【實(shí)用】八年級(jí)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的八年級(jí)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
八年級(jí)作文 篇1
15年前的12月11日的凌晨，一個(gè)孕婦即將臨產(chǎn)，隨著嘩嘩的傾盆大雨，孕婦已嘶啞的聲音伴隨著陣陣難以承受的疼痛慢慢變淡，變輕。“哇——”一個(gè)尖銳而響亮的啼哭聲，打破這深沉的寧靜。一切在這一刻都變得有了生氣。我出世了，那個(gè)為我承受了撕心裂肺的疼痛的女人，輕輕的笑了，那是自我出生以來，見過的最美的笑容。
時(shí)間過得飛快，那稍縱即逝的光陰，一下子飛過了15年的時(shí)光。在這15年了，發(fā)生了太多太多的事情。一次次分離，一回回相聚，給了我太多太多的感受。
7歲之前，我與母親是陌生的，我們?cè)谝黄鸬娜兆犹伲俚淖屛襾聿患案惺埽匚丁r(shí)光的流逝，年代的變遷，母親的愛卻并沒有一絲的動(dòng)搖，永遠(yuǎn)都是那樣的堅(jiān)不可摧。我自小生活在農(nóng)村，沒有城市里的孩子那樣享受物質(zhì)的生活，玩具，肯德基，不是我所能想的。但我和城市里的孩子一樣，都渴望愛的呵護(hù)。奶奶告訴過我，在我很小時(shí)，媽媽便離開我到了一個(gè)遙遠(yuǎn)的地方。小時(shí)候我喝的奶水都是嬸嬸們的，我知道這一切都不能怪誰，更不能怪媽媽，只因?yàn)槲页錾谝粋�(gè)清貧的家庭，媽媽為了我，不得不出去打工。
7歲之后，我如愿以償。媽媽回來接走了我。在那以后，我同樣享受到了別的孩子們都有的母愛。在媽媽的呵護(hù)中，我快樂的成長(zhǎng)。媽媽盡自己最大的努力，滿足我的'一切需求，盡管她的日子過的是那樣的艱苦，但身為人母，都愿為自己的孩子付出一切，這是在媽媽的關(guān)愛中我讀懂的：母愛的真諦！15年的歲月，如同一把鋒利劍，刻出了母親為我付出所有留下的深深的皺紋；15年的時(shí)光，如同一把犁，犁破了母親原本就脆弱的心。媽媽的手，再也不像她少女時(shí)代時(shí)那般滋潤(rùn)，變得粗糙，那一個(gè)個(gè)繭子，無疑是為我而來的。是我，葬送了媽媽的青春。
我告訴我自己，我不能辜負(fù)她——那個(gè)為我付出了她自己的女人！她的日子有多難熬，沒有人能想象，即使是我，曾那樣清楚的目睹她的忙忙碌碌，也無法言喻，可想而知，她曾過的日子，是怎樣的。我曾因?yàn)槲倚r(shí)候沒能享受媽媽的愛而扼腕嘆息孜孜以求，但她的彌補(bǔ)，也讓我享盡了母愛。我無悔！我覺得自己很幸運(yùn)，有這樣一個(gè)愛我的媽媽！
媽媽，因?yàn)橛心悖谌松穆飞稀Ｎ液翢o畏懼的走過秋天的泥濘冬天的雪；因?yàn)橛心悖瑹o論多么可怕的未來，我都敢去面對(duì)。只怕，在途中，你會(huì)丟下我。媽媽，請(qǐng)向我保證，你不會(huì)離開我，你會(huì)永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)握緊我的手！
以后的日子，讓我和你攜手共進(jìn)未來的生活，我只要你握緊我的手！
希望你用那已粗糙的手，將我久久握緊！
八年級(jí)作文 篇2
和煦的陽光灑滿我全身，太陽公公吻著我的臉頰，我的臉立刻成了一個(gè)熟透了的蘋果，我的嘴唇有些發(fā)干，渾身發(fā)熱，不禁把袖子捋得高高的。我走到哪兒，太陽公公就毫不猶豫地跟到哪兒，讓我無法擺脫。身邊還圍繞著一團(tuán)一團(tuán)的“雪花”，毛茸茸的，宛如棉花糖。它們特別喜歡往你身上粘，趕都趕不走，用手一拍，一個(gè)變成了兩個(gè)，兩個(gè)變成了四個(gè)，又飄飄蕩蕩地往你臉上貼，“阿——嚏——”一個(gè)“雪花”鉆進(jìn)鼻子了，有種癢癢的感覺。
這種所謂的“雪花”其實(shí)是柳絮，之所以稱它為雪花，是因?yàn)樗脱┗ㄩL(zhǎng)得很像，它們倆大概是雙胞胎，只是生在了不同的季節(jié)里。你很難抓住它，它像是在和你捉迷藏，一會(huì)兒躲到你的腳上，一會(huì)兒藏在你的頭發(fā)里，一會(huì)兒又拱著往你的衣領(lǐng)里鉆。
天上飄滿了柳絮，宛如滿天大雪紛飛。這惹人喜愛的小東西粘到身上似乎就賴上了你，像棉花糖般扯不斷。你走在路上，它們緊緊簇?fù)碇恪Ｂ愤叾褲M了柳絮，遠(yuǎn)看，好像冬天里那晶瑩剔透的雪堆般美麗。一些小孩子看見這些毛茸茸的東西滿天飛舞，很是好奇，追著，笑著，趕著，孩子們的嬉笑聲回蕩在馬路上，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……他們是在追逐自己童年的歡樂，追逐自己的夢(mèng)想與希望。老人們似乎對(duì)這些柳絮也很感興趣，走在街上看著滿天飛舞的柳絮，滿臉笑意。騎自行車的年輕人，在這種縹緲的境界中，也更加輕快起來。
這些討人喜愛的柳絮，輕輕地飛過你的身邊，悄悄地跳過你的肩膀，淺淺地吻過你的臉頰，靜靜地伴隨你左右。
在這春意盎然、百花齊放的季節(jié)里，又多了這么一些不知名的白色的“花”與春的色調(diào)搭配在一起，與五彩繽紛的花競(jìng)相開放。它們漫天開放，隨風(fēng)飄蕩，像蒲公英一樣一吹即散，沒有根莖葉更沒有果實(shí)，給春增加了一道亮麗的風(fēng)景！
教室里，窗戶敞開著，成群結(jié)隊(duì)的柳絮飛進(jìn)屋子，頓時(shí)，教室像燒開的熱水沸騰起來。漸漸地，柳絮填滿了整間教室，還和同學(xué)們嬉戲起來。待到關(guān)上窗子時(shí)，沒有了風(fēng)的動(dòng)力，它們便一下子落了下來，好似表演者謝幕般整齊地落到了桌子上，落到了我們身上，落到了地上。再打開窗戶，柳絮立刻又活躍起來……
我喜歡柳絮，喜歡這個(gè)春的使者為我?guī)淼臍g樂！
八年級(jí)作文 篇3
還記得以前，那時(shí)我膽小，上課怎都不肯回答問題，但那次之后，我改變了。
那是四年級(jí)的時(shí)候，老師為了讓我們喜歡讀書和增加閱讀量，開展了名為“讀書交流的活動(dòng)。”讀書交流顧名思義，就是把自己喜歡的文章選出來和大家一同交流，并確說說自己為什么喜歡這篇文章和感悟。一開始沒有一個(gè)人報(bào)名，老師就先挑了二十幾名同學(xué)。分為幾輪，經(jīng)過第一次特別成功的演講后，同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后地到老師那里報(bào)名，而我仍是戰(zhàn)勝不了那個(gè)膽小的心。
回家后。媽媽不知怎的也知道了這件事，便問到：“你有沒有去報(bào)名”。我只得假裝沒聽見，她似乎看破了我的演技說：“這是一次鍛煉你的機(jī)會(huì)。你一定要珍惜，明天去報(bào)名吧。”說完也不等我同意便拿了幾本書讓我選出來一片作為交流的文章，選了半天，也沒選出來一篇令他滿意的，他說：“先去報(bào)名吧，報(bào)完明天再選也不遲。”
第二天，我便每節(jié)下課幾乎都去辦公室前，卻一次也沒敢進(jìn)去。又是一個(gè)課間，我又來到了辦公室前，過了一會(huì)兒，突然傳來一道十分可怕的聲音：“你來這里找我有事嗎？”語文老師和藹地說。“額，那個(gè)，我想報(bào)名。”老師笑道：“拿進(jìn)來吧。”老師走進(jìn)辦公室，從桌子上拿起一張寫滿人名的表，一看，表上的序號(hào)已經(jīng)排到一百多名。雖然班上有許多人去報(bào)名，可畢竟也只有七十多人，怎么可能到一百多呢？老師或許看到了我的疑惑，說：“有幾個(gè)人非要多報(bào)幾次。每天都來，沒辦法便多寫了幾次。”
報(bào)完名，心里的一塊大石頭終于放下了。但那是問題還沒完，因?yàn)闆]有選文章便在周末買了幾本書，專心選文章，好不容易選好了文章，卻又面臨一個(gè)更大的問題，那便是我的膽子小，讀文章時(shí)，聲音小，語速快。不過經(jīng)過日復(fù)一日的聯(lián)系，也改變了許多。
終于到了我交流的那天。
上課了，隨著第一位和第二位交流的人下場(chǎng)，我也聽不進(jìn)去別人讀的文章只想著自己，手心出滿了汗水，到我了。我快速的走向講臺(tái)，開始讀，因?yàn)槭志o張所以讀的也是飛快，而老師說讓我重新讀，我便調(diào)整心態(tài)，按照在家練習(xí)時(shí)那樣，讀的十分成功，同時(shí)也得到了同學(xué)們的掌聲。
正是因?yàn)檫@次，我從此上課也敢發(fā)言了，膽子也變大了許多。
謝謝同學(xué)們，是你們的鼓勵(lì)使我自信，謝謝老師是您的教育使我改變，同時(shí)，也謝謝自己，因?yàn)閳?jiān)持讓自己成功。
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