上學的樂趣初二作文（通用25篇）

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的上學的樂趣初二作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　上學的樂趣初二作文 篇1

　　很多人都認為上學很枯燥、乏味，我也曾這樣認為過，但今天仔細一想，發現上學的樂趣還是不少的。

　　我喜歡讀書，但自己沒有幾本，平日里都在發愁往哪里借書。去了學校之后就再也不愁了，因為每到開學，學校都會給每個班級配書，語文老師也會從她家里帶來幾十本，有的同學也會帶書來學校，雖然每人一星期只能借兩本，但同學之間是可以換著看的，還怕不夠看嗎？

　　上學也可以改掉我們懶散的習慣。現在的家長都太寵孩子，星期天或放假回家后，什么都不讓他干，這就容易使其形成好逸惡勞的性格。而到學校，不說其他的了，你一覺睡到七點試試？

　　上學還可以戒掉同學們的網癮并提高社交能力。現在是信息時代，大部分同學家里都有電腦或手機，這就使很多同學沉迷于網絡游戲，不能自拔。這時，學校便扮演了一個戒網所的角色，使同學們脫離網絡。而同學們學習之余，就只有通過交往來打發時間，這就無形中提高了同學們的社交能力。

　　上學還有一個有趣的地方，那就是在學校看電影如身臨影院。星期三下午第一節是微機課，在老師進來之前，我們就會把電腦打開，拉上幕布，待老師播放電影之后，每個人安安靜靜的看著，好像真的在影院。我所在的學校還有個獨特的地方，那就是：可以免費學武術。星期三上午的第三節是武術課，學校專門請了幾位武術老師，免費教學生武術。

　　學校是一個神奇的地方，只要你用心去發現，細心去體會，就會發現其中更多的樂趣。

　　上學的樂趣初二作文 篇2

　　“上學了，上學了。”早上，小兔背著一個新書包，一邊唱歌，一邊跳舞地向學校跑去。上學前，小兔天天盼著自己快快長大，快快滿7歲，因為滿了7歲才能上學。啊，這一天終于盼來了

　　跨進校門，學校里熱鬧極了，有許多同學，老師，她還是第一次看見，這么的新鮮啊。

　　上課了，第一節是數學課。長頸鹿老師認認真真的在黑板上教大家寫，1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾等等。小兔拿起本子，在本子上寫了一遍，便得意地想；數學太容易了，1加1就等于1，2加2等于2，3加3等于3這太簡單了，以后我不但要做數學老師，還要做語文老師，叮鈴鈴下課了，一下子吧小兔熬游做老師的美夢給驚醒了。

　　第2天，數學課又開始了。長頸鹿老師讓小兔在黑板上教大家寫1加1等于幾，2加2等于幾等，小兔胸有成竹的再黑板上寫，小兔從1加1等于幾，2加2等于幾，3加3等于幾一直往下寫，等小兔寫好時，同學們便哈哈大笑。我有些錯嗎；小兔臉紅的說，老師說你上課沒有注意聽講才會這樣的，小兔并害羞的說我以后上課再也不會講話和開小差了，請老師放心吧，好吧，老師暫且相信一次。

　　從此，小兔吸取教訓之后，現在小兔上課在也沒有開小差，回家后認認真真地做作業，再也沒有胡鬧過笑話。

　　上學的樂趣初二作文 篇3

　　“去學校！上學去！”邦妮背著一個新書包跑去學校。上學前，兔子期待著長大，六歲了。六歲才能上學。

　　一路上，小兔子想：學校一定很好玩。你可以騎小馬，爬大象滑梯，和小羊、小牛和許多小動物玩耍。學校里有很多和藹可親的老師。我當然可以學到很多知識。長大后，我可以像丹尼爾博士一樣，設計出很多有用的東西。或者成為科學家，宇航員.想了又想，兔子不知不覺就到了學校。踏進校門，學校里真的很熱鬧。有許多學生和老師。這是她第一次看到它。多新鮮啊！

　　開始上課。第一節語文。熊老師教大家學會在黑板上寫一、二、三等字。小兔子趴在課桌上跟著老師一遍又一遍的學寫字，然后驕傲的認為語文太簡單了。一個橫，一個橫，三個橫。456不是四橫五橫六橫嗎？都學會了！當我成為一名科學家時，我不僅會去月球，還會去火星、金星等等。“丁鈴鈴——”鈴聲突然驚醒了兔子的夢。

　　第二天的語文課又開始了。熊老師讓兔子把一、二、三、四、五、六背下來。兔子自信地走上講臺，自豪地寫道：一、二、三.寫了二十一筆。誰知道，全班哄堂大笑，兔子莫名其妙地想，學生們笑什么呢？我寫錯了嗎？這時，小花貓把錯別字一個個改了過來。然后熊老師表揚了在課堂上認真聽講的好習慣，并且把老師說的話學好了，這樣他以后就可以成為一個有用的人。小兔子馬上意識到自己的錯誤，知道上課不認真聽講是學不到知識的，所以大家都不會喜歡她。

　　從此小兔子認真聽了，也評論了“三好學生”！

　　上學的樂趣初二作文 篇4

　　今天又是新的一天，我早早起床去上學，我看了看窗外要下雨了，心想著得早點走。(開頭欲說還休，讓人心生好奇，想一探究竟)

　　就在我們準備出門的時候，已經開始下蒙蒙細雨了。我和媽媽匆匆忙忙的坐上電動車，披好了雨披。雨披上漏了幾個洞，我們準備在樓下買幾個包子吃，我吃著包子，媽媽只能等到了公司才能吃，那時，一定涼了。(這句話敘事不清晰，沒有條理，理一下先后順序。)所以我給媽媽吃了一口熱乎包子。還沒走到半路。雨就下大了，我們的鞋子和褲子都已經濕透了。媽媽騎電動車的時候已經變紅了(什么變紅了?)。手冰涼的很。

　　我擔心的問媽媽:“你冷不冷?要不要我抱著你這樣暖和一些。”

　　媽媽渾身顫抖的說:“好啊!

　　雖然我抱著媽媽能暖和一些。但是媽媽的面頰已經被雨淋的都濕透了。這令人瑟瑟發抖的寒風讓媽媽眼睛睜不開，讓我十分心疼。這時雨披的漏洞里滲入了一些雨水，淋濕了我和媽媽的衣服，過了一會兒，雨水時不時滲入到我和媽媽的衣服。我凍得鼻涕都要流出來了，腿凍得瑟瑟發抖。我只能再撐一會兒，終于到了學校。總算是不用被雨淋了，我下了電動車，看到媽媽的臉上的雨珠，我用紙擦干。那一刻我覺得我長大了。(寫到這里老師才明白你想表達的中心思想是什么。)

　　這會兒媽媽也該去上班了，我的媽媽的背影遠遠離去，我也該去班級里了。

　　現在依然風雨交加，但我覺得那一刻我長大了。

　　上學的樂趣初二作文 篇5

　　多么可愛的一個桔子啊！披著一件金黃的大衣，在陽光的照耀下，顯得金燦燦的，黃澄澄的。它圓溜溜的，像一盞小燈籠，又像孩子們平時玩的溜溜球。你看你看，它頭上還頂著一片小綠葉，像一把雨傘，夏天為它遮太陽，冬天為他擋寒風。

　　桔子已經是五年級的學生了，可是他經常上學都遲到。這不，今天他可能又遲到了。“都快7點了，還不起床！”媽媽在廚房喊著。桔子這才起來，穿好了衣褲，刷好了牙，洗好了臉，披上那件金黃的大衣，急急忙忙地從樓上跑下來，背起書包匆匆忙忙地走了，走到門口時，媽媽突然說：“吃了早餐再走吧！”桔子說：“來不及了，我快遲到了，今天不吃早餐了。”媽媽卻說：“你哪一天不是這么說的啊！今天，你必須吃早餐！“桔子吃完了早餐，說：“完了，今天肯定又要被老師批評了！哇哇！”桔子到了學校，蘋果老師說：“桔子同學，你今天怎么又遲到了啊，放學到我辦公室！”桔子爭辯道“因為我媽媽讓我吃早餐，害得我遲到了！”蘋果老師嚴肅地說：“好了，你不要再狡辯了！快到門口罰站！”放學了，桔子被蘋果老師狠狠地批評了一頓，桔子難過極了。

　　回家后，桔子發現自己的床頭上多了一個鬧鐘，就問媽媽：“媽媽，這是什么東西？”媽媽說：“這是高科技，有了它，你就不會遲到了！”從此以后，桔子每天準時起床，再也沒有遲到過。

　　上學的樂趣初二作文 篇6

　　弟弟今年已經3歲半了，他在古溪村恩蓓思學菀就讀。他很喜歡上學，因為他在班上人緣很好，男生女生都喜歡跟他玩，每天都被人簇擁著，所以每天早上都會很開心地去上學。

　　放暑假，我已經不用讀了，可他們還要讀。弟弟他知道了也不想讀了。這不，他又在鬧了。

　　“弟弟，起床了，8點了，昨天都沒去上學，老師都打電話來問嘍！來，一二三就起來啊。”媽媽和顏悅色地說。

　　“不嘛，不嘛，姐姐都不用讀，我為什么要讀，同學的哥哥姐姐也不用讀啊，我不要讀，”弟弟嘟起嘴巴說，“媽媽你跟老師請假好不好？”

　　“不行，不行，哪能不讀書啊，走走走，不上學你就別再買玩具了，一個也別買，聽到了嗎？”媽媽有點生氣了。

　　“不···”弟弟好像要說什么，但看到媽媽又咽下去了。

　　弟弟被迫吃完飯就出發上學了。

　　到了學校，老師看到弟弟就知道情況了，她對弟弟說：“德濠，昨天你沒來，班上的同學都在找你耶，你今天來了，就趕快上去，他們都在等你。”

　　弟弟聽了，雖然有點不情愿但還是上去了。但到教室門口，弟弟轉身對媽媽說：“媽媽，明天不要來了哦！"

　　“再讀一個禮拜就好。”媽媽無奈地說

　　不知是弟弟沒聽清還是怎樣弟弟竟一聲不吭就走了。

　　可憐的弟弟啊！

　　上學的樂趣初二作文 篇7

　　當我看到能在學校讀書的學生們在上課時不認真聽講的時候，我多想問一句：“你們這樣做你們父母知道嗎？你們能讀書都是你父母的血汗錢啊。還有，你們這么浪費讀書的寶貴時間還不如把讀書的機會讓給那些無法讀書的孩子們啊！”

　　要知道，今天的我們能夠坐在教室里聽老師講課那是因為我們的父母，父母每一天都在辛苦工作，為的就是自己的孩子能讀上書，好好讀書，將來過上更好的生活，哪一個父母不希望自己的孩子好啊，正所謂“望子成龍”，這個成語是絕對的沒有錯，“望子成龍”無一不是天下父母共同的愿望。若不是父母希望我們有出息，就不會把他們辛苦賺來的血汗錢交學費讓我們讀書，而是讓我們早早出來打工。但不是，不是啊！天下父母都不是這么想的，他們都希望自己的子女有出息，長大后過上更好的生活啊！

　　要知道，有很多地方的孩子們都讀不上學，那些孩子都渴望上學，他們希望上學，好好上學，但他們卻沒能上得了學，他們不是不上學，而是沒有上學的機會。而你們卻是在浪費資源，與其浪費，還不如讓那些想要上學卻沒有上學的機會的孩子們上個好學。

　　而你們，你們就這么糟蹋父母的血汗錢嗎？物盡其用吧，珍惜時間，更要珍惜能上學的機會，珍惜父母辛苦賺來的血汗錢，不要辜負父母對你的期盼啊。

　　上學的樂趣初二作文 篇8

　　在我的成長之中，有開心的也有傷心的，有成功的，但成長過程中我有一件最難忘的事——一個人獨自上學。

　　在二年級的時候，我的爸爸媽媽有重要的是在外面忙，結果破天荒地讓我一個人去上學。

　　當時，我既高興又害怕。高興是因為我自己可以獨立了。害怕是這是我第一次獨自上學，要遇到壞人怎么辦，坐過站了怎么辦？

　　正當猶豫不決的時候，我的心里出現了一個天使精靈，天使精靈用溫柔的聲音對我說：“劉濰誠，你可是一個小男子漢呀，難道連一個人獨自上學也不敢嗎？你一定要堅強！抱著一顆勇敢的心去上學。”

　　我點了點頭，出了家門，沉重地邁出了第一步，此時我的心里異常得開心，我慢慢地走，離家里越走越遠。我走了走，突然感覺到一個大叔正朝我步步逼近，我一看，馬上加快了腳步，心里害怕極了，可他還意跟著我。我的步子在加快，可他也好像在加速，走著走著，我發現在拐彎時他去了別處。啊？這真是虛驚一場。

　　終于來到了公交車站旁。我心里默念：122，122，你快來。上天似乎聽到了我的期盼，這時122路公交來了，我心花怒放地跑向了122路公交車。

　　上了車后，我一直都小心謹慎地盯著窗外，生怕坐過站。坐在座位上不安地張望著……“一師一附小站到了！”我猛然一驚，趕緊下了車。看著學校校門，開心地走進教室，心里覺得無比自豪。

　　這一次上學，讓我有了自信，覺得自己終于獨立長大了。

　　上學的樂趣初二作文 篇9

　　在我剛上一年級的時候，每次都是爸爸或爺爺送我上學，我從來沒有單獨去上學。而這次，我居然自己去上學了。

　　那天下午兩點的時候，爸爸還在床上睡覺，睡得沉沉的。我跟爸爸說：“爸爸，上學的時間到了，送我去上學。”爸爸用慵懶的聲音說：“急什么？時間還沒有到呢！”我氣得直跺腳，生氣地跟爸爸說：“你不送我，我自己去上學！”說完，我就出去了。

　　當我看到馬路上那狂奔的車子，想著：直接沖過去肯定會被撞飛的。于是我決定還是返回家，讓爸爸騎車送我去上學。又想著：不行，萬一被爸爸嘲笑了該怎么辦？我看到也有一個人在過馬路，我學著他的樣子，等斑馬線的綠燈亮了，一步一步地走過了馬路。

　　我路過一條路的時候，還見到了我的好朋友于天碩。我問他：“你怎么一個人去上學呀？不應該是你爸爸騎電動車送你去上學嗎？”他回答說：“我的爸爸在睡覺呢，他忙了一天，非常累，我就不讓他騎車送我去上學了。你呢？”宇天爍問我，“你爸爸怎么不騎車送你去上學呢？”我回答說：“我爸爸上午的時候喝多了，在床上睡覺，叫都叫不醒，所以我只好自己一個人去上學了。”

　　我們一路上說著笑著，不知不覺地走到了學校，我欣喜若狂。

　　今天我十分高興，因為我做了一件勇敢的事。放學的時候，我跟媽媽講了今天下午是我自己一個人去學校的，媽媽對我贊不絕口，還對我說：“你太勇敢了。”

　　從那以后，我每次都是一個人去上學，再也不用爺爺或爸爸送我去上學了。

　　上學的樂趣初二作文 篇10

　　“上學了！上學啦！”清晨，小狗背著新書包，一邊歡呼，一邊連蹦帶跳向學校跑去。沒上學前，小狗一直盼望著自己快長大，它左盼右盼，這一天終于來了。

　　小狗走進校園，學校里真大呀！有許多新同學，許多老師。它還是第一次見這么多朋友，多美好啊！“叮鈴鈴”上課了，第一節課是語文課，獅子老師來到了教室，它準備來教同學們寫新字，它拿起粉筆在黑板上認真地寫著“一、二、三、上、兒、十”同學們都在認真地跟著獅子老師寫，只有小狗在發呆，它想：這些字媽媽早就教過我了，這些字太容易了，“一”就是一橫，“二”就是二橫，“三”就是三橫，“上”就是橫、豎、橫……，我全學會了，學習語文是多么的簡單，我以后一定會成為一名偉大的科學家，為世界上創造出更多新發明的東西……。

　　“叮鈴鈴”下課了，小狗被鈴聲吵醒了，它的美夢也不見了，第二天來到學校，上課了，獅子老師讓小狗來黑板上寫昨天學的生字，它寫起一、二、三……，可是后面那些生字它不會寫了，它呆呆地看著獅子老師，下面的同學都哈哈大笑起來，小狗的臉全紅了，不好意思地走下了講臺，這時獅子老師讓小鳥來寫昨天的生字，小鳥全寫對了，獅子老師給它打了一百分，同學們都為它鼓掌，小鳥開心地笑了。

　　小狗認識到了錯誤，它想：我以后再也不三心二意了，我要認真聽講好好學習。

　　上學的樂趣初二作文 篇11

　　雞媽媽的小雞們都已經一歲半了，可頑皮的小雞整天無憂無慮地玩耍就是不愿意上學。

　　有一天，雞爸爸好不容易才把小雞們給帶到了學校。雞爸爸雞媽媽反復叮囑小雞上課要認真聽講，要多學知識，多懂點道理。

　　上午第一節課是語文課，愛漂亮、常打扮的貓小姐教小雞們語文。貓小姐說：“要學好語文，首先要學會拼音。”“大家跟我讀‘a’”，可小雞們卻讀“j”。“聽清楚了讀‘a’，”貓小姐溫柔地說。可小雞們還是讀“j、j、j”。小雞們把貓小姐氣飽了，下課鈴剛響她就急匆匆地沖出教室。貓小姐走后，小雞們又跳又吵，整個教室吵得不可開交，差點兒把屋頂給掀翻了。

　　第二節是數學課，又高又大的猩猩先生來教小雞們數學。猩猩先生問小雞們一加一等于多少？“等于蚯蚓、蟲子、螞蚱……”小雞們七嘴八舌地喊著，開心地在椅子上蹦來跳去。猩猩老師怎么叫，怎么拍桌子，小雞們還是安靜不下來。猩猩先生的鼻子都被氣歪了。第二節課也上不下了。

　　第三節課是美術課。好吃貪睡的豬老師教小雞們畫畫。豬老師發給每只小雞一張大大的白紙，她讓小雞們把腳涂上顏料，然后踩在紙上。小雞們歡快地在紙上蹦蹦跳跳，一會兒紙上出現了一幅幅美不勝收的畫。豬老師獎給小雞們每人一個吻，還用那鼻子給每張畫上印了一個紅紅的星，小雞們可開心了，笑著、吵著要讓豬老師繼續給他們上課呢！

　　上學的樂趣初二作文 篇12

　　記得很小的時候，我就非常渴望上學。那時天真的我每天都乞求著父母送我去上學，我那時還不滿讀書的年齡，每當姐姐們去上學的時候，我總是用很羨慕的眼光目送著她們的背影。于是那時候我的夢也就是上學。不久，這個夢就實現了，并且一直延續到現在。

　　現在我的夢是考上大學。在初中已經為這個夢而拼搏了三年，三年的時間從表面上看起來很短，但過程卻十分的艱難。每當我遇到困難，灰心喪氣的時候，總是會有一些好心人幫助我，鼓勵我。這也正是我在初中三年為夢而拼搏的精神動力。特別是我的老師們，他們除了關心我的學習和生活外，還特別關心我的思想情緒，也正是在他們的幫助與關懷下，我向自己的夢邁出了成功的第一步。

　　初中畢業后，由于家庭經濟狀況，讀書便成了我的一大難題，因此我就逐漸放棄了那個大學夢。正當我處于困境中，理想將隨之消失的時候，好心人又幫助了我，成都市武侯高級中學向我伸出了援助之手，我非常感謝高中，感謝高中給了我希望，于是我又向我的夢邁出了有力的第二步。

　　今天，我上了高中。我不知道用什么來表達我對好心人的感激，只有在學習上，用更好的成績來回報他們，更加努力地去做每一件事情，我希望經過努力，我的夢邁出第三步—跨進大學校園的大門。

　　上學的樂趣初二作文 篇13

　　每天上學，都是爸爸用自行車帶我到學校的，比較迅速，安全。隨著我一天天的長大，我再也不需要爸爸的陪帶了。

　　那是我剛上三年級時，我輕聲地對爸爸說：“爸爸，我已經這么大了，以后上學我可以自己去了。”爸爸打量了我一番，摸摸我的頭說：“是的，你長大了，也應該獨自上學了，但要注意安全。”我聽了，既高興又擔心，高興的是我可以和其他同學一樣來去自由，擔心的是我是不是能獨自安全地過馬路。

　　第二天早上，我早早就起床了，穿戴整齊，吃了早飯，背上書包，踏上了我第一次獨自上學的征程。一路上，我呼吸著早晨的新鮮空氣，帶著幾份新奇，帶著幾份激動，沿著人行道走著。看著其他同學都在自己走，我的心輕松了許多。不知不覺到了中山路口，這里車水馬龍，異常熱鬧，卻沒有紅綠燈。看著來來往往的自行車、三輪車和汽車，心里真有點兒害怕。我停住腳步，耐心地等待著。我的眼睛不停地看來往的車輛，一會兒轉向東，一會兒轉向西，頭搖得像拔浪鼓。好一會兒，終于等到了一個沒有車的機會，我急忙走入人行橫道，小心翼翼而又快速地穿過了馬路。我一摸頭，汗水已掛額頭上。一陣風吹來，涼爽得直透心窩，不由地加快了腳步。到了學校，我輕輕地舒了一口氣。

　　第一次獨自上學我成功了，雖然有點兒害怕，也有點兒緊張，但畢竟能一個人上學了。我想我要消除緊張、害怕的感覺，做一個勇敢的人。

　　上學的樂趣初二作文 篇14

　　有些人認為獨自上學挺簡單的，但我卻把它當成了一個愿望。

　　上小學的時候，我在媽媽教書的學校上學，我家離學校很遠，每天都和媽媽一起打的上學，下雨天還進場叫不到車，那肯定不能讓小小的我獨自一人上學，所以每天我看著同學們三三兩兩一起回家，不用家長接，我都覺得羨慕。心里暗暗地想：以后上了中學，一定要獨自回家！

　　上了中學，媽媽覺得上學時間早了，學習任務一點點地加重了，便把家搬到學校旁邊，我長大了，媽媽就讓我獨自上學了，我的愿望終于實現了！

　　暑假時期，學校軍訓，我開始一個人上學了，走在路上，我覺得特別自豪，心情也非常的好，總是一邊哼著歌兒一邊走，有時還蹦跳一下，別提有多高興了。放學時也和上學一樣快樂，又一次還差點辦了一跤呢。而且，每天回家都會接著放學時的那愉快的心情，向爸爸媽媽講學校里的事。

　　上初一了，我也喜歡獨自上下學，在路上我計劃著回家的時間安排，有升么好事也會在路上喜滋滋的策劃好回家增么跟爸爸媽媽說……

　　獨自上學，看起來挺簡單的，但我覺得它是我成長故事里的一個很值得回味的故事，它讓我有了一點勇氣；讓我漸漸關注周邊的事情，不再局限于課本上的指示；讓我知道人就是這么一點點的長大甚至獨立。

　　我喜歡獨自上學！

　　上學的樂趣初二作文 篇15

　　奧飛是一名小學生。

　　他要去一個新學校了，很不開心，問媽媽：“是不是我要去新學校？但我一點也不想去，我想去原來的學校，因為那里有我的朋友。”媽媽說：“是的，你要去新學校。你如果對同學們很友好，那你就可以有新朋友了。”

　　奧飛仍然不高興，但他還是背著書包，去上學了。到了學校，他看見兩個同學在玩皮球。奧飛說：“啊，終于到了。”忽然，上課鈴響了，奧飛走進教室。坐在左邊的同學說：“你一定是新來的。”坐在右邊的同學說：“你真幸運，因為我們有很有趣的老師。”

　　老師進來了，說：“今天我們班來了個新同學，名叫奧飛。”老師又對奧飛說：“你可以簡單的介紹一下自己嗎？”奧飛介紹了自己，最后說：“我喜歡……滑板。”大家都歡呼起來了。老師又說：“奧飛，你真棒。運動的時候，你給我們展示一下滑滑板吧。”開始上美術課了。奧飛說：“畫畫很有趣。”然后大家就用手指畫起來。但是……奧飛畫亂了！該讀書了，奧飛讀了一句書：“The dog play with the ball.（狗在玩球）。”該運動了，同學們說：“奧飛，讓我們看一看你滑滑板吧。” “好的，”奧飛說，“注意看！”奧飛滑得很好，還踩著滑板翻了幾個跟頭。同學們看著，都為奧飛喝彩。奧飛很高興地回了家。媽媽問他：“學校有趣嗎？”奧飛回答說：“我感覺很有趣。我們用手指畫畫、讀書和做運動，我很愛我的新學校。”

　　上學的樂趣初二作文 篇16

　　小松鼠是一個勤奮好學的好孩子，小小年紀就考上了森林大學，小松鼠一家高興得又蹦又跳。小松鼠仔細看了看通知書，急得團團轉。松鼠媽媽走過來，對小松鼠說：“怎么了，拿了通知書還不高興嗎？”“媽媽，你不知道，去學校要經過很寬很深的河，才能到達”。小松鼠說。小松鼠的話正好提醒了松鼠媽媽，它想，馬大叔樂于助人，又比較高大，還是去請它幫幫忙吧。想到這里，松鼠媽媽就朝馬大叔的家跑去。

　　松鼠媽媽跑到了馬大叔家里，對馬大叔說：“馬大叔，我家小松鼠考上了森林大學，要經過一條河，請你幫幫忙。”馬大叔笑了笑說：“大嬸，我一定盡力幫忙。”松鼠媽媽高興得不知說什么才好。上學的時候馬大叔和小松鼠一起出發了，小松鼠坐在馬大叔的'背上高興極了。走呀走，它們來到了小河邊。小松鼠往河里一看，只見水里有很多的小魚。小松鼠擔心地問：“馬大叔，這河這么深，你不會被淹嗎？”馬大叔胸有成竹地說：“小松鼠，你不用擔心，我比你高很多倍，對于你來說很深，可對于我來說不深，你就放心吧。”小松鼠明白了，什么事情都是因人而異。

　　小松鼠它們很輕松地來到了森林大學，小松鼠感激地說：“謝謝你，馬大叔。”“不用謝。”馬大叔笑著說：“小松鼠，加油，到放假時我來接你。”

　　上學的樂趣初二作文 篇17

　　“唉——明天又要上學了。”我幾乎每個晚上都這么說。

　　我特別討厭上學，因為我本來就是個丟三落四的人，不是忘帶水瓶就是忘帶作業，不是忘帶鑰匙就是忘帶書。每一次沒找到書，我都想：“媽呀，不是又忘帶了吧？”

　　一到學校就像闖進了監獄，進來容易出去難，還有校規限制，主任與老師就像監獄管理員一樣監視你，十分不自在。

　　我認為一節課下來，最精彩的一句就是“同學們，下課！”一上課就像注射了一升的鎮靜劑，一下課就像是注射了一噸的雞血。上課鈴簡直就是我的催命曲，下課鈴就是維生素。

　　我還認為墻上的掛鐘是有生命的，它老是和我過不去。上課時安排猩猩把指針向后拽，下課時又請航天公司用火箭推指針。這里就有一個經典案例：一天，劉老師給我們講作文，我聽了一會，就無心再去聽了。我扭頭看鐘，發現只過了十分鐘。我閑著無事，便開始想象自己擁有讓時間變快的特異功能。我想了好久，怕時間太慢還玩起了筆。我飛快地轉過身，希望到了下課時間，可真實時間讓我太失望了，才過了五分鐘。這可把我氣瘋了，我只好使出兩大絕招：祈福與回憶漫畫。就這樣，我混了一節課。我的維生素終于來了。不用說，第一個出教室的人就是我。我立馬沖向雙杠，在雙杠上玩得不亦樂乎。不過沒玩兩下，催命曲又來了。“真不爽！”我超大聲地喊了出來。

　　唉——明天又要上學了。上學可是我認為一生中最不高興的事。

　　上學的樂趣初二作文 篇18

　　“鄭毅偉，起床了。”聽到爸爸的喊聲，我趕忙睜眼一看，都七點了，我趕緊穿好衣服，洗漱完畢，就等待正在吃早飯的爸爸送我去上學。

　　“快點，你也來吃點。”爸爸大聲喊道。“不吃了，再吃就遲到了，您不早點兒喊我。”我有些埋怨地答道。“不遲，快來吃點!”爸爸又大聲催我。“真的不吃啦。”我生氣地說。“不吃，我不去送你了。”顯然爸爸也有些生氣了，正在著急的我心想，不送就不送，我自己去上學，于是，我背起書包，氣呼呼地跨出家門。

　　由于我沒有表，又是第一次自己走著去上學，把握不住時間，走了一段，就趕緊向路上的行人打聽幾點了，我問了好幾個人都沒有戴表，我更著急了，便加快速度向前走去，一邊走一邊回頭望去，這時，多么希望爸爸從后面追來呀，我也有些后悔，后悔當時不該和爸爸頂嘴，沒辦法，事情已這樣了，自己趕快走吧，我又加快速度一直走到民心河邊的出口處，也沒見爸爸追來，心想，這回真的完了，爸爸真的生氣了，不來送我了。那就全靠自己吧，趕快跑，不然會遲到的，我自言自語。這時，我就一路小跑地向學校跑去，剛跑到學校大門口，早讀鈴響了，我這才松了一口氣，總算沒有遲到，我勝利了。

　　雖然累得我氣喘吁吁，但我心里很高興，因為事實證明我自己能上學了，我長大了。早上，再也不用麻煩爸爸或媽媽了。哎，爸爸今天晚叫我起床，大概也是用心所在吧。

　　上學的樂趣初二作文 篇19

　　轉眼間，一周又過去了。本周星期一中午有一件事讓我記憶猶新。

　　那天中午吃過午飯，我拿起一張報紙，突然一篇《讓孩子獨立起來》深深地吸引了我。這篇文章主要講述的是：女孩從小到大都過著衣來伸手，飯來張口的生活。在她上大學的時候，竟然把穿過的臭衣服打包寄給她的媽媽。媽媽收到衣服后，并沒有洗，反而將那些臭衣服和八個字寄了過去。那八個字就是——孩子，你要學會獨立。看到這兒，我突然想到了什么。我是不是也應該學會獨立起來呢？那就從現在開始吧！

　　“媽媽，你不用送我，中午我自己去學校。”看著媽媽那擔心的表情，我沒讓她拒絕我之前又說：“就這么定了。”

　　一路上，我心情歡快極了。一邊走一邊像背誦課文背誦著：出門向左拐，看到愛尚理發店再向右拐，然后就是佳視眼鏡店……不知不覺到了一個十字路口，看著車來車往的馬路，我心里開始有點慌，我可從來沒獨自過馬路。我想：如果媽媽在這就好了。可又一想：我不是要學會獨立嗎？老師不是經常說，過馬路的時候要遵守紅燈停，綠燈行的原則，那就沒錯！想著想著，我一看是綠燈，我左右張望著，三步并作兩步的穿過了馬路。很快，我就到了學校。此時我的心里比吃了蜜糖都還要甜。突然，身后有人拍了我一下，原來是媽媽，她擔心我，一直在我背后跟著我到學校。媽媽說：“樂樂，你太棒了！”

　　呵呵，我覺得我是一個獨立的女孩，可能我一直都是，只是今天才發現.

　　上學的樂趣初二作文 篇20

　　學校，是一個溫暖可愛的家，讓我在這兒感受到同學的關懷和老師的關愛；學校，是一間大書房，讓我在這兒吸取知識；學校，是一座大樂園，讓我在這兒茁壯成長。所以，我喜歡學校，我喜歡上學！

　　我十分喜歡上學，因為我們的校園非常美麗。路旁的翠竹，每天在向我們招手；操場旁的桂花樹能給我們送來清香；窗外的銀杏樹能給我們傍來綠蔭。這些花草樹木生機勃勃，極其美麗，從遠處看，好像是誰給我們的學校繡了一條五顏六色的花邊一樣！

　　我十分喜歡上學，因為這里有一大群受我們尊敬的老師。我最喜愛的是語文老師吳云峰，她對我們很慈愛，讓我們充滿自信，開心快樂地度過每一天，她似乎有魔力，化作春風細雨和陽光，把我們班四十七位同學變成了小花和小草。

　　我十分喜歡上學，因為這里有我最喜歡的朋友——萬燕、熊嬌和王巧婷。萬燕是對我最友好的人。熊嬌和王巧婷呢？一個是最支持我的人，另一個是最關心我的人，她們都對我非常友好。

　　我十分喜歡上學，這是一個最重要的答語，也是一個最簡單的答語：在這兒能學到很多知識！在《貓》這篇課文中，我知道了貓性格古怪，在《搭石》這篇課文中，我知道了友愛互助……

　　我愛這里的景，愛這里的老師、同學，更愛這里的書！總之，我喜歡上學！

　　上學的樂趣初二作文 篇21

　　唐僧師徒四人取經以后，唐僧見悟空無事可干，便叫悟空去上學學習新本領。

　　上學前，唐僧對悟空說：“到了學校，可不準在別人面前使用法術，知道了嗎?”但悟空根本就沒有聽進去，嘴上說好，心里想：讓俺老孫不使用法術，做夢吧!

　　悟空到了北京某所學校門前，就變了個人形溜進去了。悟空領了校服之后心想：這玩意兒咋穿呀?經過幾個同學的指點，悟空終于學會穿衣服了。悟空心想：我得表現表現一下自己，不然別被他們瞧不起。

　　體育課上五千米長跑，悟空不到一秒鐘就到了，悟空心想：俺老孫一個跟頭就十萬八千里，這樣太簡單了。語文課上，老孫不專心聽課，用火眼金睛看見了空中的飛機，心想：那東西飛的太慢了，我幾秒鐘就可以了，它卻需要幾個小時。老師看到悟空不專心聽講，就批評悟空。悟空課后就說老師的壞話。同學們知道悟空不是一個好學生，就不跟悟空玩了。

　　為了和同學們一起玩，悟空漸漸地改正了自己的缺點，成為了一個好學生。大家又和他一起玩了，他也很高興，成績科科都在90分以上，老師也經常表揚悟空。

　　時間久了，悟空想他的師父和師弟們，就退學回去了。回來之后，師父悟空學得怎樣?悟空得意地說“俺老孫會背古詩、說英語、算數學，還上知天文、下知地理。”唐僧說：“悟空真是文武雙全啊!”悟空高興地笑了。

　　上學的樂趣初二作文 篇22

　　這個年過的比往年都要特別，因為新型冠狀病毒的來襲，我們只能待在家中，既不能出去玩也不能回溫州，不能回學校上學，當然不能和老師同學見面。

　　上學呢？在家中。怎么上呢？用平板看空中課堂。在上網課的第一個早晨，我早早地從床上跳下來，想著網課的事。網課是誰來上呢？我既興奮又期待網上上課的老師是誰，是名師還是普通老師？我真是又好奇又想知道的越多。

　　終于開課了，我瞪著眼，直直地盯著平板。課沒有我期待的那樣讓我特別興奮，而是讓我覺得有些麻煩，因為我們沒有課本，我也沒有打印機，只能盯著平板抄寫。

　　不過很多課還是挺有趣的。就像體育課上，老師那滑稽的樣子把我給逗樂了。老師一搖一擺的走路，真像一只在散步的企鵝。我覺得真有趣！我就多看了兩遍。雖然網課可以隨時暫停，記筆記，也可以重復聽不懂的地方，但要是和在學校鄭老師講課比起來差一點，因為在學校可以向老師提問題，指出自己不懂的地方。要是我能早早的見到鄭老師和同學們，那該多好啊！據說網課只用上到二月底，幸好看的時間不長，時間一長，我看見的字就會變得非常模糊。

　　我有時會坐在椅子上發呆，想著哪一天能回到學校。有時我通過一些新聞、數據等知道新型冠狀病毒的嚴重性。我們趕緊打贏這場戰役，讓我們回到學校聽老師生動有趣的講課吧！

　　上學的樂趣初二作文 篇23

　　一天，小麗身背背包去上學。

　　當小麗在交通信號燈交叉路口的那邊看到了一只小狐貍，便問：小狐貍，你也去上學么？

　　但是，小狐貍卻張口了：對啊！

　　小麗問：大家學校學習什么？狐貍說：大家學捉小雞

　　狐貍話還沒說完，就被小麗切斷了：大家老師說，以大欺小不太好。

　　大家也有別的課程內容呢！小狐貍說，這時候，一輛大卡車駛了回來，讓你看看我的本領！狐貍說著，便跑到貨車前邊裝死。駕駛員看到了，喜出望外：嘿，今日牛氣消磨，揀著一條死狐貍！因此下車時吧狐貍放進車后。

　　小麗厭煩的看這狐貍說：大家老師不太好，教大家盜竊。

　　那大家老師教大家哪些？狐貍問。大家學語文、數學課、英文、歌曲、工藝美術，今日大家第一節課是數學課，你跟著我一起去吧！小麗說。好呀，我看看大家學校和大家學校哪個好。小狐貍一口同意。

　　小麗和小狐貍趕到學校，不久，數學課就開始了。老師問：學生們，1 1=幾？全班都了解是2，可小狐貍不清楚，只能坐著那發愣。

　　因此，數學老師開導他：如果有一只兔子，后邊有跑來一只兔子，一共有幾個兔子？小狐貍聽了，滿口唾液：我抓了一只兔子，又來一只，我還在抓一只，我能飽餐一頓啦！

　　哎，貪吃的小狐貍一心只惦記著吃肉，來看，他是上不上大家的學校了！

　　上學的樂趣初二作文 篇24

　　清晨，天氣晴朗，踏上前往學校的路。走在陽光下，我顯得特別精神。去學校能不精神嗎？那可是充滿知識的校園，我心愛的母校啊！一定要精神抖擻！

　　來到南湖小學大門口，我翹首遠望校園，還是那樣的美麗！我昂首挺胸走進校門，跑進教室。同學們照常交作業，背誦課文預備鈴響了，班干部領讀《國學》，同學們也立刻回到位置上，迅速捧起書，大聲朗讀起來：“道生一，一生二”朗朗書聲穿過走廊，穿過校園，穿過藍天白云老師來了，我們停止朗讀，打開書本，與老師一起探索書中的奧秘“叮呤呤”，下課了，我和朋友一起玩游戲，追逐打鬧，快樂極了！

　　上體育課了，同學們繞操場跑五圈！這大隊伍里面總有我和旁邊好朋友聊天說笑的背影！

　　這時，我突然聽見一個聲音：“晏陽，快點起床讀書背書！”我迷迷糊糊地張開雙眼，原來是在做夢呢！

　　新型冠狀病毒肺炎全球爆發，國家正值危難之際，大家都足不出戶，害怕感染到病毒，所以遲遲不能開學。可是我們這些祖國的花朵不好好學習怎么行呢？國家決定在網上授課。我現在唯一想的就是回學校上學！難怪我做夢都會夢到上學的情景了，正所謂：日有所思，夜有所想。

　　我們何時才能再走進美麗快樂的校園？何時才能走進寬敞明亮的教室？何時才能再見到敬愛的老師和親愛的同學們？

　　上學的樂趣初二作文 篇25

　　大家所理解的上學都應該是在教室里吧，講臺上老師在“滔滔不絕，手舞足蹈”地講課，講臺下坐著一群可愛的同學，有人表情嚴肅，有人疑惑不解，有人呆若木雞，有人豁然開朗，課堂上時而寂靜無聲，時而氣氛活躍……

　　然而，一場突如其來的新型冠狀病毒肺炎疫情打亂了人們的計劃。由于疫情非常嚴重，大人們無法去工作，小孩們也無法去上學。開學的日子到了，迎接我們的是一種特別的上課模式——網課。

　　以前，課堂上我們有不理解的可以向老師請教；下課后，同學之間還可以相互交流。現在，我就是每天一個人孤獨地守著電視機上網課。這種聽課方式我很不喜歡，盯著電視看久了眼睛也好酸，如果能去學校上課，那該多好啊！

　　媽媽還要責怪我，語文課要求做的筆記沒有做全，可是對于慢性子的我來說，又要看又要寫根本來不及。科學課好多內容要動手做實驗，而我沒有做實驗的器材，只能看著電視機，傻傻地發呆。英語課教的單詞和句子，盡管我也很努力，但也不知道自己的發音準不準確。在家日復一日地上著網課，我覺得太無聊了！

　　唉！宅家快3個月了，這是一個史上最長的寒假。

　　前天，網上終于公布了開學的好消息，爸爸媽媽和我都別提有多高興了！我開始倒計時，想著可以看到熟悉的教室，熟悉的老師和熟悉的同學，真是太興奮了。諸老師啊，我們這群“神獸”要回歸了，您準備好了嗎？

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