應(yīng)是故人曾相識(shí)初二作文
那天，父親接我回家，雪下得很大，我把手縮進(jìn)毛衣里，還是冷。 我埋怨地說，趕上這般天氣，竟還要上學(xué)。父親搖搖頭，上學(xué)，已是你的幸事了。我詫異地看著他，甚至不明白他所言為何物。上學(xué)？可不是天經(jīng)地義。我暗笑他的陳腐，大約又是要以學(xué)為題，規(guī)勸我須惜福之類云云。
不是的，你的小學(xué)同學(xué)，她輟學(xué)了。
輟學(xué)這兩個(gè)字，我聽得分外清楚。無需贅言，這無疑是一個(gè)毀滅的前兆；至少，對于我們來說，學(xué)習(xí)已是習(xí)慣，不學(xué)，倒讓人覺得茶飯不思，仿佛生活失去了它原本的重心。我極好奇，以為這只是說笑，又安慰自己，父親好開玩笑，再開一次也說不定的。
但這的確是真的，她輟學(xué)了。期末考試的那一天，她在試卷評分的地方用簽字筆寫了大大的一個(gè)“0”。然后，她消失了。我不禁想起兩年前我最后一次見到她的時(shí)候。我們開汽水的聲音還在我耳邊回蕩，她的笑聲漾在六月的輕風(fēng)里，如同銀子那樣閃爍。
兩年后，我竟然在這里，在沒有淚可流的.情況下接受她輟學(xué)的消息。也許，更近一點(diǎn)，幾個(gè)月前，我接到她母親的電話。她母親問我可否見她一面，我婉言拒絕了。也許，沒有下一面了，我冷冰冰地咀嚼著她的消息，只希望咽下去，就能忘記過去的一切。
再多的感慨也是多余的了，兩年來，我沒有打過她的電話，有了新的朋友，在新的學(xué)校找到的新的歸宿。孤獨(dú)沒有再次入侵，雖然常常想起她，卻也只是對舊事的感念，或是把她的名字捎進(jìn)我對星空的許愿�？v是相逢，卻也不能相識(shí)了。偶爾逛書店，看見自己心儀的小冊子小學(xué)生作文，總想為她寄一本過去，但細(xì)想，她又不是愛書之人。
她戀的是鬼魅風(fēng)塵，人間的煙火怕是無福消受。信了自己的性子，從此便為自己斷絕了后路，殊不知，天無絕人之路，應(yīng)是為有志之士所預(yù)備的。女子的神經(jīng)質(zhì)在她的靈魂中發(fā)揮到了極致，這般痛楚豈是她所能承受的？只是天各一方，這等勸慰之辭，又能與何人道清？身在江海，且寄余生，縱使斯人在岸，何堪回首？
雪，落于青絲，微風(fēng)里我佇立在街角，四周的一切都沒有停駐。去年之恨卻來時(shí)。
父親的大手握著我的小手，我感到他掌心的溫度，足以溫暖我?guī)缀踅┯驳能|體。我想過救贖，但自己何以擔(dān)此大任？我恐怕無權(quán)救贖，但卻難以面對眼前上演的毀滅，不愿眼睜睜這樣看下去。永遠(yuǎn)，我只是隱匿在彌漫的哀傷中無翼的天使。
相逢何必曾相識(shí)？倘若失去了機(jī)緣，相知何必再相逢？
故時(shí)之人。我終于找到了對朋友意義的詮釋，它是那樣尷尬，那樣讓人壓抑。我可算是明白了，我們已悄悄走入彼此的歷史。也許，她聽到我的消息，也只是木然地聳聳肩。我們？兩路人了。時(shí)間于是逆回，那個(gè)上午，電話鈴響起，我聽到那一端一個(gè)陌生女人的聲音。
她想回來看看，你有空嗎？回想起來，那聲音是哽咽的。
不，下午我要去老師家補(bǔ)課。
這個(gè)聲音是我的，我感到胸腔里某種東西強(qiáng)烈的震顫，但我選擇了抑制自己。她也許絕望了，最后，回望一眼我們曾走過的路，她不再前行，低下頭來，把傷痛埋進(jìn)自己的臂彎里。而我，則悄悄摸索著通向永恒的路。
我們沒能握住彼此的手。所以，站在這里的我，已不需讓風(fēng)兒拭干自己的淚水。我決定這樣告別，或者是祭奠我們彼此相交的那一瞬。我不想為自己打零分，因?yàn)槲蚁嘈庞行〇|西注定是要錯(cuò)過的。
她因?yàn)樽约旱木髲?qiáng)而付出了代價(jià)。偏是這點(diǎn)花月情恨，割他不斷么？只是，多了點(diǎn)過客的憐惜，豆蔻之年，竟叫春光來誤。同是少年人，怎是這般悲哀？書也棄了，顏也瘦了，罷了。父親低頭問我，你以為如何？
我笑笑。漫天飛舞的雪花就如我紛亂的思緒，飄散在一月的街頭。雙唇微啟，我又一次聽見自己的聲音：走了，倒也是幸事。
應(yīng)是故人曾相識(shí)，芬芳落盡總成空�？v使重逢難相敘，滿襟長淚盡枕中。
多少事，只道是、欲說還休。
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