【精選】八年級作文匯編八篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的八年級作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
八年級作文 篇1
我的家鄉在美麗的千年古鎮---西塘，那里流淌著條百年的小河，河水清清，九曲蜿蜒，河面上還 有座座風格迥異的小橋，連接著每條河流，順著小河是條長長的回廊，小河與回廊相互依偎，相互為伴。
我最喜歡走過座座的小橋，沿著回廊陪伴小河散步，小河的奇妙之處是可以通過河邊古老的石階走下去，可以用小手捧起弘水，洗洗你的臉，爽爽的！到了夏天坐在石階上將小腳伸進小河，疊上堆的蓮花燈，點起小燭火，輕輕地放在河面上，小河就會調皮地帶走蓮花燈，瞬間，河面上像是個星星的天堂，也像是螢火蟲熱鬧的夏夜舞會！這是條多么美麗和歡樂的小河呀，我愛著她生命的氣息，她是古鎮上生活著的小精靈！
但聽說今天的小河也有過許多的故事，經歷了許多的變化！
聽奶奶說，她年輕時候這里的河水清澈，百姓們在河里洗米、洗衣服，還 能直接喝河里的水，船來船往，小河就如同條小街，繁忙熱鬧！最有趣的是，夏天的傍晚伴著落日余輝，跳進小河游個夠，小魚小蝦為伴，小船兒路過時翻起輕輕的浪波，美麗的風景就如同當年美麗的奶奶，但后來變了…..
聽媽媽說，當她還 是個初中生的時候，小河開始生病了，天比天消沉，天比天不開心，天比天的不再清澈，小魚小蝦不知去哪兒了，河底長出了許多水草，越積越多，淤泥也越來越厚，最不好的事情就是不能下河游泳了，因為河底太臟，會冒黑泡，人們也開始只用自來水洗米，洗衣服，小河竟然成了個最大的垃圾筒，人們只記得將不要的垃圾往里扔，卻不再與她親密嬉戲，所以，不久以后小河徹底變了模樣….
而今天的我是多么的幸福，我又看到了條快樂、歡奔著的小河！五水共治，不僅治好了小河的病，而且還 為我的家鄉迎來了許許多多的中外游客，小河里不再有垃圾，小魚小蝦也回來了，小船兒也回來了，上面還 滿載著張張樂開花的笑臉…
我的家鄉已有千年，現在的我還 只是名二年級的小學生，但我已經能看到家鄉的小河天比天更加快樂、更加美麗！我們的祖祖輩輩都會看到條不再生病的小河！小朋友們，聽，我家鄉的小河正在歌唱，她正在舞蹈，等你來到她的身邊起渡過美麗的假期吧！
八年級作文 篇2
家鄉----對我來說家鄉是平凡的，不過在平凡，也是我茁壯成長的印記，在這里有笑聲我喜歡我的家鄉，尤其是小樹哥哥，小樹哥哥是我最親的人……
在我還是小屁孩時，樹下是我的乘涼處，每到夏天，天很熱，我還是拉著小伙伴在小樹下玩，在樹下，我的壞心情，壞運氣都被小樹哥哥給敢跑了，被爸爸媽媽打時總是跑去和小樹哥哥打小報告，雖然知道小樹哥哥不是說話，可是就只有小樹哥哥愿意聽我說話，伙伴們嫌我的話干燥，可是小樹哥哥沒嫌棄我，愿意傾聽我的煩惱……
可是長大了，出去讀書了，沒多大時間回家鄉，一年才回一次，剛去時那幾天想著小樹哥哥現在怎么樣了，還好嗎？可是這里的生活讓我忘記了家鄉，忘記了小樹哥哥是我最親的人了，在這里我很開心，也交了很多朋友，這里有許多小家鄉沒有的東西，這里的科技很發達，什么都有，于是我戀上了這里，忘記了家鄉，可是例如電腦使我的成績下降，游樂場使我沒時間觀念，KTV使我唱啞喉嚨，可是我還沉迷在里面，直到那天------
我兩手拿著和小樹哥哥的合照，頓時心酸，抽動了一下，想去小時候的種種，留下了眼淚，小樹哥哥拯救了我，把我從科技中拉出來的。
我決定回家去看看家人和小樹哥哥，買了車票，興高采烈的回家去，把行李托回家，和爸媽打招呼后，就跑去找小樹哥哥了，在我眼中的是一片廣闊的操場，我迷茫了----我的小樹哥哥哪去了，不會的，它不會丟下我的、、、、、最后的最后小樹哥哥還是沒等我醒悟就走了……
心里除了傷心還是傷心，可是還是希望小樹哥哥能走好，我把小樹哥哥當親哥哥，我沒把小樹哥哥當植物，而是當有靈性的人。曾經我想痛恨自己，怎么沒早點回來看你，為什么要沉迷在網絡里，為什么要把你忘記了，可是我想小樹哥哥是希望我開心的，即使傷心，也不能表現出來……
小樹哥哥，請原諒我……
八年級作文 篇3
很慶幸躋身于華師附中，就像走進百草豐茂，樹木叢生的森林。卻在百花爭艷的時候，我發現了我的不幸——我遠遠遜色于別人。像捧月的星，攏花的葉。
一節辯論課，同學們都議論紛紛。我是反方的一員，正當論點被拋到高處時，我躍躍欲試。胸有成竹的我把手舉得老高，如愿地得到了發言權。心中千言萬語，本應一瀉千里，但當同學們的目光“刷”的全投在我身上時，我哽住了，吞吐著，正方也乘機沸騰了。
我終究坐下了，千言萬語涌入喉嚨之際，糾纏了，語序亂了，發音不準了，用詞不當了……辯論并未因此終止，高潮中涌出了兩位勇者，一個滿腹詩經，一個言簡意賅，兩人對答如流，盡管口沫橫飛，卻好評如潮。我深深地低下了頭——那是我無法企及的境界。
我為自己黔驢技窮而怏怏不樂，也為旁人好詞佳句運用自如而慚愧不已。我羨慕，甚至妒忌。此時，一名同學沖著我說：“怎么？不憤氣嗎？”傷了的心又被揪了一下，好痛好苦，我默默地離開了。那天夜里，我把白天所聽到的議論和我的感受如實寫進了周記。或許因為被擊敗了，或許因為被諷刺了，我的回憶十分清晰，情感特別濃烈，周記便得了高分。
同桌看了我的周記，說：“想不到你平時沉默寡言，寫起文章卻語出驚人。”
說者無心，聽者有意，我突然想到：如果我是個能言善辯、滔滔不絕的人的話，還能寫出這樣高分的周記嗎？也許正是我口頭表達的缺陷成全了我書面表達的出眾。因為了解自己時常言不達意，許多場合上就保持靜默，由此便學會了更好地聆聽，更好地感受，更好地總結。我發現，這一點上我遠遠超過了別人。
臨淵羨魚，不如退而結網。我不再羨慕，妒忌，即使我是捧月的星，我也可以更晶瑩更耀眼；即使我是攏花的葉，我也可以更純樸更持久。慢雖然是蝸牛的缺陷，卻因此欣賞到一路的景色。
其實，人的缺陷，有時也可以造就過人的優點，給予自己信心和希望，你也能攀上高峰，鳥瞰無限風光。
八年級作文 篇4
沿街，左拐，向西……這是我兒時每天必經的一條路。這條路很窄，也很坎坷，卻留下了我稚嫩、愉悅的歌聲。
這首歌像一段被曲譜固化的記憶，穿過我的童年，來到我面前。正是這首《勞動最光榮》給我以刻骨銘心的記憶。
“太陽光金亮亮，雄雞唱三唱……”坐在爺爺那輛老軍人的自行車上，愉快地唱著歌謠，聽爺爺講著他在軍隊里艱辛的生活，辛勤的勞動，我就像銜了一枚青青的橄欖，酸酸的，澀澀的，不是滋味。
大約6歲的時候，第一次聽到這首歌。旋律的構成簡單而明快，但每個音符都舒緩，輕快，溫厚和淳樸。那節奏是搖籃式的，在搖晃著的歌謠里，我的知識也在一點一點地增長……
到了10歲的時候，又一次比較認真地聽了這首歌。我在深夜與他相約，聆聽他的傾訴和呼喚。樂曲中一些細微的顫音，也讓我為之震動，一些看似不起眼的升降音，在我眼中卻變得如此重要……我開始慢慢分析他的作曲，每個細節的處理。
現在我14歲了，又聽了幾遍《勞動最光榮》，細細咀嚼歌詞，品位出了其中的真諦，原來這是歌頌勞動者的！我懂了，我真的懂了，當初爺爺教我這首歌，是想讓我明白幸福的生活要靠勞動來創造，要用我們勤勞的手來編織未來的夢。
古今中外有多少人為他們的夢想付出了努力，留下了汗水。如果哥白尼沒有勞動，沒有努力，發現“地心說”中的許多漏洞，也就沒有“日心說”的創立，人類科學不知要停滯多少年。李紳的“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這不正是農民們辛勤勞動的寫照，那一粒粒大米不就是他們的勞動成果嗎？我們要懂得尊重自己的勞動成果，更要尊重別人的勞動成果。這是一種美德，更是你高尚情操的體現。
這首愉悅又動聽的歌曲，是如此的動人心弦，常聽常新。于是想，當我又大了4歲，再大4歲……的時候，又不知能聽出怎樣的深長？
八年級作文 篇5
今天，一家人乘父親的車去嘉定游玩。望著窗外，來來往往的行人、車輛與雨水模糊在一起，猛然間，清晰地看到一輛電瓶車上坐著一個約莫7歲、背著書包的小女孩和她的母親，兩人說說笑笑從旁逝去，勾起我兒時的回憶。
7年前的盛夏，我已從幼兒園畢業，準備踏入小學的大門。母親為我報了個暑托班，每天她都匆匆來往于家與學校之間。
顛簸的小路上，我坐在電瓶車的后座，聞著母親身上淡淡的肥皂香味，看著沿途熟悉的風景，耳旁呼呼的風吹拂著臉頰；小販的叫賣聲、汽車的鳴笛聲與人們的談話聲譜成三重奏；母親總會問我：“今天過得開心嗎？學到了些什么？跟同學相處得好嗎？”而我常常就會順著母親的話滔滔不絕地說今天發生的事，母親也總是微笑著，顯得十分滿足、欣慰。也因此，這路上，就少不了歡聲笑語，洋溢著幸福、歡樂。
7年逝去，那電瓶車早已不知所向，住所、學校也換了地方。世事變遷，坐在父親的車里，我看了看坐在身旁的母親，猛然間，我發現母親以往平滑的額頭上竟顯現出淡淡的細紋，我竟不曾注意過歲月已在母親的臉上留下了痕跡，我能做些什么，唯有眉頭一緊、苦澀一笑罷了。看著母親，許許多多兒時的回憶涌入腦中：幼兒園舞蹈表演，是她來為我加油；與同伴出門游玩，是她每次提醒我注意安全；小學開學第一天，是她陪著我一起進學校……回想起許許多多的曾經，望著窗外，我所看到的，不只是沿路的風景；我所聽到的，也不再是單一的都市三重奏；我所要訴說的，更不僅僅是茶前飯后的趣事。 窗外的雨，不停地落下來，滴滴答答，淋在我的心頭。7年來，物變了，人變了，唯獨那份情一直保留著，母親啊，你所訴說的，不正是你一直給予我的嗎，而我想訴說的呢，您感受到了嗎？ 我記憶中的盛夏，并不是每年的7、8月，而是心中永遠陽光、永遠溫暖，永不衰落的一片心田，用愛灌溉，用心呵護，便會長成一片青翠的竹林。
八年級作文 篇6
有人說，生活是一場戲，情節曲折，發人深省；有人說，生活是一面鏡子，你對它哭，它就對你哭，你對它笑，它就對你笑。雖然我只度過了短短十三個春秋，但我對生活卻有著我獨到的見解——
生活是一首歌。它時而充盈著小橋流水般的清新舒暢；時而蘊藏著月照東波般的溫柔恬靜；時而包容著大江東去般的`粗獷豪放；時而又不乏旭日東升般的激情四射。
生活是一杯橙汁。剛入口時是苦的，像是辛苦奔波的勞累與痛楚；接下來又是酸澀的，像是正值青春的我們青澀的寄托；最后，細細體味。是絲絲縷縷，綿綿不斷的清甜，像是純真無邪的童年。
……
對生活的理解是每天都在變得，面對這不可預測的生活，我該做些什么呢？
學會包容
“海納百川，有容乃大。”要想成為生活中的強者，首先要學會包容。仔細想想，在生活中，何必因為一件雞毛蒜皮的小事而吵得不可開交？何必因為一句無心之言而捶胸頓足？何必因為他人一個不小心就大打出手？面對這些，如果我們莞爾一笑，矛盾不就化解了嗎？“忍一忍風平浪靜，退一步海闊天空。”學會包容，會讓生活變得更燦爛。
學會挑戰
在生活中常常會面臨許多的困難，面對困難，你是選擇逃避還是挑戰？當然是挑戰了。很多事情，往往就在那一瞬間的差異而改變本質。如果你選擇了逃避，你就可能離成功越來越遠，但如果你選擇了挑戰，勝利的彼岸就在你面前！
總之，生活是一門復雜的學問，它不同于枯燥的數學，也不同于風趣幽默的文學，更不同與深邃的哲學。它是一種復合的知識，是人從那個呱呱墜地就要學習的知識。
感悟生活，讓我勇敢，感悟生活，讓我堅強，感悟生活，讓我理智……
生活，教會了我太多、太多……
八年級作文 篇7
我有一個好朋友！我們是在五年級的時候認識的，她那是剛剛才轉到我們學校來我第一次看到他的時候她那短短的頭發，圓圓臉給人一種很可愛的樣子，她笑起來的時候臉上就會出現兩個可愛的小酒窩一見她我就覺得她一定很活潑她被來勢安排在我的做為邊上。
我很主動的過去問她叫什么名字？她對我笑了笑，說：“我叫王雯倩，你呢？”“周瑜春曉”“很高興認識你！說著她伸出手我也伸出手，說：“我也很高興認識你！我對她來了一個笑容從此以后，我和她的關系很好，每次上課的時候我們都認真聽講從來不說話到了下課，她總是拉著我到外面去玩他的學習很好，有時我遇到不會的題目她總是會細心的教我每次放學，我們都一起走每次有同學找她玩，她都會問我去不去有一次，我不想去，她就對要她去的人說：“不去了，不去了，走！我們回家吧！”后來有些人邀她出來玩，都要問我去不去后來有一次事情使我非常感動，如果想知道就繼續往下看吧！
有一次，我打電話去邀她出來玩，她不在家，去她弟弟家了，我就只好一個人來到了公園才玩了十分鐘，突然就下起雨來了好多人看到都紛紛回家了，因為我家離這比較遠，這又是南區我就冒著雨，跑到了附近的亭子里面避雨一邊擦著衣服，一邊自我安慰的說：“不要緊的，這雨一會兒就會停的我就坐在亭子里望著周圍，希望雨快點停下來時間一分一秒的過去了，雨還是沒有停下了而是越下越大，這下我可急壞了在這直蹦亂跳的突然，在遠方朦朦朧朧的地方出現了一個身影，她越來越近，一看，原來就是王倩雯呀！！她走過來，說：“春曉，我送你回家吧！”我點了點頭她撐起傘，我們慢慢地走著應為傘比較小，打不下我們兩個人，我想：她應還是往自己那邊打，應為她身體不好，很容易生病可是她卻沒有，反而往我這打我看這他的肩膀都被雨淋濕了，我就把傘往那邊推，說：“沒關系的，你身體不好往你那邊多打點吧！”她笑了笑說：“沒關系的，我身體好著呢！來你打！聽來這話我好感動哦！快到中區地時候，我對她說：“你回去吧！我自己跑回去就可以了”“不用了，我把傘給你，我跑回去”我正要說話地時候，她已經把傘推給了我，跑向了她家地方向當時，我真的被她感動地要哭了
現在她雖然轉學了，但是我還是把她當最好地朋友！！
八年級作文 篇8
獨處，或許有人會覺得寂寞，或許有人感覺舒暢，每一種心情，都代表著在這一個四下無人的空間里，是屬于個人的，每一個人，都有這樣的經驗。但，一個人在獨處時，會有怎樣感受以及新奇的想法？
每當我在獨處時，周圍的事物彷彿便成了大自然，我聽見鳥的鳴叫、徐徐的風聲、潺潺的流水聲……各種聲音，我也聞到綠的芬多精，以及其他平常吵雜喧鬧時所沒注意到的事物。而我也運用這難得時光來傾聽我的想法、心中的煩惱；但有的人會由這獨處的時光，來抒發自己的壓力，高歌一曲，開懷大笑，甚至放聲大哭；有的人會做自己喜歡做的事情，看書、玩電腦、聽音樂……一個人時，是沒有人會來干擾你的，所以要好好利用這段時光來充實自我！
自從升上了初二，課業的壓力也跟著加大，每天都在過著繁雜忙碌的生活，補習、考試、讀書，每樣都非常緊湊，所以就常常需要休息，獨處的時間，在這段時間里，沒有補習，沒有考試，更沒有壓力，讓我可以慢慢地調整自己緊繃的神經，使我可以把明后新的一天能夠過得更順暢，更如虎添翼。
人生里，一定會有一些挫折，但或許可以找個地方，冷靜一下，重新思考要怎么做，才能使事情更順利，因為獨處可以使自己的人生更加的完美。
獨處使我更加悠哉，使我的內心更加悠哉閑適，讓我可以把生活變得更加自由自在，無拘無束！
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