詞，背第二個時，把第一個復習一下再來背第二個單詞，可以達到又復習又學習的目的。
上課時，舒老師比較嚴，1就是1，2就是2。可是，下課后，舒老師就像我們身邊的親人，對我們關懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護的小花。我們受著舒老師無微不至的關懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！
八年級作文300字 篇2
今天和媽媽一起出去游玩，到飯點時，進入一家當地特色餐館。剛坐下沒多久，隔壁桌上的一對母女就引起了我們的注意。一個看起來萌萌的小女孩正皺著眉頭品嘗著菜，我以為她身體不舒服。可她突然腮幫子一鼓，“呸“地一聲把口中已嚼得爛巴巴的菜吐在了桌子上，對面安靜用餐的小姑娘的媽媽嚇了一跳，連忙抽出紙巾擦著女兒的嘴巴。小姑娘眉頭一皺，把筷子“啪”地一摔，“什么破東西，難吃死了，媽媽，換一家！”小姑娘不顧聞聲而來的經理，自顧自地大叫著，一旁的媽媽用懇求地語氣說：“媛媛啊，我們都換了第三家了，將就著吃一點唄。”小姑娘眼睛一翻，“不行，誰叫你不叫我起床，害我遲到的，活該！”驚呆了的我心里在想著她媽媽的情緒。
這種現象在生活中并不少，在父母眼里，什么都沒有給孩子多點再多點的愛重要，在他們眼里，孩子是龍，是鳳，是未來的希望與寄托，是怠慢不得的。可正是這樣，他們的愛最終成了孩子生活能力的“殺手”，孩子變成了自私，冷漠，無自理能力的寄生蟲。這種愛是溺愛。
溺愛不是真愛，愛要不可過度。
愛，不縱容；縱容，不愛。
八年級作文300字 篇3
爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇”，每當我讀到這首詩時，就會想起春節放炮的熱鬧景象。
春節前一天晚上，我翻來覆去打滾，折騰了一夜沒睡。這些都是因為我是一個放炮的“鐵桿fans”，是啊，我爸爸買了一堆炮，足足有一箱子，含有別人送的“二踢腳”、麻雷……，那真叫一個多！晚上，我將五花八門的炮通通塞進了我那小的可憐的衣服口袋里，還沒走到操場，只見幾個大禮花不約而同的竄上了天空。到了廣場，看見十幾個孩子正在玩炮仗，你扔一個，我扔一個。我立即加入了戰斗，點燃小炮，扔向敵人。過了一會兒，眼看敵人就突破了我們的防線了，我急中生智，躡手躡腳地小跑到敵人的后方，拿起他們的炮就扔，與我方部隊對敵人形成兩面夾擊，打得他們哭爹喊娘、狼狽不堪地跑回自己的陣地。可是好景不長，他們竟然放起“沖天猴”來，這是一種在空中飛行一段時間并爆炸的炮，我方節節敗退，潰不成軍。我和伙伴趕緊點燃麻雷，趁敵人愣神時，殺了一個回馬槍，敵人又逃回去。不久，敵人彈盡糧決，被迫投降，他們還吹牛明年春節時，帶上四箱炮和我...
八年級作文300字 篇4
生活在一個以文明著稱的時代，“禮”必不可少。上到三歲兒童，下到花甲老人，人人以禮對人。
那么有人便發問了，這個“禮”到底是什么呢。我認為這個“禮”不只是見人一句“你好”分別一句“再見”，“你好”不簡簡單單一句話語，一個與人搭訕的詞語，而是對人的問候，對人的關心。那么這個“禮”到底是什么呢。
現在的人都是把文明把禮貌掛在嘴邊，但是真正的“禮”是要銘記于心的，是要從內而外散發的。對待人或物都要以“禮”對人，與人初次見面時，要打招呼，要給人留下一個好印象，這樣你才會有機會以“禮”對人，若是朋友則更應該以“禮”對人，所謂“朋友”就是要互相關心，互相幫助，而不是虛心假意。面對朋友要向對待自己的家人自己的手足一樣。朋友有難要將心比心，因為誰也不能確定自己永遠不需要他人的幫助。對待同事，要向對待自己的上司一樣，因為誰也不能確定自己的同事會不會在不久的將來是自己的新上司。對待動物，要向對待自己一樣，因為誰也不能確定自己落魄時動物會陪伴在你身邊。所以對待任何事物都要用心，都要以“禮”對人。
八年級作文300字 篇5
從一開始，我就不知道自己以后要做什么。沒有目標只是盲目地混雜在人群中，不知道自己的目標，似乎就是一個已經迷失的游魂。
我不知道自己的明天會是怎樣，我不會憧憬，更不敢希望。那時，我只是盲目地朝著不知道的方向努力。無用是真的，更不要提什么成就。在那個時間，我認為自己沒有任何特長。學過琴，我不適合，學過素描，我又太沒耐心。這些都是我學在一半發現不適合而放棄的。我還喜歡電競，但我從一開始便覺得它遙不可及，更何況作為一個初中生的我哪來的那么多時間放在電競上面。后來也只是玩玩游戲，做娛樂看了。也許是不經意，也許是被對手發現的，無論是什么游戲我都可做比別人適應的快得多。后來我參加過一次電競比賽，連我自己都不敢相信的是不僅沒被淘汰反而拿到了名次，我做過很多猜想，也許是幸運，也許是對方沒有準備好
我始終不相信在我眼里遙不可及的電子體育這次竟然理我那么近，盲目地努力了那么久可能這才是自己真正想要的目標吧。可能就是因為電子體育才是我迷失的心情稍加緩和，也許我想走的路就是電子體育，但自己有沒有辦法現在去對此努力，但也正是電子體育，我才能及時的找到找不到的目標，才得以做某件事更加專注
八年級作文300字 篇6
飄飛滿天的春詩，趕走我們的憂慮，用暖暖的陽光使我們聆聽快樂的聲響；飄飛滿天的春歌，留住我們的歡笑，用動人的旋律使我蕩漾悅耳的幸福。
傍晚，風吹過陽臺，留下細細的芳香，留下甜甜的.味道，留下暖暖的親吻。春天的味道：陽光。雨露。和風。細雨……都在這個秀麗春季悄悄來臨。
春天的風，吹開慵懶的胸懷，慢慢的闖進心里，像一段柔柔的小曲泌入心底。
春天的雨，澆灌沸騰的溫度，淹沒浮躁的情緒，像一幅動人的畫卷滑過眼前。
春天的味道，小橋流水，潺潺流過心田，恬靜怡然；小池塘邊，蛙聲四起，油綠的荷葉襯著大朵的荷花，搖搖擺擺，像無無數翹起的孩童，追逐嬉戲。
春天的味道，有溫暖，有清涼，有甜蜜，有郁悶，有歡笑，有痛苦……
無論是哪種味道，都是它的傾訴，都是它的釋放，都是帶給我們最真實的感受。春天的味道，讓我們慢慢體會，讓我們悄悄留下，我們埋在心底。
八年級作文300字 篇7
回憶的甜美音符中，摻雜著一絲絲的尖銳，顯得那樣不和諧，幽幽地飄蕩，飄蕩……
——題記
生活中的回憶總是相對的，并且成反比例函數，似乎很公平的樣子，一半憂傷，一半快樂。
記憶的閘門總是來者不拒，無論是快樂還是憂傷，他都是一“攬”無余。這時，你就該釋放一些情緒，將一些憂傷拋在腦后，將憂傷的記憶紙條燒毀，燒毀。只留下那甜甜的快樂在腦海中翻波涌浪，在空氣中彌漫著甜甜的味道。
人們對情緒總是那樣的不公平。快樂是短暫性動詞，而憂傷則是延續性動詞；快樂是一瞬的顯現，而憂傷則是永遠的出現；快樂只是幾秒鐘的配角，而憂傷則是那獨攬舞臺的名角。
不要總把自己囚禁在自己設計的憂傷的圈子里，讓自己快樂一點生活地無憂無慮一點，忘卻一切煩惱、苦悶和憂傷，快樂、幸福地生活下去。
跳出那囚禁著你的圈套吧，把憂傷甩在身后，跟隨著快樂的腳步，你將會看到彩虹，看到那嶄新的愛的極樂世界。拋開憂傷，去尋找你的快樂的異次元吧！
八年級作文300字 篇8
思念，多么美麗的一個詞。
思念，讓每個人都痛苦。
思念，每個有愛的人都有。
思念，我有，我思念他，他也思念我。他一走就是一年，一年中也接不到他的幾個電話。他每次打電話都會問起我。他就是我爸爸！
爸爸是一個個子高高的男士，他有一雙美麗的眼睛，笑起來更是讓人喜歡。爸爸每一次回來都會帶許多好吃的給我。每一次我犯了錯，他總會說：“你沒關系吧？。下次小心點。”爸爸滿眼的溺寵讓我的心開了花；每一次的受傷，他總會像天使一樣，陪在我身邊，直至我完全恢復好了；每一次的傷心·哭泣，他都會為我擦去眼淚，讓我在他懷里哭泣，直到睡著。
因為生活中的點點滴滴，因為相處中的分分秒秒，漸漸的我喜歡上和爸爸在一起的感覺。爸爸每次的離去，我都會親自送別他，在他走后的日子我就會非常思念他。
思念，多么好聽的一個詞。
思念，多么樸實的一個詞。
思念，多么耐人尋味。
思念。
八年級作文300字 篇9
每年暑假，我都要到鄉下奶奶家去避暑。
奶奶家坐落在一座青山腳下，山雖不高，一條小溪從屋前流過。禮物子約有一千米的地方有一個很大的水庫，水庫四周群山環繞，納稅清澈見底，微風吹來，水面泛起一層層波浪。
每到天氣晴朗的時候，我會和村里的小伙子們一起到水庫邊捉小蝦，釣小魚。
釣魚的時候把魚鉤掛在魚鉤上，然后手持魚竿將釣閑往水里甩即可。
我的眼睛一眨不眨的盯著漂浮在水面的浮標，見浮標往下一沉，我馬上拉上來，魚鉤上一定會有大家高興的收獲。
到了晚上，我和小伙伴們坐在院子里講故事，一個接一個地。
如果遇上月朗星稀的夜晚，我們還在曬谷場上做游戲，可有趣了。如果你不親自嘗試的話，一定想象不到這種生活的樂趣的。
臨近開學的時候，依依不舍得回家了，但我還是非常想念和我在一起玩的小伙伴們，非常留念那段在鄉下的日子。