走心初二作文（通用18篇）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的走心初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　走心初二作文 1

　　其實今天的我過得并不走心，可以說我根本就沒有認真地去過今天的生活。今天的生活真是糟糕啊，看著中待審篇數是0，我就覺得自己的心里真的是拔涼拔涼的了，特別難受，也很不舒服。可是這不舒服又能怪誰呢？

　　是了，我們沒有理由也沒有資格拿著自己的不努力，自己的不上進去怪人和誰。努不努力真的是我們自己的事情，我們自己也就應該好好把握了。我喜歡很多東西，我也想要很多東西，每次看到待審篇數是0我心里也會特別不舒服。可仔細想來，這樣又有什么用呢？我從來都是在想，可我卻從未好好努力過一次。今天去做了一個塔羅牌測試，上面顯示我今天的生活需要走心。可走心啊，也是一件很難得事情吧。其實這個世界上面讓很多人做事情他可以，他也可以去做到，可是如果要他走心的去做事情，那就真的是難如登天了。走心，首先這件事情必須要走入你的心里去，這點其實就已經很難做到了。有時候我們的生活其實過得很差勁，這是為什么呢？其實就是因為你自己沒有走心啊，你都沒有認真的'去經營你自己的人生，你沒有好好去過你的生活，那么你的生活怎么可能越變越好呢？那當然是不可能的事情啦。只有真正走心了，你用心去經營你的生活了，你的生活才總能越變越好啊。如果你不走心，那么你的生活只能是一直平平，永遠無法得到長進，還是那樣的，得不到你真正想要的生活，想要的事情和想要的人。

　　人總是這樣，總是喜歡無所謂的過著自己現在的生活，卻殊不知，沒有走心的生活，到底是一點意思和意義都沒有啊。

　　走心初二作文 2

　　忙碌的學習歷程，讓我們感到精疲力竭，各種各樣的課程無情地約束著我們，好象專門要來制服我們這些“小妖精”，無時無刻都要讓沉浸在童年快樂美好的想象中的我們再次疲倦。休息，哪怕一秒鐘的時間讓我們休息，我們都會快樂得蹦跳，休息，已經成為我們的一種享受，一種珍惜的“稀有物種”。

　　最近，為了沖向中點線，又是熬夜，只為一個成績做保障，有時想想，何必如此呢？中國人那種以成績來衡量一個人是好是壞，那也未免太刻薄了。對一個少年兒童來說，這樣做，簡直就是給我們帶來了一扇封閉我們自由自在享受童年的門。我們的要求，根本不是老師想的那樣——整天瘋瘋癲癲的'，吵吵鬧鬧的教室好象永不停歇，也像喧鬧的街市，聲音總是蓋過人群的腳步聲。我們只想有一個空間，讓我們做自己喜歡做的事情，不會吵鬧，不會搞得亂糟糟的，卻會是那樣的相得益彰，快樂，溫馨。

　　我喜歡一個人在一個幽靜的地方，傻傻地想，雖然不知道天到底有多悠遠，地到底有多寬廣，更不曉得，自己在干什么，但是，至少我給了我自己心靈上的自由，給予了心一雙自由的翅膀。有時，我也想獨自在空蕩無人的路上，隨著心走，路有多長，我的足跡就有多廣。我不喜歡拘束或者說是被束縛的生活，我喜歡那種悠閑而又幸福、快樂的生活，這為自己的心靈也多了一份安慰。靜靜地，讓自己跨入一個非凡的遐想天地，在那里，天，不會黑暗；地不會渾濁；自己也不用彷徨，不用拘束，不用懼怕那折磨人的作業……因為那是我的秘密花園啊！每個人心中，都有一個屬于自己的秘密花園，這只屬于自己，別的人都無法欣賞。里面藏著自己的夢、淚水、歡笑，這只屬于一個人的天地，也要自己去灌溉。

　　就讓我們隨著心走吧，那里，有一片自由的藍天，讓你默默地擁有……

　　走心初二作文 3

　　在十字路口中，我迷失了方向，不該接下來該去往何處，不知道接下來的事情我能不能夠應付，能不能夠對待得了。數星星總是讓人感到迷惘,上帝，總是在任何一個時刻給人制造困難，麻煩，有很多時候都是障眼法，就看你能不能過通過。

　　在學校讀書時上帝給我們的困難就是在你學習中制造困擾，他要你在學習和玩耍中作出選擇，如果你選擇的前者，那你前途一片光明，如果你選擇了后者，那么，你以后的`日子將是無比煎熬。

　　出入社會后，給我們的考驗卻是更加的繁雜而又沉重，在生活中，在公作中，在人際交往中，處處都含有危機，處處都有陷阱，他需要我們找準一個點，去努力鉆研，去學習，并去挑戰。這個時候，他需要承受的比在讀書時要承受的還更多。這個時候也要看你的毅力和堅持了，如果，你能順利通過，那就恭喜你了，你在人生道路中得到了一筆偉大的財富，使你在以后的人生道路中可以行得更遠，更廣。

　　記住，無論在何時何地，都要堅守信心，跟著心的感覺走，一定能夠闖出自己的一片天。

　　走心初二作文 4

　　小時候我有過許多的夢想：當一名公正的律師;成為一位扶傷救濟的醫生；做一名瀟灑的畫家……但我卻總是只有三分鐘熱度，剛放下畫筆就去寫字，剛放下小說就去彈琴…….直到我聽到隔壁傳來的清亮優雅的淙淙古箏聲，我才下定了決心——我要成為一名演奏家！

　　我的姐姐也同我一起學，雖然我的嘴上不說什么，但我的心中卻是萬般的不屑，我的姐姐因為小時候生病而視力微弱，我總在心里嘲諷她：不過是個半瞎子罷了又不是什么偉人，這彈琴不就是浪費時間與金錢嗎？

　　不過令人驚訝的是，姐姐竟然堅持下來了，彈得還算不錯，偶爾被老師批評也不惱，只是低著頭默默地彈琴，我看到姐姐彈得如此出色，我不禁有些嫉妒，一個半瞎子究竟有什么門道竟然能將琴彈得如此順暢？

　　出于好奇，我偷偷的趴在門縫邊看著姐姐彈琴。只能見到姐姐若隱若現的后背，聽到斷斷續續的古箏聲。不知過了多久，姐姐這才彈完了一首將軍令，她抬手擦了擦額上的汗水，沒有休息，有默默嗦嗦的彈了起來，“錚”地一聲琴弦斷了，尖銳弦劃破了姐姐的指尖。一滴滴血滴落在琴上我揉揉酸澀的眼睛，再也忍不住了，一把推開房門跑了進去。看到一滴滴殷紅的血與晶瑩的汗水交織在一起的`古箏時，我半跪在地上，摩挲著姐姐的手說“姐，別彈了，手都出血了。”我細細感受著姐姐手上薄薄的繭，這雙手是要經過多么辛苦地彈奏才能出繭。姐姐搖了搖頭，抽出手說“沒事，一點小傷而已，老師布置的作業還沒完成呢！行了，你也別看了，回去彈琴吧，明天就要上課了！”

　　聽著姐姐彈奏的斷斷續續的將軍令，我的思緒飄向了遠方：一個小房間里，小女孩緊皺著眉頭，看著曲譜，摸摸搜搜地彈奏著曲子。一會兒又垂下了雙手，還賭氣似的撅著嘴，踢了踢凳子，嘟嘟囔囔的道“什么破曲子，怎么這么難，老師也真是的，布置的這么長。”又是那個小房間，又是那個小女孩，她懶洋洋地倚著靠背，一邊吃著蛋糕，一邊漫不經心地彈著琴…….想著，我暗暗下定決心，姐姐只是一個盲人，卻依然能彈得一手好曲子我是一個健康人，更能彈得一手好琴！

　　姐姐臉上的墨鏡能擋得住她對世間萬物的目光，卻擋不住她對美好事物的追求，擋不住她心靈的目光！

　　謝謝你姐姐！是你讓我明白了對事物的執著追求，讓我明白了只要堅持就有化腐朽為神奇的力量！

　　一晃兒，兩年過去了，我的古箏也一舉突破了七級，姐姐也仍在默默地努力堅持著，相信在不遠的未來，我們都能在古箏這條路上走得更遠！

　　走心初二作文 5

　　我們人生總有一些不得已，總有一些身不由己。

　　很多時候我們總是在做自己不的事，即使很不情愿，但還是去做了。我們就是在不停的委曲求全，無可奈何的去選擇一些自己不喜歡的選擇，然后渾渾噩噩的去完成，這時候不管結局是怎樣的都無所謂，因為這不是我心甘情愿的選擇，我們會在這個過程過的很痛苦，這過程對我們來說就是百般折磨。這樣子真的好嗎？我也無法判斷到底好不好，我只能說我們經常在迫于無奈，迫于外界的各種看法和壓力下，做出了太多違背自己初心的選擇，而這樣的選擇是對我們的一種創傷。但是，我們確實是無能為力，這個社會要求我們這樣做，我們必須得這樣做，否則就會被淘汰掉，我們就是失敗者。

　　可是，我們會排斥，我們沒那么法全身心的去投入工作中，所以，不要總是去做自己不喜歡的事情，如果長期這樣，會在這條錯誤的路越走越遠，忘記了自己的初衷。當然，不排除在這條路上你會找到另一個更適合自己的目標，但是，這是極少可能的。

　　不喜歡就不要去做，其實這沒有什么難的，只要你有足夠的信心和勇氣，就可以跟著自己的心走。跟著自己的心走，是這個世界上好的事了。可惜，美好的東西總是難以得到的，我們必須得比別人更加的，不息，不懈的朝著自己心中的目標前進。

　　對于我來說，去做自己不喜歡的事情就是對生活向往的一種扼殺，我在這段期間我會看不清方向，我只會循規蹈矩，按部就班的去完成，就連去思考的和精力都不肯給。我選擇的排斥方法是消極的`，這樣根本就解決不了任何問題。可是，我卻一直對自己說，如果不是非做不可的事情，有的時候，不喜歡就不要去做，沒有必要去做的也不要去做。生活本來就有很多煩惱了，不要再給自己找更多的煩惱了。

　　廖一梅也說過，笨拙的過一生，其實也沒有什么不好，簡簡單單，自由自在。人的一生也就那么短短的幾十年，如果你一直在過自己不喜歡的人生，你也會變得不喜歡自己，討厭自己，到年老的時候，再對自己說如果當時去做什么不去做什么的時候，已經來不及了，你已經走不動了。

　　我們要過怎樣的生活只有自己最清楚，別人無法決定，外界的干擾其實就是在檢驗你的意志和決心。如果你動搖了自己的決定，選擇了自己不喜歡的選擇，當你對你的訴苦時，你講的痛哭流涕時，你的朋友也許會問你，竟然那么痛苦，當初為什么選擇這個？你也許會說，因為這個將來也許對我用幫助。這時，你頓時醒悟過來，難道只有這個選擇才對自己有幫助嗎？另一個選擇也并不見那么差，為什么自己當時不選擇一個自己喜歡的呢？之后，你會很后悔，可是也沒辦法，路是自己選的，爬也要爬到終點。當然，并不是另一個選擇就不會有不如意的事情，只是至少在當你抱怨時還可以這樣安慰自己——至少自己是心甘情愿的。

　　生活里沒有絕對的事，沒有絕對的完美，沒有絕對的正確與錯誤，只要你是跟著自己的心走，即使錯了，也是心服口服，不是嗎？

　　走心初二作文 6

　　人生可比是海上的波浪，有時起有時落，好運歹運，總要照樣工作才行，三分天注定七分靠打拼，愛拼才會贏，愛拼才會贏陳百潭的一曲《愛拼才會贏》唱出了我的故事。

　　翻滾的烏云從天空慢慢滾落天邊，我的心沉重起來，盯著那張作文紙，淚水洶涌而出，滲透了那張被揉皺的紙。唉！我作文怎么寫得這么差！明明已經很努力了，白讀了那么多年的書我心里自責，心像被針扎一樣。回想今天發生的事，沒想到我作文寫得那么差。這次作文被老師撕下來，并當做反面教材，還被老師嚴厲批評，我傷心極了。

　　我下定決心要寫好作文，無論學習的路上多么辛苦，我都愿意。感覺自己像只無頭蒼蠅，找不到方向，找不到突破點，空有一身力氣但使不出來似的。終于，我遇到了一位老師，她是陳老師，她幫我找到了幾個突破點：多讀名著，你要學習名著里的語言，勤學苦練。多聽多講多讀多寫，你的.作文水平就會很快提高。

　　陳老師訓練我的第一篇作文，讓我大開眼界了。開始時，我信心不足，但還是鼓起勇氣寫完了。心想一定會得到老師夸獎的，陳老師盯著作文看得很認真，時而舒展眉心，時而搖頭嘆息，時而又猛得拍了一下桌子，我是丈二和尚摸不著頭腦了，心里七上八下的，這篇作文到底是好還是不好呢？但見陳老師慢悠悠地吐出了一個字：改！然后，給我提出了修改要求。我頓時像泄了氣的皮球，有氣無力的拿起作文本，認真仔細地進行了第二次修改。

　　當我滿環信心地期待被表揚時，陳老師一拍桌子，蹦出一個字：改！我有點不高興了，心想：這老師到底會不會教作文啊？怎么老是喜歡讓我修改呢？心里不服氣，嘴上卻連聲說：好好好！經過一番寒徹骨，想必梅花撲鼻香了吧。我用期待的眼神，等著陳老師的贊賞。但見陳老師張了張嘴，我心一下子提到了嗓子眼，只聽到好！，懸著的心終于放下來了，正準備回家報喜呢，耳邊飄來一句：但是還需要修改完善！

　　陳老師望著我的表情包，瞬間明白了什么。她拍了拍我的肩膀，語重心長地說道：好作文大都是改出來的！你要想學好作文，必須走過這一關啊。勤讀苦練，方能修成正果。我看到了陳老師眼中的一束光，那么耀眼，那是一盞燈，照亮我前行的路。我全力以赴進行了第三次修改。功夫不負有心人，在陳老師贊賞的眼光里，我讀到了自信。

　　原來，成功的路并不遙遠，關鍵是你能否堅持到底？你能否卸除全部偽裝？愿意付出汗水，甚至是淚水。你能否能夠守得住孤獨與寂寞？在孤燈下書寫人生最華麗的篇章。

　　走心初二作文 7

　　春秋戰國時代，一位父親和他的兒子出征打戰。父親已做了將軍，兒子還只是馬前卒。又一陣號角吹響，戰鼓擂鳴了，父親莊嚴地托起一個箭囊，其中插著一只箭。父親鄭重地對兒子說：“這是家襲寶箭，配帶身邊，力量無窮，但千萬不可抽出來。”

　　那是一個極其精美的箭囊，厚牛皮打制，鑲著幽幽泛光的銅邊兒。再看露出的箭尾，一眼便能認定是用上等的孔雀羽毛制作的。兒子喜上眉梢，貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣，耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過，敵方的主帥應聲折馬而斃。果然，配帶寶箭的兒子英勇非凡，所向披靡。當鳴金收兵的號角吹響時，兒子再也禁不住得勝的豪氣，完全背棄了父親的叮囑，強烈的欲望驅趕著他呼一聲就拔出寶箭，試圖看個究竟。驟然間他驚呆了。

　　一只斷箭，箭囊里裝著一只折斷的箭。

　　“我一直刳著只斷箭打仗呢！”兒子嚇出了一身冷汗，仿佛頃刻間失去支柱的房子，轟然意志坍塌了。結果不言自明，兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙，父親揀起那柄斷箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永遠也做不成將軍。”

　　我們是否意識到，把勝敗寄托在一只寶箭上，是一件多么愚蠢的想法。當一個人把生命的`核心與希望交給別人，又多么危險！比如把希望寄托在兒女身上；把幸福寄托在丈夫身上；把生活保障寄托在社會身上……卻從來不把這一切寄托在自己身上，這是可悲的事情，如果他們之間任何一者出現問題，你還能活嗎？還能活得很好嗎？

　　其實拯救自己的只能是自己，自己才是一只箭，我們不要親手把自己的信念摧毀了，這樣我們會不攻自破的。若要它堅韌，若要它鋒利，若要它百步穿楊，百發百中，磨礪它，相信拯救我們的只能是我們自己。

　　信心是一座希望之橋，從橋頭出發者通過信心，達到理想。有信心常表觀為勇敢、堅強、百折不回，因為信心是精神的凝固。就像一開始自以為背著一只所向披靡的寶箭，正得意忘形地發現原來是一把斷箭時，整個人就崩潰了。這說明信心對人的至關重要性。如果他把自信心留給自己而不是一只寶箭，也許就沒后來的死于戰場的結局。

　　做人一定要對自己有信心，自信心對一個人到底又有多重要呢？最近看了奧里森?馬登的《一生的資本》，在這本書里奧里森?馬登先生是這樣說的“在一個人的事業上，自信心可以創造奇跡。自信使一個人的才干取之不盡、用之不竭。一個缺乏自信的人，無論本領多大，總不能抓住任何一個良機。每遇重要關頭，總是無法把所有的才能發揮出來，所以，那些絕對可以成功的事在他手里也往往弄得慘不忍睹。

　　走心初二作文 8

　　春風輕拂著楊柳，頃刻間，疲憊已淡然。歲月靜好，幸福無需用言語詮釋，眼神已經透露彼此的心事。欲留美好，守住永恒。無怨無悔，傾聽我耳畔的細語。

　　當回憶滲透悲傷，失落如雨而下，心痛不言而喻，不想不追不念，只因有你；那時病如山倒，譬如行尸走肉，親疼友惜，揮之不去的是恐懼，不曾失去的是真情，幾日陪伴勝似永遠，數載光陰，人在，情亦在，一直從未走遠。心有千千結，愈理愈亂，愁幾多，心有余而力不足，然壯志難酬幾人懂？有些事，不想便無；有些事，想與不想都存在，隨心或隨緣，隨風或隨雨？若是心有凈土，處處皆凈土，若心有污垢，何處屬凈土？閑時不沉淪，忙時亦有度；苦痛中找快樂，安逸中不忘危。悲喜一時，得失一時；去留一念間，成敗一念間；玩樂不敢極，悲苦不愿吐，無從說，何處言，何以吐？一時一念間，一夕一光年。何必感嘆“夕陽無限好，只是近黃昏。”享受曾經擁有，何嘗不是一種幸福。不如讓我們活在當下，活在此刻，不為逝去而悲傷，不為未來而擔憂。

　　活著就要這樣：快樂的時候只想著快樂，悲傷時想快樂；得意時想失意，失意時想未來；不再莫名其妙地悲傷，不再無緣無故的愁悶，不再虛無縹緲地幻想，不再懵懵懂懂的感動，不再迷迷糊糊中輕信，不再渾渾噩噩中度過，不再彷徨無助中迷失，不再有意無意闖入別人的世界，不再讓別人在我的世界里肆無忌憚。追隨快樂的步伐，輕踏歌聲的翅膀。執著不該執著的是固執，放棄不該放棄的是無知，執著該執著的是堅持，放棄該放棄的是明智。把一時當作一世的是過錯，把一世當作一時的是錯過，把一時當作一時的是清醒，把一世當作一世的是覺醒。一時清醒便迷離，一世清醒苦相隨，不如留一半清醒留一半醉。歲月不知人間多少的憂傷，何不瀟灑走一回。潮起潮落，潮起是希望，潮落終會散。花開花落，春夏秋冬，花中清香在，年歲時時有。不必失魂落魄，不必杞人憂天，跟著自己的心走，終有所得，有所失。日出日落是常態，花開花落是必然。

　　晨醒有日出，揮手告別日落，一天就這么結束了，遺憾什么呢？春夏秋冬，歲歲年年，年年歲歲，一年就這么走了，悄無聲息的，留戀什么呢?當我們渾渾噩噩，燈紅酒綠之時，感覺時間就像無底洞，怎么填都無濟于事；但當我們開始反思，欲奮發圖強之時，轉眼千年，不再是一句空洞無物的話語。面對生活，你依然可以我行我素，但是多一份自知之明，便少走一步冤枉路；面對人生，你依然可以談笑風生，但是多一份腳踏實地，便少了一份不切實際。希望也許會離成功很遠，但總是有距離的，與其祈求上天的眷顧，空等著命運未知的安排，倒不如收拾行李，即刻出發，去追尋自己想要的未來，去創造屬于自己的舞臺。你無法估量生命的長短，但可以實現生命的價值；你無權干涉他人的抉擇，但可以忠于自己的'選擇；你無力避免意外的發生，但可以選擇面對的方法。

　　每個人活著，都有其特殊的使命，只是大部分的人習慣性地忽略了，過著得過且過的日子，對于他們而言，活著就是為了吃飯。有些人正在拼命地努力，只為了盡快完成自己的使命，雖然艱辛，但是卻無比自豪。而極少數人則已經走在幫助別人完成使命的路途中，他們或許是無私的，或許是有目的的，但不管怎樣，成就別人亦是一種幸福，上善若水是一種境界。昨天已成歷史，真真假假都已經刻在年輪的記憶里，無法抹去，無從修改，敢于正視過去是我們應有的常態。今天還未結束，你現在的一言一行都是在撰寫你的歷史。明天，看似很遙遠，其實不然，一轉眼，明天便變成昨天。對于昨天，我們可以一笑而過；對于今天，我們可以奮力拼搏，可順其自然，亦可頹廢依然；對于明天，我們可憧憬，可用心等待，可無望而待。時光匆匆，跟著心走。

　　走心初二作文 9

　　昨天晚上九點多種，我回宿舍途中接到阿智媽媽的電話，她告訴我，上次旅游時阿智的眼鏡搞壞了，暫時沒配好新的眼鏡，請我幫忙給阿智往前調一調座位。

　　幫忙給阿智調座位的事，我自然是很爽快地答應了。就在這一瞬間，我決定還是把阿智的事同他媽媽溝通一下吧。

　　“阿智媽媽，和您說一件事。阿智在上一周做了一件錯事，他和兩個同學吃完早飯回宿舍拿東西的時候，拿了別人的錢。”我真是鼓足了勇氣，慢慢地說。

　　投訴一個孩子好難呀！

　　“阿智拿別人的錢？不可能！”阿智媽媽顯然非常詫異，幾乎驚呆了，“他從來沒干過這樣的事！”

　　我把事情的經過慢慢講了一下，并解答了阿智媽媽的一些疑問。阿智媽媽也慢慢冷靜下來。期間，阿智媽媽說真有想立即見到阿智并打他一頓的沖動，我始終表示著理解。

　　“我現在不知道該怎么做了，請孟老師給個建議。”冷靜下來的阿智媽媽開始正視現實，然后想著采用合理的方法去幫助自己的兒子。

　　“周末的時候，和往常一樣同他聊天，然后問他在學校有沒有發生不開心的事，還是引導他自己把事情說出來。和他交流兩方面內容：一是引導他面對錯誤要敢于承擔；二是相信自己，勇敢地站起來……”我一方面解釋把此事延遲告訴家長的原因，同時在調整阿智媽媽的心態，一起商量怎樣去做。

　　昨夜十一點多了，阿智媽媽又打電話給我，問我其他孩子是否知道這件事，請老師保密，給孩子自尊。我請她放心，我不僅沒公開，而且這段時間一直給他們信心和勇氣，相信他們會盡快擺脫此事留下的陰影和心靈的創傷。阿智媽媽順便告訴我，她已經把這件事告訴小恩媽媽了。

　　今天早上，小恩媽媽打電話給我，因為阿智媽媽已經把這件事告訴了她，所以，我們的談話就開門見山了。

　　我簡單說了事情的經過，共同商議怎樣幫孩子。小恩媽媽可能經過昨夜的“思想斗爭”，再加上和小恩爸爸溝通過了，顯得非常冷靜和理智，對我的做法表示贊同，而且非常感激。

　　上午第一節課是班會課，我請這一學期少了東西的同學站起來，近三十個人呢！

　　“同學們，看到這樣的情況，我心里很難過，特別是為那些隨便拿別人東西的`同學擔心。作為你們的班主任，我先補償你們，請你們不要再為此事煩惱。”我來到儲物間拿了一摞本子，發給舉手的同學一人一本。

　　“請同學們坐端正，眼睛盯著黑板正中間，勇敢地面對自己做過的一切。請在心里問自己，你是否隨便拿過別人的東西？大概有幾次？如果沒有做過這樣的事，請你緊緊握住雙拳，告訴自己：我闖過了人生最難過的誘惑關！如果你做過，也請你握緊拳頭，再微微閉上眼睛，告訴自己，既然事情已經發生了，就勇敢地面對，調整方向盤，前方的路依然光明！”面對一個個神情嚴肅的孩子，我深情地引導，內心也是一陣陣激動，不斷掀起滾滾波濤。

　　學生認真地按我的指令去做，我在認真地觀察著，思索著。

　　我不是想通過這種方式來顯示一下我這個“黑貓警長”獨特的破案能力，而是在告訴自己：這些孩子已經走進人生的十字路口，教學生學習知識固然重要，把他們培養成“人”更關鍵！

　　走心初二作文 10

　　我不知道從什么時候，我們開始變得不再像自己了。當初的我們，可以為了愛奮不顧身的，那個時候的我們想想回頭還是覺得很好笑，很單純，很傻。我們都以為只要彼此相愛就可以克服生活中所有的事情，所有的挫折，所有的`不好。以為只要彼此相愛就可以配彼此走到生命的盡頭。但其實這不是真實的，我們只是那時太稚嫩了，心里只有只要彼此在一起就比什么都好了。其實，生活除了愛情還有自己的樂趣，自己的世界。還有其他一堆的東西存在著。我們都不應該在稚嫩的年紀中為了愛奮不顧身，不能只是處處為了自己而著想，不顧及別人的感覺。

　　我們因為摔過，疼痛過，被別人傷害過，所以我們漸漸的都把自己收回去了。我們都只是一只小小的刺猬，害怕被別人傷害，卻忘記了我們堅強的外殼可能也會傷害到別人。我們身上鋒利的刺會刺痛別人。我們被別人傷害過了之后，就會把自己隱藏起來，把自己的心封閉起來，就好像一只永遠都不開花的花種子一樣。把自己的心永遠的封閉起來了，不與外界聯系，有點像勿近男色的感覺。

　　現在的我們，不管別人怎么對自己好，怎么去感動自己，還是不會有一點點的動搖，自己還是覺得不能再愛了。也不再相信小時候聽過的童話故事了。不再認為在這個世界上還有真愛的存在。也不愿意再給自己一次機會了。在感情破裂中，傷害到的都是自己。沒有任何人會有心疼你的難過，沒有人會來問你，你活的累不累？只有自己保護自己，自己照顧好自己。

　　走心初二作文 11

　　我昨天為這一天做了安排。計劃這一天和前年夏天一樣。一是多了解我家鄉的古廟。另一個是，一張卡將立即過期。另一個原因是給自己一個獨處的理由。去看看，讓我們放慢腳步，等待被我們拉下來的靈魂。

　　當我寫這篇文章時，我想到了“心煩意亂”這個詞，它可以被視為改變了它的含義。這意味著當我走路、看和想的時候，我的心將是自由、清晰和安靜的。

　　我記得去年夏天，我和伯南一起在城里的道觀里走了一天，除了山花寺。當我們準備再去山花寺的時候，天就黑了。我和伯南非常累，所以我們放棄了去山花寺的旅行。當時，他說什么時候回來。因此，博南目前仍然沒有時間來。

　　我們突然發現我們喜歡用“等”這個詞。它似乎保留了無限的期望，但實際上卻推動和拖拽了許多實際的可能性。

　　我的“漫游”之旅很隨意。我計劃早上九點多到達華嚴寺。結果，我拿了票進了寺廟。已經十點半了。幸運的是，我孤獨而快樂。

　　華嚴寺被特別指定為此行的第一站。自從前年我第一次看到華嚴寺，我再也不能忘記它的面容了。它雄偉、簡單、莊嚴、巨大的工具一下子讓我震驚。我記得當時的感覺，在我家門口有一座如此古老的.宮殿值得參觀和崇拜，但我并不知道。這真是一種遺憾和恥辱。

　　人們喜歡大同的古廟和道觀還有一個非常重要的原因。那里沒有殺人的僧侶和道士，也沒有濃厚的商業氣息。他們所擁有的只是應該保留的東西，即這些地方的純潔、寧靜和安寧。

　　因此，當我在大同的古廟周圍散步時，“流浪”這個詞開始在我的心中萌芽。

　　然后站起來，去看，聽，動動你的心，想怎么想就怎么想。

　　華嚴寺位于古城大同的西南角。我從步行街的南入口進入，穿過現代化的市中心，穿過新建的“古街”，在一個可以看到我童年的彩色小風車前停了下來。風輕輕地吹著，我的頭發開始轉動。各種風車在陽光下愉快地轉動。轉眼間，我的思緒又回到了用作業紙做小風車的時代。我仿佛看見自己拿著一臺白色的小風車在山間的田野里奔跑。

　　陽光真好，但是華嚴寺廣場的人不多，寺內的人也少了。華嚴寺山門前，一位留著長胡子的老人蹲在臺階角上叫我：“小妹妹，算卦吧。”我微笑著搖搖頭，從他身邊走過。

　　生命的奧秘在于，我們無法預測未來，甚至無法預測未來的每一秒，因此我們將好好生活，珍惜每一秒，滿懷期待地迎接未來的每一秒。

　　“如果你事先知道你必須面對的生活，你會有勇氣來嗎？”

　　走心初二作文 12

　　一提到感恩，一個個熟悉的面龐便會在我們的腦海里浮現。

　　想對辛勤培育我們的老師說一句感謝，謝謝他們無私的交給我們知識，不求回報地教會我們許多做人的道理。想對陪伴在我們身邊的，和我一起成長進步的同學說一聲謝謝，謝謝你們的陪伴，謝謝你們給我的溫暖。父親節快到了，想對我的爸爸說一聲節日快樂。感謝他的愛，他的批評他的辛勤養育。

　　我的爸爸是一個對我很嚴厲的人。小時候，每當我做錯事情，爸爸總是毫不客氣的批評我;每當我和弟弟妹妹玩時，弟弟妹妹哭了，爸爸總是什么也不問，先指責我;每當我彈琴時，手指沒有做好正確的姿勢，爸爸總是大聲批評我。他的`嚴厲讓我甚至懷疑他是不是還愛我。

　　隨著我漸漸的長大，爸爸不像以前一樣的嚴厲了，變得溫和起來。他每晚都會給我檢查作業，我有不會的問題他會及時幫我解答。我做了錯題目，他從原來的批評變成了耐心的講解。我彈琴時手沒做好姿勢，爸爸總是給我指出錯誤，只是沒有那狂風驟雨般的批評了。我漸漸明白了，爸爸還是愛我的，一直都愛著我。

　　爸爸在我的心目中的形象漸漸高大了起來。他每晚都會給我和媽媽坐很多可口的飯菜。媽媽回來得晚，一天到晚都很忙，爸爸就主動承擔起家務活，幫媽媽分擔。我一有什么要求，爸爸都盡量滿足我。他每次出差，都會給我和媽媽帶回一些禮物。有一次，我的考試成績很不理想，爸爸不僅沒有責怪我，而且還幫我理解分析錯題，避免以后再做錯，他還不停地安慰我，以后還有機會，人生中難免有失意的時候……

　　啊，爸爸，謝謝您給予我濃濃的父愛，我愛您!

　　走心初二作文 13

　　一張張寫滿字跡的試卷，一個個令人喜悅的分數，胸腔中的喜悅仿佛要溢出來。

　　走在回家的路上，夕陽的余暉映襯著我的笑臉，天邊的晚霞暈著令人心醉的胭脂紅，如同少女略施粉黛的容顏。鳥兒從我的頭上飛過，像是來給我傳送喜訊。我步伐變得輕快起來，想飛到空中與白云為伍、與候鳥為伴。

　　沉浸在那個下午，我走上領獎臺，看著一個個令我仰望的名字，一個個熟悉的臉頰，嘴角依舊是抑制不住地笑。我接過老師發的獎品，是一摞沉甸甸的書，那是給我努力的回報，心中萌生出無限的自豪感，我心里飄飄然了。我抱著獎品昂首挺胸地走回我的座位，抬眼再望那燈光閃耀的領獎臺，今天的顏色格外明亮！

　　接下來是老師的總結發言，我們開始竊竊私語，老師的長篇大論又要開始了啊！領我們驚訝的是，這次老師卻沒有過多的語言，她打開課件，三行大字字映入我的眼簾。“你給自己準確定位了嗎？六個月之后你該何去何從？你的初心是什么？”我的表情突然僵住了，身姿也在剎那間固定了，目光緊緊地凝在那幾行字中，久久不能回神。耳邊所有的竊竊私語仿佛都已經不復存在，我置身一團迷霧中，找不到出口。思維如一團亂麻，找不到源頭。初心，不忘初心！我常常掛在嘴邊，卻從未諳其深意。老師的報告似乎要點醒所有的`人，不忘初心，繼續前行！我們的初心是什么？

　　走出報告廳，腦子依然混混沌沌，我茫然地抬起頭，卻被陽光刺得睜不開眼。我連忙用手擋住，透過手指的縫隙望著天空炙熱的太陽，似乎明白了，之所以奔跑，是為了到達曾以為無法企及的地方！

　　用最初的心，走最遠的路！我的步伐再次變得歡快起來……

　　走心初二作文 14

　　小時候，爸爸媽媽經常帶我游山玩水，每到一處，那美麗的風景、獨特的風俗、豐富的歷史遺跡深深地吸引著我，令我著迷不已，流連忘返。于是，一個夢想在我的腦海中萌生我要做現代的徐霞客，用一雙善于發現的眼睛和一顆不斷感悟的心靈，遍尋祖國的名山大川，踏過世界的每一方角落，甚至遨游天際，漫步太空

　　我開始喜歡《中國國家地理》，書中一個個美妙壯麗的自然奇觀令我心馳神往，我的心常常隨著那些飽含深情的文字和怦然心動的照片輕舞飛揚"我想攀登上珠穆朗瑪峰頂，與柔美靜穆的冰雪女神相擁；我想跋涉在塔克拉瑪干沙漠，除了頭頂上的一抹碧藍，眼睛再也看不到其他顏色；我想乘坐著英國湖區國家公園的小船，置身充滿詩意的浪漫景色中，愜意地呷一口茶

　　美好的遐想是實現夢想的原動力。天地浩渺、有多少奇異的風光，等著我們去開發；有多少宇宙的奧秘，等待著我們去探索。或許有一天，我的足跡也能踏上南極洲，領略它的萬種風情；有一天，我也能將我的發現帶給全世界的人們，為人類的幸福貢獻一份自己的力量

　　我暢游在書籍的海洋中，在深夜里靜靜咀嚼那一個個靈動的文字；醉心搜索各種風景名勝的圖片，細細欣賞，流連于精彩的.說明；珍惜每一次外出旅游的機會，提前做足功課，體驗身臨其境的美妙感覺。我開始沉靜心靈、腳踏實地，我開始試著認真聽不喜歡的課，完成不喜歡的作業，積極應對曾經那么反感的大考小考，盡情經歷和體驗成長過程中必不可少的一切。因為我知道現在的我還太稚嫩，就像一株成長中的樹苗，先得由人修剪，按既定的模式生長，將來才可能真正枝繁葉茂、綠樹參天

　　也許，夢想只是一份清單，永遠無法實現。世界如此之大，而我只是其中的一粒塵埃，走遍世界，談何容易，但這又有何妨，因為有了夢想，才能有拼搏的動力，有了夢想，生活才充滿希望。

　　心隨夢走，無怨無悔。

　　走心初二作文 15

　　隨著現代化的發展，人們的生活方式與質量在逐步改善，對于品位的追求也愈發強烈。用品講究檔次，用度講究排場，形象講究派頭的現象無不出現在我們身邊。當這種趨勢如洪水猛獸般向我們襲來之時，我們自己堅守的那份獨有品位，還能堅毅地矗立在其中嗎，不被改變或影響嗎？

　　很多人以為，品位就是貴。實際上，這是一種謬誤。蔣勛認為“品位不是通過財富、物品、服飾把自己和別人區分開來。”品位實際上是個人化的，是由個人獨特的品質、趣味、情操衍生而出的判斷差異標志。此外，品位發自于內心，而那種故意摒棄大眾潮流、違心攀附小眾流行且以此來抬高自我格調和品位的人，只能說是“裝”品位。真正有品位的人，都是循心而走的。

　　循心而走的品位能夠取悅自己，讓生活的每一瞬間都充滿滿足感與幸福感。如果沒有足夠的資本卻要極力追求奢靡生活，就算在契機中享受到了這種快樂，生活還是會加倍苦惱自身。所以，在清楚衡量自己的能力與條件后追求最好的事物與生活，才可謂取悅自己。中國最后的名媛鄭念縱使淪落監獄，也要堅持打掃干凈監牢，也要縫制馬桶墊。生活的整潔有序便是她品位的彰顯，更是她活著的最后慰藉。

　　循心而走的品位更能夠輻射身邊人，給予浮躁的`社會氣息一劑鎮定藥。偉大的詩人木心早年家道中落，自己也淪為囚犯，嘗盡世間萬般丑惡與骯臟后仍堅守內心對美學的追求。他對于不堪的生活作出的評價是“漠視之，遠避之”，精神上的純潔造就了他筆下的溫暖，給閱讀者帶去一盞燭光，令人們堅信希望。木心的品位在于寧靜，在于對自己的精致，如今的社會還能有幾個“木心”？

　　要想循著我們內心真正所愛、所向往之物而走，首先得學會靜下來，除去浮躁之氣，才能聽到心的訴求。松浦彌太郎說：“最好的用錢之道，就是把錢用在豐富個人體驗和感受上。”生活品位的最佳表現就在于別人看不到的東西，即私人化體驗的東西。故要做真正有品位的人，在這些器物上也需遵循自己的內心，而不是附和任何時代的潮流。此外還需慢下來，才能實踐于生活之中，發掘周遭的美妙。正如《云上的日子》中所言“我們走的太快了，把靈魂落下了，我們要停下來，等一等靈魂。”

　　夜來香在暗夜獨綻芳姿，就是循心而走，取悅自己。愿我們每個人都能尋得那縷香，做好自己。

　　走心初二作文 16

　　爸爸寡言，他就像一棵樹一樣，風雨來了，唯有一句，“跟著自己的心走吧！”

　　那一年，爺爺因病去世了。老輩兒講究落葉歸根，生前爺爺也希望回到從前生長的地方。村里人講究所謂的“黃道吉日”，要選擇一個好日子才能火化，子孫們都要徹夜守著。

　　父親是家中的長子，也是唯一的兒子，爺爺的身后事自然而然落在了父親肩上。故鄉的家，只是一個三層樓高的小房子，二樓是無法放置的，父親只能在一樓臨時擺上一張床，爺爺就躺在冰柜里。父親被鄰里鄉親背地里罵著他的不孝，怎么能讓爺爺躺在這里面呢？那不好。父親聽到這些言語，只是說：“跟著自己的心走吧，只要我做的事情沒有錯，就堅定下去吧。”那時，窗外的天是蔚藍的是光亮的。

　　安排好爺爺的身后事，禍不單行，媽媽手受傷住院了。我和哥哥都要上學，父親可忙得不可開交。父親沒了媽媽的幫忙，自己管理著工廠的大小事務，隔幾天自己還要開車幾小時去看望媽媽，為了讓媽媽得到更好的治療，父親給媽媽找了一個治療較好的醫院，離家很遠。父親常為了寬媽媽的心，保證似的說他會打理好一切的。的確，每件事情父親都完成了，可父親那段時間似乎直接從中年跌下了衰老的臺階，一下子又老又瘦。

　　父親疏于對我們的照顧。哥哥和一群不學習的小混混們扯上了關系，成績直線下跌，父親起初沒在意，因為他總認為成績是次要的，一個人的品行內心好就可以，況且這么多事情的牽絆，有所起伏，父親不以為然。

　　到了清明節，因為爺爺的過世，第一年一定要回去祭拜，可哥哥卻死活不干，千百種理由就是不愿回到家鄉。他泰然地從口袋里拿出一根煙，若無其事地抽了起來。父親既震驚又憤怒，他從未想過自己的孩子會抽上煙。父親無法抑制住自己，到陽臺拿起一根晾衣桿，無比憤怒地打向哥哥，直到晾衣桿斷了，父親才收手，指著哥哥：“你問問你的心，你到底想干什么！”父親氣憤地摔門而出。

　　門外，我聽見父親的喘氣聲，屋內，我看見哥哥流下的淚水，屋外藍天白云依舊明朗，光線射在哥哥的身上，像父親那炙熱的目光，一遍一遍洗盡哥哥身上的桀驁不馴與叛逆。

　　周末，父親帶著我與哥哥到醫院看望媽媽，去的路上，父親不時地望向窗外晴朗的.天，深吸一口氣，好像在把心中的塊壘盡量釋放出去。仿佛又在向飄浮的云，湛藍的天，訴說著心中的苦惱與無奈，在向天堂的爺爺討教著怎么調教孩子的方法。

　　父親是一個男人，眾多事情壓著他，他也不會埋怨，但他只是一個人，孤單的一個人，沒有人可以幫助他，可他卻像一棵松柏那樣高大挺拔。

　　我看見路牌指示的方向，“爸，你走錯路了，下一個路口才轉彎。”父親卻說：“跟著心走吧，心正了，路就正。” 父親的話那樣簡練卻又那樣有益。果然，我們走完一條陌生的路并不容易，但是我們最終到了。

　　眼前的路是這樣，人生的路又未嘗不是呢？

　　走心初二作文 17

　　金秋落葉送走了美好的十月，和煦的陽光迎來了十一月。我們七（12）班也越來越好，越來越棒了。

　　魅力足操風光無限

　　要說十月里最大的一件事，莫過于我校在全縣第十四屆中小學生運動會上那整齊標志的魅力足球操了。他們昔日每天在下午七八兩節課上堅持不懈的訓練，他們每天頂著炎炎夏日卻毫無一絲怨言。看!運動會開幕了，魅力足操開演了。那一張張可愛的面孔，做著整齊劃一的動作。我在視頻中找到了七（12）班，看!我班成員每個人都是那么投入，那么全神貫注。表演結束了，他們回來了。咦?教室怎么又變漂亮了?我在下面偷偷地笑著，嘿嘿，別急，下面就再由我來說說我們"偉大"的美化小組吧。

　　美化小組功不可沒

　　要說我們教室里發生的`變化，莫過于我班的班級文化建設了。而班級文化的落實者正是那六位心靈手巧的"小天使"了。她們是由張怡等人組成的的美化小組了。她們每天不辭勞苦地在墻上、門上等多處進行美化。其實班級文化建設早在十月中旬就差不多要完工了，可張怡同學還不甘心，她還要繼續美化。看，那副貓和老鼠是張怡親手畫的；看，這副英語天地是張怡親手寫的。還有許許多多美麗生動的畫，都是她和她的組員親手制作。各種各樣五花八門的裝飾品都是他自費買來的。張怡同學是多么有熱愛這個班級呀！她的一顆奉獻之心真的是優上加優!值得我們每一個人學習。當然，這兩個月來令我組甚至萬老師都欣慰的同學就是我們的子豪同學了。

　　子豪進步全組欣慰

　　要說我班這兩個月來進步最大的學生，莫過于我班的子豪同學了。這位同學是怎么樣在萬老師們的帶領下"由壞變好"的呢？下面聽我娓娓道來:"左子豪作業又沒做!""左子豪，請你來回答這個問題!"子豪一聲不吭。哎，坐在一旁的我都替他搖了搖頭。可是，在那一次萬老師找他"談話"后，他整個人都發生了翻天覆地的變化。子豪的作業肯做了，雖然質量仍不過關，但他在學習呀！子豪肯回答問題了，并且聲音逐漸大了。我們組不禁為這個"問題學生"松了口氣。

　　"做更優自己，創更優班級。"這句話不僅是一句口號，更要實現在現實中。只要我們肯跟萬老師齊頭并進一齊走，肯跟各科老師一齊奮發向上，我們七（12）班一定會越來越棒，越來越優!

　　走心初二作文 18

　　年齡年年都在增長，心也隨之變化，不信你來看看我的心愿吧！

　　五六歲時，我的愿望不大，就是能上兒童樂園去玩。那對當時的我來說是最快樂的時候了。我和成群的小朋友鬧在一塊，滑滑梯上好驚險，蹺蹺板上比輕重，蹦蹦床上跳一跳，累了就靠在媽媽腿上休息一會兒，媽媽的腿是我的“力量劑”，靜憇一會，精力充沛，又開始嘻嘻哈哈地在歡樂海洋里享受。

　　七八歲時，我的愿望是天天能聽媽媽講童話故事，童話世界里豐富多彩：小紅帽智斗大灰狼令我欽佩，灰姑娘的遭遇令我悲傷，長發女孩的善良打動了我…..媽媽給我講故事就是我最快樂的'時候了。

　　現在，我十二歲了，過去的小愿望我都不稀罕了，現在的我希望能夠考上重點中學，寫好作文。人生好比一座山峰，我面臨的升學問題好比一個險峻的拐角處，我得想辦法渡過，在這個拐角處，又有一堆大大小小的石頭，它就是作文，我又得開動腦筋克服它，這樣我就能在在山峰上繼續前行了。明年，后年……會有怎么樣的愿望呢？

　　隨著時間齒輪的轉動，我的心愿也變了，我不想去游樂園了，也不天天看那些童話書了，我現在有更遠大的目標，我有更渴望實現的愿望了。太陽帶著我的心愿徐徐升起，它是不是暗示著：只要我努力，我的心愿不會遙遠？

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