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我與歷史共成長作文（通用16篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的我與歷史共成長作文，希望能夠幫助到大家。
我與歷史共成長作文 1
有人說歷史就如同一本布滿了灰塵、厚重如山的記錄本，枯燥無味，是嗎？
悠悠五千年，承載了多少人類智慧的結晶，充塞了多少人性圣潔的光輝，撰述了多少人間真摯的情感。歷史賦予我的早已不僅是心靈的陶冶，更多的是成長的足跡，昨日的晚風，今晨的霞光，明日的倩影，我與歷史共成長。
昨夜又東風，李后主心頭的.愁緒拂過我的心間，遙想雕欄玉砌，追憶玉盤珍饈，無可奈已成浮云般飄散；哀，長城綿延萬里時，怎知那孟姜女令天地為之動容的傷心淚竟欲其傾倒，未寒的尸骨曝與朗朗晴天之下；一道道金牌急召，精忠報國亦無奈，可恨那佞臣巧言亂語“莫須有”。
若言史之悲，比比皆是，多少個不眠之夜，輾轉反側，淚水浸濕了我的被褥，又如何？今余了然史家之瞬息皆出必然，往往而非人所能及也，不如意時常有乎，迎難而上罷了。
今晨嬌鶯頌歌，正是那秦皇初登寶殿時的那縷笙樂，掃六合，御匈奴，筑長城，平越族，通靈渠，功鎮四方，浪涌千尺；安于草廬，大夢先覺，助劉皇叔撐起半壁江山，鞠躬盡瘁，死而后已，豈是我輩能勝之，八陣圖上魂猶在，孔明燈里火未盡；三十八載風波里，臺灣子民聲聲喚，鄭氏子孫赴趨之，贏得生前死后名，至今仍是萬人仰。
論舉千載壯舉，不勝枚舉，大話三百日夜，也不過是群星一隅，然如能略學一二，自是受益無窮，吾常以研習，盼終有一日為民為國盡己之責，哪怕是尋常百姓家，也該志存高遠，努力攀登。
明日之事，何人能曉？夢中千百次企盼，醒來猶是意料之外。灑淚水于昨日，付青春于今日，我與歷史共成長，望明日朝陽點亮我心間的希望。
我與歷史共成長作文 2
史猶如燦爛的星河，漫長而充滿魅力。在那長長的歷史星河中有無數的新星，他們主宰著星空的的魅力，也有無數的流星，留給后人無盡的感嘆，還有變幻萬千、美麗動人的星云，引起人們綿長的思戀。歷史的燦爛、美麗與神秘是那樣地吸引著我，讓我魂牽夢縈。
戰國風云
春天，手捧歷史長卷，躑躅在油菜花香的田埂，穿越時空隧道，來到硝煙彌漫的群雄爭霸的古戰場，從中領略到白起將軍長平之戰的英勇神武；看到了商鞅變法的富國強兵之政；欣賞到蘇秦游說六國共同攻打秦國的智慧；經歷了秦始皇力拔山河吞并六國、統一中國的偉大歷程；我曾被秦始皇的英雄氣概所折服；更被他焚書坑儒的國策感到憤怒；感慨于秦始皇的偉大，驚鴻于他的`愚昧與無知。戰國風云，這歷史最輝煌的一頁，讓我歡喜讓我憂。
安史之亂
夏天，不顧酷暑的炙烤，與唐史神交。唐玄宗后期，藩鎮割據，安祿山與史思明先后發動軍變，侵擾長安，兵臨城下，可憐的玄宗皇帝如喪家之犬，逃亡臨潼，眼前“回眸一笑百媚生”的楊貴妃也失去往日的嬌媚，眸子里充滿了焦急、失落、無奈、恐懼，耳旁傳來兵士將領震天的吼聲：“殺死楊玉環”，原來將士們將安史之亂的罪行歸咎于一弱女子，真是“紅顏薄命”，可悲的唐玄宗用他那善舞的雙手，簽下歷史上最沉重的判決書，貴妃嬌艷的容顏化為一捧黃土，歷史的衰敗讓我懂得“生于憂患，死于安樂”
我與歷史共成長作文 3
在成長階段，我們身邊都存在著許許多多不同愛好的人，有的愛天文，有的愛地理，有的愛音樂……而我卻對歷史情有獨鐘，無比熱愛。
我愛學歷史，我有過這樣的經歷，比如：我從小就對歷史無比的熱愛，這就是最大的特點。幼童時就開始讀有關于歷史的書，聽爺爺說：“歷史這門課程，非常神秘，非常奧妙，需要很深的探究才可以成功，才可以成為一個合格的史學家，只有足夠的歷史知識，才可以成為一個經驗豐厚的史學家。”
我從小就開始學習歷史，每一天都不放松對這門知識的學習，從中我學到了祖國的光輝歷史，還知道了祖國的艱難歲月，懂得了落后就要挨打的慘痛歷史教訓。我們的祖國的貞觀之治和康乾盛世，還經歷過鴉片戰爭和火燒圓明園的過去，出現過像漢武大帝與XX大帝這樣的`圣賢之君，同樣也出現過丟下江山，把江山和人民扔給兇殘的敵人，任列強宰割，自己躲起來過著逍遙日子的咸豐皇帝皇帝。也有一心維新變法立志強國、救國、救民的光緒皇帝。可惜，由于他沒有掌握實權，最終遺憾告終，含恨而死。許許多多的忠臣奸臣，他們在政治舞臺上扮演了各種角色，留下了眾多的不解之謎。
只有我們“愛”歷史、“學”歷史、“懂”歷史，才能把這些有趣的歷史未解之謎一個一個正確的解開。
我與歷史共成長作文 4
“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”。每當我聽到這篇《蒹葭》，我總會想起我的一個愛好——讀史書，正是因為我愛讀史，家里人送外號“歷史控”。
我看歷史書的開始來源于一次在校圖書館遇見的一本《穿越報》。這本書運用詳細且易懂的文字向我們揭示了神秘而又令人激動的歷史情節，讓我愛不釋手，這一本《穿越報》也成了我的啟蒙之卷。
對于歷史，我有一種特殊的情懷。當讀到唐太宗開創貞觀之治時，我心存敬佩；當讀到宋高宗一心曲意求和時，我怒火中燒；當讀到明太祖完成華麗轉變時，我心潮澎湃；當讀到清帝國淪為東亞病夫時，我義憤填膺。很明顯，讀歷史不僅能讓自己增長知識，也能從故事中體會朝代興衰的道理，使自己的品格得到進步與升華。舉例來說，唐太宗李世民通過玄武門之變獲得政權，該事件警示我們在受到他人欺負時要敢于反抗，太宗即位后大力提拔敵臣魏徵，又說明了“外舉不避仇”的'大胸懷。
我愛歷史，不僅是愛看書，每到一個城市，我都要去那里的博物館一探究竟。我也很喜歡聽《百家講壇》，喜歡在家人前講歷史故事，甚至會在家里扮演我喜愛的歷史人物，大人們也常被我的表演逗得哈哈大笑，看來我真是個“歷史控”。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”。讓我們一起翻開歷史的長卷，揭開塵封已久的往事，一起來探秘千古風流人物的激蕩情懷，一起體味朝代興亡的悲歡離合。
我與歷史共成長作文 5
提到歷史，我就感到興奮，因為我最喜歡歷史了。其實歷史的內容非常奧妙，也讓人讀了以后身臨其境。
在歷史中我認為有些貪得無厭，有些卻為后人留下好印象，有些非常博學……總之，歷史是一門非常好的教材。
記得，在五年級時，我聽有關歷史的兩個故事，名叫：《火燒圓明園》、《虎門銷煙》這些故事后，我覺得我們中國人當時太讓人失望了，這么膽小怕事，讓“兩個強盜”把圓明園給燒了。這兩個就是法蘭西和英吉利，《虎門銷煙》發生在1839年6月3日，這故事的兇手就是外國侵略者，在林則徐銷毀鴉片后，讓外國侵略者目瞪口呆。
自從中華人民共和國成立后，才讓我們人民力量又強大了。后來就有了一些故事：“五四運動”、“南昌起義”、“井岡山會師”、“萬里長征”、“西安事變”、“血染盧溝橋”、“抗日戰爭的偉大勝利”、“重慶談判”、“開國典禮”……等等，這些都讓我們有了現在的中國。
我國有非常的歌手唱出關于中華的事情的歌，比如宋祖英的`《愛我中華》、張明敏的《我的中國心》……等等，這些都是愛中華的人寫的歌，為這些中國做出貢獻的人致敬，其實歷史就是讓人陶醉、讓人懂得歷史人物的出生年月，也讓人知道這朝代是最早為中國做貢獻……
歷史，這是一扇為人們穿越時空的門，也是一位時光老人為你講述一切，也很想一個金字塔，上面的一塊磚頭代表一個朝代……歷史，你讓我深深地進入了這扇時空大門。
我與歷史共成長作文 6
我的睡前故事是和爸爸一起讀中國歷史。爸爸告訴我，學習歷史是為了讓我們記住過去，了解自己，面對未來。正如書里說的“以銅為鑒，可正衣冠；以人為鑒，可明得失；以史為鑒，可知興替”。
我們一起讀歷史故事，做朝代順序表，查閱歷史地圖，了解民族特色。原來，勤勞智慧的先人們為我們準備了一個知識寶庫。
從春秋戰國到魏晉南北朝，從隋唐到五代十國，再從宋元到明清。歷史仿佛是個大舞臺，各路豪杰，各個民族輪番上臺表演。無一不是爭先恐后的，唯恐被歷史遺忘曾經存在著似的。這是一個民族大融合的過程。歷史上，太多的民族，匈奴、東胡、鮮卑、烏桓、肅慎、柔然、契丹、黨項等這些看起遙遠的民族，在歷史的進程中慢慢消逝了，然而其實他們并沒有消失，而是成為了中華民族的一部分，深深的融入到了我們的`血液里。曾經的我們是如此的輝煌，又怎能不熱血澎湃呢。
歷史長河里，出現了千千萬萬的屈原、李白、杜甫、蘇東坡這樣的文人騷客，豐富了我們的文化，讓我們的民族如璀璨的明珠，在歷史長河中顯得如此耀眼。
更有蔡倫、畢昇、張衡、孫思邈、祖沖之、酈道元等大家，為我們的科學進步邁出了堅實的步伐。
……
每當我讀到這些故事，深感自豪。作為中華民族的一員，我深深感到驕傲。
如今，我們應該珍惜美好的時光，抓緊學習，用知識充實自己，方不枉費古代先人帶給我們的美好世界。
我與歷史共成長作文 7
我從小就愛蹦愛跳，人送外號“假小子”，不時制造個奇跡，來個小風險，媽媽很是為我頭疼。請看一段有關我的“光輝歷史”。
那天，我和姐姐在院子里玩，玩的時間久了，累得滿頭大汗，自然也就很累。當媽媽喊我們吃飯時，我邊回答邊扭頭一溜煙地往家跑。當時媽媽做的咸湯，剛把鍋子端下來，熱氣騰騰。我沖進廚房，姐姐在后面叫了我一聲，一扭頭正好讓板凳絆了一下，連人帶凳摔倒在地，手猛地撲進做湯的鍋里，當時我“哇”的一聲就哭開了，毫不夸張的說，附近的鄰居都聽得一清二楚，跑到我家來看發生了什么事。媽媽急著把我拖到水龍頭下沖洗，我哭著還不忘埋怨媽媽：“媽媽，你為什么要做咸湯，你看看我的'手都被燙成‘烤爪’了，都能吃了，嗚嗚……。”媽媽邊沖洗邊批評我：“你看讓你弄得，這湯也沒法喝了，你倒好，整天走路也沒個準，要是老老實實的，哪會燙傷？”看著媽媽又是生氣又是心疼的樣子，我還狡辯：“這才叫不一般呢！誰有我厲害？小朋友們說不定還羨慕我呢！”“人家是好了傷疤忘了疼，你這還沒結疤就嘴硬！”聽了我的胡攪蠻纏，連鄰居都七嘴八舌地笑我。
雖說當時一骨子硬氣，至今想起這件事，還有點后怕呢。一看手上留下“光榮”痕跡，還真后悔，當初我就不應該那么急地跑，唉，后悔也來不及了啊，這也算是一種教訓吧。
我與歷史共成長作文 8
讓你失落的，讓你哭泣的，讓你悲傷的，讓你絕望的它，在最后的日子里也可以帶給你黎明的第一道光。——題記
歷史會考好似一張門票，只有及格才能起效，而我這個“從古至今”從未及格的學生早已涼透那顆火熱的心，那顆上高中的`心。每當我看著同學們聚在一起神情激昂的相互提問，我就“偷偷”地蹭過去，聽著我略有耳聞的名詞。什么“古巴比倫”“愛琴海”，沒有五分鐘我的腦袋就已經大了，我努力地在同學們的交流中搜尋著我所熟悉的內容，可是沒有，我只能失望地離開。我曾以為只要生背就可以了，但事實告訴我只背是不行的，還要去理解，但我本來就不擅長背誦，更何況還是歷史這科，不但需要整本整本地背，還需要科學靈活有方法地背，我只能像別的同學那樣課上背課下背，但并沒有什么效果。
直到那天中午。
我打好飯，正巧坐在胡宇辰的旁邊，我有意沒意地同他聊天，聊著聊著忽然他說了一句改變我一生的一句話，“其實，歷史挺有趣的。”我愣了，有趣？哪里體現出來了有趣？
然后我開始尋找歷史的樂趣。看啊，文天祥以身報國，體現了中華興盛不衰的民族氣節；看啊，林則徐虎門銷煙，體現了中華民族永不屈服的態度……。我還在一點一點地發掘，發掘那中華千百年來的歷史，千百年來的教訓。我，找到了。
歷史真的很有趣。
每當你失落，你哭泣，你悲傷，你絕望時，請不要忘記黎明前的夜總是最黑的，也許下一秒那黎明的第一道光就到來了……
我與歷史共成長作文 9
歷史變遷，滄海桑田，回首張望，那歷史的足跡還歷歷在目。伴隨著古老的東方之風，聆聽著駝鈴的叮叮聲響，我看到六個金黃大字：逆境成就大業！
我看到了他也曾小心翼翼駕駛自己夢想的`小船，但又怎躲的過奸臣小人的迫害。不錯，他就是唐代大詩人李白。在人生的低谷中，他展示給世人的是豪邁不拘的性格，也正因為如此，才產生了“天生我材必有用，千金散盡還復來”的絕世佳句。
我看到了儒家之創始人孔子，他帶著滿腹的哲學思想周游各國，卻處處碰壁，但他不也最后著成了《論語》千古之絕唱，為后人研讀了解兩千年前那位古人的內心世界提供了材料。 “路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”！是的，我還看到了情溢四海的屈原。他也曾多次上諫皇上，也曾多次觸犯權貴，在困境中，他留下了“舉世皆濁我獨清，世人皆醉我獨醒。”縱身跳入滔滔江河。這不是懦弱的表現，也正是這縱身一跳喚醒多少沉睡的心。而《離騷》則也聞明千古，流芳百世，成為國家文學之瑰寶。 “逆境成就大業”這亙古不變的真理成就了歷史，同時也成就了他們。我們現在正處于青春時期，也要學會在困境中奮起，走過荊棘地，翻越大山，相信成就大業你也能。
青春無美衣，奮起來，從跌倒的泥濘中爬起，從錯誤失敗中反省，在困境中成就大業。朋友，你還等什么？
我與歷史共成長作文 10
我最喜歡的歷史故事是《三國演義》。里面的人物我最喜歡的是關羽，因為他很帥氣，手握著一把大關刀。關羽領兵打過好多勝戰。有一次，關羽打仗時他的左臂受傷了，回來傷口就發炎了，他非常疼痛，然后，他就去找神醫華佗治療。化佗來到關羽家后就趕快幫關羽治療，發現麻藥用完了，關羽一邊下棋，華佗一邊用手術刀給他做手術。雖然手術很疼，但他仍然堅持著。經過一翻努力，關羽手臂里面的箭頭終于全部弄出來了。讀了這篇故事，我要向關羽學習堅持不懈的精神。
我還喜歡《水滸傳》里面的打虎英雄武松。我覺得他長的也差不多。故事是這樣的：有一次，武松走進了一家酒店，武松進去二話不說端起酒就喝了起來。一碗接著一碗，一下子武松喝了十八碗酒。他付了錢就走了。走著走著他就上了一座陰森的山，突然，他聽到一聲“嗷”的.叫聲。接著，就跳出來一只健壯又兇猛的老虎。老虎長著鋒利的牙齒，鋒利的爪子。武松說：“哦，原來是整天害老百姓的笨老虎啊！我武松今天就扒了你的皮讓老百姓們看一看！”“嗷”，老虎又叫了一聲就向武松撲去，接著，經過了一場激烈的搏斗，老虎被武松的重拳打死了。最后，武松把老虎拖到了村里讓老百姓們看看。
讀了這一篇故事，我要向武松學習勇敢奮斗的精神。我喜歡歷史故事，我以后還要讀更多的歷史故事。
我與歷史共成長作文 11
我看了一套《中國兒童歷史故事》，我最歡的人物是女媧。女媧是神話傳說中的一位女神，傳說她是人首蛇身，女媧不僅是一位善良的神，她還為人類做過很多好事。她無私奉獻的精神深深的感動了我。
在古代傳說中盤古開天辟地之后，世界還沒有人類，女媧就比照自己的模樣，用黃土捏出一些小人，為了讓人類永遠流傳下去，她建立了嫁娶之禮，讓人們懂得造人的方法，憑借自己的'力量傳宗接代。由這一段故事，可以看出女媧是一個充滿聰明才智的女神，她有驚人的創造能力有足夠的智慧，讓人類留存下來。
傳說當人類繁衍起來之后，水神和火神便打起了仗，水神打不過火神生氣之下把天捅了個大窟窿，把地也陷成一道道大裂紋，一瞬間洪水從地下噴涌出來，龍蛇猛獸也出來吞食，人民人類面臨著空前大災難。女媧不忍心看到人類遭受這么大的痛苦和災難，于是決心補天。她用各種各樣的五色石子，將它們熔化成漿，把殘缺的天補好，又斬下一只大龜的四只腳把天支撐起來，女媧還殺死了殘害人民的龍蛇猛獸，用蘆草燒成灰堵塞洪水。
經過女媧的辛勞整治天總算補上了，地也填平了，蛇猛獸也消失了，人民又過上了安樂的生活。
她是一位善良正義的女神，她用自己無私的奉獻精神，讓人民繼續過上了美好的生活。我們要學習女媧的這種精神，要好好的學習，等我們長大以后報效祖國，為社會為人民做出貢獻。
我與歷史共成長作文 12
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”
在歷史的長河中，無數英雄的中華兒女，為了中華民族，拋頭顱，灑熱血，為的只是心中那一片赤誠的愛國情。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”著名的愛國詩人、愛國將領文天祥，在被元軍俘獲后，面對敵人的威逼利誘，絲毫不為所動，在獄中用自己的鮮血譜寫了這千古流傳的佳句，最終被敵人慘害。他用自己的行動證明了對中華民族統一的赤膽忠誠。
在歷史的長河中，有無數的文人墨客，他們用手中靈巧的筆，為中華民族描繪出了一幅幅壯麗的錦繡山河。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”詩仙李太白，面對雄奇壯麗的'廬山，望著飛流直下的廬山瀑布，品著收藏了百年的“女兒紅”，心中感慨萬千，將手中的美酒一飲而盡，趁著酒性，揮毫潑墨，寫下了這傳唱千年的詩句。他用精妙的語言，表達了對祖國山河的無限熱愛。
在歷史的長河中，還有無數的巾幗女子，她們雖然沒有男兒那樣的鐵骨錚錚，可是，她們卻懷揣著許多男子都沒有的那片赤誠的愛國之心。“大漠孤煙直，長河落日圓。”伴隨著這雄渾卻又泛著絲絲凄涼的景色，四大美女這一的王昭君正坐在緩緩西去匈奴的車上，心中還存留著對大漢王朝、對中華民族的依戀與不舍。她拉開車窗窗簾，對著遠方的大雁無奈地微微一笑，連大雁都為她的美貌所傾倒。此時她唯一能做的，只有對著遠方的祖國在心中默默地祝福。
不覺中，一滴淚珠滾落臉夾，只有那絲絲淚痕見證她對祖國無限的眷戀和她胸中那顆赤誠的愛國心。“青山依舊在，幾度夕陽紅。”在歷史的長河中，還有無數中華的瑰寶，等待著我們去發現。歷史，這個最能體現一個民族文化內涵的東西，正等待著我們去發揚光大！歷史，我的最愛！
我與歷史共成長作文 13
從古至今，漫漫幾千年來，你一直相隨，我讀懂了你，歷史。
——題記
炊煙習習，戰火紛紛。沙場上，刀光劍影，血流成河。這是一個又一個歷代皇帝的磅礴野心，這是一個又一個無辜百姓的凄慘故事。當曹孟德對酒當歌，橫朔賦詩時；當劉備孔明穩坐荊州，遙望江畔人馬廝殺時，何曾聽見百姓的怨苦與呻吟？當八國聯軍侵入中國，火燒圓明園，南京大屠殺時，無數的憤恨在痛苦中燃燒。
我讀懂了你——歷史。
你就是那一幅幅血腥的畫面。迸發了我對祖國的情思。
當白娘子與許仙在斷橋邊相會；當牛郎與織女隔著銀河思念；當梁山伯與祝英臺雙雙化蝶而飛時，
我讀懂了你——歷史。
你就是那一個個美麗的傳說，你讓我們一次又一次領略到兩顆真心地碰撞；你讓我們一次又一次聆聽到花開的聲音；你讓我們的心靈鍍上了藍天一樣的底色。
在月明星稀的夜晚，當母親帶著孩子在院里數星星時；在其樂融融的桌上，孔融讓梨時；在冷得刺骨的冰河上，一個男孩臥冰求鯉時，
我讀懂了你——歷史。
你就是那一個個感人的.故事，你讓我們聆聽了比笛更圓潤，比琴更清脆的聲音——母親呼喚孩子的聲音；你讓我們感受到比太陽更炙熱，比火爐更溫暖的溫度——親情的血液連貫起來的擁抱。
這漫漫幾千年來，你還是一如既往，不為悲情的故事所涕下，不被豪邁壯舉所感染。你還是你，隨著光陰默默走遠。可這其中，你消磨了多少閨中少女的韶華，你為多少有情人的發絲上浸染了雪白。人們還在苦苦地尋尋覓覓，覓覓尋尋．
我讀懂了你——歷史。
你就是那一縷縷春風，吹拂走我心靈的塵埃；
你就是那一汩汩清泉，洗滌凈了我心之黑暗；
你就是那一首首童謠，歌唱出了迷人的美德。
我與歷史共成長作文 14
在一次課外閱讀中，我看了《中華上下五千年》這本書。其中的文成公主讓我記憶猶新。在唐朝時期，西藏、天竺等地遣派使者前來求親。唐太宗六試婚使，最終西藏使者靠著聰明才智獲得了勝利。于是文成公主跟隨使者從長安不遠萬里、翻山越嶺來到西藏，她不怕艱辛的形象和為西域人民的生活做出了貢獻的事跡在我心中留下了深深的印記。
文成公主是文明的使者，是大唐和西藏的紐帶。她走過大漠、綠洲、崎嶇的山路、聳立的山峰……并沒有因為道路遙遠而放棄，而是堅持到達西域，傳播文化。她用自己的智慧把佛教文化帶到藏族。她聰明、勇敢、善良和賢淑的`品質值得我學習。而我在這些方面也有許多相似之處。我從四歲就開始學繪畫，大概學了五六年。我無論遇到什么困難都可以克服過去，就如同文成公主行萬里，翻山越嶺的道理一樣。這就是為什么文成公主在我的腦海里留下了深深的印記。
文成公主攜帶了許多五谷種籽、鋤犁，還有數百名最好的工匠前往西藏，她教農民如何使用工具，如何制作飾品，促進了各民族之間的友情與親情。在這次國慶假期，我去了另外一個少數民族的聚集的——新疆。在那里，我游覽了中國古代三大工程之一的坎兒井。坎兒井由豎井、暗渠明渠和澇壩四部分組成。人們利用山的坡度，巧妙地創造了坎兒井，提高了生活保障。
文成公主雖為一輩女流，但是她為了跟民族和國家之間團結和友好做出了巨大的貢獻。在歷史上留下了濃重的一筆。我將來要把中國的傳統文化帶到世界各國，讓各個國家的人體會到中國之美，中國之雅！
我與歷史共成長作文 15
“殺、殺……”隨著一陣陣嘹亮的叫喊聲，一場驚心動魄的大戰一觸即發，在那刀光劍影之后，一個身穿素衣手持羽扇的青年男子，正不慌不忙的指揮著戰局，這個青年男子正是諸葛亮，眼下距當年劉皇叔三顧茅廬，請諸葛亮出山，已是數個春秋，然而這么多年來，諸葛亮為劉備軍做出的`不可磨滅的豐功偉績一直為后人所稱道。
諸葛亮出山前,劉備軍一無所有，連僅有的徐州都讓人給搶了，自從諸葛亮出山后，劉備軍迅速發展：先是舌戰群儒，智激周瑜，然后又草船借箭，為赤壁大戰的勝利做出了不可磨滅的貢獻，使天下漸成三分鼎立之勢。智算華容道，殺得曹軍片甲不留，不費一兵一卒攻下南郡、荊州、襄陽；又借助赤壁大戰的余風攻克貴陽、武陵、零陵、長沙；使東吳賠了夫人又折兵；得西蜀；奪天蕩山;智取漢中;平南蠻;七次北伐……讓劉備在短短幾年時間里，從一個一文不值的窮小子，到一個舉足輕重的漢中王，這一切的一切，都歸功于諸葛亮的出謀劃策，這位被后人稱為臥龍的諸葛亮，在他的生平中，有無數場被后人稱道的戰役，其中赤壁大戰以及那空城計最為后人所知曉。
赤壁大戰發生于長江的赤壁，當時孫、劉聯軍以二十幾萬的兵力打倒了曹操軍的八十萬大軍，使其元氣大傷，三分天下的局面初步形成。空城計發生在一座小城，當時諸葛亮手上只有二千五百名軍士及一批文官，而曹軍卻擁有著十幾萬大軍，這種以一抵五十似乎是毫無懸念的戰斗，卻硬是被諸葛亮的一臉淡靜、一曲琴以弱而勝強。僅憑這一點從古到今還真是無人能及，無不為之自嘆不如。
古人已經遠去，然而他們留給后人的財富卻讓后人終身受益。
我與歷史共成長作文 16
最近，我們學習了幾篇課文都是講有關第二次世界大戰時期中外小英雄的故事，從課本上、網上同學們了解了戰爭的殘酷，了解了抗日戰爭期間中國人所受的苦難。老師說要我們重溫過去，牢記歷史，牢記先烈的英雄事跡，向先烈學習。
最近我看了一部電視劇，名字叫《地道戰》。故事講的是：抗日戰爭時期，日本鬼子從炮樓里出來不斷襲擊鄰村老百姓，進村后，他們燒殺搶奪，無惡不作，老百姓對他們咬牙切齒，恨之入骨。高家莊有個民兵連長，叫高傳寶，他帶領民兵和敵人展開了游擊戰爭。可是在鬼子強大的炮火下，總是處處挨打。后來，他看了毛澤東主席《論持久戰》一書，從中領悟了許多道理，只有保存自己，才能更有效地消滅敵人，發展壯大隊伍。
經過上級的統一部署和民兵集體的智慧，他們在村里挖起了地道，地道把村與村、戶與戶全部練成一片，而且一直挖到敵人的`炮樓地下。這樣一來，他們作戰環境大大改善，鬼子一出炮樓就會被藏在地道里的民兵發現，他們連忙告訴村里的老百姓，趕快下地道，敵人進村后，什么也發現不了，可是，民兵連長高傳寶和他的民兵早已做好戰斗準備，一聲令下，四面開火，敵明我暗，戰術自如，打得鬼子措手不及，亂竄亂跳。敵人在逃往炮樓的途中，埋伏在田野外的民兵地下像神兵一樣殺出，打得鬼子潰不成軍。
最后，活捉了日本鬼子的小隊長。高傳寶揪著小鬼子的衣領說：“你抬起頭看一看，這事什么？這是人民！只有人民才能創造出這樣的奇跡，中國人民是不可戰勝的！”劇中的高傳寶在我心中深深地留下了抹不去的英雄形象，他有用智慧戰勝敵人的思想，也有不怕敵人的精神，值得我們每個同學學習。
我因此想：勇攀科學高峰，將來把我們的國家建設的更加美好、富強。
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