（薦）實(shí)用的誠(chéng)信作文3篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的誠(chéng)信作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信作文 篇1

　　如果要開一家店，我一定要開一家“誠(chéng)信店”，讓人們懂得誠(chéng)信比金錢更重要。

　　我開的一家“誠(chéng)信店”實(shí)際上就是一家糖果店，但每一顆糖果都有神奇的功效。你如果想知道我為什么把它叫成“誠(chéng)信店”，就和我一起去瞧一瞧吧！

　　走進(jìn)我的糖果店，你就會(huì)覺得像是走進(jìn)糖果的天地，就連天上也掛了像星星一樣的糖。這當(dāng)然引來(lái)了很多人光臨，我的生意當(dāng)然也就紅火起來(lái)了。但紅火也有紅火的過錯(cuò)——就連“小偷”也來(lái)光顧了。

　　只見一個(gè)個(gè)子高高的男人走進(jìn)店來(lái)。我一看就知道他是“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心”！只見他抓起一把糖，轉(zhuǎn)身跑去店外。我連忙沖過去，把他攔住了。他頓時(shí)像成熟的西紅柿從頭紅到腳，成了“大紅人”。他連忙為自己辯解：“我……我想送給女兒……一些糖。”原來(lái)他沒有工作，今天又是他女兒的生日。見他說(shuō)實(shí)話，我的心情馬上“陰轉(zhuǎn)晴”，對(duì)他說(shuō)：“這些糖就送給你了吧！以后不要再做這樣的事了，希望你做一個(gè)實(shí)在的人！”

　　這件事馬上被傳開了，人們都知道有這樣一家店，頓時(shí)每天店里都擠滿了人。買糖的人有十歲的`兒童，也有七十歲的老人，人們都想找回失去的誠(chéng)信，讓生活更真實(shí)美好！

　　一天，一位身穿黑色衣服，戴墨鏡的公司老板走進(jìn)了我的店，雖然他戴著墨鏡，但我還是認(rèn)出了他，他就是那人——“小偷”。原來(lái)他吃了誠(chéng)信糖果，也想做一個(gè)堂堂正正的人，而成了富豪。他很感激我，來(lái)資助我的小店，終于在一年后，我開的店成了全國(guó)最大的店之一，誠(chéng)信的糖果卻越來(lái)越少了，因?yàn)槿藗円巡辉傩枰��?/p>

　　當(dāng)每次看到買家高興的微笑，我也暗暗笑了起來(lái)。

誠(chéng)信作文 篇2

　　人生就像一本正在撰寫的書、每一次的經(jīng)歷不論是苦是甜都將為我們這本書增光添彩、成為我們永遠(yuǎn)的回憶。就在前幾天，我還經(jīng)歷了一件事，那件事告書了我做人要誠(chéng)信。

　　那天，老師讓我們回家把考試卷給父母簽字、由於我實(shí)在考得太差了、沒有膽量給爸爸看、再看看他在沙發(fā)的那神情嚴(yán)肅的表情像位法官、更讓我感到恐懼。最終我還是帶著一絲不安走出了家門。

　　來(lái)到學(xué)校、老師正在一一給同學(xué)們的檢查試卷、我忐忑不安地坐在座位上、轉(zhuǎn)頭看看同學(xué)、她們正正端端地坐著、等待老師的檢查。老師終於走到我的座位前，看著那沒簽字的試卷，疑惑的問：“......你的怎麼沒簽字？”我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“是因?yàn)?..家長(zhǎng)不在。”我沉默了一陣。也不知是誰(shuí)？突然在我耳邊響起，說(shuō)：“老師！她撒謊。我昨天在學(xué)校看見她媽媽了。”我既氣憤又慌張，生怕老師會(huì)打電話給家長(zhǎng)。突然老師那親切的話使我驚呆了。“我相信她...”這句話卻還在我耳邊縈繞，當(dāng)我抬起頭時(shí)，看見老師的信任、鼓舞的目光和善意的笑容。在全班同學(xué)面前維護(hù)了一個(gè)做錯(cuò)事的`同學(xué)的自尊心！

　　老師走上講臺(tái)說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試讓你們家長(zhǎng)簽字并不是讓家長(zhǎng)訓(xùn)斥孩子，而是讓家長(zhǎng)對(duì)你們的成績(jī)有所了解。其實(shí)成績(jī)的好壞并不重要、好成績(jī)讓你更有信心、壞成績(jī)照樣可以鞭策自己、努力上進(jìn)。''最後，她頓了頓，說(shuō)：“所以對(duì)於任何一個(gè)有上進(jìn)心的同學(xué)我都相信她們。不論好成績(jī)還是暫時(shí)成績(jī)不好，我都相信她們誠(chéng)實(shí)面對(duì)成績(jī)，繼續(xù)努力！”我聽了最後一句話，不禁一振，全身充滿了力量。不能勇於面對(duì)成績(jī)才是最可恥的，更是可悲的，只有勇於面對(duì)成績(jī)，才會(huì)充滿信心地向下一次考試挑戰(zhàn)！我挺起胸，微笑地看著老師，心中默念著：我要回去補(bǔ)簽，向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

　　“誠(chéng)是做人的核心，信是做人的根本”的確、一個(gè)人如果做到了“誠(chéng)”和“信”、那麼他將是一個(gè)“真正的人”。“誠(chéng)信”我找到了！

誠(chéng)信作文 篇3

　　“誠(chéng)信，誠(chéng)信，自從立下了你，世界變得更美麗，我一直都與在遵守著你，你是上帝，你是我的肢體，誠(chéng)信，誠(chéng)信，就是誠(chéng)實(shí)守信……”咦！這是從哪兒來(lái)的歌聲，我思索著。忽然我往后一扭頭，噢，原來(lái)是我的好朋友——曹程寒在放聲歌唱。我走過去說(shuō)：“寒寒，又得了什么便宜，這么高興？”她神秘地朝我一笑，眨了眨她那水靈靈的大眼睛，饒有風(fēng)趣地說(shuō)：“你猜呀？”“準(zhǔn)是又做了什么驚人的事跡。”“還是好朋友你了解我。”我得意地笑著說(shuō)：“那還用說(shuō)，那到底是什么事？”她又故意賣起了關(guān)子，在我的再三糾纏下，她終于說(shuō)出了事情的`來(lái)龍去脈。

　　“我今天數(shù)學(xué)考了100分，每次發(fā)下試卷來(lái)，母親都要檢查一遍，可這次偏偏錯(cuò)了一道口算，我還跟同學(xué)打了賭呢！并保證發(fā)現(xiàn)錯(cuò)題后絕對(duì)讓老師扣分。我不能得第一了，可我也不能說(shuō)話不算數(shù)。雖然試卷上是鮮紅的100分，可思想品德這一關(guān)只能打0分。我為了誠(chéng)實(shí)守信用，找了老師。雖然老師重判了分?jǐn)?shù)，但是我為自己的所作所為感到滿足……”還沒等寒寒說(shuō)完，我插了嘴：“你真傻！讓老師重判了分?jǐn)?shù)，不就表示100分不翼而飛了嗎？不就表示你在同學(xué)面前丟了面子嗎？不就表示第一名不屬于你了嗎？”對(duì)于這些問題，寒寒沒有作答，只是送我一句話：“做人要講誠(chéng)信，否則你將一無(wú)所有。”

　　我獨(dú)自走在回家的路上，反復(fù)思考著那句話，感到寒寒一句樸素的話，似乎包蘊(yùn)著意味深長(zhǎng)的哲理：成績(jī)可以用分?jǐn)?shù)表示，可一個(gè)人的品質(zhì)不能用分?jǐn)?shù)表示，只有用你的實(shí)際行動(dòng)才能代表你的誠(chéng)心，才能給自己畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。”

　　我耳邊又響起了那首自創(chuàng)歌：“誠(chéng)信，誠(chéng)信，自從立下了你，世界變得更美麗……”同學(xué)們，讓我們積極行動(dòng)起來(lái)，用我們的誠(chéng)心與信譽(yù)去共同創(chuàng)建美好的未來(lái)吧！

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