寫誠(chéng)信的作文(精選15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的寫誠(chéng)信的作文，希望能夠幫助到大家。
寫誠(chéng)信的作文1
誠(chéng)信是盛開的花朵，它綻放得美麗舒展，絢麗多姿；誠(chéng)信是精美的小詩(shī)，清新流暢，意蘊(yùn)悠長(zhǎng)；誠(chéng)信是優(yōu)美的樂曲，音韻和諧，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)；誠(chéng)信是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。那次，我要為誠(chéng)信的力量喝彩！
校園的早晨，清心秀麗，而我也格外喜歡今天，因?yàn)榻裉煳覀儗⑦M(jìn)行一次英語(yǔ)測(cè)試，英語(yǔ)我格外拿手，覺得十分有把握。上課了，王老師大步流星地走進(jìn)教室，一張張惡魔試卷向我們先來(lái)，但我毫不畏懼。
一件事，可是在最后一道選擇題上，我卻卡殼了，真所謂好景不長(zhǎng)，半路殺出個(gè)‘程咬金’，這道題是上學(xué)期的語(yǔ)法知識(shí)呀！可對(duì)于上學(xué)期的知識(shí)，我早已忘的一干二凈！
但是，正在我苦思冥想的時(shí)候，同桌告訴我答案，當(dāng)我準(zhǔn)備填寫答案時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)我的臉已是紅通通了。的確，抄襲是可恥的，但為了好成績(jī)，我又不能
這時(shí)，我的眼前出現(xiàn)了兩個(gè)小人，一個(gè)是天使一誠(chéng)信的力量；另一個(gè)是惡魔一黑暗力量，一個(gè)小人說(shuō)：抄吧吵吧，這樣你才會(huì)有好成績(jī)！另一個(gè)小人：說(shuō)不能抄襲，抄襲是可恥的，要憑自己的真實(shí)本領(lǐng)去完成考試。這讓我想起了老師常說(shuō)的一句話：考試是為了檢驗(yàn)?zāi)愕闹R(shí)與理解，要憑自己的真實(shí)本領(lǐng)去完成，這才是真正的考試，想到這，我下定決心：不抄襲。
這次考試我雖未能奪得桂冠，卻通過了心靈的考試，是誠(chéng)信的力量，讓我通過了心靈的考試，我要感謝誠(chéng)信的力量！
寫誠(chéng)信的作文2
誠(chéng)實(shí)守信是每位學(xué)生必備的美德！一個(gè)人不僅要在乎他的成績(jī)，更要在乎他的誠(chéng)信！現(xiàn)在，讓我給你們講一個(gè)關(guān)于誠(chéng)實(shí)守信的事吧！
還記得那是2年級(jí)里的一天，我和小菲到操場(chǎng)跑步，小菲對(duì)我說(shuō)：“我們明天八點(diǎn)半一起去公園玩吧！”我回答說(shuō)：“好呀！一言為定，明天可不能失約哦！”說(shuō)完，我們高高興興的回家了。
隔天一早，下起了蒙蒙細(xì)雨，我心涼了一大截，心想：怎么辦？不去，那就是不誠(chéng)實(shí)守信，老師不是常常說(shuō)，答應(yīng)別人的事不是一定要做到嗎？也是，我拿起雨傘就往外沖。
到了公園，只有一兩個(gè)人在那里散步。我等了很久，小菲還沒到，繼續(xù)等啊等，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)小時(shí)，時(shí)間不停地走著，像一位勤勞的農(nóng)民。我等到快中午，小菲還是沒來(lái)，我只好回家去了。回到家，我打電話給小菲，問她為什么沒去公園，她的回答讓我好吃驚，她說(shuō)：“你沒看到外面在下雨啊！你還去，真笨！我在家看電視呢！”還一邊說(shuō)一邊發(fā)出一陣陣嘲笑聲。我輕輕地“哦”了一聲就掛下了電話。心想：難道我真的很笨嗎？不！我不笨，笨的只是小菲她自己，她將會(huì)失去最寶貴的東西。因?yàn)槲抑溃\(chéng)信是每個(gè)人最寶貴的一種品德！
“遵守諾言就像保衛(wèi)你的榮譽(yù)一樣”這句話說(shuō)得一點(diǎn)兒也沒錯(cuò)。朋友，你們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，可不能像小菲一樣哦！
寫誠(chéng)信的作文3
如果大樹沒有深扎大地的根默默支撐，就不會(huì)有挺拔聳立的參天大樹；如果高樓沒有厚重堅(jiān)硬的基石無(wú)語(yǔ)的支撐，就不會(huì)有氣勢(shì)撼人的凌云高樓；如果春天沒有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山飛舞；如果人間沒有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。誠(chéng)信，如同一輪明月，普照大地，以她的清輝驅(qū)盡人間的陰影，她散發(fā)出了光輝，可是，她并沒有失去什么，仍然那么皎潔明亮。誠(chéng)信待人，付出的是真誠(chéng)和信任，贏得的是友誼和尊重。
親愛的朋友們，也許你只是路旁一株普通的小草，無(wú)法如鮮花般燦爛迷人；也許你只是山澗一條不為人知的清泉，無(wú)法如大海般浩瀚廣闊；也許你只是茫茫人海中一平凡之人，無(wú)法如偉人般驚天動(dòng)地舉世聞明；也許你……朋友你可以如此普通、平凡、默默無(wú)聞，但絕不可丟失誠(chéng)信——這做人之本。
誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)文化的寶貴財(cái)富，在我國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。翻開中華民族五千年厚重的文明史就會(huì)發(fā)現(xiàn)，中華民族歷來(lái)都把“誠(chéng)信”作為一種美德，一種文明，一種修養(yǎng)，追而求知，歌而頌之。誠(chéng)信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，獲得百姓信任，從而推行了新法；季扎掛劍了卻徐國(guó)國(guó)君的心愿……都傳為千古佳話。同時(shí)，我們也看到，商紂王失信，加速了國(guó)家的滅亡；楚懷王失信，不但忘了國(guó)，還使一代賢臣飲恨汨羅河……
待人以誠(chéng)信，如同一輪明月的清輝普照大地，是誠(chéng)信，讓黑暗變得光明，讓世界變得更美麗，是誠(chéng)信，讓世界充滿生機(jī)，讓生命充滿活力！
朋友們，愿我們每個(gè)人心中都升起一輪誠(chéng)信的明月！
寫誠(chéng)信的作文4
今天，我和媽媽去表姐開的一家小商品店買東西。乘媽媽在挑選絲巾時(shí)，我跑到了一邊看表姐做生意。
此時(shí)，走來(lái)一位漂亮的大姐姐，大姐姐是表姐的鄰居，她拿了一條圍巾來(lái)結(jié)賬。只見表姐笑容滿面：“我說(shuō)莉莉呀，你眼光可真好，這是才進(jìn)回來(lái)的貨，賣得很好呢!"
那位名叫“莉莉”的大姐姐似乎也很高興，問表姐價(jià)錢。表姐說(shuō)道：“看在熟人的份上，我只收你24元。”說(shuō)著表姐還悄悄對(duì)大姐姐說(shuō)：“別人可買不到這價(jià)錢哦。”
大姐姐聽了表姐話后，便毫不猶豫的買了下來(lái)。等她走后，又來(lái)了一位中年婦女，她正好也看中了那條圍巾：“這個(gè)多少錢？”
“我這兒便宜，20元。”表姐剛說(shuō)完，我就納悶了：兩個(gè)人買同一條圍巾，為什么價(jià)格卻截然不同？那位大姐姐明明就付了24元呀!
中年婦女走了以后，我就一臉疑惑地問表姐。表姐聽了，不禁哈哈大笑：“小傻瓜，你難道不知道熟人的錢最好賺嗎？你看，莉莉什么東西都到我這兒來(lái)買，當(dāng)然不知道我要價(jià)高了一點(diǎn)；而那個(gè)中年婦女一看就是先到別家店都問過了價(jià)錢，所以我才會(huì)便宜一點(diǎn)賣給她。”
聽到表姐的一番話，我頓時(shí)嚴(yán)肅起來(lái)，十分不認(rèn)可表姐的這種行為和做法：“你這樣做是不對(duì)的。你不明碼標(biāo)價(jià)，就是侵犯了消費(fèi)者權(quán)益，遲早會(huì)被某個(gè)顧客 看穿。這樣一來(lái)你的生意自然好不起來(lái)。如果真的要追究起來(lái)，那么你就算是有再多的‘理由’也不可能說(shuō)清白。表姐，你還是向你鄰居坦白事實(shí)，請(qǐng)她原諒。去做 一個(gè)不欺詐消費(fèi)者的‘好老板’吧!”
表姐見我小小年紀(jì)，但卻懂得維護(hù)“消費(fèi)者權(quán)益”，嘆了口氣，慚愧得低下了頭，并保證以后一定不會(huì)再那么做了。
寫誠(chéng)信的作文5
世界上并非只有搶劫的.、偷東西等行為的人才是壞人、騙子，我覺得不講誠(chéng)信的人也是很不受別人歡迎的。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過，失去了誠(chéng)信，就等于敵人毀滅了自己。
我們班上就有一個(gè)同學(xué)，他很不講誠(chéng)信。有一次，我坐公交車回家，我忘記帶公交IC卡，他帶了卡，幫助我刷了卡。我說(shuō)下次請(qǐng)他吃冰激凌感謝他，并且約定了一個(gè)時(shí)間。約定的時(shí)間到了，我在校門口等他，等了他很久很久，可他一直沒有來(lái)。我問了一下其他同學(xué)，他居然不按約定，先走了。我非常生氣，我再也不理他了，這就是不講誠(chéng)信的代價(jià)。
朋友是用多少錢都買不回來(lái)的，失去了朋友等于失去了一大筆財(cái)富。你聽說(shuō)過嗎？有一個(gè)叫“曾子殺豬”的故事，故事里說(shuō)曾子的妻子去菜市場(chǎng)買菜，孩子要跟著去，妻子就勸孩子不要跟著去，騙孩子說(shuō)回家給他殺豬。結(jié)果妻子回家看到曾子在殺豬，連忙讓他停下來(lái)，曾子說(shuō)，家長(zhǎng)騙孩子，孩子長(zhǎng)大以后就騙家長(zhǎng)。這也是一個(gè)關(guān)于誠(chéng)信的故事。
還記得，有一次我放學(xué)回家，本來(lái)是答應(yīng)爸爸母親要寫作業(yè)的，結(jié)果我把收音機(jī)打開了，躺在沙發(fā)上聽故事，我聽得到如癡如醉，咔嚓一聲，啊，是鑰匙的聲音呀，我連忙關(guān)掉收音機(jī)，跑回去，可惜已經(jīng)晚了，爸爸母親看到了我，所以狠狠批評(píng)了我。懲罰我一個(gè)星期不準(zhǔn)看電視，因?yàn)檫@件事情，我以后再也不會(huì)這樣做了。
如果每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信用，世界會(huì)更加的和諧美麗，我們都要爭(zhēng)當(dāng)一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
寫誠(chéng)信的作文6
馬克·吐溫曾經(jīng)說(shuō)過：“當(dāng)你拿不定主意時(shí)，就說(shuō)實(shí)話。這會(huì)令你的對(duì)手感到窘困，使你的朋友感到釋然。”因此，我想對(duì)大家說(shuō)：拒絕謊言，共鑄誠(chéng)信。
首先，誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)人，每一樣事物，久而久之，就會(huì)收到誠(chéng)信的回報(bào)，感受到誠(chéng)信的美好。如果一個(gè)人不講誠(chéng)信，那么大家都不會(huì)信任他，會(huì)疏遠(yuǎn)他，即使以后他說(shuō)了真話，也沒有人會(huì)相信他。想必大家都聽說(shuō)過“狼來(lái)了”這個(gè)故事吧：一個(gè)牧童，因?yàn)榻?jīng)常說(shuō)謊，所以村子里的人都不相信他，最后他的羊被狼吃掉了。
其次，謊言是與誠(chéng)信相悖的行為。即使是善意的謊言，它的本質(zhì)依然是假話、虛話，夸大、掩蓋、歪曲事實(shí)真相。善意的謊言雖然出發(fā)點(diǎn)是善良的，但好的出發(fā)點(diǎn)不一定會(huì)帶來(lái)好的結(jié)果，有時(shí)往往適得其反，甚至還會(huì)造成負(fù)面影響。有一個(gè)人身患絕癥，為了讓他平靜地度過余生，親朋好友一起將他瞞過，這樣做毫無(wú)惡意，也絕無(wú)私利，但紙里包不住火，謊言無(wú)法持久，欺騙未盡人意，反而使患者失去了處理個(gè)人事務(wù)和了卻心愿的最佳時(shí)機(jī)。
再次，善意的謊言更多的是借口。善意的謊言脫下丐服穿上西裝，但它的本質(zhì)還是謊言，已經(jīng)與誠(chéng)實(shí)守信背道而馳，與坑蒙拐騙狼狽為奸。善意的謊言因?yàn)樯埔獗旧泶嬖谝欢ǖ牟淮_定性，因而屢屢被一些“職業(yè)騙子”所利用、所算計(jì)，最后造成了不堪設(shè)想的結(jié)果。
最后，我再次重申：少一句謊言，多一點(diǎn)誠(chéng)信。一個(gè)人如果失去誠(chéng)信就留下虛偽；一個(gè)公司如果失去了誠(chéng)信將面臨破產(chǎn)；一個(gè)民族如果失去了誠(chéng)信就面臨衰敗；一個(gè)國(guó)家如果失去了誠(chéng)信將會(huì)走向滅亡！守信了誠(chéng)信才會(huì)成功，守信了誠(chéng)信中華民族才能永恒！
那么就讓我們一起大聲疾呼：拒絕善意謊言，共鑄誠(chéng)信社會(huì)！
寫誠(chéng)信的作文7
我有一個(gè)對(duì)我嚴(yán)格要求的爸爸。在別人眼里，他或許有點(diǎn)兇，但在我心里，他是天底下最好的爸爸。
記得有一次，我英語(yǔ)考試，只考了85分，但是，爸爸曾要求我語(yǔ)、數(shù)、外三門功課必須達(dá)到95分以上。放學(xué)回家的路上，我的心一直跳得很厲害。進(jìn)了家門，我的臉因?yàn)榫o張漲得通紅，我真害怕爸爸會(huì)批評(píng)我。
爸爸見我這副情形，便擔(dān)心地問：“女兒，你怎么了？身體不舒服？”我搖了搖頭，說(shuō)：“我沒事，今天考試了，我考了95分。”爸爸看我一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)的樣子，覺得奇怪，便滿臉嚴(yán)肅地問：“女兒，你是不是有什么事瞞著我？”“沒有呀，怎么會(huì)？”我的手緊緊拽著衣襟。爸爸瞪著我說(shuō)：“哦，是么？那把你的試卷拿給我看看！”我心想：怎么辦呀？要是被爸爸知道我只考了85分，就死定了！
我拿起試卷，慢慢地遞給爸爸，爸爸瞥了一眼成績(jī)，就拉著我的雙手，小聲地溫柔地說(shuō)：“女兒呀，無(wú)論你做錯(cuò)了什么，都不能說(shuō)謊，欺騙爸爸，因?yàn)槟菢泳蜁?huì)觸犯做人的原則，做人必須要誠(chéng)實(shí)守信。”我聽了這番話，淚水嘩地一下流了下來(lái)。我后悔地說(shuō)：“爸爸，對(duì)不起，我以后再也不說(shuō)謊了！”爸爸撫摸著我的頭，微笑著說(shuō)：“知錯(cuò)就改才是好孩子，爸爸不怪你。以后只要努力考到95分就行了！”爸爸話音剛落，我便撲進(jìn)了他的懷里，幸福地笑了。
是爸爸教會(huì)了我要誠(chéng)實(shí)！
寫誠(chéng)信的作文8
當(dāng)歲月流轉(zhuǎn)與時(shí)光輪回都無(wú)跡可尋時(shí)，暮然回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一樣?xùn)|西藏在時(shí)光長(zhǎng)劇背后，這便是——誠(chéng)信。
記得那是四年級(jí)暑假的一天，我正和爺爺在菜場(chǎng)買菜。爺爺對(duì)我說(shuō)：“看在你今天這么早就起床陪我買菜的份上，我就好好獎(jiǎng)勵(lì)一下你。今天我們做糖醋排骨，現(xiàn)在我們向肉店前進(jìn)。”我一聽今天有糖醋排骨吃，高興得一蹦三尺高，大叫一聲：“耶！”爺爺面對(duì)我這種“肉食動(dòng)物”無(wú)可奈何地笑了笑。
我們終于來(lái)到了肉店，好多肉啊。不過都是生的，不僅不好看，而且還有點(diǎn)惡心，一點(diǎn)都沒做出來(lái)的那么誘人。爺爺對(duì)賣肉的人說(shuō)：“買兩斤排骨。”老板拿出一袋放到秤上，剛好兩斤，爺爺正準(zhǔn)備付錢時(shí)，我突然大叫一聲：“等一下！”爺爺問我：“怎么了？”我對(duì)賣肉的人說(shuō)：“你連老人也欺騙。你這里面有百分之七十的都是骨頭。”賣肉的人說(shuō)：“那又怎樣，我又沒犯法。”見老板無(wú)動(dòng)于衷，于是我沖到門口向外大聲喊叫：“大家千萬(wàn)不要在這家買肉！”賣肉的老板有點(diǎn)慌了，趕緊打斷了我，對(duì)我說(shuō)：“好好，好，我現(xiàn)在給你換一袋肉多一點(diǎn)的行了吧。”這時(shí)，爺爺向我豎起了大姆指，我心里喜滋滋的。可等我們拿到肉后，爺爺在手上掂了掂，發(fā)現(xiàn)不夠份量，于是在管理處稱了一下，結(jié)果少了四兩。沒想到才買兩斤肉就少了四兩，我們很生氣，跟管理員反映了情況，管理員找到那個(gè)賣主，勒令他不許再賣了，那個(gè)人見狀，只好愁眉苦臉地收起了肉。
通過這件事，讓我知道了：誠(chéng)信是做人的根本，耍小聰明是欺騙不了大家的，最后只能是害人害己，所以我們做人應(yīng)該講“誠(chéng)信”！
寫誠(chéng)信的作文9
寬容像蜜糖，你越品嘗越覺得甜。當(dāng)你寬容了別人，你也會(huì)覺得幸福。自從我們學(xué)校開展了“仁恕學(xué)生”活動(dòng)后。我特別喜歡：“正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人”這句話。
正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人，下面我講述一下發(fā)生在我班里的一個(gè)真實(shí)的事情：在我們班里，王雨桐同學(xué)是最令老師費(fèi)心的同學(xué)。每一次作業(yè)都不按時(shí)交送，作業(yè)拖拖拉拉，家庭作業(yè)不寫。老師檢查作業(yè)的時(shí)候，王雨桐就會(huì)說(shuō)：“老師，我忘了帶作業(yè)了。”每次，老師都寬容了他，慢慢的，王雨桐感受到老師對(duì)自己的關(guān)愛，他變得努力學(xué)習(xí)了，上課積極發(fā)言，作業(yè)也按時(shí)交送了王雨桐覺得自己做的不對(duì)，他自己努力的去改正了。終于，王雨桐比以前進(jìn)步多了。
我曾聽別人講過這樣一個(gè)真實(shí)的故事：一位同學(xué)帶領(lǐng)幾個(gè)小同學(xué)去比賽滑雪。比賽開始了，滑著滑著。雪突然從假山上掉了下來(lái)覆蓋了滑雪的整個(gè)小隊(duì)。同學(xué)們雖然被父母救了出來(lái)，但是都已經(jīng)受了重傷，有的家長(zhǎng)去找這所學(xué)校的校長(zhǎng)，叫校長(zhǎng)開除這位同學(xué)。校長(zhǎng)說(shuō)：“各位家長(zhǎng)們，他畢竟是個(gè)小孩子，他們又不太懂事，讓這位家長(zhǎng)好好教育自己的孩子，以后不讓小孩子擅自外出了，這樣做行嗎？”
瞧，這不就是正直誠(chéng)信，友善對(duì)待他人的例子嗎？仁恕讓一個(gè)人重新有了活力，有了奮斗的信心。因此，作為一個(gè)人，仁恕應(yīng)是我們大家一生去最重要的人生準(zhǔn)則和為人踐行的目標(biāo)。
今天上午，在老師的講解下，我明白了“仁恕”的真正含義。人的本質(zhì)是愛，一個(gè)沒有愛的人，將不會(huì)有朋友，也不會(huì)得到朋友的愛，己所不欲，勿施他人。“恕”是一種態(tài)度，對(duì)待別人要有一顆包容的心。作為小學(xué)生，我們要從現(xiàn)在做起，從自身做起，做一個(gè)正直誠(chéng)信之人和同學(xué)友善相處。
讓我們做友善對(duì)待他人的好少年吧！
寫誠(chéng)信的作文10
中國(guó)有著五千年的文明歷史，誠(chéng)信是我們的根本。在我們的生活中，誠(chéng)信是我們生存的保證。
我讀四年級(jí)的時(shí)候，班里許多同學(xué)都信任我，把我當(dāng)作朋友，有的還把我當(dāng)作知心朋友。他們只要有什么秘密，那固定是要告訴我的;我心里有什么不痛快，也要和他們聊聊。誠(chéng)信，真好!
一天，有位同學(xué)對(duì)我說(shuō)：“我說(shuō)喻子涵呀，你有那么多的朋友，整天纏著你，跟你玩，你難道不覺得累嗎?”我笑著說(shuō)：“雖說(shuō)累一點(diǎn)，但是一和他們?cè)谝黄穑揖拖裨诟值芙忝靡黄鹜嬉粯樱稽c(diǎn)也不覺得累……”可是，這邊剛說(shuō)著，那邊又來(lái)了：“喂，喻子涵，快來(lái)看，我的作文獲獎(jiǎng)了!”我來(lái)到朋友的位置上，他把獎(jiǎng)狀給我看，我一瞧：“嘿!一等獎(jiǎng)!真厲害!”我看著他快活的樣子，也分享到了他的快樂。我想，有朋友的信任，真好!
我喜歡電腦，許多朋友的稿件都是我打的。有一次，一個(gè)同學(xué)叫我給他打一份班級(jí)人員名單，可是一到家，我就把這件事給忘掉了。第二天，同學(xué)找我要，我鬧了個(gè)大紅臉。我原本想解釋一下，找個(gè)借口，下個(gè)臺(tái)階。但轉(zhuǎn)念一想，對(duì)朋友要誠(chéng)信，一就一，二就二，決不能撒謊。于是，我很內(nèi)疚地對(duì)同學(xué)說(shuō)：“對(duì)不起，我忘掉了，真不好意思。”沒想到同學(xué)說(shuō)：“沒關(guān)系，你什么時(shí)候有空，就什么時(shí)候打，不急。我還是要感謝你的。”我心里一陣激動(dòng)：誠(chéng)信，真好!
現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，但我更離不開誠(chéng)信了。誠(chéng)信，真好!
誠(chéng)信，真好!
寫誠(chéng)信的作文11
我想起了這么一個(gè)故事：一位中國(guó)留學(xué)生到日本留學(xué)，為了更多的學(xué)費(fèi)他去了一家餐館，擔(dān)任了洗碟子的服務(wù)生，餐館清潔處明文規(guī)定盤子要用洗滌精清理，再用抹布洗刷，最后用清水沖干凈；這樣在一個(gè)盤子上做5次。中國(guó)留學(xué)生開始是這么兢兢業(yè)業(yè)，可是工作了很久，他慢慢變得圓滑，因?yàn)楦緵]有人督察和管理，于是懷著僥幸的心理只把盤子擦一次，別人看不出來(lái)就好。但在他一次次賣弄自己的無(wú)知，大笑別人的背后，總是能看到其他人將自己的汗水揮灑在盤子上，留在心中，從不改變。他被無(wú)形地感動(dòng)了，他向老板提出辭掉自己的工作，他說(shuō)他失去了誠(chéng)實(shí)。而老板卻意外地收留了他，他說(shuō)：“你并沒有失去誠(chéng)信，人都有錯(cuò)誤，敢真正地領(lǐng)悟到自己并告訴我，那就是你的誠(chéng)信，你仍然擁有好的靈魂。”
從這個(gè)真實(shí)的故事中大家領(lǐng)悟到了什么？誠(chéng)信往往意味著犧牲，意味著奉獻(xiàn)；但它卻是一種升華，是閃耀自己與別人與眾不同的光芒。
世上有很多好的詞可以裝飾一些華麗的服飾，有很多美麗的句子可以修飾宏偉的建筑，但無(wú)論怎么刻意的為它們裝飾，都無(wú)法另人感覺深刻，因?yàn)樗鼈儧]有生命，人和它們的實(shí)質(zhì)區(qū)別就是人有品格，有精神。否則，永遠(yuǎn)不可能有時(shí)來(lái)運(yùn)轉(zhuǎn)的時(shí)刻。
最后讓我告訴大家：誠(chéng)信，永遠(yuǎn)是人心靈的主宰，它，謙遜而又偉大。
寫誠(chéng)信的作文12
誠(chéng)信是誠(chéng)實(shí)、守信用的一種美好美德，也是伴我們成長(zhǎng)的道德。在我們身邊有許多誠(chéng)信的故事，也有許多不誠(chéng)信的故事。“誠(chéng)”是一種品格，“信”是一種評(píng)價(jià)，它使我們的生活更多姿多彩，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)廣交益友，只有講誠(chéng)信的人才會(huì)事業(yè)有成。下面就讓我談?wù)務(wù)\信的人吧。
我們班的鐘燕梅同學(xué)就能做到講誠(chéng)信了，上周我借給了她一本書，說(shuō)好了下周還的，到了下周，我還沒問她，她就見我就還給了我，她真講信用呀，令人佩服。“言必信，行必果”這句話用在她身上就恰當(dāng)不過了。
做生意的人，誠(chéng)信大過天，生意人不得不講信用。李叔叔是一位生意人，他的生意非常不好，自從去年十月份后，生意就客似云來(lái)—原因是李叔叔的飯店里的一名工人在修風(fēng)扇時(shí)受傷了，李叔叔愿賠償一切的醫(yī)藥費(fèi)，這事傳開了，人人都說(shuō)他講信用。
鎮(zhèn)上有一家診所。有一次，醫(yī)生開錯(cuò)藥，我們都知道醫(yī)生開錯(cuò)藥是要賠償?shù)摹Ｎ覀儜阎环N不好的心情以為不會(huì)賠的，沒想到，這位醫(yī)生非常講誠(chéng)信，承認(rèn)了并且賠償了。因?yàn)檫@位醫(yī)生講誠(chéng)信守信用，現(xiàn)在他的診所照樣客似云來(lái)。
不僅今人講誠(chéng)信，古人更講誠(chéng)信。從前，有個(gè)國(guó)王想在全國(guó)的孩子中選出一個(gè)來(lái)繼承他的王位。于是，他把炒熟的種子發(fā)給大家。幾天后，人人都手中捧著美麗的鮮花來(lái)到國(guó)王面前，國(guó)王看了，大失所望。唯有一個(gè)孩子的花盆里沒有鮮花。國(guó)王非常高興，并向所有人宣布，只有這個(gè)孩子才能繼承王位。認(rèn)為這個(gè)孩子夠誠(chéng)信，實(shí)事求是，以人為本，誠(chéng)信的原則才贏得了國(guó)王的信任。
誠(chéng)實(shí)和講信用是我們中華民族五千年來(lái)的美德，有了誠(chéng)信，人生的小船才不會(huì)被金錢、榮譽(yù)的大海吞沒，不要丟棄“誠(chéng)信”。我們一定要做一個(gè)講誠(chéng)信之人，讓世界都充滿誠(chéng)信吧！
寫誠(chéng)信的作文13
今天我們舉行了一次最令我難忘的考試。
我們開始考試了，我想：肯定又是像以前一樣，先發(fā)完卷子，再把不清楚的地方說(shuō)一下，最后開始監(jiān)考。沒想到王老師發(fā)完卷子，卻轉(zhuǎn)過身去，在黑板上寫上‘誠(chéng)信考場(chǎng)，無(wú)人監(jiān)考’，又在旁邊寫了一行‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’這句話。我一看：什么！無(wú)人監(jiān)考？那班里還不鬧翻天了！我正這樣想著，王老師會(huì)不會(huì)真的無(wú)人監(jiān)考呢？心里畫了個(gè)大大的問號(hào)。
接下來(lái)，王老師轉(zhuǎn)過身來(lái)對(duì)我們問到：“你們誰(shuí)知道要怎樣做才能稱得上誠(chéng)信考場(chǎng)呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手，有的說(shuō)：“不抄襲”，有的說(shuō)“不作弊”，還有的說(shuō)：“不說(shuō)話”……老師說(shuō)：“對(duì)！還有，如果有人不守上面的規(guī)定，大家不要講他／她，只要看一眼就行了”，話音剛落，老師果真像她所說(shuō)的那樣出去了。于是開始考試了，一開始，有個(gè)男生不守規(guī)定了，我們?nèi)嘞蛩度拹旱哪抗猓髞?lái)就再也沒有同學(xué)違規(guī)了。
考試結(jié)束了，我正準(zhǔn)備交卷子時(shí)，老師卻說(shuō)：“大家先不要交試卷，我們每個(gè)人給自己打個(gè)誠(chéng)信分，就在成績(jī)一欄上打，要是你做到了我說(shuō)的那幾點(diǎn)，就給自己打個(gè)滿分，沒完全做到的，就少打點(diǎn)分兒。”我什么違紀(jì)的事也沒做，所以給自己打了個(gè)滿分，我認(rèn)為這個(gè)滿分是問心無(wú)愧的！
感謝老師為我們組織了這次別開生面的考試，希望下次老師能多安排幾次誠(chéng)信考場(chǎng)！
寫誠(chéng)信的作文14
誠(chéng)信是荒原上流淌的一汪清泉;誠(chéng)信是寒冬臘月傲放的一枝臘梅;誠(chéng)信是夜晚行路時(shí)前方如豆的不滅之燈;誠(chéng)信是在浮浮沉沉漂泊不定的人海中導(dǎo)航的一座燈塔。
那是一個(gè)數(shù)學(xué)單元考試，老師把考卷發(fā)了下來(lái)，我一看是一百分，不由得心花怒放。因?yàn)槲沂且粋�(gè)很粗心的人，平時(shí)數(shù)學(xué)很少得一百分，經(jīng)常是99，98分。于是我準(zhǔn)備在老師講評(píng)好試卷后把卷子拿回去跟媽媽好好炫耀炫耀。
講評(píng)開始了，講著講著，我突然發(fā)現(xiàn)有一道題的單位我沒有寫，我想：哎呀，這可怎么辦呀。老師剛才還表?yè)P(yáng)我，說(shuō)我是班上唯一的一百分，但是如果讓老師知道我有一個(gè)單位沒寫，我就會(huì)被減去0.5分的，雖然我還是第一名，但是畢竟還是一百分對(duì)我的誘惑要大一點(diǎn)呀!但是如果我不告訴老師，悄悄的把答案改掉，又想到：那我還是一百分呀!頓時(shí)，我的腦海里好像有兩個(gè)精靈在吵架，一個(gè)說(shuō)：“把答案改掉吧!”一個(gè)說(shuō)：“這可不行，做人要誠(chéng)實(shí)!”但最終我還是聽了第一個(gè)精靈的話，我剛想拿起鉛筆，老師教育我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子，這樣可是不誠(chéng)實(shí)的行為呀!經(jīng)過再三猶豫，我還是鼓起勇氣，把情況和老師說(shuō)明了，老師聽了后，非但沒有批評(píng)我，還表?yè)P(yáng)了我，并且答應(yīng)不扣我的分了!
這次考試讓我明白了什么才是真正的誠(chéng)信!
寫誠(chéng)信的作文15
什么叫誠(chéng)信？顧名思義，就是誠(chéng)實(shí)守信。人與人相互交往，坦誠(chéng)相待就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信，彼此才能感到溫暖、只有誠(chéng)信，社會(huì)才能充滿愛。以前我對(duì)這樣的說(shuō)法沒有什么感覺，直到那件事的發(fā)生。
那是我在二年級(jí)的時(shí)候，自習(xí)課我在寫作業(yè)，突然我的筆斷掉了。我的前桌同學(xué)看到了，立刻拿起一支黑筆，遞給了我。我抬起頭，調(diào)皮地對(duì)他說(shuō)：“你為什么要借給我這支筆？不怕我不還嗎？”他笑了笑，回答說(shuō)：“我相信你一定會(huì)還給我的。”于是，我拿起他的筆，很快就把作業(yè)給寫完了，然后把筆放在座位旁邊，跑出教室去玩了。
放學(xué)了，我忘記把筆還給他就走了。他也沒有跟我要。第二天，這時(shí)我正想還給他的時(shí)候，心里突然出現(xiàn)了一個(gè)念頭，如果不把筆還給他，他也不會(huì)說(shuō)什么，反正他也不知道。這時(shí)我的心里一直在爭(zhēng)斗。這是我想起老師教導(dǎo)我們社會(huì)主義核心價(jià)值觀，對(duì)于個(gè)人要講“愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”，這不是告訴我們小學(xué)生要與同學(xué)友善相處，做個(gè)講誠(chéng)信的人嗎？
最后我想了一想，決定把筆還給他。把筆還給他以后，我們?cè)谝黄鹩姓f(shuō)有笑的玩了起來(lái)。
從這事中我得到了一個(gè)啟示：青少年時(shí)期，是人生的黃金時(shí)期。是人生中至真至純至美的時(shí)期。而誠(chéng)信又是最容易而又最不應(yīng)該讓人忽視的美德，我們應(yīng)該把誠(chéng)信做為人生中的一個(gè)坐標(biāo)，做老實(shí)人，說(shuō)老實(shí)話，辦老實(shí)事。誠(chéng)信更像是高山之水，能夠在浮動(dòng)的社會(huì)里，洗盡鉛華，洗盡虛偽，露出真誠(chéng)。所以我們應(yīng)該在全社會(huì)大力提倡誠(chéng)信，為全社會(huì)風(fēng)氣的凈化，盡一份自己的責(zé)任。
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