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站得更高,才能看得更遠初二作文（通用12篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的站得更高,才能看得更遠初二作文（通用12篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
站得更高,才能看得更遠初二作文 1
站得更高是一種眼光。唐代名家王之渙說得極好，“欲窮千里目，更上一層樓”。不錯，只有當我們站得更高，才能看到美好的前景和希望。保持高瞻遠矚的眼光，永不言棄，堅持不懈的去奮斗，最終會站在人生的最高點，贏得燦爛的輝煌！
站得更高是一種胸懷。“會當凌絕頂，一覽眾山小”。杜甫的一首《望岳》，震蕩了無數(shù)人的心胸，使人豁然開朗。這兩句詩，既寫出了泰山的巍然高聳，又表現(xiàn)了作者的雄心壯志，體現(xiàn)了他昂揚向上的博大胸懷。還有那一生仕途坎坷的歐陽修，雖被貶多次，卻仍懷有兼濟天下、與民同樂的政治抱負和人生理想。在逆境中，他豁達大度，寵辱不驚，保持曠達樂觀的胸襟。他，因此能夠站得更高，安貧樂道，享受悠然自得的生活。
站得更高是一種自信。“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。此時此刻的王安石正在提倡變法。在新舊黨競爭激烈的時刻，他借此詩表明了自己立志改革的信心和政治抱負。古人尚有這充滿信心的豪情，今人又如何呢？且看清朝末期的詹天佑吧，在國外的冷嘲熱諷和國內(nèi)的重重懷疑下，堅信自己一定能夠克服困難，將鐵路修筑成功。在他的不懈努力和自信心的支持下，不到四年，京張鐵路便勝利竣工。詹天佑用自己的信心和能力使自己站的更高，充分顯示了中國人的智慧、自信與不屈不撓的奮斗精神。
站得更高是一種勇氣。在當今市場經(jīng)濟體制下，有膽識才有機會，有勇氣才會成功。但這種勇氣是包含了膽識的勇氣，包含了更多智慧的勇氣。試想，在求職生涯中若沒有勇氣，沒有膽量，人們怎能求得良好的工作崗位，實現(xiàn)心中的夢想？只有敢于表現(xiàn)自我，擁有勇氣和膽識的人；在困難面前不低頭，勇于挑戰(zhàn)并戰(zhàn)勝困難的人，才會站得更高，看得更遠，充分發(fā)揮自己的才能。
站得更高是一種態(tài)度。正確的態(tài)度是對自己的尊重，也是自己新征途上的`新起點。有句話說得好，“態(tài)度決定高度”。大科學家愛因斯坦，一生執(zhí)著于對科學的追求，孜孜不倦，永不滿足。他曾說過，“一個人的價值，應(yīng)當看他貢獻什么，而不應(yīng)當看他取得什么。”愛因斯坦不以追逐名利為快樂，而以貢獻多少論英雄，他的生活態(tài)度，影響了一代人，而他自己，也成為世界上跨時代的偉人，受到多人的尊重和敬仰，真正體現(xiàn)了“態(tài)度決定高度”這句話的內(nèi)涵。
站得更高是一種眼光、一種胸懷、一種勇氣和自信，更是一種態(tài)度。雄鷹因為飛得更高，才能處于食物鏈的上端；巨龍因為躍得更高，才能成為中華民族五千年的圖騰；人類因為站得更高，才能戰(zhàn)勝大自然，向理想的未來前進！
站得更高，才能自由的翱翔于天空，看那最美的風景，呼吸最清新的空氣，真正領(lǐng)悟到生命的精彩！站得更高，才能看得更遠！
站得更高,才能看得更遠初二作文 2
暑假中的一天，爸爸媽媽帶我乘坐了“太湖之星”摩天輪，令我感慨萬千。
“太湖之星”摩天輪高約115米，是目前世界上第二大水上摩天輪，站在它下面，我感到自己是多么渺小，仿佛自己是一只螞蟻般的侏儒，而它卻高聳入云，像個頂天立地的巨人。
進入摩天輪機艙，我們隨著它緩緩上升，它是那樣的平穩(wěn)，就像一位母親呵護自己孩子一樣地小心翼翼，絲毫感覺不到它的移動。距離地面愈來愈遠，地面上的車子，行人，樹木越來越模糊，渺小。
隨著位置的升高，我的心中不禁浮起一絲恐懼，擔心自己會突然從高空掉下去，不過這種念頭很快便煙消云散。
慢慢地位置上升到摩天輪的最到點，之前感覺像個侏儒的我此刻卻仿佛成了一個巨人，抬頭仰望那湛藍的天空，藍得像個大瑪瑙罩在我的頭上，一朵朵棉絮般的云彩似乎伸手可得。以前被高樓大廈擋在身后的地平線，現(xiàn)在也沖破了束縛，在我眼前露出真容。之前高大的建筑物蕩然無存，地面上的.一切都變得同一水平，再看看太湖的水在陽光的照耀下發(fā)出金子般的光芒，所有的一切盡收眼底。現(xiàn)在我才知道：高處的陽光是這樣燦爛，天空是這樣清澈，風景是這樣美麗，盡管天氣炎熱，可我被眼前的一切震撼了，渾然不覺。
大概經(jīng)過20分鐘的旋轉(zhuǎn)，摩天輪之旅結(jié)束了，巨人似乎在朝我揮手。我在心里默默地說道：下次我會再來，讓你帶我領(lǐng)略四季的不同風光，深深體會只有站得高，才能看得遠的深刻道理。
站得更高,才能看得更遠初二作文 3
5月的勞動節(jié)回到遠離喧器的城市，回到老家，母親決定帶我登上家鄉(xiāng)最高的山，說是鍛煉身體，我也歡心的答應(yīng)了。
那一天早上，我們來到山腳，抬頭望，危峰兀立、怪石嶙峋的景象呈現(xiàn)在眼前。我嘆氣道：“這么高的山，怎么爬上頂峰？”母親搖搖頭，執(zhí)意拉著我向山路走。
沿著破舊的石板路往上走，看見翠綠挺拔的樹木，偶爾看見幾簇小野花，沒什么看頭。正準備抱怨的時候，一片李子林呈現(xiàn)在眼前。母親的興致突然到來，“哎！爬山累了吧？山上的李子不打農(nóng)藥，摘幾個嘗鮮吧！”我馬上摘了一個放進嘴里，一股又酸又甜的味道充滿了我的口腔，這種感覺像拿獎一樣令人歡喜。母親看著我噙著笑，說：“你看，當你堅持登山到了一個的地方后，是不是會得到不一樣的收獲？”我懵懂的點點頭。
再往上走，有點點亮光灑落在石板上，我興奮地問：“媽媽，是不是要到山頂了，頭頂?shù)臉渲ι倭撕枚唷！眿寢尦聊徽Z。
亮是亮了，卻不是到了山頂這個平臺，原來太陽升起的東邊，建著兩個祭神的廟，是土地公和土地婆。這兩個廟的左邊是一個更大的廟，建的.是觀音菩薩。媽媽虔誠的朝拜著，我也跟著拜了。拖著疲憊身體繼續(xù)上山頂，全身酥軟，歇一歇腳都成了是饋贈的禮物。
天邊的晚霞映紅了云彩，我們終于到達了山頂。俯瞰山下密布的村莊，感嘆：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同”。母親說：“你看，登上高山，除了樹，還可以欣賞別樣的風景，大自然就是“書山”。看到晚霞令人向往的美好，不要為過程的艱苦而感到厭煩，成功的果實會使你心曠神怡，孩子，努力讓自己站高些，夢就在遠方。”
學習生活也是如此，請努力攀得高些，更高些。
站得更高,才能看得更遠初二作文 4
站在高樓之中，才會俯視到最絢麗的霓虹，站在高山之上，才會感悟最茂密的叢林，同樣，站在最高的領(lǐng)域，才會領(lǐng)悟多樣的人生。
生活在當今社會，很多人都會急于解決眼前的問題，而往往忽略事情的本質(zhì)，不能從根源去解決問題，因此，當今社會，遇到困難或者麻煩的時候，不要慌張，也不要急于求成只改變表面，客觀存在的東西，而失去主觀感受的本質(zhì)。
尤肯達修女的質(zhì)問，施圖林格博士的回答，不僅僅反應(yīng)了“悲天憫人的人文情懷”與“開拓創(chuàng)新的科學精神”的矛盾，也反映出社會上普遍存在的現(xiàn)象：遇到困難，是秉承“遠水解不了近渴”的思想，還是把眼光放長遠一些“放長線釣大魚”好一些。尤肯達修女的“人文情懷”確實可以幫助不少受瘟疫威脅的窮人，但是，以后更多的窮人等待幫助，那時候，她恐怕會束手無策，而施圖林格博士的眼光卻很獨特，對待這件事情，也有獨特的見解。他不是但但考慮一方面，也在權(quán)衡大局，根據(jù)現(xiàn)實情況量體裁衣，因為這樣，才會從根源上改變現(xiàn)狀，解決更為長遠的問題。
這跟爬山是一樣得道理。
很多人喜歡爬山，爬山的過程，費時費力，很多人都會去抱怨，這就像研發(fā)一項科研成果一樣，費時費力，在很多人眼中，這不失是一種勞民傷財?shù)?科學家們的“游戲”，人們會抱有“事不關(guān)己高高掛起”的心理做一個看客，最后還不免還要在背后嘮叨幾句。人就是這樣的，但是，沒有爬過山的人永遠體會不到靠自己的實力登峰的喜悅和自豪，而當你俯視世界的一剎那，就是王者霸氣天下的開始……
當今社會，因為站得高，所以望得遠……
站得更高,才能看得更遠初二作文 5
“啪啪咚”一個“雞冠頭”抬起腳，霎那間踩上了公共椅子，在密集的人群中顯得鶴立雞群。
“哇，他好高啊！”我不由得發(fā)出贊嘆。確實，這樣“文明”的舉動，令人耳目一新。
一個清脆的聲音在耳邊冷冷地響起:“叔叔，你好高啊！”“雞冠頭”越發(fā)地自豪，不屑一顧高傲地說：“這叫站得高，望得遠！”語氣中雜著他的.輕蔑。我無語，惱火地駁回他：“你真有禮貌，真講‘文明’呀!”我特地把“文明”這個詞咬得很重。那個“雞冠頭”理都不理我，依舊在那里趾高氣揚地站著，椅子上有鮮明的兩個“到此一站”的足跡。有的人想休息一會，看著“雞冠頭”在那站著，椅子上又那么臟，只能可憐巴巴地站著休息。我真是百思不得其解，那個“雞冠頭”的行為真的“文明”嗎？所謂的“站得高，望得遠”，純粹是他胡說八道吧，卻說得比人家還要有理似的。想不到，現(xiàn)代文明社會還會有如此“文明”的污跡。
雖然此時他“站得高，望得遠”，但我覺得應(yīng)該是“站得高，摔得慘”，愿更多的人唾棄這種椅子上“文明”的標簽吧！
站得更高,才能看得更遠初二作文 6
曾幾何時，夕陽下您的大手拉著我的小手；曾幾何時，您彎著腰為我抹去眼角的淚水；曾幾何時，您低下頭微笑著撫摸我的小腦袋，將我浸在愛的目光中……
小時候，您總得要俯視我，現(xiàn)在，我長大了，比您高了，可是媽媽我要告訴您，在我心里您永遠比我站得高，看得遠。
媽媽，還記得是您為我樹立了人生觀、價值觀。告訴我要有感恩之心，感謝一切幫助過我的人；告訴我要有博愛之心，愛一切需要愛的人；告訴我要在適當?shù)臅r候做合適的.事……您懂得的道理永遠比我多。
現(xiàn)在同學們都張口閉口就是平等，可是媽媽，我不要，因為您永遠比我想得全面，比我更理性，遇到的問題比我多，處理問題的方法比我好，這并不是百依百順，您已經(jīng)給了我應(yīng)有的尊重，我應(yīng)該接受您的合理的建議。
媽媽，我明白，愛是有重量的。只有當愛向下散落時，我才可以全身浸著愛，才可以使整個心房溢滿愛。目光是愛，眼睛是愛的源頭。所以，媽媽，現(xiàn)在的我，愿意比愛的源頭矮一些再矮一些，等到有一天，我真的長大了，我會屹立成一棵松，屹然成一座山，為您避風擋雨，讓您依靠。
不要真正的平等，只要互相尊重就足矣。是您一次又一次改正我的錯誤，在您的修正之中，我不斷地走向成熟，不斷的走向完美，我心中只存對您的感恩。
現(xiàn)在的青少年總認為自己長大了，可以獨自面對風雨，不再需要父母的呵護，追求叛逆。可是，他們是否真正認清了世界？似乎連自己都沒有認清。其實該做小草就一定要努力的做好一棵小草，讓大樹為你撐起一片天。而當你該挺立成大樹時，就要毫不猶豫地站出來，為父母撐起他們的那片天。
媽媽，感謝您給了我生命，讓我有機會浸潤世界的溫馨；媽媽，感謝您為我付出了一切，并把我當成一切；媽媽，感謝您把我放在心坎的位置，讓我瞬間綻放成花蕊！
媽媽，您永遠比我站得高！
站得更高,才能看得更遠初二作文 7
俗話說得好“站得高，看得遠”。
今天，爸爸媽媽還有姐姐和我一起去爬山。一大早，太陽暖烘烘的，曬到人身上，感覺暖和和的。我們一家四口，開著車，到了我們預計好的那座山，我們大家都興高采烈的。臉上洋溢出一副愉悅的.表情。
突然，爸我一定會朝著我的理想去努力。爸爸，謝謝你告訴我這么一個深刻，令人反省的道理。”我對爸爸說。爸和媽媽異口同聲的說：“爬山要‘一氣呵成’，不然你爬到半山腰，你就會覺得很累。”
我們開始了爬上之旅，我們一家人都一氣呵成地爬上了山頂。我從山頂往山下看，此時此刻，我好像能看見全世界，我不禁感慨到：“哇！這個世界真美妙啊，世界實在是太美了！”
這個時候，父親走到了我的身邊，語重心長地對我說：“站得高，看得遠。這句話說得很有道理，只要你心中有遠大的理想，向著理想努力，去努力實現(xiàn)自己的夢想，就一定會成功的。爸爸相信你，只要你站得高，看得遠。就一定會成為一個有作為的人。”
“爸爸，我知道了。相信我，沒錯，只要你“站得高，看得遠”朝著努力去奮斗，努力。加油吧，想著目標前進。
站得更高,才能看得更遠初二作文 8
虞世南的“居高聲自遠，非是藉秋風”，這里指的是“音頻信號”。王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”，這里指的是“視頻信號”。從這兩句的“信息”中來看，這兩句不論視頻、音頻，都是置身于高處。巧合，它們又有著“站得高望得遠”的含義，但事實上這個說法還有著錯誤的論證。
從古至今，有許許多多的帝王、君主高高在上，他們君臨天下，俯覽眾生，但不一定比其他人看得遠，或者說，“高瞻”未必“遠矚”，“遠見”未必“卓識”。這就如同從飛機上俯視，從空中到地面，即使看得見，也會有層層云霧遮擋，也會有片片霧靄阻擋。
這個道理就和下面的說法是一樣的。
羅修在《迷樓賦》中指出：“大內(nèi)深宮，旁不通呼日月，外不見呼天地。”而且君王在朝之上，金銀珠寶，好逸惡勞已經(jīng)深深地填滿了這個帝王的腦子和心。當上朝時，那些官員匯報著那些不存在的“假信息”：“百姓安居樂業(yè)，豐衣足食，共同歌王。”昏庸的皇帝就接受了這些。他們的`身邊還有層層圍墻遮擋著，還有眾多官員迷惑著，誰還去微服私訪，誰還去體察民情，少之又少，寥寥無幾，所以他們根本就不知道那些百姓流離失所，哀鴻遍野。用今天的話來說就是：“上騙下層層加碼馬到成功，下騙上處處兌水水到渠成。”更何況，君主與百姓之間，帝王與四方之間，還有著“隔離層”——地方大員。帝王是高高在上的，但是他們想要真正看到百姓的情況，難上加難啊！就像站在這一個山頭上，想望到對面的山頭，林立的摩天大樓擋著你，永遠也看不到。
站得高未必望得遠，只要你和周圍、身邊的人都保持自身清潔，頂峰只專屬你的視線。
站得更高,才能看得更遠初二作文 9
烏鴉憑借一雙翅膀，無所事事地棲息在枝頭。兔子沒有翅膀，也想學烏鴉站著什么都不做，結(jié)果成了狐貍的腹中餐。同樣是站著不動，為什么兔子慘遭捕殺，烏鴉卻安然無恙？因為烏鴉站得更高，可及早發(fā)現(xiàn)天敵，迅速做出反應(yīng)。由此可見，無論是動物，還是人，只有站得更高，才能更好地把握自己的命運。
俗話說：站得更高，看得更遠。站得高也就看得遠。站得越高，就說明其實力越強，話語權(quán)越大，受到的威脅相對更少。
我國古代曾有一段光輝的歷史：在唐的全盛時期，我國就是世界的王者。日本·亞洲·世界，無不俯首稱臣。玄奘出使西域所受的禮遇·款待也只因為他——自東土大唐而來。但是在近代，尤其是晚清時期，我國卻像兔子一樣，任由列強宰割，毫無還手之力，毫無還手之意！1840年鴉片戰(zhàn)爭，完敗，我國淪為半殖民地半封建社會；1900年八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，慘敗，我國賠付4。5億兩白銀……數(shù)不勝數(shù)，慘不忍睹！而更加屈辱的是，1904年，日本俄國在我國領(lǐng)土上開戰(zhàn)，清政府卻宣布中立！更加屈辱的是，1894年甲午戰(zhàn)爭，我國明明擁有強大的北洋艦隊，卻被命令坐守威海衛(wèi)，不準出海，坐以待斃！兔子一樣的選擇終將得到兔子一樣的命運。
食草動物在漫長的生命史里不斷進化，有的長出了角，有的長出了殼，有的鍛造出了鐵蹄，而這些都是他們?yōu)樽儚姷呐Φ慕Y(jié)果。但兔子卻學會了把自己隱藏在”庇護所“里。他選擇了用逃避來保護自己，但仍改變不了被獵殺的命運。因為，在選擇逃避的開始，”兔子“們就已經(jīng)承認了自己身為”食物“的命運！
人人都希望成為強者，萬物都渴望“站得更高”。但是，天下沒有免費的午餐，更沒有不勞而獲的'事。要想強大，要“站得更高”，就必須直面困難，戰(zhàn)勝困難，從每一分每一秒開始努力。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”不經(jīng)過千錘百煉，哪來寶劍的鋒利無比？不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？自古以來，人們都愛梅花，愛梅的清新，愛梅的堅韌，愛梅的勇敢。但若沒有皚皚白雪，又如何成就真正的梅！足以殺死百花的嚴寒，偏偏成了梅成長的階梯……人的一生，總免不了困難，挫折，逆境：總會遇到許多路口，抉擇：但只要咬牙挺住，做到生命不息，奮斗不止，定會成就不朽的傳奇！
我們要像梅花一樣，把困難作為自己的墊腳石，化困難為動力，一步一步，走得再遠一點兒，一步一步，站得再高一點兒，一步一步，走向未來，走向那個站在金字塔尖的自己！
站得更高,才能看得更遠初二作文 10
世間文人雅士皆偏愛登高而歌，岳陽樓上留下了范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的壯志豪情;鸛雀樓上留下了王之渙的“欲窮千里目，更上一層樓”的誓言;巍巍泰山之巔留下了杜子美“會當凌絕頂，一覽眾山小”的千古豪邁……為什么唯有高度才能呼喚出靈魂的深度?此刻我終于明白“只有站在高處的人，才能看得清自己的位置;只有站在高處的民族，才看得見歷史、今天與未來。”
小時候讀過王之渙的《登鸛雀樓》，其中一句“欲窮千里目，更上一層樓”更是值得我們久久回味，這不就講的是站得更高，看得更遠的道理嗎!看得更高，看得更遠!只有我們在人生的道路上去比別人更加努力，更加下功夫，才能戰(zhàn)在更高些，站在別人之上，才能更有發(fā)言權(quán)。“欲窮千里目，更上一層樓”不僅是一個淺顯的生活常識，也是一種積極向上的精神境界，更是一種豁達瀟灑的人生態(tài)度。它告訴我們：在人生道路上，要站得高些，更高些，才能真正領(lǐng)悟到生命的.精彩。
腦海中不由自主地映出了美國的著名導演詹姆斯·卡梅隆的影子，這個不計名利，只為工作而工作的人，在拍攝《泰坦尼克號》時，放棄了前后兩千三百萬美元的誘惑，為的只是完成這部電影。因此，盡管這部影片創(chuàng)下了電影史上票房的最高記錄，但卡梅隆拍攝這部影片的個人所得，只有他的劇本費。這位偉大的導演，他并沒有只從個人利益出發(fā)，而是站得更高，作為一名電影制片人，他站在了為電影事業(yè)無私奉獻的高度上。
在人生的道路上我們應(yīng)該如何用我們手中的彩筆來描繪你的鮮艷人生，我們只能用最普通的顏色來描繪，只有站得越高，人生才能獨出心裁。所以，讓我們盡自己所能，用我們的能力來站得更高，看得更遠。或許王安石因此道出了他的堅定：“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。”他的一生便是如此——將自己的高瞻遠矚與自信、才華一并展現(xiàn)給世人，告訴人們：站得更高，望得越遠。
我敬佩那些站在高處的人，他們的人生因為他們站得更高，所以看得高遠。我想：他們才是人生中最有發(fā)言權(quán)的人吧!
欲窮千里目，就讓我們在人生的道路上站得更高，更上一層樓吧!
站得更高,才能看得更遠初二作文 11
“你們這么多人，我會緊張的啊！”
這是我和小記者站的記者們進入校長辦公室后，沈校長說的第一句話。出人意料的開場白驅(qū)散了小記者們惴惴不安的情緒。我們的采訪在一片輕松的氛圍中開始了。
“創(chuàng)四星——我們在努力”
小記者：沈校長，現(xiàn)在創(chuàng)四星似乎已經(jīng)成為我校的重點工作，全校師生對此事都十分關(guān)注，因此，可否請您談一下我校創(chuàng)四星目前的工作進展。
沈校長：說到創(chuàng)四星，我校從2023年就開始準備了。爭創(chuàng)四星級高中是我校自身發(fā)展的需要，是挑戰(zhàn)，更是機遇。創(chuàng)四星是一項系統(tǒng)工程，我校主要從軟件建設(shè)和硬件建設(shè)兩方面同步著手。硬件建設(shè)包括即將完工的體育館和實驗樓，教學樓前的景觀工程，另外，校門的`整改也在計劃當中。軟件建設(shè)則表現(xiàn)在提高教師隊伍的整體水平，加強對學生的精神文明建設(shè)等素質(zhì)教育方面。
“學生，是我們最關(guān)心的。”
小記者：2007年國家教育部提出“陽光體育”的號召，我校積極響應(yīng)，開始了為期六個月的冬季長跑活動，這無疑有助于提高學生的身體素質(zhì)，但同時也產(chǎn)生了許多負面影響，比如消耗體力影響上課質(zhì)量等，請問您對此有何看法？
沈校長：我認為體育和學習之間絕對不會是反比的關(guān)系，我自己也是體育愛好者，體育運動可以促進學習，這一點，我有切身感受。國家對于體育事業(yè)非常重視，我們學校同樣也是如此。我想同學們關(guān)心的應(yīng)該是天氣轉(zhuǎn)熱后是否要繼續(xù)跑步的問題。當然，早鍛煉是仍會繼續(xù)的，每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子嘛，不過，下午的跑步則會取消，改為課間操，同學們的體育活動時間仍會得到保證。
小記者：學校目前為創(chuàng)四星作了許多工作，但食堂問題在同學中的反響卻越來越大，學生們普遍認為食堂的飯菜質(zhì)量有待提高，請問您對此有何見解？
沈校長：我個人認為呢，學校食堂，整體質(zhì)量是比較好的，既有快餐也有點菜，還提供了包桌服務(wù)。為了提供學生們高質(zhì)量的食品，學校安裝了十幾臺空調(diào)，保證飯菜質(zhì)量，并做到每份食品都留樣
站得更高,才能看得更遠初二作文 12
當歷史的車輪壓過奧斯維辛時，聽到的是女人的尖叫與男人的怒吼，看到的是母親的眼淚與孩子的驚恐，可是如今奧斯維辛的天空湛藍而透明，一排排高大的建筑直沖云霄。
奧斯維辛的變化令人呀然，這是為什么？是因為猶太人民在不斷讓自己站得更高，不斷努力，因為他們沒忘記沉痛的'歷史。于是在諾貝爾獎前，他們常是勝利者。因為他們知道只有讓自己站得更高，才不會讓歷史重演。
當然要想站得更高，看得更遠，就必須不斷地充實自己，不斷地汲取知識。
記得我很小的時候問媽媽：“人為什么要學習呢？”媽媽告訴我：“因為人類不夠高，需要知識的營養(yǎng)，讓自己不斷地長高。”媽媽還告訴我：求學是一個漫長的過程，需要用心去消化自己所學的知識，不斷讓自己站得更高。
站得更高不是讓你站在巨石壘成的懸崖上，而是讓你的靈魂站在最高層。
克里斯特說：“人生不在于成就了多大的事業(yè)，而在于你做好了什么。”所以見到茂密的森林，你只愿無愧的做其中挺拔的一顆；見到奔騰的長江，你只盼無愧的做浪花里晶瑩的一滴；見到無垠的藍天，你只求無愧的做云彩中最祥和的一朵。雖是一棵，卻能抗擊風雨；雖是一滴，卻能滋潤萬物；雖是一朵，卻能裝扮藍天。這樣的人生，也就足夠了。
這不是消極，這不是悲觀，而是讓你的靈魂站得更高。
站得更高，并非要彰顯自己，賣弄自己；站得更高，是為了彰顯生命本色，而我們所壘的人生階梯，是我們的為人底線和尊嚴。
歷史是最厚重的詩篇，要站得更高，就要有歷史做鋪墊。司馬遷之所以能寫出著名的《史記》，不就是因為有著歷史的基石嗎？他本是一位平凡的士大夫，借著歷史讓自己站在文學之顛，讓自己名留千古。他也是執(zhí)著的追求者，他也在讓自己站得更高時，付出了巨大的代價，但是他無怨無悔，實現(xiàn)了自己的夢想。
執(zhí)著的追求者雙腳踏出，是最厚重的歷史。
站得更高，不為功名利祿，只為心中那顆種子可以茁壯成長。
站得更高，只為伸手可以觸碰到藍天。
站得更高，只為終有一天可以“一覽眾山小。”
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