我與共同成長半命題作文（通用20篇）

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的我與共同成長半命題作文，希望對大家有所幫助。

　　我與共同成長半命題作文 1

　　一天，我剛做完作業想休息一會，就聽到“哎呀！這道題目好難啊！怎么寫啊？”這是隔壁房間弟弟傳出來的聲音，我不由自主地走過去，見弟弟正雙手托著頭，兩眼發呆，緊皺眉頭一副很為難的樣子。

　　“姐，幫幫我！”他哀求道，看他真的很可憐的樣子，我說：“沒問題，我看看是啥題目”。

　　原來是一道根據詞語意思分類的選擇題題目。 我對他說：“你不要急，先把每個詞的意思搞懂再去選，不能亂猜。你耐心點，不理解的詞語要去查字典。來，你看這個詞‘臥薪嘗膽’字典上寫得不是很清楚嗎？形容刻苦自勵，發憤圖強……”我話還沒說完，弟弟高興地大叫起來：“我知道了！”弟弟歡呼起來，臉上雨過天晴。

　　說實話我這個做姐姐的還是第一次這么認真地教弟弟。以前對弟弟學習上的輔導總是有些不耐煩，責怪他上課不聽講，回家麻煩我，影響我的學習。今天是學校少先隊大隊部開展的“大手拉小手”的.活動讓我這個當姐姐的好好表現了一次。

　　這件事也讓我感受自責、內疚，平時對弟弟太不關心。于是我對弟弟進行了一番教育，告訴他上課不能做小動作，心不在焉，堅決改掉那些壞毛病，指導他如何學習。弟弟懂事地點點頭。

　　今天我不僅當了一回小老師，還做了一個稱職的姐姐。

　　大手拉小手，我與弟弟共同成長。

　　我與共同成長半命題作文 2

　　今天，我們踏著春光，乘著大巴來到寶巖春游。以往的春游、秋游都是除了吃就是喝，除了喝就是槍戰，可這次不同，我們還有一個更重要的任務--植樹。

　　來到寶巖，首先映入眼簾的是兩旁的參天大樹，郁郁蔥蔥，一簇一簇的新葉賞心悅目。放眼望去，一輛觀光用的小電瓶車和一輛讓游人參觀的大火車相互輝映，一動一靜讓人浮想聯翩。繼續往前走，只見有幾個班的同學已經在植樹了，再往前，來到一個已經挖好的坑旁，一棵樹苗已經插在其中，旁邊有一些泥土，一把鉄楸橫躺在地上。

　　王老師首先發話：“這就是我們要植的樹，10年之后你再來看看它，肯定會懷念今天的。現在，每人用鉄楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直到把它的根埋在土底下為止，每人鏟一下。”說完，王老師帶頭干了起來，一下、兩下、三下... ...“好了，接下來誰？”老師問道，同學們一個接著一個，鏟泥的鏟泥，照相的照相，各司其職。終于輪到我了，我擄起衣袖，拿起鏟子，朝旁邊所剩不多的泥土發動攻擊，用力一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運到樹根邊上，輕輕一倒，泥土順勢滑向樹根，我用鏟子的背面使勁地拍打兩下，樹好像挺直了很多。我想20、30年后這顆小樹苗長大后碩果累累的樣子，一個個果子有甜又酸，它見證了我們成長的歷程，一個個故事有苦有樂... ...

　　這次植樹讓我想到：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的相似，所謂“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要經歷雨打風吹，要汲取來自大地母親的營養，要不斷地向上得到陽光雨露的`滋潤；而我們要歷經無數的磨難和挫折，要努力向老師、向書本、向他人學習知識，要不斷地勇于競爭體現自己存在的價值，要不斷地和困難斗爭，豐富自己的經驗，成為國家建設的棟梁。“不經歷風雨，怎能見彩虹？”我們的面前還有很多的風風雨雨，攻克它，你就是強者，你就是勇士！

　　小樹與我們共同成長，小樹與我們共歷風雨，小樹與我們同見彩虹！

　　我與共同成長半命題作文 3

　　祖國是我們的母親，是生命的搖籃，我為自己是一個中國人而感到驕傲。中華民族有著五千年的悠久的歷史，燦爛的文化，我堅信只有心系祖國才能健康成長！

　　我首先認得的第一個詞是“中國”，我最愛唱的一首歌是《我的祖國》……從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著祖國媽媽。我很幸運，人生短短的10個春秋，時時充滿歡樂，處處鋪滿鮮花。和祖國共同在成長。

　　童年的記憶里，我的家是塌陷區，俗稱“冒頂區”。道路既高低不平而又狹窄曲折的泥路，一座座低矮的平房面積不足30平方米，一家人睡在一個火炕上，一點爐子滿屋子都是煙，而且灰塵飛揚。

　　而今家鄉舊貌變新顏，真是令人耳目一新啊！你們看，原來疙疙瘩瘩的泥路變成了一馬平川的水泥路，原來的舊平房也在市政府的.惠民政策的引導下，遷到了光宇小區變成了一棟棟氣派的高樓大廈，我們家不但每人都有了手機，而且還買了電腦、安裝了寬帶。能和山東老家的爺爺、奶奶面對面視頻聊天。在樓前樓后都設置了娛樂設施和健身器材，和原來的那些舊房子比起來是多么寬敞明亮啊！

　　一葉知秋。家鄉巨變是祖國變化的一個縮影。祖國成長的步伐不斷加速，祖國越來越強大。第一顆原子彈爆炸成功，第一顆人造衛星上天，運載火箭發射成功，一直到 “神舟七號”載人宇宙飛船上上天……祖國前進的步伐震撼人心。 中國第一次參加奧運會，中國第一次在奧運會上獲得獎牌，一直到中國成功舉辦北京奧運會……祖國的發展突飛猛進，祖國的變化日新月異。我自豪，我驕傲！為祖國大地的日益繁榮和昌盛。

　　我自豪，我驕傲！為全國人民的生活水平和綜合素質的提高。祖國懷抱著我，我跟隨著祖國一起成長，一起走向更美好的明天！

　　我與共同成長半命題作文 4

　　那年的那天，天空飄下了綿綿飛雪，飄走了一年四季，又飄走了幼稚與無知，只留下些零零碎碎的記憶之片，讓我深思，讓我銘記。

　　有過多少歲月，我與我的伙伴在雪中游戲；有過多少歲月，我拉著爸媽的手打滑；有過多少歲月，我非要玩成雪人才回家，氣的爸媽對我大喊。

　　卻又有過多少歲月，我獨自漫步在小徑上望著飄飄揚揚的飛雪沉思；扶著祖母的手穿過冰雪的小路；看著似乎是孩童時的我們在打冰爬犁，只是微微一笑的走過。

　　是啊，十年前的冰雪與十年后的'冰雪早已變的“模樣”了吧。它帶給我的也是那不一樣的感受，不一樣的收獲吧。

　　所以，當我深深的卷入疲倦的時候，它會給我清涼。當我深深的被自責所包圍的時候，它會洗滌我內心的污濁和漆黑，但它也卷走了我的純真，使我無法尋覓。

　　因為再見到在雪上摔倒的老人，我只會遠遠的望去，因為有人拉著我的手說：“他會賴上你。”忽然不遠處有一個小男孩跑過來，那就是兒時的我吧，那就是最純真的我吧。

　　有人說他尋找過“名利”，問名利在哪里，有人說在這，有人說在那。可是他都沒有找到名利的身影，最后有個人說名利在你的心里。

　　那么我要尋找的純真呢？它在哪里？它在我的心里嗎？它是否在那個小男孩的身上呢……

　　又是那年的那天，天空依然飄下了綿綿飛雪，它飄走了一年四季，忽然我想起拜倫的“冬天到了春天還會遠嗎？”是啊，無論是充滿回憶，還是懊悔的冬季都會過去。因為我們要面對的始終是未來，始終是充滿生機的春季。

　　記得在《憶往昔飄雪歲月愁》曾看到“雪飄梅舞寒風凜，猿啼雀鳴悚人心。傲世獨行滿顏淚，無奈笑看對當今。花樣樣年華正當前，是非成敗過云煙。人生在世幾何哉？何不瀟灑度流年！”

　　冰雪的一切都將會過去，冰雪的一切都只是記錄了成長的回憶。

　　所以，冰雪，我要與你一起傲世獨行；我要與你一起笑對當今；我要與你一起展望春季！

　　我與共同成長半命題作文 5

　　在我的小書桌上，有一個精致的小鬧鐘，能看時間、報時、看溫度、倒計時，還能發出漂亮的光。這是我上學期在學而思的奧數課上得到的一等獎。每次看到這個鬧鐘，我都會想起我上奧數課的情景。

　　剛上三年級的時候，媽媽給我報了奧數班。剛開始的時候，我感到所有的問題都很難，不知道如何下手，聽不懂老師在講什么，還老是跟媽媽發脾氣。媽媽對我說，"遇到困難應該微笑地去面對，要像我們的奧運健兒一樣要勇敢地拼搏。"我覺得媽媽說得有道理，上課認真聽講，課后認真做練習和預習。但由于我是初次學習奧數，期中考試成績很不理想。想到自己付出那么多努力還沒有取得好成績，我灰心了，想過要放棄。媽媽鼓勵我說，"一分辛苦一分收獲，不要輕言放棄，如果奧運健兒遇到挫折就放棄，能獲得成功嗎？"在媽媽的鼓勵下，我又聚精會神地學了起來。

　　期末考試時我取得了優異的'成績，由于平時成績比較好，我的總成績在班里排第一，獲得了一等獎，老師發給我小鬧鐘作為獎品。我笑了，這是我用辛勤的努力換來的。小鬧鐘每天提醒我，要努力，要進取。

　　我與共同成長半命題作文 6

　　高爾基說過“書籍是人類進步的階梯。”在我的心目中，書是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書是我的良師益友，告訴我一個個人生哲理。讀《論語》，我明白了“己所不欲勿施于人”；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，明白了生活中坎坷不平，只有頑強的意志，堅定的信念，不解的追求，才能取得成功；讀四大名著，讓我領悟到了作家筆下一個個鮮明人物的個性風采。

　　讀書的時候，我會獲得許多意想不到的驚喜。書中的內容豐富多彩，讓我看到了五彩繽紛的世界。只要我捧上書，就像坐著扁舟遨游在無邊無際的知識海洋里。

　　我愛讀書，愛書里的.酸甜苦辣，愛書里的寧靜優雅，愛書里的波濤洶涌，愛書里的持之以恒，愛書里的耐人尋味，因為書讓我們如沐柔和的春風，讓我們如走在神奇的花園里！書使我得到滿足，使我感受快樂，使我增長智慧，使我能享受幸福！

　　讀書，讀出了“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”的心得；讀出了“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”的境界；讀出了“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的憂傷。

　　現在，書成了我生活中必不可少的一部分，伴隨著我共同成長。

　　我與共同成長半命題作文 7

　　高爾基曾經說過，書籍是人類進步的階梯，書籍也照亮了我前進的道路，我和書籍也成為了良師益友，它陪伴著我快樂的成長，是我一生中不可缺少的伙伴。

　　記得我第一次接觸書籍是在我三歲的時候，那是兩本繪本，《我和爸爸》，《我和媽媽》。雖然那時我不識字，但是能夠通過彩色的圖畫理解大體意思。爸爸媽媽對孩子的愛，這些我都能理解，后來漸漸的才明白，父愛如山，母愛如河這句話的含義。

　　初上幼兒園，帶了一本精美的論語進教室，雖然當時不明白弟子則孝，出則第謹而言泛愛眾而親仁是什么意思，但通過老師的講解和彩色的插圖，知道孩子在父母身邊就要孝順父母，離開家就尊敬師長，做一個尊老愛幼的好孩子。

　　后來我上小學了，告別了連環畫，迎接我的是一本本小說和散文小王子，只能等，這些都是我最喜歡的是其中令我印象最深刻的是兩個小孩路。他們生活在那個城市的戰爭年代，那么艱苦的環境，為了心中的'信念，不怕流血，敢于犧牲，是多么強大的精神。

　　再后來，我開始接觸中國的四大名著，歷史典故了，游泳有謀的奏云，愛增分明的賈寶玉神經元的孫悟空時，是多么的智多星吳用，他們的故事充滿了色彩，這些形象鮮明的人物深深地刻進了我的心靈。

　　通過閱讀書籍，我學習到了許多新的知識，作為一名少先隊員，勵志學習書中的英雄有精神，不怕吃苦，不畏艱難，學習好科學知識。做一名對社會，對國家有用的人。

　　我與共同成長半命題作文 8

　　我與學校共成長我長大了，同學們長大了，校園也變得豐富多彩了！————題記“哇， 這就是校園呀！好大，好安靜啊！”剛上一年級的我們既興奮又激動的叫著！

　　慢慢的，慢慢的我們長大了，變得懂事了，是一個五年級的小伙了，和我們每天在一起的校園也變了摸樣，它變成了什么樣子了呢？跟我來。剛坐完媽媽接送的車，便一路小跑到了學校，眼前的一幕令我下一大跳————操場不知怎么了，脫下了膠質的`“皮夾克”而穿上了令人耳目一新的“背心”。我高興的在操場上又蹦又跳，愉快的進了教學樓。這時，又有一件東西吸引的眼球：走廊上的兩壁上鋪滿了色彩斑斕的畫、獲獎的小發明……真是目不暇接呀！哇！還有更好的呢！在一樓的大廳里，出現了一個巨大美麗的魚缸，里面的五顏六色的金魚自由自在地游來游去……一進教室，我們親愛的老師正在忙著呢，同學們也長帥了，漂亮了，一個個沖這我直擺手。

　　經過一個假期的休整，我們又見面了。真高興！我找到了自己的座位，準備幫大家發書，這時老師又叫我去干班長的本職工作了：到其他房間送文件，打印材料，給校長、書記及體育組的老師傳遞物件等，忙得我不亦樂乎！愛我的校園，不僅因為它的環境優美，更因為這里有尊敬的老師和可愛的同學們，它是我的另一個家園！相信你、我、他我們大家都喜歡自己的校園！我們與校園一起成長！

　　我與共同成長半命題作文 9

　　樹是大自然的一部分，是大自然中的精靈。那一個個挺秀的身影，是如此的美妙，這樣的美好。在現實生活中，人是離不開樹的，環境也離不開樹的這些襯托。所以，我們應該減少，而且是大大減少對于樹木的砍伐，還要多多植樹造林。

　　我一直很重視植樹這件事，能夠擁有一顆我自己的小樹，也是我的一個心愿。能夠自己種下一棵屬于自己的小樹，一直是我夢寐以求的事。

　　這個星期天，老師竟然布置了關于植樹的作業耶！太好了！我的心愿終于能夠完成了！我迫不及待地纏著媽媽要去買一棵樹苗來種，今天我終于可以如愿以償了！

　　“媽媽，這是什么樹的`樹苗呀？”

　　“這是松樹的樹苗呀！爸爸媽媽希望你也能像這棵小松樹一樣，不怕寒冷、不怕炎熱，不管遇到什么暴風驟雨，你都要堅強，不能被挫折打敗！楠楠，未來的路還很長，在通往未來的路上，肯定會有很多的事情等著你去辦，去經歷。在人生的路上，你也許會遇到失敗，那么，媽媽希望當你遇到失敗時會像松樹一樣，不懼怕失敗的恐嚇，要知道，失敗并不可怕，不經歷風雨，哪來的彩虹呢？”

　　我把小樹苗深深地埋進土里，我仿佛看到它吸取土壤中的營養時那歡樂的表情，它堅韌的根須伸向更深層的土壤時，它“臉上”露出的驚喜與微笑。

　　媽媽，您放心吧！在未來的路上，我會踏踏實實地走，一步一個腳印，在這條路的終點，您將會看到，我比誰都笑得燦爛。

　　我與共同成長半命題作文 10

　　我們的祖國，有著上下五千年的歷史，改革開放30年后，人們的生活有了翻天覆地的變化，現在，我們就說說橋吧！

　　聽我媽說，她小時候過河都走的是石拱橋，石拱橋是用石頭搭成的，石拱橋雖然比獨木橋走起來方便，可是不能過太長的河。媽媽還經常去河對邊的朋友家玩，那時候有了石拱橋，過河的人有好多，媽媽還經常約著小伙伴在橋上玩耍。人們每天不用走危險的獨木橋，而是走比較安全的石拱橋過河，高興極了！

　　再看看現在，我們的祖國隨著時代發生了日新月異的變化，我的家鄉武漢已經建成了7座長江大橋，1座正在建設中，另外規劃了8座長江大橋，加起來就是16座長江大橋。跨江大橋建好后，隨著科技的發展，又建了立交橋，第一座立交橋建于1985年，武漢市幾乎現在每條主干道上都建了立交橋，交通沒有以前那么堵塞了。

　　還有許多的東西能反映祖國的成長，如：電視、家具、房屋……現在最大的.電視都有56寸的LED液晶電視，我媽媽小時候只有14寸的黑白電視機。現在的幸福生活都是來之不易的。

　　橋雖然只是我們祖國發展長河中的一滴，但是它卻能折射出我們祖國的成長經歷。如今先進代替了落后，機械取代了人工，舊貌換成了新顏。我們體驗了收復港澳的快慰，一國兩制的成功，三峽工程建設的壯觀，神舟飛船升天的壯舉，西部開發的激情，奧運會的圓滿成功以及讓人期待的上海世博會的召開！我高興——祖國發展取得非凡成就，我自豪——我與祖國共成長

　　我與共同成長半命題作文 11

　　歲月悄悄地流逝，唇齒間的話語，舉手投足不經意的動作都在無聲無息的時間中變化著，把我們從一個無憂無慮的初中生變成了現在忙碌緊張的高中生。

　　轉眼間，我在秀水一年多的時光已經逝去。記得剛開學時，年少輕狂的我帶著遙不可及的理想，意氣勃發地踏入秀水的校門。我尋著新班級，走過了一條坑坑洼洼的小路，路旁的`樹木也像經歷了歲月的沖刷，已經從一棵小樹變成了枝葉茂盛的大樹，找到班級時發現是平房，俗稱“藍平房”，后來高二學姐又帶著我去了寢室，發現也是平房，心里有點失落，但是我對高中生活的憧憬與向往沒有遞減，我的高中生涯就這樣開始了。

　　起初的不適應，漸漸的習慣。雖然班級條件不是那么的優越，但是我與46位同學和任課老師一起度過了這一年，在藍平房里留下了揮之不去的高一（3）班的美好回憶，有吵有鬧有歡笑，還有我們參加各種學校活動的榮譽，可謂是酸甜苦辣樣樣品嘗過，但是現在回味卻是別有一番美味。

　　如今，藍平房已不是我們的班級，那一條路也不能再通往我們以前常去的小食堂，原來的大食堂變成了小食堂，以前的宿舍變成了打印室，一切都在變化中，我們也變的更加成熟懂事了。

　　還記得校門口那句“走近秀水，走向成功”嗎？也許，你會不相信，但是不管怎么樣，它給了我們一個上高中圓夢想的機會，更何況，秀水每年的進步與高考佳績我們都是有目共睹，秀水在全體師生奮發向上下成長。

　　今天，新的學期，學校又向前邁了一步；新的起點，學校又有了方向和目標，同時我們每個人又將面臨一個新的挑戰。我們每一個人都與秀水共同成長，共同期待明天，期待輝煌！

　　我與共同成長半命題作文 12

　　在校園中，我逐漸長大，我驕傲我與我的學校共同成長。幾個月前，學校讀書節拉開序幕，朗朗的讀書聲總是縈繞在我的耳畔。記得在讀書節開幕式上，學校領導提到同學們將會看到學校的新變化——在教學樓的四層和五層專門配備了新的桌椅和各類書籍，以方便同學們閱讀。

　　第二天，我跟伙伴們迫不及待地來到了四樓，果然眼前一亮：一排排黃色的桌子，配上藍色的椅子，書架上整齊地擺滿了大大小小的書，給四樓大廳增添了一道美麗的風景線。這里人來人往，同學們讀書的熱情高漲起來，人多但并不喧鬧。每個人都津津有味地沉浸在書的內容中，貪婪地吸收書中的精華。整個學校都彌漫著書的.香氣。在讀書節活動開展后不久，體育節也開始了。當我和其他主持人一起宣布體育節開幕，我感到無比的自豪，因為我知道，我們一定會取得好成績。為了這次比賽，我們班同學鼓足了力氣，積極找時間和場地來鍛煉和準備。在接下來的比賽中，我們班亮出了集體優勢——長跑：五年一班第一名；短跑：五年一班第一名……數不清的第一名的喜訊一個接著一個地傳來！我們都異常興奮。各項角逐結束后，體育老師公布比賽成績：“五年級組獲獎名單，第一名五年一班，總分156分……”沒等老師說完，我們班已經炸開了鍋：“我就知道我們會得第一名。”“咱們準備得這么充分，真是一份耕耘一份收獲！”體委領取了獎狀，喜不自勝，趕緊把這份榮譽粘到了黑板上，可真是耀眼！體育節和讀書節結束后，我們發覺自己長大了，人人帶有書香氣，人人變得堅強有力。

　　我們體會到我們的校園也在變，她變得更豐富、更博大。我愿意與我的學校共同成長！

　　我與共同成長半命題作文 13

　　我與特區共同成長著，30年后的深圳，不再是貧窮困苦的小漁村了，不再是荒山野嶺，不再是破爛不堪的小茅屋了。

　　深圳變成了一座繁華的都市。一幢幢華麗的高樓大廈，一座座氣勢磅礴的高速公路躍入了我們的眼簾。從前的雜亂狼籍的小地方已成為了壯麗的美景。現在的深圳，可與當今的所有城市媲美。深圳，短短幾年的功夫，獨一無二的美景向你敞開了大門。

　　以前的坪山、坑梓都是屬于龍崗區的.。現在，坑梓列入了坪山。而且，自從坪山新區建立后，坑梓進入了新的改革，可以說，這次的改革，讓坑梓以一個全新的面貌展現在大家的面前，這些，大家都是有目共睹的。

　　我們住的大工業區，以前那的工廠并不多，公路也不寬敞，只有稀稀疏疏的幾片林字，而現在，附近的工廠越來越多，路經過重修，變的十分寬敞，一座座高樓大廈，密密麻麻地聳立在一起。

　　干凈的大街，整齊的草木，清晰的路牌，還有眾多的公園，大面積的綠化，越來越多的人在大街小巷中穿梭，人來人往，一片繁華的景象。

　　深圳再也不是那個落后、貧窮的小漁村了，現在的“他“是一座名副其實的現代化大都市。

　　我們，理當為了這座美麗的城市奮斗，學習豐富的知識，把深圳變的更加美好，“特區精神”是一種執著堅定、頑強拼搏的信念。在成長的道路上，總會有一些困難挫折。然而僅僅擁有知識還不足以將它打敗，還需要一種由心所產生的力量，一種特殊的精神。

　　“特區精神”：團結、奉獻、幫助。我們要有堅定的信念，崇尚的知識，完善自我的學習精神。還要發揚團結友愛、互相幫助的精神。讓“特區精神”伴隨著我們成長的道路吧！

　　我與共同成長半命題作文 14

　　幾十年彈指一揮間，太湖邊上的那個破爛不堪的小漁村早已變成一個欣欣向榮的大城市。繁華的街道、聳立的高樓、飛馳的汽車；還有綠樹成蔭，百花齊放的公園……如此現代化的城市正是我的故鄉——新區

　　從我出生到以來，十三年的歷史，經過人們的開發、拼搏和奮斗，昔日的泥濘小路，如今已變成了一條條寬敞的馬路；昔日，爛泥巴爛水的灘涂，如今已被大片大片風景秀美的園林綠地所覆蓋，成為人人知曉的濕地公園；昔日又小又不起眼的學校操場，如今已經變成、我超大范圍的風雨操場。昔日的一切早已在這漫長的時間中改變、創新！

　　難道不是這樣的嗎？每當夜幕降臨，街上的燈火便亮起來了。紅的光，綠的光，白的光，藍的光……各色各樣的燈光把這個大城市照得亮堂堂的，整個城市頓時顯得生機勃勃。每當我站在這燈光四溢的城市中，心中總會不禁自豪地感嘆到，啊！這就是我的家鄉，我如今的家鄉，我那改頭換面的家鄉！

　　新區有著十多年的發展和變化，我也有著十多年的成長和經歷。我親眼目睹了新區這幾年的`蛻變。現在的變化正是幾代人共同努力、共同奮斗所創造出的奇跡。那奇跡是如何創造的？20年來開發區保持強勁可持續發展能力的秘訣是什么？答案只有兩個字：“創新”。用一位老者的話來說：“開發區本身就是創新的產物。開發區從無到有，從小到大，沒有創新就沒有開發區。”的確是這樣。只有人們去創新，去努力。才有了這個繁華的大都市。

　　下一步讓我們一起攜手，就是靠我們這些即將成熟的人們繼續去努力，去創新，將新區發展成為一個更加昌盛的新天地。

　　我與共同成長半命題作文 15

　　記得小時候，我看到爸爸媽媽用電腦，那時候的我，根本不知道電腦是什么東西，只是一心想往上湊，探個究竟：電腦是什么玩意兒？用來干嘛的？可是每次這時都會有一只相對于我來說大的手，把我抱到旁邊，那是爸爸的手！那時我會很氣憤，心想：哼！等我長大了，我也要用這玩意兒！

　　我上小學了，用電腦的機會也越來越多了。從一、二年級玩7k7k小游戲到三年級正經點了，打起了字。那時候，我會想：原來電腦里就只有這點兒東西。

　　到了四年級，老師對我們說，學校有一個網站，讓我們回去看看。學校也有網站？帶著一顆好奇心，我打開了電腦，輸上了網址。呵！真到了學校網站——龍出國際學校。我瀏覽著，感覺也沒有什么特別之處，甚至感覺操作起來有點兒煩，一會兒要點這個，一會兒要按那個，不太方便。

　　上了五年級，好多作業老師都布置在“班級博客”上，只要輕輕一點，就可以看到了，便知道了有這一回兒事。那時候我感覺到學校網站就是一本超厚版，市場上沒有，也買不到的一本“詞典”。看！“英語特色”、“語文特色”這樣的版塊你只要一點，便可以了解到，并且學習到。再點到“班級博客”，你可以看到許多“新聞”一目了然！既方便又快捷。

　　說到這兒，我想到了有一次，爸爸很早就來接我回家，因為太急，我寥寥草草的記好了回家作業。回到家，打開“班級博客”一看，哇！原來這有我不知道的.作業。我受到了教訓，以后，還沒放學我就記好了回家作業。

　　上了六年級，幾乎每個星期回家都要上學校網站看看，看看有哪些值得我們關注的消息，特別是博客上又增添了那些同學寫的好作文。從那一刻開始，我覺得學校網站是一個互相交流，互相學習的平臺。雖然，不能面對面的交流，但從每個同學的文筆中，可以相互交流和學習。

　　在這里我要感謝學校網站，讓我學到了許多知識；感謝為此付出勞動的老師們，謝謝你們讓我們學生有一個交流的平臺！

　　我與共同成長半命題作文 16

　　上周星期四，秋高氣爽，長沙市紅十字會下屬“善行者”義工組織在我們學校操場展開了一次有意義的義賣活動。所有義賣得到的錢款都將幫助貧困山區的學生們，所以許許多多的老師和學生都表現出了他們有愛心的一面。

　　“叮鈴鈴！”在我們每個人的期盼下，窩蜂的'奔下了樓，此時操下課鈴終于響了，我們立刻拿好錢，一場西頭已是水泄不通、人山人海，正在如火如荼地搶購自己心愛的東西。

　　我心急如焚，擔心買不到好東西了，便奮不顧身的竄進了人堆里。我們擠來擠去，誰都不甘示弱，都在為玩具而奮斗著。我費了九牛二虎之力終于站在了桌子前，“啊！我的腳！是誰踢了我一腳？”我大叫一聲，是哪個卑鄙小人？竟敢揣我一腳！“哎喲！”又是誰趁此機會把我擠了出來，這些人竟敢用卑鄙手段，跟我玩陰的！真是倒霉，又沒買到東西，還被別人踢了一腳。我再次與那些人“搏斗”起來，重新站在了前面，這次我吸取教訓他擠我，我也擠他。最終，我艱難的買到了兩輛四驅車。你知道嗎，我為了這兩臺四驅車，付出了多少努力呀，但是我獻出了一點愛心，還是心滿意足。

　　美好的時候的時間，時間老人總要把它縮短，一節課瞬間便消失了。雖然這次義賣活動結束了，但我卻從中感到自己長大了不少，感到我們已經漸漸融入社會，還感到我們現在的生活很幸福，而山區的孩子們連上學、吃飯都很困難。此次捐助的錢物是有限的，但付出的愛心卻是無價的。失學兒童能否獲得社會關愛、能否重返校園，需要全社會的廣泛關心和支持，希望工程的火種要靠大家的愛心來點燃；他們僅是社會弱勢群體的一小部分，還有很多需要幫助的人等待社會各界愛心人士向他們伸出援助之手。今后，我們希望能更多地舉辦類似的活動，將“人人獻出一點愛，世界更溫暖”的理想傳達給每一個人，讓我們的世界更精彩。

　　我與共同成長半命題作文 17

　　今日，大家踏著春色，伴著客車趕到寶巖郊游。過去的郊游、春游全是除開吃便是喝，除開喝便是槍擊，可此次不一樣，大家還有一個更關鍵的每日任務--植樹造林。

　　趕到寶巖，最先盡收眼底的是兩側的一棵大樹，綠意盎然，一簇一簇的新芽心曠神怡。遠遠望去，一輛旅游觀光用的小電瓶車和一輛讓游客參觀考察的大火車交相輝映，一動一靜令人心潮澎湃。再次向前走，但見幾個班的同學們早已在植樹造林了，再向前，趕到一個早已挖好的坑旁，一棵樹苗早已插在這其中，邊上有一些泥土，一把鐵楸平躺在在地面上。

　　李老師最先喊話：“這就是我們要植的樹，十年以后你再一起來看看它，毫無疑問會懷戀今日的。如今，每個人用鐵楸把泥土鏟倒楊梅樹的根上，直至把它的根埋在土下邊截止，每個人鏟一下。”講完，李老師帶領做了起來，一下、幾下、三下……“好啦，下面誰？”教師詢問道，學生們一個然后一個，鏟泥的鏟泥，拍照的拍照，各盡其責。總算到我了，我擄起袖子，拿出鐵鏟，朝邊上剩余很少的泥土啟動進攻，用勁一插，再往上一抬，緊走兩步，把泥土運往樹桿旁邊，輕輕地一倒，泥土趁機滑下樹桿，我就用鐵鏟的反面用勁地敲打幾下，樹仿佛伸直了許多。我覺得20、30年后這顆小樹苗長大以后累累碩果的模樣，一個個果實有甜又酸，它印證了大家成長的過程，一個個小故事有苦樂……

　　此次植樹造林要我想起：一棵樹的成長和一個人的成長是多么的的類似，說白了“十年樹人，百年樹木。”小樹的成長要歷經風吹雨打，要吸取來源于大地母親的營養成分，要不斷地往上獲得燦爛陽光的`滋養；而我們要經歷成千上萬的艱難困苦和挫敗，要勤奮向教師、向書籍、向別人學知識，要不斷地敢于市場競爭反映自身存有的使用價值，要不斷地和艱難抗爭，豐富多彩自身的工作經驗，變成我國基本建設的棟梁之材。“不經歷風雨，怎能見七色彩虹？”大家的眼前也有許多的坎坎坷坷，攻破它，你就是最強者，你就是nba勇士！

　　小樹與大家一同成長，小樹與大家共歷風吹雨打，小樹與大家同見七色彩虹！

　　我與共同成長半命題作文 18

　　時間過的真快，眨眼之間，我已在母校——真新小學學習、生活了五年。回想這悄悄逝去的五年光陰，從一個什么都不懂的毛頭小孩成長為今日一名懂知識有禮貌的中學生了，我深深地感謝母校。

　　母校真新小學于1999年創建，是一所由區教育局直屬的中型科技現代化小學。坐落于嘉定區東南首，與市區的長寧區普陀區兩區接壤，交通便利，地理位置優越。一九九九年學校獨立建制，現有建筑面積6861平方米，20個教學班，600多名學生。教職工52人，平均年齡35歲。在專職教師46人中，碩士研究生1人，本科學歷24人，專科學歷17人。

　　學校確定了求真、求新、求實的校風，嚴謹、刻實、創新的教風和好學、勤思、主動的學風。真新小學的.園丁們以新字當頭，在新上做出教育的新篇章，培養新世紀的新一代人才。

　　回想起五年前的2001年，我才剛剛入學，只是一名懵懂的新生。當爸爸媽媽牽著我那稚嫩的小手，把我帶進校園時，我便被母校里所有的一草一木吸引住了。在母校，一位又一位可敬的老師，帶領著我們在知識的海洋里歡暢的遨游……從拼音到英文、從日記到作文、從加減乘除到幾何知識，還學到了許多自然科學知識。是您，親愛的母校，教會了我許多做人的道理，使我養成好的行為習慣。

　　光陰似箭，五年后的我，早已不是五年前那個無知的小孩，而成長為一名各方面表現良好的學生，在這五年間，我獲得過優秀少先隊員、校“三好”學生等榮譽。此時，不僅我有變化，我的母校也發生了巨大的變化。母校正門和后門的兩棵大榕樹越來越蒼翠了，校園里的花草樹木越來越多，環境越來越優美。此外，母校在這五年期間獲得了許許多多的獎項和榮譽，在全體師生尊重理解、和諧寬容、團結協作下，學校先后獲得了：嘉定區文明單位、嘉定區行為規范示范校、上海市無煙學校、上海市紅十字達標單位、嘉定區體育先進集體、嘉定區健康促進學校、嘉定區新長征突擊隊、全國紅旗大隊。

　　我很自豪，因為我是母校的一員。我愛我的母校，我正在母校健康的成長！

　　我與共同成長半命題作文 19

　　從教九年來，從來沒有想到會別學生“趕”下講臺，那天上課，我發現朱威在底下悄悄的跟同桌說話，聽投入的，在我怒視了他三次他還沒反應時，我終于忍無可忍的說：“朱威，你好象挺能講的嘛，干脆我把位置讓給你，下節課你來講好了。”看著朱威臉上吃驚錯愕的表情，我心想：鎮住你了吧，諒你也不會講。

　　沒想到這句話被朱威當了真，等我再到他們班上課的時候，直接被朱威請到了教室的后面空位置。我只好交出了教具和我那三尺講臺。出乎意料的，朱威還真有老師的樣子，從容不迫的檢查學生帶的工具情況，講授自己對面具的理解及自己制作面具的.方法，還評論我做的面具雖好看但材料難找，而他用衛生紙制作的面具好作又好看。學生們特積極的回答問題，制作的時候也請朱威幫忙，看著他們那么的自然樂意的去學習，我一下突然覺得自己和學生間竟有如此大的距離。

　　下課我一調查，很多學生都喜歡這種上課的方法，認為在這樣的氛圍里學習，自己很放松，還敢于提出自己的疑問和見解，還有很多學生要求自己講，不由分說地你一課我一課的把他們喜歡的課分擔完了，我負責補充他們沒講到的和不理解的知識，我的角色一下子轉變了，成了課堂的參與者、引導著。

　　我一下子覺得而今的美術課堂，不再是似曾相識甚至老生常談。學生們的倡議會讓蓬蓽生輝，讓課堂熠熠閃現生命的活力！學生的潛力給我帶來了無限的驚喜，我忽然間覺得自己不再是一名高高在上的，不可侵犯的嚴師，它讓我發現了另一個世界，我發現學生原來是那么真實，那么鮮活的富有個性的生命，這種角色的轉換，它把學生送到我的眼里、心里，它有把我真實的帶個學生，帶進他們的生活，它最終讓我變成了學生中的一員！

　　假如當時我像以往那樣對朱威的不可思議不予理會，假如我按照常規的教學模式去做，那我依然將高高在上，站在三尺講臺上，我心中豁然開朗：教師與學生的距離，有時就是一張課桌，如此簡單!這種師生間角色的轉換，處處閃爍著學生智慧的光茫，枯燥無味的說教變成了師生間融會的交流，消除了學生的排斥心理。

　　我想，我所收獲的不僅僅是一種簡單的教學效果，更是一種超越知識的情感的甘甜！

　　我與共同成長半命題作文 20

　　那一個春天，媽媽在我家屋后載了一棵小樹，我感到很高興。媽媽拍拍我的肩說：“從今往后，你就要和小樹共同成長了。”我若有所思地點點頭。小樹適應能力很強，不久就長得郁郁蔥蔥。

　　到了冬天，我在屋里坐著，外面北風呼嘯，雪花紛飛。心里想，外面那么冷，小樹多難受啊！我對媽媽說：“媽媽，我給小樹包上一層塑料紙吧！它會凍死的！”媽媽笑瞇瞇地對我說：“孩子，小樹只有經過磨練才會長得更高更壯，人也一樣，懂了嗎？”“我懂了。”從此，我每天都早早地起床，冒著刺骨的寒風堅持在外面跑步，一有時間就幫媽媽做飯，以增強自己的自理自立能力。以前身體虛弱的我居然變得強壯了，一個冬天也沒有生病。到了春天，我發現小樹變粗了變高了，而我呢，在班里組織的長跑比賽中，我居然得了第三名。

　　有一次，我去鄰居小剛家玩，發現他家的桌子上有一張嶄新的10元錢。我想買一個模型飛機媽媽沒給我錢。我趁小剛在衛生間洗手的.時候拿起那十元錢放在自己的口袋里。到了家，我偷偷的把錢放在了自己的作文書里。當天下午，媽媽拿起剪刀，拉著我一起來到小樹面前。我的心里怦怦直跳。“你看小樹身上有多少多余的枝杈，不剪它怎么能長高長壯呢？”說完，媽媽就拿起剪刀咔咔咔地把多余的枝條剪去了。這時，我仿佛聽到了小樹疼痛的哭聲。“你犯的錯也讓媽媽用剪刀剪嗎？”“不用了。”我小聲說。我向鄰居家跑去，偷偷放回了錢。

　　又一個秋天來了，我不知不覺地迷上了游戲機。我也不知道媽媽什么時候買了農藥。媽媽又叫我：“跟我去看看小樹吧！”我跟媽媽來到了小樹旁。只見小樹上長滿了蟲子，小樹的葉子變得 殘破不堪。“媽媽，小樹怎么成了小蟲的口中之食了呢？”“你現在才知道啊，所以我要給它打藥啊！”媽媽若有所思地說。媽媽說完就給小樹打了藥。媽媽說：“不要玩游戲機了，它會讓你的成績慢慢下降！”“我知道了。”說完，我就拿出游戲機交給了媽媽。“還用我給你打藥嗎？”“不用了！”從此我又走上了“正軌”。

　　我知道小樹以后還會遇到許多挫折，我也一樣，我要學會什么事情都勇敢去面對。我要變得堅強。 小樹茁壯成長，我也要天天向上！

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