實用的八年級作文匯總7篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家分享。
八年級作文 篇1
一個星期的暑假說短不短，說長不長，就這樣不知不覺地過去了。這些日子，真是酸酸甜甜，有苦有辣，讓我終身難忘。
有一回，我們的周教官教我們練習走正步。一開始練習分解動作，他讓我們互相肩搭肩，然后把腳抬起來，抬得越高越好。剛開始還行，可一段時間下來，火辣辣的太陽曬得我們都受不了了，再加上腳已經(jīng)抬了一會兒，酸都酸死了，誰還受得了啊。我們陸陸續(xù)續(xù)地放下了腳。這時，周教官一下子轉(zhuǎn)過頭來，把我們都嚇壞了，我們連忙又把腳抬起來。周教官看看我們，笑了笑說：“你們呀，軍訓(xùn)又不是為了我，而是為了你們自己。你們現(xiàn)在不好好學，以后后悔的是你們自己！”聽了這些話，我們都很后悔，連忙把腳抬得高高的，紋絲不動。
過了一會兒，周教官看我們練得很認真，就叫我們休息一會兒。
休息好了，教官叫我們開始走正步。我們高興極了，終于不用被“定”在那兒了，可以痛痛快快地走了。誰知走了幾遍以后，大家都覺得正步真的好難走啊，真不知道電視里那些解放軍叔叔們都是怎么練出來的。
“出左腳，抬右手，出右腳，抬左手。抬手時，要把手放在胸前10公分左右的地方，不能太高，也不能太低。走正步時，還要注意挺胸、收腹，兩只手平放在胸前。”周教官一遍遍對我們講著動作要領(lǐng)，還不時地示范給我們看。
按照教官教給我們的方法，經(jīng)過反復(fù)幾次的練習，我們果然走得比開始時好多了，周教官在一邊露出了贊許的微笑，我們心里都比吃了蜜還甜。
八年級作文 篇2
今年，我上初一了，來到了商洛雙語學校上學。新的學校，新的班級，當然也要有新的老師，然而留給我印象最深的是我的語文老師——邢老師。
開學第一天，第一節(jié)便是語文課，我們都很好奇語文老師到底長什么樣。上課鈴一響，我們便立刻坐在座位上，把目光聚集在教室門口，突然，門口出現(xiàn)了一個個子中等，體型偏瘦，眉毛很粗很濃，眼睛不大但很有神，鼻梁高高的，嘴唇薄薄的，臉有點黑，看起來很和藹可親，平易近人的年輕人，這就是語文老師。他走進教室，簡單的自我介紹了一下：“大家好！我叫邢鵬，以后呢，由我給大家教語文。”說罷，老師便開始講課了。
跟邢老師相處久了，你會覺得，老師上課十分幽默，但自從發(fā)生了那件事之后，是我又覺得老師是一個很嚴格的人。
有一次，老師讓我們把《教材快線》寫完，然后給他檢查，我因為貪玩沒有寫完，便被老師叫到了辦公室，當時和我一起去的還有杜雨蔚，唐塘，張培涵，總共十幾個人呢！老師拿了一把戒尺，一道題沒寫打兩下，害得同學們被打了好多下，開始我覺得老師那么好，打著應(yīng)該不疼吧，結(jié)果，我們接二連三的被責罰之后，那叫一個疼啊！都快哭了，而且唐塘好像還哭了呢！我心里也有一點小小的怨恨老師了，但看著老師看我們被打時的眼神，我似乎讀出了老師的心痛。俗話說：“一日為師，終生為父。”有那個父親舍得打孩子呢？我似乎看出了老師的不忍心和無可奈何，雖然手上很痛，但是心里仍然暖暖的。
啊！這就是我的老師，一個上課風趣幽默的老師，一個和藹可親的老師，一個深深的愛著我們的老師！
八年級作文 篇3
我站在鏡子前，看見的是一個極其平凡的小女孩。十一歲的我，一米四九的個子，運動頭、大眼睛，一口排列得亂七八糟的牙齒，看起來挺精神、挺調(diào)皮的樣子。
別看我人長得很精神，其實我很自卑。
文藝表演時，別人憑著能歌善舞出盡風頭，而我卻只能在臺下拼命鼓掌；運動會上，別人能用矯健的身軀贏得比賽，而我卻只能在一旁吶喊：“加油！”；別人能用歌聲呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，而我卻只能在一旁默默地聽著。
我非常羨慕他們，甚至妒忌他們，我拼命地在我身上尋找自己的優(yōu)點，可什么也沒找到，我很沮喪、很自卑……
于是羨慕成了妒忌，這種妒忌演變成憎恨。我開始報怨老天，為什么眷顧別人都有一技之長，而我卻沒有，我只能在一旁靜靜地嘆息。
偶然一次，一位同學問我一道數(shù)學題怎么做，我花了一個中午的時間把它解了出來，并告訴那位同學，她聽后稱贊我，“你真行。”就在這一霎那間，我感到一股甘泉涌上心頭，我來到鏡子前，睜大眼睛重新打量自己。頓時，信心百倍，覺得擁有了一個新的世界：一顆顆露珠在花草間，晶瑩透亮，在陽光照射下，是那么的絢麗多彩，一切都顯得那么可愛，那么光彩照人。這可能是平凡而普通的，可這卻是平凡中的美麗，普通中的可愛。我不也是這樣平凡的嗎？
七八歲時，我漸漸迷上了下象棋，爸爸以為我只是三分鐘的熱血，不想浪費時間，便沒有理我，可經(jīng)不住我死纏亂打地撒嬌。爸爸拿我沒折，便開始教我下象棋了。人的一生總會出現(xiàn)一兩次奇跡，學下象棋對我來說就是一件很奇怪的事：我竟在一個小時后奇跡般的學會了基本的走棋方法，爸爸連連夸我接受能力強，我心里真是比喝了蜜還要甜，忍俊不禁地說：“過獎，過獎。”你們可別小看我人小，不到半個月的時間，我就青出于藍而勝于藍了。在小學我還真能百戰(zhàn)百勝，有時和同伴下棋，我還能擺出高姿態(tài)，讓別人一個“車”。我挺羨慕謝軍，也想學她那樣成為棋壇高手。這種羨慕成了我前進的動力。我不斷地找很會下棋的高手切磋。好多人都夸我聰明、能干。
這就是我，一個平凡，但充滿自信；雖然不是很聰明，但卻很刻苦。就象山間里的一朵小野花，雖然沒有玫瑰那樣艷麗，沒有梅花那種傲骨，也沒有荷花那種出淤泥而不染的氣節(jié)，但是，她同樣也能散發(fā)出沁人心脾的芬芳。
八年級作文 篇4
外婆在廚房。
我回到家，嗅了嗅空氣中略略生澀的，卻透著一股揮之不去的，沁人心脾的蓮香的味道。——我知道外婆在做什么了——我最喜歡的糯米藕。這種美味是外婆的拿手菜，亦是我最喜歡吃的菜。這道菜的學名似乎是蜜汁藕，但我更喜歡稱呼它為糯米藕。不只是因為它之中夾著柔軟黏牙的糯米，更因為每次吃這種藕時，總能感受到外婆那種慈愛的，如藕香般彌久不散目光落在我身上，久久不曾離開。此刻，便能感受到心中有種如糯米般甜膩的東西膨脹開來，溢滿心房……
躡手躡腳走到廚房門口，外婆正忙著煮藕，似乎沒發(fā)現(xiàn)我的到來。我看著外婆把幾節(jié)藕段排好后放入高壓鍋內(nèi)，加入沒過藕段的清水量，再加入白糖，那些細小的，方塊狀的糖砂隨外婆手里的調(diào)羹起伏而或多或少的落入鍋中。閉上眼，我?guī)缀蹩梢韵胂襁@些糖粒融入藕中所帶來的甘甜口感。“撲哧——”開火。先用大火把水煮沸。“嘶——”再轉(zhuǎn)小火煮兩個小時。——我在心中默默念著，外婆已為我做這藕無數(shù)次，我已能將步驟從頭到尾一字不差地背出。在這時候，外婆略歇了歇，捶了捶腰，準備做蜜汁。她將另一口炒鍋放在灶頭上，依次放入清水、白糖、蜂蜜、蜜桂花，然后開始找淀粉。淀粉放在靠近天花板的柜子里，身高不到一米六的外婆只能拼盡全力踮腳去夠。見她如此艱難，我趕緊上前，踮腳拿下了淀粉。“思思回來了啊！”外婆有些意外，卻在看見我回頭時又禁不住彎了嘴角，“回來有些餓了吧？想吃藕還要再等會兒哦！外面有蛋糕，去吃一個吧！”我把淀粉遞給外婆，看到外婆鬢發(fā)間閃閃發(fā)亮的汗珠，我心里一酸，卻仍舊點了點頭，出了廚房。是呀，我?guī)缀跬恕Ｃ繛槲易鲆淮闻海馄啪椭辽僖顑蓚�小時，可只是因為我想吃，外婆就不停地給我做，從未有怨言，從未有抱怨。甚至連一個關(guān)于她如何辛苦的字都從未向我吐露過。我抽抽鼻子，向后看去——外婆仍在不住地忙碌著，偶爾窺見的偏側(cè)的臉頰上，似乎又有幾滴汗水滑過……我心中一脹，又有了那種心房被不知名的感情填滿的感覺。
終于，漫長的兩個小時過去，外婆把新鮮出鍋的糯米藕裝盤擺桌，卸下圍裙，隨即喚我來吃藕。我坐在桌邊，拿起筷子。小心翼翼地夾起一片，放入口中。心房再一次被填滿。“怎么樣？好吃么？”身邊是緊張兮兮的外婆關(guān)切的臉。“好吃。”我點頭，斬釘截鐵地說道。外婆的笑容旋即綻放，眼角眉梢間盡是歡愉和……幸福？對！就是幸福。我頓然明白了每次填充著我心房的東西是什么了。看著眼前熱氣蒸騰的糯米藕和外婆慈祥的笑臉，在我心中，幸福感油然而生……
八年級作文 篇5
中午，我們吃好了午飯，同學們望著鐵欄外面美麗的雪景都想下去近距離看雪，這時只聽見老師對我們說：排隊！同學們一聽便知道我們要下去看雪。不一會，我們就來到了底樓，只見一朵朵雪花向我飄來。雪花是六邊形的，有很多分叉，這一朵朵雪花好像我的影子，我跑到哪里，它就跟到哪里。轉(zhuǎn)過很來一看，同學們的表情各不相同：有的同學錄出高興的神情和三五好友在雪中快樂的玩耍；還有的同學很好奇，為什么會下這么大的雪，站在那里一動也不動。我心想：多么大的一場雪啊！我隨著同學們的步伐來到了操場上。
只見操場上到處都是滿天飛舞的雪花，有的地方甚至出現(xiàn)了小水塘。同學們看到眼前的'一切都驚呆了，他們簡直不敢相信自己的眼睛。我們就在操場上玩了起來，我們的游戲真多、真豐富啊，有的人在雪中踢毽子，有的同學在追逐打鬧；還有的同學在領(lǐng)操臺上的臺階歇腳。大家玩得不亦樂乎。看到這里，我心想：不如我就來個惡作劇吧！于是，我把手放在雪花多的地方，這樣好讓我的手變得冰冰的。于是，我找準了一個目標——巍辰蕾，我邊跑到她面前，把手舉起來，她便知道了，我的手很冰很冰的，她便圍繞著同學跑啊跑，我決定追上去，我們就這樣追了好幾圈。終于，我跑不動了，她也跑不動了。最后我的惡作劇沒有得逞。老師在一旁默默的看著我們。玩了很久，才聽到孫君杰對我們說：回教室了。我們才依依不舍得離開了操場回到了教室。
一會兒，雪下大了，老師又帶領(lǐng)我們下去玩，這回的雪相比前一次更大更猛。這次的雪像一匹匹餓狼沖向我，不過我只要吹一口氣，它就會融化。當我們在菜來到操場時，它已經(jīng)大不一樣了。四處都是白的，我的眼睛所能看到的都是雪，在操場的草地里，同學們有的在追逐嬉戲；有的在津津有味的吃雪；還有的在玩寫王字的游戲，大家玩得忘乎所以。
突然雪花像一陣風向我吹來，頓時覺得身體涼冰冰的，舒服極了。
直到老師對我們說回教室的時候，我們又依依不舍的離開操場，回到教室。
啊！多美的一場雪啊！
八年級作文 篇6
看世間花開花落，云卷云舒，匆匆中走過十幾載，留給我們不僅是記憶的歷史和風景的美好，還有世間的真情、苦楚和歡樂。
忙忙碌碌又一載，辛辛苦苦有一年。一年年中就折磨過來。驀然回首，時間的流逝是那么地不等人。沉淀在我們記憶深處就只有永久的回憶。
我們生活中有那么多美好的事情，不能讓生活中的辛苦、勞累和生活中的不快所埋沒，我們要學會珍藏。
在一次次的挫折中，一次次的困難中，甚至一次次的絕望中，打開記憶的寶庫，美好的事情盡涌你眼前那是何等的美妙，又是何等的美好。
珍藏需要智慧。人的一生只有那摩短短幾十載，僅是曇花一現(xiàn)。我們應(yīng)怎樣珍惜？
蕭伯納有句名言“有的人一輩子都在侍弄他那只豬那片田結(jié)果他也變成那只豬那片田”一語道出人類的缺點。我們有時太讓生活所勞累，殊不知生活才是最大快樂。結(jié)果我們的心只有勞累。我們負擔的不是外界的壓力，而是自己的那顆心。
“心靜則人靜，心閑則人閑”遇到痛楚的是要善于化解，善于輕化。人生其實就應(yīng)像猴子搬包谷一樣一次次拾又一次次清零，過慮后就只剩一顆純真美好的心。
生活中我們應(yīng)學習一下陶淵明的那種“采菊東籬下，悠然見南山”的心態(tài)。這樣最終美好的生活和快樂會想你打開你夢寐的大門。
生活就是這樣，我們應(yīng)學會珍藏。珍藏，是一種美好，是美妙人生開始。
其實珍藏美好也是一種人生境界。
八年級作文 篇7
曇花不從眾，夜來暗香，引人驚艷；蒼松不從眾，峭壁生長，終成奇崛。何必人云亦云，何必隨波逐流，從眾為眾，不從眾方可成器矣。
欲成大器者，不從眾，堅守自己的本心。
他人紛紛摘梨止渴時，許衡一言“梨雖無主，我心有主”響徹千古，是以堅守“不從眾，心有主”的本心，許衡終成千古流芳。
許衡正是不從眾，不為身外之物所惑，堅守了自己的本心，而當今許多國人卻不具備這種素養(yǎng)。且看令人啼笑皆非的“中國式過馬路”，正是折射了國人身上的從眾心理。對于這“人群效應(yīng)”，許衡深諳的“我心有主”之道如木鋒醒世，讓我們深思。當我們再次站在那人性路口，可否默念“我心有主”，靜待那綠燈？
欲成大器者，不從眾，跳離世俗的軌跡。
北京大學畢業(yè)、美國名校圣路易斯華盛頓大學攻讀醫(yī)藥分析博士——如此“名校畢業(yè)、海外留學”的成功之路多少人夢寐以求，可江南卻放棄了安穩(wěn)的工作與不錯的收入，嘗試跳離世俗的軌跡，開始了寫作之旅。“追夢人天不負”，如今他憑借《龍族》等書，榮膺中國新晉作家首富的桂冠。
誠然，循規(guī)蹈矩、按部就班并無錯，可我更欣賞江南勇于追夢，跳離世俗的勇氣。世人追名逐利，江南卻不從世人，堅持夢想，終于結(jié)出碩果，為中國文壇開創(chuàng)了新的玄幻世界。中國需要更多的“江南們”跳離世俗，勇敢追夢，在各自領(lǐng)域揚其所長，讓小夢成就大的中國夢。
欲成大器者，不從眾，堅持自我的主見。
正因堅持自我主見，小澤征爾敢于停下指揮，對評委們說“不，一定是琴譜出錯了”；伽利略敢于推翻權(quán)威，親自動手做實驗以證明他的“鐵球定律”;彼得.希格斯敢于與霍金打賭存在“上帝的粒子”，并憑此猜想得到學術(shù)界泰斗的認可與諾貝爾物理獎的殊榮。
何必畏懼世俗目光，眾說紛紜，而因此動搖自己的主見？諸君正是因為毫不從眾，堅持主見，敢于與權(quán)威抗衡才成為了真正的權(quán)威。
誠如斯言，從眾則泯然眾人，不從方成大器矣。吾深以為然，并踐行至今。
穿行在人生的海洋中，多少風帆隨風起航，終葬身于驚濤駭浪。唯愿你我張開理性的翅膀，判斷正確的航向，駛向明天的輝煌！
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