記住什么八年級作文
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的記住什么八年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
記住什么八年級作文1
課堂中有許多趣事發生，當然也少不了一些囧事。在非常認真的孩子中，課堂便是那知識的寶庫，大家能在此自由游泳，汲取知識的養料。然而在厭倦學習的孩子心中卻永遠只有玩樂二字，隨之在課堂上根本無心聽課，只是草草地應付而過，所以這便也是決定了四十分鐘下來你是碩果累累呢，而是顆粒無收呢？
也就是在今天，課上發生了讓我面紅耳赤的囧事。
班主任是何等的辛苦，今天下午足足給我們上了三節課。在第一節語文時，老師便給我們處理練習題。訂正到《千金買馬骨》的故事時，是我最不情愿的時刻，心怦怦地跳躍，在我的胸腔中四處亂撞，不一會兒胸口變得很沉悶，都快從嗓子眼里跳出來了，我手中緊握著的筆似乎也開始流汗了�！罢n外文言文”是我最不喜歡，也是對我難度較大的類型，所以我不僅加重了身體抖動程度。這個題所有題目都不確定，而且還有一個沒有填寫，這也使我在寒冷的天氣中如此地“溫暖”。
一陣流暢的音樂從一個地方流淌出，我不禁抹了一把汗，下課鈴響了，救命的聲音��！陽光也出來了，對著我微笑，教室里充滿了溫暖。而也是這個大課間卻使我忘了這個題，永永遠遠地忘了這個題，將煩惱拋之腦后。
很快上課了，再打開書本，卻發現了這個題，這個“小惡魔”又立刻鉆進了我的身體，好像在侵蝕著我的細胞、血液。以兔子奔跑的速度，我便順到了我沒做上的題。
我握緊了拳頭，腳趾也彎了起來緊緊地，有力地蹬住鞋底，老師端著書，我從余光中看到，老師悄無聲息地走到我們這排。
我更加緊張，眼前好似有幾個星星再轉，心臟馬上跳出來，就差我的“一鳴驚人”了。腦子中不停地閃現著，不要叫我，不要叫我。可誰知道老師火眼金睛，比孫悟空還神通，一眼便看穿了我，看透了我腦海中的小天空，內心的小世界。
我站起來了，心驚膽戰地站起來了，也許是因為低著頭呼吸困難，臉覺火辣辣的。嗯，哦，我卻不知如何是好，過度緊張使我的腦海中只是空白一片。
在其他同學的回答下，才使這個問題得以解決，我便在這課堂上站著，放眼望去，大家都坐著，就我一個另類，我的心里更加地難受。終于在老師的“寫五遍交給我”這句話中，結束了我的面紅耳赤。但心情卻五味盡溶其中，難以平復，這節課我便滿帶著負罪感度過。
下課后，我寫好五遍馬上交給了老師，向老師背了一遍后才使我心中的大石頭漸漸地變小變小。我記住了，記住這個問題了。我也記住了發言不能逃避，要大膽積極，這樣才會使學習有更好的效果！
記住什么八年級作文2
有人說鳳凰涅槃，浴火重生，靈魂不死，不傷不滅。曾記那年滿天星火，你終化為塵土，穿越千年時光，深深烙印在我的腦海。
緣起·鳳冠
樸素的桌上是火紅的華美喜服，上等的綢緞，精細絕妙的花紋，是你從未奢望的榮華富貴。那精心打造的金色冠冕上，一只絕美的金鳳展翅欲飛，那非梧桐木不棲的高傲，那百鳥之王的尊貴，都被工匠雕刻得栩栩如生。
這被無數女子所苦苦追求的鳳冠，被家族輕易地戴在了你頭上，然后入宮、成鳳。
茫然地抬著頭，眼前一片空白，嫁給一個素未謀面的人，是好是壞？
披嫁衣，戴鳳冠。入深宮，難回首。
隔岸·鳳冠
宮廷宴會，絲竹悅耳，你面帶微笑，卻在心中冷笑，不過是彈冠相慶，一團和氣罷了，臣強君弱，眼前的歌舞升平，不過虛偽如演戲。
一片嘩然中，你父親舉杯起身，向大病未愈的皇帝敬酒。
皇帝臉色煞白，若是接，則病情加重，時日不多，若不接，則擺明了要與你權傾朝野的父親對立，怕也命不久矣，進退兩難。
在眾臣驚愕的目光中，你毅然舉杯起身，“皇上身有不適，此酒本后代勞！”
一飲而盡，你看到了父親的驚訝和強壓的怒火，看到了眾臣的心神不安。你回首，對上夫君那難以言語的目光。
他是龍，你是鳳，本就該站在一起，一條不可跨越的溝壑也從你與父親間裂開。
一飲盡，酒杯落。隔兩岸，不相行。
烈火·涅槃
你無力地靠在椅背上，檀木桌上置著半闕詞，兩枝紅豆，安靜地沉落、枯萎。
窗外花開幾縷愁？可能為君折半枝？何時花落滿城？何日夢中逢君？漢朝已逝多少年？夫君已歸幾輪回？皆忘皆忘，只知此心隨漢去。
時光荏苒，改朝換代。山河依舊，物是人非。只因身為漢朝鳳，不愿棲那新朝枝。徒留一身赤丹心，獨立枝頭顯倔強。
“走水了！”外面傳來一聲驚呼。
你望向窗外的天，淡然起身，再披嫁衣，重帶鳳冠，哀嘆一聲“何面目以見漢家！”帶著那份決然，踏入了那火舌肆虐的未央宮，如一火鳳，浴火涅槃。
桌上，清秀的詞寥寥數十字：山有木兮木有枝，心悅君兮君不知。
大火焚盡一切，赤焰直沖九天。徒留鳳凰涅槃，靈魂不傷不滅。
王嬿，王莽之女，漢平帝漢平帝劉衎之妻，封孝平皇后，于未央宮自焚，享年三十三。
那年大火，永遠地記住了你的不屈和忠心，心向漢，便不向新朝屈服，心向夫君，便隨他赴泉臺，你的倔強與瀟灑，注定了你與反叛者的不同。留名史冊，讓歷史永遠地記住了你的身影。而我，透過歷史，永遠地記住了你的倔強與忠心。
那天，漫天星火，殘破的宮殿中，是誰的靈魂，掙扎著不肯下沉……
記住什么八年級作文3
“我已經恨你十輩子了！”他怒氣沖沖地從教室里走了出來。緊接著，教室里又傳來一聲回應：“你愛恨就恨吧！真是不可理喻！”雖然只有兩句話，卻大大激起了我的好奇心。我不禁詢問緣由，才得知原來是因為那個人沒有把化學作業交給他而交給了另一個課代表，僅僅就是因為這件小事，我的兩個同學就吵得不可開交，勢同水火。
本可以輕松化解的，卻鬧得大動干戈，這又何必呢？還記得我在一本書上讀過這樣一則故事：在荒野上，有兩個迷路的人。有一天，其中一個人打了另一個人，被打的人覺得十分委屈，便把這件事寫在了沙灘上；又有一天，那個被打的.人不幸落水，而另一個人跳下水救了他，他很是感激，把這件事刻在了石頭上。他把委屈刻在沙子上，讓風去把它吹散；而把感恩刻在石頭上，是想讓那件事永遠記于內心。而反觀我的兩位同學，只因微不足道的小事，可能僅是朋友間的玩笑，就相互計較，耿耿于懷，屬實不應該。我們應該向那個人學習，忘記該忘的，記住該記住的，譬如記住那些幫助過我們的人，記住自己的初心，還有，更要記住國家與民族的輝煌與痛楚。
銘記那些幫助過自己的人，簡單來講就是感恩。感恩是發自內心的真情實感的坦露，感恩是對有恩于你的人表達謝意的方式和回應。當有助于你的人需要你的幫助時，你要盡你所能去幫助他。當一個陌生人需要你的幫助時，你要懷著對幫助過你的人的感恩之情盡力去幫助他。銘記那些幫助過你的人，并以實際行動回報，為社會文明之火中注入更多的溫暖。
還有，更應記住自己的初心。圓規正是因為“心定腳動”才能畫出一個個完美的圓。在漫漫人生長路上，每個人都在縱情奔跑，可有的人卻在途中迷失了方向，忘記了自己身在何方。摔倒在地上并不可怕，可怕的是站起來后的一臉茫然。一個人忘記了初心，就等于失去了靈魂，像駱駝祥子一樣忘記了目標，成為一坨行尸走肉。不忘初心，才能守得云開見月明。
我們更需要銘記自己的國家。陳毅將軍在被困梅嶺時仍頑強抗爭；錢學森放棄國外優厚待遇，毅然回國；鄧稼先更是為了國家的核彈事業隱姓埋名數十載……這就是深刻于心，最不能忘卻的愛國精神，無論他們身處何地，總有一面五星紅旗在心中飛揚。我們同為炎黃子孫，在中國這塊廣袤的土地上生根發芽，無論將來枝葉多么繁茂，我們的根永遠在中華神州大地。
人生路上，身邊的風景不斷改變，但心中的一些東西是不會改變的。我要把它們鐫刻在石頭上，任時光荏苒，歲月蹉跎，依然迸發著那原初的力量。
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