丟之，散去初二作文

時(shí)間：2021-10-18 19:54:35 初二作文我要投稿

丟之，散去初二作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的丟之，散去初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

丟之，散去初二作文

　　“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他······”

　　耳畔還響著充滿稚氣的的聲音唱著這耳熟能詳?shù)母柚{，心臟微乎其微的顫了顫，我不禁望向遠(yuǎn)處湛藍(lán)的天宇，思緒也隨之飄散······

　　茵茵草地，朵朵白玉，悠悠藍(lán)天，春末夏初的微風(fēng)正好，拂過面頰，神清氣爽。孩子們的朗聲大笑，和煦的陽光，無不洋溢著活力、歡樂。一個瘦小的小男孩像靈活的小老鼠把手絹輕輕丟在一個穿粉色小上衣的孩子身后，一溜煙地跑了，等那孩子反應(yīng)過來后呆愣愣的看著那個耀武揚(yáng)威的小男孩，眼圈一紅，大喊大鬧的耍賴，其他孩子紛紛噓聲，不理睬粉上衣的孩子繼續(xù)玩。那孩子見真無人理他，就一臉別扭地一蹭一蹭地走過去，卻又礙于“面子”只能傻愣愣的站在一旁，剛剛“耀武揚(yáng)威”的小男孩就一臉什么都沒發(fā)生過似的拉那孩子一起玩。只見那淚痕未干的小臉上一瞬間又盈滿了笑容。

　　思緒一點(diǎn)點(diǎn)拉回來，我不禁失笑，低頭看著衣角，頭發(fā)垂到耳邊，風(fēng)一吹，些許涼意從脖子灌上大腦，便想不起后來發(fā)生了什么了，只是那歌謠似乎還在耳畔，飄蕩，飄蕩······

　　但，是什么時(shí)候，一些東西開始變味了呢——不，是丟了。

　　周末的小學(xué)聚會，我特意換上了最愛的白襯衣，滿腔的熱情，期待在開門時(shí)的`那一瞬驚呼，但意外的是卻被一盆冷水劈頭蓋臉地澆下——刷空間的刷空間，自拍的不亦樂乎著；還有上一道菜拍一道菜，刷微博發(fā)微信的更是各種忙。

　　一切都與我想象的背道而馳。

　　“快快！給我點(diǎn)贊！對了你關(guān)注我了嗎······”

　　我勉強(qiáng)扯起一抹笑：“我沒帶手機(jī)。”

　　其實(shí)我?guī)Я恕?/p>

　　看著桌上動都沒有動過的菜，我頓時(shí)沒了胃口。所有人都低著頭，手機(jī)的屏幕光打在一張張臉上，看起來既熟悉卻又那么陌生。口中聊著的再也不是哪個人的八卦，而是變成各種攀比。明明都坐在一張桌子旁邊，心臟的距離卻被這一道道屏幕、一句句話語相隔地如此遙遠(yuǎn)。

　　回家路上，低頭看著被橙汁打濕的衣擺，飲料在白布的布料上暈染開朵朵橙花，胡亂地、肆意地綻放著，一切都顯得那么突兀，顯得那么刺眼，又熟悉——就像那塊手絹。

　　記憶又慢慢清晰起來，那塊手絹，在。疲勞的游戲過后，就被丟棄在了草地上，任憑風(fēng)吹雨打，漸漸褪色，褪成潔白如初的白布，不再耀眼，上面美好的回憶、歡笑隨著風(fēng)雨的打擊，時(shí)間的侵蝕，被深深埋進(jìn)了泥土里······

　　明明還是一張張稚氣未脫的臉龐，卻再也找不回過去的樣子，直到時(shí)間將這些徹底抹去。那些人走著走著就丟了，散了。

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