我的初二作文
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的我的初二作文，希望對大家有所幫助。
我的初二作文1
筆有些顫抖，20xx年，我初二，過著天昏地暗的生活。每天在家與學(xué)校中穿梭，嘗盡了兩點一線的苦澀。
20xx年，我初二。每天都有自習(xí)課，每天都沒有自習(xí)課。請原諒，也許這句話看上去很矛盾，可這卻是事實：幾乎天天的自習(xí)課都被奪走了，考試或是占課，總而言之一周中不會有幾節(jié)課留給學(xué)生們寫作業(yè)。而當(dāng)老師們站在講臺上講得津津有味，下面卻怨聲連天，呵欠聲此起彼伏。每次都是這樣，而所有的老師似乎都沒有察覺，或者是察覺到了但并沒有影響一絲情緒。
臨近放學(xué)，總會有幾科課代表擠到講臺前在黑板上留作業(yè)。那場面比百家爭鳴還要壯觀。各科作業(yè)之間都有一條很顯眼的分隔線，每個人都怕少占一點地方，少留一點作業(yè)。可他們有沒有仔細(xì)想過，一黑板作業(yè)的前后是背到幾點的題，寫滿幾黑板的答案。
說完了，長噓一口氣。時光如水，歲月流逝。我再也寫不出從前的記敘文，因為我幼稚純真的筆風(fēng)淹沒在歲月的塵埃里。興許是小說看多了的緣故，寫出的東西也蘊(yùn)含著一種感傷，對人對事對物的感傷。告別了夢想的虛境以及浮藻的詞語，提筆寫下的多是一篇篇散文，或是一段段隨感，那些華而不實的語句怕是再與我無緣了吧。
6月20日，生物和地理結(jié)業(yè)考試。因此現(xiàn)在的日子里，桌子上擺的不是四冊地理書加通遼地理筆記本加《激活》，就是四冊生物書加四套題篇加一本《黃崗》。每天埋頭苦背，或是做題直至深夜。十一點不到絕不肯睡的，早上卻怎么也起不來，常踩著點到達(dá)班級，上課時也強(qiáng)忍著睡意，心甘情愿熬下去。
我在這樣的日子像一只飛蛾一樣生活，支撐著那些總是做不完的作業(yè)和背不完的題，活在自己圍起來的火堆里，希望像只小鹿一樣優(yōu)雅，卻像一只老鼠一樣匆忙。笑容燦爛，卻寂寞空洞，眼神疲憊。偶爾也要偷懶，小說是看不得了，就是防也得防著告密的人;在家的時候戴上耳機(jī)聽mp3，林俊杰的《曹操》顯得那樣奪人心魄;在學(xué)校時，下課后徑直走到中間樓梯口，再轉(zhuǎn)身走回來，一趟一趟樂此不疲……
我生活在這樣的日子里，學(xué)著我愛的折磨人的東西。20xx年，我初二，在昏暗中想著明天的燦爛美好。
我像一只飛蛾活在自己圍著的火堆里，渴望有一天能夠在熊熊烈火中成為蝴蝶，展翅高飛，去過那樣的日子。
我的初二作文2
在并不是寒冬的冬季有幸遇見你們，我開心地懷念那些年以至于不斷開懷大笑，一杯香茗已是必不可少，而對于現(xiàn)在的我們更多的是小心翼翼，那些年的無論是我們一起的頑劣還是什么都隨著歲月漸漸流逝了。不過就算他給我們一種我們根本無法抗拒的方式將我們一點一點間隔，其實就是歲月給每個人的晦暗，我們自認(rèn)為與別人有所不同，可無論如何，他，也就是歲月，給每個人的都是像水一樣的生命流逝，就像有的人說的那樣，上天對每個人都是公平的，因為他對每個人都不公平。
最最大的好處就是，在我們晦暗之余，厭煩世界的我們喜愛在一起的暢飲，就是這些才能讓我們在匆匆世界中為曾經(jīng)的過往在心上狠狠地糾結(jié)一把，即使是隱隱作痛。不知道你們的心理，我極度地掩飾我的喜怒，卻忘記了愁由心生，在色彩斑斕的畫面里，我們隨意的添加著所謂不重要的斑斑點點，卻不知道那些都定格在你的人生里，無論是說的話，還是做的事，無一例外。后來慢慢地，我習(xí)慣了我所認(rèn)識的無知，也能看清自己幾分，只能把那些看見的，聽見的，在一瞬間定格，留成永恒。
我們都喜歡回憶，回憶那些我們笑過或者更多的是哭的時候，一起笑是我們彼此理解了做了什么事后的喜悅，而一起哭則是真真懂得了一件讓對方哭的事。理解至深，方為懂得。理解可以解釋，而懂得只需要一個眼神或者僅僅是對方的沉默。
朋友為什么易變，因為在這個旅途中，也許是你，也許是你的朋友對待人性有了本質(zhì)的變化，在對待這個問題上，有的人剝離自己的人性，用三維的視角去看他，這種更加透徹，完美，相比那種脫掉人性外衣的人，一家之言，無考證之說。
朋友還是朋友，有時候，只是有時候，更多的時候是路人甲，乙，但也是朋友。
無論在干嘛，過去總有事讓我們高興地懷念，蓋過了所有的那些不愉快，在覺得歲月流逝的同時也感謝他，給了我們撫平那些悲傷的機(jī)會，不過你也可能討厭那些機(jī)會，那時候恨之入骨的人現(xiàn)在怎么沒一點敵對之意呢？這種現(xiàn)象我就叫他解恨時光。
我的初二作文3
我的視線，記載著無數(shù)美麗的風(fēng)景；我的視線，記載著無數(shù)的人間溫暖。而現(xiàn)在，那把藍(lán)色的雨傘進(jìn)入了我的視線。
那把傘明亮如天空。
小時候，每當(dāng)下雨天，媽媽總會打著那把藍(lán)色的傘來接我，我的頭頂上總是湛藍(lán)色的天空，感覺不到天氣的變幻。一次，矮小的我望著為我撐著傘的母親，她的肩膀全被雨淋濕了，無數(shù)顆小水滴打在她肩上，我的頭上是藍(lán)色的天空，而媽媽頭上卻是烏云密布。“媽媽，雨傘打歪了！”我急切的對媽媽說到。“沒有打歪，”媽媽笑笑。盡管雨水一直在侵蝕她的身體。“真的打歪了，你看一下”，但是媽媽依然笑笑搖搖頭。
后來，我長大了。下雨就沒有讓媽媽來接我，那把傘就一直放在柜子里，無人問津，久而久之，那把傘的顏色也漸漸褪去。
或許是偶然吧，或許是天注定吧！屋外突然下起了傾盆大雨，媽媽出門買菜沒有帶傘，我斜眼一看，那把褪了色的傘靜靜的躺在桌子上。我想都沒想，一把拿過。
打著那把久違的傘尋找媽媽的身影，抬頭望去，媽媽在屋檐下躲雨，但身上還是淋濕了。我跑過去，向這無助的身影跑去，我打著傘，挽著媽媽，她看著我似乎有些驚訝，但也是淡淡一笑，我頂著傘，打著這把明亮如天空的傘，這場景或許似曾相識。母親比我稍微矮小一些，她看著我用滄桑的聲音對我說：“傘打歪了”。媽媽心疼的看著我被雨打濕了一半的衣服。“沒有歪”，“真的歪了。”我假裝看了看傘。正準(zhǔn)備回答沒有，斜眼一看，母親布滿皺紋的臉上泛著淚水，我打著傘，沒有說話，慢慢的挽著媽媽，向回家的方向走去。
于是我的視線便牽絆著那把傘，每天晚上獨自奮斗的人是我，每天穿梭到補(bǔ)習(xí)班的人是我。
只因那明澈的傘，那把褪了色的傘，更是那把因為愛而傾斜的傘。
我的視線在那把傘上停留，定格，不能移動，永遠(yuǎn)不能移動。
我的初二作文4
生命是大自然重要組成部分，在日常生活中，生命無處不在，但又有幾時，我們能夠真正能領(lǐng)悟到生命的力量，而在那一刻，生命，進(jìn)入我的視線。
在偌大的校園里，已經(jīng)很少能聽到歡聲笑語，有時竟有些死氣沉沉的，令人不免有些壓抑，壓抑得令人有些踹不過氣兒了。
漫不經(jīng)心地走在走廊上，進(jìn)入眼簾的灰塵仆仆的墻與地，最耀眼的也不過是校園內(nèi)新刷的綠漆，不過也顯得格格不入，更像是強(qiáng)行給朽木安插新葉。
在轉(zhuǎn)頭的另一邊，一抹更為自然，更頑強(qiáng)，更具有生命力的綠進(jìn)入我的視線里，我忍不住，走上前去，它是一株新生的嫩芽，像一顆小豆芽，從它隨風(fēng)搖曳的姿態(tài)中，我感到了它那種蓬勃向上的生氣，它僅僅只有兩三片嫩綠的葉子，準(zhǔn)確來說葉都算不上，或許只是芽。
但它那模樣像極了一個傲嬌的小男孩，更令人隨之顫動的是它的生命只是來自于木泥間的縫隙里，這大概就是生命力的強(qiáng)大吧！
走出校園，只不過多了幾分汽鳴與尾氣，喧囂的鬧市里，像巨行尸走肉，終于捕捉到一處充滿新鮮空氣的樹林，這時才發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)到了。
鋪天蓋地的樹葉，在潮濕的地面層層疊疊，一直鋪到了長街的盡頭，鋪到了很遠(yuǎn)的樓房在大地交界的地方，落葉的黃同樣耀眼奪目，感人肺腑，但它的金秀，不是梵高筆下向日葵燃燒的瘋狂的金黃，而是一種比重的淡黃，有種若有似無，絲縷絲縷，沁入你的心靈，讓你的靈魂為之輕輕顫動的情調(diào)，秋天不僅僅只有凋零，更有著一種意境叫重生，一片片染著新生嫩綠的銀杏葉，沿著細(xì)細(xì)的枝條，爭先恐后地向天空涌去，把青春的夢想涂滿湛藍(lán)的天究，還依晰記得，盛夏銀杏濃得化也化不開的深綠，一路高歌，沉甸甸地壓滿整條大街，在月色星空下，用我們聽不懂的語言，傾訴著夏日浪漫的情懷。
沒想到時間這么快就讓他們走完了，一次生命的輪回，更讓我驚愕的是，這生命的調(diào)零，竟會如此充滿著如此恢宏壯觀的詩意，那一刻生命進(jìn)入我的視線里。
生命力的頑強(qiáng)，無論是新生還是凋落，都令人嘆為觀止，生命在于靈魂而不是軀殼，那一刻，我才看見真正的生命，進(jìn)入我的視線。
我的初二作文5
每個人都有一個美好的愿望，一個有意義的理想，我也有，我的理想是當(dāng)一名醫(yī)生。
“醫(yī)生”是一種服務(wù)業(yè)，每天都要就屬不同的病人，可能自己也會被染上某種病，但這是你的義務(wù)，既然你已經(jīng)選擇了這個職業(yè)，那你就要服務(wù)到底。理想是一種不可缺少的東西，由于你如果沒有了理想就等于沒有了奮斗目標(biāo)，你的人生就沒有了希望，你就找不到生活的方向，我覺得自己才剛剛長大，回想起以前那些零零碎碎的記憶，我發(fā)現(xiàn)以前的自己竟然這么不懂事，我就像從來都不回去在乎爸媽的感受，我老是問自己我欠父母的太多了，我是不是應(yīng)該再來一次，讓自己不能像以前一樣了！
我想當(dāng)一次“醫(yī)生”去治好父母這十四年來的“心病”，我難道不能懂事點在懂事點嗎？我只知道這可能也是在實現(xiàn)自己理想途中必須要經(jīng)困難吧！我的理想不會很快實現(xiàn)，但我相信中就會有那么一天，我一定會實現(xiàn)的，我知道我還只是走進(jìn)人生的開端，去走向未來的那條路。
我想起了幾句歌詞：每個人都擁有一個夢，即使彼此不相同，能夠與你分享，無論失敗成功都會感動，愛由于在心中，平凡而不平庸世界就像迷宮，卻又讓我們此刻相逢ourhome。對啊！每個人都有一個理想，雖然是大家不相同的，但是能與你們分享，無論是失敗還是成功都會很感動，你們對我的愛都在心中，雖然平凡但不平庸，世界就像一個大迷宮，但還是讓我們在此時此刻相逢結(jié)識在我們的家。
只要有理想才會有方向，有了方向才會有奮斗的精神，才知道自己是為了什么菜做的事情，一個年輕人，如果三年的時間里沒有任何想法他這一生就基本這個樣子，沒有多大改變了，“小勝憑智，大勝靠德。”我甚至成功的秘訣，堅持不懈，終會成功。
醫(yī)生，為人吃去圣體上的不舒服，去為人們服務(wù)奉獻(xiàn)！
我的初二作文6
每個人心中都有自己五彩繽紛的夢，都有自己的理想。理想好比是一盞指路的明燈，它會指引你到達(dá)成功的彼岸。朋友，你想知道我的理想嗎？讓我悄悄地告訴你：“我的理想是當(dāng)一名優(yōu)秀的老師！”
老師像蠟燭，他們?nèi)紵俗约海樟亮怂耍焕蠋熛駡@丁，把幼小的樹苗培育成參天大樹。老師是人類靈魂的工程師，一代代老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，一月月一年年耕耘在那三尺高的講臺上，把知識傳播下去，把人類文明傳播下去，為國家培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀人才，才使得社會更加文明，國家更加繁榮富強(qiáng)。上幼兒園的時候，老師教我們唱歌、跳舞，給我們講故事聽。那時，我覺得老師真神奇，真?zhèn)ゴ螅裁炊紩揖拖耄何议L大了，我也要當(dāng)一名神奇老師，把我懂得都教給小朋友。慢慢地，我長大上學(xué)了，覺得老師更加神奇了。不認(rèn)識的字，不懂得的知識，只要老師一講，就豁然開朗，全部明白了。老師教給我們做人的道理，告訴我們要做一個誠實的好孩子。當(dāng)我們傷心的時候，老師給予我們安慰；當(dāng)我們遇到挫折的時候，老師給予我們鼓勵。老師真?zhèn)ゴ螅拖褚槐緯敲炊嗟闹R老師都懂得，只要看到老師那和藹的面孔，再困難，在傷心的事情都會簡單起來，都會煙消云散。這更加堅定了我當(dāng)老師的信念。
例如有一次，我看到兩個同學(xué)來找老師，事情很簡單：由于老師有了新規(guī)定，同學(xué)必須將綜合科的書放在抽屜里，可這樣一來，美術(shù)袋就就只好放在地板上。坐在后面的同學(xué)不小心將坐在前面的同學(xué)的袋子踢倒，兩個人為這爭吵了起來，兩個人越吵越激烈，誰也不服誰。老師只好慢慢的聽同學(xué)說，講道理。老師說：“你們兩個都有錯，大家平常都是好朋友，再說了，你踢到前面同學(xué)的袋子，反而與同學(xué)爭吵。你也是有錯，他把你的美術(shù)袋踢倒，也不是誠心的，下次注意也就是了，哪能因為這么一點小事就和他吵個沒完呢？大家，互相謙讓才對呀！”而其他同學(xué)只是在看熱鬧。我也知道了老師是多么的偉大，既要教我們讀書，又要處理我們同學(xué)之間的矛盾。
通過這件事，我知道做人要互相謙讓，也讓我明白，理想光憑想象是沒用的，必須付諸于實際行動。為了實現(xiàn)我的理想，我已經(jīng)暗暗下定決心：從現(xiàn)在開始，勤奮學(xué)習(xí)，用我的辛勤和汗水，使我的理想不再是夢。
我的初二作文7
你是我的眼，帶著年幼無知的我，看著整個世界。看見了人間三月的溫暖，流水的宏偉，看見了很多很多。在你的帶領(lǐng)下，我看見了許許多多，也懂得了許許多多。
記得有一年的清明節(jié)，外婆因年事高身體不好，所以被接到縣城里住進(jìn)了醫(yī)院。因為是清明節(jié)，所以我們放三天假。你在那幾天正好抽不出身來，所以，去醫(yī)院給外婆送飯成了我的事情。我卻因為小時候體弱多病，經(jīng)常去醫(yī)院，對醫(yī)院的藥水味非常地不喜歡，每次一進(jìn)醫(yī)院聞到那里的藥水味就會惡心，之后就會吐。所以，我一般不去醫(yī)院，得了病也是讓家里人去藥店買回一些藥來給我吃。聽到你說這句話，我豪不猶豫地拒絕了，說：“不去，我是不會去醫(yī)院的。”你問我為什么不去，我說：“我不喜歡醫(yī)院里的藥水味，而且一聞到它們我就惡心，一惡心我就不舒服，我不喜歡我不舒服。”這時候，你說話了，你說：“你當(dāng)年生下來時身體有一些毛病，我和你媽以為是小毛病便不準(zhǔn)備治，你外婆看了覺得再小的病也是病，萬一對長大后有影響就不好，苦苦央求著我們給你治。要不是當(dāng)年你外婆要求我們給你治病，你現(xiàn)身體也不可能一點兒毛病也沒有。你外婆真是白疼你了。”我說：“白疼就白疼，那又咋地。”你說：“你不去送飯？”我說：“不去。”你走過來直接給我一巴掌，說：“你去不去。”我說：“不去。”你又扇，我說：“打死我也不去。”你又扇了兩個，見我還是不去，就自顧自拿起飯往醫(yī)院走去了。你很晚才回來。那時我還沒有睡著，聽到了你和媽媽的談話。你說：“這幾天可能要回來的晚一些。”媽媽說：“是因為要給媽送飯嗎？”你“嗯”了一聲。“孩子真不懂事，他外婆那么疼他，他也不會感恩。”媽媽說。你說：“媽曾經(jīng)給我們借的錢我們還完了嗎？”媽媽說：“沒。”媽媽又說：“你天天給媽送飯也和當(dāng)年借媽錢脫不了干系吧！”即使那里有人照顧。你說：“嗯，當(dāng)年要不是媽，我們渡不過那道難關(guān)。”之后，我就睡著了。之后的幾天，我見你天天去給外婆送飯，我知道我錯了。我也應(yīng)該感恩。
你，爸爸，你是我的眼，是我心中的眼。
我的初二作文8
隨著新學(xué)期的開始，我們這一大幫子人又開始整天叫苦不迭了，從初二上學(xué)期開始，一周三次的體育課成了我們最不想面對的課，因為換了一個新的體育老師。充實的'上課內(nèi)容，高強(qiáng)度的訓(xùn)練等等就像一塊塊巨石一直壓在我們的心上，每晚都能在朋友圈里看見大家對阿賴的吐槽以及各種不想上體育課的說辭，由此可見，阿賴已經(jīng)深深地住進(jìn)了我們的心里。
最可怕的是，自從換了體育老師之后，我們便從來沒有缺過一節(jié)體育課，例如下雨。不知是不是巧合，我們班總是和雨擦身而過。沒有體育課時一整天都特別悶熱，隨之而來的便是滂沱大雨，但第二天的體育課上永遠(yuǎn)是晴空萬里，我們只能不斷地在跑道上揮灑汗水。有時甚至是剛剛上完體育課后老天爺就開始降下傾盆大雨，而苦逼的我們呢，只能郁悶的坐在教室里看著窗外，聽著雨水洗刷樹葉的聲音。這就是阿賴的力量之一，能夠掌控降水的時間，使它完美而又成功地避開我們的每一節(jié)體育課。
在常規(guī)的課前熱身和準(zhǔn)備運動之后，阿賴總會來一句：“女生壓腿！男生上跑道！”，當(dāng)我們看著一個個男生在操場上玩命飛奔，慶幸可以不用跑步時，阿賴接下來的話就給了我們一記當(dāng)頭棒喝，“女生上跑道！”。真是不懂得憐香惜玉啊，但礙于阿賴的威壓，再怎么緊張，再怎么不情愿，我們還是乖乖上了跑道，最后在阿賴的哨聲中加快速度全力沖向終點，等待著下一組計時跑。奇怪的是，阿賴并沒有說超時會受到怎樣的懲罰，有的只是一個意味深長，令人看不懂的微笑，而我們卻依舊努力狂奔。換作平時，這完全與我們能不動就不動，能少干就少干的習(xí)性相駁，這個疑問至今沒有答案。對于我來說，阿賴的微笑實在是太滲人了，每當(dāng)他笑起來時，我都會有股不好的預(yù)感，為了能完美躲過阿賴的微笑，我們也只能盡力做到最好。你看，就連阿賴的笑容，也有強(qiáng)大的力量。
拜這些力量所賜，每當(dāng)我們提到體育課，提到阿賴時，都覺得自己像是著了魔一樣，心情異常沉重，恨不得把他千刀萬剮。但也是托阿賴的福，正是因為他對我們的高強(qiáng)度訓(xùn)練，不浪費每一分每一秒，才令我們的體育成績有了很大的提高，整體能夠排在年紀(jì)前列。阿賴的力量，其實幫助了我們很多。
我的初二作文9
"把握生命里的每一次感動,和心愛的朋友熱情相擁,讓真心的話和開心的淚,在你我的心里流動……"這是一首N年前流行的歌,盡管我唱得不怎么好,但每一次聽的時候,心里都充滿著感動…… ——題記 許多美麗的風(fēng)景,是否在你的眼中停留? 許多特別的感覺,是否在你的心中流淌? 許多別樣的情懷,是否曾讓你怦然心動? 在我們的生活中,讓人感動的東西實在太多,一支質(zhì)樸的曲子,一首悲壯的詩,一句淡淡的問候,一個淡淡的微笑,一次無言的揮手,一個蹣跚的背影……都會讓人感動不已. 很喜歡冰心老人的一首小詩,"花兒,人們只羨慕于它開花時的明艷,然而當(dāng)初它的芽兒,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨."這是一首形象鮮明的哲理詩,每每讀起來,總給人以思索,讓人感動. 一個生活樸素的老人,臨終前捐出了他一生的積攢;一個身居高位的政治家,親臨一處寒舍,和一位衣衫襤婁的老人談心;一個倔強(qiáng)而高傲的人突然站在你的面前向你誠懇地道歉;一個天真的孩子,送上來你遺失的一塊錢.這些都會讓你感動.當(dāng)你遇到壞人時,那個平時弱不襟風(fēng)的婦女挺身而出,用她單薄的身軀保護(hù)著你這位朋友;當(dāng)你落魄的時候,那個曾經(jīng)被你認(rèn)為是仇人的人緊緊握住你冰涼的手,給你鼓勵;在風(fēng)雨交加的人生道路上,卻總有一些好心人為我們撐起遮風(fēng)擋雨的傘;在寒冷的冬天,別人雪中送炭;在寂寞的時候,大海的浩瀚,草原的遼闊,星空的無垠…… 這些,又怎么不讓我們感動? 讀一本好書,會讓我們感動;結(jié)識一位好朋友,會讓我們感動;遭遇一場逢兇化吉的變故,會讓我們感動;歷盡艱辛,終達(dá)目的地,贏得勝利,會讓我們感動…… 情到深處,自會感動,無論這種感動是有淚,還是無淚,是動容,還是動心,它都是人們對生活的一種理解,一種感悟. 有一種平凡的感覺,在我的心里流淌了很久很久. 有一個常見的字眼叫"感動",我已經(jīng)擁有,而且擁有到永遠(yuǎn)……
我的初二作文10
清晨，我打開那扇伴隨著我走過14年的窗戶，陽光燦爛地照著我的臉。望著那遼闊而晴朗的天空，不禁讓我產(chǎn)生初2的回憶。
光陰似箭，歲月的流逝把我送進(jìn)初2的大門，初2就像一個晴朗的藍(lán)天，讓我快樂的翱翔于天際，我?guī)е约簣远ú蛔凁I夢想，努力地實現(xiàn)我想要的一切。
天空總是那樣的晴朗，世間萬物在它的孕育下生機(jī)勃勃。清晨的葉子滴下晨露，折射陽光，在陽光下它無憂無慮地成長。傍晚余暇演繹風(fēng)采，它似乎在跳一支生命的舞蹈，在瓦礫般的天空下綻放自己優(yōu)雅的舞資。晚上星光璀璨，好象都想在黑暗中爭著發(fā)出最亮的光芒。我很幸運，因為我初2的開始有著這樣美麗的風(fēng)景，讓我充滿希望的迎接下一個挑戰(zhàn)。
接著，我一帆風(fēng)順的進(jìn)入我想要的世界，在那個栩栩如生的時光里，我總是很順利地到達(dá)自己的驛站，好象我已經(jīng)把握住生命的前程：一次次地超越，一次次地歡笑，一次次地勝利，讓我在花樣年華里一次次地得到滿足與快樂。這就是我初二的經(jīng)過，一個總讓我得意洋洋的經(jīng)過。
然而在我滿懷信心的迎接初2的尾聲，每個人都在為著擁有更多的知識而挑燈戰(zhàn)書時，我卻為我的天真與幼稚付出應(yīng)付的代價。屢次的失敗與絕望讓平時樂觀的我開始慢慢陷入一個極其悲觀的世界，那時，我的生活時無奈的，似乎所有的挫折都在那時一起涌現(xiàn)。我無奈，我對生活的信心似乎開始破滅，在那段時光里，困惑與痛苦讓我不知所措，我選擇了沉默。沉默派中我一直在想，自己究竟錯在哪里，最后我明白了，我不應(yīng)該給自己定下一個超乎我實力的目標(biāo)，呵，如果一葉扁舟總認(rèn)為自己能與大船相比而行使于驚濤駭浪的大海上，那不但不能到達(dá)彼岸，而且想返回都會迷失了后退的方向。哦，我開始懂了，我們只有給自己下定一個符合實際的目標(biāo)，才不會功敗垂成。我漸漸在沉默中尋找一些生活的真諦，是呀，每個人都不應(yīng)該放棄，也不應(yīng)該給自己定下天的目標(biāo)，只有不斷的積累，不斷的創(chuàng)新與努力才能塑造一個更好的明天。
感謝初2，因為它帶給我的不只是知識，而且讓我懂得了任何去生活，如何去努力追逐自己的夢想，如何去面隊跌宕起伏的人生。快15歲了，美麗的鄉(xiāng)村依舊那樣無暇，而我，也在我的人生旅途里不斷得到新知，就讓我快樂的飛吧
這，就是我de初二。
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