- 相關推薦
熱愛泥土之情油然而生初二作文（通用31篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的熱愛泥土之情油然而生初二作文（通用31篇），歡迎大家分享。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 1
我是一個農村的孩子，我的父母都是農民，我生在農村，長在農村，對泥土有著深深的感情。
初見泥土，我還是個小孩子。看到它的顏色有點像巧克力，我突然萌生出一個想法，用這泥土做雪糕。我捧著大把大把的泥土來到小河邊，每次都是無功而返，手上沾滿泥土，臉上也涂著泥土。爸爸瞧見走過來說：“快把手和臉洗洗，唉，多好的泥土被浪費了。”我似懂非懂地點點頭。
再識泥土，我已是一名小學生了。在那一片鋪滿金色的麥田里，有幾個人，幾臺收割機在忙碌著。我走到一位農民伯伯旁問：“一片金黃的麥子，一定又是個豐收年，你開心嗎？”“開心！”伯伯揚起嘴角笑著說，“可是你有沒有關注到托起這豐收的泥土，是它孕育生命，承載著生命的全過程。如果沒有它，就沒有這豐收的季節。”噢，原來泥土這么神圣，我不禁對它另眼相看。
上了初中后，我住校了。每到雙休日，我總會到田間替父母做些小工。可是熾熱的太陽，讓我忍不住抱怨：“太熱了，真不知道你們怎么受得了的！”“別抱怨了，孩子！嫌熱，你就回家歇著吧！”爸爸擦著汗說。“你們每天面朝黃土背朝天的，不累嗎？”媽媽笑著說：“當然累了，但我們愛這片土地，你看它總是默默地承載萬物，支撐著萬物的生長。每當我們在這土地上播種下這希望的種子，看到生根、發芽、開花和結果，我們就會品嘗到生命的喜悅，感受到收獲的快樂，我們是累并快樂著！”聽了父母的'話我對泥土的感情油然而生！
泥土的顏色是灰色的，它絲毫不炫耀自己，總是用它寬廣的胸懷接納一切，默默的奉獻自己。這不禁讓我想到了父母，他們不正也像泥土一樣奉獻自身，承載和養育著我嗎？我要高聲贊美泥土，更要高聲贊美千千萬萬像我父母一樣具有泥土品質的農民！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 2
上一次，李老師布置了一個任務，不用提筆，只需動手，種幾顆大蒜。
我覺得有點惡心，因為我最討厭的就是大蒜。不過老師說啥，你就做啥。我走進了廚房，拿起了大蒜。大蒜們擠在一起，就像是親兄弟。我強行地把它們一個個從溫暖的白色大衣里取了出來，埋進了臟臟的黑泥土里。我看著那黑泥土，覺得氣味真難聞，讓人覺得想吐。過了幾天，我一看盆，哇！大蒜長得也太快了吧！我都不敢相信自己的眼珠了。只見泥土中不知何時鉆出了幾個小腦袋，大蒜苗兒出來了！那大蒜苗的樣子各種各樣，有長的、有矮矮的、有胖胖的、還有瘦瘦的，個個都嫩綠嫩綠的，可漂亮了！那葉子嫩嫩的，摸一下可舒服了。每當我正準備走進房間的時候，都會聞到一縷淡淡的清香。第一次聞到時，還以為是媽媽又給我準備了什么美味佳肴呢。看來大蒜也沒有我那心中想的那么討人厭嘛。
過了幾個星期，我還在做作業時，只聽見廚房里傳來了媽媽的'聲音：“哎呀！不好沒有大蒜葉了，這可怎么辦呀？”過了一會兒，又傳出了一個聲音：“錢錢！家里大蒜沒有了，能在盆里拔幾顆給媽媽嗎？”我愉快地叫到：“好的！”我放下筆，走到盆前，向那長得郁郁蔥蔥的一片小樹林的“大蒜林”里拔出了一棵大蒜。這讓我想到了一件事：我的大蒜長得這么好，都是泥土的功勞呀。泥土界的萬物都和它有關聯。我又想到了快遞員、環衛工人……我突然想起了我之前對泥土的討厭，我非常后悔，我不該以貌取人的，俗話說：“人不可貌相，海水不可斗量。”
我呆若木雞似地凝視著盆里的泥土。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 3
漫步于鄉村的田野，大片大片的土地上長遍了嬌艷的野花和茁壯的莊稼。泥土們手拉手，肩并肩，團結一心，才打造出如此堅硬踏實的大地，才孕育出如此驚艷的萬紫千紅、生機勃勃。
那么人呢？我不禁疑慮。
古今中外，關于人類起源的傳說似乎都有一個共同點：人類是由某個偉大的神靈用泥土捏造而成的。那么由此推來，人和泥土也算是“同根生”了。可是，人是否具有泥土這種互相關愛、相互團結的品質呢？答案只能為“可能”。這個模棱兩可的回答正是如今社會的'一個真實寫照。
“泥土品質”的確并沒有銷聲匿跡。“感動中國”中一個臺灣女性放棄了在臺北的優越生活，甘愿在大山中為失學兒童奉獻青春；江南“最美媽媽”以一顆母愛之心接住了從高樓上墜下的陌生兒童。她們如一塊堅實的土地，讓他人的生命在這肥沃中得以重生，得以開花。但她們畢竟是茫茫人海中的“熊貓人”，更多的出現在我們面前的是人情的冷漠。從“小悅悅事件”到“老人跌倒無人扶事件”，我們感到社會這塊碩大的土地正出現一絲一絲的裂痕，太多美麗的生命在這裂痕中枯竭，墜落。如果這土地有一天真的到了傷痕累累、千瘡百孔的地步，那么人們該如何生存呢？
請尊重泥土精神。它們經過千萬次翻耕，卻依然努力地擁抱在一起，相依相偎，共同托起生命燦爛的暖日。
請重視泥土精神。它們原始樸實，卻埋藏著大智大慧。它們向世人昭示：唯有精神的團結，深愛的凝聚，才能讓生命更強壯，更絢爛。
請學習泥土精神。守護、養護好生命的泥土，這才是我們登上方舟的船票。
朋友，我們不做分裂的大地，我們要做相愛的泥土。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 4
自古以來，鐘情于山水草木的文人們不勝枚舉，有人贊美歲寒三友，有人勾勒奇峰怪石，有人描摹水波浪濤。而就在這些文人墨客腳下，天天支撐著他們的、滋養山水草木的泥土，卻名不見經傳。
是文人們沒看到嗎？不，這是由于泥土的愚昧。
泥土，說你愚昧，真是再恰當不過了。
首先，你不懂得團結。你們成天擠在一起，你推我搡，誰也不幫誰。最終被農民的鋤頭敲碎，被植物的根系瓦解掉了！
其次，你不夠堅毅。看那郁郁山上松，冰霜狂風想侮辱它，可它卻愈發咬定青山不放松，從貧瘠的巖縫中攝取營養，自成參天大樹，引得眾人觀瞻。
而你呢，心甘情愿地為他人做鋪墊。你被人用鏟子一鏟，就順從地走開；被獸用爪子一刨就乖乖退后，甚至連風都可以將你輕易刮起，助它為非作歹。
你也許會說大自然中還有水，水比你更軟弱。
但水可沒有你那種愚蠢的仁慈。水是有理性有原則的。它只接受它該接受的。它讓魚蝦水草幸福地生活；對于無生命的泥沙，就把它們沉入河底，或排向岸邊……
而你看看你自己，是非不分，黑白顛倒，所有的.東西你都來者不拒。你一廂情愿地為那些骯臟的蟲子提供住所，讓它們繁衍生息，然后子孫滿堂，再去傳播疾病，擾人清夢，蛀人居室，為禍人世。你眼睜睜地看到了這些，卻仍不知悔改，稀里糊涂地培養一群群惡魔，你又有何顏面與那泓清水相媲美？
愚蠢的泥土呀，你覺醒吧！唯有覺醒才會改變你被人踩踏的命運！
對了，還有那些像泥土一樣的人，團結、堅毅、明辨是非才不會讓你們走向末路，這也是你們唯一的出路，更是一個國家一個民族的唯一出路！
覺醒吧，泥土！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 5
像做賊一樣躲避著眾人的目光，裝作系鞋帶把頭壓得很低很低----不為別的，只為能聞到這清新的泥土氣息。
來城里學習的我，因為家境貧寒，每學期只回家一次，為了減少對家的思念，我會常常來校園的花壇旁，聞一聞家鄉的氣息。聞著它我就想起父親、想起在雞叫的第一聲就牽著牛去田里干活的'父親，也會想起母親、在我起床前就做好了早飯的母親。
說實在的，我很不喜歡城里，不喜歡城里的人、城里的事和城里的話。
不喜歡城里人是因為在開學的第一天，中午那頓飯我在班里吃，吃的是從家里帶的饅頭和咸菜。當我吃完飯路過食堂的時候，我震驚地無話可說，餐盤里倒滿了白白的米飯和還沒吃幾口的菜，還有……這是倒掉的東西嗎？這是我的父親和像父親一樣的廣大的農民辛辛苦苦一粒粒種出來的呀！他們就這樣給倒掉原因居然是“我不喜歡吃！”只用這樣的借口就倒掉了！如此理直氣壯？！
城里人在一棟棟高樓里安逸地居住著，鋼鐵水泥鑄成的森林讓他們忘記了----忘記了一個最根本的問題。不，這不是問題，這是本源。城里人的源，城里人的根，城里人就會說說漂亮話，干干大約忘了本的事。
我們其實都是農民的兒子，我們的根都在土地里。我們都是面朝黃土背朝天的華夏民族的子孫，這一點城里人怎么能忘記了呢？
懷著不平的內心，在學期末的最后幾天我把自己悶了好久的心里話寫出來，不為別的，就為了說說心里話。
看著綠油油稻田，站在廣闊的土地上，陣陣香氣中我才感到踏實自在。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 6
泥土，從不拒絕種子的到來，也從不問種子從哪里來。
也許，種子是從天上來，被一陣什么風吹來。在經歷了大起大落之后，落入泥土的。泥土歡迎你！
也許，種子是從洪流中來，是被一股旋流裹挾而來。在飽受了猛烈的沖擊之后，來到泥土身邊的。泥土保護你！
也許，種子曾駕駛著一柄小小“降落傘”，悠悠地飄過小河；也許，種子曾被一只小鳥銜著，飛過空曠的海洋、寬廣的陸地，來到泥土……
不管種子從哪里來，泥土，永遠不會拒絕種子的到來！
泥土，從不拒絕種子。泥土，從不拒絕種子的到來，不問種子是否有個成材的未來。
也許，種子的未來是一顆小草，終生不被人們理睬，但小草會認真地綠過所有季節。因為，泥土沒有拒絕它。
也許，種子的未來是一朵孤單的小花，孤單單地站在那兒，但當它有了同伴，它們能成為一片最美麗的花海。因為，泥土沒有拋棄它。
也許，種子的未來是一株大樹，能為人們遮蔭蓋房，能自豪地說：“我是大樹！”為什么大樹能為人們做出巨大貢獻？因為，泥土接受了它。
也許，種子的.未來是一片麥田，成熟的麥穗沉甸甸地等著人們來采割。為什么麥子能有這么豐碩的果實？因為，它得到了泥土的厚愛。
也許，快樂的時光很短暫；也許，種子們會遇到各種困難。但種子們從來沒有退縮，也從來沒有哪粒種子放棄希望。為什么？因為它們知道，它們不能辜負泥土！
種子們是堅強的，泥土是永遠慈愛的。
泥土，從不拒絕種子。
種子，從不辜負泥土。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 7
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放出的嬌美容顏時，當我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹木、遒勁的枝干時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起的金色喜悅之中時，你可曾留意它們所依附的`泥土？
泥土！我贊美你！
你雖然沒有華麗的外表，但你博大的胸懷中卻有著高尚的精神世界。你不象白云，輕浮在空中，稍有風吹，就動搖不定；也不象黃沙，散作一盤，毫無作為，只會白白地把年華虛度。你最喜歡實干：把水分吸入自己的體內，又悄悄地奉獻給自然界的生靈萬能物。
因為它們都深深植根于泥土。現在，朋友，請你把鑒賞的目光留一點給泥土吧：就是這色澤暗淡、質地粗糙的泥土，源源不斷地將蘊藏于體內的養分默默奉獻，才哺育了這欣欣向榮、蓬勃向上的綠色世界。
它從未得到過半句贊美，甚至常成為人們厭惡的反面典型，如荷花的高潔品行就是通過對泥土污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺育萬物的乳汁。
啊！泥土，你是大自然的造物主。當你把一顆種子摟進自己的懷抱，便義不容辭地承擔起撫養新生命的責任。你給予它們溫暖，給予它們甘甜的乳汁。你象一位萬能的魔術師，把一個變為無數個，把弱小變為強大，把幼稚變為成熟。壯麗的大自然，就是你辛勞的成果。
誰說你卑微？那拔地而起的高樓大廈，不就凝結著你的理想？那通向遠方的通衢大道，不就寄寓著你的求索？
你甘居底層，默默無聞地為人類社會作出貢獻，卻從不驕傲從不炫耀，更沒想過要人們為你樹碑立傳，為你譜一曲贊歌！
泥土！我贊美你！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 8
冰雪消融，泉水叮咚，又到了春天的季節，一陣陣春風，撫摸著家門前的柳枝，不遠處的桃花，迎著暖暖的春風三個一伙，五個一簇的，爭相開放著。每每路人經過此地都要禁足稱贊一番，都說桃花開得艷，嘴里不時發出“嘖嘖”聲。卻從來沒有注意過那桃花腳下的黑暗泥土。
泥土黑黑的，毫不起眼，卻給予大自然一切生機。玫瑰，月季這一些些在文人墨客筆下，嬌艷婀娜的贊美之物，無不是在這黑色的泥土之中，汲取養分，茁壯成長，并開出一朵朵浪漫的、艷麗的花蕊。
現實中，泥土就像那默默無聞的工作者，他們辛勤耕耘，默默無聲，卻支撐著許許多多光彩照人，所謂明星的脊梁。這群被遺忘、毫不起眼的人——我認為卻是更應該被值得稱頌的。
庚子年是不平凡的一年，新型肺炎到處施虐，為禍華夏，人們四處躲避，宅家不出，唯恐染上這恐怖的瘟疫。國家舉全國之力，全力出擊，網格化管理，小區的物業變成了那戰疫的沖鋒者。他們每天量著每個進出小區的人的體溫，登記著每個住戶的旅歷，時時刻刻維護著小區的安全。清晨，他們化作服務員，給隔離的業主們送去每日必需品；中午，他們又化作安全衛士，背著沉重的消毒藥水，在小區內四處噴灑，不給任一病毒機會；晚上，他們又化作保安衛士，時時刻刻保護著小區的'安全。但他們毫無怨言，毫不抱怨，有時甚至要忍受著有些業主不可理喻的怨氣。我想他們也只有在晚上默默地洗把臉，放下那一切心中的疲憊與怨氣吧！他不就是那生活中的泥土么？為了業主的安全，為了業主的幸福生活，無私地奉獻著自己，業主那臉上的幸福不就像那春風中搖曳的桃花么？
我贊美泥土的默默無聞，更贊美泥土無私奉獻的、不斷給予的精神。當然，對于現實中的“泥土”，我就更加地崇敬了。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 9
它甘愿被我們踏在腳下，它甘愿奉獻自己每一寸身體，它甘愿默默無聞，甘愿是這世上最不起眼的存在。
泥土很渺小，它們不過是細小的顆粒，卻匯成廣袤的大地，泥土很平凡，他們不過是或紅或黃的廣布地球表面的物質，卻擔起了全人類的衣食住行。當我穿過鱗次櫛比的建筑群，我看見城市花園的泥土培養著嬌艷的花朵，當我走過炊煙裊裊的小屋旁，我看見鄉下的田野的泥土哺育著茁壯的麥苗，當我行至無邊無垠的草原，我看見隆起的小丘上，泥土喂養著青青草地，我不禁驚嘆了！
去山上的時候，我總要輕輕掬起一捧泥土，細細看，看它質樸的顏色；輕輕嗅，嗅它濕潤的芳香的味道。每每我這樣做的時候，總會想起我平時的一粥一飯，想起腳下那寬闊的道路。
掬起一捧泥土，我就想到了年復一年在田間躬親耕種的農民，他們的臉跟泥土是同一種顏色的——因常年勞作而曬成的黃褐色，他們身上也總帶著被辛勤的汗水浸濕的泥土的.氣息，不是城里人身上顯得有些刻意的濃烈的香水味，那是人造的味道。相比之下，我更喜歡農民們質樸的泥土的氣息。
他們也低調得如泥土一般，雖然他們可以說是“功高蓋世”——用勤勞的雙手種出糧食、蔬菜供應人們的需要，但他們卻從不炫耀自己的功勞，勤勤懇懇忙于農務，默默無聞地勞作著。他們沒有選擇放棄田地進城謀生，而是堅守在基層最苦的崗位上，守著祖先留下來的賴以為生的田地，非常勞累且收入微薄。還有一些城市里的青年學生放棄到大公司上班的機會，毅然來到鄉下傳播科技知識，幫助農民們科學致富。這種甘于奉獻的精神和泥土一般無二！
再掬起一捧泥土，不再把內心對它的稱贊與敬佩掩藏，我要大聲贊美它！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 10
你好！你想和我一起走進泥土下的世界嗎？那么我們就一起走進泥土的世界吧！
厚厚的黃土地下面，住著一群可愛的`小動物。每當冬天要來的時候，小動物們就會提前尋找食物，準備過冬。可是我看見小地鼠還在睡懶覺呢！
到了冬天，一陣陣大雪迎面撲來，小地鼠一下子就醒來了！它有些肚子餓，左看看右看看，什么吃的也沒有，這才想起：呀！冬天這么快就到了，我還沒收集食物呢！于是它出了門，想去找些吃的。
可是到處都是光禿禿的！它走呀走呀，終于看見一個蘿卜孤零零地長在那兒！地鼠驚喜地直奔那個蘿卜！然后，它使盡全力地拔，可是蘿卜凍住了，拔不出來！它又開始挖，挖呀挖呀，土很硬，挖了半天也沒挖出來。田鼠抬頭一看說：“都挖得這么深了，怎么還沒挖出來呢？也拔不動，怎么辦呢？”小田鼠決定找一個幫手，正巧小熊經過，就請小熊幫忙一起挖。
挖呀挖呀，終于挖到了底，真是一個大收獲，好大一個蘿卜！小地鼠激動得滿臉通紅，感激地對小熊說：“謝謝你，小熊，你可幫了我大忙了！要不我就要挨餓了。”小熊說：“不用謝，幫助別人是我最開心的事了！”小地鼠說：“我們把這個大蘿卜分兩半，一人一半吧！”小熊說：“謝謝，不用了，我在秋天的時候，和媽媽儲存了很多食物，足夠一冬天吃了！你自己留著吧！明年可要早早準備食物呀！”小地鼠羞紅了臉，說：“我知道了，再也不貪睡了！”然后它們倆就分開了。
小田鼠開心地拿著那個大蘿卜回家了！小熊躲在泥土下冬眠，小地鼠美美地品嘗著大蘿卜！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 11
提起泥土，我總先想起的是雨后泥土的清新。雨后泥土是希望，是重生。其實想真正的了解泥土的世界往往需要離開城市到鄉村去看看。
你會發現，房屋是泥土的顏色，灶臺是泥土的顏色，場院是泥土的顏色，草木是泥土的顏色……泥土裹挾和覆蓋了鄉村大大小小的地方，每一處都溢滿了泥土的清香，泥土住進了鄉村人的生活也住進了鄉村人的心里。
泥土是母性的。在鄉村，所有的風景都因這一特質而美麗、靈動。鄉村人每到春季總是小心翼翼鋤著每一粒泥土，小心翼翼地扶起每一株豆苗和玉米苗的'時候，泥土立即就顯得整齊起來，干凈的臉龐就生動起來。這里是綠色的起源，是果實的出發點，這一片泥土滋養數代人的生命，生命因這片泥土而生機勃發。
泥土是柔情的。房屋是泥土造成的，梯田是泥土堆成的，草木長在泥土上綠了整片鄉村，河流從泥土上流過，天空和飛鳥以泥土為背景……一切以泥土為道具，一切都以泥土為主角，整個鄉村，其實就是泥土的盛宴。在時間的中央，一抔泥土是不可或缺的風景。
泥土還是仁慈的。一個人死亡后，泥土將其覆蓋，并永世安慰死者的骨殖與靈魂。人們往往說：“人從泥土中來，又回到泥土中去。”話雖說的樸實，就像從枝頭飄落的一片樹葉，落在泥土上，靜寂無聲，但是樸實又很貼近心靈，就像一副清涼劑，時時讓人耳清目明。
很多年，很多人正是在這副清涼劑中緩慢從容地行走著，不緊不忙，不躁動，不虛妄，就像泥土一樣活著，就活在泥土的世界中，從內到外，從上到下。一抔泥土的世界，就是人的一生的舞臺。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 12
我歌頌偉大的泥土——歌頌她的無私，她的寬厚，她的深沉，她的所有值得我們歌頌的一切！
人類在泥土上繁衍，萬物都要靠泥土孕育。泥土是我們的立足之本，是充實著我們的衣食父母。她平凡而樸實，博大而厚重，默默奉獻而不期回報，潤澤萬物而絕不張揚。腳踏著泥土，我們的心就得安寧——她那偉大的母性賦予我們安生的一切！
當我們邁步在草坪上時，小草們怨聲載道，“請不要踩在我們身上，讓我們呼吸吧！”。當我們坐在草坪上時，呼吸這清新的'空氣時你可能會想到，這是由被你坐在下面的小草轉化出來的；你所不會想到的是小草的生機是泥土賦予的——泥土往往會被我們所忽視。草坪以草為榮，而泥土呢，只在默默的微笑，默默的奉獻，奉獻著自己的一切。它總是被張揚的小草淹沒，淹沒的無聲無息。
小草沒有一絲的愧疚——人也一樣！我們以為是我們這些張揚的生物將泥土淹沒地無聲無息，孰不知大地母親在一貫沉默微笑地注視著我們的無知……
泥土是大自然不可缺少的一部分，她是無聲的奉獻者，樹木們永遠的伴侶，花草們永遠的親人，動物們永遠的依靠——也是它們所有生命的延續。但看起來它就如同一個差成績的人——總是被別人踩在腳底下。只是大凡差成績的人卻不會有泥土的努力、付出和無私的奉獻。泥土在沉默，他們卻在呻吟。泥土用沉默讓人類自己尋思生態歸屬，而那些成績差的人的呻吟卻只會是種故作姿態的丑劇——別人看了笑話，自己也覺得丑，因為他們沒有努力過，沒有像泥土那樣長久的付出過！
那個給我們食物，給我們家園，給我們清新的空氣；讓我們快樂，讓我們幸福；無聲無息奉獻，容易讓人忽略、遺忘的她，就是我們的大地母親，就是泥土！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 13
紅土的故事叫牽掛，天涯的旱土是風沙，封刀隱沒在尋常人家，東籬下，挖塊泥土和沙。童年的玩戲因為可愛的泥土而充實，在濕氣凝重的早晨挖一塊泥土能玩到深夜。
泥土沒有月季朵華麗的顏色，沒有玫瑰花沁人的芳香，說它丑陋的確也不足為過，然而這平凡樸實的泥土卻是博大而厚重的，默默奉獻而不期回報，功高蓋世而絕不張揚。
小時的我們總能把泥土玩出花兒來，上學的時候，一下課，調皮的孩子們總喜歡在花池里挖塊泥巴，然后并排蹲在人行道邊的花崗石上，把泥土捏成各種形狀，甩去水分，剔除雜質。即使弄得滿身都是泥巴也不在乎，老師們卻總喜歡在我們興致最高時出現，并嚷嚷著：“臭小子們，不嫌泥土臟啊！趕快回教室！”而我們總是趁機抓一塊泥土塞進褲兜里或揣進懷里，在上課時，不時地瞄一眼桌子里的泥巴并想著怎么把它捏成各種形狀。
泥土孕育萬物，有了它人類才得以繁衍。泥土是我們的衣食父母，然后現在泥土卻在向我們哭訴，因為它的身上殘留了很多化學農藥及電池殘渣，連它那些親密的伙伴也已經丟失了。現在大面積的青草也已經被沉重的工業房取代。泥土一直在呻吟，可我們卻不為所動。
昔日的泥土小道已被無情的水泥路取代，兒時熟悉的'泥土芳香也鮮有所聞，水泥那種味道實在讓我受不了。小時候的我摔在泥巴地上，仍會傻呵呵地笑，現在的孩子們摔在堅實的泥土上，更多的是淚水。
你隱藏在窯燒里千年的秘密，極細膩猶如繡花針落地，華麗精致的青花瓷前身正是那平凡的泥土。
讓那些可憐的人們去唾棄泥土，鄙視泥土吧，我要高聲贊美泥土。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 14
“不要總是把自己比作是鮮艷的花朵,這樣你就總有凋謝的感覺,還是去當作平凡的泥土吧,讓人們把你踩成堅實的路。”我記不清這話是誰說的了,這句話卻給了我很大的啟發,對我的學習和做人有著一定的影響。
泥土在山區、平地，到處可見，正是它的平凡，卻有誰去注意過它呢？他比不了花朵的鮮艷，比不了果樹枝頭的果實，惹人喜愛。然而，又有誰想到，離開了肥沃的土地，那還能談得上鮮艷的花朵，迷人的果實呢？大自然的一切又將從何談起？換句話說，人們之所以有今天美好的生活都離不開——平凡的泥土。
今天，當我們看到科學家和藝術家們所取得的成就時，就會情不自禁地發出自己內心對他們的敬佩。是呀！他們今天的成果，是他們經過不懈地努力和奮斗所取得的。但是，你曾是否想到，他們的今天也是與辛勤培育他們的老師分不開的。如果沒有老師對他們的`關懷和教導，他們又如何有今天的成果和榮譽呢？我們知道，一個從無知的小孩到成為祖國的建設棟梁之才，這其中滲透了老師的辛勤的汗水。這些科學家和藝術家們所取得的成果和榮譽，也離不開辛勤培育他們的老師。
老師——你好！一句溫馨的親切問候，卻蘊含著老師無數的心血。正是這樣，你是那樣平凡又是那樣的無私，你就像哺育著萬朵鮮花成長的泥土，把自己的一切毫無保留的奉獻給大自然，奉獻給人類。而你卻得到了什么？這讓我想起“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”的詩句來。這難道就是你最大的回報？但我深信一點：人民將會永遠記住你，永遠愛戴你，我們最敬愛的老師。
我愛平凡的泥土，更愛像平凡泥土一樣的老師！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 15
我們中國人對于泥土的感情是很深厚的。傳說中，上古時代的女媧創了人，而女媧富裕生命的載體正是泥土。這樣看來，人們誕生的那一刻，就與泥土結下不解之緣。
功高蓋世的泥土
人靠泥土而生存繁衍，注定了泥土的功高蓋世，從古時起，人們就學會了在泥土上種莊稼而獲取食物，用泥土搭建房屋而得以棲身。人們日復一日、年復一年地勞作，泥土也日復一日、年復一年地向人們提供生命之糧。到了現在，泥土對人們的恩惠更多了，人們從泥土中吸取石油、煤炭，人們從泥土中探掘各種稀有金屬。泥土促進了人的發展，建立了不朽的`功勛。
堅強偉岸的泥土
人用泥土建造起不計其數的建筑，人們用泥土烘烤成磚，建成了舉世聞名的萬里長城;人們用泥土堆砌成堤壩，造就了堅固耐用的都江堰。用泥土構成的窯洞，冬暖夏涼;用泥土堆成的水渠，經久耐用，用途很大。泥土用它堅強偉岸的身軀為后人留下了一筆筆財富。(用擬人手法，寫出泥土的性格特征)
用途廣泛的泥土
泥土不僅是一個偉丈夫，而且還是一個小女子。用泥土做成的東西，小巧玲瓏，美觀大方。人們用泥土燒制或手制的陶器，在再外表涂上一層鮮艷的顏色，完成后便成了一件件精美絕倫的手工藝品。用泥土捏成的人物，個個栩栩如生，惟妙惟肖，把人物原型的一舉一動，喜怒哀樂都表現得十分逼真。典型的如秦始皇兵馬俑它們個個形態逼真、體態威武，雖然經歷了千年的滄桑仍保持著原來的風貌，怪不得世界各地的友人都對它贊不絕口。把洗凈的雞放入燒熱的泥土中，焐一會兒以后再拿出來就可以制成美味的化雞。
泥土有如此之多的功勞，對我們的好處如此之多，我們不得不從心中噴發出一種熱烈的感情——敬畏泥土!
熱愛泥土之情油然而生初二作文 16
在很久以前，鮮花王國里并沒有玫瑰花，最高貴的是迎春花，因為它是春天的象征。
“天吶！天吶！天吶！”迎春花、桃花、紫羅蘭和別的花異口同聲地尖叫著。它們為什么會尖叫呢？原來，是有一朵不一樣的花出現了。這朵花嬌艷欲滴，花瓣層層疊疊，好看極了。大家見它長得既高貴又優雅，就叫它“玫瑰”花。
因為玫瑰花是最高貴的，所以它就成為了鮮花王國的女王。本來鮮花們見玫瑰花長得既高貴又優雅，會是一個溫柔可親的女王。可是，事實并不是它們想的這樣，新任女王——玫瑰花，既粗暴又兇惡，更會虐待鮮花王國的每一朵花。女王先是把所有漂亮的鮮花們趕出國家，其中包括紫羅蘭、迎春花、桃花和櫻花等鮮花。然后，它又把其他丑陋的鮮花也給趕出了國家。最后，鮮花王國就只剩下玫瑰花一人了。可是，它還是死性不改，竟然把撫養它長大的泥土也給趕出了國家。最后離開的泥土流著淚說：“聽著，尊敬的女王大人，您一定會后悔的！”“滾吧！滾吧！滾吧！”玫瑰女王不耐煩地擺著手。誰知，話音剛落，它就感到很不舒服。這是為什么呢？因為它沒有了泥土的'滋養和保護。幾天之后，玫瑰女王艷麗的花瓣開始凋落，后來慢慢地枯萎了。
眾鮮花得知后，趕了回來，泥土也回來了。當它們看見枯萎的玫瑰后，就跳起了歡快的舞蹈。沒有了玫瑰女王的殘暴統治，它們又過上了平平安安的生活。
玫瑰花和泥土的故事到這里就結束了，但這個故事也告訴我們一個道理：做人不能太驕傲，做事也不能太殘忍，否則，就會自食惡果！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 17
植樹節剛剛過去，而在今年的植樹節中。我種下了好多的種子。
學校有專門的一塊為六年級同學而開設的菜地，挺大的。一個小組負責種一塊。這個消息很突然，工具什么的都沒有準備，所以只能用手一點一點的去挖，一點一點的去刨。
種子有很多：四季豆種子，大蔥種子，白菜種子……土剛松過，軟軟的，非常合適。大部分女生們都嫌臟，不愿種菜，只有男生們默默地翻著土。可是我卻不像她們那樣，我想親手種下種子，看它們發芽，看它們長大，盡管手上鞋上都是泥，我也不在乎。
我慢慢小心的用手刨著，翻開泥土后，我發現了許多有趣的東西。一會兒有幾只叫不出名字的小蟲爬出，我不怕這些小蟲子，它有著暗藍色亮晶晶的殼，非常漂亮，我還試圖把它的觸角拿起細細觀察一下呢，可是又怕傷害了它，就看著它們爬走了。
挖著挖著，我又發現了幾條植物的根，心想這應該是上一屆同學拔菜的時候剩下來的吧，上一屆的同學們一定是收獲了很多的蔬菜，我也一定要像他們一樣厲害，種下自己的菜，等它們成熟后，再親手把它拔下，燒著吃，那會非常有成就感，而且是純正的綠色食品呢！
心里想得美滋滋的，卻又挖到了一個看似像蜘蛛窩的地方，里面不斷的有蜘蛛爬出來，我馬上后退了兩三步，一只兩只倒不怕，可是看到一個蜘蛛窩，我當然也是會害怕的。但是我又得感謝它們，因為它們貢獻了它們的家，給我種菜，我還打擾了它們的.休息，破壞了他們的家園。但是我保證在收成時一定會給蟲子們留幾片菜葉的，如果它們還在這泥土里的話。
坑終于都挖好了，我把種子散在坑里，再用手慢慢地把它填平。想著收成之際，我一定能看到遍地的綠，收獲滿袋的蔬菜，因為這泥土下面藏著許多生命的魔力。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 18
當我們流連于五彩斑斕的鮮花所綻放的嬌美容顏時，當我們充滿敬意的目光徘徊于蒼翠茂盛的樹林，剛勁的枝干時，當我們沉浸于沉甸甸的豐收漾起陣陣充滿喜悅的金色海洋時，你可曾留意過他們所依偎的泥土？
無論是黃河流域的黃土、四川盆地的紅壤、還是松江口的黑土。人們都很難將泥土和任何贊美之詞聯系起來。但你有沒有想過，花兒為什么這么鮮艷、樹木為何這般蔥蘢、稻麥為什么這般可口？
因為他們都深深植根于泥土，現在朋友請把你鑒賞的目光穿過鮮花的樹木、稻麥，留一點給泥土吧！就是這色澤暗淡，質地粗糙，口感苦澀的泥土，源源不斷地將體內的養分默默奉獻，才哺育了這生機勃勃的綠色海洋，它從未得到過半句贊美，甚至成為人們厭惡的反面對象。如荷花的高潔是通過對淤泥的污濁的貶斥而凸現的，但泥土卻毫無怨言，仍毫不吝嗇地奉獻著自己哺乳萬物的乳汁。
“山不在高，有仙則靈”有很多詩人贊美過山，但你可知道山就是由石頭和泥土組成的呢？為什么名貴的中草藥全在高山上？因為哪兒的泥土可以將自己所有的養分全奉獻于它們。
每一粒泥土都是一首奉獻的詩，每一顆泥土都默默唱著無私的歌……
在鄉下，小路上往往都可以看見正在插秧的農民，他們揮灑著汗水，澆灌著那個個玉米，可我們還叫他們“鄉下人，土包子”你可不知道他們為了我們能吃好飯，喝好湯。默默付出了多少，他們早出晚歸，從種子的豐收這一漫長的.時段都默默的農民。
平凡的泥土和平凡的農民發揮著驚人相似的不平凡的作用……
我贊美平凡的泥土，更贊美用自己的行動將無私奉獻的泥土詮釋得淋漓盡致的平民……
熱愛泥土之情油然而生初二作文 19
又是一年淫雨霏霏的清明，父母終于空閑下手頭的工作，帶我離開城市的紅燈綠酒，回去老家。車內一陣沉悶，打開車窗，看飛速倒退的樹木，怎么那么匆忙？風灌進來，正享受這風吹散頭發的快感，車窗卻又被關上。等待了我三年的泥土香，等待了我三年的竹林，還有，永遠沉寂的老人，一幕幕的浮現。
記憶里，每逢夏日雨后。爺爺都要架起自己做的竹床，在竹林里乘涼，我也掛上我的`吊床，聽著爺爺吱吱的搖蒲扇的聲音，把吊床蕩得高高的，陽關透過竹葉的空隙像星星點點，閃爍不定。清新的泥土香啊，無時無刻不撞擊著我的嗅覺。爺爺，為什么泥土會這么香啊？爺爺準是用粗糙的大手摸著我的腦袋，像是在撓癢般的舒適。因為地下住著一個神仙啊，他要我們都幸福的生活著，我眨巴著眼睛那可不可以叫他多長出來一點泥土啊，那就更香了。爺爺哈哈的笑，我也跟著笑了。
蒲扇搖啊搖，竟搖過了一個童年。十歲了，父母到鄉下來，要把我接走。我抓著爺爺的大手不
放，問爺爺為什么不和我一起走，爺爺摸著眼角，老了，融入不了新環境了，這里挺好，挺好。你要聽爸媽的話任我怎樣的大哭大鬧，父親還是把我抱到車上，我趴在后座上，看著那個身影，背景是風里微微顫動的竹林。漸漸模糊了，然后消失在轉角。
終于到了老家，雨知趣的停了，聽說爺爺就葬在竹林里，我匆忙的往竹林里趕，以致幾次差點跌倒。看著面前的泥土，雙腿沒了力氣，跌坐在墓邊，手撫摸著剛長出的嫩草，淚水不自覺的掉下來。貪婪的嗅覺告訴我它是如何的喜歡這更香了的泥土的氣息。
我坐在了爺爺身旁，起風了，一樣的雨后，一樣的星星點點，一樣的泥土香。只是我們都不說話了。
爺爺，泥土真的更香了。
爺爺輕喃一定要幸福。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 20
我家陽臺上，有一盆郁郁蔥蔥的大蒜苗。那是我國慶種的，直到現在還蒼翠無比。
這一棵棵破土而出的苗，直挺挺地站在那兒，每棵苗的桿子都穿著碧綠的燕尾服，上面還有黑色的條紋，估計是大蒜為了參加晚會特意買的西裝吧。把“外套”脫掉，便是白白的，嫩嫩的莖，輕輕一掐，就能冒出透明的汁水來。蒜苗的`葉子是向上生長的，有一點分開。這蒜苗香噴噴的，如果加到菜里，一定會很美味，嘖嘖，我就仿佛嘗到了加了大蒜苗的菜的香味。每天早上去洗手，總能聞到噴香，洗完手，手上殘留的大蒜香，隨著抖落的水珠彌漫在家里的每一個角落。
記得那天，收到老師布置的特殊的作業——種大蒜。便到廚房找了幾個大蒜，來到陽臺。拉開大蒜的外衣，七八個“兄弟”抱在一起，似乎永遠也不要分開。我的心軟了，但一想到老師布置的作業，“無情”的我便殘忍地將大蒜強行地掰了開來，我拿起花匠所需要的工具，搗鼓了一會兒，種好了。盼星星盼月亮，第三天，我來到陽臺，發現可愛的小苗苗已經從土里探出了頭。我好奇的用手摸了一摸，硬硬的，但摸著很舒服，我歡呼雀躍。
苗苗的變化日新月異，我終于明白了，每一次蒜苗長高的歡呼，每一次澆水的小心翼翼，不起眼的烏黑的泥土，對蒜苗傾注的愛心才是至關重要的。我竟然只顧欣賞大蒜苗，而把泥土淡忘了。每一片綠葉，都來自于泥！我的心頓時抽了一下：泥土是多么的偉大啊，泥土日夜默默地把營養送給蒜苗，這無私奉獻默默無聞的精神不就是我們所需要學的嗎？蒜苗發芽時，泥土用自己褐色的身軀來表達自己當時的喜悅，盡管別人看不懂它的語言。
這讓我想到了老師，父母等許多無私奉獻的人。
我愛你，泥土，愛你那無私奉獻的精神！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 21
連續幾天的絲雨不眠不休洋洋灑灑，地面半濕不干的升騰著泥土的芳香，燕子在不遠處嬉戲跳躍啾啾耳語，輕輕走過深怕打擾了這一刻的閑適寧靜……雨后的空氣永遠是那么純凈，清清涼涼滲入每一根神經每一個細胞，深呼吸……-
《陳魯豫的心相約》快被我讀完了，每看一本書心境總是不一樣，感覺也不一樣。可以盡情為它癡為它笑，毫無保留的投放自己的心情，天馬行空隨心所欲馳騁其中，然后合上了書回到現實生活中，又一副什么都無所謂，愛誰是誰與世無爭的樣子。-
五一家里回來已有半個月了，又是輕輕一彈指的時間，漣漪浮萍的心情似乎已經悄然淡去了……可能我已經把那場雨灑入了回憶中，等靜靜想念的時候再去尋覓吧。
朋友說，她浮躁的時候想起我總會覺得很安詳……我笑了，突然發覺原來自己活著還有那么一點點作用的，朋友說，她很向往我日志中敘述的那種生活那種淡淡的感覺，我也笑了，原來我一直活在別人愿意的生活中而全不知味了，也有朋友說，你很樂觀，我笑了，因為樂觀到很想超脫俗世，遠離塵埃，卻一直在混沌中兜兜轉轉不可自拔……-
其實一切的一切看到的聽到的都只是出于可憐的.私心：盡量不去向著灰暗的地帶，而是拼命的迎著縫隙中的光線。即便生活千瘡百孔或者平凡無奇，都希望灰飛煙滅后留下的能是那么一點點的感動那么一點點回憶的美好。或許不是堅強，僅僅是私心吧。-
很喜歡泥土的味道，粗糙得很真實，又原始得很自然。有時候，忘著隨風飄舞的落葉，思緒會習慣性的追逐著，好像心里也是漫天飛舞的落葉，蕭蕭瑟瑟憐憫之心油然而生了……誰能解讀它呢，誰能解讀這些日復一日的痕跡，誰能解讀……-
熱愛泥土之情油然而生初二作文 22
泥土，一個耳熟不過的詞；泥土，一個常見不過的東西；泥土，一個經常被忽略的事物。泥土，你到底有什么值得我去贊美？
春回大地，鳥語花香，沉睡的大地終于醒來了。小草開始探出了腦袋，大片大片的、嫩綠嫩綠的，一陣春風吹過，它們似乎濃密了，可真是“春風吹又生”啊！看著小草漸漸變成了一條綠毯，不禁低下了頭，想親吻一下可愛的小家伙。咦？這是什么味兒？怎么是一種比花香更迷人的味？再靠近一點，竟然是——泥土的氣味。這個味道很淡，很清新，似乎是若有若無的。怎么？你怎么會有這一種迷人的味道？為何你只是藏在小草的下面，而不展現自己？我知道了，你一定是謙虛的，不求名利的。我要高聲贊美你，贊美你的謙虛、質樸。
夏天，一個熱情似火的季節。時而像是個火爐，時而又像是水庫，可真是變化無常。樹林，一個人們最愛的地方，清新涼爽。坐在樹下，無意間摸到了你，是那么的堅硬。怎么了？是缺水嗎？我知道了，你一定把水份提供給了樹吧。我要高聲贊美你，贊美你的無私奉獻。
秋高氣爽，是個收獲的季節。金黃的.葉子似蝶一樣的飛舞，落到了地上，鋪成了一條“金光大道”。葉子的生命就這樣結束了嗎？不，沒有。我知道了，你一定將他們又化作來年的養料了吧？“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”你是樹的恩人吧！我要高聲贊美你，贊美你的助人為樂。
寒風刺骨，萬物一片沉寂。鵝毛大雪，覆蓋了大地，許多植物忍受不了這樣的環境——死去了。而你躲在白雪之下，或許有人認為這是逃避。我知道了，這不是膽怯，而是另一種成功地面對困難的方式。我要高聲贊美你，贊美你的勇敢、堅忍。
泥土啊，原來你的一切一切都值得我去贊美。
我要高聲贊美你——泥土！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 23
煙，飄著迷亂的影，眼前悲痛的一切，耳畔憂傷的哀樂，漸漸讓我清醒。
——題記
煙花六月回到家鄉，停車踏足在荒蕪的田野上，淡淡的，空氣中夾著泥土混合花香的味道，苦苦的，哀樂聲聲響，縞素一片淚似河淌。我沉重的腳步踏在久違家鄉的泥土上，軟軟的'。隱隱約約還記得泥土的味道，那是外婆生前的記號……
我急忙跑到外婆家的后院，一切都沒變，那里依舊有我的童年；來到外婆跟前……泣不成聲淚朦朧，喚不醒我那慈祥的外婆；冰冷的雙手觸痛我的心，這時才明白，物是人非，早就欲語淚先流。
幾天后，外婆從涼涼的冰棺中搬到她熟悉的泥土下，我眼睜睜地看著一堆堆泥土往外婆身上灑，這時，空氣中混合著泥土的芳香，越來越淡，越來越淡……終于，她被埋在了地下，望著眼前這一堆高高的泥土，隔離了我親愛的外婆，我跪在旁邊，小心翼翼地趴在那堆泥土上，輕輕合上眼，想象著依偎在外婆懷中，甜蜜的入夢鄉。鼻子嗅到泥土，苦苦的。沒了以往的芬香淡淡，只有今日的泥沙澀澀。
外婆，我想就這樣，就這樣一直下去，呆在您身旁，守候著您。回憶起小時候，您守護我，愛護我，無微不至地照顧我；長大了，我依偎在您懷里撒嬌，訴苦……現在，還沒來得及報答您的養育之恩，還沒來得及向您訴說我這一年來的辛酸，還沒來得及趕上見你最后一面……您就這樣，悄悄地，丟下我，一個人孤單單地走了。
風中的凄涼，周圍的寂寞，當落葉飄下最后的一瞬間，微風吹過塵埃，一陣泥土香，淡淡飄來。閉上雙眼，依然看見您慈祥的微笑，依然感覺您還在我身邊。
靜靜的鄉村，靜靜的水，悠悠，潺潺不斷思念愁。朦朧的傷，淡淡的香。忘不了，一輩子也忘不了，泥土的味道，是外婆生前的記號。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 24
我特別喜歡下雨后的空氣中彌漫的味道，它既不像玫瑰花那樣濃郁，會招蜂引蝶；也不像桂花那樣清香，平平淡淡。它的味道是清新的，是新生的味道，讓人聞了神清氣爽。
我一直搞不明白這到底是什么味道，因為只要雨后才可以聞到它。
直到在一次雨后，我終于知道了它的真面目。那次媽媽讓我和她一起出去到公園散散心。公園的花花草草在雨后都掛著雨珠，空氣也清新潔凈，我聞著如此新鮮的空氣，熟悉的味道撲鼻而來。我吸了一大口又一口也沒有得到滿足。我轉過頭問媽媽，空氣中的到底是什么味道，那么香甜，那么舒適？媽媽對我微微一笑，溫柔的回答到：“傻孩子，那是泥土的味道。”
“泥土的味道！”我心里微微一顫：如此清新令人陶醉的味道，竟然是泥土味？怪不得我一直找不到味道的出處，泥土在生活中一點也不引人注目，誰能把這清新的味道和黑乎乎的`泥土聯系在一起。我不禁低頭看了看腳下濕漉漉、骯臟又黏糊糊的泥巴。它們已被人踩得泥濘一片，不經意還會濺到路人的褲腳，得到的是路人的責罵。
聞著泥土的味道，我靜靜地思考：這泥土的精神不正應該值得我學習的嗎？它默默無聞，并不討人喜歡，可是它卻還是發出屬于自己獨特迷人的芳香。告訴人們我一點也不平凡。在生活中我們就像泥土一樣，也會經常受到別人的指指點點，別人的否定。但我們不能因此自暴自棄。相反我們應該相信自己，找到自己的長處與特點。努力的散發出自己的光芒和芳香。
這時那股芳香從我的鼻中流入我的心中，并且永遠留在了我心里。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 25
泥土孕育萬物，她是萬物之根本。我們都是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。我們來到自己的世界，開始我們自己的人生，我們有了自己的思想，開始學習各種各樣的知識：
我們開始分辨對與錯，鑒別美與丑。我們享受著來那些來自于老師，父母，長輩的愛。下定決心為他們爭光添彩。卻又有誰會想到，那提供了我們十幾年亦或是幾十年糧食的泥土呢？又有誰會想到，是泥土把我們養大，是那些被我們百般嫌棄的泥土給了我們生命呢？
是的，我們都是泥土的孩子。
她博大；她厚重；她奉獻；她謙遜。她孕育了萬物，卻從不求回報。她是萬物的母親，只知道付出，從沒有奢望自己的孩子來感謝她一絲一毫的'奉獻。她沒有金子值錢，也沒有花兒的芳香艷麗，她丑陋；她骯臟；她被人唾棄，卻還是在不停地付出，付出，付出。對她而言，這似乎是理所當然，不因別的，只因我們是她的孩子。
是的，我們都是她的孩子。
她一輩子都生活在最底層。她給不了她的孩子什么，她只知道把自己的全部都交給我們，把她畢生所學所得都留給我們--她的孩子。或許是因為她過于渺小，我們并不愿意接受她的真心。她也不惱，用盡了自己微薄的力量為我們開路。她要的不多，她要的只是我們可以健康成長。
她是平凡的，卻又是偉大的。
女媧用泥土造人，我們的血液里有泥土的血脈。在浩瀚的宇宙里，我們為疾病、劫難擔憂；為成功、出彩興奮。我們在這個世界里，扮演這不同的角色。唯一不變的，只有那永遠為我們付出的泥土。
我們都是泥土的孩子。
熱愛泥土之情油然而生初二作文 26
突然，梁瀟想起了她的母親：她柔軟的頭發在微風中飄動，像春雨一樣；她慈祥的臉上滿是笑容，溫暖如陽光；她粗糙的手不停地工作，仿佛山川壯美。梁瀟滾燙的淚水悄悄地從她冰冷的紫臉上滑落：媽媽，我想你。
梁瀟踏上了甜蜜的土地，飛回家和他的父親討論是否能見到他的母親。“爸，我，我能去看看我媽嗎？”“別吵了，上學去。”誰能想到爸爸的回答如此無情，沒有商量的余地。面對父親惱人又憤怒的話語，他下意識地迷了路，走出家門去上學。他思索著，納悶著。
當梁瀟走過甜蜜的泥土時，他欣喜若狂地凝視著融化的幸福。他渴望知道誰能幫助他，誰能理解他。隨著時間的流逝，他蹲在地上，一動不動，像一個雪雕，等待著答案。
“叮——叮——”隨著鈴聲的急響，似乎明白了些什么。這是答案：“學校老師，老師一定能幫助我！”他一路狂奔，笑得合不攏嘴，似乎看到了媽媽的笑臉，喜出望外。他來到教室，連“報告”都沒說，徑直走向老師：“老師，你能幫我考上我媽嗎？”只有一面。”小亮喘著氣，激動地說道。老師聽了他的要求，不知道該怎么辦：說實話還是用善意的謊言安慰自己的'內心：“這個。這個，我什么也做不了，老師聯系不上你媽媽。”說著，老師轉過身來，低聲抽泣著。這時，梁瀟所有的希望都化為烏有，樹枝上的鳥兒發出如此刺耳的叫聲，嘲諷地說：梁瀟，你真可憐，連你媽媽都看不到。梁瀟僵硬地靠在涼爽的書桌上，坐在那里。
“叮——叮”門鈴響了，無精打采地走在回家的路上，又嘆又累。正在這時，一個陌生而熟悉的身影靠在學校門口的一棵楊樹上，轉過身來咧嘴一笑。這是，一陣風吹過，模糊了視線，也刺痛了他的眼睛：媽媽！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 27
泥土，你孕育著百花齊綻的春天；孕育著悄悄萌芽的大樹，孕育著萬物……真正的春天，是從你身上嗅到的。
每當春天的花盛開時，人們踩著松軟的`你，來到花前，聞她的芬芳；大樹萌芽時，人們踏著你，來到樹旁，贊美道：“快看！那新出的枝丫與嫰綠的芽，多么美啊！”可當人們欣賞完這些美麗的風景后，是一陣埋怨聲“泥土把我的鞋子弄得真臟啊！”眼睛不屑地瞅了瞅鞋子。
他們不知道，泥土最可貴。沒有泥土，參天的大樹，嬌艷的鮮花，還存在嗎？
我曾聽說：一個外國考察隊來到一個小國上，國王接見了他們，他們說想幫貴國考察地形。國王知道，這是變相的說出國土資源啊！國王猶豫了，與大臣們低咕一陣后，國王同意了。外國考察隊欣喜若狂，馬上開始考察。過了一階時間，外國考察隊考察完了，要走了，但國王讓他們留下來，并吩咐手下，將他們腳下的泥土刮下。外國考察隊感到疑問，便問為什么，“因為泥土最可貴”。
你固然沒有華麗的外表，但博大的胸懷卻有著高尚的精神；你不像白云，輕浮在空中，稍有風吹就搖擺不定；你也不像黃沙，只會白白把年華虛度；你只會把水份吸入自己體內，又悄悄地默默地奉獻給自然界的生靈萬物……
你聽，艷麗的君子蘭說：“是淳樸的泥土給了我青春的活力。你聽，挺拔的青松說：”是無私的泥土給了我牢固的根基。”你聽，傲雪的紅梅說：“是平凡的泥土給了我與嚴寒博斗的勇氣。”；你聽，青翠的竹子說：“是慈愛的泥土使我高潔俊逸。”所以——
泥土，你最可貴！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 28
我遺憾，別離故鄉時，沒有再捧起故鄉的泥土。——題記
奶奶喜歡坐在小院外已有些年頭的大樹下，看著郁郁蔥蔥愈發遮天的大樹，用滿是皺紋的手，撫著一層又一層的樹繭，總是嘆著：“原來的小樹苗，一晃這么多年，長成了參天大樹，最后落葉歸根。”是啊，樹長高了，再也不是許多年前經不起風吹雨打的小樹苗了了，我捧起樹下的泥土，我知道——是泥土，在默默的滋養著當年的小樹苗。 我曾仔細觀察過爺爺的'那雙手，粗糙得跟老樹皮沒什么兩樣，骨節粗大，十指變形，沒有一個完整的指甲。這雙手曾在莊稼地里扒撓了四十年。爺爺喜歡在田埂上坐一坐，彎腰扯幾把草，在太陽光強烈照射下，爺爺瞇眼望向金黃一片的麥穗。爺爺笑了，“莊家又成熟了，來年繼續播種，也算落葉歸根了。”是啊，莊稼又是金燦燦一片，每一年迎來一茬，又送走一茬，我捧起莊稼下的泥土，我知道——是泥土，在默默把身上所有營養釋放給莊稼
兒時的我，喜歡和伙伴們一起玩泥巴，總是帶著一身臟兮兮的回到家。媽媽連連搖頭，“這孩子，一天都不讓人省心，玩泥巴玩的臟兮兮的。”孩堤時代，只是對你把有一種特殊的喜愛。長大后，才明白那是對家鄉的眷戀。
當坐上離別家鄉的車時，路邊街景如剪輯般的向后倒退，沒有任何的留戀，甚至帶著些許的欣喜和向往踏上了遠離家鄉的路。
此時，我知道了奶奶所說的“落葉歸根”，了解了爺爺所嘆的“落葉歸根”。無論怎樣遙遠，從各一粒種子長成參天大樹，從春到秋，可他們都是要回家的啊，他們都是要回到泥土里的啊。
每每讀到席慕容的“故鄉的面貌卻是一種模糊的悵惘/仿佛霧里的揮手別離。”，會感同身受。故鄉，你離我這么近，那么遠。我多想再捧起故鄉的泥土！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 29
泥土是我們的立足之本，是我們的衣食父母，我們靠泥土來生活。可最近，泥土媽媽生病了，她的外在和精神上都受到了嚴重的創傷。聽......
吱——吱——吱，看，那邊又開始發動機器了，他們將惡毒的爪子伸進泥土媽媽的肚子里，使勁的掏泥土媽媽肚子里的孩子。聽，泥土媽媽在哭泣、哭泣......
“嘭”又一棵樹倒了，這片大的森林，一棵又一棵，慢慢地，漸漸地，只剩下了一片小小的`樹林。他們緊抱在一起，大聲呼喊“別殺我們!沒有我們，你們也活不了多久。”泥土媽媽呻吟著，哭著喊著“快放了我的孩子們吧！”
泥土媽媽再也忍不住了，她生氣了，積累了多年的憤怒火焰終于爆發了。她搖晃著自己的身子，頓時，地動山搖，地面上的一切都變成了廢墟。這還沒完，泥土媽媽又將自己的肚子鼓起，用全身的力氣吐水，水土混合，泥石流爆發了。人們受到了懲罰。但泥土媽媽還是不忍心，她對白云、天空說:“他們會好的”泥土媽媽堅信。
的確，人們為了報答泥土媽媽，把所有精力都放在救人、建設之中，很長時間沒有傷害泥土媽媽。
然而，好景不長，一段時間過后，機器又開始運作，又恢復了以往。可是，已經來不及了，由于人類大肆的開采，泥土媽媽扛不住了，她患了水土流失的疾病，已快奄奄一息了，她只能不斷的呻吟著，不斷的哭泣......
泥土媽媽的家——大自然，也是人類的家。我們不能對大自然隨心所欲的發號施令，如果我們對自然只是一味的索取，必然受到它的懲罰。到時候，受傷害的不僅是我們了，而是子孫后代。
為了我們的生活，為了我們的子孫后代，為了我們賴以生存的地球，快救救泥土媽媽吧！別讓她再呻吟了，別再讓大自然受到傷害了，快覺醒吧！快開始行動吧！
熱愛泥土之情油然而生初二作文 30
講座中，王忠民將自己得意的泥塑作品帶到現場與孩子們分享。看著眼前用泥土搭建起來的小二樓、戴著花帽的阿凡提和惟妙惟肖的各種人物，孩子們簡直不敢相信自己的眼睛，一遍遍地問道：“這是用什么做成的？”
是啊，生活在高樓大廈里的孩子們，哪里有機會接觸到這不起眼的泥土呢？
這也是王忠民為什么一有機會就要免費教小朋友們制作泥塑作品的原因。
王忠民說：“泥土是一種平常而具有親和力的天然原料，一個孩子玩泥巴所帶來的快樂是原汁原味的，孩子想到什么就可以用泥巴將其表現出來，這樣的過程雖然在起初看不到成效，但堅持下來可以打開孩子的心智，啟發他們的思維，讓孩子們變得更加智慧，增強動手能力，這是非常好的事情。”
因而，王忠民特意給親子班的小朋友們帶來精心準備好的泥巴作為禮物，并現場教孩子如何把一塊泥巴變成一只栩栩如生的小山羊。他說：“希望孩子們憑借想象力，將這塊泥巴變成他們可以收藏的記憶。”
在王忠民的指導下，孩子們和家長們親手參與制作出一個個稚嫩的作品，臉上都洋溢著快樂、滿足、幸福的笑容。在一片歡聲笑語中，孩子們帶著自己親手捏出的小泥像滿心歡喜地結束了這次活動，這些歪歪扭扭的泥像已經悄悄地埋在孩子們的`心底，等待著這顆創作力的種子生根發芽。
烏市圖書館館長靳藝星說道：“在聆聽王老師的講座時，家長和孩子們熱情高漲，這一活動不僅讓孩子們體驗了民間雕塑、泥塑藝術的樂趣，也培養了他們的觀察力、想象力和創造力，提高了他們的鑒賞力和動手動腦能力，極大地豐富了孩子們的暑假生活。”
熱愛泥土之情油然而生初二作文 31
泥土，孕育萬物；泥土，是的衣食父母。這彌足珍貴的泥土，你可曾明白它的心思？
——題記
泥土，平凡而。我愿把它比作母親，它哺育了萬物，慈祥而溫暖；我更愿把它比作智者，它默默奉獻，有著寬廣的胸懷。
春天——泥土的芬芳
春回大地，萬物復蘇，田地間一派生機勃勃的景象。種子積蓄了冬天，破土而出。泥土卻在更種子較勁，爭強好勝，而是使種子健壯，使幼苗能抵御風雨的洗禮。種子汲取著營養，頑強生長著，終于有一天，它破土而出，迎著陽光昂起了頭。這時，泥土的臉上，充滿了歡喜而欣慰的笑容。春風拂過，風里帶來些新翻的泥土的芬芳，混著青草味，還有花的香，在微微潤濕的空氣中醞釀。泥土的芬芳，帶來了春天的氣息。泥土鼓勵著孩子們去擁抱春天！
夏天——泥土的奉獻
夏天，是植物孕育果實的季節。植物的.根貪婪地吮吸著泥土的養分。泥土無私奉獻出畢生的精力，卻不求回報。暴風雨來了，它連忙蜷緊身體，保護植物的根莖，使它不致被連根拔起，又盡力涵蓄水源，以備不時之需。每逢干旱，它又放出水分，哺育生靈。泥土只是奉獻，不求回報，它是無私的。
秋天——泥土的大度
秋風吹過，枝頭掛滿沉甸甸的果實。泥土小心翼翼的等待著，托起下墜的果實，讓人們有個好收成，它安撫著落葉們：來年化作肥料再為樹們作。泥土舍己為“果”，寬容了落葉，它是大度的！
冬天——泥土的溫暖
到了風雪載途的冬天，動物們銷聲匿跡。泥土用溫暖的胳膊挽成搖籃，柔聲細語地說：“睡吧，這兒準暖活！”泥土，是世界萬物的歸宿。，它母親般的溫暖！用手托起一捧泥土，用心靈去感受，不知不覺，心也會和泥土一樣，散發芬芳！
【熱愛泥土之情油然而生初二作文】相關文章：
關于熱愛生命的初二作文02-27
一種愜意油然而生初二作文（精選40篇）10-10
故鄉的泥土作文03-18
泥土的微笑作文02-19
故鄉的泥土作文02-07
雪之情作文01-09
思鄉之情的作文12-19
水之情作文03-01
（經典）思鄉之情作文03-17