伴我成長半命題作文（通用63篇）
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的伴我成長半命題作文（通用63篇），希望能夠幫助到大家。
伴我成長半命題作文 篇1
家風是一家的道德標準，如同糧食一般，是一個家必不可少的成分。而在我們家，也有家風，它就是如何做人。
做人，肯定要做到善良。有一句話叫害人之心不可有，防人之心不可無。而父母也從小這樣教育我，記得小時候，有一次，我故意向一條小道扔小石頭。雖然小道又窄又偏僻，爸爸看見了，急忙上前制止了我，并教育我道：怎么能這樣子呢?怎么了我感到爸爸在生氣，但又委屈地說。你這樣可能會讓騎車的人摔倒，這等于是在陷害別人!爸爸激動地說著，我在一旁默默地聽著，慢慢地意識到自己的錯誤。看到我好像意識到了錯誤，爸爸的口氣緩和下來了，繼續說：兒子，你應該還記得去年摔倒的痛吧?騎車摔倒比那樣還痛!我下意識地捂了捂左手，那道傷，令我難忘。這時，爸爸變得和往日那般慈祥，道：快把那些小石子撿起來吧。好!
一個教訓，讓我知道，我應該小心地做每一個細節，我生怕一個不經意的動作傷害到他人。
當人，做人還要守時，雖然媽媽沒有給我講這個道理，但卻總是用行動告訴我這個道理。每次，和別人約定出行時間時，媽媽總是要提早幾分鐘到達。她說，這樣，才不會讓別人等我們。有一次，我還戲謔道寧教我等天下人，休教天下人等我。但是，久而久之，我也耳濡目染，學著媽媽，養成了守時的好習慣!
父母的一些舉動，總能影響孩子。優秀的品質，就是從中培養起來的。
這就是我家的家風，它讓我從中養成了許多好品質，這樣的家風，值得傳揚!
伴我成長半命題作文 篇2
朝陽出來了，湖水為它梳妝;新月出來了，群星為它做伴;春花盛開了，綠葉為它映襯。童年編織著一個個愛的故事，向我們娓娓道來。
我的愛是溪流，那父母的愛就是海洋。他們的愛沒有優美的語言襯托，卻用行為解釋。如果沒有父母，那我怎能誕生于這美麗的世界?在我遇到挫折時，是父母心平氣和的安慰，才使我有了信心;在我得到贊揚時，是父母耐心細致的鼓勵與教育，才使我不驕傲而做的更好。母愛與父愛讓我明白，在人的一生中，自尊、自愛、自強、自立是取之不盡、用之不竭的財富。
我是幼苗，那老師的愛就是陽光雨露。老師的話語如雨露點點滴滴滋潤著我的心田，讓我茁壯成長。如果沒有老師，我怎能碩果累累?我上臺演講時，是老師信任的眼光，讓我七上八下的心平靜下來;我遇到難題時，是老師鼓勵的目光，讓我柳暗花明又一村。啊，老師，謝謝您的培育!無論我將來是一顆挺拔的白楊，還是一株低矮的小草，我都要以生命的翠綠向您致敬!
我的童年是白紙，那同窗密友的愛就是畫筆，為我的童年涂上繽紛的色彩。有了他們的愛，童年的音樂才變的有聲有色。我們曾是并肩生長的兩棵小樹，我們曾是二重唱的兩個聲部，我們曾是一張課桌上那個的一對學友。當我們揮手告別時，請帶上我心中的真情，帶上我美好的祝福!
如果童年是彩虹，那愛便是彩虹中不可缺少的一種顏色;如果童年是綠樹，那愛便是綠樹不可缺少的樹根;如果童年是手表，那愛便是表中不可缺少的一個零件愛是人生中最不可缺少的一部分，于是，愛伴隨我度過了轉瞬即逝的童年，它也將伴隨我度過人生。
伴我成長半命題作文 篇3
紅領巾，它的構造如此簡單，但是在我彷徨時，是它給我指明了方向和道路，讓我勇敢的向前進。
外交部部長李肇星爺爺說過：有一種顏色，它能五十年飄揚在心中永不褪色，那是紅領巾的顏色;有一種光榮，它能讓人五十年后想起仍激動不已，那是戴上紅領巾的光榮。
秋風瑟瑟，落葉滿地，一個金黃色的收獲的季節到了。我像往日一樣戴著紅領巾往學校走去。路上，風一吹，紅領巾扭動著自己的身軀，努力地配合著風兒，像一團燃燒的火焰。我仍然像往常一樣經過嘈雜的菜市場，眼前的一幕不禁讓我頓足觀望，一個外國人和一個賣蘋果的果農正在嘰里咕嚕地說著什么，那個外國人急得滿面通紅，環顧四周好像在求助什么，果農同樣急得像熱鍋里的螞蟻團團轉。
很明顯，因為兩人無法聽懂對方而無法買賣。這件事對于全國小學生英語競賽二等獎的我當然是小菜一碟，我正要走向前去，一看表，哎呀不好，沒有時間了，再有十分鐘就要上課了。我猶豫了，這時，我胸前的紅領巾吹到了臉上，仿佛在告訴我：雪中送炭的時候，還猶豫什么呢?我堅定不移地走過去，用流利的英語幫助他們解決了難題，這個外國人感激地直說：thankyouverymuch。果農臉上也露出了燦爛的笑容，還贏得了幾位路人贊許的目光。胸前的紅領巾仿佛也豎起了大拇指：你真棒!
我飛似地向學校跑去，剛進教室，上課鈴響了，我坐在位置上，感覺到了從未有過的幸福。
紅領巾伴隨我成長，從那以后，我更加熱愛紅領巾了，胸前飄蕩的紅領巾成了我心中的一面旗幟，他讓我學會了如何做人，如何生活
伴我成長半命題作文 篇4
一個擁有美德的人，他的生活是充滿快樂的!我堅信這句話，因為我就是一個追求美德的人，總是在幫助別人時得到快樂。
美德不是一時半會兒就能修煉成的，而是在經常做好事，從一點一滴、積少成多、積沙成塔、日積月累做起。下面就說說幾個有關我的美德故事。
哦，請你不要迷今天是星期天，沒什么好玩的，我就拿起mp3聽起歌來。我的腳步跟著歌曲的節奏向前走著，走呀走，走呀走，不知不覺地就走到了窗戶前。我呼吸著窗外新鮮的空氣。我脫掉那沉重的眼鏡，我脫掉那煩人的mp3，準備出去走走。
忽然，一個轉身的距離，我看見了一個老奶奶在找垃圾堆里的剩飯剩菜。她抱著一個小女孩，看起來太可憐了。我不由自主地將口袋里的兩元錢給了她們，雖然錢不多，但是這是我的心意，至少可以買點兒包子吃呀!看著她們遠去的身影，我的心里可難過了。我幫人家，莫記心頭。別人幫我，永志不忘!看我的飛毛腿!哈哈我果然是無敵呀，球飛得那么高!咦?不對!球怎么上去了那么久還不下不呢?我疑惑地想道。我向四周望去，發現我的足球卡在一個斜坡縫里長出的一棵樹上了，這可怎么辦?我繞著那棵樹走了好幾圈，還是想不出爬上去的方法。突然，有人拍了拍我的肩膀說道：小伙子，讓我來試試!只見一個看起來70幾歲的老奶奶向樹上爬去，為個好心的老奶奶身手敏捷，一小會兒功夫就把我的足球完好無損地交給了我。
這件事我永志不忘。贈人玫瑰，手留余香!文明美德就在于生活中的小細節里，它讓我看清了人世間的美好，它一直伴隨著我成長!
伴我成長半命題作文 篇5
現在，我是一名四年級的學生了，從剛上一年級的小豆丁到現在是附小在伴我成長。
一年級，我是一個無知的小豆丁，我很淘氣，經常惹老師生氣，是附小的老師教導我，我才慢慢的懂事了。
二年級，我很排斥書，認為書是一些枯燥、乏味的東西，可是附小舉行“爭當讀書小博士”的活動，這使我漸漸的喜歡上了讀書，它把我領進了另一個神奇的世界，現在我已經讀完30多本書了，我眼前的世界慢慢的變大了。
三年級時，我們沒有到主校去學習，而是還留在分校，這使我感到很失望，想象里的主校是那么的完美無瑕，雖然遺憾，不過做大哥哥的感覺棒極了，我學會了愛護低年級的小學生。
四年級，我不愛運動，所以變得有點胖。自從附小舉行了踢毽子比賽、運動會，我就開始天天練習，并喜歡上了跑步、踢毽子、跳繩，現在我愛上了這些運動。
附小就像家一樣：在家里，爸爸媽媽教導我，在學校老師的愛就像爸爸和媽媽；在家里，我可以從書本上獲取知識，在學校，老師教會我怎樣學習和思考……
附小將伴我不斷的成長，它會讓我成為一個全面發展的好孩子，我為是附小的一名學生為榮。
伴我成長半命題作文 篇6
一年級我就戴上了紅領巾，到現在已經有三年了。當我戴上鮮艷的紅領巾時，非常自豪，如果媽媽知道了一定很高興的，我擺著臂，挺著胸，自豪的走下了領獎臺。
爸爸說‘紅領巾是國旗的一角，是無數革命先烈用自己的生命換來的。我聽了非常感動，如果他們活著，我真想跟他們說一聲謝謝，要是沒有你們，就沒有我們今天這美好的生活。
在我上學時，我脖子上戴著紅領巾，自豪的走進校園。下雨時，我戴著紅領巾，冒著雨奔跑在雨水里。
有一次，我考試沒考好，座在教室里非常難過，于是我就跟紅領巾說了這件事，我剛說完，他好像又跟我說沒關系，下次好好考就行了。我聽了他的話，感到很有信心，于是以后我有什么高興或傷心的事都跟他說。我們成了無話不談的好朋友。
戴上紅領巾，就是一名少先隊員了，作為一名少先隊員，我應該幫助一些需要幫助的人，比如扶老人過馬路，給一些有困難的盲人講一些故事，不讓他們那么傷心，那么難過。
所以我要堅持不泄，繼續努力，幫助那些需要幫助的人。
伴我成長半命題作文 篇7
2004年，我七歲;2008年，我十一歲了，奧運伴我成長。
2008年，奧運會在北京召開，這是一個振奮人心的消息。這顯示著什么？顯示著中華人民強大了，顯示著中華人民不再是“東亞病夫”。
2004年雅典奧運會上，劉翔這條東方巨龍沖破終點的那一瞬間，打破了亞洲人不適宜短跑的神話，也取得了中國田徑奧運會男選手比賽的第一枚金牌。
2008年的春天來到了，春姑娘把到處都變得煥然一新，顯得這個春天格外的生機勃勃。同時我們也要鍛煉身體，以一個強壯的體質迎接奧運。
自從1896年舉辦了第一屆奧運會開始到現在，一百多年過去了，是什么讓這變成了全球關注的體育盛會，是一種力量！是一種頑強的力量，到今天還推動著我們前進。
我的理想是當一名宇航員。我希望到2008年奧運會那一天，我可以上月球上把奧運會舉辦的消息告訴外星人，外星人收到后，會和我們聯系。到那時候，我也會像奧運冠軍一樣站在我成功的領獎臺上。
總之，我希望奧運會開幕的時候，我們中國會變得天更藍，草更綠，人人更和諧。
2008，我對你微笑。2008，你伴我成長！
伴我成長半命題作文 篇8
暑假我回到了離開四年的哈爾濱，我很高興，因為樓下有我的好朋友，可愛的宣萱妹妹。
妹妹比我小一歲，我三歲的時候認識她的，每次和她一起玩兒我都覺得很開心。以前我經常到她家里和她搶玩具，她也到我家里和我搶玩具，可是我們兩個都不生氣，因為我們都覺得搶玩具也是個樂趣。我一直很期待能夠再回哈爾濱和宣萱妹妹一起玩兒。
這次暑假我終于回來了，剛進單元門我就跑著去敲妹妹家的門，可是妹妹沒在家，讓我很失望。過了一天我又去了，這次妹妹在家。我們高興的擁抱在一起，開心極了!妹妹長大了，都可以幫媽媽洗碗了，我驕傲告訴她，我也能幫媽揀碗了。妹妹又來我家玩兒了，但是現在我們不是一起搶玩具了，我們一起收拾玩具了。我們一起把我們弄得亂糟糟的玩具都收好，放回原來的地方。大人們都夸我們說：“孩子們都長大了，懂事了很多。”
開學我就上3年級了，妹妹也該上2年級了，我們也不能像以前一樣經常一起玩兒，可是我們之間的友誼沒有變化，我們的友誼也會一路伴著我們長大，因為它是我們小小年齡最大的收獲。
伴我成長半命題作文 篇9
你讀一本好書，就像在知識的海洋里遨游，知識就像幫助我們學習的法寶，每當你看完一頁書，你的知識就會增加。
我媽媽給我買了一本叫《西游記》的名著。里面的故事又詳細又逼真又精彩：三打白骨精；偷吃人參果；真假美猴王……每一次大戰都是對四人的考驗，沒打完一個敵人、幫助一個朋友，他們和我們就會懂得更多道理，變得越善良，越友好。
讀書還會教你一些道理，告訴你許多事情的正確做法與選擇，會教你做一個誠實、聽話，對待每一件事都嚴格認真的人。
在《西游記》里有一個壞人，它是白骨精。有一次它假扮成一個老婆婆假裝給唐僧送食物，孫悟空一下子就看出了它是妖，想打死它，可是唐僧阻止了悟空。唐僧是人，看不出白骨精，悟空剛想打，唐僧就念起了緊箍咒，悟空打不了，最后白骨精差點害死了唐僧，幸好徒弟三人合力打死了白骨精，救回了師父。讀到這一段時，我時而眉頭緊皺時而屏住呼吸……這說明看人不能看外表，不能以貌取人。
書是我們的好朋友，是我們的好老師。
伴我成長半命題作文 篇10
在我成長的過程中，書香是不可缺少的一部分。
書，好像對我有一種很強的吸引力一樣，從小到現在我一直特別喜歡讀書，一看到喜歡的書就會愛不釋手地讀起來，甚至很多次我在讀書時，家人喊我，我都沒有聽到。現在我讀過的書早就已經數也數不清了，有科譜類、古典類、文學歷史類等等。
書，讓我受益無窮，讓我明白了許多道理：當我讀完《中華上下五千年》中《國人大》一章后，我明白了凡事要顧全大局，不能為了自己開心而是使其他不相關人員受苦，否則必將被其他人攻擊。
書，讓我寫作文得心應手！為什么呢？因為在我讀書的過程中，不斷積累好詞好句，遇到好的詞語句子等，就用紅筆圈出來。一天畫幾個詞和句子，長年累月下來，我就積累了成百上千的好詞好句子，所以我寫作文才可以得心應手，如有神助。
書，是人類進步的階梯；書，是人類的精神食糧；書，是人類通向成功絕不可以缺少的一部分；書，可以使人受益無窮；書，更是我成長中不可或缺的一部分！
伴我成長半命題作文 篇11
從兒時起，語文就一直伴隨著我，陪伴我金色的童年，陪伴我快樂地成長。
小時候，喜歡語文是因為可以讀書，喜歡讀書是因為書上有形態各異的圖畫，可供我欣賞，供我臨摹，漸漸地，我注意到書中描寫事物細致的文字，喜歡去讀它，了解它教會我的真理與知識。
我喜歡讀孔子在《論語》中體現的“因材施教”；喜歡讀海倫·凱勒和張海迪等觸動心弦的事跡；喜歡讀郭沫若富有詩情畫意的詩歌、散文；喜歡讀冰心在五四運動后走上文學創作之路的艱辛，還喜歡讀泰戈爾對情感的執著；儒勒。凡爾納在《海底兩萬里》中的大膽猜想。望著滾滾的江水，想起了“天門中斷楚江開，碧水東流至此回”；漫步在田園的鄉間小路上，“童孫未解共耕織，也傍桑陰學種瓜”的情景在眼前浮現：在“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的春季，我看到“如花針，似牛毛”的春雨貴如油……
我不經常看寫景的書或文章，卻善于觀景，善于寫景。我不知道是怎樣的觀察，使我把靜態的畫面結合動物讓它活起來，當然我也不想知道。
通過讀書，觀景，我會寫了作文。讀書是我精神的食糧，它教我知識，教我道理，教我分辨世間的善惡與美丑。我愛讀書！我也更愛伴我左右的語文！
伴我成長半命題作文 篇12
書籍，神圣而又美妙的專有名詞。正因為有了書，我才知道世界的秘密。有的事我才知道，世界之如此多的美好。有了書的陪伴，粗糙的靈魂才得以平靜。
書香的陪伴，必定是對人生成長的道路是有益的。我們無從知曉，在我們憧憬的未來中，我們到底該怎么樣？現實生活中是否與想象中的有所矛盾？
在童年的時光里，我十分熱愛童話書籍。因此，我認為，在童話世界里的白雪公主、丑小鴨等等，總是充滿戲劇性和美滿的結局。而我的人生是否也如童話一樣，一帆風順，不用顧忌太多，總是生活在舒適圈內。因而，童話總是短暫且美好的，同煙花般燦爛，也如煙花般易逝。
故此，年長后，在書中接觸到了許多生活哲理。仍然，刻骨銘心地記得余華書中《活著》的一句話："人是為活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物所活著。"人這一輩子誰也不知道會遭遇什么樣的境遇，富貴不能富一生，貧窮也不會窮一世。字字句句悟出了現實。
而我們，能夠做的，只能努力活著，有意義地活著。不負人生，不負韶華。
書籍，有時是解悶的工具，不去觸及它，就會集灰。那何不在大把韶光里，多讀幾本好書，多悟出幾許道理，讓書香伴你成長呢？
伴我成長半命題作文 篇13
小鳥喜歡天空，因為在蔚藍的天空能找到它們的快樂;小魚喜歡大海，因為在寬廣的大海中能找到屬于它們的家;而我喜歡好書，因為在好書能尋求我的快樂。
對于一本好書我們要像愛護一個孩子一樣，去愛護你的這本好書;對于一本好書，我們要嘗嘗好書中給我們的味道;對于一本好書，我是這樣愛護它的。7歲時，我買了一本《神話故事》的書里面的內容精彩，其中里面有一個故事叫《還童泉》這個故事給我的印象最深刻，使我從中明白的道理是：做什么事情都不要太貪心，得適可而止，否則就物極必反。《兩個心愿》這個故事給我的印象也最深刻，使我從中明白的道理是：人之初，性本善。每個人的品德一開始都如同一塊白布，純潔無暇。但隨著外界誘惑的增多，一些意志不堅定的人動搖了。白布染上了點點污斑，甚至變成了黑布。所以，我們一定要堅持操守、雅潔自好。現在這本好書已經陪伴了我五年，而我漸漸的把這本好書當做是我最我的朋友直到今天我才知道這本書是陪伴我成長的書，里面精彩美妙的故事，緊緊的扣住我純真、善良的心靈。
以好書為伴，以好書為友是我的榮幸!我喜歡好書!
伴我成長半命題作文 篇14
詩歌是人們歷史的一種文明之路，是我成長路上的朋友，是那夜空中閃亮的一顆星，是那……
小時候，在幼兒園老師的指領下，我讀起了“鵝鵝鵝，曲項向天歌。”那是我第一次接觸到詩，第一次讀詩。到了小學我們才真正領悟到詩的魅力，從“床前明月光，疑是地上霜”，體會作者的思念之情，到“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月天”的景色之美，再到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻之情，最后到，“人閑桂花落，夜靜春山空”的安靜，這是一種傳統文化，傳統的美。
后來，我們在老師的指引下，學會領悟詩歌和寫詩。雖然說我們寫的還有些生疏，但我們卻分外努力。從那以后，我們創立寫作班，這是多么有趣啊，《天凈沙·秋》讓我們沉迷，那一首首，一句句，都是那么令人沉醉。在我們的筆尖下，也初展笑臉，《繁星·春水》是多么具有特色啊！詩歌魅力，是我們永遠所信賴和崇拜的。
詩歌，一個文化的傳承，一個文化的道路，一個文化當中的最閃耀的那顆永不磨滅的星。
伴我成長半命題作文 篇15
爸爸媽媽總說：“要珍惜時間！”
每天清晨，一陣清脆的鈴聲將我喚醒，爸爸媽媽與我一同起床，媽媽為我準備早餐，爸爸下樓去啟動車子準備送我上學。每個人都有條不絮地做著自己的事。因此，我從未遲到過。
中午，吃完午飯，爸爸媽媽會與我一起進行一個短暫的午休，以備我有充沛的精力去面對下午的課堂。
傍晚，我回到家，在第一時間開始寫作業。中途，我的爸爸媽媽幾乎不會進行音量過大的活動。通常，媽媽會織毛衣，用她那靈巧的手溫暖這個家；爸爸會看書，在他那個聰明的腦瓜里面裝進更多知識。簽字是每天的必備工作。每當我完成作業，我就將所有作業翻開到當天的那一面擺好，爸爸對著家校聯系簿一項一項檢查然后簽字。簽完后，我會再檢查一遍，然后按后一天課表收好書包。作業完成后的空余時間，我會復習學過的知識，閱讀一些書籍，或是進行跳繩等體育運動。我睡覺的時間通常很早。爸爸媽媽總說：“要珍惜時間！”
在周末，我從來不玩游戲，也幾乎不看電視，在完成作業也沒有補習的空余時間，我有時閱讀，有時彈琴，有時和爸爸媽媽一起散散步或玩玩游戲。
伴我成長半命題作文 篇16
世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進媽媽的懷抱，幸福享不了，這首耳熟能詳的歌曲經常在我的耳邊回響。在我的印象中，母愛是無私的、偉大的。但生活中，也離不開爸
爸以及其他人的愛。總而言之，愛，伴隨我成長。
記得幾年前的一個夜晚，爸爸媽媽帶我到北門廣場輪滑。在我滑得不亦樂乎的時候，意外發生了。一個也在輪滑的胖胖的大哥哥撞上了毫無防備的我，那時我正處在斜坡上，一下子摔了個四腳朝天，后腦勺著地。平時不愛哭的我，這次也忍不住哇哇大哭起來。爸爸媽媽看見了，飛一般地向我跑來，爸爸一邊迅速地抱起我，一邊連聲問我：怎么了，怎么了我哭著說：我的頭好痛啊!媽媽一邊檢查我的傷口，一邊和爸爸商量要不要上醫院治療。他們最后決定先觀察觀察，說一旦我有嘔吐現象就要馬上送醫院。說完，爸爸背起我回家去。一路上，爸爸媽媽不僅安慰我，還講笑話給我聽。這樣轉移了話題，讓我的疼痛暫時得到了緩解。一到家，媽媽連忙拿出菜油，涂在我起了大包子的腦袋上。
在我成長的道路上，是他們給了我溫暖和勇氣，使我在愛的羽翼下健康快樂地成長。
伴我成長半命題作文 篇17
高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯。
如果說書是人類知識的寶庫，那么，讀書就是開啟寶庫的金鑰匙；如果說書是人類精神的殿堂，那么讀書就是建設殿堂的硬磚瓦；如果說書是人類生活的營養品，那么讀書就是消化營養品的好工具……書能使讓們體會世界的多彩；書能使我們感受到故鄉的溫暖；書能使我們感悟人間真諦；書能使我們充實自己的內心世界……書知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉！
隨著年齡的增長，我開始讀起了中外名著，如《上下五千年》《湯姆叔叔的小屋》《童年》《三國演義》《昆蟲記》《機器島》……我被《三國演義》中的諸葛亮舌戰群儒所折服；被《機器島》的作者凡爾納那一句句幽默搞笑的語言吸引著；如果你想探索自然界昆蟲的奧秘的話，就請你打開法布爾為你專制的《昆蟲記》這本書吧！這里有許許多多的'動物趣事在等著你……春夏秋冬，年復一年，書對我的吸引力越來越大了，我在書的海洋里樂此不疲。
書是知識的源泉，是人類進步的階梯。要跟著時代發展的步伐，就必須不斷讀書，不斷充實自己。
書是我成長道路上的啟明星，它不僅陶冶了我的品格，還讓我養成良好的學習習慣，使我懂得應該做一個怎樣的人。
伴我成長半命題作文 篇18
冰心奶奶是一位充滿愛心的偉大作家。她一生和孩子們有著不解之緣，始終保持著善良而純潔的童心，她以純樸的感情，豐富的知識，清麗的語言，同我們談友誼，談母愛，談生命，談如何處事做人。
從《別踩了這朵花》讓我們感受到冰心的愛無處不在，也使我懂得了要保護身邊的一草一木。植物也是有生命的呢。《寄小讀者》告訴我們寫作文就像蜜蜂采蜜一樣，采過許多花才能釀出蜜來，《再寄小讀者》讓我們感到冰心對我們少年兒童的關心和愛護。從《只揀兒童多處行》我們讀出了兒童在冰心眼里就是春天的天使，充滿了生機與活力，充滿了陽光與希望。兒時的冰心也和我們一樣也吹過夢幻般得肥皂泡，有一個屬于自己的世界，在她童年的大舞臺上盡情地歌唱，舞蹈，感到無限的歡暢與自由。冰心的作品在我面前敞開了一扇明亮的窗口，讓我看到了廣闊的世界，讓我學會了感受人間的愛與大自然的美。從花鳥魚蟲活躍的生命狀態中，從青山綠水中感受到我們賴以生存的山川河流的偉大。
每一寸土地的珍貴。我懂得了更應該愛祖國，愛家鄉，愛周圍一切的生命。讓我們的愛無處不在。
伴我成長半命題作文 篇19
親愛的老師、同學們：
大家好！
當我睜開那雙好奇的小眼，第一眼看到的是那張慈祥的臉母親。人生中陪伴我們一生的人，是她；摔倒時扶起你的人，也是她；當你第一次喊了一聲媽媽！她臉上的笑容是那樣燦爛，想必她內心更加歡喜。她內心的歡喜是那樣澎湃
母愛是偉大的，當你三更半夜突然發起了高燒，她會不顧一切背起你時奔去醫院，而當她背起你直奔醫院，而她自己，早已卻揮汗如雨；誰言寸草心？報得三春暉。，
母愛是無私的，當家中有了好東西，她都會留給你，當你遇到了難題時，她也會竭盡全力，同你度過難關，當你不幸出事，她會拿出自己的生命，把精華之物注入進你的身體。
有人說，母愛如一根鴻毛般金，難道你有一雙善于觀察的眼睛嗎？有人說他總是羅里羅嗦，一天到晚這做的不好，那做的不對，那是你從來不會換位思考；有人說，母愛就像一把無比巨大的保護傘，給你遮風擋雨，為你而生，為你而活；我說，母愛就如陽光般燦爛，散發出耀眼的光芒，為你照亮前進的路。
母愛就如一根繩子，時時刻刻圍繞在你身邊。母愛是偉大的！母愛是無私的！我們要懂得感恩我們的母親，去體諒和理解她！
伴我成長半命題作文 篇20
從我三歲起，媽媽就教我李白的詩:“床前明月光，疑是地上霜。”當時我很小，現在我知道了：雖然當時不理解詩的意思，但是在我的腦海里卻知道了有一位著名的詩人叫李白。現在的我從李白的詩中知道了很多“小時不識月，呼作白玉盤”，讓我看到了兒時天真浪漫的李白。“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，“兩岸青山相對出，孤帆一片日邊來”，讓我看到了寄情山水的李白。
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，“故人西辭黃鶴樓，煙花三月下揚州”，讓我看到了注重友情的李白。“舉頭望明月，低頭思故鄉”，讓我看到了思念故鄉的李白。李白的一生絕大部分是在游歷中度過的。這對他的詩歌產生了極其重要的影響，李白有情有意，坦誠率真。他一生廣交朋友，他的朋友中既有我們熟悉的汪倫也有各行各業的人。李白胸懷遠大，志向不凡，關心國事，也關心民眾。
李白一生也沒能實現他的政治理想，生活的滄桑豐富了他的人生感悟。“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里。”如果說唐詩是中國文學的頂峰，李白則是站在這個頂峰上的巨人，提起唐詩就想到了李白。李白在我的學習生涯中起到了很大的作用，讓我看到了祖國大好河山的壯麗。
伴我成長半命題作文 篇21
書是每個人都喜歡的東西，我也不例外。我的書架上有各種各樣的書——本小說，都很有名，包括連環畫。這些書都是我成長的見證。
漫畫書是我小時候接觸到的第一本書。小時候被里面美麗的畫面和精彩的故事深深吸引。就這樣，我喜歡上了讀書，它也把我帶到了“書的王國”。
隨著年齡的增長，我開始喜歡故事書——里記載的精彩童話。《海的女兒》，我為海女兒的悲慘命運流下了悔恨的淚水。我忍不住為《灰姑娘》的大團圓結局鼓掌。我也為《格列佛游記》中gref的命運流汗.正是這些精彩的故事讓我看到了文學城堡中宏偉的里程碑。
隨著時間的推移，我漸漸愛上了小說，每一部小說都是一個世界。我喜歡精彩懸疑的《福爾摩斯》，也喜歡簡愛的堅強和不求回報的精神。小說是文學史上一道亮麗的風景線。
我開始讀袋小說的魅力。我喜歡《簡愛》里的梁山好漢。我也喜歡《水滸傳》里的意外策略。我也喜歡《三國演義》里賈寶玉和林黛玉美好的愛情故事。名氣可能是文學中絢爛的奇葩。
從小到大，我體會到了文學的古老與魅力。同樣，文學也見證了我從小到大的成長變化。
伴我成長半命題作文 篇22
我的家鄉是北國邊陲的一個小城鎮，她以穆棱河而得名穆棱市。我家住在穆棱市南面，在我幼小的記憶中，那一間間高低不等的瓦房，泥濘不堪的街道，街道兩旁長滿了雜亂的野草；四中后面有一條小河，河堤上長滿了野草，垃圾遍地都是，一到夏天，那臭味實在讓人難以忍受。
伴隨著我的成長，改革的春風吹到了我的家鄉，家鄉發生了翻天覆地的變化。在我家附近架起了一座雄偉的立交橋，還修建了高聳入云的穆棱電視塔，美麗的生態植物園，一條條寬闊的馬路四通八達，街道兩邊樹木花草格外清馨。一棟棟大樓排列有序，就連我家也搬進了寬敞明亮的樓房。四中后面的小河徹底改變了模樣，高高壘起的河堤大壩，漂亮的涼亭，郁郁蔥蔥的綠化帶，美麗的大花壇……我的家鄉已經改容換貌成了一座繁華而美麗的新城市。
勤勞樸實的穆棱人民發揚“以真務實，開拓奮飛”的龍馬精神，依靠團結拼搏之力去建設自己的家園。家鄉伴隨著我成長，我一定要努力學好科學文化知識，將來為家鄉創造新的輝煌！
伴我成長半命題作文 篇23
我的家鄉是一個在東北邊陲的小縣城，這里雖然沒有大城市的繁華，也沒有沿海城市的美麗風光，但這里四季分明，山清水秀，我非常喜歡我的家鄉。
隨著國家建設的迅猛發展，我的家鄉也悄悄的發生著不小的變化。記得我很小的時候，家鄉只有窄窄的兩條車道，現在已修成嶄新的四車道，寬敞平坦，街道兩旁綠樹成蔭，生機勃勃，花朵五顏六色，陣陣香氣撲面而來，讓人心曠神怡。
過去買個蔬菜、生活用品，只能去小商店。現在大型超市入住我的家鄉，一走進大超市，各種商品一應俱全，擺放整齊。就連南方的新鮮水果、蔬菜我們也能品嘗得到。
再來看看我們的學校吧！學校是教學樓，寬敞明亮，冬季溫暖舒適，夏季涼爽宜人。聽爸爸說以前他上學的時候教室都是平房，冬季取暖靠燒土爐子，煤煙灰塵特別大，而且溫度不均衡。讀個書特別不容易。現在更是網絡時代，通過互聯網我們可以實現教育資源共享，這在過去根本是想都不敢想的。
看著家鄉的變化，我心里特別高興，我想我的祖國明天會更繁榮，我的家鄉明天會更美好！
伴我成長半命題作文 篇24
在一個十分安靜的夜里，我發現了一個秘密!我的爺爺他是愛我的!在別人看來，我的爺爺相貌并不是十分出眾，一臉嚴肅!但是，我爺爺十分樂于助人!別人一有什么困難，首先第一個想到的必定是我爺爺!同時，即使爺爺再忙，他什么時候都一直想著我!記得有一天晚上，奶奶買了一些玉米回來!
爺爺喜歡我。所以，他把他的那一份玉米留給了我!我興奮極了!高興地比吃了蜜還甜!吃飯前，我心想：一定要把玉米帶到樓下當夜宵!可是，沒想到的是：一吃晚飯，我由于急著寫作業!所以，早把這件事拋到九霄云外去了!正當，下樓時，突然，猛然間發現：媽媽手里端詳著一個十分面熟的盤子。
我仔細看了一看，哦!原來是玉米!我連忙高興地說：“媽媽，你真好!”只聽，媽媽忙解釋道：不是我，不是我，你不要謝我，要謝謝爺爺吧!”原來，媽媽說的話，話里有話呀!她想告訴我，是爺爺提醒她帶下來的!這時，我知道了：爺爺是愛我的!假如，我是一條小魚，而爺爺的愛是海洋!我游在爺爺愛的溫馨里!
伴我成長半命題作文 篇25
我還記得那一本書-魯賓遜漂流記這本書，這本書的作者是丹尼爾。笛福。
這一篇文章主要將了又有個叫魯賓遜的人，他從小就想航海，可是他的父親不太贊同他航海，有一次，他爸爸的朋友要做他爸爸的船出去，魯賓遜也跟去了，可是船航行到了一半的時候發生了一個很不幸的事情，他們的船出了意外撞到了一個無名礁上，船上所有的水手都死了，他所剩下的東西也寥寥無幾了。而他也只能靠船上的物品生活，他在島上發現有許多的野果子和葡萄等等，最后，又發現了羊群，便成了魯賓遜肉類食物的來源，這個荒島上就他一個人，沒有其他的人，魯賓遜有時候自己在想，自己已經被困在這個島上了，已經沒有逃生的可能了，可是，這些念頭并沒有壓倒魯賓遜，他還是不放棄，在島上的石洞內為家，還自己做了一些有用的家具，在島上孤獨、寂寞的生活著，他也想過，多次都想從這個孤島上逃生，可是都沒有成功。他曾經還有死的念頭。就這樣年復一年日復一日，過去了20年，就在那一天，這個小島上來了一艘英國的船，魯賓遜才得救了。
縱觀魯濱遜在孤島上的生活，我明白了一個道理，再大的困難也不可怕，關鍵是不能放棄，盡最大的力量，全心全意去做，就有扭轉乾坤的可能。
伴我成長半命題作文 篇26
書是知識的海洋，在這博大的海洋里，我們可以了解許多形形色色的事物，學到許多古今中外的知識。也讓我明白了許多做人的道理，讀書讓我的心靈得到了成長。
在讀《我要做好孩子》時，我驚訝極了，文中的主人翁和我相似極了。既有象重量級選手的身高和體重，又有著相似的缺點，在學習生活中有著相同的困惑，但我們都是樂觀向上的好孩子。因為我們都愛讀課外書，是讀書讓我們成長。
在讀《成語故事》時，我學會了許多新的成語。比如：“水滴石穿”、“程門立雪”、“鑿壁偷光”等等。從而明白了，在學習上我們要學習匡衡的勤奮好學，要有水滴水穿石的耐力，相信只要功夫深，鐵桿也能磨成針。所以說讀書使人進步。
在讀《格林童話》時，我仿佛置身古老的王國，變成了美麗的公主，變成了快了的精靈，在森林漫步、在山谷里歌唱、在宮廷里跳舞，也遇到了許許多多的困難和挫折，讓我懂得了在生活中要和別人互相幫助，在困難面前要敢于擔當，微笑的面對每一天。所以說讀書讓人快樂。
同學們，都來讀好書吧！好書是良師益友，知識會讓我們變得更加快樂、更有力量！讓讀書伴我們健康成長！
伴我成長半命題作文 篇27
從小我就很喜歡讀書。剛開始喜歡讀帶拼音的《格林童話》、《安徒生童話》、《一千零一夜》。現在喜歡讀《草房子》、《昆蟲記》、《青銅葵花》、《紅瓦黑瓦》。
記得在上幼兒園時經常會有一些“小故事迷”喜歡聽我講故事。因為那時我剛學會照著拼音讀《睡前小故事》等，讀多了就記住了其中的一些小故事。然后我就講給他們聽，用稚嫩的聲音說道“從前有一只小象遇見了一只小白兔。”那些“小故事迷”們一個個聽得全神貫注，我講得更是津津有味，覺得自己就是一個會講故事的小明星。現在想起來多么有趣，多么天真呀！
漸漸地我長大了，現在基本上天天都要看課外書，總覺得看書是自己生活的一部分，就像吃飯睡覺一樣必不可少。看到有趣的情節，開懷大笑；遇到傷感場景，痛苦難過。從看書中更是學到了許許多多的課外知識。一次我們舉行課外知識競賽，我回答出來的問題最多，同學們都夸我的課外知識很豐富。每次看書，我都看得入了迷，忘記了時間，總是在父母的再三催促下，才依依不舍地放下書籍。父母都說我是一個十足的“小書迷”。
通過多讀書，我學會了怎樣去做人，懂得了更多的道理。在這些書籍的引導下，我也在一天天健康的成長。
伴我成長半命題作文 篇28
“書籍是人類進步的階梯。”這是高爾基眼中的書；“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”這是劉向眼中的書；“書籍是全世界的營養品。”這是莎士比亞眼中的書。而在我的眼中，書就是一葉小舟，載著我遨游在知識的海洋；書就是一位慈祥的老人，告訴我許多做人的道理。下面就讓我們一起走進我的讀書故事吧。
記得是我大概1歲的時候，有一天，我午睡過后，在玩耍的時候摔了一跤，痛得我哇哇大哭。家人們無論怎么哄，我也止不住眼淚，就在家人們沒有辦法的時候，我看到了媽媽給我買的故事書，立刻停止了哭泣，去拿那本書。媽媽看到了，拿起故事書，給我讀了起來，我聽得津津有味。奶奶感嘆道：“這么小就這么愛讀書，長大了肯定是個小書迷。”爸爸晚上回來后，媽媽對爸爸說了這件事，爸爸聽了，朝我豎起了大拇指。
讀書可以增長我們的見識，不出門，便知天下事；讀書可以開闊我們的視野，不穿越便可博古通今；讀書可以陶冶我們的性情，久為之，便可溫文爾雅；讀書可以凈化心靈。同學們，讓我們一起駕著書這葉小舟遨游在知識的海洋里吧！
伴我成長半命題作文 篇29
大家都說世上只有媽媽好，但我覺得爺爺更好。
我是爺爺奶奶帶大的。在我成長的十年里，身邊發生了很多感人的事情。其中，影響我最深的是爺爺對我的愛。
我記得有一天晚上，我發高燒，爺爺抱起我二話沒說就往醫院跑。我趴在他背上，忘記了是難過還是感動到流淚。這本來是我爸我媽做的，但是我很難讓一個快70歲的老人承擔。當他到達醫院時，他大汗淋漓。把我放到咨詢室，重新注冊。我看醫生的時候一般都會嚇哭。今天一句話都沒說。醫生告訴爺爺我得了肺炎，需要住院，讓爺爺馬上辦理住院手續。在他轉身的那一瞬間，我看到了他眼中的一絲愛意。
折騰了一晚上，六點多才漸漸睡著。當我醒來時，我發現爺爺躺在床上睡覺。我看到他頭上還有幾根白頭發。我熱淚盈眶。這些頭發對我來說都是白的！
在我住院期間，我爺爺一直照顧我。每天給我講個笑話或者故事逗我開心。后來隔壁病床的姐姐來聽故事。
雖然有時候爸爸媽媽不在我身邊。但是爺爺這么細心的照顧我，讓我覺得很幸福。
爺爺是我最親愛的人，他永遠不會忘記我的美好生活！
伴我成長半命題作文 篇30
我非常幸福，因為有快樂陪伴著我成長，我無憂無愁，因為我有快樂陪在我身邊，那這個人就是我的妹妹。
她陪伴著我，我非常有安全感，因為她在我身邊，天天陪我一起玩，一起寫作業，一起挨罵，我的一天非常快樂，我不再孤單不再寂寞，但有時也會打架，可是沒一會兒功夫他就又來找我玩兒，這就是快樂。
我有父母陪伴著，在她們細心照料下，我茁壯成長著，有時爸爸會嚴肅地跟我說幾句話，總是說，你已經長大了，可是爸爸只是想溫和地說，可是說出來卻是很嚴肅。還有我的媽媽，她每天都早早起來為我做早飯，而且還很重視我的成績，如果我考的不理想，那媽媽就會對我說沒事，下次再努力，只要盡力就好，所以我并不孤單，因為有家人伴著我。
我有很多家人陪伴著，舅媽也會無時無刻的為我擔心，記得那天晚上爸爸媽媽都沒有回來，只有我自己在家，舅媽就會給我發視頻，告訴我，鎖好門，睡覺不要怕，如果害怕就要打燈睡，這些都是溫暖的愛。
有快樂伴我成長，我很幸福！
伴我成長半命題作文 篇31
我的愛好很廣泛，有圍棋、畫畫、機器人，但我還是最喜歡閱讀。閱讀使我的生活更加充實，閱讀使我的視野更加寬闊。
幼兒園時，爸爸每天晚上都會教我讀書識字，并跟我講睡前故事。一本本書像一個個的百寶箱，里面藏著許多有趣的知識。我也因此學到了許多知識，懂得了許多道理。我也慢慢對閱讀產生了濃厚的興趣。
上小學以后，隨著我認識的字越來越多，我可以自己閱讀了。爸爸給我買了許多書，我便每天沉浸在知識的海洋中，學習了許多知識與道理。秦始皇滅六國，將中國推向了大一統的時代;唐太宗“貞觀之治”使百姓安居樂業，讓中國進入了一個相對和平的時代;草船借箭顯示了諸葛亮的智慧;項羽烏江自刎警示人們不能一意孤行，脫離群眾;拾人牙慧告訴我們不可人云亦云;《魯濱遜漂流記》中的主人公，雖然他遇到各種各樣的困難，但是他不退縮，勇往直前，最終獲救。時間來到現代，比爾蓋茨拋開哈佛學生的名譽，帶著理想的翅膀勇敢飛翔，最終創造了微軟;喬布斯雖然遇到了許多困難，但他憑借對理想的追求與執著，打造出了他的蘋果帝國。
生活中如果沒有書，就像魚兒失去了水;如果智慧中沒有書，就像鳥兒失去了翅膀。讀書使我快樂，讀書使我自豪。
伴我成長半命題作文 篇32
書是人類進步的階梯。書是我們必不可少的東西。它能幫助我們陶冶人的情操，也可以提高我們的文化修養。如果你想讀好書，首先你要先會讀書。
讀書可以分為兩種方法：1，精讀2，略讀。
精讀就是認真讀反復讀，要逐字逐句地深入鉆研，對重要的語句和章節所表達的思想內容還要做到透徹的理解。但是我們的精力是有限的，不可能說每一本書都要精讀，所以我們要學會略讀。所謂的略讀就是把文章的章節和目錄的提要，看看是否有用，或有沒有必要去讀。因為只有我們把精讀和略讀結合起來才能做到讀書的最佳效果。
而對于我來說讀書就是最大的樂趣。因為讀書可以豐富我的課余生活，讓我的每一天變得充實又快樂。不論是課外還是課內的書都有它所要講述的內容，都是有自己的用處，高爾基曾經說過：“我撲在面包上，就像饑餓的人撲在面包上”。
我愛讀書，讀書讓我找到真正的生活和學習的樂趣，書可以為我們架起一座通往成功之門的金鑰匙；我愛讀書，不僅因為它非常的有知識性，還因為它可以讓我從中學到如何做一個有品德的人；我愛讀書，讀書讓我懂得生活和學習要：“多用道，少用蜀”。
“書”將是我一生的摯愛伴侶，我注視它一時，它將關注我一生！
伴我成長半命題作文 篇33
世上沒有登不盡的山，只有讀不完的書籍。蘇東坡有云，要“發奮識遍天下字，立志讀盡人間書”。3月22日一早，我們五（12）班書香伴我成長的主題晨會拉開了序幕。晨會由占梓萌和游豐燁同學主持。
文字如水，看似柔和，實則堅強。開場節目是許多多和李安爍等同學朗誦的《我是一滴水》。一本書，就是一滴水，一本好書，就是一滴富含各種元素的好水，各式各樣的書，就像舞臺上那五彩斑斕的水，匯聚成知識的海洋，任我們盡情遨游。多讀書能讓我們上知天文下知地理，懂科學愛自然，保護環境愛護家園。
詩詞是我國的經典文學，如音樂舞蹈般優美。博大精深的中華文化經典，是五千年象形文字壘起的一座座精神高峰。我們要多讀中華典籍，多攀登這樣的精神巔峰，登高望遠，將古圣先賢的智慧結晶代代相傳。賴昭蓉、鄭婧汝等幾位女同學為大家表演了一段唯美的舞蹈誦詩詞。
一個愛讀書的人，他必定有偉大的夢想、堅定的信念，會為了遠大的志向無所畏懼、勇往直前。全班同學集體朗誦我的名字叫兵，用鏗鏘有力的聲音宣告：憑著知識賜予的力量，在困難面前我們永不退縮、努力前行！
與書相伴，讓閱讀成為興趣，與書相伴，讓書香溢滿校園！讓書成為你最忠實的朋友！
伴我成長半命題作文 篇34
書如同人生的階梯，讀得越多，搭得越高，讀得越深，學到的知識也越多。好書猶如優美的歌曲扣人心弦，震撼心靈，使人深陷其中，無法自拔。
暑假的時候，只要一有時間就讓媽媽帶我去圖書館或新華書店看書。一進到書店，一股“書香”撲鼻而來，而我如同見到了多年的“老友”，迫不及待地遨游在書的海洋里。隨手拿起一本叫《我和小姐姐克拉拉》的書，時不時被姐姐克拉拉的機智和可愛逗樂，時不時又被弟弟的憨厚老實惹得捧腹大笑。我如饑似渴地閱讀著，連天變黑了也渾然不知，奇怪的是媽媽也沒來叫我。原來，媽媽也和我一樣沉浸在書的海洋里，流連忘返。
上了四年級，陳老師經常給我們推薦圖書。有《魯濱孫漂流記》，《中外名人故事》等等。我仔細的閱讀著每一個故事，沉浸在主人公的喜怒哀樂之中。魯濱孫，讓我學會了堅強，不氣餒，不自暴自棄，對生活充滿了希望；每一位名人成功的背后，都有無窮無盡的努力，我知道，為了夢想要全力以赴！
書的世界神秘安靜，吸引著我去一探究竟。書賦予人們不同的心情，心情壞時看書，可以安撫煩躁；心情好時看書，會感恩世界的美好。能肯定的是書能改變一個人的一生！
伴我成長半命題作文 篇35
書籍，是智慧的鑰匙；書籍，是知識的源泉；書籍，也是我們成長的導航；書籍，更是伴我成長的好友。
小時候，爸爸媽媽給我講故事：《一千零一夜》《白雪公主》《睡美人》一遍又一遍，我從不厭煩。這一篇篇美麗的故事，陪伴著我進入甜蜜的夢鄉。
識字后，我便開始自己閱讀。每天讀些小故事，雖然讀得不多，但媽媽鼓勵我：“積少成多，只要堅持下來就有大收獲。”于是，每次讀完一部分，我都會記住精彩的片段，然后講給小伙伴和家人聽，讓他們和我一起分享。還記得我繪聲繪色地講童話《海的女兒》時，他們那驚訝的眼神，贊許的笑容，讓我分外高興。
上了小學，我養成了讀書后寫讀書筆記的好習慣。我每讀一本書都會把書中的好詞好句、精彩段落抄寫下來。讀完后，再根據讀書筆記的內容，回味文章中有趣的片段和內容。我把它們統統裝進腦袋里，以備寫作時的“不時之需”。讀書，不僅增強了我的閱讀能力，而且提高了我的寫作水平。
現在我已經向四大名著《紅樓夢》《西游記》《水滸傳》和《三國演義》進軍，我在書中大體了解了明清的一些歷史故事，增長了不少見識。
書籍是人類進步的階梯，我們要和好書成為朋友，讓幽幽書香伴我成長！
伴我成長半命題作文 篇36
我們都是在父母的愛中成長的，父母的愛是慈祥的笑容，是熱情的鼓勵，是嚴格的要求。我們每個人都會感受到父母之愛的深沉與寬廣。
有一次，我英語考七十多分，我拿著試卷慢慢地走到媽媽面前，都不敢抬頭看媽媽，怕嚴厲的媽媽批評我。媽媽拿著試卷看了看，不但沒有批評我，還鼓勵我：“兒子，這次沒考好不代表下次也考不好，只要你認真學習，下次一定能考好，媽媽看好你哦！兒子加油！”聽到媽媽的話，我心里感覺很溫暖，我要下定決心一定考好，不辜負媽媽對我的期望。
就拿現在上網課來說吧。媽媽每天早上不到六點就起來給我們做早飯，做好早飯給我們盛好，她不顧一切又忙著干活。當我想去幫媽媽的時候，她卻說：“不用你幫忙，你吃完飯趕緊學習，我干完活再來陪你。”媽媽每天都是這樣不停地工作著，從早上一直忙到很晚，就像一個不停轉動的機器一樣，從中使我感受到了媽媽的愛是純真無私的。
母愛是慈祥的、親切的，熱情的，無私的，是她伴隨我成長，鼓勵我長大。
伴我成長半命題作文 篇37
小時候媽媽就教育書像一雙千里眼，讓我們了解世界，書，又像一個時空隧道，帶我們回想遠古想象未來，書更像一位慈祥的知識，老人把深奧的知識傳授給我們。每一本好書，都像一位啟蒙老師指引著我們前進的方向。雖然這些大道理，我不是很懂，但是媽媽每天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣。??在媽媽的幫助下，讀了很多書，這些書為我的成長提供了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我們在人生的航行中奮勇前進！白雪公主和七個小矮人，讓我懂得了不能用外貌判斷人的美和丑！
頭懸梁錐刺股中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國！愛的笑語，讓我懂得了人類是多么需要互相關心，互相理解，互相幫助！估計中外的名人軼事，讓我肅然起敬，祖國的大好河山，讓我盡收眼底。俗話說，冰凍三尺非一日之寒，滴水穿石非一日之功，孔子首部試卷才有緯編三絕的故事，中國才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家！??讀書是我快樂讀書伴我成長，人生是一個漫長的過程，隨著生命的延續，而不段延伸。是媽媽我養成了閱讀的習慣，從而讓我走進了這知識的海洋！書的殿堂！
伴我成長半命題作文 篇38
在我一兩歲的時候，爸爸媽媽就教我識字，慢慢地，讓我讀一些小故事。小時候，我經常讀《格林童話》，以及適合兒童閱讀的《唐詩三百首》。
后來，我長大了，由于小時候養成的習慣，我特別喜歡讀書。我家的書都放在書架里，閑來無事，我就會走到書架前，隨便抽一本書，然后坐到凳子上細細品讀。我喜歡每一本書，喜歡書中的每一個人物。讀到主人公歷險時我的心就懸了起來，為他擔心；讀到悲傷的情節時，我的眼圈就紅了；讀到搞笑的故事，我不禁哈哈大笑……我常常陶醉于書中。
“書籍是人類進步的階梯”，我認為這句話很有道理。書可以給我們知識，可以幫助我們打開智慧的大門。我們要認真讀書，踩著這排階梯，向終點邁去！我們要多讀書，以此來開闊我們的視野。
我常常用書來充實生活。午休時間我會讀一會兒書；晚上睡覺之前也讀一會書；一天的任務完成后讀一會書。書已經成為了我生活中不可缺少的一部分，我發現，讀書不僅可以豐富知識，還可以讓我快樂。
我喜歡在書的海洋里遨游，這里讓我快樂，讓我陶醉。我喜歡這一片寬闊的海洋！
如果說書是一朵花，那我就是一只蜜蜂，吸取書中的知識。讓書香永伴我成長！
伴我成長半命題作文 篇39
愛，無處不在。愛就在我們身邊。母愛就是一種永恒的愛。
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”這是一首我最喜歡的歌曲。因為它謳歌了母愛的偉大！記得有一次，我發高燒，媽媽連忙放下手頭的工作，精心地照顧我。當我頭暈的時候，媽媽把一條濕毛巾輕輕地放在我的頭上，那一刻我的內心感到多么地溫暖啊；當我肚子餓的時候，媽媽給我煮了香噴噴的飯菜，那一刻我心里充滿了對媽媽的感激；當我睡覺的時候，媽媽在旁邊守護著我，那一刻，我深深地感到了母愛的偉大和無私！是母親的愛在我成長的道路上增添了幸福；是母親的愛給予了我信心！我覺得，母愛就猶如一首小詩——假如我是一張白色的紙，那一定是母愛在這張白紙上增添了色彩；假如我是一間空蕩蕩的房子，那一定是母愛把我布置成了一間獨特而溫馨的房子；假如我是一只不會飛的鳥兒，那一定是母愛給了我一雙永久的翅膀！母愛啊母愛您是多么偉大啊！您是多么的溫暖啊！啊！這比山高，比海深的母愛伴我健康成長。感謝您，偉大的母親。
伴我成長半命題作文 篇40
“書是人類進歩的階梯。”這是高爾基心目中的書；“書是全人類的營養品。”這是莎士比亞心目中的書；“讀過一本好書就像交了一個益友。”這是臧克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載著我在知識的海洋里遨游；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
自從一年級我喜愛看書，家里的書柜便滿了起來。有故事大王、木偶奇遇記、三國演義等等。有一次我拿到了我心愛的書，一回家便津津有味地讀了起來，一直讀了很久，到吃晚飯時等媽媽把我的書拿走了，才清醒了一點。由于看書看得忘記吃飯，于是爸爸把我喜歡的書都鎖到柜子里去了，沒辦法，我只好去圖書館借書看，直到放假才把書還給我，我一拿到書便走進了書的海洋，直到睡覺時才肯罷休。
九月份老師發下了葉圣陶爺爺寫的巜稻草人》這本書，一發下我就讀了起來，這本書里的故事有的讓我感動，有的讓我寒心，有的讓我難過，有的告訴了我不能高傲自大，有的告訴了我要善良寬容……
每讀一本書，我都能從中感受人世間的喜怒哀樂悲歡離合，也能讓我從書中汲取知識，啟迪智慧。我愛讀書，我愿與書相伴一生。
伴我成長半命題作文 篇41
我們經常聽到一句話：讀萬卷書，行萬里路。它說明了讀書對每一個人都非常重要。
讀書可以讓我學到更多的知識。從古至今，古人給我們保留下來了許多寶貴的財富———各種各樣的書籍。從這些書籍李，我們學到了很多知識，有天文歷史、奇門八卦、奇聞異事等等。比如花兒為何有多姿多彩的顏色；電是怎樣形成的；太陽為什么會發光？我還知道了中國的悠久歷史，水又是為什么成為生命之源？一個個的問題在書的海洋里都會找到答案，成了我成長路上的百寶箱。
讀書給我帶來了很多快樂。每當我拿起一本本我喜歡的書時，我就不由自主地快樂起來，讀書的感覺真好，有一種如沐春風的感覺。我仿佛置身于書的世界里，書中林林總總的主人公邀請我一起去探險，一起去游玩，一起去追逐夢的世界。各種各樣的書籍是我的快樂之源，每天要不讀一點書，就仿佛缺少點什么。
讀書讓我明事理，辨是非。讀書教給我許多做人的道理，明辨許多是是非非。另外從閱讀中加強了我的邏輯訓練，讓我可以獨立的思考問題，不人云亦云。
讀書不僅僅給我帶來了這些，它已經成為我的一個生活習慣，希望在我的人生旅途中永遠有我最好的朋友———書籍作伴。
伴我成長半命題作文 篇42
書香伴我成長，成長離不開書的陪伴，小時有連環畫，現在有名著《西游記》《紅樓夢》《水滸傳》等等，但令我印象最深的，卻還是《三國演義》。
《三國演義》從兒時看到現在，從簡單兒童版看到原著，可為什么給人的感受卻不曾一樣？
兒時覺得劉備是大草包，處處躲在關張二人身后。現在覺得劉備是一位似英雄卻非英雄之人。
兒時覺得劉備、關羽、張飛桃園三結義很壯烈，很豪邁，可現在覺得不過是癡人說夢。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，但愿天長地久，千里共嬋娟。生命寶貴，有愿意與他人同年同月同日死的嗎？那是不是虛假的謊言？
兒時覺得曹操是一位奸雄，可現在卻覺得他不是奸雄。在戰火紛飛的年代，不用點心思如何活下去？如果沒有他的膽大和智慧，三國鼎立的局面能這么快消失？然后出現司馬家奪權，出現晉朝，唐宋元明清嗎？會出現許多偉大人物嗎？會出現新中國嗎？會出現繁榮昌盛的當今社會嗎？說不定現在還處在封建社會。
《三國》亦是《三國》，只是看它的人變了。
兒時的閱讀是隨著羅貫中的貶曹贊劉觀點進行的。而現在的我閱讀時則是從個人心底感受到的，是有自己獨特發現的。
伴我成長半命題作文 篇43
“書是人類進步的階梯”。這是高爾基眼中的書。而我眼中的書，則是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。
三歲時
當我還是一無所知的時候，接觸到的第一本書是《幼兒畫報》。那一個個動人的故事告訴我：做人要懂禮貌。外表美不是真的美，只有心靈美才是真美。這一條條道理，讓我混沌的童心豁然開朗。
八歲時
八歲的時候，我就已經開始接觸到一些文字類的書了。《安徒生童話》告訴我只要努力，丑小鴨也會變成白天鵝。《笑貓日記》讓我認識了一個個充滿正能量的人物：充滿正能量的笑貓，嫉惡如仇的球球老鼠，擁有的愛的虎皮貓……
現在
現在我已經十一歲了。不再是那懵懂無知的小寶寶了。從童話到四大名著，從繪本到世界圖書……每讀一本書，我的知識面就會增長幾分。《魯濱遜漂流記》，《啞舍》，《童年》……我都看過。
“沒有了書的屋子，等于沒有靈魂的軀殼。”我相信，我會通過讀書把我的“屋子”填滿的。
書香伴我成長！
伴我成長半命題作文 篇44
一說起書，很多人都知道它的好處，當自己不開心的時候，去翻翻書，當自己閑著的時候也可以去翻翻書，因為書可以幫你消除一切煩惱，讓你在無聊中找樂趣，總之，書的好處很多很多。這個暑假，書帶領我走進知識的海洋;書讓我嘗到了知識的樂趣;書讓我開闊了眼見，領悟到了自然的樂趣;從小到大，都是書陪伴我成長。
讀書需要一種良好的情操。
比如，在天氣晴朗的清晨，看著《安徒生童話》，我想我走進了大森林，與小矮人們一起玩耍，與動物們歡笑，我想我游進那富麗堂皇海底宮殿，尋找一只只小鯉魚玩耍，這些童話為我展現了一個個色彩斑斕的世界，讓我懂得了什么是愛，什么是恨;什么是美，什么是丑;什么是善，什么是惡。
正如我去年看的馬克.吐溫的《湯姆.索亞歷險記》。這本書以無窮的藝術魅力吸引和影響著全世界青少年朋友。我從中明白了一個道理：正直，勇敢，純潔，真誠的優秀品格是激勵人們永遠向上的動力，而友誼，人性和人道則永遠是溝通靈魂的橋梁。
書，你讓我隨著你開心而開心，也會讓我隨著你哀傷而哀傷。和你在一起，使我的童年、少年生活過的是那么的絢麗多彩。你是我的良師，更是我的益友。謝謝你，一路伴我成長。
伴我成長半命題作文 篇45
書，是一種精神食糧，一種信念的體現，一次與先哲們對話的橋梁，相信大家都不會陌生，漫步書香，也是很多人所追求的。
我便是其中之一，記不得是從什么時候愛上了看書，也不記得到底看了多少書，只記得書很早便是我的一個朋友了，而且書香早已在我的心中扎根萌芽，伴我成長。
無論春夏秋冬，都喜歡與書為伴，她儼然已成為我心中的一個能點石成金的金手指，她打開了我新世界的大門，讓我發現了一種能忘卻炎熱、寒冷的好辦法，每次讀完一本書，內心都是飽飽的，好像心靈得到一次凈化，生命得到了新的開始，正如每棵樹的葉子凋零，把自己還給自己，為了下次更加茂盛。
古人云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。”
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”
冰心道：“讀書好，好讀書，讀好書。”
也許你會驚訝于書的極大魅力，讓國內外，從古至今眾多的名人被吸引，讓那些睡在時光深處，早已走遠的先哲們不可抗拒，但必須確定，書確實能抓住人的心，誰的心上又沒有一片書香的田園呢？
我多希望有更多的人慢慢品味著書香，在未來的日子里，把閱讀當成一種動力，靠近先哲們智慧的篝火，讓生命溫暖如初。
伴我成長半命題作文 篇46
當小草冒出嫩芽，當小河上的堅冰融化，當農民們懷著喜悅的心情灑下一粒粒種子，春天到了。在這個美麗的季節里，有一件事情令我至今難忘……
一天，爸爸說：“小雨點，咱們去塬上奶奶家玩吧，油菜花開放了！”我說：“好啊！”于是，我，爸爸和媽媽開著車上塬了。走到半路，果然如爸爸所說，油菜花開了，一片又一片，美極了！于是我們下了車，在金黃的油菜花地里玩了起來。采了一束油菜花編成花環給我、爸爸、媽媽戴上，像三個可愛的小鹿。我從車上取下瓶子，開始吹泡泡，一串串肥皂泡在金黃的油菜花地里飄呀飄，美極了。爸爸突然說：“小雨點，那邊有好多蝴蝶，我們去抓蝴蝶吧！”不一會，我們就抓了12只蝴蝶，裝在盒子里。欣賞了一會，我說：“媽媽，蝴蝶們也有爸爸和媽媽，把他們放了吧。”媽媽說：“你說的很對，蝴蝶也是有生命的！”然后，我們把蝴蝶放出盒子，一只只蝴蝶爭先恐后地飛了出來，那場景真好似人間仙境！
這是我四歲時候的事情，但也是我從小到大最快樂的一件事情。因為田野上回蕩著我們全家的歡聲笑語，放飛時有我們的愛心與祝福，這暖暖的感覺，至今還在我的心里蕩漾……
伴我成長半命題作文 篇47
我是一個喜歡讀書的女孩兒，讀書是我的樂趣。我曾讀過《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》、《外國少年英杰》、《三國演義》等書籍，讀書讓我收獲不小。
在《笑貓日記》、《櫻桃溝的春天》中，我體會到了親情的溫暖和偉大。書中寫到：一只名叫阿黑的貓愛上了一只大白貓。白貓的主人討厭阿黑，于是把他們（指阿黑和白貓）的孩子送給了別人。當笑貓打聽到他們孩子的下落時，阿黑欣喜若狂。于是，笑貓用“調虎離山”之計，引出了白貓。他們去了名叫“夏至”和“芒種”的孩子的家里。原來，這里藏著他們的孩子！阿黑一家團聚了。這種情景，讓我感受到了愛的力量和親情的溫暖，我被感動了。
從這本書里，我還感受到了友誼和團結的珍貴。小櫻桃剛出來時，有一群“剪刀嘴”鳥就出來“偷”果子。笑貓的孩子們為了保護小櫻桃，一心想把它們趕跑。團結就是力量，它們很快想出了一條妙計，把“剪刀嘴”鳥嚇得東躲西藏。團結的力量和智慧保護了小櫻桃。真有趣！
讀書是快樂的，書中藏著知識、智慧和道理、還有生動的語言。書籍是人類進步的階梯，我的成長離不開書籍，好書伴我快樂成長！
伴我成長半命題作文 篇48
書籍是人類的朋友，它雖然不會說話，但是給我們帶來了許多快樂，也有許多樂趣，我們無時無刻不在書中學知識。學校中的課本，自己選擇的小說故事，都能學到許多許多。
在《假如給我三天光明》中，主人公海倫·凱勒一歲時生了一場大病，成了聾啞人，她頑強的活著，想用手觸摸認識這個美麗的世界，小小的手都摸出了血。他渴望著有一天能聽見，看見，說出話來。向父母撒嬌，傾訴苦惱。在這本書里，是她幻想假如給他三天光明，在這三天里，認識爸爸媽媽，認識世間萬物……
海倫·凱勒的成功，在于他的努力，她成功后不是驕傲自滿，無所事事，而是去幫助像她一樣的殘疾人，奉獻了一生。海倫·凱勒的這本書讓我感覺到，我自己身體這么健康，要什么有什么，卻不像她一樣努力學習，人生經歷坎坷才能完美，一個人只有一次生命，浪費了時光就不能重頭再來了，自己努力奮斗，就可以成功，百分之百的成功需要百分之九十九的努力和百分之一的機會。
這就是讀書的樂趣，和讀書的體會，書是永遠也讀不完的，就讓好書伴我成長吧！
伴我成長半命題作文 篇49
節約是一種美德，是一種習慣，是一種好的行為。我的奶奶就是一個節約的人。正是在奶奶的教育下，我也懂得了節約。
記得小時候十分不了解奶奶的行為，直到奶奶那次對我的教育。三年級時，有一次在幫奶奶洗碗，由于沒有節約意識，打上洗潔精后就直接沖掉了，沒有將水留下。奶奶見了，很生氣：“都給你說了多少遍了，要節約，把沖掉的洗潔精留下來，把鍋一刷多好。”我有些不服氣，咕噥了一句：“不就是一點洗潔精和水嗎？”不料卻被奶奶聽見了，但奶奶卻并沒有生氣，只是嘆了口氣說：“我不是在乎那點洗潔精，而是看不慣你浪費水和其他東西的行為。水是人類的生命之源，你能少得了它嗎？你有這種壞習慣有多不好，現在都提倡節能減排，你要學會去節約，這是一種美德，一種習慣，你要去培養這些好習慣。若你每會洗碗都這樣浪費，那次數一多你會浪費很多水的！”聽了奶奶的話，我才明白了節約的真正意義。自己一次節約的能源可能很少，但積少成多，集腋成裘，次數一多，節約的能源就很多了，同時也要制止身邊的浪費行為，正如奶奶所講，節約是一種美德，一種習慣。
我一定會讓節約一直陪伴著我，讓節約伴我成長。
伴我成長半命題作文 篇50
人的或多或少，總是難免有浮沉。不會永遠如旭日東升，也不會永遠痛苦潦倒。反復地一浮一沉，對于一個人來說，正是磨煉，也就是成長的過程，而興趣，就像是登山時的捷徑，能讓人加速成長。
小時候，關于科學，我可以說是“一問三不知”，什么都不知道，但現在，我已經明白了很多的知識，為什么呢？因為興趣。興趣使我更加的努力學習，有了興趣，在學習是感覺時間過的都快了許多，同時那些晦澀難懂的知識點都容易了很多，這些都歸功于興趣。
周杰倫之所以能成為歌星，是因為他對音樂的濃厚興趣，才使他能夠堅持下去，不怕沒有名氣時的挫折、別人的忽視，而是選擇繼續堅持寫歌，最后才成為了歌星。沒有興趣，他能堅持的下來嗎？
興趣的好處還有許多許多，我學習圍棋時，一開始十分的枯燥，可是我對在小小的棋盤上博弈有著濃厚的興趣，想要學習、思考，最后才堅持了下來，考上了級。
除了興趣，成長還有一個要素——堅持，而沒有興趣，我們做事能堅持下去嗎？正是因為興趣，我們得以成長。你能說興趣沒有用嗎？
興趣伴隨著我們成長，我們也伴隨著興趣成長，讓我們有個良好的興趣，共創未來！作者：六年級孟子韜
伴我成長半命題作文 篇51
書籍，是人類進步的階梯；書籍，是全世界的營養品；書籍，是人類文明的“長生果’’。我是一個小書迷，書一直都在伴我成長。
在我兩三歲時，一個字都不認識，所以我最早的讀物就是漫畫《多拉A夢》多拉A夢還有一個名字叫叮鐺貓，它的口袋可神奇啦！什么東西都有，吃的、玩的很多。我看完了，做夢都想要一個多拉A夢。
開始我看《多拉A夢》看得津津有味，天長日久，就看不過癮了。迷宮、連環畫這些圖書又像詞、磁石一樣吸引著我。在迷宮中有許多條路，有的是死路，有的被怪獸擋著，很難找到正確的路，稍不留神就會‘‘誤入歧途"’，我幾次都在半途中想放棄了，但在媽媽的鼓勵下我還是堅持著找正確的路。在迷宮中，我慢慢養成了堅持不懈的精神。
后來，我上小學一年級了，迷宮和連環畫都太幼稚了，我開始看注音童話了。童話給我帶來了許多快樂；童話讓我懂了許多道理；童話讓我學到了許多課外知識。
一眨眼，我上五年級了，喜歡看一些作文書了。在作文書的幫助下，我的寫作水平有了明顯的提高，這都是作文書的功勞！
書是一位良師，一位真誠的朋友。它一直陪伴著我，讓我的童年充滿了樂趣，我愛書籍！
伴我成長半命題作文 篇52
“夜夜想起媽媽的話閃閃的淚光魯冰花，天上的星星不說話…”伴隨著動聽的歌聲，我躺在奶奶的懷里，問著奶奶她過去的事情……
“奶奶，你過去是怎么樣的呀？和我們現在一樣嗎？”奶奶摸摸我的頭說：“那時候的冬天特別冷，下很大雪，雪很深，都是踩著一步步去上學。以前家里都是平房，不像現在都是高樓。道路都是泥路，下雨天走路都會滑的摔跤。以前天都是藍天白云，現在的天都是霧霾。以前課桌講臺都是木頭做的，操場沒有跑道，家里沒有電視機，新衣服也沒有，一顆糖不舍得買，肉也是過年才有吃一次。現在條件好了，什么都容易得到。”
我聽了很驚訝，原來以前的生活和現在的生活差別那么大，我又問奶奶“奶奶，那你們有壓歲錢拿嗎？”奶奶說“我們那時候，每到過年，幾乎沒有壓歲錢拿，那時候家里窮，能拿到一角已經很開心了。這些錢還不可以亂花，要存起來。”我聽了以后覺得很難想象，她們沒錢買新衣服，沒錢買肉，沒錢買糖……而我們現在呢，每頓飯都有魚有肉，零食一大堆……
現在的社會要什么有什么，生活也變得越來越好。所以我們要懂得珍惜現在的生活，爸爸媽媽都希望我們幸福快樂，健康成長。現在的我，要更努力讀書，只有努力才會有更多收獲。
伴我成長半命題作文 篇53
書籍是全世界的營養品，是人類進步的階梯。作為一名小學生，書也是生活中必不可少的東西。每次捧起書本，細細品讀，就像蜂
蜜飛在花叢，讓我震撼，讓我回味！
《西游記》我已經讀過好幾遍了，它是四大名著中最活潑的。每次讀它面前呈現的都是驚心動魄的神話世界。作者吳承恩把書中的每個人物都描寫得活靈活現。文中講述了唐僧師徒四人一路降妖除魔，歷盡艱辛。經歷了九九八十一難，取得了真經的故事。我最佩服文中的孫悟空。他調皮任性，向往自由，一路降妖除魔，任勞任怨。他讓我明白：只要踏踏實實做每件事，就能取得成功。學習上也是如此，有付出總有回報。只要好好學，就會取得好成績。
書中自有言如王，書中自有黃金屋。讀書使我開闊視野，增長知識，領悟許多道理。閱讀可以提高作文水平，明白許多人生真諦。讀書破萬卷，下筆如有神。多讀書，讀好書。讀書讀多了，腦子里積累的東西就多了，寫起作文得心應手。閱讀讓我快樂，閱讀伴我成長。讓我們一起讀書吧！
伴我成長半命題作文 篇54
書籍是一雙翅膀，帶我遨游廣闊的天空；書籍是一艘小船，帶我飄蕩在學海之中；書籍是一把鑰匙，為我打開知識的大門；書就是良師益友，書架就是我的花園。在我空閑之時，我便走進這花園，跟我的良師益友交談。
其實在六年級之前，我是不怎么愛閱讀的。
一天我放學歸來，無聊的很，隨手拿起一本書看了起來。看著看著就入了迷，怎么也不愿放下了。其實這本書我以前也看過，只是囫圇吞棗，書中所進的內容已忘的一干二凈了。現在在讀一次，才發現這本書其實講得很好。媽媽突然進來叫我吃飯，發現我手里正拿著一本書，正津津有味地看著，便打趣道：“今天太陽是從西邊升起來的吧，你怎么也喜歡上看書了？”從此，我喜歡上了閱讀，一天也離不開它們，作業再多也要擠出時間來閱讀。
我閱讀時，喜歡摘抄一些好詞好句，好段，甚至是好的篇章，等到寫作文的時候可以用得上。這也使我受益匪淺——自從喜歡上了閱讀，我的語文成績提高了，作文也寫得更好了。
書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，生活的方向盤。讀史使人明智，讀詩使人聰慧，演算使人精密，哲理使人深刻，倫理使人有修養，邏輯修辭使人長于思辨。
閱讀伴我成長，讓我的生活更美好！
伴我成長半命題作文 篇55
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。”每個學生的成長都滲透著的心血。
記得有一次，我有一道題不會做，一連訂正了好幾次都沒有做對，這時的我緊張得頭都不敢抬起，眼睛一點都不敢直視老師。當我懷著忐忑的心情走到老師跟前時，徐老師竟然沒有批評我，看了我一眼，然后耐心地又教了我一次。老師就是這樣，不管你的學習有多差，老師總是不斷地會幫助你，一直到你趕上來。不管你的學習有多好，老師總會嚴格地要求你。
老師不僅教授我們知識，而且還是我們的好玩伴。每當到大課間時，老師就會來和我們一起玩耍。記得玩魚貫跳，沒有一位會跳，大家手拿著跳繩，你看著我，我看著你，傻傻地站在中央。這時徐老師向我們走了過來，她先示范給我們看魚貫跳的跳法，接著們一個一個地按老師的方法試跳,看著同學們一一學會后，老師也安下了心，和我們一起玩耍了起來。大家玩得開心極了，操場上，留下了師生的歡笑聲。
老師是我們的良師益友，在我們的成長過程中，老師時刻陪伴在我們身旁。有老師的呵護，我們將會茁壯成長，有朝一日我們一定會成為祖國的棟梁。
伴我成長半命題作文 篇56
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”因此，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現統一中原的大業。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！
徜徉于書海，每當看到優美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當主人公歷經千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養品。讓我們愛書吧！
伴我成長半命題作文 篇57
高爾基曾說過：“書是人類進步的階梯。”因此，我讀了很多書，并和書結下了不解之緣，書成了我家的一員。
小時候，媽媽就給我買了很多書。《西游記》、《三國演義》、《愛的教育》、《鋼鐵是怎樣煉成的》……都是我最好的朋友。我最喜歡《三國演義》里的諸葛亮、劉備。諸葛亮六出祁山、七擒孟獲、三氣周瑜，用他的計謀打了一個又一個勝仗，為蜀國作出了巨大的貢獻，被稱為“智慧的化身”。劉備求賢若渴，三次到隆中拜訪諸葛亮，誠心誠意的請他出山，幫助自己實現統一中原的大業。寒風刺骨、大雪紛飛，劉備恭恭敬敬的站在臺階下耐心的等候……這種禮賢下士、尊重人才的精神多么值得我們學習啊！
徜徉于書海，每當看到優美的句子，我就會感到心曠神怡；當讀到憂傷的地方時，我也會傷心的潸然淚下；當主人公歷經千心萬苦終于成功的時候，我也會高興的手舞足蹈……
在我的書中，《小學生作文工具王》給我提供了寫作文的方法；《安徒生童話》使我的想象力豐富起來；《十萬個為什么》給了我很多很多的知識……
請大家多讀書，書就是知識的源泉，書是人類的營養品。讓我們愛書吧！
伴我成長半命題作文 篇58
高爾基曾經說過：書籍是人類的進步的階梯。書，一個不陌生的詞語，書，一個不陌生的知識平臺!
讓我們一起打開書，讓讀書伴我成長。成長中必不可少就是書，但書也有好書和壞書，好書猶如一個充滿花朵的知識花園，壞書就像一個惡毒的犯罪場所!
作為小學生，我們就要讀好書，要讀《紅樓夢》，《魔法師的帽子》等文學著作。讀書也給我帶來了快樂，給我帶來了驚喜!
從不知名的小草變成了大叔，從一只蜘蛛變成了歌星!
讀書讓我懂得了很多，讓我知道不能自私，不能驕傲!
讀書，使我的腦子里充滿了幻想!
讀書，使我有增長了智慧!
書，不僅僅是一個文學寶庫，還是一個不能隨手丟棄的寶貝。書讓我知道，智慧不全是上課而來，而是每天讀的書!
我每天都要看上一本書，現在的我只要手中一有書，便什么也顧不上了。讀書伴我成長，讀書伴著美好的童年，也伴著美好的生活，我們不能忘了讀書，讀了書知識才會豐富，讀了書，才會學富五車!
所以，我們要天天讀書，讀好書!
伴我成長半命題作文 篇59
一天早上，我正在美美地睡大覺！突然被一陣叫聲給驚醒了，我豎起耳朵仔細一聽，原來是奶奶的聲音！
我急忙走出去看看，只見奶奶手里拿著一張一百元的鈔票，氣喘吁吁地問媽媽：“這錢到底是真的還是假的呢？我剛才去市場買肉，那個賣肉的一口咬定說它是假的。”媽媽接過來鈔票，認真地看了看，又摸了摸。然后，很肯定的對奶奶說：“這張錢絕對是假的。”聽了媽媽的話之后，奶奶不停地嘮叨：“我怎么會這么不小心呢……”正在一邊吃早飯的爸爸抬起頭對奶奶說：“沒關系，等會叫康康拿這一百元錢到樓下找那個開店的老婆婆買東西，把它花出去。”沒想到媽媽立即將那張一百元撕成兩半，然后嚴肅地說：“我們已經知道這是一張假鈔，如果再把它花出去，那我們也是在欺騙別人。更不能讓孩子去做這樣的事情。”聽完媽媽的話，爸爸的臉紅了，奶奶輕輕地點了點頭。望著媽媽，我突然覺得：媽媽好偉大！我要向媽媽學習。
從此以后，我家書房的抽屜里就躺著那張撕成兩半的假錢，它時刻提醒我要誠實守信！
伴我成長半命題作文 篇60
誠信是為人之本，是中華民族的傳統美德。每個人都有撒過謊的時候，我也不例外。
有一次，我拿著跳繩到外面鍛煉。跳累了，我就坐在草坪上休息。我一邊哼著歌，一邊玩弄著跳繩。一不留神，跳繩的柄和繩子分開了，我弄得滿頭大汗也沒把它接回去。媽媽肯定會批評我的，該怎么辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。突然我靈機一動，想到了一個好辦法：把跳繩藏在媽媽看不見的地方。于是我飛快地跑回家將跳繩藏了起來。后來媽媽整理東西，發現了那根弄壞的跳繩。她拿著跳繩對我說：“這是怎么回事？”我站在一旁默不作聲，媽媽語重心長地說：“孩子，跳繩壞了是小事。
如果當時你誠實地把事情告訴媽媽，媽媽不僅不會批評你，還會覺得你是個誠實的孩子呢！”聽了媽媽的話，我不由得臉紅了，不好意思地對媽媽說：“媽媽，我知道錯了，以后我一定做個誠實的好孩子。”媽媽摸摸我的頭，臉上露出了會心的微笑。
同學們，讓我們每個人都用一顆誠實的心面對家人，面對社會，讓誠信伴我們成長吧。
伴我成長半命題作文 篇61
人們常說：誠信是金，誠信是立足之本。沒有了誠信，我們就不能再社會上立足。
記得我上三年級上冊，有一次語文考試后，老師報到我的分數時，我真是驚喜萬分，我考了全班第一。當我拿到試卷時，我發現我把“畸形”寫成了“奇形”可是老師卻沒有批出來。我要不要跟老師講呢？可這樣我就不能得第一名了。如果我不說，我就不誠實了，我心里真是十五個吊桶――七上八下。
我轉念又想，媽媽曾經對我說：“黃金失去可再得，名譽失去難挽回。”我失去這次第一，下次還可以再努力，但我如果失去了誠信，我再也無法挽回了。
我又想起列寧小時候的故事，他小時候在姑媽家打碎了花瓶，在無人知曉的情況下他悄悄地回家了。媽媽給列寧講起了關于誠信的故事，列寧被感動了，他在媽媽的引導下，列寧給姑媽寫了一封信，承認了自己的錯誤，姑媽在給列寧的回信中夸他是個誠實的好孩子。
想到這，我毫不猶豫地把試卷遞給老師，主動承認了試卷上的錯誤。沒有想到，老師表揚了我，同學們更是響起了熱烈的掌聲，我心里有說不出的高興。
誠信是金，我一定守誠信，成為一個誠實的人，讓誠信伴我成長。
伴我成長半命題作文 篇62
香甜可口的冰淇凌、神通廣大的電腦、小巧精致的電風扇，這些都已不是我的最愛。要問我最愛什么？我將會用響亮的聲音回答：“我愛書。”
聽到我的回答，有人可能會說：“一本書有什么稀罕的？”我認為書不能給我物質上的需要，但是她可以哺育我的靈魂，滿足我精神上的需要。
一本書就是宛如一位朋友。她在我傷心時安慰我，失敗時鼓勵我，用知識和道理灌溉我的心靈。她和我形影相隨。
一本書也是一位熱情的導游。她帶著我來到了杭州，觀賞水平如鏡的西湖；她帶我來到西藏，站在珠穆朗瑪峰腳下品位它的雄偉壯觀；她帶著我來到萬里長城，感受古代人民的偉大壯舉；她又帶著我來到巴黎的埃菲爾鐵塔，領略異國的萬種風情……
有時，書又是一位讓我敬佩的老師。而我，就是書的學生。在我驕傲時她讓我懂得了謙虛；在我失意時激勵我；在我迷失方向時為我指點迷津。總而言之，她有著無窮的知識。
許多人都把書比作一葉小舟，這比喻很恰當。這只小舟載著我，朝著知識的海洋出發。我們永無止境地追求著知識。
如今，我已是一名六年級的學生了。
伴我成長半命題作文 篇63
我有一個不為人知的小癖好，那就是……我上廁所時會看書！
有一天，我正在上廁所時，頓時覺得十分無聊，也沒有什么可以打發時間的，于是，我突發奇想，讓媽媽把那本我還沒有看完的書遞給我，我翻開書本，一頁又一頁，一章又一章，我看得樂不可支，有時拍腿叫絕，有時又落淚如珠，還有時又讓我喜逐顏開。
媽媽叫我快點，我還沒看完呢！要知道讓我只看一半，我會寢食難安的！于是，我沖媽媽喊道：“等一下，等我看完這一章先！”
我很快又沉浸在書中了，我終于看完這一章了，我正打算合上書，又忽然看到了下一章的標題，正合我的口味！可，媽媽已經再催了，但是，另一章更加精彩，這該怎么辦呢？算了，看吧，反正現在媽媽又沒催！
我又重新回到了書的世界來，不再理會媽媽的催促。
當媽媽第3次叫我時，我這才發現我已經看了整整一個小時了，腿也早已麻到沒有任何知覺了，為了不使媽媽發狂，我立刻出來了。
好書就像一位陪伴你一生的摯友。書，可以讓一個人忘卻時間；書，可以讓一個人丟掉煩惱；書，可以讓一個人在書的海洋自由遨游。
好書伴我成長！
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