走路的思索初二作文

時間：2024-04-19 11:15:54 王娟初二作文我要投稿

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走路的思索初二作文（精選28篇）

　　在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的走路的思索初二作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

走路的思索初二作文（精選28篇）

　　走路的思索初二作文 1

　　有人做過這樣的實驗，讓幾組人分別利用不同的交通工具，在同樣擁擠的道路上測試心理情況，結果發現，乘汽車的人都覺得很不耐煩的按著喇叭，而騎自行車的人就相對不太著急，而走路的人卻悠閑地在路口等紅綠燈。這說明，人們利用越快的交通工具，心里卻越不滿足。在這個快節奏的都市里，我們是不是也應該停一停，想一想，自己曾走過的.路呢？想一想，它帶給了你什么。

　　我從小就喜歡低著頭走路，不過不是因為不自信，而是我覺得，地面上的小螞蟻，小蟲子很好玩。不過，我小時候幾乎沒有低著頭撞著什么，因為，走路教會我觀察路面及時避開障礙物，讓我多了幾分思考。

　　上了小學以后，我的家就顯得相對較遠了，于是我又開始低著頭走路，我看著我的鞋走路，這讓我多了幾分陪伴。我不覺得孤單，因為，走路教會我自己陪伴自己，讓我多了幾分勇敢。

　　上了初中以后，事情變多了，學業變重了，我騎上了我的自行車，速度的快感然我忘記了走路的良多趣味。但當有一次自行車壞了的時候，我才訝然發現，走路，不能借助什么。因為，任何你借助的東西都有可能壞掉，不能陪伴你，只有你自己，一直陪伴你，走在這條筆直的道路上。

　　于是我想，難道，在人生的道路上，只有自己能陪自己走到最后嗎？

　　我想是的，在人生的道路上，任何的東西都有可能離你而去，但唯獨你自己，永遠不會離開你所選擇的人生道路。也許，到了最后，你會后悔你的狂傲，你的自以為，你的叛逆，但永遠都不會后悔你的選擇，畢竟，在這條路上你得到了太多太多的東西，至少你得到了你自己。

　　走路的思索初二作文 2

　　偉人曾說過“走自己的路讓別人說去吧”，其實真的是這樣，不要在乎別人對你怎樣看待，只要自己覺得自己做得好就要一直堅持下去......

　　失敗只有一種形式，那就是放棄努力。而成功也只有一種形式，那就是奮斗向前。

　　幼時學走路，跌跌碰碰，磕磕絆絆。摔倒后，哭哭啼啼，吵吵鬧鬧。然而，父親嚴厲的一句：“站起來！”

　　又不得不繼續努力。或許曾經，跌倒后，想過放棄，只是，父親的嚴厲督促，迫使著我堅持下去，迫使著我奮斗向前。一日繼一日，終于，我學會了走路。

　　慢慢的，我長大了，再也不會像學走路的時候，父親總是在旁邊督促了。而這時，引領我的，是“學走路的精神“，而我要記住的，是“長大后的責任”。

　　曾經，或許我怨恨過父親，可是，當我長大后，我才明白父親的操勞。也使我更明白，無論以后遇到多大的'困難，一定不能放棄努力，奮斗向前才是真確的抉擇！

　　在我眼中，失敗永遠不會成為成功之母。因為，有了一次的失敗，才會次次失敗下去。而只有開始的時候，就成功，就會有了奮斗的勇氣！“學走路”是每個人的必經之路，而往往正是有了一次次的爬起來，才能走向終點！

　　小學時，上學時間晚，去學校自然不用心急。于是我便悠哉游哉地吃完早餐，再一邊欣賞景色，一邊漫步到學校，路途上的一草一木，我都一清二楚。沒有太多的作業、也沒有什么煩惱，由于小學時成績優異，一路走來十分順利，于是渴望自己能快快長大，在那時的角度看來，以為長大就意味著無拘無束，沒有煩惱，可以想干什么就干什么。

　　然而隨著年齡的增長，開始逐漸學會心思稠密，總是在夕陽欲頹之時，慢慢地踱上木式復古陽臺，點上一橘黃的燭臺，泡上一杯上好的碧螺春，靜靜地讀著紀伯倫的詩：

　　除了通過黑夜的道路，人們不能到達黎明。

　　直到上了初中以后，我才體會到詩中“黑夜”的含義。中學學習緊張，每天早晨五點多鐘，鬧鐘會準時將我從美夢中驚醒。我便一個鯉魚打挺從床上起來，急匆匆地吃早餐。吃罷早餐，來不及讓這些飯充分消化，抓起書包便沖出了家門。永遠做不完的作業，熬不完的夜，越來越激烈的競爭，越來越重的學習壓力，讓我喘不過氣來……我感到“黑夜”真的降臨了。每天固定的時間起床，固定的時間出家門，每天像機器一樣的做著作業，沒有了歡樂，卻多了煩惱……我開始厭倦，厭倦這如同一轍的生活。

　　我多么希望能回到幼兒時代，希望在這平淡如水的生活中體驗出一絲“樂趣”。然而，生活現實不允許我這樣，它時刻要求我“一心只讀圣賢書”，不讓我有一絲胡思亂想的機會。我仿佛成了一枚不斷高速成旋轉的陀螺，有一根鞭子時刻鞭打著我，還讓我無休止運動。就這樣，發現自己兒時的夢想并不浪漫。

　　我懷著厭倦，木偶般地去機械地學習，然而效果可想而知。一天在不經意間，我打開書櫥，在最角落里，我發現了那本書。由于早已不去看，所以書上已經積了一些灰塵。輕輕翻開書頁，發現了那句讓我用紅筆勾的話：

　　除了通過黑夜的路，人們不能到達黎明。

　　是嗎？我輕輕苦笑，既然如此，為何不能再去好好讀書！從此，我沒有像以前一樣喊累。偶爾考試成績沒有達到目標，也不再怨恨、不再懊惱。因為即使說累負擔也不會減少，即使懊惱成績也不會再改變。在初中生活的二年多時間里，我仿佛長大了許多。

　　我知道我必須安于這種平凡而瑣碎的生活，耐得住寂寞，繼續跋涉。雖然這條路不會很平坦，但我一定會以我的毅力、信心堅持走下去！我知道，黑暗之后就是黎明，走過黑暗才能到達黎明。我走在路上，走在成長的路上，走在成熟的路上

　　路，是自己走出來的，人生的道路是靠自己去發掘的......總而言之，走自己的路讓別人說去吧！要記住，拐過彎道，前面就是太陽！

　　走路的思索初二作文 3

　　有這樣一本書——書中沒有一個字，卻處處都是學問。書上也沒有作者的姓名，但大家都是書的作者。善于讀這本書的人，不僅會從中有所發現，還會得到很多的啟示。

　　在我舞蹈五級的時候，我們班考試學習“后橋”了。“后橋”是一個舞蹈動作，下腰后再翻跟斗。對于我們五級的學生來說，似乎還比較難的。這么困難的一個動作，看了老師做的示范后，我有點害怕了，畢竟，我是這個班級最厲害的學生了額，如果要壓腿，大家不用壓到最底，可我一定要壓到底，別人壓五秒，我就必須壓十秒。他們做的事，我做得必須是他們的兩倍。老師一定會先來我這兒先讓我做一個示范。

　　只見徐老師“大步流星”地向我這邊走來，我非常驚慌，我想：“如果我成功做出了這個動作，那同學們肯定都會大吃一驚，并且為我鼓掌的。但是，如果沒有一次成功的話，大家肯定會哄堂大笑的。”我想入非非，沒發現徐老師已經站在了我的面前，旁邊的同學碰了我一下，我才如大夢初醒般回過神來。老師已經把手放在了輔助的位置。

　　沒有辦法，不可能讓徐老師出糗一次吧。我只好硬著頭皮上了。只見我緩緩地開始下腰，突然，動作就快了起來，我似乎已經控制不住自己了。“碰！”我摔了個狗啃泥。

　　只見徐老師怒氣沖天，“你沒有聽過心急吃不了熱豆腐和欲速則不達一類的話嗎？你是這個班最好的學生了額，可你在翻后橋時怎么能有一個這么大的失誤呢？你平常可不是這樣的！”說完，徐老師才發現自己說的`有一點兒過了，又調整了一下心態，心平氣和地對我講道：“小瑜，你是可以做到的，你不是想做一個厲害的舞蹈家嗎？這個動作對你來說不值一提，加油，相信你！”我低著頭，委屈的眼淚一滴一滴地從眼角流下來，滴到了練舞毯上，一瞬間，斗轉星移，白駒過隙，我回憶起了許多事，遇到過的挫折和成功難道不是我自信心的源泉嗎？我從三歲學到了現在，經歷過那么多事情我可都是牢記于心的，我的自信心仿佛又回來了。我擦干眼淚。只見老師又把手放在了輔助的地方，我卻把老師的手挪開，開始翻后橋，沒有任何輔助。我又開始緩緩地下腰了。到了那一環節了，我的手也已經牢牢地撐在了地上。我深吸了一口氣，腳用力一蹬，在空中旋轉了一百八十度后，又是雙腳著地。我緩緩立起身，又深吸一口氣。我成功了，我是班上第一個獨立成功的。大家對我表示了祝賀，掌聲也是非常響亮。我沉浸在了成功的喜悅之中。

　　這本書的名字是“生活，”我愿意在上面寫上，不經歷風雨，怎么能見彩虹。我更愿意，帶你去看看我的天地，一個屬于我的地盤！

　　走路的思索初二作文 4

　　古人留下過許多關于時間的名言，如“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”、“少壯不努力，老大徒傷悲”、“逝者如斯夫，不舍晝夜”。這些名言告訴我們一個道理：珍惜時間。而我的座右銘就是“ 光陰似箭，日月如梭”。以此來提醒自己珍惜時間，好好學習。

　　“光陰似箭，日月如梭”，它的意思是：“時間過的真快，猶如箭和梭子一樣”，如果你不抓緊，時間就會白白流逝，到頭來只能“老大徒傷悲”了。

　　我寫作業時，就時常的感受到這句話的含義。寫作文時，我總是磨磨蹭蹭的，以為自己會逃過一切，可是，這種方法根本就沒有用，反而會浪費更多的時間，耽誤自己玩。媽媽、爸爸都會用同樣的話來催促我：“你快點寫完作業，剩下的時間用來干什么都行，我們為什么要把這么多寶貴的時間都用在這上面呢?”所以每到寫作文時，我會想到“光陰似箭，日月如梭”。這個座右銘，用它來不斷警告自己要專心致志，集中精力，快速高效地投入到寫作業中。這樣，既可以高效的完成作業，又可以有更多的玩耍時間。還有就是讓爸媽也輕松許多。

　　“光陰似箭，日月如梭”這句話雖然只有八個字，但可以給我帶來深刻的啟示和幫助。在它的幫助下，我相信我一定會不斷改正自己身上的缺點和不足，取得更大的成功。

　　曾經，上帝創造了一把成功的鑰匙，誰只要把握了它那就是把握了成功。但是，因為成功的人太多，上帝就將成功的鑰匙分成了三部分，只有把握全部，才能打開成功的大門，它們分別是上進、學習和創新。這就構成了我的座右銘：上進+學習+創新=成功的鑰匙。

　　將這個公式作為我的座右銘的原因我在這里為大家一一講解。

　　“天行健，君子以自強不息”，人們常用這句話激勵自己或別人上進。上進，是人類成功必不可少的品質，是在自己需要的時候給自己一個動力，讓自己不停的突破，達到與時俱進。

　　學習，是讓人變得充實的`途徑，只有學會學習，懂得學習，才能夠讓自己看得更高更遠。自己好比一個空碗，知識就是水，學習過程就像把碗放入水中，然后撈起。只有放低自己，才能都學到東西。當你每天都有收獲的時候，你就好比從塔底爬到了塔頂，視野一下子開闊了。但是不要忘記了我們是站在巨人的肩膀上看世界，如果想讓時代進步，那就必須尋找下一部分——創新。

　　創新是什么?那就是在學過的東西的基礎上創造出新的東西。人類之所以有今天，就是因為人類在前人的基礎上不斷進行創新。愛因斯坦曾說：“如果不懂得創新，那人類就走到盡頭了。”我們不能始終原地踏步，應該去創新，去發現新的收獲。

　　這就是成功鑰匙的三大組成部分，也是我的座右銘的來源。我將永遠記住這個讓我一生受用不盡的公式。

　　走路的思索初二作文 5

　　在我人生的路途中，經歷過很多次挫折，每次在這時候那位“伙伴”卻在鼓勵著我，他就像一股無法抗拒的力量驅使著我前進，使我不被一次次失敗擊敗，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。是的，這句話一點也沒有錯，通過幾件事之后，我的感觸就更深了。

　　一次，我上街去買東西。突然，看到幾位大哥哥穿著冰鞋自由自在地滑來滑去，此時，我看到非常羨慕他們。晚上，我跟媽媽說：“媽媽，我想學溜冰，可以給我買雙溜冰鞋嗎?”媽媽說：“你有興趣學溜冰這是一件好事，明天我就給你買。”就這樣，媽媽爽快地答應了。第二天，我就去學溜冰了，爸爸也跟我去，第一次溜的時候，我摔了個四腳朝天，也哭了起來。然后就想放棄不學了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說：“兒子，一次失敗，并不代表永遠失敗，從哪里跌倒，就從那里站起來，正所謂“失敗乃成功之母。”父親的這番話使我擁有了勇氣，我便站了起來，雖然也摔倒了好幾次，也很痛，但是我想到爸爸的鼓勵，我就忘了痛，堅強的站了起來。一次兩次……經過了反復的練習，我終結了經驗，從每一次的失敗中，吸取教訓，最后學會了溜冰。

　　還有一次，數學測驗時，老師發下了試卷，我一看題目全是我做過的，我便開始得意忘形了。不一會兒，我便做完了，我看看前，看看后，發現他們都皺著眉毛，認真思考著。這時我沒有檢查的念頭，畫起了數學娃娃。到了交卷的時候，我是第一個沖上去的。回家的時候，我又唱又跳，像剛打了一場勝仗的將軍。回到家，媽媽問：“今天怎么這么高興啊?”我說：“今天數學測驗，我是做得最快的，而且那些題我全做過，絕對得100分。”第二天，事實出乎了我的意料，老師在讀前10名時沒有讀到我，讀前20名時沒有讀到我，到第25名時，老師讀到了我的名字，我當時驚訝極了。發試卷下來時，我發現許多不應該錯的都錯了，還有一行大紅字：“由于你的馬虎，由于你的'大意，由于你的驕傲，使你的成績一落千丈。”在回家的路上，我垂頭喪氣，回到家，媽媽問我考多少分，我連頭也不敢抬起來，把試卷遞給了媽媽。媽媽看完后，不僅沒有大發雷霆，而且語重心長地對我說：“孩子，沒關系，一次失敗，下一次不一定失敗，這次是因為你的粗心大意，只要吸取教訓，下次一定會考到好成績。”不久后，又一次數學測驗，題跟上次一樣我都做過，可這次我可認真檢查。第二天，老師讀名字時，第一名就是我，這時，我高興極了，回家后，我告訴了爸爸媽媽，他們也高興極了。

　　在挫折中，是爸爸媽媽及時的鼓勵，更是“失敗乃成功之母，”這句話的激勵，讓我勇敢地面對每一次的困難，克服缺點，它——“失敗乃成功之母”會讓我一生受益。

　　走路的思索初二作文 6

　　“咬呀”一聲，沉重的木門被推開了。我和一群小伙伴來到了一個宅子，宅子仿佛有個保護圈，不管外面多么熱鬧與喧嘩，里面十分安靜，或許可以說是孤寂凄涼了。然而就在這樣靜謐的宅子里，卻盛開著點點花草，看起來五顏六色的，讓整個宅子都充滿了生氣與活力。

　　幾個小伙伴像發現了新世界一樣，開心地在原地又蹦又跳。這時，我開始觀察宅中的景物，一邊是五顏六色的花朵，一邊

　　是嬌嫩翠綠的小草。這時大家都向花朵盛開的地方涌去，花朵們都高傲地仰起了頭。只有我一個人向無人問津的小草走來，小草輕輕晃了晃“手臂”一好似十分驚喜。我慢慢蹲了下來，看著小草。小草是綠色的.，準確地說，是一種十分有光澤的“寶石綠”上面帶了些許露珠，充滿活力。我低下頭，俯下身來，摸了摸那小草，觸感較滑，嫩極了，仿佛初生的嬰兒。它向著陽光生長，看著這樣的小草，我也有些激動，仿佛跟小草一樣充滿活力。

　　春天已過，夏天來臨。我又來到了這處宅子。相比以往來說，花兒開得更茂盛了。小草也在奮力生長，小草的顏色深了些，沉了些，應是接受了“千錘百煉”后才變得這般。

　　秋天，宅子里的花朵泛起幾絲枯黃也不復往日的高傲，變得垂頭喪氣。生機盡數不見；而小草的頭也散了些，邊角開始染黃。和落葉一般，跌入低谷。我在屋里來回踏步，鞋也沒穿，就扒著窗沿向外看，卻再也看不清宅內的情況了。如果小草熬不過秋日該如何？會和落葉般變成塵灰，無人問津也沒人在意嗎？可是我無法阻止，也無能為力，心情更是低落。我垂下了頭，嘴巴也嘟得厲害，仿佛上面能掛個瓶子。

　　冬天到了，我想小草應該早已死去，但“眼見為實”，還是想去保留一絲希望。如果時間永遠停留在那個充滿生氣與動力與希望的春天多好。于是，我又來到了宅子。推開大門“吱呀”又是那聲音，只不過已是物是人非了而已。我在宅子中尋找著，只要走幾步的路這次好似走了幾個世紀。小草還在，它們依然充滿生氣！這使我驚訝，使我震驚！我連忙睜大眼睛，還揉了揉眼睛，再三確認沒有眼花。是啊！這草給寒冷的宅子帶去了獨有的生機。

　　野草燒不盡，春風吹又生”小草的生命力十分頑強，使人震驚，也使敬佩。無論春，夏，秋，冬，它都任狂風吹，暴雨淋。從未生過在哪棵大樹下茍且偷生，亦或讓那朵鮮為它遮風擋雨之心因為它不能，它一直靠自己也只能靠自己，只有靠自己才最安全，也最保險。

　　花，多美麗啊！可它熬不過秋冬的寒冷。草，多平凡啊！可它卻永存于世間！在生活中，在學習中，我們要擁有小草的堅持，學會小草的獨立，一切靠自己！

　　走路的思索初二作文 7

　　我的心里裝著一口井。那口從記事以來就一直存在的井。

　　在我家到外面的一條必經之路邊有一口井，那里有“魔力”，有一條我越不過去的線……

　　小時候，我跟一個男孩一樣，總是四處野。一大早就瞅準媽媽，只要她前腳走，我立馬跟撒歡的野馬一般，飛奔出去。找到我的小伙伴們，在大街小巷盡情暢游，這一玩就是一整天，玩到天黑也不知道歸家，有時還會跌得青一塊紫一塊。媽媽急得到處尋我而不著，待我回到家自然是難逃一打，但第二天又忘掉昨晚的皮肉之苦，繼續……

　　直到有一次，媽媽實在是忍無可忍，抱起我直奔那口井邊，就要把我往里面扔，厲聲問：“你下次還皮不皮了？”驚恐中我望著那一眼看不到底的黑暗，仿佛下一秒就要被吞噬……六七歲的我哪能經得住這樣的驚嚇？哇的一聲，放聲大哭，手胡亂抓著井壁上順滑的苔蘚，弄得滿手都是。陰涼、潮濕只屬于井水的味道撲面而來，我拼盡全力地掙扎著、大叫著，并保證明天一定改正，媽媽這才把我放下來，我的腿剛接觸大地，便像得救般邊哭邊飛奔進家，眼淚鼻涕糊得滿臉都是……

　　第二天媽媽上班去了，我還是有所猶豫，但總經不住誘惑，心想就玩一會兒……就一會兒，便又出了家門，隔壁奶奶正澆著花看到我，便笑著說：“呦！雅雅又出去玩了？小心被扔到井里哦

　　！”一句話像針戳到心里，我滿臉滾燙，急忙說：“才不會，這次我就玩一會。”聲音卻顯得有些底氣不足，說罷蹬起我的小短腿飛一樣溜了，可到井邊時，內心不禁打了寒顫，又突然計上心頭，找了幾個小朋友，合力把井蓋子費了好大的勁才給蓋上，才放心地瀟灑去了。一會兒……就一會，可不知不覺又玩到了天黑。回到家媽媽火冒三丈，熟悉的，讓人窒息的黑暗又一次籠罩我，嚇得我嗷嗷直叫……夜色更加濃郁，月亮半躲在厚厚的云層后，只露點小月牙，星星似乎更亮了。

　　從此以后，那口井便深深地種在我心里，我很怕它，盡管姐姐說：“媽媽不可能真把你扔下去的。”可我還是很忌憚，也許這就是它的魔力吧！

　　多少年過去了，還是那條路，可是跟以往不同的是，多了一條看不見的線，我不敢跨越。這是媽媽第一次讓我懂得：做什么事，都要有個度。每個人心里都有類似的東西，可以是把衡量的.尺子，可以是個物件，可以是老師或家人的教誨，時時刻刻都在提醒著：什么事該做，什么事不該做，小到個人，大到集體，有的人稱它為底線，也有的人稱它為規矩。

　　昨天，又回了一趟老家，突然發現記憶中那個深邃威嚴的井，沒有記憶中那么大了。風起了，葉落了，屬于我與井的記憶上了把枷鎖，永遠鎖在我心里。

　　我的心里，有一口井。

　　走路的思索初二作文 8

　　在這個浩瀚的宇宙中，在這個美麗的地球上，當我們呼吸著清新的空氣時，是不是每個人都是那么的快樂呢？

　　在我四五歲的時候，我記得外婆家的屋后有一條長長的小河。春天，兩岸的白楊樹都換上了春裝，樹下長滿了各式各樣的花，這里一朵那里一朵，色彩繽紛，非常好看，不時還透著花香味。這時就會有許多蜜蜂和蝴蝶飛來，放眼看去，就像一位位舞技高超的舞蹈家在花間跳舞。每當這時，我和表姐都會用網去捕蝴蝶，有時還會有小鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱著它們的主題曲……

　　河水清澈見底，河里有許許多多的魚和蝦。夏天的時候，表哥經常會帶著我和表姐一起去捉魚。表哥赤著腳在河里摸魚，我和表姐在岸上用盆抬著表哥摸到的魚樂得不可開交。有時，我和表姐還會把表哥摸到的魚故意倒進河里，而表哥看到后只能站在旁邊吹胡子瞪眼。

　　冬天下雪的時候，有時河面上會凍上一層厚厚的冰，就像一塊玻璃一樣，與外界隔離；白楊樹上開滿了各式各樣的“冰花”。這時，表哥就會帶著我和表姐偷偷的去冰面上玩耍……

　　可是，現在外婆屋后的`這條河和以前的那條河相比，那簡直就是天壤之別。河水被河東面的一家工廠里排出的廢水污染成了黑色，河面上浮滿了各種各樣的垃圾；河里的魚兒不知去哪兒了，河兩旁樹上的鳥兒不知去哪兒了，以前的小河不知去哪兒了！每次只要從河邊走過，便立刻想要吐。以前每次去外婆家的時候，我都要吵著鬧著要表哥和表姐帶我一起去河邊玩，現在我卻越來越不想去了。

　　我多么懷念以前的小河呀！那個天堂般的小河！那個童年時給我歡樂時光最多的小河！那個讓我終生難以忘記的小河！我多么想讓現在的小河走開，以前的小河回來！可是，現在不止外婆家的小河遇難。人類是大自然的主導者，可以讓大自然變得更加和諧統一，也可以破壞大自然。近些年來，由于人們的無知，為了謀取更多的經濟利益，使大自然遭到嚴重的破壞，使得許多名貴的花草和珍稀的動物瀕臨滅絕，也使地球上的洪澇、泥石流之類的災難不斷。現在的工廠越來越多，排出的廢氣、廢水越來越多，加上汽車尾氣的排放，資源的過度開發等，使地球的溫度不斷升高。據科學家研究表明：如果再不控制地球升溫，北極和南極的冰川全部融化后，則使海平面的水位上升70米，那時，有多少沿海城市要被淹沒，又有多少人要死于非命呢？我不敢再往下想，因為實在是太可怕了。

　　自然給我的啟示很多很多，我們不要再無知，不要再貪婪。大自然是我們賴以生存的家，我們對它進行攻擊和破壞等于把自己往火坑里推。為了能夠更好地生存與發展，我們應當好好地珍惜這個美好的家園——地球，讓大自然變得更加圣潔和永恒吧！

　　走路的思索初二作文 9

　　我們的生活就像是一場長途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發。

　　在我六歲的時候，第一次聽到古箏的演奏，我被那優美的旋律所吸引，對媽媽說：“我要學古箏我要學古箏！”

　　媽媽給我找了老師，初學時，我非常喜歡古箏，上課認真聽講，下課仔細練習。回家就把老師教的手法全部記會，技巧全部掌握，學習起來非常容易，我也很快樂。可是愈到后面，古箏曲子就愈來愈難，我上課依然認真聽講，可下課卻不好好練習。客廳里禁錮的一角，綁住了暗色的古箏。

　　那節課讓我永遠難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子，別的同學都彈得非常流暢，聲音清脆悅耳，令人陶醉，老師表揚了他們。“馬上檢查到我了，這首曲子我根本沒有練熟，怎么辦？”我不安地想，該我彈了，我的手不由自主地開始抖動，彈得磕磕絆絆，優美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”，從這一瞬間起，忽略了作曲者心情的我，是失敗的古箏師，老師批評了我。“我彈得越來越差了”，這是我必須得面對的一個殘酷現實。但我并沒有去加緊練習，還是不緊不慢，自然沒有什么長進，我又接受不了“彈得不好”的現實。我不斷在練習曲內枯燥地徘徊。一個念頭在我腦海中閃過：我想放棄學古箏了。于是，我對媽媽說：“我課外班太多，太累，沒時間練琴，它也總是浪費我的精力，我不想學古箏了。”媽媽仿佛看穿了我的心思，她告訴我：“你彈得不好，不是因為沒時間練琴，是你不會利用時間，‘善于利用零星時間的人，才會做出更大的.成績來’你要學會去擠出時間，利用好零星時間。還有不是曲子難，是你平時不好好練琴，如果你天天都堅持練習，自然就熟能生巧，再難的曲子也可以彈好。“世上無難事，只怕有心人”，做什么事不能半途而廢，選擇一件事，既要干得好，還要堅持到底。”我頓時恍然大悟，心里暗暗地想：我一定每天堅持練琴，把古箏彈好！

　　舊事重演，卻如同卷土重來。

　　從此以后，我又像往常一樣在課下非常努力地練琴。“臺上一分鐘，臺下十年功。”努力當然就有收獲，我彈得越來越好了，對古箏的興趣也越來越濃厚，練琴變成自發的，再也不需要人督促。一個失敗的古箏師，又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會到：如果把彈古箏當作一項任務來看，會有很大的壓力，但如果把彈古箏當作一種享受，并陶醉其中，感受它的魅力，就會感到無比的快樂。我越來越喜歡彈古箏了！

　　通過彈古箏，我得到了一個深刻的啟示：不管是彈古箏，還是學習，沒有一帆風順的，都要經過艱苦地努力，執著地追求，這樣才會有所收獲。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，學習的路還很長，我再也不會輕言放棄！

　　走路的思索初二作文 10

　　俗話說：“種豆得豆，種瓜得瓜”，我以前還有些不相信這句話，畢竟耳聽為虛，眼見為實，難道只要種下一個豆，就能生長么？

　　一個星期天，我來到小伙伴家，他讓我看了自己種的豆。我驚呆了，沒想到一顆小小的豆，居然能慢慢長大，露出可愛的綠色。看著小伙伴的綠豆、黃豆、花生豆……在陽光的照耀和水的滋潤下健康成長，我便羨慕不已。我終于下決心，自己也種一些豆。

　　要種豆，就必須有花盆，可爸爸媽媽都沒有養花的習慣，所以家里沒有花盆，這可怎么辦呢？我絞盡腦汁，突然想起了廢物利用，沒有花盆？那就做一個！我找來一個“伊利酸酸乳”的空盒子，用刀子把盒子的側面劃開。不知是刀子不鋒利，還是盒子太牢固，費了九牛二虎之力也沒能把盒子劃開，我抓了抓后腦勺，急的.直跺腳……“哎呀！我的手，嗚嗚嗚嗚……”我真是笨，手竟不小心被刀子割破了，這下我更著急了，把刀子一扔，轉身要走，想要半途而廢。可又想起小伙伴的豆苗那么漂亮，還是繼續做吧。我撿起刀子，認真耐心地扎。奇怪？這次竟然輕而易舉就做好了，看來做什么事都不能著急，認真細心就一定能成功。不一會，一個精美別致的“花盆”就做好了。可是……沒有土怎么種豆？我苦思冥想，最后決定向小伙伴“求救”。小伙伴爽快地答應了，給我帶來了些土。有了“花盆”，有了土，有了種子，就能種植了。我沒有經驗，怕種子埋太深，長不出來，所以干脆就不埋了，直接放在土上。

　　過了幾天，我發現種子一點生長的跡象也沒有，就慌忙打電話請教小伙伴，小伙伴親自來我家幫忙指導，并且指出了我的錯誤。原來，種子必須埋在土下面才能生長，不必擔心它長不出來。我這才恍然大悟，原來，種豆也有不少的學問。

　　令我喜出望外的是：第二天，“花盆”里的土便裂開了，種子好像就要破土而出。我顧不上多想，立刻給這些種子澆水，希望它們能夠快快發芽，快快長大。從那以后，我每天都會來照顧它們，遇到什么困難及時請教父母和小伙伴，把種子放在向陽的地方，讓它們在陽光下快樂生長。

　　如今，這些種子都已經長大了，嫩綠嫩綠的，非常惹人喜愛，真是應了那句話“種豆得豆，種瓜得瓜”。我也不禁為種子那頑強的生命力所感染。其實，我們生活中的那些困難，就好像壓在種子身上的那些土，不管土有多么厚、困難有多么大，只要不放棄、不傷心，堅定信念，相信自己，努力沖過去，就定會得到一片光明。這次期中考試，雖然我考的并不是那么理想，但我相信，這僅僅是一層薄薄的“土”，頂破這層土，陽光依然會灑在我的臉上！

　　走路的思索初二作文 11

　　從古至今，許多文人騷客都寄情于花草，以花開花落表達自己最真摯的情感。白居易那句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”誦出了春花的意趣與情味，于我來說，那一朵朵綻放的桃花，也道出了我與小軒最真摯的友誼。

　　“還有最后一圈，大家沖啊！”在老師和同學們的鼓舞聲中，身后的選手們都用盡全身的力氣向前奔跑。余光看到身后的同學與我的距離不斷縮小，我就像熱鍋上的螞蟻一般著急，但是身體的力氣就像被抽空了一樣，舉步艱難。就在這時，一聲加油伴隨著春風來到了我的耳畔，過去一個月的點滴，就如同電影一般，在我的眼前不斷重復……

　　當我收到長跑比賽的`通知時，名額基本已經被填滿了。我知道，即使名額充裕，但自己差勁的體育成績，也無緣參加這種長跑比賽的。想到這里，心中的失落感也就多了一分。這時，小軒走了過來，問我愿不愿意參加。我心中先是一驚，沒想到身為體委的小軒會讓我來參賽，但隨后，這種驚訝就被失落感壓了下去。“我……我還是算了吧，會給班級拖后腿的”。“怎么會，只要你努力，就一定可以的。”小軒指了指操場上還未綻開的花苞，“你看，今年的初春多冷啊，可這桃花依舊在準備綻放，我們也要像這花一般，對嗎？”

　　于是，從那天起，我每天都會參加小軒的集訓。剛開始，我經常累得想放棄，每當這時，小軒便會拉起我的手，放慢速度，繼續前進。隨著圈數的增加和體力的耗損，我們的臉上充滿了豆大的汗珠，呼吸也愈發急促。但是我們依然沒有停下腳步，直到目標達成，我們兩個坐在草地上，喘著粗氣，望著彼此通紅的臉頰，不禁笑了起來。日復一日，我們的速度也漸漸有了提升。春風拂過，我嗅到了一股淡淡的清香，才發覺桃花已經微微綻開了，小軒順著我的目光看去。“你看，這桃花也像我們一般努力呢，我們可不能被它趕超。”我們相顧一笑，不約而同的加快了步伐。落日的余暉中，一長一短的兩個影子并肩而行，嬌艷的桃花鍍上了金色。我和小軒的友情也似那一朵朵桃花，在汗水的澆灌下，綻放了。

　　同學的吶喊聲將我帶回現實，看著近在咫尺的終點，我不禁加快了步伐，用盡全力沖過終點。“贏了！贏了！”，班里的同學瞬間沸騰了起來。我的目光越過人群，望到操場邊的樹樹桃花，她不再像原先那樣羞澀，而是全部綻放，與人們共享她的芬芳。這時，小軒走了過來，順著我的目光看去。“花開啦，多美啊！”

　　有一種花開，叫春天。有一種花開，叫成功。有一種花開，叫友情。我慶幸，我生命最美的花季里，有桃花的裝點，也有友誼的芬芳。

　　走路的思索初二作文 12

　　每當望見窗臺上的那個空缺，我就會想到它——黃金葛，是被我活生生養死的。一想到此，我就十分傷心。

　　這盆黃金葛是阿太送給我的生日禮物。愛屋及烏，我也愛上了這盆綠油油的植物。每天都會給它澆水、施肥。它也不負眾望，長得很是茂盛，遠看就像一個綠色的水晶球；近看，片片綠葉如同打了蠟一般油光發亮，和太陽相互映襯。見它這樣，我也很有成就感。

　　直到有一天，我的吸引力被一部電視劇所吸引去，每天追劇，除了上廁所，幾乎不出門。對那盆接受陽光暴曬的黃金葛早已忘卻。

　　另一天，我在看書，電視里的“天氣預報”報著明天的天氣“明天有陣雨……”媽媽一邊疊衣服一邊提醒我：“明天下雨，別忘把黃金葛拿進來啊。”我嘴上答應著，眼睛繼續看書。

　　第二天，我的閨蜜找我去買衣服，收拾好東西，到達商場時忽然看到外面雷雨陣陣，我戲稱自己為“卡點大師”，渾然不知危險正在靠近。

　　買到一半，閨蜜指著電梯旁的一株假花笑嘻嘻的對我說：“幸好我昨晚聽了天氣預報。不然今天這么大雨，我含辛茹苦培養的‘雜交月季’完蛋了呢！”這句話想一把利刃直直地插入我的心臟。我猛然停下來，拉著我的手的閨蜜也被我嚇了一跳，轉過身來急急地問我：“你怎么啦？發生什么事了？”我轉過頭，用顫抖的聲音說：“黃金葛……黃金葛，我……沒把它拿進來……”閨蜜知道它是我的心頭寶，也愣住了，然后馬上拿出手機開始打電話，一邊打一遍催促我：“你在呆什么？打電話呀！趕緊回家啊！”我如夢初醒般的掏出手機開始給媽媽打電話。大概十分鐘后，我媽媽的`車來了，我們倆趕緊跳上，緊趕慢趕終于到了家。

　　我不顧一切的沖到陽臺，但看到的景象使我癱倒在地。因平時忘了給它澆水施肥，它已枯枝敗葉，但因今天的大雨，它的許多泥土已沖到了扶臺上，那些敗葉被打落，在地上隨意地漂移著，暴雨將貧瘠的土地變得濕潤，許多土壤伴隨著泥水溢出花瓶。

　　看著那些失去土壤的根莖，看著那些被風雨打掉的枝葉，我的心忍不住收縮起來。是呀！之前好不容易培養出來的黃金葛因為自己的一時惰性，貪圖一時清閑，被完全毀掉！

　　當我把黃金葛搬進來，倒掉部分水，增加土壤補充根瘤菌時早已來不及，此時我的后悔是一只拙筆所寫不出來的。我閉起眼，不愿看到媽媽將黃金葛扔入垃圾桶里。

　　夜晚，我坐在趴窗上，靠著窗戶，讀著我給黃金葛寫的日記，眼淚流過臉頰，滴在日記上……

　　這件事一直壓在我的心里，使我養成了一個習慣：做任何事都要持之以恒，不要半途而廢。每當我想要放棄時，黃金葛就會在我心里出現，它是我堅持的動力。

　　走路的思索初二作文 13

　　我曾見過一只非常美麗的烏龜，殼和頭尾都是翠綠色的，在翠綠色的殼上有著深咖啡色的花紋。它的背高高的隆起，就好像是一個籃球的半圓，弧線優美光滑，一點也不像一般的烏龜那樣扁平。最奇特的是那烏龜的嘴很大，兩邊的線條翹起，像是一直在微笑；眼睛炯炯有神，直直對人注視，一瞬也不瞬。

　　過了一會兒，我想去拿肉給它吃，看見它仍然在努力。“唉，它可能爬不上來了。”就在我正準備離開的時候，奇跡發生了，只見他的爪子搭到了缸沿上，一下子爬了出來。

　　我們遇到困難不能再向以前那樣了，要像小烏龜那樣迎難而上。這就是小烏龜給予我的啟示。

　　在大自然中，有許許多多的動物，它們不僅非常可愛，而且都有自己獨特的一面，常常帶給人們許多有意義的'啟示。比如烏龜，請你快來聽聽它給我的啟示吧！

　　《龜兔賽跑》就是一個人盡皆知的寓言故事。我們來想一想，為什么跑得快如龍卷風的兔子卻依然輸給了慢吞吞的小烏龜呢？是因為烏龜比兔子起跑的早嗎？不是。是因為兔子生病了嗎？也不是。是因為兔子麻痹的在一棵大樹下睡著了，而努力不懈的烏龜堅持到底，最終贏得了比賽的勝利！

　　去年，爸爸送給我一只可愛的小烏龜，我十分的高興。的背上長著一塊堅硬的龜殼，走起路來慢吞吞的，十分可愛。

　　有一次，爸爸媽媽都不在家，我十分無聊，就從盆里拿出小烏龜，和它一起玩耍。可是我發現，小烏龜都養了快一年了，我把它照顧得這么好，每天都按時喂食，換水，可它為什么還是這么小呢？我十分著急，心想，我每天把食物從一袋增加到兩袋，食物增多了，它會不會長得大一些呢？說到做到，我每天把食物增加了。小烏龜果然長得更大一些了，我十分高興，于是，把食物從兩袋又增加到了四袋，希望它從小烏龜飛快地長成大烏龜，可是，我喂食太多了，小烏龜被撐死了。

　　大家都知道，烏龜身上有一個重重的硬殼，遇到危險時，只要把身子都縮進去，敵人就傷害不到它了，烏龜的殼就像它的家，于是我受到了啟發，想發明一種會動的房子。

　　第一天你可以住在海邊，第二可以住在山的旁邊，第三天可以住在山上，第四天可以……如果真的有這樣的房子那就好了。

　　還有，如果你要旅游，早上可以把房子當車開出去，晚上睡在房子里，不用去賓館，可以省下很多錢呢！

　　在房子里，只要一個人駕駛，就可以了，不用駕駛的人可以睡覺、打牌、看書……如果無聊的話還可以坐在陽臺上，看兩邊不斷變化的風景。

　　一個風和日麗，陽光明媚的星期天，我把烏龜拿出來玩。我一會兒摸摸它可愛的小腦袋，一會兒嚇唬它，玩得熱火朝天！

　　我在春風徐徐、鳥語花香的日子里明白了這樣的道理。它的這種鍥而不舍的精神值得學習！

　　走路的思索初二作文 14

　　它是蝶形的，除了周圍一圈以外，全身是藍色的。它的身上有的地方顏色深一點，有的地方顏色淺。在燈光下，宛如閃著亮晶的光。一個面上寫著它的.名字“玄鐵磐龍S”，而另一個面上畫著一條帥氣的小龍，也是藍色的，瞪著眼珠，在“小龍”的下面一小團旋渦。它——就是媽媽最新給我悠悠球。我最近一直在看《火力少年王》，非常羨慕動畫片里人物的悠悠球，所以便千方百計獲得了一個我心儀的悠悠球。再看那條小龍正翹著尾巴在說：“快來玩吧！快來玩……”

　　哈哈，我先做個“空中飛人”吧，動畫片里這個動作看上去好像最簡單，不就一甩一接嗎？我就隨便地將球一甩，球便向右筆直地飛了出去，“哐……”只聽球重重地摔在了地板上。我似乎能看見媽媽怒目而視的樣子，我心想：怎么回事？怎么不是飛出去就不聽話了？怎么摔到地板去的？一定是我剛剛不小心沒準備好……我撿起悠悠球，“再來一次”我對自己說。這次我纏緊球繩，將球模仿動畫片里的動作，將球用力再次一甩，這次真沒亂飛，只見球劃過一段美麗的弧線后，開始發出了高速旋轉的“嗚嗚”聲。對了，對了，這就對了。正當我暗自高興，球突然傾斜了，不一會便360°自轉起來，像陀螺一樣，根本停不下來！又失敗了，我像是打了敗仗的戰士一樣無精打采。為什么球在動畫片里那么聽話，到我手里就不乖了呢？

　　再看看那只小龍，好象正咧開了小嘴，似乎在對我說：“哈哈，我看你算了吧！我就知道你不行!你以為那么簡單啊……”哼，我心里太不服氣了。心想大不了不和你玩了，我去玩別的去。可就在這時，動畫片主題曲里那首歌曲，仿佛在我耳邊回蕩起來：“沒有切磋較量，沒有失敗，怎么進步向前？”不就失敗兩次吧？只要努力學習技巧，就能玩好。我掏出手機，找到了網站上教授悠悠球玩法的圖片和文字，一邊學一邊練。

　　我拿起悠悠球用繩子纏緊，右手抬起來，用力向右一甩，球立刻又發出了“嗚嗚……”的美妙旋轉音，像炮彈一樣照著完美的弧線飛了過來，我便立刻伸出左手食指，在一瞬間左右手準確合拍，終于對接成功了。悠悠球成功地搭在了球繩上，飛快地在我搭起的“天線”球繩上轉起來。我再用手將悠悠球輕彈了出去，就像一條龍向上飛騰飛，也像我的心一樣，“飛”了起來。心中有一種特別快樂的滋味。這次我的玩興和想要學習技巧的心變得一發不可收拾了，通過上網查閱資料和實戰練習，我掌握了很多招式。

　　你看，悠悠球一會兒被我做成像在天空中那顆最明亮的星星的樣子，一會兒像一顆大大的愛心在空中不停地飛轉跳躍，一會兒又像一條藍色的小龍在翻來覆去在空中盤旋起舞。悠悠球正高速旋轉著，唱起了勝利的歌曲，也似乎在閃閃發光，它將歡樂帶給了我，也讓我懂得了很多很多……

　　走路的思索初二作文 15

　　我們看似很簡單的一件事，但在國外，人家卻做的那樣認真、那樣復雜，甚至讓我們覺得不可思議：這老外真是愚腐透頂了！比如砍掉一棵樹。

　　有一位大陸的老人，到定居美國的兒子家探親，遇到了這樣一件事，叫他怎么也想不通。他兒子家前院草地的一角、車庫門前的旁邊，有一棵合圍近兩米的老榆樹，半身已經脫了皮。刮大風時，樹身上半部分被吹得東倒西歪。這樹老朽不堪，還影響汽車出入，又存在砸房的危險，于是他兒子決定砍掉它。

　　在美國，即使產權屬于你的樹，也不能隨便砍，需要申請批準，否則便違法，輕者罰款，重者還要追究責任。他兒子申請砍樹時，交了300美元申請費。在填表時，上面有一欄是有無鳥窩和小動物的巢穴。他們檢查了一下，樹上確有一個烏鴉窩，是由一根根細小的樹枝搭成的，十分考究。還有一欄是左右鄰居有無反對砍樹者？他們都一一向鄰居做了詢問，沒有人反對。

　　他兒子如實填好交上。等了兩個多月，收到了通知——要他們將烏鴉窩安全挪到鄰近的一棵樹上，并且將全部過程拍照送上。他兒子先征得鄰居同意，登高爬樹，將烏鴉窩搬遷到鄰居樹上的樹杈上，并將過程拍照，洗出相片后寄出。又等了兩個月，他又和兒子參加了有左右鄰居參加的聽證會，之后，收到聽證會的通知，上面說：“左右鄰居沒有反對意見，可以砍樹，但是，要同時栽上一棵直徑不小于15英寸粗的新樹。”得到批準，他們準備砍樹。砍樹得請專業人員，收費1200美元。一個人站在吊車探出的鐵臂上，手持電鋸，將小的枝條一個個鋸斷，地上的人負責撿起枝條，堆放一起，并要注意草地前馬路上車輛的行駛安全。待鋸掉大的樹枝時，則有繩索牽引，使之落到準確地點。只剩下樹身時，則齊根鋸斷，由繩索牽引，放到安全區域。最后，將這些樹枝粉碎，把樹身運走，還要再付300美元。

　　之后，他們花200美元買了一棵15英寸粗的梧桐樹，栽植挖坑時，又得請專業人員操縱挖坑機幫忙，支付100美元。樹的周圍還要埋一些肥料，又要支付30美元。

　　砍掉自家門前的一棵樹，在我們的眼里是簡單的'不能再簡單的一點兒事，砍就是了，與別人有何干系。但在國外，只要法律有規定，你就要依法、照章辦事，一點也不能含糊。這樣的小事，即使我們的法律有規定，我們是否也能如此呢？

　　看來，我們往往把規章、制度制定在紙上就算完事，而人家則定在人們的心上，并且不折不扣地落實在人們的行動中，成為一種習慣。在這方面，我們與人家的距離還很大，需要學習的東西還很多很多……

　　走路的思索初二作文 16

　　菲利普斯曾經說過：“失敗是成功之母。”每經歷一次失敗，就會從失敗中汲取經驗，使自己離成功更近一步。那一次，我真正地領悟到了這句話的真諦。

　　10歲生日時，爸爸送給我一輛橘黃色的自行車，可把我高興壞了。這可是我盼望已久的禮物呀！想著馬上就可以像那些大哥哥大姐姐一樣在廣場上飛馳，我迫不及待地粘著爸爸教我學騎車。爸爸卻慢條斯理地說：“學自行車可沒有想象的那么簡單，要經過反復練習才能學會，而且很容易摔倒，到時你可不許哭！”我信心百倍地答應了。

　　來到廣場，感覺有人向我投來異樣的目光，好像在懷疑我這個小屁孩能否學會騎車。放好自行車，爸爸邊講解邊演示怎么上車、下車、停站架、控制車頭等，我認認真真地聽著，生怕遺漏任何細節。該我騎了，剛開始爸爸扶著我，幫我掌好方向，在他的幫助下我穩穩地前行著。正在我歡暢地感受風帶給我的涼爽時，爸爸突然松開了手，我的車子劇烈搖擺起來，前輪壓上了石頭，車頭歪了。“哎呀！”我尖叫著，隨即車子和我都重重地摔倒在地上。大腿擦破了好大一塊皮，劇烈的疼痛使我忍不住“哇哇”大哭起來。這時候爸爸走過來仔細查看了我的腿，見沒什么大礙，語重心長地說：“不是說好不哭嘛！失敗是成功之母，你應該吸取這次的教訓，再試一次。練的次數越多，失誤次數就會越少。”

　　聽了爸爸的話，我擦干眼淚，仔細回憶剛才跌倒時的一些細節，尋找跌倒的原因，原來是沒控制好車頭。看著爸爸鼓勵并滿懷期待的眼神，我扶起車子，重新騎上去。這次，我不再害怕，因為我掌握了控制車頭方向的“寶典”，車子很快平衡下來，慢慢地，我能繞著新廣場轉圈圈了。一個哥哥稱贊道：“小家伙，學得蠻快嘛！”“那當然！”我得意地回答。

　　后來的幾天，只要寫完作業，我就讓爸爸帶我去騎車。小區廣場，新體育場遍布著我們的足跡，雖然摔了不少跤，但功夫不負有心人，一個多月后，我的車技就非常嫻熟了，還敢和廣場上的大哥哥大姐姐比賽飆車呢！

　　現在，我每次騎著車出去兜風，看到一個個羨慕的眼神，一張張摔倒后哭泣的臉龐，我都會向他們送去鼓勵的眼神，希望他們像我一樣勇敢地站起來。我想，他們的'父母一定也會像我爸爸一樣用“失敗是成功之母”來鼓勵他們吧！

　　天才都需要經過反復的磨煉才有可能成功的，沒有經歷風雨，怎能見到彩虹。失敗并不可怕，可怕的是沒有一顆能夠承受挫折的心，沒有勇氣再站起來。“失敗是成功之母。”在垂頭喪氣時想起這句話，不妨試一次，再試一次，最后一定能戰勝自己。小水滴雖然微不足道，但是一場大雨足以淹沒整個鄉村；狐貍腋下的毛雖然少之又少，但集腋成裘可以做成一件美麗的大衣。失敗時不要哭泣，站起來再試一試吧！總有一天，美好的夢想會變成現實。

　　走路的思索初二作文 17

　　從叔叔家到后院小樹林中間，架著一座友誼的橋。

　　叔叔家住在鄉下，家里不是很富裕，至今也沒有一個好的工作。如今，叔叔家的羊圈壞了，沒有錢修補羊圈。

　　一天，叔叔見一位老爺爺在橋的對面砍樹，于是叔叔上前問道：“大叔，你這是干嘛？”老爺爺說：“我家豬跑了，我一看才知道，原來是豬圈壞了。我一想，可以用木頭修好，就來砍樹了。”叔叔一聽，確實有道理，沒錢補羊圈，自己修總行吧！這樣又省下了錢，還更結實。然后，叔叔立刻奔向鄰居老張家。“喂！老張，你把你的斧頭借我用用，用完馬上還你。”“行！”叔叔接過斧頭，到后院的一片小樹林走去了。

　　才剛經過橋，便聽見鳥兒的歡呼聲，麻雀的啼囀聲，低頭一看，還有小螞蟻在搬家呢！

　　到了小樹林，叔叔手里拿起斧頭，嘴里抽著煙，向面前的.第一棵樹砍去了。突然，一只啄木鳥飛到叔叔面前，圍著叔叔的腦袋上飛來飛去。叔叔不以為然，重重地向那棵樹砍去。啄木鳥停落在叔叔的肩膀上，說：“這段木頭里一定有蟲，要不然，他干嘛要毀掉我們鳥兒的樂園啊？，哎！這人腦袋可真木啊！說罷，鳥兒便朝那個看似木頭的腦袋上狠狠的啄了一下。“哎喲！”叔叔聽了啄木鳥的話后，覺得自己犯了傻事。如果我砍了這棵樹，鳥兒就沒有了家園；如果我砍了這棵樹，鳥兒就一定會哭泣；如果我砍了這棵樹，鳥兒一定會責怪我的……說不定呢，還會有災難從天而降。

　　叔叔終于想通了，他對啄木鳥說：“謝謝你，小鳥兒，我不應該亂砍伐樹木，我決定，以后多植樹，養鳥兒。這樣會更環保。更綠色。待鳥兒長大后，我會培養它們，最后將它們放飛。嗯，這確實是一條不錯的財富之路，這樣，我的羊圈也會變得更豪華不過了。”啄木鳥歡快的飛走了，飛得無影無蹤。叔叔該回家了。

　　回到家里，叔叔是打開電視機，正好播到了中央2臺財富頻道。

　　叔叔看到了電視上說癩蛤蟆蛻下的蟾皮和蟾酥很值錢，并且百病無治。所以，叔叔不只植樹養鳥，還養癩蛤蟆。于是，叔叔叫村里的所有農民一起幫他捉癩蛤蟆。鳥兒養在樓上，癩蛤蟆就養在樓下的大水缸里。果然，功夫不負有心人，叔叔在不到半年的時間內，收集了八張蟾皮，然后把蟾皮曬干，叔叔還收集了蟾酥，蟾酥和蟾蜍耳后腺的分泌物，可稱為中藥中的名貴藥材呢！

　　從此，叔叔走向了財富之路。叔叔為何會到今天這種地步，恐怕至今也忘不了那只“救命”的啄木鳥。啄木鳥不僅讓叔叔銘記：不能亂砍伐樹木，保護綠色植被。還讓叔叔種了1000畝林網。

　　大家不能一心只想著個人利益，也不能亂砍伐樹木，讓我們一起保護自然資源，共營生命綠色。

　　走路的思索初二作文 18

　　今天，我去新華書店飽覽了《十萬個為什么》。因為我要為明天的比賽打好基礎，這就是俗語說的：“臨時抱佛腳”吧！

　　第二天的比賽主辦方是爸爸和媽媽，參賽選手是我、姐姐。比賽開始了，爸爸出的第一道題是：“蛇準備搬家，但青蛙在外面唱歌，吵得蛇睡不著，這句話對嗎？”這可難不到我：“蛇的耳膜退化了什么都聽不見，所以是錯的。”“答對了，現在比分是2：0。”爸爸宣布到。“第二題：杜甫說了什么關于讀書的名言？”“讀書破萬卷，下筆如有神。”我和姐姐異口同聲地說。“耶！4：2！”我們歡呼起來。“別高興得太早了，第三題聽好了：莎士比亞說什么是最好的營養品？”“是讀書”姐姐搶答到。我也搶著說：“讀書是最好的`營養品。”6：3，聽到這個分數，姐姐生氣了：“都是正確答案，為我什么只加了一分，他卻加了兩分。”媽媽耐心地解釋到：“因為你的答案不完整，所以只能得一分，下次注意問題一定要回答完整，要不然太可惜了。”爸爸接著開始宣布下一題了：“什么是世界上最小的鳥？”“蜂鳥”我又一次搶在了前面，8：5了。“什么動物吃兔子？”“狼、老虎、獅子……”我一口氣說了一長串要吃兔子的動物，把分數拉到10：5，得意極了。姐姐坐不住了，急得象熱鍋上的螞蟻，氣得臉都脹成了豬肝色。媽媽語重心長地說：“你別著急，保持冷靜，爭取把比分追回來，不到最后絕不能認輸。”同時，也對著我說：“你也別高興得太早了，驕傲迎來的是落后。”爸爸也感覺到了緊張的氣氛，拍拍姐姐的肩，對我們倆說：“放松，別太緊張了，保持良好的心態是取得勝利的前提，休息一會兒吧。”

　　過了一會兒，比賽繼續開始了，“現在世界上還有什么龍？”爸爸念完，我和姐姐都傻眼了，你望著我，我望著你，都一臉的茫然。我心里一直嘀咕著：“龍已經滅絕了，現在剩下的都是化石呀。”這時，我立刻開始回憶昨天看的《十萬個為什么》，象看電影一樣在腦海里搜索了一遍，鳥原本是翼龍，只不過那時候的滅絕了，一部份翼龍避開了危險退化后變成了鳥。我立刻回答到：“現在世界上還有翼龍，現在退化成了鳥。”爸爸，媽媽不禁為我的回答送上了熱烈的掌聲。12：5……就這樣一直激烈的進行著變化。最后我以26：24的微弱優勢戰勝了姐姐，獎品下是我夢寐以求的全套《十萬個為什么》。

　　媽媽安慰垂頭喪氣地姐姐說：“這只是一個小比賽，你輸了并不代表你笨，你以后要多看看課外書豐富自己的知識，爭取下次贏回來，好嗎？”姐姐一個盡的點頭。大家一起討論起來，怎樣才能擴大知識面？最后大家一致認為最好的辦法就是：多看書、多讀書、讀書好、讀好書。

　　俗話說得好：“走遍天下讀書為谷。”讀書總會有好處，知識大門永遠為你打開。

　　走路的思索初二作文 19

　　大自然中有許許多多有趣、奇妙的植物。它們也帶給了我們截然不同的啟示，只要我們留心觀察，就會找到許多有助于我們學習的東西，不信?瞧!我就從荷葉中得到了啟示。

　　這一天，我和伙伴一起到荷塘邊玩耍。荷塘中長著許多荷葉，挨挨擠擠的，像一個個大玉盤，這么多的荷葉，仿佛是一片綠的海洋，美極了。伙伴說要玩潑水，我提議:“不如來幫荷葉‘洗澡’吧!‘’“好呀!‘’伙伴說。我們把水潑到了荷葉上，只見荷葉上晶瑩剔透的水珠滾呀滾呀，滾到了中心，就一動不動地停留在那里了。

　　我不禁拉來一片荷葉，摸了一下荷葉，真是不可思議，荷葉竟然一點兒也沒濕，我疑惑不解，想:難道荷葉穿了“防水衣?‘’

　　于是，我把周圍的人都盯了一眼，趁他們一不注意，我以迅雷不及掩耳之速把一片荷葉壓進水里，在把手一松開，荷葉“氣喘吁吁‘’地跳上來。那晶瑩剔透的水珠再次滾到中心，我又伸手摸了一下，發現荷葉仍舊是干的。我生氣極了，一不小心，在荷葉上刮了一道痕跡，卻驚奇地發現水居然停留在痕跡上了，真是百思不得其解。

　　我心中充滿了疑惑，告別了同伴便趕緊回家，上網查閱相關資料。結果顯示:原來荷葉的.表面上有許多很細很細的絨毛，這些絨毛非常密，且含有蠟質，由于蠟質有防水作用，所以當水滴在荷葉上面時荷葉也不會被浸濕。

　　噢!我明白了，原來是這樣，真是受益匪淺。我想發明一種防水玻璃，可以用在汽車或酒店的窗戶上，玻璃上有一層蠟質，可以方便人們擦洗和保持一塵不染。

　　今天，爸爸媽媽帶我到古色古香，聞名天下的“粵暉園”里玩。

　　一條條走廊雕刻著不計其數、生氣勃勃的龍在河里噴水。每條龍的形態、動作都不一樣。走廊外還有奇花異草，散播出幽雅的香味。可最引人注意的是一座假山下面剛冒出來的荷花。

　　雖然這時老天爺下了一陣毛毛雨，但是荷花顯得更有嬌氣，還散發出清香，吸引住了不少游客。雨停了，一粒粒晶瑩的水珠落在嬌嫩的荷花瓣上，真美麗!這是自然的奇跡。但我無心眷戀那嬌艷的荷花，只默默地看著荷花下面的荷葉發神。

　　爸爸見我看得那么入神，就說：“荷花雖然嬌艷，使人一見就生愛慕之心，但沒有荷花的襯托，就顯示不出它獨特的美了。荷葉的外表雖然沒有荷花好看，可是很有用：可以把荷葉曬干，用來煲粥，可以用來包“糯米雞”，味道十分香……

　　我說：“那我們也要向荷葉那樣，為人們默默地做出貢獻嗎?”

　　“對!這就是我對你的希望。”爸爸微笑著點點頭。

　　在回家的路上，我不斷地思索著爸爸那意味深長的話：要象荷葉那樣，默默地奉獻，做個有用的人。

　　走路的思索初二作文 20

　　自打記事以來，我一直身在寵溺之中，而就是這種寵溺，導致我萌生出許多壞習慣。

　　從一年級開始，父母每天風里雨里地接送我上學放學。每次我走出校門的時候，都能看到媽媽熟悉的笑容，與此同時我也會毫不猶豫地沖過去，奔向媽媽溫暖的懷抱，享受其他同學羨慕的眼光。幸福的日子一直伴隨著我。可是，就在我剛上三年級的一天，媽媽把我叫到她身邊，一本正經地對我說：“孩子，你上三年級了，從明天起，你要自己回家了！”我心里一驚，疑惑不解地問：“媽媽，為什么您讓我自己回家？是您不愛我了嗎？”剎那間，媽媽給了我從未有過的陌生感。

　　第二天放學，我像往日一樣和同學有說有笑地走出校門。可在校門外卻沒有了熟悉的笑臉，空氣中只有陌生的味道。我心存僥幸地坐在校門外的長椅上等待著，耳邊不時傳來家長們那些我平常毫不在意的溫暖的話語，而現在聽起來尤為刺耳。我的心里仿佛有根刺在戳著，隱隱作痛。我的死對頭走出來看到我這般模樣，嘲諷道：“哎呦呦，這不是鄒大小姐嗎？怎么，被打入‘冷宮’了？”我別過頭去，心里卻突然擔憂起來：媽媽說得話不會是真的吧？不！不會的！她那么愛我，可能是有事耽誤了。對！就是這樣！

　　我等了一小時，兩小時……那個熟悉的身影還是沒有出現在我的視線里。如果平時媽媽來晚了，我會立馬跑到她身邊，質問她來晚的`原因，每每這時，她會摸摸我的頭，溫柔地解釋原因。可現在，只有孤單、落寞如影相隨。此刻，淚水奪眶而出……

　　而此時，原本晴朗的天霎時陰沉下來，緊接著就聽見“滴答”聲，密密麻麻的雨滴頃刻間落了下來。我頭頂大雨，狼狽地跑到屋檐下。“可能我真的被拋棄了，媽媽爸爸真的不愛我了，我再也沒有那愛的鼓勵了……”我又餓又冷，“媽媽，你在哪？”我已經分不清臉上是淚水還是雨水，我真的要改變自己嗎？以前我看別人都沒有我幸福，而現在我變成了一只丑小鴨，別人都會看不起我……這么想著，我依靠在墻上，一時間，我暈了過去。

　　醒來，發現媽媽正坐在我身旁，撫摸著我的頭。我抽泣的質問她：“為什么來晚？”媽媽語重心長地對我說：“孩子，不要埋怨我對你的冷漠，因為總有一天我會離你遠去。你要獨立面對生活，戰勝一切困難。記住，不要依賴你的父母，我們能做到的也只是給你鼓勵，而困難來臨時，還是需要靠你自己獨立戰勝這一切。”看著媽媽的臉，我似乎讀出她內心的堅定，我似懂非懂的點點頭。

　　相信，我會變得越來越堅強，必將在人生的道路上，戰勝一個又一個困難，成為強者！

　　走路的思索初二作文 21

　　生活沒有終點，所謂的終點不過是人自己給自己劃定的界限。

　　——題記

　　劉瀚，你朋友來了！樓下傳來媽媽的呼喊。整天足不出戶的我被迫離開家和我一學期未見的朋友談談心。不知是否是許久未見的緣故，我們一開始很尷尬，于是我們一邊找話題聊一邊把巷子轉了二十圈。我問：去哪兒玩？他說著那幾個老地點：二校？洞口大道？新華書店？雪峰廣場？人民大會場？我問：有什么玩的？他又接著說：去二校打乒乓球？去洞口大道騎自行車？去新華書店看書、捉迷藏？去雪峰廣場轉轉？去人民大會場走走？我搖了搖頭：好無聊！你們體育老師讓你們長跑過嗎？沒有！他若無其事地說。你短跑很厲害，我不知道你長跑怎么樣，不如我們比長跑吧！我有點興奮地說。嗯！我們切磋切磋！他似乎也對這感興趣。

　　于是我們規定比賽從洞口大道的入口跑到末尾。望著如此長的距離，我們都有點緊張。三，二，一，開始！他一開始跑得很快，我落后了一點點，漸漸地，他體力不行了，我仍保持均速，他眼看落后很多了，于是加快了速度，過了一段時間，我們兩個都很累，被迫把速度降下了很多，但因為以前我跑過很多次，所以我的體力好一些，所以我先到達了終點，過了不久，他也到達了終點。他氣喘吁吁地問：你怎么體力這么好？我也氣喘吁吁地說：因為我們體育課有時要長跑，而且長跑還是我們體育考試的內容，所以我體力比你好一些，實際上你每跑一次都會進步一些。此時，他大喊一聲：不過還好，總算是到達終點了。我笑著說：這哪是終點？這條路的拐彎處還能延伸無止盡！

　　跑完步后，我浮想聯翩。生活沒有終點，所謂的終點不過是人自己給自己劃定的界限，用這條界線來使自己止步不前，再用自己的止步不前作為借口來心理暗示這條界限就是自己所能達到的極限，繼而暗示自己的止步不前是命運的安排，是無法改變的事實，暗示自己已經盡力了，所以才能心安理得地偷懶。這樣的人或許在一段時間內是安逸的，但沒有人能保證他以后的生活也是安逸的，因為他只希望安逸地生活，卻不盡力創造能夠安逸生活的機會。

　　盡管生活沒有明確的'終點，正如沒有規定高速公路上哪個收費站是固定的終點。你可以達到一定的高度止步不前，正如車可以行駛過某個收費站后不再行駛，但后果始終需要自己來買單。若人與車要去到遠方，人可以給自己立下一些小目標小終點，正如車可以在自己的行程上設立一些收費站，一步一個腳印、不緊不慢地通往遠方。

　　總的來說，生活沒有終點，所謂終點的遠近取決于你自己，但請盡可能在自己的人生路上走得更遠、更遠……

　　走路的思索初二作文 22

　　現在這個社會，到處都變得碎片化起來，每個人都被大大小小的瑣事所干擾，沒有時間和精力去完整地完成一件事情，大家的生活都變得碎片化。因此，就有很多人抱怨現在的生活，他們都認為碎片化對大家有著很深的壞影響。不過，碎片化真的不好嗎？是不是只是大家對它的誤解太深了呢？現在，就讓我來解開這個謎團。

　　我從小就喜歡畫畫，常常為了把一幅畫畫好而廢寢忘食，也因此被父母批評，但我仍我行我素。放學回家后，我朝媽媽喊了一聲：“我進去寫作業了！”然后不等媽媽回答就立刻飛快的跑回房間，關上了房門。我從書包里拿出美術材料，側耳聆聽了一番，發現沒有特別后便開始畫畫。我抽出一張空白的紙，拿出一支鉛筆，開始打底稿。那鉛筆竟然像有魔力一般，在我的手下活動著，畫筆經過的`每一個角落，都會留下一個個線條。那些線條是多么的連貫，就像一簾瀑布從懸崖峭壁直落而下，又像一群蝴蝶，在拐著彎兒跳舞。不知不覺中，畫的底稿完成了。我正想伸伸懶腰，好好休息一下，突然……

　　“咚咚咚”外面傳來一陣敲門聲，“果果，你快出來吃晚飯”。我忙把畫紙和畫筆收進書包，然后答應一聲：”哦，我馬上出來，“然后便匆匆忙忙地跑了出去。今天的飯菜格外的香，但我一心想著畫畫，便沒工夫理會，只匆匆忙忙地扒了幾口飯，就又回到了我的小天地。對媽媽的疑惑我只敷衍了一句：“今天作業太多了！”便不再理會。我繼續創作之前的那幅畫，現在應該涂色了。我抽出幾只彩鉛，仔細地在各個部位涂色。紅色，綠色，黃色……這一種種顏色交織在一起，形成了完美的色彩及搭配。

　　“咚咚咚”又是一陣敲門聲。我不耐煩了，大聲地詢問：“又干嘛？“媽媽的聲音再次響起：”你在里面干什么？干嘛把門鎖起來？快開門。你到底有沒有在寫作業啊？“我被媽媽的逼問弄得心驚膽戰，趕緊把畫畫收起來，把作業本攤在桌上，然后便急匆匆地開了門。媽媽那凌厲的目光看得我心里發虛，我低下頭，不敢直視她的眼睛。媽媽走進了房間，看看我那一本本空空如也的作業本，又從桌肚里翻出了那張還未完成的畫。我害怕極了，紅著臉，默默不語。媽媽慢慢地對我說：”你愛畫畫媽媽不反對，但要是因此影響了學習，那就不對了。”我低下頭，承認了錯誤，便回到桌前寫起了作業。

　　這就是我們的學習和生活，有些事不能隨心所欲地去做，有些也很難一下子去完成，這些碎片化的記憶帶給我們許多困擾，但也因此會促使我們學會去更加合理利用時間。我認為，如果沒有了這些干擾，生活也許會一帆風順，但不經歷風雨，怎么能看到彩虹呢？碎片化也許將使我們的生活變得豐富多彩起來。

　　走路的思索初二作文 23

　　找點空閑，找點時間，領著孩子，常回家看看臨近過年，電視里經常播放這一首歌《常回家看看》。一幅名為《年夜飯》的漫畫，引發了我對于常回家看看的新的思考。

　　漫畫中，除夕夜，一家老小齊聚一堂，本應其樂融融。可是，四個年輕人各捧著一部手機，忙得正歡：有人手舞足蹈地玩游戲，有人津津有味地看電視劇，有人興高采烈地和朋友語音聊天，還有人手指如飛地寫郵件。

　　奶奶從廚房端出一鍋熱湯，顧不上擦去額頭的汗珠，忙著招呼孩子們說：湯好了，可以開飯了！她的話像一滴水掉進了大海里，無聲無息。沒有人回應，也沒有人騰出空位給奶奶放湯。

　　過了好一會兒，才有人頭也不抬地說：奶奶，我們都不餓，湯先放著吧，我把這個郵件寫完再說。奶奶端著湯楞在原地，放下也不是，不放下也不是。

　　爺爺趕緊拿起筷子，咳咳咳地清了清嗓子，想引起孩子們注意，好說些新年的祝福。可眼前的孩子們，臉都快埋進手機里了，無人理會他。爺爺張了張嘴，話到嘴邊又咽下去。他嘆了口氣，默默地放下了筷子。

　　奶奶從中午就開始張羅的一桌年夜飯，被晾在一邊無人問津。爺爺奶奶剛見到兒孫時的歡喜，隨著那一桌飯菜的熱氣，慢慢消散了。

　　看了這幅漫畫，我真為漫畫中的爺爺奶奶感到心酸。他們盼星星盼月亮，好不容易盼到了除夕夜的團圓，卻只盼來了人在心不在的孩子們。這不是真正的常回家看看！孩子們真正想看的，不是老人家，而是手機。

　　我們生活在一個手機時代，正如英國作家查爾斯·狄更斯所說：這是一個最好的'時代，也是一個最壞的時代。手機，讓人們嘗到了生活便利的甜頭，也讓人們沉迷虛擬的網絡世界，正在失去親情。

　　我不禁想起中央廣播電視總臺2019主持人大賽的一個漫畫題材評述題目：一個小姑娘窩在沙發的一角，用手機給媽媽發信息：媽媽生日快樂！

　　人們猜測，也許小姑娘的媽媽不在家，在媽媽生日這天，她只能用手機送上祝福。畫面一轉，原來媽媽就坐在沙發的另一角，正拿著手機回復：謝謝！

　　母女倆坐在同一張沙發上，中間卻好像隔著深深的海峽。女兒本來可以給媽媽一個熱烈的擁抱，在媽媽耳邊大聲說：媽媽生日快樂！媽媽本來也可以給女兒一個溫暖的親吻，撫摸她的頭發說：謝謝寶貝！可是，手機里冰冷的祝福和平淡的回復，讓人感受不到愛的溫暖。

　　手機是一把雙刃劍。適當使用手機，我們的生活可以變得更加快捷。但過度依賴手機，我們就會淪為手機的奴隸。

　　手機永遠無法取代人類最寶貴的情感親情。老人家不僅盼望看到孩子們回家，還盼望和孩子們有情感的交流。孩子們的眼睛，不應只看到手機屏幕的五光十色，還應看到老人家心里的孤獨。

　　做兒女的，常回家放下手機，用心看看吧。

　　走路的思索初二作文 24

　　我們每一天都會做夢的，并非不會，只不過是忘記罷了。一場夢醒來，或許會記得并且印象深刻，或許記得但卻漸漸遺忘了，或許不會記得，至于這到底是為什么我也不清楚。

　　你們知道夢可以預測未來嗎？我認為是可以的。我總覺得生活中的某些細節似曾相識，我不可能做重復的事，因為我是一個做事毫無規律的人，所以那只可能在夢里見過了。但是我也不知道是否是正確的，因為這個現在我自己都有點兒分不清到底哪個是夢，哪個是現實了呢！

　　記得在小時候的某一個晚上，我做了一個奇怪的夢——一個女人牽著一條巨大的白狗從我的小學學校經過，我十分的好奇，就走上前去，想要去摸摸它，想要抓著它長長的皮毛爬到它的背上去騎它，但被外婆攔住了，外婆說：“不要去，危險。”那個女人牽著它慢慢的走了。我將它與周圍的事物對比，沒想到它似乎比大象還要大，像長頸鹿那么高。

　　后來我醒了，那時的我總覺得它就是真實存在的，但是在后來我與同學、朋友、家人談論的時候，他們都不相信我，說我肯定是在做夢。后來我也仔細地想了想好像是呢！那個女人與那天白狗相比實在太渺小了，怎么可能牽著那天巨大的白狗呢？更不可能的是還從學校進過了，并且路對于那條白狗來說實在是太窄了，它無法在那行走。所以我現在覺得它只存在我的夢里。

　　但是現在科學技術在不斷地蓬勃發展，我相信在不久的將來它不再是存在我夢里的大家伙，而是真正存在于天地之間的活物。就像巨型蔬菜一樣，原先人們認為這世界上是不可能種出巨大的蔬菜的，但現在它并不是僅僅存在于人們的夢中，而是真真正正存在的巨型蔬菜。難道不是嗎？

　　我相信夢可以預測未來。這一次我夢到我的政治和歷史沒有考好，所以這一次期末我去認真的看了歷史書和政治書。有人可能會說，政治和歷史是開卷考試，不用看。但是往往是開卷考試，也有很多人不及格，所以請不要小看這兩科科目。這兩科科目要掌握的大概內容在書中，還有加入一些自己的`理解和主管的判斷。終于，在我的努力之下，我沒有如夢中一樣考不好，但不能掉以輕心，因為下次不努力，或許就真的成為現實了。

　　人世間無奇不有，你又怎知夢不能預測未來呢？你相信夢會提醒我們、啟示我們嗎？不論你們信不信，我想我會相信的。夢會提醒我們要在某個學習方面加強，但并不都是學習的，也不會經常夢到關于學習的。說不定大夢初醒，我們會發明出一些什么未曾發明的東西，或從夢中獲得靈感呢！這就是夢的啟示。

　　但夢終究是夢，命運依然掌握在我們自己的手中，而夢只是提醒和啟示。

　　走路的思索初二作文 25

　　不知什么時候我家的陽臺上來了一群不速之客——黑螞蟻，他們成群結隊浩浩蕩蕩，連招呼都不打一聲就毫不客氣在我們家幾個花盆里挖地筑巢。

　　對于這群渾身黝黑黝黑，頭上長著兩個觸角的小家伙我是愛恨交加。小時候由于玩螞蟻不小心被它咬了，我身上長出了許多小疙瘩，奇癢難耐，好多地方被我抓爛了，因此至今對小螞蟻都心存恐懼。可我對小螞蟻依然充滿了好感，原因是有一次我觀察一群螞蟻，發現他們是一群強大的群居動物，幾十只螞蟻抬著一只體型比自身大了很多倍的死蜈蚣井然有序的運往自己的洞穴。他們這種團結協作的精神給了我強大的震撼——只要團結沒有不可戰勝的力量。后來我從科普書上了解到10多只團結一致的螞蟻，能夠搬走超過它們自身體重5000倍的食物，這相當于10個平均體重70公斤的'大漢搬運3500噸的重物，即平均每人搬運350噸，這是多大的力量呀！從此我對螞蟻充滿了敬意。

　　由于擔心受到螞蟻侵害，父親只好對這群螞蟻下“逐客令”。父親用過水淹、火燎等多種辦法都沒能達到目的，似乎這群螞蟻鐵了心要在我們家安營扎寨。父親沒有其他辦法，只好將整個花盆的泥土全部換掉，總算是將這群入侵者“請”出了家門。

　　就在父親絞盡腦汁思考對付螞蟻的辦法的時候，一個問題在我腦海里跳了出來：螞蟻會不會迷路？如果能讓螞蟻迷路，那么我們就能讓這群螞蟻自動搬離建在我家的這個巢穴。經過觀察我發現這群螞蟻是從我們家樓下的陽臺爬行了很長一段距離才來的我們家的。每天他們大隊人馬出出進進，很少有迷路的。難道螞蟻不會迷路？我曾聽說螞蟻能分泌一種液體，走路的時候，螞蟻分泌的液體落到了他們走過的路上，這樣螞蟻走過的路就會有一條隱形的線，當螞蟻找到食物后就會沿著這條隱形的線找到回家的路，所以螞蟻很少迷路。這是真的嗎？

　　為了證實這個觀點，我來到螞蟻搬東西的地方。在螞蟻走得正歡的時候我抓住兩只把它們丟到另外一個地方，我發現這兩只螞蟻頓時驚慌失措，根本分不清東南西北。我仰面大笑，原來小螞蟻也有迷路的時候。我把它們放回了原來的地方，小螞蟻嗅到了熟悉的氣味又大搖大擺地上路了。

　　雖然我知道了螞蟻也會迷路，但這并不能幫助父親“請”走這群螞蟻，于是我打開網絡搜尋有關螞蟻迷路的知識。我發現螞蟻很少迷路不僅僅只是因為能分泌出他們熟悉的氣味的液體，螞蟻本身的視覺器官也非常靈敏，陸地上的景色、太陽的位置、藍天下反射的日光等螞蟻都可以用來幫助自己辨認回家的方向。

　　螞蟻，一種微不足道的小動物，看著十分熟悉，卻不知蘊藏了多少秘密。它的身世可謂是個謎，可這個謎不知何時能解完，或許幾十年，幾百年，甚至更長，等著我們不停去努力。

　　走路的思索初二作文 26

　　蒼鷹展翅的背后，是無數次驚心動魄的墜落；勁松挺立的背后，是無數次風雨的吹打；寒梅傲雪的背后，是無數次冰雪的封凍與掩埋。初中三年，我有淚水的相伴，也有喜悅的相隨。

　　剛升入初中，不習慣如山般的作業堆在面前的我，空了大量的習題沒做。老師把我叫到身邊，指著“潔凈”的作業對我大吼，然后把作業撕得粉碎，扔了出去。又抽出教鞭在我嬌氣的腦袋上狠狠地敲了幾下。上了六年學，我從來沒有受到過如此嚴厲的批評，痛苦與羞愧交織，留下了傷感的淚水。

　　這次“奇恥大辱”使我明白了：這三年將不是兒戲，我如果還像小學那樣輕描淡寫地應付學習，不僅不能過關，那也將一事無成。

　　那一次“淚水”，使我少了一份幼稚與無知，多了一份理性與思考；少了一份貪玩，多了一份努力！

　　如今，中考將至，我們這些“老生”在操場上飛馳，為體育加試而訓練著。我因體質差，總也跑不過關。面對同學都順利過關，我不禁又流下了淚水。但當我想到多次淚水帶給我的啟示，我又一次堅強起來了，咬緊牙關，向終點飛馳著……

　　老師大聲喊著:“快點！還有十秒！”我用意志堅持著，終于沖過那“高不可攀”的終點。哇！我居然成功了。我蹦跳著，臉上露出燦爛的笑容……

　　“淚水”又一次使我變得更加堅強，少了一份依賴與嬌氣，多了一份自立與自強！

　　蒼鷹不怕驚心動魄的墜落，選擇磨煉而高飛；勁松不畏風吹雨打，選擇磨煉而挺立；寒梅不懼傲雪的冷漠，選擇磨煉而芬芳！

　　我也因三年的磨煉而成熟，而這份成熟離不開多次“淚水”帶給我的啟示。

　　佳作賞析：成功的花，灑遍了犧牲的血雨，讓心靈的選擇激起浪花——左曉春

　　這未必是真實的.故事，這的確有著作者的影子，這極其符合“我”成長的歷程。

　　作者在文章的開頭用詩一般的.語言描寫了自然界動植物歷經風雪的事例，闡明了“蚌病成珠”的深刻哲理，為下文做了鋪墊，奠定了展示“我”成長歷程的苦澀而艱難的基調。

　　被老師敲打嬌氣的腦袋，雖然是虛構，但有了它，“我”的眼在流淚，心在流血。有了它，“我”才有從稚氣和天真走向理性與思考的基礎。

　　之后，作者又詳寫另一次淚水，這不是簡單的重復。相同之處見差異，是已經堅強起來的“我”進一步走向更堅強，是內容的進一步拓展，是感情的進一步升華。

　　文中，作者運用反復的手法，層層展開，層層深入，步步提高，步步升華，形象而貼切地展示了“淚水”帶給我的啟示。這種反復之所以沒有人認為是重復，是由于作者善于從自己成長歷程中深刻地發掘出“淚水”帶給自己不同的啟示。這種啟示不是停留在一個層面上，而是一步步地變化著。在這個變化中，可以看出“我”逐漸成熟的歷程。

　　走路的思索初二作文 27

　　隨著秋姑娘的到來，兩個熱鬧的節日也悄然無聲地到來到了我們的身邊——中秋國慶雙假期!每個人都沉浸在節日的快樂中，計劃著自己的節日生活，而我也一樣.....

　　“Yes，放假了!”我開心地叫道。一想到馬上就可以擺脫學習的壓力，開開心心地出去玩時，我就笑得合不攏嘴。啊，我盼星星盼月亮的假期終于來了，那我該去哪兒玩呢?對了，左海公園!聽說左海公園的游樂場里又添加了兩個特別刺激的項目，我早就hold不住自己，想去耍一耍了。這回終于有時間了!

　　第二天，我早早地起了床，連頭發都還沒梳就跑去整理自己的背包了。洗漱完畢后，經過了一個小時的坐車時間，終于來到了左海公園。

　　一進公園，仿佛公園里的小花小草都對我招手，歡迎著我的到來，柳樹姑娘也飄著她的長發對我問好。道路兩旁欣然怒放的菊花和杜鵑花襯托著大大小小的燈籠為公園增加了節日的喜慶。

　　我迫不及待地往游樂園跑去。哇，這可真是名不虛傳呀!太空梭和大擺錘驚險刺激。看著大擺錘那可怕的高度，聽著從上面發出的尖叫聲，讓人膽戰心驚。下面那一雙雙眼睛都凝視著上面的玩家，生怕他們從空中掉下來尖叫聲、哭喊聲充滿了整個樂園。而一旁的太空梭也不甘示弱，帶著玩家們飛速地上下運轉。“哇，好刺激呀!”我喊到。可當媽媽叫我也去玩的時候，我的頭卻搖得像波浪鼓一樣，可能我也害怕了!

　　到底是玩還是不玩呢?我十分猶豫，頭腦中頓時出現了兩只小精靈，一只說：“去玩吧，不要害怕，你若想前進就要克服恐懼與困難。”而另一只小精靈卻說;“別聽它的.，這項目太恐怖了，我看還是不用玩的好。”正當我猶豫不決的時候，站在一旁的媽媽看出了我的心事：“不用怕。去玩吧，也體驗一下。”在媽媽的再三鼓勵下，我終于點了點頭：“嗯，好吧。我去試試!”為了不讓大家認為我是個膽小鬼，為了不讓媽媽的鼓勵白費，為了不讓這次的旅行留下遺憾。我拖著沉重的腳步走向大擺錘，系好安全帶，一切準備就緒，不過我還是那么緊張。“叮鈴鈴~~”，隨著鈴聲的拉響，機器起動了，我的心臟也加快了跳動。剛起動時覺得十分輕松，就像蕩秋千一樣，可速度慢慢快了起來，將我越蕩越高，我都快倒立了!我的腳在發抖，我的心在害怕，我的人在顫動，我的淚在閃爍。但我咬緊牙關，一直都沒尖叫。不過我的心里恨不得機器快點停下來。終于停下了，從機器上下來，我渾身都嚇出了冷汗，腳都抖得走不了路了，但我還是覺得刺激。一個字爽，兩個字驚險。果然不錯!

　　這次國慶節，我體驗了大擺錘這個項目，我覺得人生就像大擺錘一樣，都會有著困難和恐懼，只要你克服它們就是贏家!

　　走路的思索初二作文 28

　　早已在電視上數次看了紅樹林了，此次“十一”國慶節放假，總算有時間全家人一起去啦！聽叔叔嬸嬸說，離大家近期的紅樹林——廈門紅樹林里，有很多螃蟹，還一些小孩子再用線釣蟹呢。這要我很激動。因此，考慮的前一晚，大家提前準備了許多釣螃蟹的用具：釣線、魚網、裝螃蟹用的塑料盒子，也有魚餌——熟肉。一切就緒，只待考慮了。

　　趕到紅樹林，立在比路面高于一米的人民銀行懸空棧道上，能清晰地見到身邊的景色：穿出路面的樹桿，或高或矮的樹，一片片的蘆葦蕩，在灘涂地上一跳一跳的彈涂魚——跟電視機里所見到的一樣！螃蟹到處都是，趣味的是，這種螃蟹的色調是鮮紅色的`，像煮熟了一樣！因此大家非常容易發覺總體目標。大家撿回來一根樹技做釣竿，爸爸把釣線纏在釣竿上，又線上的尾端掛上一片肉，隨后把線放了下來。肉垂來到一個螃蟹洞前，爸爸顫動釣竿好讓肉看起來是螃蟹能抓到的獵食。過了一會兒，一雙小麗鉗子伸了出去，爸爸又把肉往洞里移了移，螃蟹進攻了！爸爸馬上把線往上一提，拉上去了。我趕快用小盒子抓住它，它是一只生雞蛋尺寸的螃蟹。當爸爸把線從它的鉗子間抽出來來的時候，上邊的肉卻不見了——但見螃蟹的大鉗中夾著一片肉，它正津津樂道地啃吃著。爸爸強顏歡笑了一下，再次掛上肉，隨后，把釣竿拿給了我。

　　我向四周看了看，有一只身材較小的螃蟹已經游逛，就它了！我學會放下線和魚餌，在它眼前左右搖擺，它奇怪地看見，揭穿著外伸一只鉗子夾到，我馬上把釣竿往上一提，小螃蟹沒反應回來，被拉來到上空。但是，它忽然搞清楚回來，趕快松掉鉗子，從上空沒了下來。我又學會放下線，期待它能在驚慌中夾到。但它急急忙忙翻越背后，奔向枯葉堆，鉆了進來，只外露二只眼睛小機警地盯住大家。無論我怎么誘惑，它好歹不出來。

　　只能換總體目標了。我還在一片葉子上發覺了一只相貌魔性的螃蟹：它的背殼前半側是灰黑色的，后上半身確是桔紅的，真像一個壽司店。它時常慢下來，用鉗子夾起來哪些塞入口中，看來是在找吃的。我丟下線，它看起來想也沒想，就夾到了肉。我將它提上去，放入小盒子里，隨后把肉弄出來，丟給它。二只螃蟹早已夠我玩了，沒必要再釣第三只。

　　那只大螃蟹類似把肉吃完了，看到小螃蟹進去，馬上警醒起來。當它見到小螃蟹已經吃葷，馬上扔下自己鉗中的肉，沖過去把小螃蟹的肉拉過來。當它吃了肉時，仿佛發現自身受困在了小盒子里。它勤奮費盡心思爬出來，但全是白費，小盒子可高了。

　　我忽然感覺，很多人都像這只大螃蟹：經不住“肉”的誘感，被釣起了“鉤”，困在了“權益”這一小盒子里，卻渾然不覺，亨受著“肉”產生的歡樂，并吃著碗里的，看見鍋中的。當他發現自身被困住了時，早已出不來了。

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