誠信的作文[精品3篇]

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的誠信的作文3篇，希望對大家有所幫助。

誠信的作文 篇1

　　“什么是誠信呀？”我問爺爺，爺爺摸著我的頭笑瞇瞇地說：“你呀！你就是誠信。”我瞪大驚異的雙眼問媽媽，媽媽給我說：“誠信是文明的標志。”我問爸爸，爸爸說：“誠信是做人的標志”。我問姑姑，姑姑說：“誠信是幸福的標志”。

　　“哎呀，到底什么是誠信呀？”媽媽讓我自己去尋找……

　　一元錢的美麗

　　“家里沒鹽了，幫媽媽去商店里買吧！”“好！”說完我拿著錢往商店的方向跑去。商店的人真多啊，有朋友三五成群一起的，有扶老攜幼的，摩肩接踵，好不熱鬧。正當付完錢之后，我打算回家時，數一數零錢，多了一元錢，應該是剛才人太多，叔叔在忙亂中多找了。“這下可以存夠錢買東西了！“剛走出店門，“不好，還是把錢還給叔叔吧，這可是人家辛辛苦苦掙來的。”“對，就這么做！”當我把錢還給叔叔時，叔叔直夸我是個誠實的好孩子，雖然只是小小的一元錢，但是我的內心卻很富有，這種誠實是金錢買不到的。

　　信任的喜悅

　　“叮零零……”下課鈴聲響起了，廣播里傳來了校長的'聲音：請同學們注意一下，“誠信之窗”開啟了，有需要的同學到一樓大廳……”頓時，一片歡呼聲響起，大家都一擁而上地奔向大廳。而我呢？也起了好奇心，決定去看個究竟。

　　走到一樓，樓梯旁出現了一塊醒目的指示板：“往右‘誠信之窗’”。我按著指示板走，只見一扇“窗戶”貼在墻上，上面還寫著“誠信”二字，窗子上夾著一張紙條，上面寫著：“同學們，歡迎你們！每塊紅領巾1元，自己拿，然后把錢投在箱子里。祝你愉快！”“紅領巾會丟失嗎？”我正吶悶著。就在這時，只見一位個頭小小，稍胖。圓圓的臉蛋上面長著一雙機靈有神的小眼睛，笑起來好像兩個彎彎的月牙的小妹妹，從口袋里迅速掏出1元錢并投了進去，拿起紅領巾一蹦一跳地跑開了。而我呢？也不由自主從口袋掏出1元錢投了下去，并愉快地系上紅領巾，因為這是一條特別的紅領巾。

　　“原來呀，誠信就像是一朵花，只要我們用心去澆灌它，用心去呵護它，它就會永遠地盛開在我們的心靈。”

誠信的作文 篇2

　　一個月前，我們全家跟一所在郊外的福利院的老師約好春節去看望那些小朋友，給他們帶去吃的、穿的、用的。

　　我們都懷著喜悅的心情盼望著這一天的到來，可是那一天早晨起來，天空不作美。天空中烏云密布，雷聲大作，轉眼間，下起了傾盆大雨。我說：“媽媽，下雨了，我們別去了，好不好？”“寶寶，做人要講誠信，不能不守信用”。媽媽說。我似懂非懂的點了點頭，我想：誠信真的有那么重要嗎？在爸爸媽媽的堅持下，我們全家冒著風雨驅車到了福利院。

　　我們剛進門就看到都是和小朋友在教室的窗臺前翹首啟盼，看著他們的表情，我想做人要講誠信，如果我今天因為天氣的原因而食言，他們該有多傷心呀，我在他們的`心里將會成為一個言而無信的人。雖然我們沒有出去玩，但我還是非常高興。

　　通過這件事情，使我懂得了：生命是重要的，誠信也是不可丟失的。

誠信的作文 篇3

　　“誠實守信”既是一種道德品質，更是一種“高尚人格”，每一個教師，不但要以自己的知識、智慧和才能來教育學生，而且要以自己的“人格力量”來啟迪學生、感召學生。作為“靈魂工程師”的教師，決不能為了追逐“名利”而弄虛作假，而應當以“誠實守信”的人生態度和價值取向來啟迪學生，通過潛移默化來培養學生的思想素質和道德素質。漢代的著名思想家楊雄在他的《法言》中說：“師者，人之模范也”，提出了教師在“做人”上的“模范”作用，強調了對教師的道德品質的要求。從一定意義上，教育者的“身教”比“言傳”更為重要。“身教重于言傳”，“身教高于言傳”。每一個教師，不但要以自己的知識和才能來傳授知識，更要以自己的“道德品質”來感染和激勵學生。那么，怎樣做一個誠信教師呢，我認為主要從兩方面著手：

　　一、教師在教育教學工作中講誠信：首先，作為一名教師，在工作中說的'話要“言而有信，一諾千金”，給學生許的諾，一定要兌現，這是最重要的一點；平時上課、下課一定要準時，因為這是學生一眼就能看到的，這是教師講誠信很重要的表現，所以要做到不遲到、早退，課堂不拖踏；在著裝和語言方面，也要給學生作表率，如上體育課不穿高跟鞋，不穿奇裝異服，在學生面前語言不過于隨便，甚至出格的話語；還有及時給學生批改作業，發現錯誤及時找學生糾正等。二、教師在社會生活中講誠信：在社會生活中，教師也要處處作模范，這也是間接影響學生誠信的一方面。在公共場所不說有損教師形象的語言，不進牌館、舞廳、網吧等和教師身份不適宜的地方；與同事、鄰居等相處要講誠信，不弄虛作假。最后，不管是工作還是生活中，都要做到誠心交友，誠實做人，誠信做事。那么，怎樣培育誠信學生呢，我認為主要從五個方面做起：一是在學生完成作業上講誠信，如學生不按要求完成作業，一定要按班規班約嚴格執行，使學生下次不敢再犯；

　　二是在紀律上講誠信，如學生在班上違規違紀，第一次就要嚴肅處理，杜絕后患；在學生平時習作中講誠信，要求學生說真話，寫真事，表達自己獨特的感受和見解；四是在每次召開的家長會中，要求家長在學生面前作誠信榜樣；五是在平時的教育教學中，對社會生活或工作、學習中的誠信人、誠信事進行表揚，對說謊人、弄虛作假現象進行批評。誠信，一根小小的火柴，可以燃亮心空；誠信，小小的綠葉，可以傾倒季節；誠信，小小的浪花，可以飛濺起海洋？？跋涉在漫長生路上，在艱辛且步履蹣跚的奮斗之路上，誰不去踏踏實實印下誠信的足印。背好誠信的行囊，抓牢誠信的果實，人生路上的步履才更平穩，足音才會更堅實！

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