2015初二期末作文《觸動心靈的力量》

　　1、觸動心靈的力量(議論文)

　　八(1)班 唐朝瑞

　　①每一個人的人生道路不同，經歷不同，選擇也不同。但是一個高尚的行為、深邃的思想、一句話觸動我們的心靈，以至于改變我們的人生，影響我們的人生。(中心論點)

　　②一句話觸動了他的心靈，從而讓他的判斷有了改變，最終改變了他的人生(分論點一)。史蒂夫.喬布斯從小是一個貪玩的小孩，長大后他從“里德大學”返回硅谷到1976年創辦蘋果公司之間，他一度陷入迷茫。是在硅谷創業還是到日本修禪?他的好友兼導師乙川弘文說：“一切方法，不離自性。去吧，既然心向往之，還有什么可糾結的?”于是喬布斯決定去創業，并且成功了。(舉例論證)

　　③乙川弘文的話觸動了他的心靈，也改變了他的一生。 乙川弘文的話如心靈的清泉觸動了喬布斯的心靈。使他的判斷有所改變，讓喬布斯徹悟玄機。他在創業道路上隨心所想，隨性所止，隨緣所至。如果喬布斯并沒被他的話所觸動，那么結果就有所改變。(分析)

　　④一封信觸動了他的心靈，從而讓他的態度有所改變，最終改變了他的人生(分論點二)。達爾文在他參加貝格爾號的環球旅行，歷經5年，同時也在考察各地的生物等。之后又作于一系列的考察，但他回家后卻未專注于書寫，直到華萊士的一封信觸動了他的心靈，從而讓達爾文改變了他對創作的態度。于是，他嗎上起筆，終在1859年寫出了《物種起源》。(舉例)

　　⑤達爾文之所以可以如此快的完成著作，也要歸功于華萊士的那封信。是那一封信觸動了他的心靈改變了他的態度。如果他當初沒有收到那封信，那么他將不會創作出《物種起源》，其間可能有其他人出與之相同的書，那么達爾文這個名字將會不為人知。(分析)‍

　　⑥一個高尚的言行觸動了他的心靈，從而讓他的思想有所改變，最終改變他的一生(分論點三)。當一個小偷潛入一個人的家里，但是這家的主人發線他是一個青年時不忍心報警。反而送他了一把小提琴。他被這家的主人的行為所觸動，于是他決定痛改前非，并且最終成為了一名演奏家。(舉例論證，修改建議：名人事例人名最好具體化)

　　⑦當初如果他并未被主人的舉動所觸動，那么他將是一名盜竊犯，也就不會成為演奏家。正因為他面對房子主人的饋贈，他被其所觸動。所以他才會成功。(分析)

　　⑧(修改建議：補充更多略例，進一步證明中心論點)

　　⑨一句話，一封信，一個動作觸動他們的心靈，從而讓他們有所改變改變。(修改建議：結尾可以引用名言，或者用比喻論證等方法，讓文章有文采。)

　　(修改建議：論證方法單一，只有舉例論證;分析方法單一，都是假設分析法。)

　　2、觸動心靈的力量(記敘性散文)

　　八(1)班 辜子妍

　　①鐘表上的時鐘“滴答滴答”地轉動著，訴說著一個又一個逝去的曾經，恍惚間，秒針又回到起點，在鐘面劃過一道圓滿的弧線。此情此景，那句話又出現在腦海中——“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”

　　②小學時，我總不愛踏踏實實的學，在課堂上開小差，盼下課，盼放學，肆意地揮霍時間;在假期，作業也總一天推一天，總想著玩一會兒，明天再做，不求上進。(之前怎樣?略寫)

　　③偶爾看書，突然發現“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”。無所事事的腦袋突然有所覺醒，時光一去不復返，正值少年時期的自己，有何理由去浪費時間?在課堂上浪費時間，會導致聽課效率不高;今日事本應今日畢，一天推一天，終會堆積無數。與其先樂后埋在作業堆，不如科學合理地完成作業。(反思)至此，我仿佛釋然，開始有了思想品質的改變，變得更勤奮努力，積極進取，自主而有規劃地完成作業：課堂上，少了一個坐立不安的身影，多了一個坐姿端正的身影;課間，少了一個嬉戲打鬧的聲音，多了一個讀書討論的聲音;周末在家，沒有了無所事事的身影，書桌上，出現了一個聚精會神的身影。我也因此更輕松地掌握了知識。(思想品質的改變)

　　④隨著學識的增多，壓力也在增大，莫名的，我開始煩躁，曾多次的與父母頂嘴，拒絕她們的好意，一意孤行，周末在家，也很少做家務。(之前怎樣?略寫)

　　⑤翻開很久為用過的密碼本，第二頁便記著一行字——“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”，突然的，我感到不安與慚愧，時間總是不待人的，在父母臉上留下它流逝的痕跡，我的成長總伴隨著她們的衰老，我卻一意孤行，不懂得珍惜。現在拒絕她們的好意，傷到了他們，對自己不益;現在不珍惜父母的愛，不回報她們，到醒悟時再后悔也無用……(反思)羞愧頓時占據了我的心，我也有了行動上的改變：假期在家，沙發上沒有了津津有味地看電視的身影，客廳里，出現了一個手拿拖把用力拖地的身影;面對父母的勞動成果，我不再無動于衷，而是學著贊賞她們;面對父母的嘮叨，我不再抱怨，而是用心傾聽;我也學著多給她們一些微笑。因此，我的心情也開始變得更舒暢。(行動上的改變)

　　⑥一句話，以無形的力量觸動我的心靈，讓我有了思想品質和行動上的改變，讓我從不求上進到積極進取，從懶惰到自主認真，從一意孤行到懂得感恩。(總結并且點明中心)那句話給予我無形而無窮的力量，讓我不斷超越自我，不斷進步，也讓我更加珍惜生活中的每分每秒，絕不虛度。

　　⑦時光不會等人，只有抓住那易逝的時光，奮斗不止，珍惜身邊的一切，才不會遺憾。“時間是變化的財富，時鐘模仿他，卻只有變化而無財富”這句話用它無形而無窮的力量洗滌了我內心的塵埃，讓我不斷改變，不斷進步，并將永記我心。

　　3、觸動心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 唐妤冰

　　①一次與家人聊天時，聊到了各自最喜愛的名言，其他人說的是什么我已記得不太清楚了，只記得媽媽說過的那句：踏石留印，抓鐵有痕。媽媽也“順便”告誡我：無論做什么事都要一步一個腳印，踏實做事。從此，這句話便深深地烙在了我的心里。

　　②在這之前，我是一個被丟在人堆里便不見了的女孩，除了學習成績稍稍有點進步外，其他方面沒有任何令人滿意的地方，無論做什么事都是只求能勉強過關就行。就是因為我這“隨便”的態度，當他人遇到問題或困難時，從來沒有一個人會想到尋求于我，即使我自認為可以完成得很出色。因此，就是這樣一種對任何事都抱著“虎頭蛇尾，敷衍了事”的消極態度，使我一直以來隱慝于黑暗的角落，為自己砌起了一堵與他人隔絕的“個性”之墻，孤獨地享受一個人的世界，也養成了我獨來獨往孤僻的性格，而我卻并沒有覺得有何不妥。(之前怎樣?修改建議：需要略寫)

　　③直到聽到媽媽說出她最喜愛的那句名言。而這句名言，就好像一把沉重的鐵錘，從黑暗的角落帶著耀眼的光芒，徹底擊碎了我心靈最深處那堵墻。原來我一直是想引起別人的注意，一直是想得到他人重視的，卻因為自己事事不肯用心努力，經不起別人的批評與指責，用所謂的“個性”讓自己與他人之間砌起了一堵厚厚的墻，我的隨便與懶惰使墻變得堅不可摧，別人進不來，我也出不去。而“好面子”的我久久不愿看清現實，只得與他人漸行漸遠，也與自己當初的愿望背道而馳......想到這里，我終于認識到了自己的錯誤，也明白了不受別人歡迎的原因，于是羞愧不已，也因此暗下決心，要努力做好每一件事，向別人展示最好的自己。(反思——心理上的思考：詳寫)

　　④從此以后，生活雖然依舊同之前一樣，但是我知道已經不同了，我正在努力地改變自己，從任何事做起，從一點一滴做起，腳踏實地認真對待每一件事，不再虎頭蛇尾，敷衍了事，力爭做到最好，一步一步向自己理想的目標靠近。因為媽媽告訴我“踏石留印，抓鐵有痕”，她是這樣要求我的，她也是這樣要求自己的，我當然不能辜負媽媽對我的期望，也是為了自己。經過一段時間的努力，通過一點一滴的改變，終于讓老師的目光停留在了我的身上，他逐漸嘗試著把一些重要的事交給我來做，在一次次出色地完成任務中，我達到了自己最初的愿望，也從一件件處理事情和解決問題中找到了自信，而此時，那個孤僻的我正逐漸遠去......(行動上的改變)

　　⑤只是媽媽輕輕的一句話，它卻給了我足夠多的力量，也觸動了我深處的心靈，使我積極主動地把每件事情做好。無形之中，它也改變了我，讓我不再躲藏在黑暗的角落，不再沉溺于自我封閉中，讓我因此變得樂觀向上，健康陽光，每天都充滿正能量，而我也希望借助這股力量，去感染、去改變和從前的我一樣的人......(總結并且點明中心)

　　4、觸動心靈的力量(記敘文)

　　八(1)班 余樂妍

　　①門前的桂花樹，已經長得那么高了，十四年的光陰就這么一晃而過，在這似水年華里一句：“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”便是那觸動我心靈的力量，激勵著我前進。

　　②在青春這座茂盛繁雜的森林里，這句話讓在這座森林里四處碰壁的我找回自己原本的方向，在我最迷惘的時候讓我清醒，讓我不迷失方向，找回本真的自我。

　　③時光匆匆，歲月荏苒，轉眼間，我就從那個呱呱落地的小娃娃變成了一個初二學生。剛上初二的我任性又乖張，活在自己的那片小世界里，竟是連朋友的疏遠和成績的急劇下滑都沒有注意到，固執地以為“冷漠”便是成熟的代名詞，于是對身邊的人、事、物都漠不關心，只是當著自己世界的女王。

　　④這樣的我，直到期中考試的成績下來，那令人不忍直視的成績下來才幡然大悟到自己行為的幼稚與可笑。望著那張蒼白的成績單，心中是一股前所未有的后悔與無助。夜間，抬頭仰望那被黑云籠罩著的天空，沒有一顆星，只覺得自己的未來好比那無邊的黑夜一樣，沒有一絲光亮，沒有一點希望。

　　⑤有一天，我翻閱著訂閱的《讀者》，望著那印滿文字的紙張，心中一片厭煩。一目十行，囫圇吞棗地讀著那些文章。此時，眸光不經意間地瞟到了某一頁右下方的一角的文字，字很小，十分不起眼，起先我還不以為然，但再看第二遍的時候，那上面的文字卻令我的心靈為之一顫——“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”我喃喃地念著，一遍又一遍，直到已爛熟于心，這句話如同一泓清泉緩緩地緩緩地包圍了我那顆躁動不安的心，讓我冷靜下來，想起自己的所作所為，于是，我開始反思。

　　⑥“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”是啊，我們不正是那塊成長中的石頭嗎?正如地球上的每個孩子，本都是一樣的，但為何未來，在那些孩子們成長為大人后，有的衣著光鮮，成就了一番事業，活出自己的人生，而有的人則在社會底層摸爬滾打，落了個好不狼狽，看著上層人，望而興嘆?是因為他們的選擇不同吧!正是因為這樣，人才會被分成三六九等，才會有了不同的結局。而現在的我們，十多歲的年紀，正是選擇自己未來的時候。是的，人都想不付出任何努力就能得到豐厚的回報，但，那畢竟只是幻想，在現實生活中，付出和回報是成正比的，只有付出才能得到回報，不論是對誰都是如此。上天從不會厚愛任何一個人，給予一個人一些東西的時候，就會剝奪他的另一些東西。現在的我們也許會因為他人的一些外在的東西和一些超乎常人的天賦而感到羨慕，我們也許在一些方面比較薄弱，甚至比常人還要差很多，但是，只要我們努力，做到自己的最好，無愧于自己，便是成功。我們的未來只有兩條路選，要么被敲打“成為碎片”被社會打壓著喘不過氣來，要么被雕琢“成為璞玉”站在社會的頂層，活出自己的人生!我想，我會選擇后者。

　　⑦于是，目光變得堅定，我開始改變。每天早上早起來15分鐘，用來背誦語文文言文和英語詞組、短文，上課不開小差，不懂便下課虛心求教，在一次又一次的測試中取得了好成績，得到了父母的贊許和鼓勵的我心情更是前所未有的明朗。我向之前因我脫口而出的難聽的話傷到的朋友道歉，我們的關系又重歸于好了，每天都有聊不完的話題以及快樂的笑容。我明白了成熟的標志并不是“冷漠”而是“咽下”，我也明白了“海納百川，有容乃大”的道理，于是，我不再因他人的無意之舉而發怒。我不再羨慕別人，而是努力做好自己……我在改變，而這一切的改變僅來源于那句話。

　　⑧“一塊成長中的石頭，要么被敲打成為碎片，要么被雕琢成璞玉”這句話觸動著我的心靈，成為了我前進的動力和人生的風向標，它清楚地告訴了我，我的未來之路應該如何，它，讓我改變，它讓我明白自己的道路，讓我弄清了自己的追求，讓我離我的夢想更進了一步。

　　⑨門前的桂花樹青了又黃，黃了又青，但我的青春一旦逝去便再也無處可尋。把握現在，讓未來的我們不會后悔這一段青蔥歲月。