江郎才盡成語故事

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江郎才盡成語故事

江郎才盡成語故事1

　　源于《南史·江淹傳》。江淹是南北朝時期的才子，幼年家境清貧，讀起書來非常用功，詩文都做得非常好。由于他早期生活在社會的下層，能夠接觸到社會的真實生活，所以寫出來的文章能夠深刻地抒發憂讒畏譏和郁郁不樂的情懷，同時也反映了當時許多貧困知識分子共同的動蕩不安的生活，道出了許多知識分子郁郁不得志的思想感情，所以他的作品能引起許多失意者的共鳴，從而成為當時負有盛名的作家，人們稱之為“江郎”。

江郎才盡成語故事

　　后來，他的文才大不如前。他之所以才盡，是因為附南齊高帝蕭道成等人，做了大官，成為南齊的“幫閑文人”，從此過著富貴榮華的生活。由于他的地位和思想感情發生了變化，所以文思漸衰，寫出的詩文當然平淡無味。后來，人們用“江郎才盡”來比喻才思減退。

江郎才盡成語故事2

　　【成語故事】：

　　南北朝時，有一位名叫江淹的人，他是當時有名的文學家。江淹年輕的時候很有才氣，會寫文章也能作畫�？墒钱斔昀系臅r候，總是拿著筆，思考了半天，也寫不出任何東西。因此，當時人們謠傳說：有一天，江淹在涼亭里睡覺，做了一個夢。夢中有一個叫郭璞的人對他說：我有一支筆放在你那里已經很多年了，現在應該是還給我的時候了。江淹摸了摸懷里，果然掏出一支五色筆來，于是他就把筆還給郭璞。從此以后，江淹就再也寫不出美妙的文章了。因此，人們都說江郎的才華已經用盡了。

　　【成語解釋】：

　　四字成語：江郎才盡

　　出自：《南史·江淹傳》嘗宿守冶亭，夢一丈夫，自稱郭璞謂淹曰：“吾有筆在卿處多年。可以見還�！毖湍颂綉阎�，得玉色彩筆以授之；爾后為詩，絕無美句，時人謂之才盡。

　　解釋：“江郎”，指南朝文學家江淹，年輕時很有才氣，到晚年文思漸漸衰退�！氨M”，完，沒了。江郎的文才沒了。比喻才思減退。

　　造句：

　　(1) “這這這……”他突然江郎才盡，心慌意亂，舌根子發短了。

　　(2) 他已經江郎才盡，已經放棄了希望和改變，還指望以"不作為"來贏得20xx年的選舉。

　　(3) 本來是一個有才華的青年，就這樣被捧得暈頭轉向，最后弄得江郎才盡。

　　(4) 當時有些批評家說他江郎才盡了,我們從沒有這種感覺.

　　(5) 這位作家年輕時十分出色，得獎后不再努力，現在看來已經江郎才盡，寫不出什么好東西了。

　　(6) 老王近年眼力不行，作品極少，而他卻說自己是江郎才盡了。

　　(7) 這作家似乎已經江郎才盡,再也寫不出東西來了.

　　(8) 從今往后,我明白了,只有低能者才會江郎才盡,我并非低能者.

　　(9) 一副好的繪畫藝術創作，大多都是在不可預知的情況下完成的，創作過程中常常會讓你覺得"江郎才盡"，又常常會讓你感遇"柳暗花明"。

　　(10) 她為了作文作業苦思冥想,已到了江郎才盡的地步。

江郎才盡成語故事3

　　江郎才盡的主人公是誰?

　　江郎才盡的主人公是：江淹

　　【江郎才盡的出處】

　　鐘嶸《詩品》：初，淹罷宣城郡，遂宿冶亭。夢一美丈夫，自稱郭璞。謂淹曰：‘我有筆在卿處多年矣，可以見還�！吞綉阎�，得五色筆授之。而后為詩，不復成語，故世傳江淹才盡。

　　《南史·江淹傳》：“淹乃探懷中得五色筆一以授之。爾后為詩絕無美句，時人謂之才盡。”

　　老舍《四世同堂》五五：“不，他不能和菊子散伙。散了伙，他必感到空虛，寂寞，無聊，或者還落個～，連詩也寫不出了�！�

　　【江郎才盡的典故】

　　《南史》中除了記載以上故事外，還記載了一個類似的“索錦”的故事，發生在張協與江淹之間。

　　南朝的江淹，字文通，宋州濟陽考城(今河南省商丘市民權縣程莊鎮)人，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。可是，當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇，而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來; 偶爾靈感來了，詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。于是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一個自稱叫張景陽的人，向他討還一匹綢緞，他就從懷中掏出幾尺綢緞還他。因此，他的文章以后便不精彩了。又有人傳說，有一次江淹在冶亭中睡午覺，夢見一個自稱郭璞的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，應該可以還給我了吧!” 江淹聽了，就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好的文章了。

　　江淹曾不無得意地對弟子說：吾本素官，不求富貴，今之忝竊遂至于此，平生言止足之事，亦以備矣。在這種養尊處優的環境下，江淹再也沒有寫出好的文章。江淹的文思枯竭，江郎才盡。[1-2]

　　其實并不是江淹的才華已經用完了，而是他當官以后，一方面由于政務繁忙，另一方面也由于仕途得意，無需自己動筆，勞心費力，就不再動筆了。久而久之，文章自然會逐漸遜色，缺乏才氣。(節選自《應用寫作》1995年第8期《但愿“江郎”才不盡》)

江郎才盡成語故事4

　　【出處】

　　《南史》。

　　江淹是南北朝時期著名的文學家，曾連續在宋、齊、梁三代做過官，擔任過好多官職。

　　江淹年輕時，家中非常貧困。由于父親早世，所以他很小的時候，就上山砍柴，靠賣柴和母親來維持生活。盡管條件艱苦，江淹仍然發奮讀書。由于他刻苦自學，寫出好多非常精彩的文章和詩篇，世人讀了，個個稱贊，他的名氣很快傳揚開了，最終受到朝廷的.器重。

　　可是到了晚年，江淹的才思大大減退，寫出的文章平平淡淡，沒有文采，詩篇也再沒有佳句出現。人們都搖著頭說：“江郎才盡了�！�

　　如果探究原因，大概是江淹后來做了大官，公務繁忙，沒空去寫詩著文吧。而且在他享有盛名以后，地位變了，生活富裕了，也就不再刻苦學習了，自然就大大退步了。

　　當時有關江淹的神話傳說，道出了一個離奇的答案。有一天，江淹寄宿在禪靈寺。夜晚他做了一個奇怪的夢，夢見有一個人走來對他說：“從前，我把一匹錦緞寄存在你懷里，如今已有很長時間了，請你還給我吧！”江淹摸摸懷里，果然有一匹光彩絢麗的錦緞，他不由自主地拿出來。還給了那個人。醒來后，江淹感到腹中空空，拿起筆來，總也寫不好文章。

　　還有人說，江淹晚上在冶亭住宿，夜晚走來一位俊秀的男人，笑著對他說：“我是晉朝的文學家郭璞，當初我把一支筆留給了你，今天我是來要筆的，請還給我吧�！苯拖驊阎幸幻�，果然有支筆，取出來一看，竟然是支五彩筆。江淹就把筆交還給了那個人。從此，江淹寫作便每況愈下了。

　　釋義

　　原指江郎年輕時有文名，晚年詩文無佳句。后常比喻才思減退。

江郎才盡成語故事5

　　成語釋義：

　　江郎的文才沒了。比喻才思減退。

　　來源追溯：

　　《南史·江淹傳》：嘗宿于冶亭，夢一丈夫，自稱郭璞，謂淹曰：“吾有筆在卿處多年，可以見還。”淹乃探懷中，得五色彩筆以授之，爾后為詩，絕無美句，時人謂之才盡。

　　故事鏈接：

　　江淹是我國南北朝時期的著名文學家，年輕時就已經聲名鵲起，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。

　　但是，安富尊榮的生活漸漸磨光了他的才情。當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒有進步，反而遜色不少。他寫詩往往提筆吟哦好久，也寫不出一個字來，即使寫出來了，也是文句枯澀，內容平淡。

　　于是就有人傳說，有一次江淹乘船回家，停船禪靈寺，夢見一個自稱叫張景陽的人向他討還一匹綢緞，他就從懷中掏出幾尺綢緞還給他。從此，他的文章便不再精彩了。

　　也有人傳說，有一次江淹在冶亭中睡午覺，夢見一個自稱郭璞的人，走到他身邊說：“我的筆在你那里多年，現在可以還給我吧？”江淹聽了，就順手從懷里取出一枝五色筆來還他。據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好文章了。

　　學以致用：

　　劉老師年輕的時候才思敏捷，發表了許多精彩的作品，但隨著年齡的增長，他仿佛江郎才盡，漸漸地沒有新作了。

江郎才盡成語故事6

　　出處：《南史·江淹傳》。

　　意思：形容本來很有文才，后來卻寫不出什么好作品了�；蜃鳌安疟M江郎”。

　　江淹是南北朝時著名的文學家。他曾連續在南朝的宋、齊、梁三代做過官。在梁，曾任“金紫光祿大夫”，并被封為“醴陵侯”，因此，他的詩文集稱《醴陵侯集》。據《南史》載，他年輕時候，家里很窮，由于刻苦自學，寫出了很精采的詩和文章，并且以此出名。

　　可是，到了晚年，他的才思卻大大減退，文章平淡，詩也沒有什么佳句。當時人們都說“江郎才盡”了。“江郎”為什么“才盡”呢?原因多半是因為做了大官和享有盛名以后，生活優游，自滿自足，不再刻苦努力，所以就退步了。

　　不過，當時還有一個神話似的傳說，說：江淹有一天晚上，夢見一個人，自稱是郭璞(晉代一位著名的文學家)，他對江淹說道：“我有一枝筆，留在你處已經多年，請歸還給我吧!”江淹向懷中一摸，果然有一枝五色彩筆，就還給了那人。從此，江淹就寫不出精彩的文句了。

江郎才盡成語故事7

　　嘗宿守冶亭，夢一丈夫，自稱郭璞謂淹曰：“吾有筆在卿處多年�？梢砸娺€�！毖湍颂綉阎�，得玉色彩筆以授之；爾后為詩，絕無美句，時人謂之才盡。

　　釋義“江郎”，指南朝文學家江淹，年輕時很有才氣，到晚年文思漸漸衰退�！氨M”，完，沒了。江郎的文才沒了。比喻才思減退。

　　故事江淹，字文通，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價�？墒牵斔昙o漸漸大了以后，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇；而且提筆吟哦好久，依舊寫不出一個字來，偶爾靈感來了；詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。于是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一個自稱叫張景陽的人；向他討還一匹綢緞，他就從懷中拘出幾尺綢緞還他。因此，他的文章以后便不精采了。又有人傳說；有一次江淹在冶亭中睡午覺；夢見一個自稱郭璞的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，現在應該可以還給我了吧！”江淹聽了，就順手從懷里取出一支五色筆來還他。據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好的文章了。

江郎才盡成語故事8

　　江郎才盡的主人公是誰？

　　江郎才盡的主人公是江淹

　　江郎才盡：比喻才情減退。

　　江淹的簡介：

　　江淹（444年—505年），字文通，中國南朝文學家。祖籍濟陽考城（今河南蘭考縣東）。江淹出生于南朝宋，年少時即因文章而聲名顯著，一生為官歷南朝宋、齊、梁三朝。晚年他仍擔任齊、梁朝的高官，但是作品質量卻大不如以前，被認為是才思衰退所致，因此世人說他“江郎才盡”，至今傳為文壇掌故。

　　江郎才盡的故事：

　　南朝的江淹，字文通，他年輕的時候，就成為一個鼎鼎有名的文學家，他的詩和文章在當時獲得極高的評價。

　　可是，當他年紀漸漸大了以后，他的文章不但沒有以前寫得好了，而且退步不少。他的詩寫出來平淡無奇，而且提筆吟握好久，依舊寫不出一個字來；偶爾靈感來了，詩寫出來了，但文句枯澀，內容平淡得一無可取。

　　于是就有人傳說，有一次江淹乘船停在禪靈寺的河邊，夢見一個自稱叫張景陽的人，向他討還一匹綢緞，他就從懷中掏出幾尺綢緞還他。因此,他的文章以后便不精彩了。又有人傳說，有一次江淹在冶亭中睡午覺，夢見一個自稱郭璞的人，走到他的身邊，向他索筆，對他說：“文通兄，我有一支筆在你那兒已經很久了，現在應該可以還給我了吧!” 江淹聽了，就順手從懷里取出一支五色筆來還他。

　　據說從此以后，江淹就文思枯竭，再也寫不出什么好的文章了。

　　江郎才盡的啟示：

　　滿足于功成名就的現狀和在文學上不思進取，這才是江郎才盡的主要原因。這告誡我們要不滿足現有的成就，只有努力上進，積極進取才會有更大的進步。

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