（熱門）誠(chéng)信的作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　人而無(wú)信，不知其可也。

　　——題記

　　一個(gè)人只有講誠(chéng)信，才會(huì)贏得讓人的尊重，獲得他人的認(rèn)可。

　　古今中外，許多文學(xué)巨匠都曾談?wù)撨^(guò)誠(chéng)信。

　　伏爾泰曾在一本書中寫道，虛偽是懦夫的德行，誠(chéng)信是勇者的.表現(xiàn)。

　　莎士比亞在《威尼斯商人》一書中也有這樣一句話：哪一個(gè)卑鄙邪惡的謊言不可以用娓娓動(dòng)聽的言詞掩飾它的罪狀？

　　還有位大家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：失去信用是一個(gè)人最大的損失。

　　不難看出，對(duì)于誠(chéng)信，他們都給與了高度評(píng)價(jià)，而不誠(chéng)信的行為，則都會(huì)遭到鄙棄。

　　古今中外，許多傳奇?zhèn)ト硕荚�踐行過(guò)誠(chéng)信。

　　美國(guó)第一人總統(tǒng)華盛頓在孩童時(shí)期，一次和朋友嬉戲中砍倒了家中的一棵樹。他的父親發(fā)現(xiàn)自己家中后院的樹被砍后十分憤怒，宣稱要嚴(yán)懲這個(gè)惡賊，而華盛頓沒有因此丟掉誠(chéng)信，主動(dòng)向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，并自行接受了懲罰。

　　我國(guó)古代著名思想家曾參有過(guò)這樣一段經(jīng)歷。他的妻子要上街趕集，可兒子偏要跟著一起去，妻子為了哄他便說(shuō)回來(lái)殺豬讓兒子吃，兒子這才罷休。曾參雖深知那豬是要等到過(guò)年時(shí)吃的，但妻子話已說(shuō)出，為了誠(chéng)信，他堅(jiān)決殺了這頭豬，踐行了誠(chéng)信的準(zhǔn)則——言出必行。

　　西漢開國(guó)功臣韓信也曾有過(guò)一陣落魄歲月，一位老婆婆在這段時(shí)日里給了他莫大的幫助，他十分感激，臨去時(shí)留下一句承諾：倘若有朝一日成就事業(yè)便重金相謝。老婆婆自然沒有在意，不過(guò)幾年之后，韓信又來(lái)了，這一次，他是以楚王的身份而來(lái)，并奉上了千兩黃金酬謝。

　　誠(chéng)信，雖寫到紙上只有兩個(gè)字，但它代表的卻是一個(gè)人的品行和為人。

誠(chéng)信的作文 篇2

　　誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。

　　那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看是一百分，不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很粗心的人，平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分，經(jīng)常是99，98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。

　　講評(píng)開始了，講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒有寫，我想：哎呀，這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是班上唯一的.一百分，但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒寫，我就會(huì)被減去0.5分的，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀!頓時(shí)，我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架，一個(gè)說(shuō)：“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō)：“這可不行，做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽了第一個(gè)精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過(guò)再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師說(shuō)明了，老師聽了后，非但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，并且答應(yīng)不扣我的分了!

　　這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!

誠(chéng)信的作文 篇3

　　我的朋朋，誠(chéng)信是人生中最大的一筆財(cái)產(chǎn)，可是你卻在不經(jīng)意中丟了它……

　　檢討作業(yè)時(shí)，老師站在你的眼前，向你要作業(yè)：“你的息業(yè)呢？”你一副煩惱的樣子：“老師，我忘卻帶了�！崩蠋熡执鹆艘槐椋骸皩�(shí)的記帶了？”你仿佛為了證實(shí)什么似的，埋頭在書包面覓找了一番，而后裝沒一臉無(wú)辜的樣子答復(fù)：“真的沒帶！”哦，又是這個(gè)理由我的友人，我清明白楚地記的，你一抬學(xué)回來(lái)，書包一拋，就到處找我游玩，該然，我也不置功，過(guò)后我以要做功課替理由謝絕了，還勸你說(shuō)：“趕快回野作作業(yè)吧，省得明地又被老師批駁！”你卻不認(rèn)為然，一副謙不在乎的樣子：“先玩再說(shuō)，亮天的事明天再說(shuō)�！比欢�，早上去學(xué)校的時(shí)候，你明顯在自得地說(shuō)：“沒造作業(yè)有什么關(guān)系，等下跟老師說(shuō)沒帶不就言了！”哎，我的冤家，你什么時(shí)候能力找回你的誠(chéng)信呢？

　　“不！沒有！”是你的口頭語(yǔ)，每遇做了壞事，你總以這個(gè)借心推辭，把義務(wù)撇得一塵不染。那一天，下課時(shí)，一貫忸怩害羞的呂怡真泣著跑進(jìn)了學(xué)室，鼻子淌血。門外，你藏避閃閃，是的，我看見了，又是你惹的禍——用你這可惡的拳頭。很鈍的，老師把你鳴入了教室，沒等老師量問(wèn)你一連串的“沒有”脫口而出，瞅著你那振振有詞的樣子容貌，我口里有說(shuō)不出的好受，你裝的很冤屈，一副被委屈的'神色，讓老師跟同窗可能感到你真的沒做過(guò)，可包含我在內(nèi)的多少個(gè)同學(xué)皆望睹了啊……交下來(lái)，在共學(xué)的證明下，你末于“認(rèn)罪”了，應(yīng)著齊班同學(xué)的點(diǎn)，你起誓要改過(guò)自新。但是，事件從前后，你卻一了百了。我的友敵，你忘了你的保障，你的誠(chéng)信嗎？

　　爾的敵人你要清楚，誠(chéng)信，是干己的基本有了誠(chéng)信，你才干得到他人的信賴，請(qǐng)你覺悟過(guò)去，找歸你的誠(chéng)信吧！

誠(chéng)信的作文 篇4

　　我雖是個(gè)女孩，可我的脾氣卻像牛一樣倔。只要我答應(yīng)了別人的事，我都會(huì)很努力地去完成。

　　“鈴鈴鈴……”，隨著清脆的鈴聲，同學(xué)們背好書包后，像開了匣的洪水，噴涌而出。因?yàn)槊魈焓切萑账�以同學(xué)們都說(shuō)：“可以睡個(gè)大懶覺了�！蔽易咴诼飞�，忽然有人拍了一下我的肩膀說(shuō)：“小妍，明天一早我們一起跑步吧！”我回頭一看，原來(lái)是小儀啊，我爽快地答應(yīng)了她。第二天一早，由于天氣比較寒冷，我想要不再睡一會(huì)兒，但我一想到如果小儀一直坐在路邊石凳上等我怎么辦？想了一會(huì)兒之后，最終“守信”壓倒了“失信”。我掀開了被褥，穿好了衣服和鞋子，然后喝了些豆?jié){，就出門了。盡管天氣很冷，但我的'心卻是暖的因?yàn)槲覜]有失信于人。到了我們相約的地點(diǎn)，我看見了小儀坐在那里等我，我便叫了她，然后我們就開開心心地跑步去了。

　　同學(xué)，親朋好友間的情誼是否能夠鞏固，就在于雙方是否能夠誠(chéng)實(shí)守信。凡是答應(yīng)別人的事都要盡力地去完成，不能言而無(wú)信。

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