初二作文（通用30篇）
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的初二作文（通用30篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初二作文 篇1
我敬畏藍天，它是永恒；我敬畏小草，它是生機；我敬畏真理，它是智慧。
（一）他
冬天。塞外寒風凜冽，以一種席卷一切的肆意沖蕩塞外，大雪紛紛揚揚地飄下，所見之處盡被白雪所覆蓋。突然看見個突兀的背影，是他，寒風中他毫不畏懼地屹立著，沉思地看著一派雪景，他的視線被雄偉的長城吸引，綿延萬里的長城白茫茫的一片；又被那滔滔的黃河牽引，整條河流被冰雪封住，失去了波濤滾滾的氣勢。在他的眼中，冰雪中起伏的群山是條條舞動的銀蛇，高原上丘陵是馳騁的白象，它們似乎都與天空比著高低，無限地接近于天空。他眼前又浮現出另一派景象，雪后太陽普照塞外，火紅的太陽與白雪相映，產生和諧的美，他的思緒又行走了很遠，他回想起了歷史，皺起眉頭輕嘆一聲，他在嘆息秦、漢、唐、宋之祖皇，遜于文學才華；他可惜稱雄一世的成吉思汗只為一介武夫。正沉緬其中，眉頭突然舒展，哈哈大笑起來“都早已成過去了！”他挺起胸膛，有一個念想必將成為現實，今時正英雄輩出。他大步地走去，雪上的腳印很快就消失了。
不覺中生成的敬畏，堅信他迎來了革命的太陽。
（二）它
若不是親眼看到，怎能相信，又怎么會敬畏？
被硬生生地推到那一幕前，瀑布似一幕點綴著點點陽光的簾，迸濺出絲絲細水，它從團團白云上涌下，雷霆般地向下奔騰著，不想撞在了第一疊石上，它的澎湃絲毫不減，反而精神大振，它的咆哮聲不絕，撞擊著耳膜，久久不散。它威猛地向下直沖，第二疊石狠狠地攔住了它，它忍不住大笑起來，嘲笑那千方百計攔截它的巨石，嶙峋的巨石被它的威嚴懾住，恐懼地顫動，在它的堅持下巨石被洗磨得圓潤光滑。它帶著勝利的快感酣暢地撲下去，此時它早已不懼生死，只是深深地惦記著它所背負的使命“在天地間走一遭”。很快地，它又面對著第三道石嶂，石嶂想給它重創，它只是冷笑著，沒半點懼意或惶恐，只是帶著蔑視一切阻礙的神情馳騁下去。它發出悶響，它被撞得粉身碎骨，它沒有忘記自己的使命，它的意志是堅不可摧的，于是，它又匯聚成了一條瀑布。它前赴后繼地奔赴著，享受著跌宕起伏，耳朵里回響著它血肉的沖擊聲，沉重的悶響聲，歡暢淋漓的傾瀉聲，它演奏了生命的最強音，它的歌詞不著一字，只用旋律譜出了蕩氣回腸。
油然而生的敬畏，讓我只愿化作它生命中任意一個音符，跳蕩在人生的挫折上。
情不自禁仰望的姿態，遲遲不絕心靈的震動聲，敬畏油然而生，我知道他們都教會了我什么，那從不曾明白的。
初二作文 篇2
做人仿佛不再固執的認為善良可以制服一切。不再固執的把什么都想的那么善良，漸漸的跟著時間變化著，變的什么都無所謂，變的冷淡。對自己，對任何人……是不是每個人經歷過社會的洗禮之后都會變的麻木?變的沒有自我，他們的心在想什么?金錢?權利?還是平平淡淡，為什么要權利和金錢還口口聲聲的說：“我只希望幸福些，平淡些。”為什么要平淡過后還要你爭我奪?呵呵，如果你認清虛偽是什么，就不會再有疑問。
看清了一些事情，那么你自己也會和他們同化，這是當今生存的首要條件。要是時刻刻的警告自己，當你覺得這個人可能和你和的來她也許是我一輩子的朋友的時候，那么不要過早的下結論，因為當你知道有一天她會冷冷的對待你甚至出賣你的時候，你就會為曾經的一切感到后悔和傷心，所以當一個人對你好，對你體貼入微的時候，你感動得覺得自己很幸福快樂的時候那離開快樂迎接冷漠和傷心的日子應該也是不遠了，當然除非你能受得了一切的痛，屢屢受傷而樂此不疲，那也無話可說。
不知道改怎么對待別人，是真誠還是虛偽?這個社會沒人敢說實話，同樣沒人對你說什么實話，便產生了不在相信任何人的想法，把事情看淡些，把人想遠些，接近你的人和事情都當做是個夢，惡夢也好美夢也罷。最重要的是讓自己快點醒過來……
初二作文 篇3
失望是一天一天的形成的，離開是做了很長的決定。
這句話，最能表達我目前的心情。我在昨晚偶然的看到了一篇文章，標題是“對不起，我不再打算愛你了”。我看著標題就很心酸，我點進去看，原來說的是一個故事。不是童話，不是編的故事，是作者自己生活經歷過的。說的是“一個男人把自己的女朋友弄丟了”。很多人在下面評論說，“男主人好像我，我也把我的女朋友弄丟了。”我覺得，評論這些話的人都非常的愚蠢，活生生的一個人，哪有那么容易就弄丟。如果自己平時付出多一點時間去陪伴她，那么現在你或許就不會弄丟你自己最心愛的人了。
作者的故事大致是這樣的：女主公每晚都等他等到很晚，只為了跟他說上幾句話。每一次晚上都是自己孤獨的吃飯，打電話給他的時候，總是忙碌中。要不然就是“我在跟總裁工作應酬著，今晚不回去吃飯了，我現在沒空，不說了。”接著電話那邊就傳來“滴滴滴.......”的聲音。那個時候我猜想女主公一定失望透頂了吧。每晚都只有等待，可自己等來的卻每一次都是滿滿的失望。一個口口聲聲說愛自己的人居然連跟自己說幾分鐘話的時間都沒有，那該有多諷刺。還有一次，因為女主公的生日，恰好是鬼節，也是我們口中說的西方情人節。女主公一大早打扮得漂漂亮亮的，以為他會給自己過生日。等到晚上，女主公準備好一切的飯菜了，可還沒有等到他的人回來，于是，打電話給他。“滴....滴....滴....，您好，你所撥打的電話暫時無人接聽”，電話里頭傳來的這個聲音。 兩個小時后，他來電話了，說“什么事，正忙著呢，有話快說。” “你知道今天是什么節日嗎？” “過什么西方情人節，沒這個閑情，掛電話了。”女主公抱著自己睡在沙發里痛哭，她終于明白了，她終于看透了，也清醒了。她知道她自己無論怎么做都不會讓自己愛的人重視了，她自己也是時候退場了。于是，她收拾好了全部屬于她自己的東西，拖著行李箱離開了曾經屬于他們的“家”。離開時，女主公在茶幾上留了一張紙條，上面寫著“對不起，我不再打算愛你了。”
是的，失望是一天一天的形成的。當人忍受到一定的程度，失望到一定的程度時，她的心會很累。所以離開也是做了一個很久，很長的決定。不是所有人都會永遠忍受你，每個人都需要哄，都需要關心。何況對一個女人來說，女人天生就缺乏安全感，她真的很需要一個男人去擁抱她，給她安全感。一個人對你默默的付出，不是理所當然的。她是愛你她才這么做。
當一個女人說不愛你了，那她是真的失望了，你是真的傷到她了。她只是一棵小草，她需要一顆大樹！
“對不起，我不再打算愛你了！”
初二作文 篇4
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。每當我陶醉在書的海洋里時，一種奇妙的感覺就充溢著我的心房。我似乎聽到自己從心底發出的由衷贊嘆：“閱讀，真好！”
很小的時候，我就結識了書，那是一個充滿圖畫和拼音的世界。在書中，我發現了一個又一個的秘密：猿人是人類的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠的年代人靠鉆木取火……原來，世界這么奇妙！我覺得讀書讓我這樣一個小小的孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬的工人在修建金字塔……直到愛不釋手地合上書，我的腦海中還不斷浮現出各種畫面。我有一種甜蜜的感覺：閱讀，真好！
漸漸地，我告別了啟蒙書，步入了文學的殿堂，書變得厚了，變得深奧了。我常常不由自主地陷入一個個故事之中：當白雪公主識破了惡人的詭計之后，我禁不住大聲叫好；當睡美人獲得新生后，我快樂無比；當福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時，我懸著的心才漸漸平靜……
是的，閱讀，真好！閱讀一方面開拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，使我的靈魂得到了升華。
現在，盡管初中學習非常緊張，但我不會壓縮讀書時間，閱讀簡直成了我的精神食糧。沒有書，我的生活就會變得黯淡無光，我成長的腳步就會變得又慢又沉。
蒙臺居曾說過“沒有比讀書更廉價的娛樂，沒有比讀書更持久的滿足。”是的，讀書就像一次旅行，帶我游遍大江南北、古今中外；讀書就像跟隨一位博學睿智的老師，一路教我感慨歷史的興衰，讓我隨著書中的情節或喜或悲。
書是人類進步的階梯，通過閱讀它，使我們靈魂不斷升華，推動著中華民族不斷前進。閱讀是人類精神上的營養劑，缺少了它，生活必有缺陷。不僅是我，億萬個讀書人都會呼喊：“閱讀，真好！”
初二作文 篇5
關愛給予人溫暖給予人幸福，它時時刻刻都在我們身邊，給了我們許許多多美好的回憶。
關愛是無價的，只要我們細心去發現，就會知道它的足跡。
在一次暑假中，我就發現了關愛的足跡。暑假中的一天，我由于上午出去玩回到家就中暑了，那天下午剛好媽媽從老家回來，媽媽看見我那么沒精神，就撫摸我的頭部，媽媽突然焦急地問：“夢瑩，你沒事吧？都發燒了啊！”我說：“我今天一直感到頭很暈。”媽媽立刻把我扶到房間里，讓我躺下來，叫我先休息，她去買退燒藥。我抓住媽媽的手說：“媽媽，不用了，你剛回來也累了，您休息一下吧！”媽媽急躁的說：“這怎么行呢，生病了就應該吃藥！乖，聽話。媽媽先去買藥，你先躺一會。”媽媽急沖沖地走出門買藥去，而一旁的爺爺奶奶也在為我擔心。叮咚！是媽媽回來了，我在房間里聽見媽媽的腳步聲一直走來走去，可能是為我倒杯水吧，過了一會媽媽進來了，她拿著退燒片和一杯白開水，她急忙扶我起來讓我把藥吃了，我看見媽媽的臉全是汗水，眼神很緊張的樣子，似乎我生病對她來說就像發生了一件大事一樣。我把藥吃完后也就睡了，晚上只是喝碗粥就繼續睡覺。
這一天媽媽一直在照顧我，半夜三更她悄悄地睡在我旁邊，悄悄地把被子為我蓋上，生怕吵醒我，而我卻只是裝睡，因為今天我睡了很長時間，也睡不著，我心想：我干嘛要生病啊，媽媽已經很累了，我還要增加她的勞累。哎！到第二天早上，我的病全好了，媽媽也為我高興，我心里充滿了幸福。
這件事令我深深感受到了媽媽對我的關愛，同時我也明白了：人與人之間只要多一份關愛，就會得到幸福與快樂，世界也將會美好。
初二作文 篇6
開學了!我們的情緒甭提多高興了。
我早早就起來，把我做好的假期作業準備好了，背上書包，帶上學生冊，然而穿上校服，約好同學，一齊到學校去。
可到了學校門口，我忽然驚了一下，糟了，我的紅領巾忘記帶了，沒戴紅領巾，到班里可要挨批的。怎樣辦回去家里拿，這時，爸爸、媽媽已經鎖上門上班了，拿不到了。我好著急，急得在學校門口團團轉，就就是沒有勇氣邁進校門口。
看著那些同學們興高采烈的走進學校，我的心越來越緊了，不知不覺眼淚樸樸地流了下來。就這樣，在校門口折騰了一個多小時，報名的同學已經領著新課本從學校出來了，我哭得更悲哀了。沒辦法，我只好沮喪地跟著同學回家了。好心的同班同學見到了，然而忙幫我跑去單位找我爸爸說明狀況。爸爸明白了，忙拉著我的手趕到學校。
這時，學校的學生已經走得差不多了，爸爸和我逕直走到教研室，找到班主任趙老師。趙老師聽爸爸說完狀況，微笑著摸著我的頭說道：“傻孩子，開學報名的這一天，不要求必須要戴紅領巾上學的。見班上還有同學沒有到校，我正著急呢，忙著和同學家長聯系問明狀況呢。多一個同學到校報名，老師就少一份擔心。你來了，老師高興都來不及呢，怎樣會責怪你呢你們就是老師的寶啊!”
我領了新課本，高高興興地和爸爸離開了學校。
開學了!這個學期的第一天，就是我難忘的一天。我明白了，老師對我們嚴格要求，平時對我們很嚴厲，就是對我們的另一種愛。其實，老師心里深處，一向深深地惦記著她的學生，學生始終就是老師心中的寶。
初二作文 篇7
一聽水泡這個字眼，你也許就會有痛感產生吧。但是，我卻因為它的出現而感受到了濃濃的親情和友情，體味了久久的快樂。
以前我從來沒有長過水泡，但是學校跳長繩比賽開始訓練以后，我因為天天甩繩，結果，過了幾個星期，我甩繩的右手食指上出現了一個奇怪的東西。
這東西看上去十分漂亮，透明的，但是摸上去卻很痛。媽媽說這是水泡，我大吃一驚。因為我的手一直很光滑，從來沒長過這異樣的東西，同時我也感到有些傷心。
又到了我甩繩的時候了，我心里有點害怕，因為媽媽說這水泡如果不注意保護的話，很可能會破掉，甚至會爛起來了。但是再過幾天比賽就要進行，如果我現在退出，另外的同學來代替我甩繩，則可能會帶來配合上的問題，一不協調就會影響班級的成績，那么這么長的時間就白訓練了。所以為了班級的榮譽和利益，我一定不能退出。我忍著疼痛，繼續堅持為同學們甩繩。
就這樣，我忍痛堅持著。看到我的手一天比一天痛，爸爸媽媽看在眼里，疼在心里，幾次勸我不要去甩繩了。我聽了十分開心，雖然我的手還是很疼，但是我卻又一次感受到了爸爸媽媽對我的關心和愛護。一回家，爸爸媽媽就問長問短地，還把我的手拉過去看看有沒有好一點。
在繩子與手的不斷摩擦中，我的水泡在幾經折磨下，終于破了，從里面流出了好多水。我痛得實在忍不住，大聲叫了起來。同學們一聽慌了神，趕緊跑上前來問寒問暖，我看到了他們眼里流露出的那份關切。
回到家，爸爸媽媽更是百般體貼，一個水泡讓我受到了眾多的呵護；同學們的憐愛讓我深受感動。在大家的關愛下，我的手也漸漸地恢復了。
我要感謝同學們、爸爸媽媽，當然還有這個小水泡。
初二作文 篇8
在我們的生活中，每個人都在上演一幕幕的“情景劇”，有開心的，有悲傷，還有很多讓人深受觸動的小事，但無論是哪一種人我認為都離不開一顆真誠、善良的心。
還記得那是在星期六的上午，當時天空正下著小雨。我從輔導班下課之后準備坐公交車回家，站臺上人很多，好不容易等來了一輛，我迅速地跑上去，定睛一看，哈，有個座位!我以迅雷不及掩耳之勢坐了上去，還暗自慶幸：剛上車就有一個座位運氣不錯。車子開過兩站路，上來一位頭發花白的老奶奶。此時我心里在想：我要不要讓座呢?我才剛坐下，屁股還沒把座椅暖熱乎呢!雖說爸媽從小教育我要樂于助人，在公交車遇到老人要主動讓座，但是我環顧這一車的人，竟沒有一個主動讓座的，猶豫了一下也選擇了默默的轉過頭，假裝沒看見……此時車輛啟動這位老奶奶差點沒站穩，突然就聽到一個洪亮的聲音：“奶奶，您到我這里坐吧。”原來前面有一位男青年主動讓了座，看到這一幕，我心里竟然輕松了許多。
終于到家了，很巧，那位讓座的人竟和我一起下車，當他走在我前面的時候我才發現，原來他的一條腿竟然有些跛!這讓我的心里感到非常觸動，他，一個肢體有殘疾的人都能獻出愛心主動讓座，而這一車的人包括我在內都是身體健全的，卻沒有一個肯讓座，我頓時為我的行為羞紅了臉，從他身邊低著頭快步走過。
這件事雖然是身邊經常發生的小事，可折射出來的卻是素質和人心。擁有一顆善良的心，這個世界才會變得更和諧，更美好!從那以后，每次坐公交車我都會主動讓座，并暗下決心，以后要做個善良的人，因為在這個復雜的社會里，善良最珍貴!
初二作文 篇9
你的身影總是在我的身邊出現，不管何時，你的出現永遠是激勵我的.....
2012年聽到你得獎時，也許我的心情可以用你的來形容。當你莊重的從國王手里接過獎時，你臉上的表情正與我的如出一轍，也許你不會相信，正是因為你的作品給我帶來了意想不到的驚喜。今天，我在這里祝賀你——莫言！
我的生活原本是與其他人一樣的枯燥無味，平平淡淡的，當我有一天讀過你的作品時，我才知道這世界原來是一個五彩的。
記得是2012年7月份時，我發生了一場小型車禍，當我被撞倒的時候，我腦子里一片空白，當時我才明白什么才是親身體驗的滋味。當我醒來時，已經是車禍發生的第二天了，我覺得我的頭好疼，當我的手摸到頭時，我發現我的頭上裹著一層白紗布，可能是我醒來的動作太大，在床邊已熟睡的'爸爸被驚醒了起來，看見我坐著，說：＂你醒啦，餓不餓呀，要不要讓你媽給你弄點東西吃啊。＂＂不礙事，我現在還不餓。＂.....就這樣我在醫院里呆著，沒有任何事情可以做。直到那一天我在電視上看到一個男人被請到了禮堂中央，底下的字幕是莫言，獲得諾貝爾文學獎。我覺得很驚奇，于是我讓爸爸給我買了他的作品《豐臀》，于是我的生活就出現了另一個人，每天下午都是我讀書的時間，不知不覺中我的情緒會跟著情節而變化，也正是因為莫言的那種精神以及他作品的特點使得我變得非常的開朗，在不知不覺中我的醫院生活因為一本書就結束了。
在家休養照樣看書，爸媽也被我的這種執著給吸引了，他們沒事時也跟著我一起在家里看.....
那是一個盛夏的下午，聽到有一位小女孩對他的父母說：＂我也要看，我也要成為像他那樣的人！＂
初二作文 篇10
最開始，秦琴真的不知道逍遙和江南是聞名遐邇的“校園西毒。” 那一天，高一新生秦琴拿著拖把，拎著一個塑料桶一個人走在灰撲撲的草坪上，看到兩個男生在那打架。打著打著，就看到兩個人滾到地上去了，身上頓時沾滿了灰塵。換了平時，秦琴看男生打架也就罷了，偏偏那天她是值日生初中，偏偏作值日生的時候她的責任心最強。于是她走上去，低著頭對兩個滾成一團的男生說：“哎，有什么話好好說啊，為什么要打架，瞧把地上弄臟啦！” 男生站起來，秦琴頓時倒吸了一口涼氣，兩個男生，站起來都比她高了一個頭，那個胖的，皮膚還黑黑的，看上去憨憨的模樣，瘦的那個長著一雙古靈精怪的大眼睛，黑多白少，蠻帥的。
瘦的那個說：“哎，同學，你卻少愛心啊，你應該說，瞧地把你們的衣服弄臟了。”胖的那個說：“哎，同學，你值日啊，這么臟你該負責吧！”
后來，秦琴掃完地，又幫這兩個大男生洗衣服，他們脫完了上衣，站在一旁嘻嘻哈哈，直到秦琴洗著洗著忽然掉下了眼淚，才慌了:“哎，你哭什么啊？”
秦琴沒有吭聲，繼續洗衣服掉眼淚。
男生轉身就跑，過了幾分鐘，一個拿著可比克，一個拿著大包爆米花走過來，討好的送到秦琴面前。秦琴接過了可比克和爆米花，甜甜地笑了：“謝謝，我不是哭，是眼睛里進沙子了。”
兩個男生楞了一下，說：“你笑起來真好看。”
第二天，一個同班女生問秦琴：“你昨天，怎么和西毒說了話？”
秦琴這才知道，那兩個男生，是校園了最有名的“西毒”。最不聽老師的話，最調皮搗蛋，最不求上進的，就是他們兩個了！可是秦琴知道，他們不欺負女生，比起校園里許多男生，他們可愛多了。
初二作文 篇11
風存在于世界的每一個角落，但它卻又看不見摸不著總給人一種神奇的的感覺。
春天，大地復蘇，萬象更新，樹木也發出了新芽，鳥兒們在枝頭唱起了歌，一派欣欣向榮的景象。風，在此時如同一位姑娘一般，邁著輕快地步伐，給復蘇的生靈送去祝福。風兒輕輕地跑著，掠過了新芽，發出“吱呀”的響聲；掠過平靜的湖面，引得陣陣漣漪。微風拂過人們的臉頰。如同一位母親伸出自己的手慈愛地撫摸著孩子們的臉頰。
到了夏天，風兒似乎步入了叛逆的青春期，一改之前慈愛地模樣。往往大聲地號叫著，無情地掠過時間的生靈；又或許是受到了什么委屈吧！每每在人間奔跑著發泄著心中的不快，而往往伴隨著的是那滂沱的大雨！然而，也正是那狂風，那暴雨，人們感到涼爽。世間萬物因此得到滋潤。
秋天是收獲的季節，風兒也披上了一層金色的外衣，散發出陣陣的麥香。或許是因為豐收的緣故吧！風兒也準備了禮物送給人們以慶祝豐收。于是，風兒在樹林中尋找，每每掠過一片林子，樹上的那金黃的葉子便安詳地落到了地上，可惜，風兒并沒有找到那合適的禮物，然而無意間卻織成一條金黃的毯子，給人以美的感受。
或許還是沉浸在沒有找到合適禮物的失落中吧，冬天因為風兒的失落也變得寒冷無比，然而，她似乎還沒有放棄，還在奮力地尋找，找著找著不禁加快了腳步。于是冬天的風也變得狂暴起來，奮力地吹著，無情地虐殺那世間的生靈。抵擋不住風兒的虐殺，生靈們也漸漸地，漸漸地失去了生機。
四季的風，有著各自的特色，和藹，暴躁，歡樂，堅定。也許風兒還在尋找著什么吧？不然，為什么風兒還在窗外“呼呼”地號叫呢？不信，你聽！
初二作文 篇12
真好!期待以久的除夕終于到來了。每家每戶都會掛燈籠、貼對聯。我們家也不例外。
這次過年，有點與眾不同。爸爸開著車子行駛在滿是泥土的路上，正準備帶我們去鄉下過年。到達目的地后，我們親自登門拜訪親戚家。我們一家人不約而同地說：“新年好!”拜訪完后，大人則在一起做飯，小孩一起玩著鞭炮，都是各的分工。
令我印象最深的是表哥放的鞭炮，他簡直成了這里的放炮英雄。別說女孩子了，就連男孩子也用吃驚的眼光望著表哥手里點著了捻的花炮。不論是水里還是空中，甚至放炮丟放在別人屋頂上，沒有你想不到，只有你做不到，他都讓鞭炮炸得千姿百態、絢爛無比。表哥最擅長放的是“二腳踢”這款鞭炮，就是把各色各樣五的花炮全投放在竹竿里頭，緊接著，發生一聲巨響，那竹竿飛起來了，高出了天際。許多孩子都在放花炮，他他們放的炮不知嚇哭了多少女孩子，可以說不可計數，但就屬表哥帶給我的過年記憶最深，也許這就是年味里的親情。
我還記得他們不但喜歡嚇女孩子，還喜歡嚇動物。
只要在男孩眼中出現了一只雞或鴨，他們心里就會有個令人搞笑的想法。冷不丁地就會把花炮扔在動物旁。動物先是愣了一下，情不自禁地轉頭就跑。雖然那些動物很可憐，但是并不能阻擋那些男孩子逗玩動物的熱情。
真的是越玩越有趣。過了幾小時，不知不覺肚子餓了。
一進家門，桌上那些豐盛的菜已經讓我們這些小孩不由自主地拿起來吃了。外面那些鞭炮依舊噼里啪啦地響著，里面的我們高興地拿起歡快的酒杯干杯。一頓晚飯過后，我們這些小孩子和大人一起玩花炮，一起看星空。這兒的熱鬧短暫而寶貴。
這次過年真是令人開心，感覺只有一家人聚在一起才有年味里的親情。
初二作文 篇13
家門口鳥兒的啼鳴聲喊著“春天來了！”樹上嫩綠的新芽嚷著“春天來了！”花朵的小鼓苞叫著“春天來了！”萬物屏息這一刻，因為春天，來了。
蟄睡了一冬的萬物已完成了養精蓄銳，被春天驚醒，展現出自己最好的姿態，等待春天的第一場雨，洗滌煙塵。初生的蓓蕾，正期待炫耀自己的著色。雷聲鋪陳，萬物都跟著嘹亮地哼著春之歌，雷聲如燈，照亮了一年的興奮。
埋伏了一冬的艷麗，一冬的新綠，花草在春之曲的歌聲中，披上了新外套，掩藏了一冬的精神，鳥兒、蟲兒，爭先恐后地要向人們展示它們的絕技，一冬的休息，哪是幾天就表現完的？它們有整個春天的時間，伴著春之曲，叫的叫，飛的飛，人們也只微微一笑，他們舒展著筋骨，春天來了啊！
每年報春的不是迎春花嗎？它仿佛格外亮麗，金黃，紅粉，小小的喇叭花喚醒了一切，一朵迎春花開了，一朵，又一朵。也是他，先唱起了春之曲，一冬都在思念春的他，還有什么理由不是第一個迎春呢？
春天的太陽溫暖又舒適，溫柔地照耀新生的萬物，期待著春天第一個新芽，第一只花梗，第一朵小苞，給他們更多的陽光，這是春天的太陽啊！
冬天的大霧也不知哪里去了，變成了葉片上的小水滴，或許這才是霧在春天的形態吧。仿佛是春風吹走了霧，吹來了露珠，吹來了新的一個春天。
春天來了，萬物都修剪自己，來迎接春天，迎接春雨，迎接春天的太陽，迎接春天的每一個日出日落，迎接每一縷春風，迎接每一滴露珠，迎接每一個新芽，每一個新苞伴著春之曲，叫著：“春天來了！”
初二作文 篇14
愉快的暑假生活很快就結束了，我們又要開學了。我已經是一個四年級的小學生了。聽說小學四年級是小學階段最重要的一年。我是既緊張又期待。
9月1日，開學第一天，我早早就起床了。把書包里的學習書籍和用品，重新的在整理和檢查一下，看有什么遺漏。然后穿好校服，佩戴好紅領巾，匆忙的吃過早飯。就來到了學校。學校和以前一樣還是那么整潔，而且綠樹蔥蔥。學校門口豎著一個紅色的大拱門，歡迎一年級學生入校的標語歷歷在目。學校的校領導和很多老師都站在學校門口迎接我們。許多同學和我一樣興高采烈的奔向學校。我們見到老師馬上敬禮，并高聲喊道：“老師好!”老師們笑瞇瞇的望向我們，一個勁的點頭。我又回頭望向送我的媽媽，她那殷殷的目光也一直看著我。在這一刻，我忽地覺得心里好有責任，以前總是貪玩，被媽媽老師批評，這回一定要改正以前不好的習慣，全身心投入到四年級的學習生活中。一定要拿出一個優秀的成績，加油!我暗暗給自己打氣。
今天，我們學校將舉行開學典禮，進行二個活動，第一項是歡迎一年級新生入校。第二項就是由我和我的同學們穿著漂亮的禮服，在學校的講臺上，升旗儀式結束后，手里拿著小紅旗，高聲唱響《歌唱祖國》。那一刻，我覺得特別驕傲和自豪。年初的突如其來的疫情，讓我們度過了一個不一樣的春節，經歷了史上最長的寒假，和6月開學后最短的上課，然后再次正常的迎來新學期，讓我深深感到祖國強大，人民幸福、安康。我們今天才能在這里愉快、盡情的歌唱。
教育局領導也來到我們學校參加了這次開學典禮，并講了話，然后還和我們合影留念了呢。我在心里再一次給自己鼓勁和加油!我一定要好好努力學習，不辜負老師和家長的期望，做最好的自己。
初二作文 篇15
不知該如何時間的迅速，轉眼間，初二的大門迎接了我。
回憶起，那是初一。快樂嗎？是的！我很快樂！剛踏進初一的課堂，不愿意與同學們接觸，也從不擁有集體意識，總顧自己。這可能就是自私了吧！ 相處的日子里，我們一起哭過笑過累過，是你們讓我懂得了一個集體存在著愛。
得獎了，我們一起高聲呼喊我們的勝利，在這個班上，我突然覺得幸運，為什么我們班總是能夠拿第一。現在我明白是因為我們之間存在著愛。還有就是老師的嚴格幫助了我們！雖然我們總說討厭，但是其實我們錯了！沒有人比您對我們更好了！期末階段你帶領大家說的一局話語： 起飛吧！1班！我們最棒。
很快的，初二了！我生活在了201班！同樣是你們陪伴我度過。
初二了！老師換了！可是幸運的是班主任沒換。初二的學科很緊，時不時讓我覺得緊張！那么快，兩個星期就這么過去，真擔心自己的學科！有時讓我輕松一會兒都似乎覺得很難，課程很緊，發覺自己也很緊。同學們和我相處的很和睦！老師還是經常找我去辦公室！已經不是罵聲連連。她變了，變的不像以前那么嚴厲，她改做了一個溫柔的教師。為什么？因為201已經被她征服了！班級在她的帶領下成了學校最文明的班級。這是我們班的榮耀，更是老師的教導！
其實自己心里真的很討厭她，但是現在卻發現，一個小巧的老師擁有一張恐怖的臉孔并不美。何不？把她想成是一張慈祥和藹的臉呢？這樣想象的我真的發現原來一切的一切都是為了我好！連連罵聲回響在腦海，那是對我的教育。一定會記住。
初二，很繁忙！盡管有時間休息，但總是擔心同學們比自己用心，把那休息的時間利用了。在班級里！同學都在共同努力著。
那么！我呢？
初二作文 篇16
“恒” 一字，需要我們做到擁有一顆亙古不變的心，這個心里可以裝有對成功的渴望，對社會的感恩，對祖國的熱愛……肉體不會永恒不變，但精神卻可以被世代人民歌頌，永恒地留在人們的心中。
在中國的邊境上，總會有一群訓練有素的人，兢兢業業地為人們守護著家園。他們要吃著比別人多出好幾十倍的苦，他們在精神上時刻保持警覺，他們不能享受與家人的天倫之樂，但他們并不后悔踏上這條路——因為他們是軍人 ，是保衛祖國的軍人。從他們成為軍人那一刻起，他們就放下了家庭、放下了朋友 、甚至放下了自己。他們懷著一顆對祖國的熱愛的恒心，離開了家鄉。
我曾在一本雜志上看到：在春天時，他們要在陣地上訓練，忍受蟲蚊的叮咬卻不能有一刻放松或去拍打蚊子的機會。而在草坪上趴著訓練時，即使有蛇在身上爬，有蟲子在臉上飛，也決不能大驚失色，保持軍人應有的素質。在夏天時，他們要穿著厚厚的軍衣在烈日下站崗，他們不會像普通老百姓一樣可以呆在空調下，但他們不會訴苦，因為他們的那顆心保持著對祖國永恒不變的熱愛。
到了秋冬天，他們就要頂著嚴寒出來放哨，雪花落在他們的臉上，凍紅了兩頰，卻永遠不會凍僵那顆顆熾熱的心。
至于春節之類的中國傳統節日，在全國人民都在與家人團聚，享受著家庭的溫馨的時候，但他們卻不行，因為這正是邊境至關重要的時刻，他們要守衛整個中國許許多多家庭的快樂。更甚的，他們一年只有幾天假或者不放假，在與家人團聚的時候，他們總是熱淚盈眶。
邊境挺拔的身姿，是他們對祖國的致敬與承諾。他們對祖國永恒不變的熱愛，卻是祖國永遠的驕傲。
初二作文 篇17
做為一扇窗，若有思考也會陷入孤獨。風中的凄，雨中的涼或是雪夜中的寂寞。
古時用窗喻寂寞，它們被荊紙包裹，被或優或劣的竹與松支起它的骨架。窗外的柳絮飛來，李清照的憂愁便隨窗而進又隨窗而出。女子的滿心憂傷被窗而顯著，被窗而觸動。飄雨了，古詩中便是思緒萬千。
遙望小時，窗外的風風雨雨與我似乎有一絲莫名的情感。即便是現在的時候，我依然與這塊透明的水晶有著聯系。我看著它，撫摸著它，陽光照進我的臥室會透過它，暴雨雷鳴時會刺向它。窗，多么像母親！
窗，有些時候承認它的好，更有時候會嫌棄它。它風風雨雨幾冬秋，紅紅火火幾時有？晴朗的天氣令人振奮精神，透過窗戶打在熟睡的臉上，時間漫長。終于被中午的烈日熱起，伸手一拉窗簾“咔”，繼續和周公一起在橋上漫步。
窗，平談無味又無趣，很難看到它的貢獻，用久了，還會泛黃，很難發現這化學體的一點點用途，想著想著。好景不長，當知道臺風將來臨，呼著大叫時才知道窗的好處。風就來了，死死地閉著窗。狂風呼嘯，暴力沖擊著它那層單薄的外表，那透明的固體卻是頑強的拼搏，不會讓一絲風擊穿。
窗，終究只是門的縮小。
古時女子，看看丈夫身影是難上加難。不敢出門時，只敢看看門縫。而又可以看多久呢？只得想，想。突然間有了靈感，墻上開小門。第一道耳祖有了，換二連三如炮制法，幾道糊紙的窗也誕生了。天然，加工到化學制，也是發明史中不起眼的一段。
孤獨，泛黃甚至破碎。窗的一世，也就是一時。伺候買人，便是窗的一生，即使孤獨，也從不埋怨。
初二作文 篇18
人生之最莫過于驚喜，它時時刻刻伴隨著我們，我們的生活中并不是沒有驚喜，而是缺乏細致的觀察。
驚喜，有如萬綠叢中一點紅，驚喜，有如浩瀚夜空中一顆璀璨的明星。驚喜，有如荒涼的沙漠中一片綠洲。驚喜，更如暮色中的繁星，比比皆是。它，能使我們綻放笑容。它，能使我們喜極而泣。它，能使我們破涕為笑。我的人生中也亦復如是，驚喜多不勝數。
何謂驚喜?真可謂仁者見仁智者見智。我便有二喜。轉悲為喜那是個秋高氣爽，舒爽宜人的下午，我陪伴著媽媽流連在購物街，霎時我發現個服裝窗口，衣服琳瑯滿目，我走上前，我的眼光最終落在了一件時尚，潮流，為天藍色，上面有跳動的音符，彩色的英文字母，色彩鮮艷的襯衫，我不禁幻想著穿上這件襯衫，我久久注視著，直至媽媽將我輕輕拍打，早已暮色四合，媽媽牽著我回家，我的夢也隨即破滅，心中不免有些悲傷。等到我生日，我對那件襯衫仍念念不忘，渴望擁有，直到媽媽拿出一個小巧玲瓏的禮品盒，一剎那，媽媽將我夢寐以求的天藍色襯衫從盒中拿出，我轉悲為喜，如同黑暗中看到一絲光明似的。
欣喜若狂地期望著，有書香陶冶性情，有書香開拓視野，有書香充實人生。從小便明白，需滿腹經綸才能使言行端莊，舉止優雅。也明白腹有詩書氣自華。常常大聲朗讀：讀書破萬卷，下筆如有神。讀書百遍，其義自見。讀書的欲望愈演愈烈。渴望遨游在書的海洋。
那是個烈日炎炎的晌午，爸爸頂著毒日買回沉甸甸的書籍，早已汗流浹背，將書籍送給我，我欣喜若狂，如同發現了黃金。經過反復閱讀，更深刻明白了書猶藥也，善讀之可以醫愚。
人生中的驚喜變化無常，用心觀察吧，珍惜身邊的點點滴滴——驚喜。我們的生活因驚喜而更精彩。
初二作文 篇19
白鴿是和平的象征，看它那雪白的羽毛，樸素的身影，在我家的小長椅下若隱若現。
小時候有兩天讓我感到格外有趣。五歲那年春節的時候，兩只白鴿"飛"進了我的心房，什么也不帶，只帶著他那純潔的心，沒有一處污點，美麗而又不俗。
春節的傍晚，上海的叔叔給我帶回來兩只小白鴿，那時家里養鳥，養烏龜，養金魚?可都是小動物，個頭比手掌還小，如今有了一只比手掌大的動物，我自然很高興。拿來時，我不知道它們叫什么，只管叫他們"鳥兒"，它們整天很平靜，很不俗氣的時候，也只有吃飯的時候了。
吃飯時，他們不像鳥兒和烏龜，金魚那樣，鳥兒吃食只會快速啄幾下，一點也不美麗，優雅。烏龜更是難看了，一粒龜糧在烏龜眼里像是會跑的蝦，吃的時候還會瞪上許久，圍住它再吞入腹中。魚只是一個勁地向上游，然后小心翼翼地去吞。可白鴿卻不同，吃食前會在食物前轉悠幾圈，像是個美麗的公主，長城的尾翼像公主的裙子尾巴，被拉得很長。然后在地上輕輕一點，再抬起頭來吞下食食物，一點也不拘束，很放松，很自然。
白鴿出來吃飯有趣，走路也甚是好玩，先抬起爪子，爪子一彎，再點下去，然后依次，有節奏的走起來，點著地，像一位模特，很有氣質。豐子愷說白鵝很自然，搖搖擺擺很有趣。可我覺得缺這些精神上的美，白鵝雖然有趣，還有不高貴的性格，可卻卻少一種精神。而白鴿卻有白鵝之自然，和自身之美。
可是好事不長，兩天后奶奶反對了白鴿，她嫌臟，也便送了人。我卻懷念它們，擁有自身之美和白鵝之美的一一白鴿。
初二作文 篇20
大海廣闊無垠，因為它珍惜每一滴水;樹木高聳入云，因為它珍惜每一縷陽光;群山連綿巍峨，因為它珍惜每一塊礫石。珍惜會使生命精彩，正如廣闊的大海、高聳的樹木和連綿的群山。時間并不青睞于誰，只有珍惜時間的人，才能擁有它的掌控權。
對我來說，“時間”這個詞既熟悉又陌生。純真的童年生活轉瞬即逝，留下的只是零碎的回憶，只有珍惜時間的人，留下的回憶才是美好的。直到我讀過朱自清先生的《匆匆》后，我才明白時間的寶貴……
“燕子去了，有再來的時候，楊柳枯了，有再青的時候，桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢?”讀《匆匆》時，我感到時間正在飛快的逝去，正如文中的一句話：“我的日子滴在時間的流里，沒有聲音，也沒有影子。”
從古至今，人們都懂得珍惜時間，但從一開始就懂得珍惜時間的人少之又少。例如宋朝的蘇洵，二十七歲前整日游山玩水，不曾學習，直到二十七歲那年才發奮讀書，三十七歲成名。又例如唐朝的李白，小時候不愛讀書，經常逃學，直到得知“鐵杵磨成針”的道理后，用功學習，成了名垂千古的詩仙。
時間——這個世界上最快又最慢、最長又最短、最平凡又最珍貴、最易被忽視又最令人后悔的東西。杰弗遜說的好：”從不浪費時間的人，沒有工夫抱怨時間不夠。“所以，珍惜時間吧，只有珍惜時間，你才能在有限的時間里創造自己的價值;只有珍惜時間，你才能把握時間的主動權;只有珍惜時間，你才會學會珍惜生活。你才能體會到來之不易的幸福生活!
初二作文 篇21
時間就像流水，匆匆而過，不管你是多么留戀它，它都會從你的身邊溜走。記得魯迅先生關于時間曾說過一句這樣的名言：“浪費別人的時間等于謀財害命，浪費自己的時間等于慢性自殺!”我已經數不清自己有多少次“慢性自殺了”。
朱自清先生曾在《匆匆》一文中寫過這樣一段話：“在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢?過去的日子如輕煙，被微風吹散了，如薄霧，被初陽蒸融了……”過去的日子悄無聲息的過去了，而作者說自己什么也沒有留下，從這段話里我能深刻體會到作者對失去時間的惋惜。我也一樣，有時想著從我手邊、玩耍中溜走的時間，想著自己白白一天度過去卻什么也沒留下，我也會深深惋惜，為自己浪費了時間感到后悔、失落，我不喜歡這樣一種感覺。
讀著魯迅先生的名言，想著朱自清先生說得話，我也對時間開始有了新的認識：有人說時間像流水，也有人說時間像火箭，總之，它正在或快或慢的從我身上跨過，從我手邊溜走，而卻我一直都無動于衷，直到時間給了我“懲罰”，我才肯回頭，才明白要珍惜時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，“白了少年頭，空悲切。”這些耳熟能詳的名言可能大家都會背，可是又有幾人能做到呢?想到這里我也不禁“頭涔涔，淚潸潸”了!
雖然有時我恨時間過于無情，但更多的時候對時間是一種敬畏，因為它對于每個人都是公平的，無論貧賤還是富貴，它都不會為誰多呆一秒。正是因為如此才能激勵我更加勤奮，珍惜時間，一定要在有限的時間里做出自己最大的貢獻，實現自己的價值。
初二作文 篇22
風雨，是我們人生必定要去經歷的。他是磨煉我們堅強的意志和培養高尚品質的老師。我們的人生需要它，它也無處不在。
我不禁向外望去，一顆凋零的樹又長滿了嫩綠的萌芽，它們剛好趕上了著場雨。遠遠望去只是稀疏的綠在閃爍著，我便走近了這誘人的綠。風雨未停，看著這些剛展望頭腳的嫩芽被風雨打擊著。它們用柔嫩的腰干在小枝上奮力挺著。無數如“小男孩”一樣的雨點在它們身上炸開，將它們無數次地壓彎，它們卻無數次地挺起。那琢磨不定的風，也在難為它們，使得它們凌亂地搖擺。
在這我不禁想起了那些經歷人生風雨后成就大業的偉人。
我國古代也有這樣的人，像越王勾踐經歷了臥薪嘗膽，為吳奴仆的種種磨難之后，才締造了“三千越甲可吞吳”的壯麗傳奇。
樹葉要經歷風雨，我們的人生也如此。人的一生，必定要經歷許多磨難與考驗。如果你經不起這些磨難，那么你就只能像地上的樹葉一樣，在角落里后悔，怨恨。
陷入沉思之時，外面的雨還在不停地下著。屋頂積滿了水，從屋檐上急促地落在水坑中，風雨在無節奏地敲打著窗子。
一些芽兒承受不住了，小枝拼死挺著，可在劫難逃，最終落向了土地。而那留在樹上的便傲然挺立，雨洗凈了它們，顯得更綠了，那綠流遍了整棵樹，流向了我的心里。
貝多風，人們稱他為“樂圣”，他把一生都獻給了音樂。但在創作過程中，他經歷了作為一個音樂家的悲劇——耳聾。但他并沒有放棄，而是忍受著巨大的痛苦堅持創作音樂。如今世界上誰沒聽說過他的名字。
雨已小了，留在樹上的都是成功者。
初二作文 篇23
一碗水，一個人，跨越了十幾年。一分單純的甜蜜久久回蕩在我的記憶里，糖水無言，卻滋潤著我成長。
小時候總貪戀那碗糖水的甜。每天早上姥姥都會給我沏上一碗糖水，有了這份甜蜜，一整天的心情也都會甜滋滋的。也曾經偷偷跑到廚房里，摸出小罐的白色顆粒大勺地往盛了水的碗里兌，直到糖水飽和，顆粒都沉到碗底了才心滿意足地放到嘴邊。誰知剛喝一口，就“哇”地一下吐掉了。這糖水怎么這么難喝？！姥姥走了過來，看見桌子上已經見底的糖罐，又重新倒了一碗水，把糖罐兒裝滿了糖，告訴我：“暢暢，你看姥姥每次沏糖水啊，都只放作文兩小勺兒糖，這樣才好喝。要是糖放多了，再甜也不好喝啦。”我喝著糖水，點頭說：“姥姥沏的糖水是全世界最好喝的水。”只因那碗糖水的甜，我學會了做事要適度。
上學了，我又被五花八門兒的汽水兒吸引住了目光。回到家，我對姥姥說：“我們班同學現在都喝汽水兒啦。”姥姥說：“汽水有什么好喝的，姥姥給你沏碗糖水去，你不是最愛喝糖水嗎？”喝了那碗糖水，我依稀記得那曾是我生命中最甜的美味。于是，便不再留戀那些添加劑勾兌出來的味道。
再后來，上初中了。一次，正為一道數學題冥思苦想卻終不得其解。姥姥端著一碗糖水走了進來：“喝碗糖水吧，喝完就有勁兒啦，然后再做題肯定能快。”我捧著水碗，品嘗著那久違的樸素的甘甜，仿佛那些艱澀的符號也變的甜美，溫暖起來。
那碗糖水滋潤我成長。它甜透了我的舌尖，我的骨血，我的靈魂。我愿意把這一碗糖水，永遠的系在我的生命里，縱使有一天，天幕墜落世界沉淪，我也愿相信這一份甘甜。
初二作文 篇24
睡醒了，夢也就碎了。但有了“想”之后，卻更加接近于現實。
——題記
人啊，總是有那么幾個夢。
我曾經就幻想過自己會主宰天下，有著源源不斷的人給我奉上錢財，或是做個叱咤風云的俠士。當然了，這一切就跟玄幻小說一樣，都是虛構的。而且用正常人用腦子想想也都知道，現在中國是社會主義國家，哪還會有什么“主宰”，真的挺可笑的。現在還有幾個月就該上初三了，該把自己從不切實際的幻想中拉出來了，否則越陷越深，沉迷其中無法自拔，也只能做個社會的“廢人”了。
小時候經常被各種大人問過：“你的夢想是什么啊？”那時候還不太真正理解夢想這個詞的含義，只會笑嘻嘻的回答一些什么吃的喝的玩的。長大了面對這些問題，也只會隨便地說幾個職業就糊弄過去。而到了現在要真正去面對它時，看著朋友一個個都有了自己的夢想，我卻不知所措了，我不知道自己該干什么、我的夢想到底是什么，我有些惶恐，但我至少已經開始去面對它、思考它了。
現在，我的夢想的是成為一名臨床醫師。我在一個家人基本都曾做過醫學方面的職業的家中長大，從小便是耳濡目染了不少這方面的知識，至少現在感冒發燒之類的小病就可以自己去找藥吃。但這都是些小打小鬧罷了，要成為一個醫師，不僅要學習知識考資格證，還要有一顆勇敢的心，因為在解剖過程中，肯定是會有很多“血淋淋”的場面要等我去面對。相信我一定不會被嚇倒的，因為這是我的夢想，是我要堅持下去的目標。
為了夢想，我會付出一切的。
初二作文 篇25
窗外傳來“噼里啪啦”的鞭炮聲，把我從睡夢中拉了出來。我迷朦地揉了揉眼睛，扭頭看了一眼日歷。日歷上的字是喜慶的紅色，上面寫著大大的兩個字：春節。
我頓時就精神了，抓起床邊的新衣服套上，跑出房間來到了客廳。
大家都在客廳里，電視里正放著電影。茶幾上擺著果盤和一些零食，還有我最喜歡的紅包。爺爺奶奶見了我笑了起來，把茶幾上的紅包替給我，嘴里喊著“新年快樂”。然后是爸爸媽媽給的紅包，封皮上畫著小豬佩奇。我把紅包小心地收了起來，然后跑到陽臺上，一邊曬著太陽，一邊看著樓下。商店大多還開著，只有少數商店拉下了卷簾門，貼上了一張寫著新春大吉的紅紙。一些地面上還遺留著鞭炮的殘骸，不過很快就有人拿著掃把過來收拾了。
過了不知多久，遠處傳來一陣模糊的敲鑼打鼓的聲音。慢慢地，聲音越來越大聲。一舞獅列隊伍從走了過來。舞獅在這里晃晃頭，又在那里眨眨眼的，隊伍就這樣不急不慢地向前走去。
快樂的時光總是過得飛快，感覺這一天都沒怎么玩，突然就到晚上了。我看著電視，聽著廚房那頭發出熱鬧的響聲。不一會兒，飯菜的香味便飄了過來，鉆進我的鼻子里。我知道餐桌上一定擺著幾道做好的菜肴，但內心糾結了一會兒，還是沒下定決心偷吃。
終于，團圓飯做好了。家里的團圓飯中，我最喜歡吃爺爺做的白切雞，雞肉加上特制的醬汁，簡直是無上的美味。團圓飯不用太豐富，總要的是一家人在一起吃飯。窗外響起煙花的聲音，大家舉起了手中的杯子，齊齊說了句：“新年快樂！”
嗯，新的一年，一定要快樂！
初二作文 篇26
生活是由大大小小的事構成的，有些人說：“做大事就不記小事”，或有些人說：“只要成功就是大事，對社會危害不大的小事和一些小細節是不會有太大影響的”。但事實并不是如此。
比如在1986年的一天，美國的“挑戰號”飛船正在進行它第25次挑戰時。意外發生了——73秒后，只見“挑戰者”號突然爆炸了，最后化為一個大火球，墜入了大西洋，7名宇航員全部犧牲。但讓人意外的是造成這次事故的罪魁禍首竟然是一個微不足道的零件——橡膠封環，使“挑戰者”號飛船縫隙的火焰噴射到燃燒倉上，導致燃料被點燃，最終使整個飛船燃燒，墜毀。如果飛行前仔細檢查每一個零件，也不至于造成事故。所以小事是大事的基礎，任何一件微不足道的小事都起著不可替代的作用。
當然有些人說：難道所有小事都會影響我們嗎？其實答案是肯定的，比如你經常闖紅燈，而且都很順利，那你會覺得這是一件小事，甚至被交警發現了也能覺得是一件小事，那么違反了交通規則讓你認為司空見慣，不足為奇了。但當有一天，你闖了紅燈，與他人的車輛撞在一起時，你還會覺得是件小事嗎？只是闖一下紅燈，就讓你有生命危險，你肯定會想早知道我不那么做了，但如果真有危險，后悔也來不及了。還有就是間接影響，比如你常把垃圾丟在地上或隨處吐痰之類的。這些也都是小事，但造成環境影響，引發傳染病……這些都會間接的影響到我們。
對待每一件事都不應有大小之分，我們不能去隨意看輕任何一件事，有時正因為忽略了某些小事情，就會帶來不必要的損失。
初二作文 篇27
生活中處處都有愛的存在，愛是不會過時的，它留著的是永恒的火焰和不滅的光輝，世界的存在以它為養料。
有人問我愛心是什么？愛心是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖；愛心是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人得到心靈的慰藉；愛心是沙漠中的一泓清泉，使身處絕境的人重新看到生活的希望；愛心是落在久旱土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感受情感的滋潤；愛心是亮在黑夜的燈塔，使迷途航船找到港灣；愛心是一瓢紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤。如今，我發現很多人都已經到了麻木不仁的地步，面對他人的幫助，他們受之坦然，冷漠和自私好比是沙漠和干旱，可以使你的心靈荒蕪、雜草叢生，而愛心和奉獻則是陽光和鮮花，滋潤著你的心靈，裝扮你的美好人生。愛心的威力是巨大的，如果人人有愛心，學會無私奉獻，生活中將充滿溫暖。
記得有一次，我放學看見學校門口有一個乞丐，他的兩條腿已經沒有了，可憐巴巴地看著我們，他多想我們給他一點錢，哪怕只有一毛，我看到這個老爺爺心里想到：路過的人沒有一個人給他一點錢，如果我帶了我一定給他。這時，來了一個三四年級的小學生，他把身上的錢全給了那個乞丐。我又暗暗的想到：為什么有的人有愛心，有的人卻沒有？那是因為有愛心的人覺得幫助人是一件快樂的事，你幫我，我幫你；沒愛心的人覺得自己的錢只能自己花，不能給別人。他這樣想是因為他沒有幫助過別人，別人也沒有對他說：“謝謝你。”他們永遠不知道幫助別人帶給自己的快樂。
愛心是對祖國無邊無際的眷戀，任顛沛流離而不忘。愛心是沒有國界的，施以愛心，不圖回報，愛心等于奉獻，大家都來獻愛心，讓生活變得更美好。
初二作文 篇28
午后，清風拂過高過屋頂的樹冠，也拂過修建得當的灌木。絲絲涼意伴著葉片碰撞的刷刷聲嬉鬧，屋里卻又靜謐，祥和。
陽光照耀下的房間像一個盈滿了光芒的玻璃杯。它透過淡薄的云層，反射出銀色的光芒，耀得人眼睛迷亂。
守候在屋里的人們漸漸出來了，他們自帶器具，招呼著老老小小，急切地迎接這午后小時光。
站在自家陽臺上，附身向下望。老人們抱著一兩歲的孩童出來溜達，累了，坐在花崗巖制成的臺階上，捶捶腿，扭扭腰，實在無聊，自來熟的他們與身旁的人聊聊天，從家長里短談到漫漫人生，再聊聊老婆子女，好不快活。
眺望遠方，水池旁的三只石天鵝挺脖昂首，雍容華貴。陽光透過枝葉，恰到好處地映下點點金光，投射在石天鵝的頸脖上，和樹下的濃蔭一起構筑孩子們歡樂的樂園。
幾個小孩用小手死死摳住天鵝的翅膀，用力一蹬，終于爬上了天鵝的脊背。他們那兩汪清水似的眼睛，懵懂地看著這個世界。他們的母親在旁聊著天，眉飛色舞，卻仍細心關注。
陽光下，還有這樣一群人在奔跑。在燦爛陽光下，忙碌奔波的物業工作人員，來不及感受溫暖的陽光；湖北醫院里，全身裹著防護服，臉上被口罩勒出血痕的醫生，正享受著短暫的閑暇時光；高速路上，在檢查站值守的小伙子，剛喝下今天第一口熱湯。
陽光被層層疊疊的樹葉過濾，漏到人們身上變成了淡淡的光暈。這一個個堅守崗位，把平凡寫成偉大的人，正如同一束束大大小小的光，照耀到我們的心底。
微風不躁，陽光甚好；因為有你，歲月靜好！
初二作文 篇29
讀書使人產生想象，讀書不僅能擴充你的知識，還能展開你的想象，想象自己在宇宙中探索新世界，想象自己森林文章中那樣的愉悅的感受。
近日我自己看完了一本叫做海底兩萬里的科幻小說，每一章節都可以使人產生想象，有兩個同伴一起去云島上捕獵，尼德船長的矯健身法槍法，捕殺獵物，以及一起在海灘上吃著烤熟的獵物，臉上露出無拘無束的笑容，有沉在海底的各種船只更有沉沒于大海里的亞特蘭蒂斯，有被冰川封閉的探險船只，的船員，砸開冰墻時的種種畫面。
其中我印象最深的就是諾第留斯號，被封閉冰川底下，船員們努力地砸開冰墻的場景，諾第留斯號被封閉在冰山下后，大家商量著如何逃生，如何利用為數不多的氧氣逃離險境?
他們選擇鑿開冰墻，第1天鑿上了幾米，第2天又被凍上了，大家臉上露出了失望的表情，心里可能就想著，難道我們要死在這里了嗎?日復一日船上的氧氣已經不多了，都快吸收不到新鮮的空氣了，只有鑿開冰人才能帶著有氧氣的氧氣瓶去鑿開冰墻，他們吸收氧氣時是多么的貪婪，多么的暢快，這一切都是靠想象出來的。
船上的氧氣已經變得更加的稀薄，船員上的臉都變得更加的蒼白，已經變得快堅持不住了，船上的氣息越來越少，有的人已經暈了過去，直到船長開著，船艇沖出冰層，見到了那燦爛的光芒，他們此時一定是愉快地激動地大口大口地吸著氧氣。探險家們也在爭先恐后地吸著氧氣，臉上露出了喜悅的笑容，就像是一塊大石頭已經落出了地面。
讀書使人產生想象，海底兩萬里的作者反而也是靠讀書產生想象的，認真的去讀去品味它就難使自己的腦海里充滿幻想，或許我們也能夠成為一個幻想大王。
初二作文 篇30
人在初二，身不由己，事務繁多，人際要緊，考試來襲，血拼到底。
——題記
這時間過得真快呀，眨眼間，我們就從一年級的“小朋友”變為了二年級的“大哥哥”，大姐姐們，”在自豪的同時，我真切地感覺到，我肩上的擔子又重了。
老師們度說八年級是非常重要的，中考考點都在把你那幾，聽的我耳朵都起繭子了，這繭子不是白起的，它促使我們，每天都往辦公室跑；去語文老師那問下節課的預告；去數學老師那問錯題；去英語老師那背課文；去物理老師那交錯題本……
唉！我們不是哪吒，沒有三頭六臂；我們不是菩薩，不懂千手觀音；我們不是孫侯，拔了再多根頭發也不能分身！可是，不問不背不寫不學是我們的性格嗎？不是！就是挺，我也會義不容辭地挺下去，誰叫我們八年三班敢死隊呢？
學習好不代表擁有了一切，連半壁江山都算不上，重要的是，還要有一個好的人際關系。
所以，這又加重了我們的擔子，在自己學好的同時又要幫助別人。不能像初一時那樣自私，初二了，就應多多助人，這樣才能搞好關系，增進友誼！
“壓死駱駝的最后一根稻草”就是考試了。俗話說得好“考考考，老師的法寶；分分分，學生的命根。”我覺得這句話充分地說出了大家的心聲。考試，是老師的終極法寶，黨老師放出法寶時，大家皆有說傷：輕者，眼四周呈發黑癥狀，重者，在眼前添西塊“玻璃”。
人在初二，不可為所欲為，要認真學習，積極面對人和事，考前也不必太過緊張，一切順其自然就好。既然上了二年級，就要有個二年級的樣兒，讓我們帶著理想奔跑吧！
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