誠(chéng)信的作文精選[7篇]

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的誠(chéng)信的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

誠(chéng)信的作文 篇1

　　有一天，我與媽媽已經(jīng)逛街，但是下大雨，大家只能狼狽不堪地躲到一家面店。

　　老板娘滿(mǎn)臉堆笑地說(shuō)：“二位顧客，想吃點(diǎn)什么？”母親感覺(jué)光在別人店內(nèi)躲雨，不消費(fèi)，有點(diǎn)兒過(guò)意不去，總之也即將到下午了，便叫了二碗牛肉面。

　　這時(shí)候，一位老爺爺拄著拐杖進(jìn)來(lái)了，降水從他的身上不斷地往下滴，他頭都不抬地說(shuō)：“來(lái)碗牛肉面！”牛肉面上去了，老爺爺囫圇吞棗，看來(lái)，可簡(jiǎn)直餓極了了。老爺爺不一會(huì)吃完了面，提前準(zhǔn)備付錢(qián)，但是摸下袋子，發(fā)覺(jué)沒(méi)帶錢(qián)了，過(guò)意不去地說(shuō)：“老板娘，我今天沒(méi)帶錢(qián)了，現(xiàn)在我就回家拿。”

　　老板娘的臉立刻從剛剛一朵花變成一張苦瓜臉，有點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“您老那么變大，騙吃騙喝并不對(duì)呀！”

　　老爺爺辯駁道：“不是我不出錢(qián)，我就是回家去拿。”講完提前準(zhǔn)備回家取款。

　　但是，老板娘一把將老爺爺拉著了，說(shuō)：“你要跑，可不好！”

　　我站立起來(lái)對(duì)母親說(shuō)：“大家替老爺爺付費(fèi)吧。”愈來(lái)愈多的顧客要替老爺爺付費(fèi)，這時(shí)候老爺爺堅(jiān)定不移地說(shuō)：“感謝諸位熱心人，我的'拐棍抵在這里了，自己的事自身處理。”這時(shí)候店內(nèi)的顧客們紛紛議論。老板娘也一些過(guò)意不去了。

　　老人回家取回來(lái)了錢(qián)，連折疊傘都沒(méi)有打。“讓你錢(qián)！”老爺爺顫抖著說(shuō)。

　　老板娘陪著笑容說(shuō)：“老大爺，您老如果冷著了，我內(nèi)心多不好意思啊！誤會(huì)了您，真很對(duì)不起，請(qǐng)您別往內(nèi)心去。”

　　老人講到：“我這一生就靠誠(chéng)實(shí)守信二字活著呀！”

誠(chéng)信的作文 篇2

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！

　　今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒樱�像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的.男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿(mǎn)意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話(huà)，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì)啊！

誠(chéng)信的作文 篇3

　　子曰：“人而無(wú)信，不知其可也，大車(chē)無(wú)輗，小車(chē)無(wú)軏，其何以行之哉？”

　　那么何謂“誠(chéng)信”呢？誠(chéng)信可說(shuō)是起心動(dòng)念——為人“誠(chéng)實(shí)”不說(shuō)謊、行事講“信用”不夸大其詞，兩者融合一體的人格風(fēng)范。記得就讀初中二年級(jí)時(shí)，爸爸為了讓我在課業(yè)上更加精進(jìn)，所以父子之間就訂下承諾：“如果下次的月考成績(jī)，能名列前茅在班上排名前十名內(nèi)，爸爸將買(mǎi)輛新的鐵馬作為你的獎(jiǎng)勵(lì)品”。咻！答案揭曉的時(shí)刻終于到來(lái)，“爸比，這次月考我的成績(jī)排名在班上第八名！”我雀躍的說(shuō)著。“太棒了！兒子，那我們現(xiàn)在就去履行你我的承諾——買(mǎi)輛新的腳踏車(chē)”。就在此刻，我收起雀躍的表情轉(zhuǎn)而嚴(yán)肅的說(shuō)：“這次我可以名列前茅是因?yàn)榘嗌系谝幻�移民出�?guó)去了，第二名和第三名因?yàn)楦改腹ぷ麝P(guān)系而轉(zhuǎn)學(xué)，所以在人助之下才自動(dòng)進(jìn)步三個(gè)名次”。

　　此時(shí)真擔(dān)心新的鐵馬會(huì)如幽靈馬車(chē)般離我遠(yuǎn)去，但是爸爸卻面帶喜悅的.說(shuō)：“你的誠(chéng)實(shí)，比分?jǐn)?shù)上任何名次都要高”，就在我為人“誠(chéng)實(shí)”和爸爸行事講“信用”下，快快樂(lè)樂(lè)履行了雙方的承諾。然而，現(xiàn)代的家庭教育為了擺脫舊禮教的束縛，認(rèn)為父母不應(yīng)該高高在上、道貌岸然，所以極力倡導(dǎo)親子互動(dòng)、親子游戲、親子溝通……等等的理論，當(dāng)然立意是對(duì)的，用心是好的！可是尺寸的拿捏與分際可不是那么容易，于是在周遭同學(xué)身上發(fā)生父母亂許承諾，過(guò)后又因?yàn)樵S多復(fù)雜的原因無(wú)法兌現(xiàn)，就找了一些似是而非的歪理、謬論為自己辯護(hù)、開(kāi)脫，為自己的不守信用找正當(dāng)理由，長(zhǎng)此下去，這種出爾反爾的不良示范，也撼動(dòng)了自身為人父母者的威信。因?yàn)椴皇卣\(chéng)信，于是說(shuō)服教育沒(méi)有立足點(diǎn)，言語(yǔ)無(wú)力；因?yàn)槿藷o(wú)信不立，所以對(duì)孩子的要求站不住腳，沒(méi)有立場(chǎng)，他根本不聽(tīng)你的。為人子女的我們可能就有樣學(xué)樣，先是答應(yīng)了，過(guò)后又反悔，依然是我行我素，如此成了惡性循環(huán)。可見(jiàn)父母或師長(zhǎng)以身作則、身教重于言教的重要性。試問(wèn)：“你會(huì)不會(huì)作弊？”目前求學(xué)過(guò)程中在考試引導(dǎo)教學(xué)、分?jǐn)?shù)代表一切的普世觀點(diǎn)作祟下，出現(xiàn)為求得更高的考試成績(jī)而有了作弊的行為，舉凡左右觀察法、前后代入法、人體彩繪法、科技舞弊等等千奇百怪不實(shí)之舉，紛紛出籠。古人所謂“觀微知著”，這種不誠(chéng)實(shí)的心態(tài)一旦在小處開(kāi)始顯現(xiàn)，只會(huì)日積月累，將來(lái)在工作上就可能出現(xiàn)更大的誠(chéng)信漏洞。因此“沒(méi)有誠(chéng)信，快樂(lè)不長(zhǎng)久，成績(jī)是虛假的，競(jìng)爭(zhēng)也是失敗的。”誠(chéng)信問(wèn)題在今天，已經(jīng)引起全球各國(guó)的重視與討論，因?yàn)檎\(chéng)信問(wèn)題所造成的企業(yè)與社會(huì)損失是比貪污還嚴(yán)重。當(dāng)社會(huì)開(kāi)始容許更多不誠(chéng)信的行為時(shí)，那正是我們要引以為憂(yōu)的時(shí)候。然而，誠(chéng)信的價(jià)值在哪里？以產(chǎn)品的販?zhǔn)鄱�言，�?duì)商家有著成本、價(jià)格和利潤(rùn)等考慮；消費(fèi)者也衡量著購(gòu)買(mǎi)此商品所能獲得的“價(jià)值”，也就是價(jià)值大于價(jià)格、價(jià)格又高于成本啊！更重要的是雙方秉持“你不會(huì)騙我、我相信你、你我信守承諾”童叟無(wú)欺中產(chǎn)生誠(chéng)信最大公約數(shù)，生意才能長(zhǎng)久。子貢問(wèn)政，子答：“足食，足兵，民信矣。”貢曰：“若只能留一項(xiàng)？”子曰“民信矣。”

　　然而，現(xiàn)實(shí)社會(huì)中的人們，在人生路上經(jīng)過(guò)長(zhǎng)途跋涉后，卻為了功利主義、利益熏心且人性思變的情況下，往往將原本身上背負(fù)的美貌、金錢(qián)、榮譽(yù)、誠(chéng)信、機(jī)敏、健康、才學(xué)等七個(gè)背囊中的“誠(chéng)信”給遺棄了！殊不知，沒(méi)了誠(chéng)信時(shí)美貌是短暫的、圖求的金錢(qián)是不安的、榮譽(yù)也是虛偽的、機(jī)敏是投機(jī)的、心靈的健康是污穢的、才學(xué)更變成是心機(jī)啊！

　　所以誠(chéng)信是個(gè)無(wú)價(jià)之寶，誰(shuí)也買(mǎi)不起，看似簡(jiǎn)單、容易，卻是每個(gè)人存在的最大本錢(qián)，更是莘莘學(xué)子們不可舍棄的人生資產(chǎn)，這就是誠(chéng)信最重要的價(jià)值，所以誠(chéng)信為一切的核心，畢竟“被人相信是一輩子的幸福”。

誠(chéng)信的作文 篇4

　　孔子過(guò)武城，有焉用牛刀之戲言，不僅統(tǒng)大國(guó)要以禮教之，治小國(guó)亦是；不啻對(duì)外言談要有誠(chéng)信，于家中更是，家人之間的誠(chéng)信經(jīng)常被忽略，然而它卻主宰著親密關(guān)系乃至于社會(huì)信任的良與劣。平時(shí)持誠(chéng)信與家人相處，晚輩方能如入芝蘭之室，同樣以誠(chéng)信為其一生的處事原則。曾子磨刀霍霍，并不單純?yōu)榱嗽族椋�也是要雕塑一個(gè)誠(chéng)信的人格以及一個(gè)誠(chéng)信的家庭。

　　那天昆明下著皚皚白雪，老邁的外曾祖母在上學(xué)前告訴年幼的外公，下午要在村口接他們兄弟倆回家。放學(xué)鐘一響，即使朔風(fēng)野大，雪地難行，外公和哥哥仍埋頭奔跑，只想早點(diǎn)見(jiàn)到外曾祖母。到了村前，她已經(jīng)在那和藹地笑著，喘吁吁的外公嘴里吸吐的盡是喜悅，她說(shuō)：“你們先走，我今天腳疼，等會(huì)兒趕上。”不料兄弟二人才走一陣子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的竟看到外曾祖母站在家門(mén)前，慈祥地看著他們，外公趕緊向前，要帶老人家進(jìn)屋取暖，然而一牽起她的手，卻觸到了門(mén)把，開(kāi)門(mén)一看，家人都在，說(shuō)外曾祖母早上過(guò)世了。 笑她傻，與小孩的承諾何必如此重視？但那天對(duì)于外公來(lái)說(shuō)，就猶如臘冬時(shí)節(jié)最和煦的暖陽(yáng)，烘得心頭舒暢。

　　不久前我把日記交給媽媽保管時(shí)，心是踏實(shí)的，然而回家后發(fā)現(xiàn)它被翻閱過(guò)的痕跡，心是空蕩的。淚過(guò)臉龐，就像寒夜中一股冷冽勁風(fēng)撲面而來(lái)，咆哮著：為什么連最親密的家人都不能安心相信？難道關(guān)系愈親密，誠(chéng)信愈疏散？也許人們以為親情是食言最大的本錢(qián)，因?yàn)橛懈星樗�以可以被原諒，殊不知再三的言行相悖，富有之人也�?huì)坐吃山空，孺慕之情也將形同陌路。

　　“古者言之不出，恥躬之不逮也”，哪怕是對(duì)小孩的小承諾，都要有誠(chéng)信，因?yàn)闆](méi)有兌現(xiàn)的諾言，就是長(zhǎng)大后對(duì)另一位孩子不守信的借口。表姐是我小時(shí)候最要好的玩伴，愛(ài)唱歌又會(huì)講故事。某夜時(shí)分，她媽媽悄聲對(duì)她說(shuō)：“我會(huì)再回來(lái)的。”從此之后卻杳無(wú)音訊，被欺騙的表姐再也沒(méi)有笑過(guò)。我曾嘗試靠近她，冰冷的氣息使我不得不退縮回去。大人以為小孩不會(huì)記得，但我們可以一輩子忘不去，一旦出爾反爾，依賴(lài)的關(guān)系仿佛脫線的毛衣，逐漸分崩離析。再親密的血親，如果失去信任，也是陌生的路人。

　　初中后，聽(tīng)說(shuō)表姐離家了，我想她是去尋找冬天里的暖陽(yáng)。家人彼此的承諾像海洋，蔚藍(lán)、廣闊、期待，白滔滔的浪花拍上岸，好奇著會(huì)帶上哪些美麗的貝殼，倘若真心的企盼，換來(lái)卻是一只開(kāi)口的靴子，襯著不實(shí)的內(nèi)里， 心靈能不挫折嗎？也許只是約幾點(diǎn)接送，也許只是答應(yīng)可以殺豬吃，這種誠(chéng)信似乎微不足道，可是對(duì)曾經(jīng)深信的.人，卻有如海嘯般的打擊。

　　誠(chéng)信其實(shí)就是讓人放心。齊桓公信任毛遂，放心地托付收債之責(zé)，得以免纖芥之禍；倩娘相信父親會(huì)把自己許給王宙，無(wú)奈家人失信，她因此傷心至離魂。向最親密的家人承諾，需要擔(dān)負(fù)起更大的誠(chéng)信，因?yàn)槲覀兪呛翢o(wú)保留地托付；因?yàn)槲覀兿嘈偶胰耸桥��?yáng)；因?yàn)槲覀兊恼\(chéng)信來(lái)自家人以身作則。最基本的誠(chéng)信，便是對(duì)家人守信。從小耳濡目染以誠(chéng)信修身，未來(lái)方能用誠(chéng)信凝聚家庭的關(guān)系，并擴(kuò)及社會(huì)里的他人，最終，國(guó)家才得以擁有誠(chéng)信的社會(huì)資本。

誠(chéng)信的作文 篇5

　　誠(chéng)信，是做人的基本準(zhǔn)則，這是我們從小就懂得的道理，可是，在關(guān)鍵時(shí)刻，又有幾個(gè)人能保持誠(chéng)信呢？

　　在古代，有個(gè)周幽王，他為了討得寵妃褒姒的歡心，點(diǎn)燃了求救用的烽火，遠(yuǎn)方的諸侯們看到濃煙以為有敵人入侵，趕來(lái)支援。褒姒看見(jiàn)諸侯們手忙腳亂的樣子，不由得莞爾一笑，而諸侯們見(jiàn)周幽王這樣戲弄自己，憤怒地回去了。過(guò)了一段時(shí)間，真的有人來(lái)進(jìn)攻，周幽王急忙下令點(diǎn)燃烽火，諸侯們認(rèn)為周幽王又是想討褒姒歡心，便都不予理睬。最后，周幽王自刎，褒姒被俘，國(guó)家因此滅亡。這個(gè)故事教育我們，不能隨意開(kāi)玩笑，應(yīng)該誠(chéng)信做人，周幽王明知道烽火是緊急情況才能點(diǎn)燃的，卻為了一點(diǎn)小事導(dǎo)致國(guó)家滅亡，是非常不值得的。也是一個(gè)不誠(chéng)信的慘痛教訓(xùn)。

　　當(dāng)然，在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也要時(shí)刻保持誠(chéng)信，不能因?yàn)橐粫r(shí)之需而放棄了誠(chéng)信。我看到過(guò)一副漫畫(huà)，畫(huà)面上有一艘小船，上面放著七個(gè)錦囊，錦囊上分別寫(xiě)著：金錢(qián)、地位、事業(yè)、感情、榮譽(yù)、誠(chéng)信、成功。漁夫說(shuō)：“船太重了，承受不了，必須扔掉一個(gè)”，乘客便把誠(chéng)信給扔入了水中。從這則漫畫(huà)里，我感悟到，現(xiàn)代的社會(huì)中，人們看重的都是些成就和功名，沒(méi)有人再去注重誠(chéng)信。為了不讓誠(chéng)實(shí)守信這個(gè)詞語(yǔ)滅絕，我們要懂得誠(chéng)實(shí)做人，從簡(jiǎn)單的人和人之間的交流開(kāi)始做起。

　　誠(chéng)信，是一顆青澀的果，你輕咬一口，雖然苦澀，卻會(huì)讓你回味無(wú)窮，讓我們一起講誠(chéng)信，不要誤入了欺騙的陷阱，這樣也會(huì)讓你失去別人對(duì)你的`信任，你就算騙來(lái)了多少金山銀山，也只能終身生活在別人對(duì)你的唾棄和你自己的孤獨(dú)和寂寞之中。

　　我衷心希望那些在社會(huì)上期騙別人的人，能改邪歸正，走上正確的道路。誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是萬(wàn)物共同遵循的準(zhǔn)則。

誠(chéng)信的作文 篇6

　　“一個(gè)人只要活得誠(chéng)實(shí)有信用，就等于有了一大筆財(cái)富。”這是我從語(yǔ)文書(shū)中得到的啟示。前年的一天，我也經(jīng)歷過(guò)一場(chǎng)考驗(yàn)誠(chéng)信的事。

　　那天，我和母親打完羽毛球正準(zhǔn)備回家，在樓梯邊意外地?fù)斓搅艘粋�(gè)粉紅色的錢(qián)包。打開(kāi)一看，里面有兩張一百元的現(xiàn)金，一張身份證，還有許多銀行卡。我的眼睛頓時(shí)一亮，興奮地對(duì)母親說(shuō)：“母親，那么多錢(qián)呀！我們到底是把錢(qián)占為己有呢，還是怎么辦？”可是母親一臉嚴(yán)肅地說(shuō)：“這個(gè)錢(qián)包可能是出租房的人丟的，主人現(xiàn)在一定很著急，如果我把錢(qián)包還給了他，主人一定會(huì)很感激我們的！”

　　“可是，萬(wàn)一錢(qián)包的主人連自己都不知道丟了，那該怎么辦呢？”我堅(jiān)持地說(shuō)。 “做人要講誠(chéng)信，我們應(yīng)該要拾金不昧。”

　　于是，我同意了母親的觀點(diǎn)。我和母親一口氣跑到了頂樓的出租房，敲了敲門(mén)，有一個(gè)穿著黑衣服的叔叔出來(lái)了，我問(wèn)：“叔叔，這個(gè)錢(qián)包是你們的嗎？”叔叔仔細(xì)地看了看這個(gè)粉紅色的錢(qián)包，說(shuō)道：“我的`出租房里沒(méi)有女的房客，這錢(qián)包不是我們的。”

　　于是，我們只好把錢(qián)包交給了保安，并在我們整幢房子的樓道上貼滿(mǎn)了失物招領(lǐng)的告示。兩天后，在保安的幫助下，錢(qián)包終于回到了主人的身邊，錢(qián)包的主人很感激地對(duì)我和母親說(shuō)：“真謝謝你們，要不是你們，我可能就找不到錢(qián)包了。”這時(shí)，我的心里比吃了蜜還要甜。

　　其實(shí)，金錢(qián)并不重要，誠(chéng)信才最珍貴。在金錢(qián)面前，我選擇誠(chéng)信！

誠(chéng)信的作文 篇7

　　“咦，高三年級(jí)的團(tuán)體冠軍不是高三（2）班嗎？怎么變成是8班了？”，“明明是2班128分，8班127分的呀！”當(dāng)本屆校運(yùn)會(huì)的裁判長(zhǎng)在校運(yùn)會(huì)閉幕式上宣布高三（8）班獲得高三年級(jí)團(tuán)體總分第一名時(shí)，場(chǎng)內(nèi)的老師和許多高三的同學(xué)都因納悶而議論紛紛。是啊，就在裁判長(zhǎng)宣布獲獎(jiǎng)名次的前一分鐘，是一位高三（2）班的男生因他勇敢、無(wú)愧的抉擇決定了這名次的變化。在這變化的背后有著一個(gè)另人贊嘆的故事。

　　10月21日的上午，高三男子3000米決賽準(zhǔn)時(shí)開(kāi)賽。高三（2）班的程一帆同學(xué)也穩(wěn)健地奔跑在參賽的.隊(duì)伍中，雖然他實(shí)力不強(qiáng)，但為班級(jí)拿分的勇氣絲毫不比參賽的其他同學(xué)弱。一圈又一圈，程一帆在紅色的跑道上努力地奔跑著，雖因體力不佳，他的速度已明顯減慢，但這并不影響他堅(jiān)持到底的決心。一圈又一圈，當(dāng)他一次又一次經(jīng)過(guò)那最終將成為終點(diǎn)的繞圈點(diǎn)時(shí)，相當(dāng)疲勞但始終咬牙堅(jiān)持的他已記不清究竟跑了多少圈，當(dāng)再一次到達(dá)這繞圈點(diǎn)時(shí)，裁判大聲地對(duì)他說(shuō)“第七”，是“終點(diǎn)”了，他一下子癱軟下來(lái)，幸好有后勤同學(xué)及時(shí)扶住了他。3000米長(zhǎng)跑比賽結(jié)束了，程一帆雖然感覺(jué)很累，但能夠意外地進(jìn)入前8名，為班級(jí)拿分的比賽成績(jī)也讓他無(wú)比的興奮和滿(mǎn)足。

　　當(dāng)天下午，校運(yùn)會(huì)繼續(xù)進(jìn)行。就在同學(xué)們紛紛向程一帆表示祝賀時(shí)，8班的同學(xué)正積極向校運(yùn)會(huì)組委會(huì)投訴。因?yàn)椋瑩?jù)8班同學(xué)反映，當(dāng)時(shí)，程一帆并未跑完3000米全程，因?yàn)槌桃环�奔跑速度慢，比前六名的參賽同學(xué)整整落下了一圈，而裁判因?yàn)楸粓?chǎng)內(nèi)后勤人員遮擋視線而誤判程一帆為第七名，而這也導(dǎo)致8班參賽的一位同學(xué)只能屈居第九名。針對(duì)高三（8）班的投訴裁判長(zhǎng)進(jìn)行了調(diào)查，但終因證據(jù)不足而維持原判。8班的同學(xué)很委屈，但在班主任林老師的勸解和開(kāi)導(dǎo)下，他們也保持了理智和冷靜。然而戲劇性的一幕出現(xiàn)了，當(dāng)所有的比賽項(xiàng)目結(jié)束后，2班僅以團(tuán)體總分領(lǐng)先一分的優(yōu)勢(shì)超出8班，位列高三年級(jí)第一名，如果，程一帆3000米第七名的成績(jī)真的是誤判，那冠軍就將是高三（8）班。8班同學(xué)很克制，但仍不免表現(xiàn)委屈和不滿(mǎn)。2班的同學(xué)很興奮，衛(wèi)冕成功的確令人無(wú)比的喜悅和自豪。

　　而此時(shí)，程一帆的心里卻很疑惑，“8班的同學(xué)不會(huì)無(wú)緣無(wú)故發(fā)難，而憑自己的實(shí)力獲得第七的確十分意外，難道我真的只跑了6圈半，如果這樣團(tuán)體冠軍就要易主”，看著全班同學(xué)喜獲冠軍的神情，程一帆不敢再想下去。就在程一帆疑惑之時(shí)，2班周靜同學(xué)的心里更不是滋味，他是高三（2）班參加3000米長(zhǎng)跑的另一名選手，實(shí)力強(qiáng)勁的他輕松地跑完了全程，而且他清晰地記得當(dāng)自己在跑道上領(lǐng)先其他選手一圈多時(shí)就碰上了落后的程一帆，并對(duì)他喊了聲“加油”。周靜就是誤判的證人，周靜無(wú)法承受這謊言的重壓，他向程一帆澄清了事實(shí)真相。此時(shí)，周靜和程一帆的選擇將會(huì)改變?nèi)�班的名次。是將錯(cuò)就錯(cuò)還是說(shuō)出實(shí)情，反正組委會(huì)經(jīng)過(guò)調(diào)查也維持了原判，而且老師和同學(xué)又是如此珍惜這領(lǐng)先一分的團(tuán)體冠軍。周靜和程一帆到底該做何選擇。

　　閉幕式的前一晚，周靜和程一帆做出了他們勇敢的、誠(chéng)信的、無(wú)愧的抉擇，于是就出現(xiàn)了文章開(kāi)頭的那一幕。高三（2）班失去了冠軍，但全班同學(xué)卻更加自豪，更加欣慰，因?yàn)樗麄兊募�體是光明磊落的，他們的集體是勇敢真誠(chéng)的。他們失卻了校運(yùn)會(huì)的金牌，卻獲得了誠(chéng)信的金牌，這金牌更能體現(xiàn)我校校運(yùn)會(huì)的精神，這金牌也能使他們?cè)谌松�道路上走得更穩(wěn)，更遠(yuǎn)，更堅(jiān)強(qiáng)。

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