- 誠(chéng)信的故事作文600字 推薦度：
- 誠(chéng)信的故事作文300字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
[優(yōu)秀]誠(chéng)信的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的誠(chéng)信的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![[優(yōu)秀]誠(chéng)信的作文](https://p.9136.com/00/l/b3cfd0c52_2.jpg)
誠(chéng)信的作文1
我的故事發(fā)生在一個(gè)方形的報(bào)刊亭，自從我記事起，便在我家小區(qū)外的不遠(yuǎn)處屹立著。這個(gè)不大的有些破舊的報(bào)刊亭，有一位香飄著誠(chéng)信的老奶奶。最近，我迷上了看《讀者》的雜志，喜歡里面的語(yǔ)言，喜歡里面的感人事跡，不少人也來(lái)買這種雜志。所以，每月有了新一期的《讀者》，我都會(huì)在放學(xué)后去老奶奶那里買雜志。冬日里的`斜陽(yáng)，是在剛剛的飄雪過(guò)后翻了個(gè)身又探出頭來(lái)的。我來(lái)到老奶奶的報(bào)刊亭買新一期的《讀者》，老奶奶一如既往對(duì)我微笑，給我拿出了一本，我樂呵呵地伸進(jìn)口袋，發(fā)現(xiàn)忘記帶錢了，便讓老奶奶給我留一本，我明天放學(xué)再來(lái)買老奶奶毫不猶豫地答應(yīng)了。
次日黃昏，久別的夕陽(yáng)苦苦挽著樹梢，久久不肯離去，是在等待著什么嗎？我坐在教室里，聽老師講這周的最后一節(jié)課。放學(xué)的鈴聲終于打響了，真想馬上沖出去買雜志。誰(shuí)想今天班主任安排了小組評(píng)價(jià)，又對(duì)上一次的月考進(jìn)行了總結(jié)，這時(shí)已經(jīng)很晚了，恰逢放學(xué)后輪到我做值日，我再邁出教室的時(shí)間可想而知。當(dāng)最后一線夕陽(yáng)斜掛在樹梢，將那縷光輝照在我身上時(shí)，夜?jié)u漸深了。我騎著單車掠過(guò)一路的冷風(fēng)，飛奔到報(bào)刊亭。看到了那個(gè)熟悉的身影已在一片白色燈光中。我剛走近，老奶奶便拿出了那本《讀者》，一如往日的溫暖，臉上浮出了慈祥的笑容，對(duì)我說(shuō)：“小姑娘啊，今天放學(xué)這么晚啊！《讀者》我給你留著呢，最后一本了，剛才有來(lái)買的人，我在等你，沒有賣給他。
拿去吧，我也該關(guān)門回家了。”此時(shí)我竟然聞到，誠(chéng)信的馨香縈繞在奶奶身旁，好似茉莉的花兒在奶奶臉上綻放。回家的路上，星星已經(jīng)粒粒珍珠般蕩漾在深藍(lán)的海底。回想著老奶奶誠(chéng)信的面容，我不禁露出了微笑。發(fā)梢摻著數(shù)不清的銀絲，帶著一副親切的老花鏡，每次有顧客光臨，雙眼就變成了彎月，嘴角都會(huì)掛著慈祥的微笑。原來(lái)她今天等我到了這么晚，她依然信守諾言，為我保存著，低頭凝望著《讀者》，正是猶如冬日里的一米陽(yáng)光，溫暖的紅色。嗅著書香，我仿佛聞到了誠(chéng)信的味道。一年四季，我每月都泛舟在《讀者》的碧波中，老奶奶依舊每次都給我留一本新刊，書寫著我的故事，讓那一縷縷誠(chéng)信的佳釀，在四季里飄香。
誠(chéng)信的作文2
為了改掉我上課不夠?qū)Ｐ牡娜秉c(diǎn)，媽媽讓我每節(jié)課后去讓老師為我的表現(xiàn)打分，只要一周全部都是滿分五分，媽媽就會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我吃“肯德基”。
聽到這里，我高興的得一蹦三尺高，“肯德基”可是被我那講求營(yíng)養(yǎng)的媽媽定為我一年才能吃一次的“珍稀品種”呀！
打分的`第一天，我拿著兩張五分的單子回家，向媽媽展示我的“戰(zhàn)果”，獲得了媽媽的表?yè)P(yáng)。我信心倍增，第二天又拿回了五分。這種輝煌的戰(zhàn)績(jī)一直持續(xù)到了星期五，似乎勝利的曙光就在眼前了！
然而，星期五上數(shù)學(xué)課的時(shí)候，我忍不住又在東張西望了，我竟然忘記了還要給老師打分呢！把打分表遞給老師時(shí)，我的心里就像十五只吊桶打水---七上八下的。果然不出所料，接過(guò)老師打分的單子時(shí)，一眼就看見了一個(gè)大大的紅勾劃在四分那一欄。
接下來(lái)的一整天，我的腦子里一直都是亂的，我到底應(yīng)該告訴媽媽真相，還是跟她撒謊說(shuō)得了五分呢，反正媽媽也不會(huì)找我要打分表看的。我一直在猶豫，兩種想法互相斗爭(zhēng)。最后，我還是鼓起勇氣坦白地告訴了媽媽。
出乎我的意料的是媽媽居然沒有批評(píng)我反而表?yè)P(yáng)了我。雖然沒有吃上夢(mèng)寐以求的“肯德基”，可是我心里很踏實(shí)。我想，如果我對(duì)媽媽撒了謊，就算吃了我想吃的東西，心里也會(huì)覺得很慚愧很不安吧。媽媽告訴我這是一種誠(chéng)信的行為，雖然我似懂非懂，可是我還是下定了決心以后也要一直做個(gè)誠(chéng)信的人！
誠(chéng)信的作文3
誠(chéng)信是嬌艷的花朵，美化世界；誠(chéng)信是燦爛的陽(yáng)光，溫暖人間；誠(chéng)信是冰涼的清泉，滋潤(rùn)心田。
記得那是我八歲的某一天，我忽然發(fā)現(xiàn)桌子上有一張五十元的紙票，這是誰(shuí)的呢？不管了，反正被我撿到就是我的了。我拿著五十元錢坐在椅子上，正打量著這筆錢該怎么花，“呃，我不是在商店里看到一套精美的'圖書，不是一直沒買嗎？哈哈，這次我終于可以如愿以償了。”我正想去買，可一看表，時(shí)間還早呢！我就先去吃飯了。
“喂，你們有沒有看見我放在桌子上的五十元錢？”媽媽從廚房里走了出來(lái)，“有沒有呀？”我一聽，心里突然緊張了起來(lái)，好像十五個(gè)吊桶打水——七上八下般地握緊了手中的五十元錢。我加快了吃飯的速度，“我吃完飯了，先回屋了！”我急急忙忙跑回屋子里，鎖上了門，從手里拿出那五十元錢的紙票，翻來(lái)覆去，我到底要不要把錢還給媽媽呢？還是還吧！可是如果我把錢還了，我那圖書可就泡湯了，我內(nèi)心糾結(jié)不已。
“寶貝，你怎么了？”媽媽在門口問，“你是不是不舒服呀？”我趕緊把五十元錢放入口袋，開了門，“媽媽，我拿了您的五十元錢，我當(dāng)時(shí)不知道是誰(shuí)的，所以……”我支支吾吾不知怎么回答。媽媽一聽，笑著說(shuō)：“媽媽不怪你，但你要知道誠(chéng)信是一個(gè)人最基本的美德，你以后不要再這樣做了好嗎？我們拉鉤……。”媽媽伸出了小拇指，我也伸出了小拇指……一次尷尬的對(duì)話和一次拉鉤成了最好的結(jié)局。
通過(guò)這件事我明白了：一顆沒有誠(chéng)信的心是空虛的，是游離的，就如同失了根的大樹；沒了翅膀的鳥兒；沒了美麗羽毛的孔雀；沒了源頭的大江……。只能墜落，只能枯萎，只能干涸……。
一種來(lái)自心靈的呼喚：守護(hù)吧！心靈的契約——誠(chéng)信。
誠(chéng)信的作文4
“說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事，做老實(shí)人。”周總理的這句話使我受益匪淺，它也一直伴隨著我成長(zhǎng)，讓誠(chéng)信之路越走越燦爛，而真正讓我珍視誠(chéng)信的是小紅的那一瓶糖水。
——題記
記得那個(gè)周末的早晨，一覺醒來(lái)，肚子早已“咕嚕咕嚕”直叫，可是爸媽不在家，早餐怎么辦，我找出一包海苔，不管三七二十一，就狼吞虎咽地吃了起來(lái)，宛如那餓昏的`饞貓似的。正當(dāng)我吃得津津有味，鄰居小紅探頭進(jìn)門來(lái)，盯著我手中美味——海苔，她的獵物，直咽口水，兩眼發(fā)光，笑瞇瞇地說(shuō)道：“姐姐，那是什么？”我猶豫了一下，心想：“我們倆好似親姐妹，平時(shí)她想要什么，我就給她什么，可今天就只有這一包海苔，我的肚子還‘咕咕’直叫呢！怎么能給她呢？要是我說(shuō)是不辣的海苔，肯定找我要，怎么辦呢？”我眼珠子“咕嚕”一轉(zhuǎn)，打起來(lái)哈哈：“哦，這是辣海苔，要不要嘗嘗？”說(shuō)著，我還一邊拼命地?cái)D眼淚，直吐舌頭，一副辣得不行的模樣……她擺了擺手，一縮頭，門一帶，悄然離去。
家里恢復(fù)了平靜，我為我的“隨機(jī)應(yīng)變”而沾沾自喜，哼起了小曲兒。過(guò)了一會(huì)兒，門突然被推開。這時(shí)，小紅氣喘吁吁地跑到我的面前，我趕緊又裝出很辣的樣子，心里嘀咕著：這小妮子，難道看出我的破綻嗎？
“給——”她遞給我一瓶糖水，上氣接不了下氣地說(shuō)，“姐姐……吃海苔很辣，這……這瓶水……是讓你……讓你配……海苔的！”我的臉“唰”地一下，頓時(shí)漲得火辣辣的，看著她滿頭大汗，我有一種愧疚的感覺，小紅那么天真可愛，我這小姐姐競(jìng)?cè)粸榱艘灰阎饺鲋e騙了她，可惡之極！我越想越不是滋味，趕緊拿了一片海苔遞給她，不好意思地說(shuō)：“不辣，你吃吃看吧！”她將信將疑地拿起海苔吃下去，“真好吃，姐姐！”她的笑容像花兒一樣燦爛地綻放開了。
是呀，有句話說(shuō)得好：“身不正，不足以服；言不誠(chéng)，不足以動(dòng)。”一片海苔的饑渴讓我“身不正、言不誠(chéng)”，一瓶糖水的純真卻教會(huì)我“身正言誠(chéng)”的可貴，使我重獲友情，又收獲了心靈的踏實(shí)和寧?kù)o，更讓我深深地懂得珍視人與人之間的那一份信任。
誠(chéng)信的作文5
記得，我曾在騰訊新聞上看到過(guò)一則消息，標(biāo)題是《女大學(xué)生騎車刮花豪車，原地等候一小時(shí)，未賠償反獲獎(jiǎng)勵(lì)》。
這則新聞?wù)f的是一名女大學(xué)生騎車外出時(shí)，因忙于觀察道路指示牌，不慎刮到一輛停放在停車泊位的豪車。對(duì)于剛剛來(lái)到這個(gè)陌生城市的她來(lái)說(shuō)，完全可以選擇悄悄地離開。但她沒有這么做，卻選擇了在原地等候車主，而且一等就是一個(gè)小時(shí)。直到車主到來(lái)，準(zhǔn)備發(fā)動(dòng)汽車，準(zhǔn)備將車開走，她才鼓起勇氣走到男子跟前，把不小心刮到汽車的事告訴車主。車主得知她在大太陽(yáng)底下等了一個(gè)多小時(shí)，就是為了給予自己賠償，內(nèi)心深深感動(dòng)，當(dāng)即表示不要她賠償。
在聽說(shuō)自己不用賠償時(shí)，女孩眼中泛淚，深深地鞠了一躬，這一舉動(dòng)，再次感動(dòng)車主。于是車主走進(jìn)學(xué)院講述女孩的事跡，校方相當(dāng)關(guān)注，為了表彰女孩的誠(chéng)信，學(xué)校和車主均表示將分別對(duì)她進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
看完這則新聞，我也被深深地感動(dòng)。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，做人首先要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。一個(gè)人如果在任何時(shí)候都能做到表里如一，待人真誠(chéng)，說(shuō)話辦事講信用，自然就會(huì)得到別人的信任和尊重。不誠(chéng)實(shí)，不守信用是對(duì)他人的愚弄和欺騙，既損害了他人，也會(huì)使自己失去別人的信任。
還記得《曾子殺豬》的故事嗎？曾子的妻子被孩子糾纏得沒有辦法，只是隨口一說(shuō)，等媽媽回來(lái)殺豬給你吃！結(jié)果，曾參真的'把一頭豬殺了。并且還認(rèn)真地對(duì)妻子說(shuō)：“孩子是不能欺騙的。孩子還小，不懂事，只會(huì)模仿父母的行為，聽從父母的教訓(xùn)。今天你說(shuō)話不算數(shù)，騙了孩子，實(shí)質(zhì)上就是在教孩于說(shuō)假話。再說(shuō)，母親騙了孩子，孩子就會(huì)覺得母親的話不可靠，以后再對(duì)他進(jìn)行教育，他就不會(huì)輕易相信了。這樣做，對(duì)家庭教育是不利的。”
孔子說(shuō)：“與朋友交，言而有信。”墨子說(shuō)：“言不信者，行不果。”程頤說(shuō)：“人無(wú)忠信，不可立于世。”中華民族自古以來(lái)就講究誠(chéng)信，我們新時(shí)代的小學(xué)生更應(yīng)該傳承和發(fā)揚(yáng)這個(gè)美德，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。
讓我們從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的每件小事做起，在家里做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好孩子，在學(xué)校做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好學(xué)生，在社會(huì)做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的好公民，讓誠(chéng)信扎根于我們的心靈，讓誠(chéng)信遍布我們祖國(guó)的每個(gè)角落！
誠(chéng)信的作文6
誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是勝，誠(chéng)信是稱，它衡量著人的言行，處事方法，對(duì)人態(tài)度，它勝利于人們擁有的其它東西。還記得有一個(gè)故事，一個(gè)年輕人在自己擁有”健康“、”美貌“、”誠(chéng)信“、”機(jī)敏“、”才學(xué)“、”金錢“、”榮譽(yù)“七個(gè)背囊中要挑一個(gè)出來(lái)減輕負(fù)擔(dān)，他竟將”誠(chéng)信“丟掉了！那就是愚蠢的做法。
誠(chéng)信對(duì)己，也就是人們常常說(shuō)要對(duì)得起自己的良心。還記得”掩耳盜鈴“的故事嗎？那就是自欺欺人的最明顯例子。一個(gè)人，如果連自己也不能坦誠(chéng)相待，那他注定一輩子智能生活在自欺欺人的世界里永遠(yuǎn)不敢直腰桿面對(duì)自己，面對(duì)生活。
對(duì)自己誠(chéng)信，才能真正正大光明的去對(duì)待生活挺胸昂頭于天地之間！
誠(chéng)信對(duì)人，是我們正確處理人際關(guān)系的'態(tài)度。還記得”曾子殺豬“的故事嗎？曾子為了履行對(duì)兒子的諾言，殺掉了家里唯一一頭豬，曾子的言行不但維護(hù)自己的誠(chéng)信原則，也對(duì)兒子進(jìn)行了誠(chéng)信的教育。誠(chéng)信，也是企業(yè)的生命，當(dāng)今社會(huì)企業(yè)家的辛勤工作競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈，但也不能影響人們對(duì)誠(chéng)信條約的絲毫動(dòng)搖。因?yàn)閷?duì)對(duì)手的欺騙，也就是對(duì)自己的實(shí)力不肯定，它還會(huì)直接導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)利益的受損；相反，因?yàn)閷?duì)客戶的信賴，贏得更大的經(jīng)濟(jì)效益。
對(duì)他人誠(chéng)信是一種道德品質(zhì)，會(huì)使你的人生更美麗！
誠(chéng)信對(duì)社會(huì)，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家，是誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)人的升華。它不再是一種行為，一種態(tài)度，而是上升為另一種精神。一種對(duì)國(guó)家忠誠(chéng)，對(duì)社會(huì)忠心的精神，成為一種民族不倒的靈魂。
對(duì)社會(huì)誠(chéng)信，你的人格也會(huì)得到升華！
誠(chéng)信，在你我心中。因此，誠(chéng)信是人之所以稱之為人的基本標(biāo)準(zhǔn)。
誠(chéng)信的風(fēng)吹遍世界！
誠(chéng)信的作文7
題目：誠(chéng)信 當(dāng)老師給我這個(gè)題目時(shí)，我不由的想到，一個(gè)月前的一件事：
記得一個(gè)月前，媽媽就答應(yīng)帶我去武漢玩，我當(dāng)時(shí)可高興啦，問媽媽“什么時(shí)候去？”媽媽回答我說(shuō)：“下星期去”就這樣不知不覺已經(jīng)過(guò)了好幾個(gè)星期了，媽媽還是沒帶我去，我就去問媽媽：“媽媽，你到底什么時(shí)候帶我去？”媽媽恍然大悟：“對(duì)不起，我太忙了把帶你去武漢的事都忘了，這樣好不好，馬上就要期中考試了，你如果考得好，媽媽一定帶你到處去玩，行嗎？”“行”我高興的一蹦三尺高。只可惜這次期中考試，我考得不太理想，我也沒提去玩的事，盡管我知道媽媽先失信于我，我也失信于媽媽，但是我心里一直有個(gè)疙瘩。
我經(jīng)常聽到、看到人們抱怨買到了假冒偽劣商品，這是商家失信與顧客。輕信朋友而被朋友出賣，這是朋友之間的失信。學(xué)生考試作弊，這是學(xué)生失信于老師。的確在社會(huì)中有幾個(gè)人做到了“誠(chéng)信”。要知道：人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則亂。誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，可是在當(dāng)今社會(huì)有的人為了追求名利。追求享樂而坑、蒙、拐、騙，制假售假。這些嚴(yán)重失信的.不良現(xiàn)象和丑陋行為就像魔鬼一樣，從潘多拉的魔盒里蜂擁而出，四處興風(fēng)做浪。
讓我們做一個(gè)誠(chéng)信的人吧，讓我們的社會(huì)多一點(diǎn)誠(chéng)信，少一點(diǎn)爾虞我詐，那么我們的社會(huì)將是多么的美好！
誠(chéng)信的作文8
誠(chéng)信是什么？誠(chéng)信是人與人之間的的紐帶，讓我們的溝通變的單純而高效；誠(chéng)信，是春天里的花兒，給人以溫馨；誠(chéng)信是夏日里的涼風(fēng)，給人以清爽；誠(chéng)信是秋日的田野，給人以收獲之喜；誠(chéng)信是冬天里的陽(yáng)光，給人以溫暖。
翻開歷史的畫卷，我們看見了誠(chéng)信的力量推動(dòng)著人與人之間的交往，因?yàn)橛辛怂苟嗌偾Ч棚L(fēng)流人物名留史冊(cè)，永不磨滅。孔子說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，無(wú)知其可也。大車無(wú)輗，小車無(wú)軏，其何以行之哉。”可見古人對(duì)誠(chéng)信是多么看重！而且有這樣一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的實(shí)驗(yàn)永遠(yuǎn)停留在我的腦海中，揮之不去。
在很久以前個(gè)國(guó)王，他平生最愛干的事就是做實(shí)驗(yàn)，這一天，他又想到了一個(gè)很好的實(shí)驗(yàn)，他讓侍衛(wèi)找來(lái)了許多的茉莉花種，并發(fā)給他們國(guó)家所有的.小朋友，還在大街小巷貼滿了紙張，紙上寫著：誰(shuí)若是在三個(gè)月內(nèi)能種出小花來(lái)，便能獲得800兩銀子。孩子們一聽可開心啦，急急忙忙的就拿出自己家的小花盆兒，把茉莉花種子種了進(jìn)去，澆了點(diǎn)水，細(xì)心的照料著，可是兩個(gè)月過(guò)去了，種子就是沒有發(fā)芽，這可急壞了所有的孩子們，恰好這時(shí)有人在路上賣茉莉花，孩子們看到后十分開心，這可解決了大問題。
第三個(gè)月到了，國(guó)王站在城堡上對(duì)孩子們喊：“孩子們呀，你們種的茉莉花發(fā)芽了嗎？開花了嗎？”孩子們異口同聲地答道：“當(dāng)然啦。”并舉起了手中的茉莉花。國(guó)王十分失望，正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身就走，可這時(shí)有一個(gè)小朋友站了出來(lái)，捧著裝滿泥土卻沒有一株花的花盆，國(guó)王一眼就瞅見了他，走下城堡拉著他的手說(shuō)對(duì)大家說(shuō)：“我發(fā)給你們的種子全是被炒熟了的，怎么可能發(fā)出小苗呢？我就是想看看大家的誠(chéng)信，可是當(dāng)我看到一簇簇潔白的茉莉時(shí)，我卻失望了，孩子們，做人要講誠(chéng)信，我做這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是為了告訴你們，無(wú)論在何時(shí)何地，都要把誠(chéng)信頂在頭上。”隨后重重的獎(jiǎng)賞了那個(gè)孩子。
國(guó)王的實(shí)驗(yàn)結(jié)束了，孩子過(guò)上了幸福的生活，這獎(jiǎng)賞的不是那空空的花盆兒，而是這個(gè)孩子誠(chéng)信澆灌出的茉莉花，我想這茉莉花將會(huì)永遠(yuǎn)的開在孩子的心田吧。
誠(chéng)信的作文9
在我們生活中，有許多美德，如傳統(tǒng)美德懂得謙讓的孔融，行業(yè)道德，不欺詐講誠(chéng)信，在中華民族五千年的歷史中這些美德也得到了發(fā)揚(yáng)光大。
誠(chéng)信是中華民族的優(yōu)秀品質(zhì)，也順著歷史的長(zhǎng)河傳承下來(lái)，如果世界上每個(gè)人都不講信用，整天勾心斗角，就不會(huì)有現(xiàn)在的文明社會(huì)，我們小學(xué)生要講信用，才能受到老師的表?yè)P(yáng)，你們看我們身邊也發(fā)生了一些事，在我們屈原學(xué)校四年級(jí)（2）班中有兩位拾金不昧的小男孩，一天，他們倆在放學(xué)回家的路上，拾到一個(gè)錢包，里面有兩千元錢和一張銀行卡、一張身份證，天哪里面有兩千元錢這是一筆多么多的錢哪，可是在金錢的誘惑下他們沒有上當(dāng)，毅然在原地上等失主，他們堅(jiān)信這不是他們自己的錢講誠(chéng)信，最終，他們等到了失主，得到了表?yè)P(yáng)這就是講信用，守誠(chéng)信的.好榜樣，只有誠(chéng)實(shí)守信才會(huì)人人敬。
信任是一種高尚的情感，信任是人際關(guān)系的法寶，信任別人的同時(shí)也必須贏得別人的信任，人們將從信任中獲得鼓舞與力量，假如世界上沒有信任，都被懷疑籠罩在心頭，那么就不會(huì)有文明的社會(huì)，只有信任他人全心全意的付出才會(huì)得到別人的信任與尊重，朋友之間以信任為貴，我自己也經(jīng)歷了這一件事，有一次一位朋友對(duì)我說(shuō)：游幸，你相信鐘婕嗎？她在外面到處說(shuō)你的壞話。“這一句話一出，我的心仿佛碎了，我再也不和鐘婕說(shuō)話，玩了，一天天對(duì)她冷淡下來(lái)，鐘婕也意識(shí)到了我在排斥她，她也不理我，最后，鐘婕寫了一張紙條：”游幸，曾經(jīng)我們是最好的朋友，但是你為了一句挑撥離間的話再也不理我了，你知道嗎？信任是朋友之間最寶貴的東西，你太讓我捻了。“看到了這張紙條，我連忙追回那富貴的友情。我反醒過(guò)來(lái)信任無(wú)論是在任何時(shí)間，任何地方甚至比起你口袋里的錢更為重要，更為珍惜。
責(zé)任，什么叫做責(zé)任，就是敢勇于承擔(dān)，我也常常犯錯(cuò)，在五年級(jí)時(shí)我曾不小心弄丟了黑板擦，由于害怕老師失望的眼神，嚴(yán)厲的責(zé)罵，我不敢承擔(dān)，但是，現(xiàn)在回想起來(lái)真令我羞愧，現(xiàn)在我明白了該承擔(dān)的我們必須承擔(dān)，讓我們做一個(gè)敢于承擔(dān)的勇者。
我明白了，文明的品質(zhì)是生活中不可殘缺的部分，讓更多良好優(yōu)秀的品質(zhì)伴我成長(zhǎng)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的過(guò)程中，笑得更甜，走得更遠(yuǎn)。
誠(chéng)信的作文10
我想，大家一提起自己的獎(jiǎng)狀，肯定會(huì)神采飛揚(yáng)吧。可是，我就有一張匪夷所思的區(qū)級(jí)獎(jiǎng)狀，每每想起總會(huì)無(wú)地自容。
枯黃的葉片緩緩落下，那透著一點(diǎn)綠的葉子顯得柔軟而無(wú)力，飽含歲月的滄桑。晚上，突然收到蔡老師的電話，她讓作文水平較高的我寫一篇有關(guān)新時(shí)代改革的作文。那時(shí)已近深夜，再加上我已困乏，早就沒了精力。于是，我胡亂地寫了一篇文章，并讓姨姨幫我修改。可這不修改不要緊，一修改意修出了大事來(lái)。
第二天，我去取作文。拿到作文后，我大概地掃了眼，頓時(shí)嚇了一跳，文章已被大刀闊斧地修改了。稿紙上布滿蟲子一樣扭曲的'橫線，那是姨姨畫掉字的橫線，旁邊那密密麻麻的小字密不透風(fēng)地包住了字的邊框，看上去像紙長(zhǎng)了紅疹子，讓我有點(diǎn)不寒而栗。再加上我那藍(lán)色的歪曲字體，構(gòu)成了一幅極其不協(xié)調(diào)的畫面。
我抹平因反復(fù)修改而皺巴巴的草稿，像一個(gè)任勞任怨的苦活工，抄著小蟲子一般的文字。抄完后，我甩著酸痛的手臂，望著面目全非的文章，我不禁汗顏，900多字的文中只有100個(gè)左右的字是我自己寫的，其他都是姨姨幫我改的。這還是我的文章嗎？
那篇文章被老師送了上去，就在我忐忑不安地等待時(shí)，這篇文章竟像乘坐直升機(jī)一樣，由校一等獎(jiǎng)，一躍成為區(qū)一等獎(jiǎng)。我覺得不可思議，我的這篇文章，不，是姨姨這篇文章得了一等獎(jiǎng)！
當(dāng)獎(jiǎng)狀發(fā)到我手中時(shí)，我的臉像戲劇的臉譜， “唰”變得緋紅。特別是看到署名赫然寫著“顏心”兩個(gè)字時(shí)，我更是無(wú)地自容。它讓我的心仿佛打翻了五味瓶。
風(fēng)吹起了那張獎(jiǎng)狀，它優(yōu)雅地翻了個(gè)身，悠悠落在地上。我默默地?fù)炱鹚镁玫厮伎贾?/p>
誠(chéng)信的作文11
考試時(shí)，你是否能獨(dú)立完成試卷？拾到東西時(shí)，你是否能馬上交還給別人？和朋友約會(huì)后，你是否能準(zhǔn)時(shí)參加？借了同學(xué)的東西，你是否能及時(shí)歸還？……這些，雖然是小事，但卻能看出一個(gè)人是不是講誠(chéng)信，能不能得到別人的信任。
記得有一次，我去學(xué)校學(xué)習(xí)，順便帶了一張5元錢去商店買筆記本。到了商店，挑選了好久，我才找到一本令自己滿意的筆記本。我沒看清楚標(biāo)簽，以為需要5元錢。這時(shí)，我低下頭，看了看表，差15分就要開始上課了，而打出租車和乘車還需要十多分鐘，叫售貨員補(bǔ)錢肯定來(lái)不及了。我便拿著本子，把錢扔給售貨員，三兩步跑出了商店，沖到馬路邊打出租車了，服務(wù)員還在后面叫拿補(bǔ)的錢。我不知道筆記本只需4元，還以為是在叫別人呢。到了馬路邊，我等了好久都不見一輛出租車，心里像是熱鍋上的螞蟻，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)，我感覺肩被人拍了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身去，我看見剛才商店里的服務(wù)員阿姨手里拿著平整的一元錢，氣喘吁吁地說(shuō)：“給，筆記本只賣4元，這是補(bǔ)你的錢。”說(shuō)完，不等我道一聲謝謝，便頭也不回地跑了……
從商店到馬路邊的距離，少說(shuō)也有50米。為了補(bǔ)給別人一元錢，服務(wù)員阿姨竟會(huì)跑這么遠(yuǎn)的路！我對(duì)她的敬佩、感激之情油然而生。多好的阿姨啊！這樣的商店，商店里這樣的服務(wù)員，服務(wù)員這樣的品格，一定會(huì)受到人們的贊揚(yáng)和歡迎。
誠(chéng)信，是中國(guó)人民的`傳統(tǒng)美德。假如沒有誠(chéng)信，世界就不會(huì)這么美好。大家要嚴(yán)格要求自己，自覺地做一個(gè)講誠(chéng)信的小公民。我們要像這位服務(wù)員阿姨一樣，不貪圖他人財(cái)物。如果這樣做，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，你能得到遠(yuǎn)比那些財(cái)物珍貴的東西??別人對(duì)你的信任。
誠(chéng)信的作文12
我曾經(jīng)寫過(guò)一篇習(xí)作：《給汶川小朋友的一封信》，由于那時(shí)我還太小，不懂得作文該怎么寫，寫出來(lái)的作文只有兩三行，字?jǐn)?shù)我都能數(shù)的清。那一天，當(dāng)別人正在滿頭大汗的想該如何應(yīng)付這篇作文時(shí)，我卻打開了網(wǎng)絡(luò)，細(xì)小的汗珠在我的凝結(jié)——我打算抄襲一篇習(xí)作，這是我第一次剽竊他人的作文，我害怕遭到揭發(fā)后的懲罰，怕自己不誠(chéng)信，卻更怕交不了好的習(xí)作，我的內(nèi)心在糾結(jié)：抄還是不抄？掛鐘響了八下，時(shí)間不早了，我的內(nèi)心卻仍然在做思想斗爭(zhēng)——如果我被發(fā)現(xiàn)了，那我豈不是成了同學(xué)們眼中的騙子？老師經(jīng)常教誨我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的`人啊——但如果不抄，這樣短的作文，更加會(huì)遭人恥笑……對(duì)，他們會(huì)說(shuō)我不是個(gè)好學(xué)生，竟然寫這樣的作文，以前的作文是抄來(lái)的……但是，我這樣做就更加不正確了，我們學(xué)《曾子殺豬》是白學(xué)的嗎？但是……好吧，就抄這么一次。我放縱了自己。我的寫字速度加快，為的是擺脫那心靈的陰影。第二天，我懷著忐忑不安的心情交了習(xí)作。
啊，那幾天是多么的漫長(zhǎng)，我沒有再與朋友玩耍，只是默默的在角落里等待著，等著老師舉著那污穢的、丑陋的文稿，當(dāng)著全班人的面子，大聲說(shuō)：“你不是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人！”我默默的坐在角落里思量，誠(chéng)信這個(gè)詞還沒有構(gòu)成我的主要意識(shí)，當(dāng)時(shí)，我只是在想到不誠(chéng)信的后果和責(zé)罰，卻忽略了誠(chéng)信的本身。遙想曾子殺豬之時(shí)，曾子并沒有考慮自己當(dāng)前的利益，他明白，教育好孩子是比豬肉更加珍貴的一筆財(cái)產(chǎn)，但這不是最主要的，他也明白，人無(wú)信而不立。想到這里，我羞愧萬(wàn)分。做文章也和做人一樣，要以誠(chéng)信為本。一位老作家寫道：“寫文章以天地為心，以真誠(chéng)為骨。”他把真誠(chéng)無(wú)散和為他寫作的準(zhǔn)則，他把自己內(nèi)心的真實(shí)感受呈現(xiàn)在讀者面前，但求無(wú)愧于讀者，更無(wú)愧于自己的良心。 現(xiàn)在有些人為了賺稿費(fèi)，提高自己的知名度，擴(kuò)大自己在社會(huì)上的影響，就弄虛作假，胡編亂造地寫一些文章。這其實(shí)是在欺騙讀者，同時(shí)也是對(duì)自己的欺騙。那幾天，我領(lǐng)教到了內(nèi)心的自責(zé)，那是比任何懲罰都更加令人難受的教訓(xùn)。我欺騙了自己，我失去了做人的本分，我心里想著。于是，我終于站了起來(lái)，走到老師面前——
那時(shí)我才感受到，做一個(gè)誠(chéng)信的人多么好。
誠(chéng)信的作文13
誠(chéng)信是什么？在百度上，誠(chéng)這個(gè)字是儒家為人之道的中心思想，立身處世，當(dāng)以誠(chéng)信為本。
有一個(gè)故事是這樣的：顧客走進(jìn)一家汽車維修店，自稱是某運(yùn)輸公司的汽車司機(jī)，“在我的賬單上多寫點(diǎn)零件，我回公司報(bào)銷后有你一份好處。”他對(duì)店主說(shuō)。但店主拒絕了這樣的要求，顧客糾纏說(shuō)：“我的生意不算小，會(huì)常來(lái)的，你肯定能賺很多錢！”店主告訴他，這事無(wú)論如何也不會(huì)做。顧客氣急敗壞地嚷道:“誰(shuí)都會(huì)這么干的，我看你是太傻了。”店主火了，他要那個(gè)顧客馬上離開，到別處談這種生意去。這時(shí)顧客露出微笑，并滿懷敬佩地握住店主的手：“我就是那家運(yùn)輸公司的老板，我一直在尋找一個(gè)固定的.、信得過(guò)的維修店，我今后會(huì)常來(lái)。”店主守住“誠(chéng)信”的經(jīng)營(yíng)之道，最終贏得了客戶的信任，迎來(lái)了生意。
記得有一次，我太忙了來(lái)不及還書，所以找了一個(gè)同學(xué)幫我還一下。到了期末，圖書館管理員總會(huì)列一張清單，里面寫著哪些人沒還什么書。我好奇地看了一下，發(fā)現(xiàn)有我的名字，而沒還的那本書，正是我托那個(gè)同學(xué)還的那本。我急忙跑過(guò)去問，她說(shuō)：“書我已還了，肯定是大媽媽弄錯(cuò)了。”我聽了，半信半疑，但沒有繼續(xù)追問。中午休息時(shí)間，我去收作業(yè)，正好還差一本她的，我立刻跑過(guò)去問她作業(yè)呢？她只“哦”了一聲，便急忙去書包里翻，正巧把那本書翻了出來(lái)。我見了，立馬問：“你書包里的書是怎么回事？”她一臉茫然地說(shuō)：“書？哪來(lái)的書？”我指了指她的書包。她好像沒理由狡辯了，就遮掩著拿出來(lái)，說(shuō)是自己的。我讓她把手拿開，她就突然頓住了。但過(guò)了一會(huì)，她又說(shuō)：“本來(lái)想今天還的，既然你看見了就自己還吧，反正我也不想再跑來(lái)跑去了。”她白了我一眼就走了。
后來(lái)我還了書，事情就這樣過(guò)去了。這不算什么大事，但我看出了這位同學(xué)太不守信，是多么令人討厭。誠(chéng)信是一種美德，而那位同學(xué)，卻連基本的誠(chéng)信也做不到。學(xué)習(xí)不好沒關(guān)系，沒有什么大成就也沒關(guān)系，但是“誠(chéng)即天道，天道酬誠(chéng)。”一個(gè)有誠(chéng)信的人，必會(huì)受人尊敬。
誠(chéng)信的作文14
“賣海蠣咯——賣海蠣咯——”伴著我長(zhǎng)大的是這一聲聲吆喝，還有那“半斤剩海蠣”。
我媽媽是個(gè)地道的農(nóng)村婦女，從我記事起，她就在村口賣海蠣，每天起早貪黑。海蠣沉甸甸的，壓在她瘦小的身上，留下一股洗不掉的腥味；海蠣殼很鋒利，在她的'手上留下了一道道傷疤。
暑假里的一天，我和媽媽一起去賣海蠣。一轉(zhuǎn)眼都快中午了，可清晨撬好的海蠣還剩下半斤呢。它們被太陽(yáng)曬得失去了光澤，像一只只渾濁無(wú)神的眼睛。我眼看著市場(chǎng)上沒什么人了，心里干著急。
嘟——一個(gè)騎車的阿姨停了下來(lái)。“我急著出去，你給我送一斤海蠣到家里。”阿姨邊說(shuō)邊瞅了一眼盆里的半斤剩海蠣，“要現(xiàn)撬的，盆里的我可不要！”說(shuō)完阿姨揚(yáng)長(zhǎng)而去。媽媽開始熟練地撬著海蠣殼，一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……我看了看媽媽翻飛的雙手，又看了看盆里剩下的半斤海蠣，不禁想起奶奶的嘮叨：“你媽啊，就是死心眼，放久的海蠣混在現(xiàn)撬的里面，是看不出來(lái)的呀……”我碰了碰媽媽的胳膊，努努嘴提醒她盆里還有海蠣。媽媽搖搖頭說(shuō)：“這可不好，下次人家就不相信你了。”我暗暗叫苦：哎，今天又得吃剩海蠣了，媽媽真是死心眼。
媽媽三下五除二撬好一斤鮮海蠣，送到那個(gè)阿姨家，然后收了攤，和我一起回家。一進(jìn)家門，奶奶瞧見那半斤剩海蠣，眉頭立刻皺了起來(lái)，又開始嘮叨了。哎，媽媽什么時(shí)候才能不這么死心眼啊？
直到后來(lái)，老師給我們講“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)”的含義時(shí)，我才恍然大悟：媽媽的那半斤剩海蠣不是死心眼，而是經(jīng)營(yíng)之本，更是做人之本。當(dāng)我給大家講“半斤剩海蠣”的故事時(shí)，贏得了一片掌聲，我的自豪之情溢于言表。
媽媽的海蠣攤?cè)栽诖蹇跀[著，鄉(xiāng)親們逢人就夸媽媽做生意實(shí)在，海蠣攤的生意越來(lái)越好。那半斤剩海蠣則一直留在我的心里，像一個(gè)羅盤，讓我在人生的海洋中不會(huì)迷失方向。
誠(chéng)信的作文15
誠(chéng)信是一座橋梁，溝通著岸邊的你和我；誠(chéng)信是小溪中的幾條游魚，為小溪點(diǎn)綴著勃勃生機(jī)；誠(chéng)信是干涸的沙漠中的一捧清泉，滋潤(rùn)著人們的心靈。
美國(guó)總統(tǒng)華盛頓就是以誠(chéng)信而聞名的。華盛頓從小就聰明能干，好奇心強(qiáng)。他的父親是一位大種植園的園主，非常喜歡花草樹木，他親手載了幾株櫻桃樹，每天精心照料，愛如珍寶，櫻桃樹長(zhǎng)得既快又壯。一天，小華盛頓望著枝繁葉茂的櫻桃樹，想到：這櫻桃樹中是藏著什么寶貝嗎？為何長(zhǎng)得如此的好！于是，他趁家里沒人，便拿來(lái)一把斧頭將櫻桃樹砍斷，又拿來(lái)一把小刀，急切地在樹干里撥呀，找呀，但始終沒有找到“寶貝”。看著地的`枝葉和木屑，他突然意識(shí)到，這可是父親最愛的櫻桃樹呀，父親回來(lái)看到這場(chǎng)景肯定會(huì)生氣的。父親回來(lái)了，像往常一樣先去看櫻桃樹。聽著父親的腳步聲，小華盛頓冒出一身冷汗。果然，似有大禍臨頭了。父親撿起被砍斷的樹枝，怒吼道：“這是誰(shuí)干的？”小華盛頓雖然很害怕，但他還是勇敢地站出來(lái)承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤。父親聽完后，不但沒有怪罪他，反而親切地拉過(guò)他說(shuō)：“孩子，你不必害怕，我不會(huì)打你的，因?yàn)槟氵@種誠(chéng)實(shí)品質(zhì)，比爸爸的櫻桃樹珍貴千萬(wàn)倍！”
后來(lái)，小華盛頓憑著誠(chéng)信這一無(wú)價(jià)之寶和聰明能干，成了美國(guó)第一任總統(tǒng)，并深受廣大民眾的愛戴。多少年來(lái)華盛頓身上折射出人性光輝激勵(lì)著一代代美國(guó)的青少年去追求誠(chéng)實(shí)守信的高尚品質(zhì)。可以說(shuō)，誠(chéng)信的品格是獲得成功人生的第一要素，歷來(lái)被偉人們所尊崇。
誠(chéng)信是永恒的人性之美。
【誠(chéng)信的作文】相關(guān)文章：
誠(chéng)信作文：守護(hù)誠(chéng)信01-25
守住誠(chéng)信作文-誠(chéng)信作文12-26
誠(chéng)信作文四篇-誠(chéng)信作文01-10
誠(chéng)信作文：誠(chéng)信是做人的根本01-29
有關(guān)誠(chéng)信的作文：《琢磨誠(chéng)信》01-27