描寫成長的作文（精選71篇）
在平日的學習、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的描寫成長的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫成長的作文 篇1
當狂風在你耳邊呼嘯時，你只當它微風拂面；當暴雨在你眼前傾瀉時，你只當它屋檐滴水；當閃電在你頭頂肆虐時，你只當它螢火流逝。人不能在挫折面前屈服，人要在困境面前崛起。
如果說成長需要成功的鼓勵，那我寧愿選擇挫折的洗禮。沒人不喜歡成功，因為它會振奮我們的士氣，增強我們的自信心，但多次的成功會使自負的人更加自負、傲慢。
挫折它不只有黑暗的一面，它還有光明的.一面。用不著為一次小小的挫折而痛哭流涕。人生本來就充滿坎坷，沒有創傷的珍珠貝怎能有閃爍迷人的晶瑩。跌幾次跤摔幾次跟頭，是經常的事，如果在一條陰溝里翻了船，你的人生一定蒼白，絕對不會生動。如果敗了，我們可以從頭再來，如果勝了，我們可以把腳下的基石夯硬。
成功是你夢寐以求的那朵紅玫瑰，挫折正是那遍及周圍的針刺�？鞓肥悄阈燎诟诺墓麑�。
成功是白天的太陽，那么挫折就是黑夜中的星辰，沒有星辰的降落怎會有太陽的升起，耀眼的太陽也會有被烏云遮掉的時候；成功是甜果，那么挫折就是酸果，甜果在最初的時候是酸苦的。成長需要挫折，沒有挫折哪有成熟后的甘甜。
描寫成長的作文 篇2
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢，環抱著巨石，攀過山谷，經過無數考驗，才讓人感受到山河麗景的感動；生命，也像是一片未知的雨林，走對了路，能一步一腳印的引領你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達，慢慢來比較快，冷靜的思考，沉著的面對，才能擺脫生命的天人交戰。
玩樂，是每個小孩的天性；讀書，是每個小孩的本份。每個人都有惰性，找到機會就想要放松，絕大多數人妄想休息與玩樂又兼顧課業，若非有一定水準，絕難達成。一個不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實力，才能站起身，面對龐然巨大的課業壓力。然而學如逆水行舟，不進則退，我得不斷前進、不斷調整步伐，才不會再被急流淹沒。我向那急流勇進，一步一步踏實的向前挺進，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因為我知道我正在進步，以昂揚的姿態緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個個選擇、生命也丟給我一個個難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當下，確實理清事件始末，透徹理解算式的意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的'雙眼休息，好無力、好沮喪，我難以改變現況，更讓我傷神的是——成績的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內心陷入迷霧般的深淵。內心的天人交戰告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分數不是代表能力，而是督促自己要不停地發現問題、解決問題，就這樣我決定繼續拼命，拼命的找到自己的方向，拼命的通過這段試煉。
我的內心，不斷反思，在成長中面臨所謂的天人交戰，在經歷其歷程過后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對交戰中的我，曾做出的一舉一動，每一個凝神、回眸都成就了自我超越。在交戰中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進，我將無怨，亦將無悔！
描寫成長的作文 篇3
隨著沙漏的絹滴，一次次化做春泥更護花的落紅歸根，我受到了文化的洗禮，夜讀大江大海，任蟲子蠢動于眼眶，我伸手，掬起一掌掌心酸的淚，頗有“家”破山河在之慨；又看了目送，在“所謂的父母子女一場，只不過是今生今世不停的目送著他們的……”我知道，背影漸行漸遠了，而那不甘寂寞的淚腺脫節模糊了瞳孔，哽咽了音調，滴滴濕青衫。就這樣，我從一位流于外表的光鮮亮麗的文字創作家，蛻變為文中帶情的文字耕耘者。
時代背后的無奈，提升了我心靈的境界，從稚嫩到茁長。漸漸的，我成了古文癡，縱身一躍，沉浸在過去文豪筆下的菁華之中。我看師說，看儒林外史，那不堪入目的“變態”書生心理；看三國演義卷頭詞，那滾滾長江逝水，浪花淘盡英雄，當年的轟轟烈烈到頭來只不過是汗青上的血跡斑斑罷了，我向往，那白發漁樵以一壺濁酒喜相逢的愜意。我心漸向“復古”去，體悟一段段歷史，將心境，轉向豁達，不再執著于絢爛的外表。金蟬因脫殼成長，我因文學茁壯。
柳宗元始得西山宴游記：“悠悠乎，與灝氣俱，而其得其涯；洋洋乎，與造物者游，而不知其所窮�！蔽夷耸|蕓眾生間如滄海之一粟的渺小，何以渴求外表璀璨，不尋覓內在真諦？我用心，諦聽萬物生命的脈動，映證了“心凝形視”的.“與萬化冥合”。我狂喜，大喜于跳脫世俗眼界的籬笆，回到了“菩提本無樹，明鏡亦非臺”的心境清凈，這時，當年鎂光燈下的閃耀成了一篇平鋪直敘的言語，不再激起內心澎湃的感觸。原來“內在美”，最好！
我超越了榮華的囹圄，吟嘯、徐行；我脫離了紅塵的鐐銬，讓竹杖芒鞋輕勝馬，讓我心無桎梏，也無風雨也無情！從稚嫩到茁長。
我是云端的天使，歷經了人間的歷練，淬煉出厚實的羽翼，現在，我張開天使的翅膀，含著拈花微笑，回到了天國，我從稚嫩到茁長，看穿了文字的伏筆……
描寫成長的作文 篇4
成長的青春是一曲美妙動聽的樂章，成長的青春是一幅色彩斑斕的畫卷，成長的青春是一首激情四射的詩篇。而我，在成長中體味到更多的卻是那打翻的五味瓶，在享受快樂的同時，我更多的體會是成長的煩惱。
當我從一名天真無憂的小學生成為一名令人羨慕的“南外人”時，我就被鮮花和掌聲包圍著，準初中生的'我走路都像在飛，夢里常常笑出聲了。媽媽總會神情嚴肅地摸我的頭，再摸幾下自己的額頭，一臉的狐疑。哎，她那里能理解我的心，那一次次“一等獎”榮譽帶來的喜悅怎么能和“南外人”的刺激相提并論呢。
但是，成長的喜悅也不是總垂青我，這不，煩惱來了，這不速之客來勢兇猛，毫無防備的我一下就懵了——這里高手云集，我的成績排名一落千丈！
這次期中考試，英語考砸了！我的英語從小學的名列前茅到現在的名落孫山，令我大驚失色。說不清是委屈還是不平，我自認門門功課都已掌握，尤其是英語，那是我的強項。清晰地記得：課前不預習上課也可以應付，上課不用心也能答個差不多，課后的習題幾乎都會。但考試成績不理想，讓我徹底郁悶了：小學就是這樣學的呀，不是很好嗎？我的心比被貓撓過的毛線球還亂；比落單的大雁還不知所措；比在毫無生機的冰天雪地中的鹿群還憂心忡忡……
現在，現在我該如何是好呢？說是說奮起直追，迎頭趕上，就算有那如堅如磐石的決心與激情，但畢竟差距太大。我就像陷入了一片漫無邊際的無底沼澤，無可自拔�？偸桥瓮麓慰荚囍卣裥判�，但一想到74分，頓時喘不過氣來，背上好像背負著一只千斤重的鼎。唉，要怪還得怪成長，要是還在小學多好呀！
看著一籌莫展的我，媽媽語重心長地說：“你也得好好感謝成長，是它給予了你思考，挫折能鍛煉你的意志�！贝藭r此刻，我好似失明多年的人重見天日；籠中的鳥兒重回天空；在茫茫大海中漂流的人發現了新大陸。希望猶如巖漿，從我心中那座沉睡的火山中久違地迸發了出來，用熾熱的火焰點燃了我的激情。對！我長大了，怎么還用小學生的思維看問題呢？怎么還用游戲的態度對待中學的學習呢？不信不能在這水流湍急的成績之河中逆流而上！
成長的過程雖然為我帶來了煩惱和困擾，但同時也給予了我信心與勇氣。這突如其來的煩惱已讓手足無措的我漸漸適應，成長中的挫折會不斷地磨練我的意志、激發我的斗志，我堅信只有經歷過風雨才能描繪出成長的青春中那道最絢麗的彩虹！
成長的煩惱，甜美的煩惱！
描寫成長的作文 篇5
每個人都有很長的一段成長經歷，從會說話、會走路開始，到會買菜、會做家務或者從一些事情中懂得一些道理，都算是成長。我也經歷過許許多多的事情。
在我小時候，有一次，我和我的好朋友鬧了矛盾，我們倆從小就是發小，所以小時候經常在一起玩耍、比賽，是密無間的朋友，可正因為這樣，才最容易鬧矛盾。這次，我們是為了爭奪一個對于童年時的我們頗為驕傲的稱號——“老大”。他比我只早出生了五天，但還是我的哥哥。一回，我們正為出發去哪玩耍發愁，突然，他說道：“打會兒乒乓球吧！”而我則對他說：“我想還是去環城公園比較好。”“你必須得聽我的�！彼靡环N帶有命令和傲慢的語氣向我說道。我說：“聽你的？為什么？你是‘老大’嗎？”想不到他立刻把那句話說了出來：“我比你大五天�！蔽矣址瘩g說：“你聽說過誰比誰大就叫誰是老大嗎？”“那怎么了。”他說道。那天，我們誰也沒有爭出個輸贏來。
第二回，我們不僅沒有和好的意圖，反而更加嚴重，直到連面都不想見。因為我發現，在上次以后，他更加傲慢，他說的話完全不容爭辯，向我擺出一副得意洋洋的樣子，在給我示意：我才是毋庸置疑的“老大”。每次遇到議論或拿主意時，他也總是完全對我無視，大搖大擺的走上去，向包括我在內的其他人宣布要干什么。有一次，我甚至還跟他翻臉不認人，當面理論了一下，吵了起來，我大聲對他叫道：“憑什么，難道我比你差嗎？你就能當“老大”，而我不行，我們都一樣大，你僅憑那五天就敢自稱為王，也太夸張了吧�！彼膊皇救�，對我喊道：“怎么了，誰大聽誰的'，難道不行嗎？”
后來我們吵著吵著，不知不覺過了一個月，也沒見分曉，最后，吵到了媽媽那兒，媽媽對我們倆說：“真正的‘老大’應該是一個能為整個隊伍出謀劃策、起帶頭作用的人。既是隊伍里的最強者，又是隊伍里最關心他人、謙讓他人、寬容他人的人；而且又具備了，思考敏捷、勇敢、不畏困難、樂觀、遇事冷靜、顧全大局，以及尊重隊員意見等等的必備條件呀！你們知道嗎？”聽了這話，我們心里暗暗愧疚，不久，我們互相認了錯。
從這件事中，我懂得了謙讓，寬容，我又成長了。每個人，都是從這些生活中的小事里，懂的做人的道理，像得了陽光與水分的小樹苗一樣，茁壯的成長，最終，長成枝繁葉茂的大樹。
描寫成長的作文 篇6
成長像一杯檸檬水，酸澀中交雜著絲絲甜味，飽含著心酸與喜悅；成長像一塊可樂糖，淡淡的甘甜伴著振奮的刺激與新奇。當這些點點滴滴的味道在唇邊綻放，一點一點，彌漫著，四處都是，而我們就是主角，成長的滋味就是如此。
——題記
一天天的流逝，我們從咿咿呀呀學語到現在每天的忙碌與充實，時光，留下了許許多多的腳印，哦，還有，伴隨我們成長的酸甜苦辣。
兒時的時候，我對“成長”這個詞是懵懂的，當那一雙溫暖寬厚的手為我當去風霜，為我遮去雨水，將那最好的遞給我，那一記關心的眼神，那一件暖心的棉襖和那如水柔緩而洶涌的'愛填滿了我幼年的歲月，那時的我，沉浸在甜水里，就像吃了塊蜜糖，四溢著芬芳與甜蜜。哦，成長是甜的。
長大些了，檸檬的“酸澀”也一點點在我的成長中彌漫，不知是不是成長的原因，母親和我，再也回不去那個一起將悄悄話，一起講故事的時候了，現在想起來，如果永遠不長大，該多好呵，心里溢著一股心酸，像酸梅，酸到你牙疼。哦，成長是酸的。
幾年又過去了，長大了，懂事了，伴隨成長而至的，還有那一疊疊日積月累的作業本，隨著年紀的增長，學習的難度與力度都大幅度提升了，一本本的課本與作業，一篇篇細密緊湊的文字與老師嚴格的教學，此時，就好像一大團的火焰追在我的身后，跑啊，跑啊，累了也不能停下，學習像一塊巨石，幾時都壓得我喘不過氣來。哦，成長，是苦的。
歲月匆匆，總能留下許多美好，驕傲的證明與痕跡，記錄了以往的辛勤付出與努力的成果。當捧著一張張金紅而耀眼光輝的獎狀時，一種振奮與喜悅激動的情緒充滿了我的思緒，那種激奮與興奮，就好像刺激又帶著甜的可樂。哦，成長也是辣的。
酸甜苦辣，一種種不同的味道，不同的感覺，不同的情緒，不同的心情，成長早已不再是一味的給予甜味，那些“酸澀”與“甘苦”會在成長的無盡道路上畫上不一樣的斑斕色彩，我們是成長的主角，每一天，每一刻，都在努力的調配著成長向往的滋味，讓那片帶著苦澀的土壤，綻放出一朵朵嬌艷芬芳四溢的成長之花，盛開滿了成長的道路，哦，還有那些酸甜苦辣。
驀然回首，其實，那些酸、甜、苦、辣，早就一點點，一滴滴地融入了我們的成長與生活。
描寫成長的作文 篇7
隨著年齡的變化，我們成長了；隨著思想的變化，我們成長了；隨著行為的變化，我們成長了……長大后，我們變得成熟、變得理智、變得有內涵了。對我而言，最大的變化，莫過于變得會學習，會思考了。
記得以前我總苦于學習沒有方法，導致學習效率不高，成績總提不上去，總是在班級的“中下游”和“中游”之間來回掙扎。但是，后來我的成績向芝麻開花“節節高”，不但脫離了“中下游”，還循序漸進，一步步走進了“中上游”。這是為什么呢？其實，這里面還有一段“蛻變”的過程。
那是我四年級的時候，由于學的知識一下子升了一個高度，我的進程有點跟不上大隊人馬，所以導致我每天寫作業寫到很晚，每次考試成績總部理想。一開始，媽媽還沒有注意到我的變化。后來，由于我天天寫作業寫得很晚，拿回來簽字的卷子分數總不高，媽媽便開始“關注”我了，天天催我快些完成作業，可見到效果不佳，便督促著我，天天陪著我寫，可是這樣做效果還是不盡人意。
于是媽媽便找我去，問我：“女兒，你為什么每天作業都寫得那么晚，考試的成績還是不好？”我緊張的.掰著手指頭，支支吾吾地說：“因為每天睡得都太晚了，上課沒精神，老想睡覺，老師講得都聽不進去，所以晚上的作業都不會做。”媽媽聽了我的話后，溫柔地對我說：“那這樣吧，以后我陪著你寫作業，你不會的題先自己思考，實在做不出來再問我，但每次只能問兩道題，多了我不能回答。”我一聽媽媽的話，喜出望外，用力點了點頭。
以后的幾天，我的作業完成的速度逐漸快了，質量也高了，媽媽看我有所改變，馬上趁熱打鐵，將問題次數改為一周五次，并給我請了輔導老師，雙休日教我英語。
果然，后來，我的成績漸漸好了。在學校，老師時不時表揚我，同學們也把我當成追趕的“目標”之一；在家里，媽媽的臉上笑容也多了，我問他為什么天天那么開心，媽媽回答說：“為一個肯用功學習，愿動腦思考的孩子服務，哪個家長不開心呀！”
是呀，成長是一種痛，但我不愿讓他留下傷痕；成長是一種蛻變，經歷了磨難才能破繭而出。雖然這場蛻變演繹的不算完美，但是，只要成功，就職的高興。原所有人都能份想到這蛻變后的喜悅。
描寫成長的作文 篇8
成長就像一枝畫筆，它勾勒出我們多彩的人生。我們快樂，我們悲傷，我們成功，我們失敗。成長中的酸甜苦辣我們都要品嘗，這就是我們的人生，我們多彩而又充實的人生。
我曾經幾次邁出了令我成長中意義非凡的長遠腳步，我也曾第一次遇到令自己難以想象的困難，哦，可能現在對我老說小菜一碟了。
我非常喜歡彈電子琴，從小學一年級開始，我就從來沒有放棄過它。為了進一步提高我的演奏水平，媽媽給我報了一個電子琴提高班，老師的水平很高
在我剛來到這個班級時，我可能算那些同學中的“差生”了，我那時還沒有適應快速的學習節奏，整日只有在老師的愁眉與苦臉中陰沉的學著。在那時，我的心情比老式的臉還要糟糕�？捎帜茉趺崔k呢？俗話說得好：冰凍三尺非一日之寒，而不經歷風雨怎能見彩虹？就這樣，我忍了下去。
“丁鈴鈴！丁鈴鈴！”大清早，床頭的小鬧鐘就不停地叫著——這是我為了練琴，每天都要再造上抽出十分鐘時間而設定的。就這樣，我一骨碌從床上爬了起來，穿上衣服，用最快的時間洗漱完畢，然后坐在了琴架旁。從那一天起，每個清早一串串美妙的音符都會從我家那間并不起眼的房間里飄出來。伴隨著音樂，另一串更加生機勃勃的聲音陸續響起——送報叔叔的摩托車聲，鳥兒的歌唱聲，小孩子早起嬉戲的歡笑聲，以及大人們陸續上班的開門聲與腳步聲。就這樣，充實而又五顏六色的一天開始了。
不知經歷了多少個日月，我突然發現自己長大了，克服困難有勇氣了，做事也更加鍥而不舍了。終于有一天，一堂課永遠的遺留在我的記憶深處�！霸撃懔�，徐冉，該你彈了�！崩蠋燂@然對我失去了信心，說話也漫不經心了。而就是這樣，我也滿懷信心地來彈這首曲子。一串串和諧的.音符在我手下響了起來，一縷縷驚訝的目光也逐漸匯集到我的身上。彈完后，我的耳邊傳來了許多的竊竊私語聲，老師也向我頭來了贊許的目光�！拔覄倮耍 蔽以谛睦飳ψ约赫f。從那以后，我終于又可以自信地學習了。
成長的路上記錄著痛苦，也鐫刻著快樂。要學會在無人喝彩的時候給自己加油，勇敢、坦然地面對成長中遇到的一切。陽光總在風雨后，生活中的酸甜苦辣讓我明白：奮斗伴我成長！
描寫成長的作文 篇9
成長的步伐到來了，成長的煩惱也緊隨而來。讓人整天都籠罩在憂郁中�！澳阍趺催@么粗心，英語的大寫字母寫成小寫字母；數學不是小數點忘了加，就是死腦筋轉不過彎；語文也是，不該錯的總是錯。成績總是沒有提高！”從上初一開始，這類話就常常在我心頭縈繞。有時候是父母批評的話語，有時候是我的自訓，有時候卻是妹妹的挖苦。
我也想要把成績提高上去，不過總不能稱心如意。不是這一科失手，就是那一科敗下陣來。這些都是我始料未及的。誰不想考個好成績，可是每個人的能力不同，所盡的努力也不同，所以收獲的“果實”也有干癟和飽滿之分。因此我也只能說一身一聲：“盡力而為”人生有競爭才會精彩——這是我安慰自己的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我告訴自己成績不能太差；作為女兒，我告訴自己不能讓父母大失所望；作為姐姐，我告訴自己要給妹妹一個好榜樣……因此，煩惱也就日益增多。
可是反過來想想，如果好成績那么容易就讓我得到，那豈非大失它本身的意義，也失去了人們想要擁有它的欲望嗎？這樣想想，煩惱固然減少了許多。卻有另外一種看法在腦海中形成——這以上的話雖具有一定的道理，但未免太過于幼稚，就有點像吃不到葡萄就說葡萄酸。沒有努力爭取，好成績是不會送上門來的`。所以，煩惱仍像一個影子，無時無刻都在跟隨著我。
這也許是庸人自擾，但的的確確，這應該是大部分同學所面臨的煩惱。要解決這個煩惱的辦法是學習，學習，再學習�！白罱容^煩，比較煩……”我現在終于明白這首歌曲實際上唱出了我們青少年面對學習的煩惱所表現出的無助與茫然。成長的煩惱在不斷涌來，希望我們能招架住所有煩惱的“襲擊”，學著在煩惱中健康成長！
描寫成長的作文 篇10
成長的滋味，有因得到禮物時的甜，有因受到批評時的辣，也有因被人冤枉時的苦……我走在成長的沙灘上，一路上留下了許多金黃色的腳印，這些腳印深深地印在我生命的長河中，隨波逐流，無論前方有多大的巨石、險灘，也都不會抵擋住我前進的足跡。
成長的滋味像稻谷，像水果，醞釀著醇厚的香甜。
我又開始削蘋果。小小的刀，在手里靈巧地動著，瀉下一道細細的、彎彎的皮，就像成長的道路一樣。
在我很小的時候，曾學過奶奶削蘋果，可那小刀在我手中卻遠沒有在奶奶手中那么聽話，只是在蘋果上刻上了一道道雜亂的刮痕�？晌乙廊皇切χ�，笑著。因為奶奶說過，只有長大了，才可以削蘋果。在我的心里，削蘋果已成為了長大的標志。
可后來，我卻割到了手，疼痛感一下子侵襲了過來。當時不懂得控制情緒的我，更別談什么堅強了，淚一下子涌了出來，在我臉上肆意地打轉。其中有一滴淚落進了我的口中。長大，那是多么漫長，可我多么想長大！看著蘋果上雜亂的`刮痕和手上的傷疤，我想道，成長的滋味，原來就和淚一樣苦澀。
從此不再去碰蘋果刀，因為我心里明白自己還小。直到那一天，我升了一個年級，心里想著：現在是不是長大了呢？于是在心里存放已久的念頭再次萌發了，我又拿起蘋果刀。這次沒有再割到手，但由于自己的不熟練，在削皮的同時，也削去了不少蘋果肉，剩下的，簡直接近一個核。而我，卻在那個蘋果核里，啃出了點點甜味……
現在，我長大了。在無數次的嘗試和鍛煉中，蘋果刀不再會不聽我的話，削出的蘋果，也不再會狼狽不堪。每一次，我都會削出長長的皮來，蘋果也可以大致保留原來的形狀，每次削蘋果吃，嘴里都會彌漫著一股甜味。再想想以前，我總是會不由自主地笑出聲來。我想著：成長的滋味，原來和蘋果一樣甜。
回到現實中來，我手中的蘋果刀依舊在不停地動著，動著。其實，在我成長的道路中，又削過多少類似于這樣的“蘋果”，又嘗過多少像眼淚那樣的苦和像蘋果那樣的甜��！手中的蘋果只削了一半，接下來那一半會是怎么樣，我不知道；我以后的成長道路會怎么樣，我更不知道。或許，會有更多的甜，也會有更多的苦……
但我不管，也不怕。因為，這就是成長，這就是成長的滋味。
描寫成長的作文 篇11
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，托著腮靜靜想著。
小時候，每逢暑假，媽媽就會拎著一大袋生活用品，帶著背著書包，活蹦亂跳的妹妹來到哥哥的家，叮囑哥哥好好照顧妹妹，然后就讓妹妹在哥哥家住下，自己趕回去上班。妹妹總是天真可愛地笑著，拉著哥哥帶自己去玩。哥哥總是愛憐的摸摸妹妹的頭，帶著妹妹打鳥，捉描，挖蚯蚓，還自己做各種好吃的給妹妹吃……雖然哥哥也總是使喚妹妹做這做那，但妹妹也總是興高采烈的——她顛顛地來，又顛顛地回，沒有半點不耐煩。大人們說啊，妹妹就像哥哥的小跟班。
每逢過年，兄妹倆都會一起放鞭炮。記得有一年，哥哥和妹妹蹲在奶奶家的防盜網上，往下丟威力較大的虎鞭。妹妹天生怕響，于是就捂著耳朵，用崇拜的眼神看著哥哥往下丟炮。哥哥的鞭響一個，妹妹就會一哆嗦，然后“咯咯”地笑起來。哥哥自己放了一些，就讓妹妹也試試。妹妹害怕地笑笑，顫抖著拿起一根鞭炮。一點著，妹妹就飛快地將它扔了出去，可是不料，那鞭炮碰著了防盜網，又彈了回來，落在防盜網的木板上。哥哥立刻抬腳去踢它，可它只是滾動了兩三下，又不動了。妹妹害怕極了，哥哥也不敢再碰，兄妹倆緊緊地蜷縮在防盜網的角落里，一動不動……“砰！”鞭炮炸響了，而兄妹倆卻安然無恙。妹妹始終相信，是他們的'兄妹情感動了上天，才讓他們毫發未傷。
漸漸地，兄妹倆都長大了，妹妹越來越多地考試、寫作業，學習成績一直名列前茅。哥哥也不再有時間陪妹妹了，哥哥的脾氣越來越暴躁，以致每次妹妹見到哥哥時，都是欲言又止，只能用傷心而無奈的眼神看著他。哥哥的學習成績越來越差，妹妹真的無法相信這一切。兄妹倆不再親密無間，仿佛有兩只無形的手，將他們朝不同的方向越推越遠……
為什么，為什么要長大呢？妹妹坐在臺階上，拖著腮癡癡想著。
描寫成長的作文 篇12
老師們，同學們：
今天我演講的題目是——《祖國發展我成長》。
中華人民共和國已經成立六十周年了，產生了突飛猛進的發展，我也隨之茁壯成長。從哪里看出我隨著祖國的發展而成長呢？舉一個例子吧。我上幼兒園小班的時候，爸爸媽媽買了一架木頭架子的類似算盤的算珠，撥著木頭珠子教我認數字，學加減。
剛剛步入小學，爸爸媽媽為了讓我更好地學習算術，就買了“咪咪數學寶”，它是一個帶液晶屏和數字按鈕的電子產品，能自動出題，再根據答題的情況自動打分，我一開始對這個產品很感興趣，可用久了就發現：同一難度它只有很少題目翻來覆去地出。到了三年級，英語成了重頭戲，爸爸媽媽就為我買了一臺復讀機，它可以把一句話翻來覆去地播放，直到你熟練掌握。
可它用的畢竟是磁帶，要找一句話就要快盡快退好幾回，浪費時間，而且磁帶的壽命也不長，不時會卡帶、斷帶。于是到五年級，爸爸媽媽就給我買了一臺點讀機，點讀機不僅在語文、數學、英語上都可以用，還可以下載《新概念英語》等各種出版物，而且還附帶有智能英語詞典、MP3的功能。點讀機的使用方法也很人性化，比如英語它不但發音標準，而且點什么讀什么，再也不用為了一句話到磁帶里找很長時間了，大大提高了我們的學習效率。
現在的學生家里，很少沒有學習機、點讀機之類的高科技輔助學習產品了，這些智能機器已經成為我們必不可少的學習幫手。這些都是祖國突飛猛進的發展，科技日新月異的進步，讓我們的'學習生活條件發生了很大變化，隨時受著“高科技”的幫助。8年來，我也從一個什么都不懂的小孩，成長成小學六年級的學生，掌握了很多知識，所以我感謝祖國，我也要隨著祖國的發展而成長，絕不落伍，將來報效祖國。
我的演講到此結束了，謝謝大家。
描寫成長的作文 篇13
很小的時候，對著一玻璃柜的玩具，我既想要那個精美小巧的芭比娃娃，又想要那個溫暖的絨絨的泰迪熊，可媽媽告訴我只能選一個。最后，我抱著小熊戀戀不舍地望了望娃娃走出商店。
我們很小的時候，就已經要面臨選擇了。幼年的選擇很簡單，只是憑著喜歡或者不喜歡的心理，選擇好了以后也不會太過后悔、遺憾或者有其他什么情緒�？傊�，那時的選擇很簡單很純粹。就像百日宴上安排的'抓鬮，選擇完了之后并不會有太深刻的印象。
然而，越長越大，面臨的選擇越來越多，越來越復雜，越來越讓人擔憂愁腦。面臨高考，有太多東西要選擇。選擇放棄朋友？選擇放棄自己的愛好？選擇挑燈夜戰？選擇日日苦讀？這樣的選擇讓我很是為難，有太多不想放棄，有太多又應該堅持。也不知道是什么時候開始的，選擇變得這么困難，牽動著如此多的思緒。在艱難也必須要選擇啊，面對朋友們聚會的邀請我開始拒絕，面對我喜愛的音樂也不太多涉入，面對明媚的陽光我再也不會像以前一樣背上一個包就出去享受大自然的撫慰。我選擇了高考，選擇了奮斗，選擇了分數的煎熬，選擇了短時間的考驗�；蛟S選擇了這些并不讓我快樂，甚至在夜里難以入眠不斷想起和朋友們放風箏的畫面，唱歌的畫面，擠在一輛小電瓶車上劃過夏夜無人街道的畫面
地，就流淚了�；蛟S這選擇讓我疼痛，但這就是選擇的滋味。選擇就意味著要拋棄和割舍，這是無論哪一種選擇都需要的。哪怕是幼年，選擇了小熊就不能擁有洋娃娃。
現在的我開始品嘗出了選擇的百般滋味。選擇并不只是苦的或者甜的。有時候我會懷念幼年選擇的簡單純粹，或許選擇的本質從未改變，變的只是我心。但是，無論如何，人生路上還存在著無數的選擇，有的選擇會讓你途徑一路芬芳，有的選擇會讓你穿過一片荊棘，那都是你選擇的路，既然做出了選擇，就要義無反顧地走下去。
選擇讓人成長，選擇了就勇敢地走下去吧，哪怕鉻的腳生疼，也不會有所抱怨。
描寫成長的作文 篇14
當一束光照射大地時，當一棵樹苗破土而出時，當雄鷹展翅將要翱翔時，希望的種子就產生了，它們都對未來向往，都積極向上，給人帶來蓬勃朝氣。
每一個人剛出生時，他們都會哭，他們都有同樣的軀體，都顯得那么平�！ぁぁぁぁぁと欢@些新生的生命，都具有自己的風采，他們有著不同的儀表舉止和精神面貌。
一些人陽光向上，充滿愛心，面對一些困惑，能及時反省，帶給他的朋友和同學快樂的心態和對未來的.希望，他們無時無刻的在傳遞正能量。或許他們的收入并不高，但他們很快樂很滿足！
一些人剛強勇敢，在艱難險阻中奮進，在逆境中成長，歲月的磨礪讓他們變得堅強，成就了鋼鐵般的意志，成熟的心態讓他們的生活變得充實，不浪費時光。他們中的一些人更是見義勇為，自覺承擔自己的責任與義務，堅決服從命令，向往與追求正義，寧可犧牲自己的生命，也要幫助他人，他們的靈魂在人們心中彌漫，凝聚，升華！他們都是最可愛的人。
也有一些人看盡了世間的炎涼滄桑，變得不樂觀，失去理智，走入歧途，他們的儀表和舉止以及精神面貌都是自己一手造成的。因為他們不想付出，就想收獲。不知耕耘之苦，何享滿載而歸？我不得不說他們的生命沒有價值，作為他們的朋友只能沾染其惡習。一個沒有付出的人，沒有風采的人不可能快樂，更本不能擁有良師益友�？梢婏L采多么重要，是與人交往的必要前提。然而，沒有風采，益友就會離你而去，結交你的只是一群庸人，巴結他們，你會失去希望，生命便的再無價值。
風采是指人美好的儀表舉止和精神面貌，陽光向上，剛強勇敢，寬容謙遜，無私奉獻都是一個人應有的風采，它們會帶給你良師益友，會帶領你走向成功。
我們要永存希望，展現自己的風采，讓全世界的人記住我們的模樣！
展現風采，努力拼搏！
描寫成長的作文 篇15
說起我在校園里成長，當然少不了老師的關懷，更少不了同學們對我的信任。雖然在學校有悲傷、有喜悅、有快樂。但我認為在學校里的成長瞬間是可貴的！
記得有一次：我和我的同桌鬧矛盾了，事實上是他的不對，可他就是不承認，還說了一句非常讓我傷心的話，而且還那么的大聲，恨不得讓全校都知道似的，“不就弄壞了了你的一支破鋼筆嘛，有什么好說的？”我心里很生氣，便對他大聲的說：“你憑什么說我的鋼筆就是破鋼筆！那我說你的書包就是破書包咧！”他聽了我的話，憤怒的`把我的那支鋼筆往地下一摔，里面那藍色的墨水就流了出來，蓋子已經被摔的四分五裂，筆筒子上也有一些裂痕，我看著那一塊被墨水染藍的地方，我只覺得我的眼睛越來越模糊，幾滴眼淚從我的眼眶里落下來。
我眼睛濕潤的把那摔的不成樣子的鋼筆撿了起來，用紙把地上的墨水擦干凈，然后回到坐位上看者那支鋼筆哭了起來。心想：那可是我過十歲生日時媽媽送給我的生日禮物啊，而且媽媽當時還跟我說她那時侯有一支鋼筆是多么不容易，現在雖然一支鋼筆對我算不了什么，但是非常有意義的！媽媽要我保管好這支鋼筆。他怎么說摔了就摔了呢？我雖然很傷心，但一想起媽媽跟我說要懂得謙讓時，我就自己對自己說：要忍耐！盡管再多的不開心但也得聽媽媽的話呀，最終，我還是沒忍住了。
回家后，我大哭了一場。過了幾天后，我早已經把那件事忘記了，我的同桌紅著臉對我說：“對不起，我不該摔壞你的鋼筆，我知道那支筆對你有很大的意義，這個是賠給你的�！闭f完，就拿出了一支嶄新的鋼筆遞給我。我對他說：“你以后不要再那么沖動了�！蔽艺f完，他就笑了，我也笑了笑。
雖然這次有點不開心，但讓我也知道了要懂得謙讓，也使我長大了許多，讓我明白了一個道理。
描寫成長的作文 篇16
時間在匆匆流逝，我們也在悄悄長大，在成長中，我們遇到過挫折，也遇到過收獲，我們曾笑過也哭過，可謂是酸甜苦辣，四味俱全。
酸，當我們考試沒有考好的時候，被父母責罵時，受了委屈時，總會感覺心里酸酸的，酸酸的是什么滋味呢？酸就是那種想哭又哭不出來的感覺，大家也有同樣的感覺吧？
甜，當我們受了父母的表揚時，受到了老師和同學們的夸贊時，得了第一名時，得到了心儀的'東西時，是否會覺得心里美滋滋，甜蜜蜜的呢？這樣的感覺就像吃了蜜一樣，感覺好極了！
∴，當父母呼喊我們干活時，學習任務繁重時，或是老師帶我們去夏令營時，回來的時候，是否會覺得很辛苦呢？辛苦的感覺雖然不是很好，但是，辛苦過后，收獲的是豐碩的果實。
辣。辣的味道很復雜，就像我們的青春一樣，有時我們開朗大笑，毫無顧慮，有時我們孤獨寂靜，總喜歡一個人呆著，不想被別人打擾，有時我們直爽干練，父母交給的事，總是毫不猶豫，立馬辦完，而有的時候，我們也很叛逆，父母說什么都不想聽，就喜歡我行我素，按自己的來。大人們總是說：現在的青少年，真是讓人琢磨不透。是的，我們就像辣味兒一樣，又復雜，又刺激。我們有自己的主見，有自己獨特的座右銘，我們總是追求著自由、積極、向上、樂觀，對，這也是我們青少年獨特的個性，只有我們才擁有這種獨特的個性。
在成長的路上，我們不免會遇到些挫折、失敗、悲傷，不過，我們并不會為此而放棄自己的夢想，我們總是自強不息的振作起來，然后繼續追逐著我們的夢想，因為，夢想就在遠方，只有不怕失敗和挫折的人才能實現它，我們就是這樣的人，為夢想而生。這就是成長中的酸甜苦辣，成長路上總是多姿多彩，五色斑斕。風雨過后一定會有彩虹，愿我們的夢想成真。
描寫成長的作文 篇17
青春的我們少了份孩子的稚氣，多了點大人般的成熟。
我從小就喜歡語文，但是每次考試卻很少進入高分段，這使我很難過。我有一個夢想，那便是能寫出一本書，并能成功發表，遠近聞名。但從現在看來，我的語文水平明顯還不夠。
進入九年級后，我們來了一位新的語文老師，對我來說，她就是一位姐姐，看起來特別親切。而且我也特別希望能在她帶領下我的語文學習能有一個新的開始。
她上課時非常嚴肅，下課時又特別溫柔。教學風格也獨具一格，經過一段時間的相處，我們也慢慢的適應了。
記得我有一段時間，學習非常不在狀態，做作業也非常的馬虎。那天，老師在黑板上寫好了生字詞，我們將老師寫的抄在書本上，然后用抄寫本抄寫。我不以為意的一抄了事，也沒在寫完后做一遍檢查，輕輕松松的就直接交給了組長。我清晰的記得當我完成時，其他同學還在奮筆疾書，我還故意的在他們面前夸耀得意了一番。
幾天過去，我到辦公室打掃衛生，老師突然叫住了我，我轉過身一看，那冷冷的眼神直直的盯著我，令我毛骨悚然，只見她快速地把我的抄寫本在面前一攤，幾個鮮紅的圈立即映入我的眼簾。天啦，怎么那么多紅圈，錯了那么多嗎？看來真的是不能太得意啊！我心想。老師這時耐心的將我的錯誤一一指了出來。并問我這幾天到底因為什么那么心不在焉，希望我立即調整好狀態，不要耽誤了學習，要對自己的人生負責。我知道老師說這番話是關心我，是為了擺正我的方向。直到現在我都還很感激她。
正因為有了老師的'苦心提醒，和我心里對夢想的追求，我哪能就此沉淪下去呢？我應該奮起直追，及時改變學習態度，這樣我才會有未來，我才能離我的夢想更近一步。
馬上就要中考了，這不得不讓我倍感壓力，但是我不能被壓倒，因為青春期的我有著無限的希望和薄薄的生機，這會讓我更加有動力勇往直前、義無反顧！加油吧，自己！
描寫成長的作文 篇18
春草戰勝堅冰，破土為春天高歌。
——題記
曾任性萬千，卻不懂“成長”的語言；曾想用升華來點亮自己的豆蔻年華，卻不懂“點亮”的語言；曾想遇挫折，戰敗而起，卻不懂“重生”的語言……悠悠歷史長河，多少千古風流人物，用他們自己的“語言”練就了成長，成就了鉆石般的璀璨……
“大家得記住，這“蘇三”是指什么，蘇軾是這三人中文學成就最高的……”老師的話縈繞在耳邊，口里念道：“蘇軾、蘇軾、蘇軾、蘇東坡……”淚水奪眶而出，手心的疤痕條條泛出，似想脫離束縛，心里有不壓激動，為的只是，能懂蘇東坡的“語言”……
心情本就不是很好，剛拿到通知書，爸爸沒怎么怪罪，倒是還安慰了我一句“下次努力就行！”聽聞爸爸的話，心里想到：下次？行了吧，這次還沒過呢！屢次戰敗。想著想著，似乎沒注意到腳下的'那十幾層梯子，“噌”的一聲，我的身體就宛如爬樹的貓遇上了油一般，順勢而下……
超市里所有的人都看著我，面對他們的可憐和同情，心里表示不屑，還有一個挎著菜籃的阿姨，搭了搭我的手，想幫我站起，是啊此時的我是多么的可憐，小臉通紅，眼淚隨著臉痕，“吧唧”的打在手心傷口處，是啊，我怎么沒有意識到手心摔了這么這么大一個疤！隨著阿姨的撫抱，我并沒有站起，是不愿，是不甘，是壓在心頭那股對失敗的不平之情……爸爸走了過來，尷尬的沖那位阿姨笑了笑“謝謝”。我抬頭望了望爸爸，心里的那股委屈，已忍不住“旺…”的一聲哭了出來，爸爸扶起了我，笑了笑“平時看你挺堅強，一次考試就把我女兒嚇成這樣……”
堅強，我似乎懂不了這種“語言”…蘇東坡，一生受盡磨難，曾數次被貶，妻子的死更是使他失去了人生最重要的知己……但是他礽堅定報負“門前流水尚能西”……
我，曾多任性，我，曾多幼稚。想磨練，用堅強練就成長，練就人生……
也許，我需要成長，也許，我應多學學春草！
描寫成長的作文 篇19
書是人類進步的階梯，書像一雙千里眼，讓人了解世間的善惡美丑。書還是一座巨大的寶庫，儲存著人類所有的知識和思想。書使全人類受益，我也想躋身其中。
五歲時，我厭倦了無趣的舊玩具，開始喜歡小小的圖畫書，這時，媽媽找來了《十萬個為什么》，讓我明白了，原來這些彩紙片竟有如此大的`魔力，飽含著一個個奇妙而又有趣的知識，讓人迫切地想要擁有它、得到它。漸漸地，故事書悄悄走進我的視野，我更是迷戀其中，故事中一串串的神思妙想，把我帶入了瑰麗的想象世界。
書不僅使我的精神上得到極大的滿足，更讓我在學習與生活中嘗到了甜頭。
在閱讀中，隨著知識量的遞增，我在班里稍有威望，同學們戲稱我為“小博士”。在一次游戲中，一位同學說：“我的飛船速度最快，每秒鐘三千萬千米。”這話正巧被我聽到，便“義正言辭”地說：“根據愛因斯坦的相對論，當一個物體接近光速的時，重量會變為宇宙的三分之一，那時你的飛船會塌陷，甚至是原來的萬分之一大小�！蹦俏煌瑢W竟被我頭頭是道的理論說得目瞪口呆。嘿嘿！看來貯備知識還是蠻有力量的嘛！
一直走到現在，我更是迷戀上了中外名著，像被磁鐵固定一般“鎖”在了那間小屋里，就像一位久居荒島的土著人看到了一張世界地圖，才意識到自己的渺小與無知。在《基督山伯爵》中，我看到了伯爵基督山費盡心機，使仇人們在不知不覺中散盡百萬家產，情節跌宕起伏，令人著迷；在《呼蘭河傳》中，我總是為小團圓媳婦被燙死和由于懼怕打那拯救生命的疫苗，而在惶恐中死去的人們而哀嘆，讓我體會到了封建社會的愚昧和可怕；在《青銅葵花》中，我隨著啞巴青銅對葵花妹妹的一聲呼喊而潸然淚下……
我喜愛讀書，書是我的摯友，在困難中幫助我，在失落中鼓勵我；書是一盞指路的明燈，讓我在茫茫人海中找到了方向；書將我的人生之路改變；書在我身邊陪伴，隨我長大，助我成長！
描寫成長的作文 篇20
希爾蒂曾經說過：“只有在苦難中，才能認識自我�！崩щy是一個嚴厲的導師，在他的諄諄教誨下，我們從依賴他人到獨立自主；從膽小軟弱到堅強勇敢；從懵懂無知到知書達理。在我們的成長道路上，他已經成了不可分割的一部分。
在那之前，我是一個全然忘卻煩惱的小丫頭，從來都認為責任與重擔是莫須有的存在。我生病時媽媽會照顧我，傷心時媽媽會安慰我，我只認為走在家長們鋪好的道路上，一切都不用我去操心，然而那一次，我知道我的想法錯了。
那一天，我平淡的生活被重重地勾上了一筆。我從來沒有想到，災難會降臨到我頭上，但……那是真的。12月6日上午，我出了車禍。當刺眼的車燈照射我瞳孔的`那一刻，我承認我慌了。我第一次發現，自己是那么的軟弱，一瞬間，我已經決定了，我要堅強！我甚至忘掉了疼痛，也忘掉了我是如何從車里出去的，只記得當時的我，看到鏡中那張滿是鮮血的臉，竟沒有絲毫的害怕。
我被從去了醫院，住院準備動手術。我清清楚楚地記得，當媽媽在手術通知單上簽字的時候，她的手是顫抖的。回到病房之后，媽媽哭了。我發現媽媽的擔子很重，在照顧我的同時，她也需要照顧。我第一次堅強起來，我沒哭，反而去安慰媽媽，我覺得自己長大了，就不能再讓父母操心了。我是一個人走進手術室，也是一個人走出來的，過程中十分痛苦，我卻咬緊牙關，堅強的沒有哭。
一直到出院，我都沒有叫過一個苦字，沒有流過一滴眼淚。有時我會問自己，以前那個動不動就哭的女孩，那個不知道父母辛勞的女孩去哪兒了？想來想去，我只能回答說：“那個女孩經歷了苦難，戰勝了苦難，她長大了。
在苦難面前，我選擇了堅強，選擇了成長�；蛟S跌倒的次數多了，就能站得更直，靜了的苦難多了，就能變得成熟。我知道這是我從幼稚走向成熟的轉折點，我邁出了這重要的第一步，以后，我會越走越遠，一步一步地踏向成熟。
描寫成長的作文 篇21
慢慢的時之長流��！讓成長悄然進行，成長的足跡有深有淺，成長的過程有怨有恨，讓我們青春約定，讓成長無怨無悔。
——題記
這是第幾次考砸了呢？是第幾次被嘲笑了呢？第幾次哭了呢？這些不知道，已有很多次了吧！我在青春的路上，迷茫的長大。
好煩呀！又是不及格，真是的，我是中國人，干嘛學英語�。可匣貏偤眉案�，這回又不及格。在老師的催促下，我低著頭一步一步挪到講臺，一看到那個分數，整個人仿佛掉進了大冰川，56分。老師的臉轉為無奈�？嘈α艘幌拢禄丶佑�。"
同學的沉默轉為嘲笑，我低著頭，逃離了講臺。下一個同學滿分，全班哇的一聲驚呼。我什么也聽不見了。
老師的無奈，同學的'嘲笑，成長將這一切作為禮物送給我，是該收，還是不該收？成長的路上，有難過，有傷心，有憎恨，有埋怨，這是好是壞，心中怨恨越積越多�，F如今回顧初一，發現那時的恨好似少了不少，可是怨。悔，它好像還在替你收藏。仔細回憶，再有一絲痛，貌似現在還有感受，不多，有點不愿讓人回憶，畢竟那時我在憎恨中成長。
初二了，心中也如許多女孩一樣，裝了不少秘密。下課時的玩笑，朋友的談話也變得神神秘秘，青春歲月，成長為我送來了兩位知心朋友，我們約定成為永遠的好朋友。我們相互幫助，相互勉勵。
不知是何時上課不再開小差了，老師臉上的無奈終于有了希望。是呀！人長大了，也要學會懂事了�？沙跻粫r的嘲笑讓我有些害怕，甚至在舉手時也要迷茫很久，回答還是不回答？終于成績有了一絲小進步�？墒怯械臅r候仍有一絲怨恨，疑惑。我為什么要給大人學，學的東西除了考試，又有什么用？成長告訴了我；不要看成長回報了你什么，但你要用青春去拼搏一翻，成長自會給予你回報！青春路上的成長，成長中的青春，成長它記得你青春付出過。只要你付出過，你就不必后悔，不必怨恨。
讓我們在青春相約，用汗水，使成長路上無怨無悔！
描寫成長的作文 篇22
成長猶如破土而出的小草，成長猶如沖苞而放的花瓣，成長猶如開放轟烈的櫻花，成長猶如風雨中的上坡路，讓我學會堅強。
窗外，狂風呼嘯，暴雨如注，我的心里也正在下著一場暴風雨。剛剛發下的卷子，讓我大驚失色，竟然才過了警戒線�；乇苤蠋熓哪抗�，躲避著同學們譏諷的眼神，我趴在桌子上，一動不動，等待中聽見他們離去的聲音后，才從座位上站起來，慢吞吞的回到家。只覺得雙腿像被灌了鉛一樣沉重，不知道是怎么走出教室的。
路上積水如河，宛若我那傷心的眼淚，不止的流。猛烈的雨點猶如一根根雨針，扎進了我的心里，趟河而過的自行車兩邊濺起道道圓弧。試卷上那紅紅的火鉗不識趣兒的跳了出來，為了這次考試，我也曾努力過呀！"三更燈火五更雞，正是我在讀書時"�？蔀槭裁次疫�是考砸了呢？我開始憤憤不平，使勁蹬車，不知不覺，又到了那段上坡路。
看著這段上坡路，我覺得它離我的距離，比我離太陽的距離還遙遠。平時這段上坡路就令我畏懼，推車成了我的習慣，可今天呢，下著大雨，更別談騎上去了。這時，福特的身影突然出現在我的眼前，他拿著一個裝有半杯水的杯子，向員工說，你們看到了什么？有人說，只剩下半杯水，還有人說，大杯子里裝著半杯水，然后福特用智慧的聲音說：”如果你的天賦是只大杯子，請不要把它當成小杯子來用，聰明人懂得百分之百利用自已擁有的一切”。
想到這里，我拼命蹬車，只聽見車輪和積水磨擦的.聲音。雨點聲似乎也沒有了。我猛然停住了車，發現我已經在坡頂了！天睛后，出現了一道美麗的彩虹。是啊，不經歷風雨，怎能見彩虹呢？
只要有堅強的意志就能騎上坡頂的，學習也是一樣，只要我不懈的努力，一定能考出好成績的。
成長，其實并不復雜和漫長，風雨中的上坡路教會我堅強，學會了成長！
描寫成長的作文 篇23
我讀過許多寓言，例如：《鋼鐵是怎樣煉成的》，《愛的教育》，《小公主》，中國四大名著等我都讀過。每一本寓言都讓我受益匪淺。
寓言的世界就像上帝的伊甸園，一本寓言就是一顆智慧果。初次品嘗智慧果是一年級時爸爸買給我的《愛的教育》。里面的字都有注音，可我還是讀得磕磕巴巴，讀完后還得讓媽媽再念一遍，通常是媽媽講時才會陶醉于其中，每一章故事都告訴我們一個深刻的道理，《愛的教育》也為我的人品打下了良好的基礎。
自從買了《愛的教育》之后，媽媽發現我很愛看寓言。便從寓言店抱回來了四大名著，《三國演義》里的故事像磁鐵一樣吸住了我；《西游記》里的妖魔鬼怪又讓我浮想聯翩；《紅樓夢》讓我淚雨如下；《水滸傳》里的俠肝膽義又讓我不由得敬佩他們。當時的我并不曾領悟寓言里的真正含義，只是很崇拜那些作家，同時下定決心，長大也做一個作家。
三年級了，我開始對歷史感興趣。從寓言店購買了一本《世界歷史之謎》，深深陶醉在其中。我從寓言中知道了在一個叫亞特蘭蒂斯的海域真的存在過“美人魚”；在比利時曾經有一個會飛的'老人及那神秘的百慕大。寓言上說，在1867年，一架美國戰艦百慕大海域失蹤。79年后又盤旋在百慕大上空。看了這本寓言后我又想當科學家去解這些迷題。也許正是因為讀了這么多寓言，我的小腦瓜里才會誕生這么多理想吧。
四年級，我的寓言多得沒處放，媽媽為此老是說我，但我明白，這些寓言沒白買，我在拼命品嘗智慧果是也明白了許多道理。對我來說，寓言，就是夏日里的冰激凌，給我帶來了一片清涼；是冬日里的一抹陽光，給我溫暖與幸福。
隨著年齡的增長，我明白了為什么莎士比亞說寓言是全人類的營養品；隨著年齡的增長，我更愛我的伊甸園了！
描寫成長的作文 篇24
最近，看了一本書叫《云邊有個小賣部》，書里記載著主人公劉十三和外婆的動人故事，看完后，我就不得不揮筆寫下我和我外婆之間的事兒了——
我從小體弱多病，爸媽工作又忙，是外婆一把屎一把尿養大的。
那時，年老的外婆也應該享清福了。然而，瘦小的她仍舊不辭艱辛地照顧著我。
還記得一天夜里，家家戶戶幾乎都熄了燈，皎潔的月光射進屋里，窗外一片漆黑，凄冷的'雨聲嗚咽著。
這不，我又犯病了。
我開始止不住地咳嗽�？赡苁强鹊锰土�，把沉睡中的外婆給驚醒了。見大事不好，外婆趕忙起身，掀開厚厚的被子，都顧不上拿雨傘，匆匆地抓起桌上的鑰匙，牽起我稚嫩的小手就往屋外沖。我知道又是要去診所了！
一路上，雨似乎越下越大。無論是葉片上，或是花瓣上，都盛滿了雨水。刺骨的寒風嘶吼著，濕冷的路面上只有微弱的燈光照亮前方。外婆緊緊地摟著我，我依偎在外婆胸前，她的心跳聲似乎早已經亂了節拍，我聆聽著那急促而又沉重的聲音，有些心疼。
突然，隨著“撲通”一聲，外婆踩著了一個深深的水坑，那一刻水花四起，打濕了外婆薄薄的褲腿，而外婆卻沒有停下腳步，而是以更快的速度狂奔著，跟拼了命似的。更大的雨點濺在我的臉上，濺到我的生命里來……
終于，我們眼前的不再是無盡的黑暗，只見大街映入眼簾，它閃爍著青、黃、紅顏色的燈火。��！診所！我興奮地看看外婆。我頭一回發現，原來外婆是如此的高大，如此的堅強……
我鼻子一酸，心底五味雜陳。這，應該是我在人生道路上嘗到的新滋味兒了吧！
到了診所，我被一個大夫送上了病床。外婆搬來一把木椅子，靠在床頭，陪我入睡……
外婆，謝謝你愛著我，白天總悄悄陪著我，黑夜你是我的螢火蟲。我暗暗地想著，眼里裹著滾燙的淚水。
……醒來，枕邊一片濕。
描寫成長的作文 篇25
一個人無時無刻都在成長，當然既有肢體上的成長，也有心靈上的成長。在我的記憶里那一件事，就是我一次心靈上的成長。是她——賀老師教我成長。
幾個月前，賀老師讓我寫一篇。我寫好之后，就按照賀老師的囑咐和另一個寫的人——侯佳欣，一起把貼到班級的壁報欄里去。
嗨，還不是小事一樁嘛！我“小心翼翼”地拿起雙面膠，撕下四個小段，分別粘在我的上、下、左、右四個邊上，賀老師看到了，笑著對我說：“喬友凱，你覺得這樣貼上會粘得牢？”是呀！由于我平時做事都是“孫猴子坐天下——毛手毛腳”，這回根本就沒把這點小事放在心上。對呀，四個角不還是翹著的嗎？
我發現了自己的失誤，正想趕緊把膠再撕下來，老師說：“別撕了！這樣會把紙弄壞的！來，看我怎么粘�！彼呎f邊幫我把雙面膠粘在四個角上，我蹲在一邊，紅著臉，不知所措，只好先等著老師粘好再說。
不出一會兒，老師就粘好了，看著貼在墻上平平整整的紙，我不禁暗想：唉，真是什么事都得學呀！我又拿過第二頁紙和雙面膠，開始貼。我心想：接下來我可要露一手了。于是我就左量量、右看看、上比比、下試試。我狠下心來，一下子就粘上去了。
“呼”再看看身旁的`侯佳欣，還在那里打量著怎么貼合適呢！我心想：哈哈！這次比她要快。正想向她做了個鬼臉。再看看我貼的紙，咦，怎么有點兒斜？當我明白過來時，腦袋里像是炸了響雷似的，一下子亂了手腳。
我想：一定不能讓賀老師發現。于是我小心翼翼地揭開紙……經過努力，揭了下來，又一使勁貼了上去，正好！成功嘍！
我覺得從進入五年級一班以來，賀老師幫我改掉了我的許多壞毛病，如，做事不認真、欠思考，寫的字不規范等，改正了自身的缺點。雖然我也要付出不少的努力，但“不經風雨，怎見彩虹”，我知道，是她教我成長！
我真心的感謝我的老師！
描寫成長的作文 篇26
送走夏天，步入秋天。在送走炎夏的同時，我們興致勃勃地來到番禺執信中學參加三天的中學軍訓。
雖然已經是清爽的秋天，但天氣還是很炎熱。還記得9月一日那天，太陽毫不留情地把身上的炎熱給了大地。汗，一滴一滴地流，盡管同學們的頭發被汗淋濕了，教官的衣服被汗浸濕了，但嚴格的訓練在繼續。教官的口令，同學們的喊聲，猶如一首首軍歌，在田徑場回蕩著……
我記得當時同學們的脖子，肩膀及腳板都默默地承受著酸疼威脅。但是，不知道為什么，我們似乎被一股不知名的力量推動著，相信“堅持就是勝利”。唉！一天又一天，卻讓我感到像是“度日如年”。有些同學也講在家是既不受苦又不受累的吧，但在宿舍里看到的卻是一個個勤苦耐勞的身影。這就是執信的學子！他們一個個地拋棄“小公主”、“小皇帝”的身份，決心勤奮耐勞！每個人都擁有一顆純真而不失勤奮的心！為了自己的班級，不顧自己的私人利益，為班級獻上了自己最真摯的努力！
但我開始沉思了，軍訓對大家來說就只有努力和吃苦耐勞嗎？在三天后的今天，我得到了讓我期待的答案：不是的。在這短短的三天里，朋友間的友誼更深了；舍友之間多了關愛和幫助；同學間變得熟悉對方；班級里的每一員都學會了團結。這三天的軍訓，不僅僅為同學們增強體力，還給予同學們默契。這三天的豐收還小嗎？軍訓三天是浪費時間嗎？
俗話說得好：吹盡狂沙始到金。如果不經過努力，不經過困難，怎么能嘗到成功的甘甜呢？我認為，學校安排我們三天軍訓是正確的，如果沒有這個“嚴”字，又怎能教出好的學生呢？
往后還有三年緊張的學習，經過這次軍訓，每位同學意志都堅定了，三年的學習，一定會有更好的收獲�！耙环指牛环质斋@�！迸κ俏覀兊臎Q心，成績是我們的.保證！紀律是我們的宗旨，純真是我們的象征！如果我們的努力，加上老師的教育，學校的栽培，家長的心血，我們的夢想將不是夢。三天的軍訓不但不是“初中的折磨”，而是人生的轉折點！
描寫成長的作文 篇27
在冬天，太陽是最溫暖的。在學校里，老師的啟蒙語言是最溫暖的；外出時，父母的言語最熱烈。但是我認為最溫暖的是—在父母的溫暖擁抱中成長。
在冬天，當我面對風，霜和露水時，當我早晨上風時去上學，無論多早，父親每天都會為我做飯，使我的`心充滿溫暖和香氣，聞著芬芳的臉，就像個戰士。他們在戰場上玩了幾天和晚上，有些人感到冷和熱。爸爸每天早晚回家，并在晚上幫助我檢查作業。早上我放棄了早餐。每次我做早餐時，我都會教我在哪里做作業。我覺得我的父親無所不能，就像用來看電視的遙控器一樣。
那碗早餐；該句子的教學；這種精神；爸爸對孩子的照顧，讓我感到溫暖。
父親愛山，母親愛水。
在冬季，早晨是多霧的，中午是白花，而夜晚是天空。冬天多冷。我一大早就去學校了。當我穿著一件外套和一件長袖的校服時，媽媽不禁檢查了我的衣服和衣服。當媽媽看到我穿的衣服很少時，我禁不住安慰我。
“這么冷的日子，仍然很少穿”“為什么，不要太冷？”“我擔心浪費金錢來幫助您治愈。”當我聽到這個消息時，我感到非常不自在，因為我覺得我的母親是愛就像生活。當我仔細考慮這句話時，我意識到父母在表面上所做的事情似乎對您無動于衷，但實際想法卻恰恰相反。我只是想讓您知道，即使在黑暗中一個字也會包含父母。對孩子的愛。
疏忽的動作，溫柔的句子，不常掛在嘴唇上的那種照顧讓我感到溫暖。
當我生病發燒時，有一天晚上，我咳嗽又咳嗽。我的父母以為這只是簡單的咳嗽，他們繼續入睡。當我母親靠近我的身體時，我感到非常熱。我起身服用解熱藥給我喝。但是當我年輕的時候，我在大連不能吃一點藥。我母親用筷子打破了藥。這次我吃完飯了，發燒癥狀開始上升和下降。我母親不得不帶我去醫院，但這是三個半晚上。醫院是哪里來的？即使有，它也太遠了，我媽媽為我奔跑。
那個動作，表情，聲音使我感到溫暖。
太陽就像父母一樣，照耀著我們，溫暖著我們，在溫暖中成長。
描寫成長的作文 篇28
舉杯消愁，是悲壯的場面；抽刀斷水，是哀愁的悲歌。書籍是岑參筆下的“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”的變化莫測；是李清照筆下的“簾卷西風，人比黃花瘦”的情意。有書作伴怎缺趣味
一陣春風，一片綠葉，渲染著春的氣息。模糊中，我聽到了你的聲音；“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！迸�，是你——屈原，你一生仕途坎坷，投身于變法之中。最終，國破家亡的你不顧人們的勸阻，跳入汨羅江。是你使我懂得了什么是愛國情懷。
一輪烈日，一片綠林，點綴著夏的壯麗。一只青鳥從窗外飛過，把歌從天堂帶來，顆顆滴落，珍珠般晶瑩。突然，一個人高呼唱歌；“我輩豈是蓬蒿人”，大笑而去。順巴峽巫峽；故作酒入態長安，揮毫金鑾殿上。國舅磨墨，力士脫靴，嘲盡天下權貴。因此便有了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的雄心，是你使我懂的了勇往直前的重要性。
一聲猿啼。一群孤雁，書寫著品味其中的奧秘；望南山腳下，一位老人在那里耕種著自己的農作物，并隨口呤道“采菊東籬下，悠然見南山”，心中無比舒暢；天色昏暗，他仰目而望曰；“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸�！彼m生活貧困，但此情此景陶冶了他的情操。是你——陶潛，讓我懂得了生活樂趣的重要
書香為伴，穿過那浩瀚的遠洋，來到了希臘。
品讀荷馬的《荷馬史詩》，使人難忘那段光輝百世的`希臘歷史文化；來到意大利，品味但丁的《神曲》，使人看道宗教的劣拙；看《羅密歐與朱麗葉》，使人為他們的愛情故事感到嘆息，悲惋。
正如毛澤東所說“讀書時，就像鉆進了別人菜園的牛，如饑似渴的汲取知識。”于謙也曾說過“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！�
以書為伴，方知生活的樂趣；一字一珠，見證了那一段段難忘的歷史，書香作伴令人回味無窮。
描寫成長的作文 篇29
長大是一場必經的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝洋蔥一樣，一片一片剝落下來，那些曾經歷的困難成了一條條清晰的條理，印記在我們的心頭伴我長大，而最初的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。
長大是一場無需解釋的蛻變，幸福，經歷痛楚，百轉千回以后，縈繞在心頭成為少年的渴求。單一的表情變得豐富，卻是一場無可奈何的"沉醉"，時常想起兒時的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，摻雜著些許惆悵，那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧，那歡樂定是黃粱一夢，須臾片刻之后，更多的仍是感概。
長大是一場愈演愈激烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也是一一登臺，在這場話劇中，那些主人公必會多磨多難。而我們，天生就是這部的主角，誰都知道這人生的道路，將禍福皆伴，可又有幾個人能臨其危而心不驚呢？
于是時間賦予我們的使命，便是曲折中前進。一次次的失敗過后，自己站起來，學會微笑面對生活，學會堅強，生活的.強人就是用冷酷的挫折一刀一刀雕刻出來。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數個苦悶掙扎的夜晚，最終，生命完成這神圣的使命，時間沒有表情，而生命卻因堅強而茁壯成長。
長大是一場無悔的征程，這征程起點是家，終點卻是漂泊不定的，父母的聲聲囑咐下，茁壯成長，我們懂得：給"也是一種幸福。以后的日子，一定會體驗到人生百態，而此刻看著慢慢衰老的父母，我們的心中也終于升起了一種可怕的悲涼，時光或許成就了你，或許挫折了你。
但你必須得承認的是：她改變了你，在這改變的背后，父母緊跟的目光含著淚與微笑，能做的是，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關懷，我想這成長的背后，最惹眼的該是孝了吧。
描寫成長的作文 篇30
作者：張秋玉（初中）砰——我陷入了黑暗。我抬頭一看，只有一盞燈。我就這樣稀里糊涂地掉進了石頭縫里。這里很黑，陽光只能從石頭縫隙中進入。但是裂縫很淺，鳥可以用它們的嘴來抓我。我在這個石頭縫隙中安頓下來，我每天都很害怕，擔心有一天我會被鳥吃掉，有一天我會因缺水而死。漸漸地，我接受了這個現實，不再害怕，只想改變現狀，沖出夾縫，尋找希望！一天早上，清晨的寧靜被打破，一滴露水落在我身上。
我忍受著劇痛，直起身來，突然有了向上沖的力量。我集中了所有的力量，把堅硬的土地舉在頭上。最后，地球被我推開了，我嘗到了新鮮的空氣體，最后我發芽了！我非�？释�，并希望盡快播種。每天的日照時間都很短，晚上總是很冷。但是我沒有放棄我的夢想，我仍然堅持不懈，抵抗著刺骨的寒風。好事多磨。畢竟我已經長成一棵幼苗了。我從石頭的縫隙中探出頭來。我非常自豪。即使我被寒風吹得搖搖晃晃，我也沒有放棄我的夢想。我一直堅信我會很快成功！一個沉重的東西長在我的頭上，這讓我有點頭重腳輕，直直地彎著身子。我默默地忍受著。我堅信，經過艱辛，我會實現我的夢想。我仍然選擇堅持下去。我相信我頭上的`東西最終會綻放，給它應有的光彩。隨著時間的流逝，在大自然的洗禮和我的努力下，我頭上的小花蕾漸漸長大了。
蝴蝶和蜜蜂催促我迅速開花。但是我沒有被他們誘惑。我仍在吸收營養，茁壯成長。這一天終于來了！在那個寧靜的夜晚，明月高掛，微風習習，露水濕潤。我打開花瓣，散發出奇怪的香味。許多昆蟲被香味吸引，圍著我唱歌跳舞。那一刻，我真正感受到了成功的喜悅。你的人類成長也是如此。你經歷了起起落落，接受了困難，堅持你的夢想，努力工作。鷹擊長度空，需要接受磨難；沙子變成珍珠，也需要經歷風風雨雨。人們也是。文章有助于征文活動，文章不允許復制。
描寫成長的作文 篇31
陽光總在風雨后，請相信有彩虹。
成長就像是在寫一本書，里面的情節迂回曲折，到處都布滿荊棘，充滿艱難險阻，如果你灰心喪氣止步不前，那么最終就會釀成悲劇，但如果你越過了所有障礙，那么將會是圓滿的大結局，多少汗水淚水都將被喜悅帶走。
有人說，淚水是懦弱的表現，愛哭的人是軟弱的，是膽小鬼，但我卻不那么認為。在成長道路上，我們經受著歲月的洗禮，承受著失敗、沮喪帶來的打擊，我們只是用哭來宣泄內心的不滿、委屈，一切的悲傷、痛苦都被淚水抹去。
那一處處淚水流經的地方，筑起了城墻，堅不可摧，架起了彩虹，耀眼無比。新的希望在遠處閃爍著光芒，為我們鋪開了光明的大道。
然而考試的不順總是在我們的成長中踩下了一個有一個腳印。"153分，109分，這次徹底沒希望了。"我腦海中依舊浮現著那兩個糟糕透了的分數，踏著沉重的腳步走出了辦公室，積壓在心里的難過瞬間爆發出來，那一洼淚水決口涌出，貼著臉頰落在了衣領上，頸上是一片涼意，心里是一陣心寒。雙肩止不住地顫動，啜泣聲被人群淹沒。
站在走廊盡頭，我的眼中是無限的絕望，眼神漸漸失去了焦距。內心變得平靜，嘈雜聲也消失了，此時就仿佛在放一部黑白電影，我的心里已成一片廢墟，原來沒有裝點的世界是如此蒼白。
同學對我說："哪個人不會經歷次徹底的失敗，體會到跌倒谷底的感覺啊。這樣才能重新振奮，從新的起點開始努力啊……"是啊，不經歷此風雨，怎能見彩虹呢！我們應該張開雙臂擁抱明天。
也許我們會遇到很多很多的困難挫折，也許我們會失去所擁有的一切，但是擦干淚水以后，會看到嶄新的'明天，美好的未來。淚水伴隨著成長，青春在淚水中顯得更有朝氣，它會成為成長道路上的墊腳石，會成為明朗星空最耀眼的繁星。
成長是需要淚水的灌溉的！
描寫成長的作文 篇32
我們生活在一個被愛包圍的世界里，每一種愛都能觸動我們心底的感情，記憶深處使我感動的愛是特別的，那就是老師的愛，它如秋天特有的金黃，灑在萬物身上，不愿褪去。
記得那是一個炎熱的中午，老師帶著我們來到菜地里澆水，我們一個個心情舒暢，心想：終于不用上課了。可是，太陽公公似乎被我們的嬉皮笑臉激怒了，開始升溫。我們一個個都熱得不行，再加上老師的催促，我們干活更無力了，隨便敷衍了事。好不容易熬到吃飯，可我一點食欲也沒有，便在宿舍里休息。下午的勞動開始了，我強忍著饑餓，拖著頹廢的身體繼續挑水。來到菜地，便聽見“告狀王”小曾對老師說：“老師，小沙他們沒去吃飯，在宿舍偷懶�！鳖D時，花兒凋謝、天氣大變，一陣殺氣撲面而來，我心想：慘了，看來今天是難逃一劫了。
晚自習，我如坐針毯，想象著老師來了，肯定先是“彈指神功”二十顆，“扭扭彈”五顆，一想到那酸爽，我就頭皮發麻。果不其然，老師走進教師，嚴肅地說：“今天，哪些同學沒有吃飯，都給我起立�！蹦菤鈩荼群訓|獅吼還猛。老師走了，我們個個額頭上都有了大包。本想就這樣結束了，可老師又把我們叫到教師宿舍。一路上，一陣陣寒風吹過，冷得我只打哆嗦，黑夜中，燈光一閃一閃的，我們的步伐變得更加沉重了�？勺屓艘庀氩坏降氖牵蠋熅尤唤o我們準備了吃的，我們驚訝得下巴都要掉了。老師那溫暖的話在我們耳邊回響：“做事要堅持，要有原則，你們因為想偷懶休息，不吃飯的話，不僅對身體有害，還會影響后面的學習。”這時，一陣暖意涌上心頭，我抬起頭，課堂上嚴厲的老師瞬間變成了慈母。這個寒冷的`夜晚，因為老師給我們的愛，讓我溫暖無比。
從那天起，我在老師的教誨和關愛中，不斷成為一個做事堅持，有原則的學生，我的成長之路很漫長，但只要有愛的伴隨，我定能成為更好的自己。
描寫成長的作文 篇33
成長并不難，難的是成長的過程！
——題記
兒時的我們，盼著長大，期待著長大后最好的自己、最美的模樣。而長大后，突然發現童年時期又是多么美好，多么歡樂�。】上�，卻再也回不去。就像是冰心的那句：童年啊！是夢中的真，是真中的夢，是回憶是含淚的微笑。
小時候，我們學說話，咿咿呀呀，嘰嘰喳喳，沒幾句能讓人聽懂的。長大后，我們終于學會了說話，卻又不得不開始學著閉嘴。因為明白了也懂了，成年人的世界根本就不像你想象中的那么美好，不管它是好是壞，你都必須得慢慢學習，慢慢接受。不僅如此，它還處處帶有誘惑，甚至陷阱……
小時候，我們想什么就說什么，天真無邪，嬉笑怒罵。長大后，我們開始隱藏自己心里真實的想法，用一套套鬼話，來獲取別人的贊賞。不是情愿使然，而是真的被逼無奈。因為你得明白，成年人的世界并沒有你想象的.那么簡單。當你一旦邁入社會這個復雜的圈子里，你就不再是那個最初的自己了，有時你必須要學會偽裝，不然結果就是被侮辱，被欺騙……
小時候，我們詞不達意。長大后，我們言不由衷。突然有那么一天，我發現我自己沒那么愛笑了，可能真的是被時間磨沒了棱角吧！有時候是真的很迷茫，很想大哭一場，很想傾訴，因為沒有人是鐵做的，是個人都有脆弱的時候�？墒悄阍跊]經歷過這件事情的人面前說再多也不過是徒勞而已，甚至他還會覺得你是矯情，做作！
漸漸的，也就懂了。那所謂的成長，總是要付出代價的，而且不管這代價有多大，有多無奈，有多痛苦，你都得欣然接受，因為你沒機會，更沒有辦法去質疑。同時，你還要記住在成年人的世界里只有夜晚可以矯情，天亮還是要繼續奔跑，不管你有多苦，有多累……
這悲催的成長！這艱難的成長！這無法改變的成長！這苦中作樂的成長！這所謂的成長��！
描寫成長的作文 篇34
在成長的道路上，母親給予我欣慰的淚水；父親安慰的淚水；朋友給予我快樂的淚水。
母親的淚水是溫暖的，在一個二年級的夏天，我到鄰居家里玩，好動的我，不小心打碎了鄰居的花瓶，我當時嚇了一跳，便開始緊張起來，怕媽媽會罵我，便偷偷地溜了回家把自己鎖在房間里不出來。下午，媽媽回來了，鄰居把事情吵著告訴了媽媽，媽媽道了歉，并承諾賠錢，鄰居才不甘心地回去了。媽媽輕輕地敲了敲我的門，讓我出來一下，我不肯，媽媽就用鑰匙默默地開了門，一下子緊緊地抱住我，說：“不怕，不怕，有媽媽在，你是不小心的，都過去了……”說著，她的淚水滴落在我的頭上，我頓時心中感到溫暖與歉意。
父親的淚水是憐愛的。去年夏天，我為了去參加鋼琴比賽，每天持續彈四小時琴。有一天，我的手腫了起來，爸爸不讓我練琴，我堅持練琴，結果，沒練多久，我手上出現了好幾道傷口，我疼得眼淚都流了下來。爸爸見狀，急忙用創口貼幫我包扎。我突然感覺手上熱乎乎、濕濕的，噢！爸爸哭了。我小聲地問：“你怎么……”“我沒事。只是眼睛進沙子了�！卑职植亮瞬裂蹨I笑著說，“可別再彈了�！蔽疫@次沒有反抗，因為我知道父親的`淚水中包含著心疼與愛。
朋友的淚水是愉快的。那是一年級冬天，我和朋友被老師選中參加市里比賽舞蹈隊。每一天都要穿著薄薄的衣服，在沒有空調的房間里跳上三個半小時，許多朋友都因辛苦而退學。原本20多人的課堂，在一個星期內只剩下10個人了。我曾經也有這種想法，但朋友勸我說：“成功，哪有不需要辛苦的努力呢？”聽了這話，我便決定留下來。經一個月的“魔鬼訓練”，我們在舞臺上得到了全市一等獎，我們高興地擁抱在一起，她小聲地哭了出來，說：“我們終于成功了�！蔽易屗恐业募绨蚩�，暖和的淚水使我那冰涼的身體逐漸變暖，變暖……
淚水是溫暖的，是憐愛的，是愉快的。淚水中的感情才是真感情。
描寫成長的作文 篇35
高爾基曾經說過：在我們懶惰的人看來，都以為省出的時間，只是為休息休息，那知人家工作之外，還要讀書。省出來的時間愈多，讀書的時間愈多，使工不誤讀，讀不誤工，工讀打成一片，才是真正人的生活。在我覺得，一本好書就是把打開智慧的鑰匙，也是一盞驅除的。
如果我是一顆小樹，那么書就是燦爛的陽光，它著我，讓我快樂地成長；如果我是一只小鳥，那么書就任憑我飛高；如果我是一只小魚，那么書就是任我遨游的大海。看著書，我總是一步三回頭，因為一段段文字像一串串音符在我耳邊回蕩。
書，帶我周游名界。懂得許多名言至理，比如“為中華之崛起而讀書”，杜甫“讀書破萬卷，下筆如有神”，高尓基說“書是人類進步的階”，每個有所成就的人都是因勤奮讀書，才有所建樹。因此，我們要想取得成績，就要讀好書。
書，讓我感到樂趣。有人曾說：“你若不能增加生命的`長度，但你可以改變生命的寬度，你若不能改變生命的寬度，但你卻可以改變生命的深度。她讓我知道何為酸甜苦辣，為人處事。”讀書，怎能不是一種樂趣呢？多少關于書的故事，書的話題點綴了我平凡的生活，也增添了無數美麗的回憶。
當我受挫折時，是書我“山重水復疑無，柳暗花明又一村”：當我想放棄時，書又給我予我”長風破浪會有時，直掛云帆濟蒼�！挠職猓斘蚁腧榭s在書的角落里時，書又讓我去領略‘會當凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
書，美化了我的心靈，開闊了我的視野，豐富了我的人生，給我搭建了一個天天向向上的階梯。書，讓我在知識的海洋里自在地暢游，書是知識的源泉，是人類進步的階梯。
今天的我們，生活在陽光下，我們更應該努力豐富自己的羽翼。我們知道，站在巨人的肩膀上，我們可以看的更遠，以書為墊腳石，我們可以攀得更高，真誠的朋友值得一交，真正的美酒值得一嘗，而真情寫出來的書就是朋友。朋友們，請以審視的目光閱讀書籍，與書為友，以書為鑒，讓一縷書香伴你我長大。
描寫成長的作文 篇36
嘻嘻，你的成長有趣么？成長中出現了煩惱、苦悶，但也有快樂、幸福當調味劑……你有自己的專屬么？快來目睹一眼我的成長吧！
小時候的我就是驕縱、依賴性特別強的孩子，說我是小公主，不足為過了。這時仿佛出現了一場精彩的演出……
“媽媽，我的書去哪了？”我正嗔怒道，媽媽不經意地說：“昨天你沒有收拾書包嗎？”我扁了扁嘴，說：“不是讓你幫我收拾么？”媽媽臉上出現了懷疑之色，便說：“自己的事情自己做，老師沒教你嗎？”我的眼淚‘吧嗒’一聲就落了下來，媽媽急忙說：“寶寶，對不起，昨晚是我沒有給你收拾書包，早上我幫你，給你糖吃好不好？”我一聽，用袖子一擦，就露出興奮的神情，說：“真的能吃糖嗎？”因為我知道，之前我的牙長了蛀蟲就是因為吃糖，后來媽媽不讓吃，我還鬧了一天呢！媽媽只好說：“可以，但是只能吃一顆�！蔽腋吲d地跳了起來，仿佛已經忘了之前的`煩惱。怎么樣？只有我專屬的驕縱，嘻嘻！
漸漸地，我長大了，雖然減去了童年的幼稚，可童真依然在我身上出現�？�，我不正在與同學展開辯論么……
我們談論的話題是詠雪其中的哪一句更好，我先把證據搬了出來，說：“撒鹽空中差可擬好，因為把鹽比作雪注重了形似，雪的顏色和鹽比較接近。”另一方的同學也說：“未若柳絮因風起好，因為這句話有深刻的意蘊，給人春天的景象�！蔽乙粫r之間不知該怎么辯解，漲紅了臉，說：“肯定這句對！”反方說：“那也不一定！”我苦悶地說：“肯定這句對嘛，這句對……”同學們也不知道該怎么辦，老師過來了說；“未若柳絮因風起好，因為給人神似感，而撒鹽空中差可擬只是形似……”我不得已的承認了，不過內心始終認為自己的觀點。怎么樣？只有我專屬的特點，嘻嘻！
我的成長中充滿了數不清的快樂感，但有時也會有苦悶哦。你的成長呢？帶我穿梭回專屬你的世界吧！嘻嘻！
描寫成長的作文 篇37
自信讓我成長，自信是我人生中的一束光。有了自信，才能更堅定。
賽跑
一個陽光明媚的早晨，我們整齊地站在操場上，體育老師板著個臉，大聲喊：“這次我們要比賽跑步，前三名可以休息，后面的都要重新再跑三圈。”我們大驚失色，從那刻起，我心里就一直回蕩著一個聲音：我一定要跑到前三名。
“嗖”的一聲口哨響起了，我們奮力地往前跑，一圈過后，一半的人都停下來喘氣，就在那時候，我趕緊向前跑，超過了一大半人。慢慢的，我的腿開始麻木起來，速度慢慢地降了下來。正當我全身無力的時候，大腦里有個聲音讓我自信。
終于，自信讓我得了第二名的名次。
考試
天陰沉沉的，毛豆般的雨點在傘上滴滴嗒嗒地響。
這次考試讓大家感到害怕，試卷剛發下來，一大半的人都在哀嘆。我隨之看了一眼試卷，不由得和他們一起哀嘆起來。
這時，我告訴自己要更自信，垂頭喪氣并沒有用。只要自信，就一定能取得高分。時間一分一秒過去了，我做題的速度越來越快……
一個星期過去了，我帶著笑臉來到了教室。老師正在發試卷，當老師念到“謝佩怡，97分”的時候，我的臉笑得跟太陽一樣燦爛。
學溜冰。
這天我接觸到了溜冰。
天氣晴朗，萬里無云。我帶著新買的溜冰鞋來到了公園。穿上比一般鞋子重十倍的溜冰鞋后，我不由得害怕起來。直到帶上護具，我才有了一些安全感。
平坦的`路上，一聲聲歡笑聲中夾帶著一聲痛苦的呻吟。只見我爬在地上，膝蓋跪著地，一直在努力爬起來。就在我努力站起來的過程中，一個穿著溜冰鞋的小孩從我眼前滑，無意中我看到了他手上的傷。我想應該是練習溜冰時摔傷的吧。想到這里，我又重新找回了信心。
一次一次的摔倒，只會讓我的信念更加堅定。站起來之后，我慢慢的不再摔倒，可以溜起來了。
自信，讓我成長了許多；自信，讓我的信念更加堅定；自信，讓我更加勇敢和自豪。
描寫成長的作文 篇38
古人云：“百孝孝為先”，歷來“孝”在中華傳統美德上占有重要地位。啟蒙教育讀本《三字經》、《弟子規》等里面，也講述了許多有關“孝”的故事，使我受益匪淺。
記得家里春節前大掃除的時候，為了使家更整潔干凈、美觀溫馨，我們不知疲倦的干著活�？粗职謰寢対M臉的汗珠，我忍不住拿起毛巾為他們擦拭汗水。爸爸微笑著表揚我：“優優今天表現不錯，知道心疼爸媽了�！甭犃诉@句話，我會心的笑了笑，更加奮力地干起活來，掃掃地，拖拖地，擦擦玻璃，再把自己的房間整理整理……不一會兒，我便精疲力盡。但當我抬頭看到爸爸媽媽激勵的眼神，我又振作起來，感覺越干越有勁。天黑前，在一家人共同努力下，家里差不多收拾利落了，我又特意檢查了每個角落。吃飯時，以前的風景線改變了，我也開始主動給爸爸媽媽碗里夾菜。晚上，我不聲不息的放了洗腳水端到爸爸媽媽跟前，媽媽和爸爸對笑著嘀咕了幾句，然后語重心長的說：“咱家寶寶長大了，懂事多了。”我心里也樂呵呵的。
在一個周末的下午，我剛剛寫完作業，就聽到客廳里傳來了媽媽的聲音：“哎呦喂！我的肩、我的腰、我的背好痛啊！”聞聲我立刻跑到客廳，看著媽媽一只手撐著背，另一只手按著腰，一臉痛苦無助的表情，我飛速的來到媽媽身邊，幫著媽媽平爬在沙發上，在媽媽的'指點下，對媽媽背部、腰部、肩部等不舒服的地方進行按摩，輕輕的捶、慢慢的揉、緩緩的按，直到媽媽臉上露出笑容，恢復平靜，我又給媽媽倒了一杯白開水。媽媽看著我說道：“真是貼心小棉襖��！”
“香九齡、能溫席，孝于親，所當執”、“臥冰求鯉”等故事給了我學習的榜樣。“孝”是一種美德，我感覺自己做的不夠好，從今而后，我將以黃香、王祥為榜樣，時時鞭策、鼓勵自己，更加尊敬、孝順長輩。
描寫成長的作文 篇39
成長是放在床頭的那一摞摞的武俠小說。英雄美人，俠客伴侶，一部一部驚心動魄，蕩氣回腸，成長也懂得去關心照顧自己的家人的一種體現，你成長了么？
每到新春佳節，長輩們紛紛對晚輩們說：“你看看，一年不見，又長高了，真是長大了��！”但長輩們看到的只是表面現象，誰知道他們是不是真正的成長了呢？在新年里，有多少晚輩們見到長輩是主動問好的，都是要爸爸媽媽提醒了才會滿不在乎地說一聲。再到飯桌上，長輩給“自己”加了飯菜，又有多少人會說謝謝。那些人就是永遠不會成長的。
回到家，什么都不干，只會看電視，玩電腦，爸爸媽媽提醒了他們，還朝爸爸媽媽破口大罵，他們殊不知爸爸媽媽是為他好，自己生在福中不知福。媽媽操勞了一天，又有多少人會在媽媽辛苦的時候幫幫她的忙，只會享受，那樣的人是永遠不會成長的。
一個12歲的學生，和一個上小班的孩子，雖然他們的年齡相差這么大，但成長的程度是完全不一樣的。12歲的學生他如果每天游手好閑，不知學習，還整天讓爸爸媽媽擔心，那他的成長進度可能連5歲的`程度都達不到。而上小班的孩子，如果他每天幫媽媽做家務，認真學習，年復一年的話他的成長進度肯定比他的實際年齡要大得多。
如果你懂得了去關愛自己的家人，知道體諒他們的辛苦，說明你已經愛不知不覺中就進入了成長的行列里。
描寫成長的作文 篇40
星期天在家時，我看到了這篇文章，這篇文章講述了一個女兒她原本是與朋友一起上街，但她媽媽卻叫她買一些面包，當她到達面包店時，卻看見店門口擠滿了人，當人們知道她是為媽媽買時，個個都讓她先來，她之后知道了每一個都是為自家的孩子而買面包，唯獨只有自己是給母親買，在她離開時他認識到了媽媽的不易。這篇文章中，我最喜歡的一段話是：“淚水模糊了我的雙眼，通往柜臺的路變得很長很長，我慎重地走在每一位母親的'情懷里，就好像走過了長長的一生，從未諳人事的女孩走到了人生的盡頭，終于讀懂了母親的心�！边@段話讓我感到意味深長，也是這個女兒體會到的人生道理，這句話讓我們知道了應該去照顧自己的母親與尊重她。文中還有一句話體現了作者的內心：“原來是這樣母親并不是心血來潮，只是內心深處已埋了幾十年的愿望。
而我怎么會一直不知道呢？我是母親的女兒啊。仿佛就在那一剎那之間，讓我看到自己竟是這樣自私的人。”這句話是作者對自己的譴責，在現代社會中，有些孩子不去照顧自己的父母，甚至有些孩子打罵父母，讓父母感受不到家庭的溫暖；感受不到有兒女的幸福。他們可憐，但他們的孩子卻可悲母親為我們做了許許多多，我們也應當去報答她，長大后，我們也應為她做許多許多······
描寫成長的作文 篇41
成長是一個寶盒，里面裝著我們成長路上的喜怒哀樂；成長是一把大傘，抵擋了我們經受的風風雨雨；成長是一艘船，載著我們通向勝利的彼岸。
一開始，我認為成長是我看見大哥哥大姐姐那樣，可以背著大書包，騎著屬于自己的自行車去學校。我期盼我也可以走向更高的階梯，與更多的人一同玩耍。
現在我天天背著大書包到有很多人的學校上學，似乎我已經長大，但是我沒有感覺到成長。
什么才是真正的成長？我想來想去，仍然一無所獲。
直到一天，我和我的三個朋友一起去威尼斯小區去玩。沅江正值冬天，下雪了，所以那里的湖結了冰。所以其中一個朋友起了一個餿主意：拿起一個大棍子去砸水。我說：“要去你自己去，反正我不會去。”他不但不聽我的勸告，還“勇往直前”，徑直走向那“危險區”。他越過欄桿，一套流利的動作讓我眼花繚亂。
正當他得意洋洋地炫耀自己的膽量時，突然，一個不慎，他不幸墜入水中，他開始大聲呼叫。我身旁的.兩位朋友非但不幫忙，還大聲嘲笑。
怎么辦？我看在眼里，急在心里。找大人嗎？估計來不及。我急中生智，急忙拾起他的大棍子，并伸到他旁邊。
兩位朋友似乎也發覺了危險，也伸出手來幫忙。在我們三人的幫助下，他成功脫險。
“幸好有你！” 朋友感激地說。
危急時刻挺身而出，讓我收獲到了友情與幸福。
我想：這才是真正的成長吧！有段歲月叫成長
描寫成長的作文 篇42
成長的感覺樹苗盼望成長為參天大樹，雛鷹向往成長為翱翔的雄鷹，我也渴望成長為長大的少年。成長是漫長的，成長是艱難的，成長又是幸福的。我從小就盼望快快長大，長大可以肩挑重擔，替父母撫平眼角的皺紋，盡一點“報得三春暉”的孝心。長大可以像爸爸媽媽一樣。長大可以獲得自由······
這些都是兒時憧憬的長大后的情景，可是成長是那么的漫長，盡管我們已經成長了十多年，但我們離那些夢太遠了，我們不成熟，我們依然很幼稚。成長的路是漫長的，同時也是曲折的，布滿荊棘，甚至還有深淵。在成長中，有風有雨，有寒冷的風暴，只有笑著對待這些挫折，才能成長得更好；在成長中，有苦有淚，有彷徨，有時也有“看破紅塵”的想法。成長豈能如人愿？
把困難視為挑戰，以積極的態度對待困難，只要堅持到底，你就成功了，成長了；在成長的過程中有陷阱和深淵，要時刻保持清醒的頭腦，臨陣不慌，鎮定自己，三思而后行，就不會造成“一失足成千古恨”的.遺憾，更能應付各種困難，離成熟就不遠了。人的成長如寒梅吐蕊“苦非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？”
成長是幸福，磨難和幸福是一對雙胞姐妹，時刻伴隨在我們成長的每一天。成長就在我們生活中的每一瞬間，成長中有苦有樂。與困難作斗爭，共享快樂，你就會發現成長是快樂的，美好的。成長的感覺，真好！
描寫成長的作文 篇43
當今天的我覺得昨天的我所做的事很幼稚時，我們還在成長；當今天的我覺得跟昨天的我沒兩樣時，我們已經停止成長。
成長，是一段必須付出代價的旅程，行路過程中總會不斷地撿到和丟掉一些東西。只有走到世界盡頭時，才會發現，原來我們所撿的與所丟掉的都是同一樣東西，那就是記憶。同情成熟的另一種解釋方式是從容，從容地面對各種災難，換句話說就是鐵石心腸。街上形形色色的.乞丐在不斷地磨滅著我們的同情心，也不知從何時始我已經能面對別人的眼淚而不動聲色了，我只能悲哀地標榜著我的所謂成熟。驚喜已不知有多長時間沒感受到一種叫驚喜的情緒了。對于驚喜的詮釋最熟悉的畫面莫過于是突然造訪的好友站在你家門口跟你說“嗨，給你一個驚喜”�，F在呢，在這繁忙而又充斥著個人隱私的都市里，已經沒有這種驚喜的生存空間了以前我也會把突然收到禮物當成一種驚喜，可是這社會天天在教我天下沒有免費的午餐這個道理，所以我不敢隨便的驚喜，我只會直覺的懷疑。
我們已經成熟得明白了事出有因這話，我們已經懂得分析偶然性和必然性的關系，我們知道世上沒有絕對的偶然性，必然性總是通過偶然性表現出來的。當我們已經了解到偶然性背面的那個必然性，一切，都失去神秘，一切，都不再驚喜。
描寫成長的作文 篇44
生活就像一部電影，我在自己的位置坐下，按下遙控器，記憶的大屏幕上立刻顯現出我成長的點點滴滴。
幼年的我，一張照片見證了快樂：一個胖乎乎的小孩，甚至分不清是男還是女，剃了個小光頭，趴在地上，手上戴著兩個小銀鐲，那是我出生時別人送的，祝福我健健康康。就這樣，我迷迷糊糊的成了家中唯一的一個女孩，成了爺爺奶奶的掌上明珠。
我按下遙控器的.快進鍵，看見了童年的我。
童年的我，一個胖乎乎的小女孩，在花叢追風撲蝶，在草地上和伙伴追逐玩耍，在公園和弟弟玩“過家家”······當我沉浸在童年的童真中時，卻又發現，童年也像月兒一樣有陰晴圓缺。瞧！我因玩耍時打碎了花盆，正接受著處罰······
我再次按下遙控器，看見了少年的我。
少年的我，漸漸有了少女的樣子，小提琴的樂聲回蕩耳畔，書桌前寫字的認真模樣映入眼簾，以前那個無憂無慮的小女孩已經遠去，現在的是那個沒有了孩子氣，對“書”一片癡情的小大人。
俗語說道：“親自下河知深淺，親口嘗梨知酸甜”，而成長的路也需要腳踏實地的往前走。在一點一點的長大中，我知道了許多人世道理，懂得了謙讓、扶持的真正價值在遭受挫折時，保爾那不畏困難、堅持到底、永不言棄的精神鼓舞了我，使我敞開腳步，奮力去闖；在苦難時，想到賣火柴的小女孩的艱苦，自己這點又算得了什么，更是闖過了重重險阻。
走出劇院，我滿臉燦爛的笑容：原來，我的成長是這樣豐富多彩！
我成長，我快樂！
描寫成長的作文 篇45
煩惱，就像是無數次在你身邊游動的“心魔”；煩惱，就像是擋在每一個人走向遠方的障礙，讓你無法沖過去；煩惱就像是已經打翻的五味瓶，里面的酸、甜、苦、辣、咸全都被自己聞到了、吃到了。
接下來，就讓我講一講我成長中的辣、甜吧！
辣
上個星期的一天上午，李老師給我們一張語文試卷，讓我們考試，我看了一下試卷。哦！好容易呀！我飛快的做完，于是就檢查了一篇，就一個人玩起了游戲來。幾天后，分數出來了，我看了一下同桌的試卷86分，于是我的心，一下子像兔子一樣跳的老高。我慢慢地翻開試卷，先看到的是8字，我想，會不會是98分，接著我再翻，一看到分數，我一下子把身子垂了下去，沒想到考的是88分，我心里火辣辣的，不知道怎么跟爺爺奶奶交待……
甜
今天，爺爺奶奶出去了，而我的作業也寫完了，我想，今天我做什么呢？咦！我看到家里亂亂的`，我可以把家里整理一下，說不定爺爺奶奶還會表揚我呢？于是我就開始動手掃地、擦桌子、擦凳子、折衣服……終于做完了。我洗干凈手，然后坐在凳子上等爺爺奶奶回來。這時，爺爺奶奶回來了，我趕緊說：“請看�！睜敔斈棠烫ь^一看，家里亮晶晶的。他們問我：“是你搞的嗎？”我說：“肯定是我搞的呀！”他們說：“我的孫女真的是懂事了呀！”我心里甜滋滋的。
其實，每一個人成長中都有煩惱，只要我們自信的去面對它，一定能克服它。
描寫成長的作文 篇46
成長的道路上，要有許多光彩的東西作鋪墊，許多閃閃發亮的美好的絢爛的事物做點綴，這樣必然顯得光彩照人，絢麗奪目，但是如果沒有一些風風雨雨，大風大雨作陪襯，難道不是很沒意思嗎？
假如一段鋼鐵不能經過火燒水激，剛打鐵捶，它可能成為一把上好的寶劍的必要材料嗎？假如一只雄鷹不去經歷電閃雷鳴，風雷驟雨以及暴風雨的洗禮而是躲在一個溫暖，舒適的窩里，那它會有一雙可以與風雨作對的剛一般的翅膀翱翔于藍天之中嗎？假如一粒種子的上面沒有堅硬的巖石或者干枯的土層，那它會有與外界的一切力量抗爭到底以及最后成為一個枝繁葉茂果實累累的參天大樹嗎？
不，不可能。
再者，假如一支梅花不能挺得過十月寒霜，白學紛飛，那它最后能在一片白茫茫的世界里頑強，堅韌，清高的傲然挺立嗎？假如一個人不到外界去經歷挫折，磨難，他最后能成為生活中的強者，在洶涌波濤中逆流而上的勇者嗎？
不，不可能。
沒有經過坎坷曲折的.道路的河流，即使最后匯成了大海那又能怎樣？沒有從堅硬的土壤破土而出的種子，即使長的再筆直那又有什么意義？。沒有經過挫折與失敗的人，即使再成功，如一張白紙的意義有什么不一樣。
朋友們啊，請你們記住，失敗是成功之母，暴風雨之后才能見到絢麗的彩虹。陽光總在風雨后。只有經歷了一次又一次的失敗，挫折，我們才能取得成功。
描寫成長的作文 篇47
在我成長的過程中有許許多多的煩惱。為什么人和動物不一樣呢？人有喜、有憂、有笑、有淚、還有感情……
我有一些生活中的大煩惱。我就快畢業了，媽媽爸爸對我一點也不放松，自從我剛讀六年級，媽媽就什么也不讓我玩，把我以前星期六、星期日休息的'時間安排的滿滿的，不留一點“縫隙”，搞得我一個頭脹得兩個大，星期六上午就上琴課，下午就上英語課，星期日上午又上奧賽課、下午又是英語和樂理，家里的作業又一大堆，我真想早點畢業，可又想上小學，因為初中有七門主課，而現在只有三門主課，作業又沒有初中多，聽我哥哥說他在上初中時，每晚睡覺都在12點之后。哎！成長多煩惱。每當我看到幼兒園的小朋友在快快樂樂玩，我就想變小，和她們一起玩，不要管任何事，那該多好��！
我真喜歡童年，無憂無慮……
小時候媽媽經常帶我去逛公園，去奶奶家和姐姐一起玩沙子、做游戲、找標本、打球，而現在呢？只能面對書本上那些密密麻麻的文字，還有像蝌蚪一樣的五線譜，還有像蚯蚓一樣的英文。而且每天都守著一張桌子和一把凳子。
想歸想，畢竟童年的快樂我曾擁有過。現在還是把心收到書本上來，好好的考個好學校，畢個業，痛痛快快的過個開心的暑假，為此，我很努力的學習，拋開心中的煩惱，把我該做的事做好。
描寫成長的作文 篇48
成長——痛并快樂著，而更多的是被煩惱的對立所圍住，成長的路上會遇到一塊塊“妨礙”，但不能懊喪也不能拋棄，只要能鼓起勇氣，勇敢面對，就會發現許多妨礙是能夠戰勝的，這可是我的`親自領會。對我而言，成長路途上一個大大的妨礙即是“懶散”。
人生有競賽才會精彩——這是我安慰自個的話。但盡管如此，仍有不少煩惱讓我揮之不去：作為一名學生，我通知自個成果不能太差；作為女兒，我通知自個不能讓爸爸媽媽大失人望；作為姐姐，我通知自個要給小妹一個好榜樣……因而，煩惱也就日益增多。
回想起自個小的時分，日子是多么輕松，高枕無憂，無拘無束，身邊根本就沒什么煩惱。可是跟著年月的消逝，前方的波浪也更大了，海面也更曲折了，我變成一個小學生了，往日那個我現已化為烏有了。我個子高了，上學時間長了，回家工作增了，學習門類多了，我的雙肩背起了更重的書包，心中的壓力也不斷加劇。如果是小時分，我不管做錯什么事，沒有人會來責怪我，再加上還有爸爸媽媽為我當“導游”。可如今的我，長大了，明理了，要習慣獨立了，但凡干事都要小心謹慎，三思而后行。這與小時分那悠閑自在的日子比較也漸漸地拉開了間隔。
成長的腳步離不開煩惱，我成長著，感受著成長，享受著高興，也享受著煩惱
描寫成長的作文 篇49
剛剛出生的我，是一個只會“哇哇哇�！贝罂薜男雰�；1歲多的我，是一個無知的幼兒；9歲多的我，是一個充滿活力，天真無邪的兒童；現在的'我，又是怎樣的呢？
每個人都會經歷嬰兒、幼兒、兒童、少年、中年。的時期，那是因為我們都會成長，一步步的成長會使一個人漸漸的懂事，成熟�，F在的我，已經是一個充滿斗志的少年，我們需要開始拼搏了，不能再像小時候那樣，總是依靠別人，我們該學會自己照顧自己了！
即將踏上中學階梯的我，需要脫下童年的幼稚，換上成熟的外套。是時候關閉小學之門，打開中學之窗了，我該成長了，我需要同歲月一起改變，我需要改變，需要一個全新的自己。因為，過去的我已經過去了�，F在的我，正在站在中學門前，等待著開門的時刻。當門開啟的那一刻，我必須做出一個決定，邁步！不能退縮，盡管并不適用中學生活，但我一定要去嘗試熟悉它，適應它。
同學，我希望中學的時候在我面前的還是與我共苦共難六年的小學同學。時間，是時間讓我們在小學六年的時間里培養出了感情，讓我們真的很難分開�？墒俏冶仨毥邮苁聦�，因為我們必須得經歷離別，因為這是我們人生路途中必須經歷的路程，只有這樣，我們才會成長，才會懂得珍惜眼前的時光，才會有勇氣面對未來！
我長大了，我必須要獨自面對自己必須面對的問題了，陳項琳，加油，天下沒有過不去的火焰山，只有不敢過火焰山的人，只要勇敢，只要努力，肯定可以！老天不會負有心人的，GO！
描寫成長的作文 篇50
所有的相聚都在等待離別，而所有的離別都是為了重逢時的精彩。天空也許是灰色的，但我們也可以穿上五顏六色的衣裳。終點在前，年華在后，系好鞋帶，相信青春永遠只愿為自信的人綻開�！}記
回首走過的沙灘，突顯孤獨的足跡，它已化作斑駁的黑影鋪滿我來時的路。被朋友們稱作沒有童年的我，其實，那每個腳印里都刻滿了文字，像在老城見過的那刻滿歷史篇章的方磚。而面前仍是一片荒涼完整的.沙灘，不知、未來……
我與它一起成長。這曾經陌生但對我而言已熟到成為一種習慣的校園，倍感舒適。雨的氣息、風的氣息、人的氣息，將我層層包圍。這種朦朧而親切的氤氳總化作那層層壓縮到心里的感動。
我經歷，我成長；抒發成長的情感，在充滿歡樂的課堂上。一年就這樣過去了，雖然平淡，但也會激起人們心中的漣漪。
成長，是一部飽含百味的童年話，遙遠而真實，神圣而不可或缺。無論生活與學習、思想與心理，逐漸改變，改變而成熟，成熟后我成長。
就是小時候說的當我長大的時候吧。在人生這一頁上，我用筆一點點和開顏料，調出色彩，在原本空白的頁面上一點點為人生繪出帶著自己個性的斑斕，直到填滿。那時，我會對自己說：我一直在成長，這就是給我留下些許回憶的曾經。
一直不知該如何定義成長與足跡，或許吧……
童年，是一個人最美的夢境，而長大則是對這個夢境最冷酷的摧殘。
描寫成長的作文 篇51
父母對我們無微不至的關愛我們報答不盡，同時給予你幫助的人，也要盡力去報答他。
在古代，人們也懂得感恩。秦朝末年，有個叱咤風云的人稀，幫助漢高祖打平天下的大將韓信。
韓信是淮陰人，少年時喪父，家境貧窮，他既不會種田做買賣，又不能去當官，只能過著游蕩的生活。為了填飽肚子，不得不常借故到別人家里去吃飯。
不久，母親去世了。母親死后，韓信更是游手好閑，四處游蕩。有個亭長與他有過往來，他便常常到這個亭長家里去吃飯。亭長的妻子見他常來吃飯，又不做什么，很不高興。
有一次她故意一清早便燒好了飯，早早就吃完了，韓信來了好長時間也不見亭長吃飯，知道人家不愿留自己吃飯，就憤然離去，發誓再也不去亭長家了。
艱苦的生活，使他時常去釣魚，希望碰著好運氣，便可以解決生活問題。但是，魚不會天天上鉤，因此，餓肚子是家常便飯。不過，在他釣魚的地方，有很多洗衣服的.老太太（俗稱漂母）在河邊工作，其中有一個漂母很同情韓信的遭遇，便不斷地救濟他，給他飯吃，韓信很感激這位漂母對他的幫助。
后來，韓信替漢王立了不少功勞，被封為楚王，想起當年那位漂母的恩惠，便命從人把她從淮陰請來，當面向她致謝，還讓人準備酒菜和贈給她黃金一千兩來答謝她。接著，他又派人把那個亭長找來只賞給他一百小錢，并說：“你是個小人，沒將好事做到底�！�
感恩，無處不在！
描寫成長的作文 篇52
上初中以來，發生了無數事情，但令我真正感受到自己成長了的事情卻寥寥可數，最令我感受到成長的事情，要數那一天的事情了。
那是一個天清氣朗的上午，我一早起來就到早餐店內去吃早餐，可能因為生意興隆，那早餐店里一早就擠滿了人，人們在店里仿佛都是肩膀挨著肩膀，腳尖碰著腳跟的。正在這時候，有一個染了“金毛”，穿著“喇叭褲”和一件襯衫的小伙子進了店，他狡猾地向周圍瞟了一眼，就吆喝說：“兩碗牛肉面，打包。”
說完便向四周瞟了一眼，見沒有人注意他，就提起早餐走了，那老板娘知道他沒有付錢，就急匆匆地追上他，友善地說：“你忘了付錢！”那小子耍賴了，大聲說：“我明明付了4元錢，怎么說我沒有付錢呢！”那老板娘見他耍賴，沒有辦法，敢怒不敢言的站著。我把這一切看在眼內，我想：我這么一個初中生，該不該出去阻止呢？
出去阻止就有可能惹麻煩，不出去又替老板娘不值。在這進退，兩難的局面，突然有一股不知名的力量拉著我的腳步出去。
我想：“拼一拼吧�！庇谑俏覍δ莻�小伙子說：“你的確沒有付錢，”老板娘見有證人，就大聲說：“現在有人證了，你不能抵賴了�！笔晨蛡円布娂姷卣f小伙子的不是。那小伙子見勢不妙，只好乖乖地付了錢，灰溜溜的走了。這時老板娘說：“這中學生真懂事。”幾個食客跟著夸起我來。
那時我也弄不明白是什么使我鼓起勇氣挺身而出，但聽著旁人的夸獎，我心里甜滋滋的'，要是以前，我真的沒有那么勇敢，我真的長大了！
描寫成長的作文 篇53
每個人的一生都會經歷成長，而每個人的成長道路是不同的。走在這條小路上，有些人經歷甜，有些人經歷苦————題記
從哇哇聲落地到能說會到的青少年。在這條的道路上，我經歷了許多許多。成長猶如一個五味瓶，酸、甜、苦、辣，樣樣具備。
酸
“哎。”期末成績下來了，可我卻考得不如人意，回家一定會挨板子的 。我拖著沉重的腳步回到家，我盤旋在門口，不敢進去，心里像十五只吊桶打水——七上八下的。突然，一個念頭涌上我的腦海；何不等到試卷發下來，再跟父母說呢？能拖一天是一天嘛。晚上，我躺在床上輾轉反側，總覺得今天做錯了什么事情一樣。唉呀，不想了，不就是欺騙了父母嗎？不要緊的。漸漸地，我進人了夢鄉，我想見那段時間，母親每天陪我學習至深夜，等我睡了，她還在做家務。我醒了，眼角濕濕，眼淚順著臉頰流了下來，流到我的`嘴唇上，我感覺到這淚不是咸的，而是酸酸的。
甜
一次，我正在學校上課，忽然下起了傾盆大雨，我站在校門口遲遲不見母親來，我一氣之下，做出了決定，自己一人冒雨做回家 ，過了一會兒，我眼前出現了熟悉的身影，原來是媽媽撐著傘，踩在水泥路。我看見她的腳已經濕了一大半，身上穿著單薄的襯衫已經濕 了。我的眼角又潤濕了，雨水和淚水在我的臉上流著，我已分不清，哪個是魚，哪個是淚了。我只是覺得心里甜甜的。
成長的道路上，多資多彩，你會感受到許多許多。
描寫成長的作文 篇54
成長像蘋果，甜甜的：成長像青梅，酸酸的：成長像橄欖，澀澀的……正因為有了這些酸、甜、苦、辣，童年才變得如此美妙。
從呱呱落地到學會走路，從牙牙學語到走進學校，轉眼間，我已經是小學六年級的學生了。過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧，被初陽蒸融了。
記得一年級的時候，第一次戴上紅領巾，那時的我是多么開心啊，不停地翻弄著紅領巾。當我參加比賽取得優異的成績的`時，又是那么高興，捧著獎狀樂得合不攏嘴，想讓全世界都知道這個喜訊。
第一次洗碗，第一次洗衣服，第一次收拾屋子，每一次的嘗試，我都堅持自己去做，獨個兒享受成功的喜悅和新鮮感就。
漸漸地，我長大了，也懂事多了，但肩上的“擔子”也漸漸重了了：畢業班了，作業越來越多了，爸爸媽媽給的壓力越來越重了……雖然會很煩，但只要保持著一顆樂觀的心不就行了嗎？燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有在開的時候。我要把握好現在，不讓時光從我身邊悄悄溜去。
成長中處處有快樂�；仡^望望成長的道路，說長，不長，才十多年；說短，不短，也有十多年了。去的盡管去了，來的盡管來著，在今后的日子里，我將一點一點地成熟，一點一點地走向光輝燦爛的明天！
描寫成長的作文 篇55
有一次，我在一本書上看到這樣一個故事。故事講得是：一個中國留學生在美國留學，當她租的房子已經到期了，可她還沒有找到新的居住地。她想：看來我只能睡大街了。
正當她一籌莫展時，一個朋友告訴她，在這附近有一個小書店，它不會讓你失忘的。當她來到書店，一個老人熱情地接待了她并直接問她你有住的地方嗎？她想這人怎么這樣。后來，朋友告訴她，這個老人專門無償幫助沒有棲身之地的學生，給她們提供臨時居住地，多么善良的老人！這個故事讓我想起了一件事。
那是四年級上學期的一天，放學時，竟然下起了雨，我站在傳達室的屋檐下等待，望著無邊的雨簾發呆，茫然無助的時候，頭頂上多了一把傘。“怎么拉？今天沒人接你嗎？”原來是我的'同班同學——黃宇鋒，他關心的問�！罢娴姑�！怎么下雨了呢？”我無奈地說“來，我們一起走！”
他熱情地伸出手。我迅速鉆到他的傘下，我們緊緊的靠在一起，鉆進了無邊無際的雨簾。一路上，雨點打在雨傘上，“啪啪”直想。傘似乎小了點，他緊緊的摟著我總是盡量不讓我淋雨。當我們回到家時，他背上的書包卻被淋濕了。他卻不管自己的書包而是問我濕了沒。
多么可貴的同學情，風濃雨濃情更濃！朋友們，在我們成長的歲月里都會遇到各種各樣的困難，讓我們攜起手，學會感恩，在我們得到快樂的時侯別忘了也給別人送去快樂！
描寫成長的作文 篇56
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯�！辈粌H讓如此，書也是我從小到大形影不離的好伙伴。
在我上幼兒園時，媽媽經常給我講《白雪公主》、《大海的女兒》等等；《灰姑娘》、《賣火柴的小女孩》更是百聽不厭！每天晚上，我都是伴著媽媽那瑯瑯的讀書聲進去夢鄉。有時還會自己翻漫畫書。也許就是這時候開始喜歡上讀書吧！
稍微長大一些的時候，我學會了拼音，認識了幾個字，便開始自己讀書了�？呻S著年齡的改變，光是漫畫和幾篇童話已經不能再滿足我了，我開始向有拼音的作文書索取知識。每次上街，總是嚷著媽媽帶我去買書，一買便是四、五本�；氐郊�，我又如同一只餓狼撲向獵物一般，撲進了書的天地；我獨自駕舟，行駛在知識的海洋，無法自拔。
光陰似箭，日月如梭。如今我已經是六年級了，當我再次整理我的讀書列表時，我用時間的橡皮擦去過去的目標，用現在的筆墨重新書寫出新的“獵物”——中外名著它們每一本都向我述說著書里奇異的經歷；《西游記》中的孫悟空神通廣大，一路護送唐僧西天取經，忠心耿耿，雖然一路危險重重，可它從不退縮！它教會了我勇往直前！《紅樓夢》向我述說著賈家由興盛到衰敗的`悲傷，我聽了，也不由為主人公們感到悲傷；《三國演義》為讀者重現了春秋戰國各路英雄的英姿···········
書，你是我的啟蒙老師；讓我沒有輸在起跑線上；書，你是黑暗中的一盞明燈，為我照亮了前進的道路；書你是我形影不離的朋友！
描寫成長的作文 篇57
愛讀書的孩子聰明，聰明的孩子愛讀書。同學們，你們喜歡讀書嗎？你們有自己的讀書故事嗎？現在讓我來講講我好書伴我成長故事吧。
其實，我以前是一個很內向的男孩，很少與同學們一起玩耍。每天最大的.娛樂就是讀書，我喜歡讀科幻小說、感恩故事，哲理散文等各式各樣的文學作品。我曾經讀過《校園三劍客》。書中的主角是一名普通的高三學生，在一次偶然的情況下穿越時空通道，獲得了超能力。他和同學們突然得知有外星人想侵略地球，得知這一消息后，他們立刻開始了訓練。在與外星人做抗爭時，他們團結一致，將同學之間的友情展現得淋漓盡致。我從這本書體會到了友情的美好，開始漸漸的改變自己，與同學們一起玩耍在一起，變得開朗起來。
如果說《校園三劍客》是我性格的轉折點的話，那么《習慣決定成敗》這本書讓我改掉了不少的壞習慣。如：不經常刷牙導致口臭，讓同學見到我就好像老鼠見到貓一樣，全都是腳底抹油，溜之大吉。后來我堅持早晚刷牙，每天向大家展示最親切的笑容，同學們再也不像以前見到我就馬上走開了。這本書還讓我增加了許多好習慣。如：熱心幫助同學，不斤斤計較，這也讓我與同學們的友情進一步加深。
一本好書好像一艘小船，帶領我駛向知識的彼岸，一本好書如同一盞明燈，指引我為理想而努力；一本好書又像一個知心朋友，在和她“促膝淡心”中，讓我常常若有所悟。讓我們讀好書，好讀書，一起在知識的海洋中快樂成長吧！
描寫成長的作文 篇58
青奧會是國際奧委會專門為14歲到18歲青年人設計的綜合運動會，2014年的青奧會已是第2屆的青年奧運會。這一次的青奧會是許多青年人的夢想也是我的夢想，我是多么希望看到運動員出色的表現。
得知我期待已久的青奧會就要在南京舉行，我激動不已。我清楚地記得青奧會的口號；活力青奧，青春南京，青奧讓南京更加美麗。 青奧會的項目已定 ，它包括游泳，射箭，田徑，羽毛球……26個大項。 假如我也是青奧會的運動員之一，我一定會用盡全力比賽為國爭光。我還知道青 奧會 的吉祥物是兩只小狗一對名叫saisai和QiQi的小狗。
組委會首席執行官丹尼。喬丹說，saisai的整個篩選過程歷時一年，設計的過程全在巴西進行，主色為巴西國旗的.顏色。它解釋說，最終選擇狗的形象作為世界杯吉祥物是因為巴西人喜歡小動物，已被多次作為體育項目吉祥物使用，‘‘狗是個新鮮的想法，喬丹說’’‘‘巴西’’是地道的巴西人’’，也是在巴西世界杯的理想形象大使，它年輕，機敏并且有活力，一定會受到大家的喜愛。 作為南京的一名小學生我們要趕快行動起來，和青奧共成長從現在做起，從自身做起。
積極地宣傳青奧知識，用我們的實際行動來支持青奧，迎接青奧，參與青奧，為這即將到來的一次偉大盛會，貢獻上自己的一份力量
描寫成長的作文 篇59
初中生活總是那么特別，剛上初中出現了各種不適應。面對那些新鮮的詞語，總是不能理解其真正含義。
對于“成長”一詞便是有著無窮的疑惑。低年級時，或許會認為身體的發展便是成長。高年級時，以悟出道理作為成長的含義。可是現在，已經升入初中，“成長”又是什么呢？
面對成長，親身經歷過，卻偏偏又對它束手無策。為此，在課堂上，總會因此而苦惱。即便絞盡腦汁，怕也是想不出一分一毫，也因此常常會沉默不語，悶著頭想半天。
一次偶然，老師講起了成長，老師講的每一字，每一句，每一個動作，每一段話語，我都記憶深刻。
像往常一樣，我會為了作文的事例和中心而苦思冥想，這一次也不例外。
坐在桌前看著別人“刷刷刷”地揮動著筆，我的思緒卻還在漫天飛舞。老師見我遲遲不肯動筆，似乎看到了我的`難處，便走到身邊輕輕的低語：“怎么還不動筆？素材已經在腦海里生根發芽了嗎？”話倒也不錯，不過它不像挺立的大樹，而是雜亂的群草。
終于確立了中心，選好了事例，剛提筆，猶豫的內心再一次浮起，只因一個問題，成長是什么？
“對啊，成長是什么？”我在心里想著，顯得很茫然。
最后，老師的點撥，才使我徹底明白了
也許理解成長的含義，也是一種成長吧。
描寫成長的作文 篇60
書是智慧的源泉，知識的海洋，力量的翅膀，生活的方向盤……在我很小很小的時候，我就愛上了看書。
記得上幼兒園時，我還不識字，便纏著媽媽給我講故事。故事中那無助可憐的賣火柴的小女孩令我淚流滿面，那機智勇敢的阿拉丁令我拍手叫好，那偷吃西瓜而受孫悟空懲罰的豬八戒令我不禁哈哈大笑……那一個個生動有趣的故事成了我的精神“食糧”。
為了增加輔助營養餐，我又開始獨自看起了一些少兒繪本。那一幅幅精美的.圖畫，一個個生動的故事，常常令我愛不釋手。
上小學后，我對書簡直到了癡迷的程度。一到雙休日，我便一頭扎進了慈溪書城，那里簡直是書的海洋，童話類、百科類、文學類……應有盡有，我在書的海洋里盡情遨游，一看就是好幾個小時，渾然時光飛逝，黃昏已至。
但我也經常因書而“痛苦”。那做不完的作業，上不完的補習班讓我失去了很多看書的時間。于是我連上廁所的機會也不放過，開始了我的“WC文化”；晚上看書看到精彩的片斷卻又被下令去睡覺時，我在被窩里用手電筒悄悄地看起書來，一聽到腳步聲，便假裝睡覺，和爸爸媽媽玩起“貓捉老鼠”的游戲。
雖然我經常不能如愿地遨游在書海中，但我依然能感受到書的力量：《封神演義》讓我明白了什么是真善美，什么是假丑惡；《魯濱遜漂流記》告訴我遇到困難要百折不撓；《黑黑在誠實島》教會了我做人要誠實。
我相信，無論昨日、今日還是明日，那幽幽書香將會一直陪伴我的成長。
描寫成長的作文 篇61
在成長的過程中，煩惱是不可避免的。學習困難、同學們不理解、家長誤會、青春期叛逆等等，都是我們中學生常有的一些煩惱。而我也曾遇到過這些煩惱。
學習的壓力是我最大的煩惱。在剛進入中學時的幾次考試中，我的總分位列全班第一，可就是這個第一，把我推向了深淵，永世不得翻身。一時間，教師們看重我、同學們尊敬我，就連其他班的.同學也對我議論紛紛。每當親戚、鄰居問我成績怎樣時，爸爸會自豪地說出這個消息。
從此，我每晚都要奮斗到半夜。這都是爸爸給我施加的壓力，別人在心中已經對我產生了好印象，那我成績下降，別人又會怎樣看我呢？說我驕傲、翹尾巴、得不得時……我的自尊心又那么強，怎么能允許成績下降呢！就像今年寒假，我由于考試沒有考好而幾乎沒有出去，就是怕別人問我的成績時出現尷尬的場面。雖然爸爸對我說：盡了力就行了�？晌覅s不這樣認為。
想提高成績，各門功課都得學好，不能偏科。可是，盡管我下了很多功夫在語文上，語文成績還不怎么見提高。這又是我的一大煩惱，每次月考或單元考試時，我總能考一個不差的分數，可一遇到大型考試，我總是信心滿滿地交卷，失落地回家。至今也不知這是怎么一回事，難道，是 陳老師偏心？還是自己一遇到大型考試就緊張？都無從知道。
我的煩惱不僅僅這些，還有許多，但基本上都解決了，唯有這兩個煩惱我一直無從下手，不知如何處理，還望大家給我指點迷津
描寫成長的作文 篇62
之前一哥哥一直強調說我現在的感情就是要不斷的在感情中所謂成長，這才是感情存在的意義，那個時候自己也明白這個道理，可是自己分開之后才說明白，原來成長是需要掌握某一些本領的，原來在感情中成長并不是那么簡單的事情。
自己在想之前會很期待他重新過來找我，那個時候沒有想那么多，那個時候可能就是覺得他重新回來找我的話，是因為感情尚存。但現在的話，我是不這么想了。
雖然昨天還是會很希望突然間收到她的信息，畢竟現在微信想的話，自己還是會覺得是不是他發過來的？會立馬去看，然后如果看到的不是他發過來的話，自己不會去秒回。但也不會有落空感，就是已經習慣了這一種假期待。
現在的話，自己會想，如果他重新回來找我的話，那是因為它真的在這一段感情中成長了，畢竟她從小到大都是處于被動的狀態，包括在親情里面，在和爸爸媽媽的關系處理里面，如果和媽媽冷戰了，一般都是媽媽主動跟他談，發起聊天，他才會選擇重新和媽媽說話，放下強硬的態度。
所以他那個時候一直跟我說是是他選擇原諒媽媽，其實他根本就沒有明白在一段關系里面主動做出讓位的`那一個才是真正理智的那一個，畢竟關系是需要不斷的做出付出的，而這一個讓步的過程中就是在付出，而懂得在感情中讓步以及付出的人，一般都是在感情中成長為理智的人的存在。
描寫成長的作文 篇63
成長，我們每天每時每刻都在成長。小時候，我們常常問爸爸媽媽：“我們怎樣才能長大？”爸爸的回答是：“要多運動�！眿寢屨f：“要多吃飯�！逼鋵崳瑥奈覀兛释砷L的那一刻開始，我們已經開始慢慢長大了。
小的時候，我們總愛一群小屁孩在一起玩過家家，充滿了歡樂，沒有任何的煩惱，只是單純簡單的在一起玩耍。長大后，我們更多的是一群女生在一起聊天，聊明星，聊學習；一群男生在一起打打鬧鬧，解數學題。男生和女生像兩條平行線，輕易不會相交。小的時候，我們除了玩做任何事都會闖禍，總會聽到大人說：去去，快玩去，別幫倒忙�！遍L大了，懂事了不再是那個只會瘋玩的孩子了。相幫父母干點活減輕一點他們的.壓力，可總是聽到這樣的回答：“干什么活呀，快去學習吧，學習才是你的主要任務！”“哦”我們無奈地走回自己的房間，陷入了沉思~~~長大了，我選擇了靜默，我在思索，我在尋找。我觀察著周邊，我觀察著同學們。
可觀察著我發現，這，似乎不是我想象中的成長，同學們在吵架，友誼被懷疑，有人在打架，很張狂，甚至很逆反~~~這一切使我開始懷舊，懷念小時候的那些日子，那時，我們簡單，我們好奇，我們都很快樂�，F在我們都變了，是因成長而變化的。這就是成長······
描寫成長的作文 篇64
漫步在校園的小路上，背著那沉重的書包，思緒象小鳥一樣，自由的飛翔，我是幸運的，我由衷的對自己說：“我成長了。”
我長大了，再也不是幼稚的小學生了，而是一個有心事、會思考的中學生了。
邁進中學這個大門，課程隨即增多：由原來一門課變成七門課，原來輕松學習到現在繁重的功課，自己也從原來無憂無慮，到現在的滿腹心事；天哪，脫掉稚氣何時才能見到成熟的氣息。分，分，分，這學生的命根。喜怒哀樂都與分有關系。由這些我知道，自己應當制定一個務實的學習計劃。誰也想在班級排前幾名呢？作為學生都很注重每次考試的班級排名結果。
我長大了，隨著一天天的成長，我常常想我增添了什么？又失去了什么？誰能告訴我，我自己尋思著……終于找到了答案：我增添了成熟感減少了少時的稚氣。在這個中學大門口，我學會面對挫折，對未來充滿信心和希望。
“我要成功�！蔽覍ψ约赫f。我有克服成長中的種種困難。決不向挫折低頭……
“我要面對�！蔽覍ψ约赫f。我要面對成長中的挫折，面對學習和考試的'成敗；一切，所有……
我要成長，我要堅強，我要面對。我將要為自己未來而努力，而拼搏。我將要為自己飛躍的夢想，奮發前進。我將成就自己所想的夢，做一個成功的人士，為自己的理想努力，騰飛！我想對全世界說：“我長大了！”
我要成長，一天天的成長。
描寫成長的作文 篇65
記得有一次和媽媽聊天，我問她：“你希望我長大成為什么樣的人？我真的很想成為童話里的小仙女，因為她們有魔法，她們可以成就自己想要的一切。”母親說：“是的，但是我們永遠不會成為仙女。但是只要一個人有一些優秀的品質，他就可以像仙女一樣實現自己的夢想。希望我的'小土地能成為一個踏實、積極、真實的人。通過自己的努力一步一步實現自己的人生目標�！�
后來在自己的要求下學了古箏，但是在老師那里上完課，回到家就不想努力了，有時候只是撥幾個音來打發時間。我媽嚴厲的教我：“既然你已經決定學古箏了，就要對自己的決定負責。練琴的過程可能很辛苦，但如果用心付出，用心練習，用心體驗，那么過程是愉快的。只是浮躁的人永遠不會意識到。學習也是如此。很多人都是虛有其表，雄心勃勃，卻沒有腳踏實地的去努力，去爭取，所以最終的夢想依然只是夢想�！苯涍^一段時間的“痛苦”掙扎，我終于養成了每天練琴一小時的習慣，即使感冒發燒，也從不停歇。漸漸地，我更加腳踏實地，無論是學習還是練琴都更加專注。
腳踏實地就是懂得熱愛生活，懂得感恩，懂得敬畏，懂得珍惜時間，懂得勤于彌補錯誤。在我們家，這不僅是我的“家規”，也是父母的要求和教育。這是我們家的家風。
描寫成長的作文 篇66
哈哈，今天終于被鋼琴老師表揚了。我不提我有多開心。想到這幾個星期沒看到老師的笑容，真的覺得很慚愧，有種說不出的滋味�；氐郊�，我立刻給自己制定了一個練琴計劃，把鋼琴曲目和要達到的目標寫得清清楚楚。
有了這個計劃，我的鋼琴練習就不會再亂了，每天都會堅持這個計劃。在彈鋼琴之前，我會思考一下曲目的特點和要求，盡量讓自己少出錯。有一次，當我在彈鋼琴時，我被一個音樂術語“peo”所迷惑我不記得那是什么意思了。我馬上找了一本音樂術語的書，發現了。哦，原來這個紙條是指踩踏板。
雖然我有這個計劃，但并不是一帆風順的。在《音樂與詩歌練習曲》中，有幾個小節跨越了很多，我同時去了黑白鍵。我只是老老實實的.玩。我彈得不好，手也酸痛。每次在這里玩，心里都打了個結，急得亂敲鑰匙。我媽聽了，關切地對我說：“你先冷靜一下，仔細想想，怎么玩”。聽完媽媽的話，我深吸了一口氣。我想起了老師教我解決痘痘的“田徑法”。我把痘痘拿出來，分開練。先練了兩個音，再練三四個，然后一個一個增加。過了一段時間，終于掌握了這些小節，痘痘也沒有了。我心情很好，聽著流暢的音樂從手指間流淌出來。
彈鋼琴讓我受益匪淺：它不僅讓我集中注意力，也讓我專注于一切。而且也讓我快樂的成長：枯燥的練習鍛煉了我的意志，讓我體會到進步的快樂！
描寫成長的作文 篇67
2014年第二屆夏季青奧會將在我的家鄉——南京舉辦。作為南京人，我感到無比得光榮和自豪。
青奧的腳步越來越近，在這即將到來的日子里，我對青奧會充滿了崇敬和期待，期待著奧運圣火被點燃的那一瞬間！試想，青奧開幕的那天，我們美麗的南京城——天，變得更藍；地，變得更綠；水，變得更清；花，變得更艷；空氣，變得更清新；交通，變得更暢通。各個主干道上綠樹成蔭、彩旗飛舞，古老的金陵將在世界的面前展現她那年輕的朝氣和婀娜多姿的風采。那，將是一種多美的景象��！
為了那一天，我們每一個南京小公民應該好好學習，認真聽講，講文明懂禮貌，加強體育鍛煉，爭當健康向上的好學生；自覺維護環境衛生，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫，爭當文明的示范者、青奧的宣傳者；熱情接待外國游客，詳細地向他們介紹我們的家鄉，帶他們參觀新街口、夫子廟，游覽中山陵、紫金山、玄武湖還有莫愁湖，爭當青奧的`志愿者。如有可能，我還希望能帶他們參觀我們的學校。想想看，這是多么有意義的事啊！做為青奧的主辦城市，我們要在全世界的面前，展現出一個博愛的新南京。做為主人公的我們，要“與青奧會共成長”，一起為青奧喝彩，為南京加油，為祖國再創輝煌！世界給南京一個機會，南京將還世界一個精彩！
這就是我們所期待的青奧會，它代表著青春與活力，它傳達著“卓越、友誼、尊重”，它體現出競技之美，它更讓我們快樂成長！
描寫成長的作文 篇68
我們從剛出生時的伊呀學語到童年時的唇齒不清，再到今天的伶牙俐齒，這一過程就是成長。
我們的出生沒有地震山搖的震撼，沒有從石頭縫中蹦出來的出其不意、驚世駭俗，沒有紅遍整片天的雄偉壯觀，可我們還是在地球依然轉、時間永不停滯的狀況下來到了這個世界。這只因為，我們都是普通人。
普通的我們成長歷程也很平常，我們在世界的某個角落默默地長高一寸、一尺，默默地度過每時每刻，默默地刻畫著成長的年輪，那才是屬于我們成長的痕跡。而我們畫著年輪的成長是需要陽光雨露的恩澤的，父母家人對我們的關愛如陽光般的柔和，老師對我們的教導猶如夏日里的涼風，同學、朋友對我們的關心猶如秋風般的愜意，讓我們常常欣然接受。而某個陌生的過路人對我們的哪怕是相逢一笑，都如嚴寒中的一股暖流，恰到好處。這些都是我們成長所需要的營養要素，感謝他們，感謝他們給我們生命，給了我們成長的動力，造就了今日即將成年的我們。
成長中的我們索取了這個世界太多太多，成長的意義更重要的'一面是向社會奉獻我們的力量。雖然渺小，即使微弱，但都是我們這些普通人出自內心的感恩。我們哪怕不能改變這個世界的一草一木，卻能改變自己的許多。
有個詩人曾說：成長是有聲音的�！翱┲�！”“咯吱！”讓我們大家一起傾聽生命拔節的聲音，然后開花，然后結果。
描寫成長的作文 篇69
在一座古老城市的廣場上立著一位快樂王子的雕像，他的眼睛是藍寶石做的，全身鑲滿了金葉子，劍柄上鑲嵌著紅寶石。一只燕子飛累了就落在王子的'肩頭，突然一滴水滴落到燕子的頭上，原來王子的眼中充滿了淚水，因為他看到許多窮人蹲在冰冷的屋子里挨餓，生病的孩子奄奄一息。王子讓燕子將身上的寶石與金片都啄下來送給那些受苦受難的窮人，讓他們有面包吃，有地方住，而自己變得灰暗難看被拆除，燕子因為幫助王子而被凍死。
看了快樂王子的故事我現在懂得了許多道理，我們要懷著一顆感恩的心，去對待身邊的每一個人。當別人有困難時伸出援手助人渡過難關幫助別人，就像汶川玉樹大地震，全國各族人民團結一致，不分民族，心連心，同甘苦共患難。許多解放軍叔叔、農民伯伯不怕余震的危險，徒手救人。我雖然不能到現場去幫助他們，但我也為災區的小朋友捐去了去我的愛心，寄托了我的祝福。讓我體會到幫助了別人，同時也快樂自己 ，我為人人，人人為我。這才是一個和諧快樂的大家庭。
以后在成長的道路上不管是快樂還是辛苦 ，不管是順利還是坎坷，我都要堅強快樂的面對，因為我健康的長大，成為有用之才是對爸爸媽媽、爺爺奶奶最好的感恩，是對祖國母親最好的報答。
描寫成長的作文 篇70
昨天的我，還是一個生活在爸媽襁褓中的溫室花朵。今天的我，卻要撐起一個家。
曾經就有人說過：“長大是一個人的必修課，而成熟，確實一個選修課�！边@個選修課，也成了我的必修課。媽媽給我說，爸爸公司破產的時候，我就知道，我沒有辦法不成熟起來�？墒俏疫�是一個孩子，我還什么都不懂，我還正值撒嬌賣乖的時候卻要開始考慮家里的各種事。一直衣來伸手飯來張口的我要學著開始做家務，洗衣服，做飯，掃地，擦桌子，統統都要學；從來沒干過苦力的我，也要開始自己修水管，修冰箱；從來不知道錢來之不易的我也開始存下一分一毛……
曾經，就有人問我，怎樣的青春才算轟轟烈烈。怎樣的長大才叫成長。那時候的我說，想干什么就干什么，無憂無慮的青春就是轟轟烈烈�？墒乾F在啊，我覺得，做點有意義的事才是轟轟烈烈。能有點值得紀念的回憶，才叫轟轟烈烈。其實成長這兩個字，沒有想象中的艱辛。我跌跌撞撞磕磕盼盼不是也兩年過來了么？現在的`我，已經變得寵辱不驚，已經經得起大風大浪了，已經可以自給自足了。所以，我一點都不后悔我曾經整夜未眠的努力。
成長的代價也是有的。學會了圓滑，卻丟失了純真。學會了偽裝，卻丟失了微笑。學會了自立自強，卻丟失了真性情。所以，一夕之間成長不是一件很好的事�，F在的你，已經可以慢慢成長了，學著每天進步一點。要想飛得更高，就得隨時準備起飛。
描寫成長的作文 篇71
“書是人類的營養品�！边@句話說的真對，就從這句話，我熱愛讀書。
在幼年時我是個天真的孩子，不知道學習，那時候我的成績自然不好，而且不愛看書。但是當我上三年級時，因為要寫作文，媽媽非逼著我看書，我對書沒有什么興趣，根本不想看，可老師也非要讓我們看，我只好遵守。
于是媽媽給我買很多書。當書在我手上時，我卻已經著迷了，光看封面就覺得很精彩。一頁、兩頁我像一匹餓狼貪戀地讀著。記得有一次媽媽給我買一本《安徒生童話》，在學校這本書引來了許多同學的羨慕，而我心里也美滋滋的。在書里有的故事使我高興，有的故事使我傷心。丑小鴨讓我懂得了什么才是美，賣火柴的小女孩的命運使我傷心。我覺得自己和書融為了一體。大約過了十幾天，我又把這本書重讀一遍。但卻退不了我那“讀書熱”要不有人說：“讀書可以上癮�！�
我開始借別人的`書，有時到網上看，有時到書店看，每次都讀的如癡如醉。我上四年級時已經在看：《假如給我三天光明》、《鋼鐵是怎樣煉成的》、《家》、《男生賈里》、《男生日記》、《非常男生》······當我傷心時我會把心愛的書拿出來解悶。一本書就是你的朋友，你的家�！白x一本好書就是和許多高尚的人談話呀！”
讓我們在書香下成長吧！
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