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品文物之美初二作文（精選20篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的品文物之美初二作文，希望對大家有所幫助。
品文物之美初二作文 1
中華上下五千年的歷史，其文化底蘊何其豐富，歷史瑰寶不計其數，這些都是我國古代人民勞動結晶，而這些也就成了我們現在的文物，當我懷著崇敬的心情去瞻仰它們時，它們時何等的崇高，何等的讓我敬畏。
觀賞宜興博物館中所陳列的收藏品，無不令我驚嘆，為古代人們智慧所折服。在宜興博物館所藏物品中，我第一個看到的藏品為戰國四川鏡，古老的'氣息撲面而來。銅鏡起源于齊家文化，已有四千多年歷史了，在歷代中，許多人都離不開銅鏡，銅鏡變成了一個朝代的象征。這上面繪了“山”字，可能與山有關，祝福用“壽比南山”之類，寄寓了長遠的精神與祝福。
第二件看到的是“海獸葡萄鏡”。關于此鏡也有詩“誰道芙蓉水中種，青銅鏡里一只開”寫出了銅鏡使用的廣泛，又體現其樂融融的景象，這個銅鏡是唐代時期的，唐代是強盛的國家，從這面銅鏡就體現出來了，這銅鏡上的四瑞獸身體匍匐，扭身露背，整個身體線條流暢，造型生動，其內容充實，與其盛唐背景是離不開的。唐代時期強盛還在于工藝所強盛，對工藝的雕琢令人感嘆。
第三件看到的是“磁州窯瑞獸紋梅瓶”此瓶出于宋代，宋代是中國陶瓷的一個高峰，這是由磁州窯所制，在古代它的出口量很大，一直到明清時期。它最主要的貢獻是發明了“化妝土”的工藝，這項工藝恰恰成了磁州窯的典型。
古人的智慧與創造力令我贊嘆，也令我心懷崇敬。
第四件藏品為“朱可心扁竹壺”。宜興素有竹的海洋之稱，這個壺或許是最好的詮釋。朱可心，原名朱凱長，擅長以龍、云、竹等題創作壺，其風格雄厚，其所制壺之精美，許多大師都拜其門下學習。
中國底蘊的豐富，令我們無不感嘆吶，我們還要去學習很多關于文物的知識，去體驗文物的精髓。
品文物之美初二作文 2
古埃及文明既輝煌壯麗又神秘莫測，能夠引起人們無限的遐想。
這次展覽的文物均從埃及本土運到中國，共143件，是埃及政府提供外展文物最多的一次，并且都是被埃及政府稱為“國家級”的文物。此次展覽不僅文物數量多，而且所有展品全都是埃及的“國家級”文物，其中被定為頂級國寶的就有40多件，一直由埃及國家博物館珍藏，從未到國外展覽過，如叛逆的法老、世界上最早倡導一神教的埃赫那吞法老的`巨型石雕像；普塔恩米亞的小金塔；“擊打敵人的拉美西斯二世法老”彩繪浮雕……此外本次展覽還特別展出了一件眼鏡蛇雕像，從埃及流失到國外，最近由美國返還給埃及政府，這件文物在返回埃及本土之前，率先參加本次展覽，讓中國人民先睹為快。
展覽共分五個部分。第一部分是“法老的世界”，主要展示法老的雕像，一睹古埃及法老的尊容，感受法老的威嚴和他們的歷史。第二部分是“官吏階層”，主要展示古埃及官吏們的雕像，讓觀眾了解在古埃及被稱為“書吏”的知識精英們，是如何為國家進行行政管理的。第三部分是“享受生活”，展現古代埃及人民的日常生活，感受他們多姿多彩的生活，當看到母親充滿深情地為女兒梳理頭發、彈豎琴的音樂家在淺吟低唱、青春女子歡快地游泳時，古埃及人的生活場景便一一浮現在我們眼前，他們對生活的熱愛，穿越時空，會使今天的觀眾從內心深處發出共鳴。第四部分是“眾神護佑的國度”，介紹古埃及的宗教世界和各種神靈，去體會古埃及神人關系的那種奇妙的和諧。第五部分是“永恒的來世”，揭開古埃及人的神秘的來世觀念，如同日出日落一樣循環往復的生命歷程……
品文物之美初二作文 3
這一天，我從美妙的夢中被吵醒，突然發現我站在博物館的柜子里，我看了看我的身體，睜大了雙眼，不敢相信，“天吶，我竟然變成了一幅畫!”我大聲叫道。
我呆呆地站在柜子里，不知道該做什么，突然我旁邊的一個盤子和我說話了：“你好呀，你是新來的吧!要不要我幫你介紹一下呀!”我看了看他，驚訝地發現他身上的花紋是條紋狀，盤子中心是一朵精致的花，周圍有綠色的葉子做陪襯，讓人看了賞心悅目，我羨慕地說道：”你好漂亮呀!”盤子頓時驕傲的答道：“那是當然，我可是古時候的一個大人物精心刻畫出來的，我被代代傳承，到現在已經好幾百年了。”我聽了后有點自卑地低下了頭，看了看有點破舊的自己。
這時有個大姐姐走了過來，她來到盤子旁邊，微笑地說：“這盤子好漂亮，”然后拿起手機拍了個照，接著她慢慢地走到我身邊，然后站著左看看右看看，一直不說話，突然，她大聲叫起來：“你們快來看呀!我發現寶貝了，”原來大姐姐是和朋友們一起來的，我周圍一下子圍了好多人，然后我聽到她們在說這就是傳說中的`《清明上河圖》，我一聽，一下子抬頭挺胸了，像只鵝一樣高傲，終于揚眉吐氣。我可是北宋名家張擇端繪制出來的!在我長長的身體里，游客們不僅可以飽覽北宋時期人民的生活場景，建筑風格，還可以觀察到原來那個遙遠的年代，繪畫水平就已經如此高超了。
我正笑得開心時，“起床啦!”媽媽的叫聲把我拉回了現實，原來是一場夢啊!我想，博物館的文物確實不能說話，它們作為我們中華民族優秀文化的一部分，就是無言的文化傳播者，我們也更要愛惜它們!
品文物之美初二作文 4
藝術在常人看來，總是十分高雅而遙不可及的。其實它可以是一首歌，一次展覽，一段經歷……有藝術的生活就有歡樂，就有美。
星期六，我和家人參觀了南越王博物館，有幸欣賞到博物館展覽的出土文物。很久以前就聽說南越王博物館是我國五大考古之一，也是嶺南地區發現年代最早、規模最大、陪葬物最豐富的漢初古墓，也是惟一的一座全用石塊砌建而成的、首次出現壁畫的彩繪石室墓，能去參觀我很高興。站在門前，門口的石塊上都刻滿了畫，而且門前還有好大的雕塑。
我們來到博物館的第一層，展覽了墓中出土玉器240多件，無論數量、器形、雕工都可稱得上是漢玉中的精品，其有71件玉璧、11套組玉佩、58件玉劍飾，以玉角杯、玉盒、銅框玉蓋杯、玉卮及承盤高足杯5件玉雕器皿最為珍貴。墓主人身著的`玉衣，為目前中國所發現的西漢玉衣中年代最早的“絲縷玉衣”。墓中還出土了不少獨具特色的青銅器，4000多枚墨丸，平板玻璃，出自波斯帝國的銀盒及來自非洲的象牙。啊！這就是南越王博物館這么有名的原因了吧，無論是建筑方面還是里面的文物，都令人驚嘆不已。
順著梯級往下走，我們還參觀了“文帝行璽”金印，我被這塊大大的金子給吸引住了，再看看簡介，我心里在想：它的含金量居然是98%，這得要多少錢啊！長3.1cm，寬3cm，通高1.8cm，重148.5克。最后我還欣賞了七星紋銀帶鉤，杏形金葉，金花泡，絲縷玉衣。參觀了一個小時后我們就依依不舍地離開了博物館。
藝術，并不是遙不可及的，它之所以被稱為藝術是因為它陶冶人的性情，深受人的喜愛，有了藝術，人們的生活將會更精彩。
品文物之美初二作文 5
今天，天氣很好，我和爸爸媽媽來到浙江省博物館武林分館的B1樓，參觀展覽。下到B1樓，一陣涼颼颼的冷氣襲來，我打了一個噴嚏，便拉起衣服拉鏈往里走。往右一轉，一塊大約高兩米，長四米的古畫板映入眼簾。畫板上面一行寫著四個大字“中興紀勝”，下面有一行小字“南宋風物觀止”。
再往前，我們來到展廳入口。入口是一條長長的走廊，左邊的墻上有一塊寫了前言的板子。我粗略地讀了讀前言，一低頭才發現地上貼著長長的一條南宋歷史要聞。可我根本沒心思去看那些，我的心早就被展廳中間的一口大鐵鐘吸引了。那口鐵鐘直直地立在展廳正中央，好像是從天上落下，直插在了地上，又好像一位威武的將軍守護著其它珍寶們。
我一回頭，看見四周的櫥窗里放滿了各式各樣的文物，有金燦燦的步搖，有華麗莊嚴的阿育王塔，更少不了鼎鼎有名的青瓷。其中我最喜歡一把色澤柔美的玉梳。半月形的青玉梳，鑲嵌著華麗精致的牡丹紋，梳齒細細密密，好像烏黑發亮的'頭發。不知道用它的主人是不是也像牡丹般傾國傾城，也有一頭烏黑的長發呢？
不知不覺中，我已經走進了第三單元的展覽。展廳不起眼的角落里，一對小巧別致的小魚讓我駐足久留。清亮的銀質打造出栩栩如生的小魚兒，仿佛能讓人感受到水波的動蕩。
參觀結束，我一直在想：雖說南宋那個時候沒有任何一件比現代更優良的工具。唯一可以超過我們的是想象力。那個時候，什么樣的花式都能想出來，并做出來。可是現在的花式都很土，還不如以前了！現代人的想象力去哪兒了呢？
品文物之美初二作文 6
走進陜西歷史博物館，幾千年來遺留下來有故事的文物，它們不只是一件件冰冷的藝術品，更是對千年中華文明和工匠精神的見證。
夏、商、周時期，大量的青銅器涌現出來………從簡單的描摹，逐漸開始追求一種“美”。從原始社會開始，古人類從圖案表達思想，到甲骨文，再到后來秦人統一文字，留給我們的不僅是人類審美的進化，更是社會逐漸進步的見證，生活能力的提升！
展出的新時器時代的陶瓶石雕距今已有7000—5000年的時間，當我們看見它時，仿佛打破了時間的約束，拋開了上千年的時間隔閡，回到那個簡單、樸實的時代，從文物中感受前人對美好生活的向往。出土于陜西省西安市半坡的新石器時代人面魚紋彩陶盆，高16.5厘米，口徑39.8厘米，由細泥紅陶制成，敞口卷唇，口沿處繪間斷黑彩帶，內壁以黑彩繪出兩組對稱人面魚紋，是仰韶文化的代表作。作為兒童甕棺的棺蓋，這個文物讓我們感受到父母對孩子的愛，父母認為孩子的靈魂不滅。這個石盆不單單只是一件遺留下來的文物，通過它可以看到幾千年前的'“愛“。它的故事，承載過一對父母跨越時空的愛。新石器時代，是中華文明初始，是商器的開始，也是有記載的中國文化的開端。
周朝遺留下來的家當，代表著多數老百姓有姓了，這種文物，見證了姓的普及，姓的普及說明了個人獨立，有了人權，人人平等。把我的思緒也引到了周朝，從這個朝代以后人類有了自己的姓氏，有了現在所說的祖先，有了人權……
我眼中的文物，不僅僅是歷史的遺物，還是歷史的見證，每件文物都有故事。它們不是憑空出現，是古代有血有肉的工匠們，將故事和情感融在一起的結晶。
品文物之美初二作文 7
我站在櫥窗前身邊人潮涌動，但這并不對我造成什么影響，因為這櫥窗里的小人早已像停止了時間一樣，使我的心一直定格在與他相遇的那一刻。
那雙如同彎月的眼睛，那個是滿一池春水的笑容，那兩顆突出的蘋果肌仿佛與屬兔的村長，以及那大大的鼻子，一排的牙齒構成可愛的面容，光是看著也都讓人們感到喜慶，這便是說唱俑，是國家博物館里有點名氣的小明星。
這是來自東漢時期的說唱的藝人，他的左手將鼓緊緊的抱在懷中，將鼓看作自己最寶貴的物品，右手也自然拿的是鼓棒了，右手舉得高高的，他的頭伸得挺前，后背被拉得像一張弓，抬起右腳，那寬大有力的腳底板正對著前方，這些動作都像是為后面的高潮部分做好充足的準備，讓臺下的所有觀眾忘記煩惱與不愉悅，使他們高興起來，她的燦爛笑容也便是他以娛樂大眾為職業的象征。
但同時，也并不是所有的說唱俑看起來都那么做工精細，有的生來可能會胖點，身體比例不太對，少了一些東西什么的.，但他們仍吐出舌頭，極盡搞怪，只弄出一些鬼臉，用自嘲的方式顯露出自己的缺點來博得他人的歡笑，即使會被他人嫌棄，但也將自己的職責貫徹到底，值得人們尊敬。
經歷兩千多年的沉寂，終將重見天日，從黑暗中重現露出那可愛的臉龐來，他們被人愛護著，珍惜著，雖然他們的小圓帽身上本該色彩斑斕的衣服早已褪色，唯一不變的只有他們那略顯肥胖的身材與那喜慶的笑容。
康有為曾說，古物存，可令國增文明，古物存，可令民知敬賢英。跨越時間的長河，說唱藝術把一段段歷史融入表演其中，代代相傳，為后人留下了集體記憶。他們的靈魂從未死去，他們是活在市井的民族精神。
文物，讓我心生敬意，文物，讓我們認清明日的去向，不忘昨日的來處。
品文物之美初二作文 8
我敬歷史文物三分，因其背后：展示我國古代勞動人民精湛的，折射深刻的歷史思考，體現文明的韌性與延續。
我敬文物，因其工藝。其中最具代表性的便是首都博物館的鎮館之寶水月觀音菩薩像。像高約68厘米，頭頂戴華麗寶冠，身披兩串瑪瑙，胸前掛瓔珞，手腕有手鐲，自然下垂。每一處裝飾都由豆大的瓷珠密密相連拼接而成，在千度高溫的.環境下，仍能保持形狀分明，不融化，散發光澤，足見我國古代技藝之精湛，冶煉技術之成熟。
我敬文物，因其背后的思考。忽必烈代領蒙古族建立元朝，所以不少瓷器粗而厚，色彩不鮮艷，有少數民族粗獷，豪放的風格；而明朝則出現了“官窯”“民窯”“軍窯”“商窯”等專業瓷器燒制場，國家支持，則技藝有了進一步進步；到了清朝，前期政治穩定，瓷器成了皇帝的喜物，所以那時的瓷器色彩鮮艷，工藝精美。歷史的發展促進了工藝技術的進步，體現了各個時期的歷史風貌。
我敬文物，因其體現文明的韌性與延續。不論在歷史的任何一個時期，動蕩或平靜，混亂或有序，工藝的發展都不會停止，并且形成了一條完整的工藝秩序與工藝審美，即使外敵入侵，這種工藝秩序與工藝審美還是留存于民間，越是摧殘越懂得珍惜。例如北京博物館在二十世紀在香港拍賣會上，高價收購回的粉彩鏤空花果紋六方套瓶，近年來我國在海外回收的十二生肖獸首等等，都體現了我國對古代工藝收藏，保留，對歷史文化的無比珍惜，蘊含著一種文明的韌性，更體現了文明的延續！
我敬文物，文物令我心生敬意！
品文物之美初二作文 9
翻開文物圖冊，映入眼簾的是一朵蓮，一只鶴，這也組成了他的名字，蓮鶴方壺。
記得歷史老師在上課的時候講過，它的外部輪廓看起來像一條條蛇包圍著整個方壺，方壺的旁邊還有爭相向上的怪獸，然而生在這些怪獸和蛇的上方卻為我們展示了不一樣的世界。那是一朵蓮，怒放的荷花中站立著一只欲飛的仙鶴，創造蓮鶴方壺的'工匠，把荷花盛開在凝重的青銅器上，凝重得以盛開出一種輕盈。
中國人對蓮和鶴的想象不曾有過停止，鶴似乎飛入了畫師的畫作里，飛入了神仙的神話和傳說中，他成為了能溝通天地之間的使者。而蓮盛開在了詩人們的行詩成為了品格的象征。鶴和蓮的出現給中國的文物、作品增添了不同的色彩和感情。
而在春秋時期的蓮鶴方壺仿佛還處于萌芽時期。鶴還沒有占據主體的位置，普通人乍一看，以為上面站了一只小鳥，一只小鳥帶來一片天空，與前朝肅穆莊嚴的青銅器形成鮮明的對比，流露出驅陳納新的氣象。隨著青銅器的不斷變化，與前朝的簡約粗糙，伴隨的是下一場華麗。蓮鶴方壺很符合我們對商周青銅器既有的印象：恐怖，猙獰卻令人望而生畏。那時青銅器是政治話語和權力的象征，主要具有極大的視覺震懾力。于是現實中具有攻擊力的蛇虎等加上幻想的怪獸，他們沖出了當時創作，這最純真直覺的幻想，就像模板一樣裝飾在各種各樣的青銅器上，這也是足以展示所擁有者的地位和尊嚴。
五千年的文化無聲無息地銘刻在文物的每一處。青銅器讓我們看到一個朝代的轉變，青銅器卻見證了一個時代的歷史。因此文物，使我心生敬意。
品文物之美初二作文 10
歷史的天空亙古悠長，文明踏著輕盈的腳步把它的種子播撒在人們的心中。我懷著激動的心情參觀了這次在洛陽博物館舉行的“秦漢——羅馬文明展”。來自中國和意大利兩國70余家博物館的489件國寶級的珍貴文物，將再現雄踞世界東西的秦漢、羅馬帝國的輝煌文明。他們交相輝映，熠熠生輝。
在歷史的長河中秦漢和羅馬文明是兩種不同的文明，秦漢文明是農耕文明的代表，象征性符號是龍，是東方文明的基礎；羅馬文明是海洋文明的代表，象征性符號是鷹，是西方文明的源頭。
秦漢羅馬文物展在新區博物館一樓展廳，這個展廳是秦漢-羅馬文明對比展廳，進入展廳我們首先映入眼簾的是，入口處兩邊“龐貝古城”的“斷壁”和“長城”的“殘垣”龐貝古城和長城分別是古羅馬和古中國古老又代表性的建筑，兩座建筑一白一褐交相輝映，在這個展廳內，代表西方文化的古羅馬藝術精品和代表東方文化的秦漢精品文物交相輝映。在這個展廳你會感覺到一會在古羅馬史詩的'恢宏壯麗之中，一會兒又沉浸在秦漢文明藝術瑰寶的輝煌燦爛之下；一會兒是古羅馬威嚴的百夫長雕像，一會兒又是秦王朝惟妙惟肖的軍陣中行走，看到此你會覺得精美的文物是一部復活的會說話的歷史，文物不僅向我們展示了歷史的文明與輝煌，更向我們展示了東西方古人的智慧，在這里瞬間的歷史成為永恒！文物件件是精品。也真正體會到了目不暇接的含義，“女孩與鴿子”，“卡拉卡拉胸像”，“乳釘紋銅爵”，“白玉杯”。這一件件的歷史文物使我仿佛回到了古代。與他們交談，對話。這次的參觀使我更懂歷史，更了解古人。懂得他們的興衰，了解他們的思想。
或許，文明離我們很近；或許，文明離我們很遠。但不管怎樣，只要追尋，你就會發現文明的腳印。
品文物之美初二作文 11
五千年的文化，延續著華夏民族的精神血脈，告訴我們從何而來；五千年的文化創造，每一件文物都是文化時代的印記，告訴我們的走向，承古人之創造，開時代之生命。
行至博物館，當我走進這座滿載風云的建筑時，盛滿心頭的不是歲月難滅其鋒的.越王佩劍，亦不是那回蕩戰國之聲的曾侯編鐘，我只想見到那一枚枚銅錢。
終見它歇息之所。柔和的光線下，我終于一覽真容。相比這座建筑內的其他金石書卷、劍戈甲胄，它實在是太不起眼了。薄薄一枚，斑斑駁駁，中間穿孔，我注視著圓形方孔半兩錢桐錢上的篆刻，看得入迷，雖然字跡已經模糊，但我依然能認出這上面寫的字——半兩。
“這一銅幣，曾在六國流傳。”耳邊傳來了年邁的聲音，抬頭一看，原來是一位白發蒼蒼的老爺爺，“很神奇吧，幾千年了我們還能見到它。”
“是啊，真神奇！”我又看上了那枚銅幣，不在意的回復了一句。
片刻后，他已離開，我腦中卻始終揮之不散他那句“幾千年了，我們還能見到它”。
是金戈鐵馬下強權的力量，讓這個民族仍舊屹立？
還是一脈相承下血緣的力量，讓曾經的小部落綿延至今？
我想答案是否定的，這是屬于一個文明的力量。
一部錢幣史所串聯的就是一部中國古代史，是中國古代文化的重要載體和歷史進程的實物見證。“車同軌，書同文”卻將“大統一”這三個字深深地烙在這個文明的背上，刻在每一個中華民族后代的骨路里。錢幣的統一，莫不是在這種情況下出席。我慶幸，我們擁有這樣一段奠定了統一文明起點的歷史。
小小文物，讓人心生敬意。
品文物之美初二作文 12
黃色和黑色組成的一臺機器，躲在一張特制的桌子里面，在房間的角落散發出古色古香的氣味。你猜這是什么？對啦，它就是我們家的老文物——西湖牌縫紉機。
我走進爺爺奶奶的房間，一眼就能看到這臺老文物，就抑制不住地想跑上去坐一坐，玩一玩。每當我看到它時，它就讓我想起了那段銘刻在心的故事——
奶奶小時候家里很窮，只有一間房間和一頭大肥豬。奶奶18歲時，也就是1968年，奶奶意外地得到了一張縫紉機票，這可不是什么飛機票，而是那個時候要買縫紉機必須要持有的票。由于奶奶小時候學過縫紉，所以對縫紉機特別感興趣，于是，奶奶的爸爸一咬牙，賣掉了家里僅剩的一頭大肥豬，給奶奶買了這臺縫紉機，這臺縫紉機就成為了她以后謀生的工具。當奶奶拿到縫紉機時，張大了嘴巴，瞪大了眼睛，差點眼珠都要掉了下來，隨后高興得像一只小猴子似的，咧開嘴笑了起來。奶奶每天拿著抹布，輕輕地“撫摸”著這臺縫紉機，擦來擦去，直到擦得一點灰塵都沒有。一擦完，當然就得做衣服嘍！奶奶偷偷地拿出家里珍藏的布料，往縫紉機上一放，便開始做衣服送給她的爸爸。
現在奶奶老了，但她還時不時地在用著這臺西湖牌縫紉機，還是改不了每天擦拭的習慣。和以前不同的是，現在祖國越來越強大，生活也越來越好了，縫紉機只是用來補補破的衣服了。比如，上次，我一不小心，在大門口摔了一跤，褲子破了一個大洞。回到家后，奶奶便把我的`褲子放到縫紉機上，“噔噔噔”的一聲，就補好了。這個“老文物”還是挺有用的。
這臺縫紉機是奶奶的“心頭肉”，因為它是奶奶的爸爸送給她的禮物，是父愛的象征，也是一個時代轉換的見證。
品文物之美初二作文 13
故宮文物守護者是我心中的英雄。
還記得那年我去游覽故宮，朱紅的宮門、金黃的屋檐、青色的石獅，盡管走過了幾百年的歲月，故宮的美麗，卻不因歲月蹉跎而褪色。我心中不禁疑惑：故宮何以永葆青春？
直到后來我看到了關于故宮文物修復的紀錄片，心頭的疑惑才得以解開。節目鏡頭對準的是故宮美的背后，那一群默默無聞守護文物、復原文物的故宮“英雄”，而侯工便是其中一位。
粗糙干燥的手指緊握著豬鬃板刷，在取下的天花上反復摩擦上蠟，有節律的“沙沙”聲不斷響起，那歷經了百年的故宮天花重新煥發光彩……
作為一名修復故宮文物的匠人，侯工內斂質樸，如同與他打了大半輩子交道的木頭一般木訥沉靜。那時候，他正在修復故宮古華軒的天花，擦拭除塵，描樣補配，每一步都需要極為小心，最后一步是擦砂上蠟。他在天花的木刻上用紅棕色的.蠟油涂上一層保護膜，每一個面，每一個角，每一條縫隙，都必須涂到。他用那皸裂的手指握著蘸了蠟油的筆刷，極為細致地涂抹木刻，力道掌握得極好。我想，只有純粹的熱愛與信念，才能夠達到這種物我兩忘的境界吧。修復完成的天花逐漸壘起竟有千百塊。從寧壽宮花園到暢音閣，從太和殿到古華軒，侯工一直以一種信念與熱愛，堅守在故宮修復文物。
他是拯救故宮文物的英雄。故宮中像侯工這樣的英雄還有很多，他們以一雙靈巧的手、一顆熱愛的心和一種工匠精神做著文物保護的工作，讓我們在許多年后仍然能與古人情思相接，深情對話。
這樣的他們，就是我心中永遠敬佩的英雄。
品文物之美初二作文 14
文物，大家都知道是古代珍貴物品。在前不久，我就看了一次文物展覽會，這次展覽會真乃是“群珍薈萃。”
我剛進入展廳，首先看到了一錠銀子，我首先看到它的原因是它在燈光下閃爍著幽幽的.銀光，我不知不覺走到臺前，拿銀子上下打量了一番，銀子高4厘米，寬約4厘米，約重4兩，底銘六個字“清光緒年間制”。銀子有些地方還有點點灰斑，這說明了銀子經過了百年風雨，我越看越喜歡，不知這枚銀子誰用呢？
這時店員說了一聲：“買不買呀？”這句話如同一聲驚雷，把我從想像中給揪了出來，我支支吾吾地說：“不，不買。”然后我把銀子放回了臺上，到其它展臺前去了。
我正在左右打量著文物時，一套十二生肖玉石雕出現在我眼前，我快步走過去，開始觀看：十二生肖是由一塊玉石雕琢而成。小老鼠活靈活現，正在左右觀察著什么，就仿佛旁邊有一只貓在嚇它。牛則是力大無窮的樣子，正在默默無聞地耕耘。虎是仰天長嘯，威風凜凜，傲若無物。而兔又是另一番景象，小兔子靈活機敏，正在啃一根大蘿卜。龍則剛強不屈，張牙舞爪。蛇是柔若輕棉，順從俯首。馬是四蹄騰空，大有馬到成功之勢。羊是側臥著身子休息，一身的卷毛如祥云降身。猴是翻山越嶺，頑皮可愛。雞展開金嗓，一
鳴驚人。狗在看家護院，忠心不二之情表露無遺。豬是憨態可掬，肥肥胖胖。欣賞著這一尊尊栩栩如生的生肖，我深深陶醉其中。這時爺爺拍了我一下說：“入迷了，那你住這兒吧。”原來時間已不知不覺過去了二十分鐘。我趕緊快速觀看，等到看完以后，我方覺的腰酸腿痛，而我的口中卻不絕稱贊：“真不錯，實在是太好了。”
我認為這次展出的不僅僅是文物，更是我國古代勞動人民心血的結晶與我國博大精深的歷史文化。
品文物之美初二作文 15
眾所周知，北京的故宮，是明清兩代的皇家宮殿，經歷了明清兩個朝代的二十四位皇帝，古代藝術珍品數不勝數。
如今的故宮博物院，展示的文物種類繁多。我曾經參觀過故宮博物院，一件件的文物靜靜地躺在展覽柜里，在橘黃色的'燈光下，散發著歷史的氣息：景德鎮的瓷碗上，依稀可以看出被白色陶泥修補過的痕跡；后宮妃子的頭面，金絲纏繞著碩大的寶石，扭曲成龍，鳳，鑲嵌著珍珠，華貴無比；滿身綠銹的青銅器，記載著早已遠去的的過去……
參觀過故宮，我又看了關于故宮的紀錄片《我在故宮修文物》。木質的佛像，身上的金漆早已剝落，兩手指頭各缺一只，臉上裂開一道口子，半睜著眼，臉上神情平和。嘴唇微啟，像是在向信徒傳述著經書的奧秘。在文物修復師的手下，佛像的手已修復如舊，完好如初，用肉眼仔細看都看不出來。他們修復了文物的破損，使得人們通過這些文物，了解遠去的歷史，動人的故事。讓一尊尊木偶泥塑，重現昔日風采。
有一種宮廷樂器叫瑟，經過了幾百年的時光，朱紅的漆所剩無幾，邊邊角角的木料裸露出來，殘破不堪。文物修復師要將修補的漆幾番處理：晾曬，攪拌，調色，其期間還要忍受生漆過敏，灰胎難以忍受的異味。幾番刷漆后，宮廷樂器——瑟，與之前的破敗樣子判若兩“人”。為了修復文物，文物修復師天不亮就隨采漆人上山割漆樹，學習采漆，以便更好地運用漆來修復文物。
正因為有著文物修復師，故宮里的文物才能恢復它們曾經的面貌，讓人們重新了解文物身上的故事。故宮文物，美不勝收。故宮文物修復師，甘當幕后。
品文物之美初二作文 16
在夢幻般的圓明園里有著十二人身獸首銅像。這些璀璨風華的國寶卻在英法聯的侵略者燒圓明園時不知所蹤。天無絕人之路，2000年虎、牛、猴、豬獸首銅像拍賣，保利集團讓寶貝重回了祖國的懷抱。今天我有幸看到了它們······
在四個透明的玻璃箱里分別裝著豬、牛、猴、虎四獸首。在燈光的照耀下，它們閃閃發光，別具特色，不禁讓人拍案叫絕。
牛首兩眼圓瞪，雙角彎曲向前，活脫脫一個西班牙斗牛的模樣，威風凜凜。
虎首兩只耳朵高高豎起，仿佛在捕捉每一絲動靜，眼睛里閃著兇光，尖銳的'牙齒令人望而生畏，它果然不失百獸之王的風采。
猴首那心形的臉上一雙眼睛活靈活現，仿佛正轉動著眼珠，動起了腦筋。那翹起的嘴巴含著笑意，是不是在為自己惡作劇而開心呢？
我認為最巧奪天工的要數豬首了。它好似一個憨態可掬的老爺爺，滿臉皺紋。豬首有著尖嘴長吻，獠牙外凸，那大大的鼻子上有兩個圓圓的鼻孔。貪吃的豬好似努力 地嗅著，在尋找食物解饞。扇狀的耳朵貼在豬脖子的兩側。豬首上的絨毛都能一根根數清，清晰逼真，不見一絲馬虎。我不禁暗暗贊嘆古代工匠們精湛的手藝。
這些冠絕中華，鑄工精整的獸首令我流連忘返。通過這次參觀使我明白了一個道理，只有祖國強大才能不受其他強國的欺辱。但愿這些獸首的經歷能喚醒同學們的愛國強國的意識！同學們，為了我們祖國的未來好好學習吧！
品文物之美初二作文 17
我是古代遺留下來的壁畫，在古時候我只是平凡的不能再平凡的一幅畫。可現在，‘物以稀為貴’。我可是價值連城了，許多貪婪的人都想把我占為己有，想要來把我搶走。但總會有幾個好心人把我送回國家保護院，在那之前我真的是每天都心驚膽顫的。
我確信我真的是一張普通的畫，我也是多么希望我是一張普通的畫啊！在被運回保護院的路上，我本是十分欣喜，因為我馬上就可以回到自己的家了。忽然，幾個金發的男人沖出來，說時遲那時快，他們以迅雷不及掩耳之勢的把我搶到手，那些好心人居然沒有發現？那時我就已經發覺，這些人不是什么好人。
后來才知道，我被運到了英國的'保護院，哦！原來他們是外國人。但，我是中國的文化遺產啊！你們怎么可以這樣？
我在那生活了很久，直到現在我都在那里，因為我不會走，我多么希望我有一雙手腳，那樣，我就可以走回自己的家。每天都會有金發碧眼的人來觀賞我，但，我想哭！
為什么？為什么你們要如此卑鄙，我只是一張畫，一張古代的畫，一張中國古代的畫！為什么？為什么要摧殘我，我的精神受到了屈辱。——我只想回到我的家......
星空還是如此明亮，我望著窗戶透過的那碗似的圓月，看著周圍那些陌生的人，心想——何時才能回到我的祖國！
品文物之美初二作文 18
前不久，我和奶奶來到南宋官窯博物館，看契丹族的出土文物。
契丹在中國塞北草原上，這個展廳展出了100余套文物，引領我們走進了一個兼收并蓄、獨具特色的文明。
在路上，我就想：在20多個世紀前的工藝品一定是破破爛爛的，很沒趣的。可是，一進展廳，琳瑯滿目的陳列品就映入眼簾：有當年士兵用的箭囊，有宮廷里的瓷花瓶，有用銀絲編的尸衣……
其中我最喜歡的是金銀皮帶，它是公元234年駙馬爺去世后系在他腰上的陪葬品。這條皮帶是用牛皮襯底，用黃金裝飾。金片上雕刻著一連串的轎子紋樣，皮帶周圍都鑲著一圈銀質的小葉片，那些銀葉片大約只有指甲蓋那么大小，但是工藝非常精細，把葉片上的葉脈都刻畫出來了，像真的葉片一樣。再仔細一看，那些葉片都是用極細的'小鏈條掛上去的，還能動呢！
這根皮帶展出的位置很顯眼，本來就是金光閃閃的，再加上燈光效果，辨得更加耀眼奪目。它那么精致，我仿佛看到了當年這些葉片隨著人們把皮帶系到腰上，在不停地搖曳著，并隨著人們的步伐在腰間發出清脆的“沙沙”聲。
通過這次參觀，我見到了1782年前古代人的智慧和才干，在幾千年前，人們的工具如此簡陋，工藝還那么精湛。我想，我們現在的科技比以前發達幾百倍幾千倍，我們做出來的東西也一定能比以前精美幾千幾百倍！
品文物之美初二作文 19
有這么一群人，當其他人在工作事業上浮躁喧囂碌碌無為時，他們卻在艱苦的環境里付出了巨大的努力和耐心創造了一個又一個人類奇跡。
有這么一群人，當其他人在學習生活上壓力山大彷徨無助時，他們卻抱著舍我其誰的信心和精益求精的精神復制出一個又一個國家驕傲。
他們是誰？他們就是那些猶如“掃地僧”般的故宮文物修補者，貌似普普通通而個個身懷絕技。
當我看完這部紀錄片后，對大師們的只有敬佩和贊嘆。冬練三九，夏練三伏，他們在修補各種文物上，付出了大量常人難以想象更難以做到的耐心。也正是靠著這份耐心，才修補好了許多原本破損的珍貴文物，是他們的勤勞和耐心，才讓后人能有機會在故宮欣賞到許多精美絕倫的文物，讓輝煌歷史再次重現。
紀錄片中，最令我印象深刻的，是他們的細心和信心；他們的眼睛銳利似鷹眼，細細的觀察出這個文物器械無法啟用的問題所在；用一雙雙巧手，自信的織出了精美的布匹，粘好了美麗的瓷器，修好了精致的器械……
我要向他們學習這份細心找到自己學習和生活上的不足之處加以改正和提高；我要向他們學習這份耐心，踏踏實實為實現自己的'奮斗目標永不放棄；我要向他們學習這份信心，克服重重困難取得優異的成績。
這部紀錄片有一句最令我印象深刻的解說詞：“在這個喧囂浮躁的當今社會，保持一顆寧靜的心，是對這個世界的最好逆襲。”
品文物之美初二作文 20
一個艷陽高照的周末，我踏著歡快的腳步和金梧桐雛鷹假日小隊的伙伴們一起走進了秦淮區博物館，參加了“小小文物修復師”活動，與文物來了一次親密接觸。
這是一座在明城墻腳下的博物館！
走進博物館，我們左看看、右看看，對館內的陳設和展品充滿了好奇。
大家一邊聆聽講解員生動的講解，一邊靜靜觀看著一件件歷史悠久的'文物。
看著看著，我們仿佛坐上了時光穿梭機，一下子穿越到了文物誕生的那個時代，跟制造者一道欣賞著他們的作品。雖然嘴上不能說話，但心里依然按捺不住的興奮！
不知不覺，一個小時過去了。我們期待已久的“小小文物修復師”動手環節終于到了。
講解員為我們進行了示范：首先把石膏粉放入碗中，加入水，然后攪拌。“一定要攪拌成奶油狀哦！”講解員一邊示范一邊強調。然后，他把一些已經攪拌好的石膏抹在杯子的缺口上，脫模具、打磨光……他做得又好又快！我們看的也不禁入迷了。
看是一回事，真輪到要自己動手又是另一回事了。看看左右的小伙伴們，大家都是狀況百出，有的石膏不能用了，有的辛辛苦苦修好的杯子又壞了一個角。不過我們都沒有放棄。失敗是成功之母。經過一個小時，大伙兒陸陸續續完成了任務，一個個完好如初的杯子呈現在眼前。大家都很高興，同時也不禁感嘆：文物修復真的不容易啊！
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