講誠(chéng)信作文11篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的講誠(chéng)信作文，歡迎閱讀與收藏。

講誠(chéng)信作文1

　　“人，以誠(chéng)為本，以信為天。”我讀著這句名言，那個(gè)故事突然竄入我的耳朵，我再次翻開(kāi)《少年向上真善美伴我行》。《替亡兄還債》，五個(gè)大字讓我大腦一亮，那個(gè)情景若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我的眼前。又一次閱讀，我哭了，那淚水為張仁強(qiáng)、張仁秀而流下，他們真?zhèn)ゴ?

　　大哥死了，只留下那筆一百多萬(wàn)的巨債。信義兄妹背著壓根不必要還的巨債，起早貪黑，攢一筆還上一筆。為了替亡兄還債，張仁強(qiáng)到合肥打工，第一年收廢品，第二年搞了一年建材，第三年年底在紫蓬山養(yǎng)了四百頭豬。再苦再累的活，他們也愿意干。付出這么多，只為替亡兄還債，只為讓亡兄不留下罵名，只為讓亡兄能含笑九泉。

　　總有一種善行，讓我們刻骨銘記，總有一種情懷，讓我們熱淚盈眶。這種善行，這種情懷就是信義兄妹那種選擇誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信的舉止和精神。生活中，雖然我們不會(huì)想信義兄妹做那么偉大的事兒來(lái)?yè)肀д\(chéng)信，但我們可以用我們可愛(ài)的小手選擇誠(chéng)信。

　　記得那是一個(gè)雙休日，我們一家人一起去采購(gòu)食物和衣服。過(guò)了一會(huì)兒，我餓得饑腸轆轆，爸爸給了我五十元，來(lái)到了漢堡店。誰(shuí)知，服務(wù)員阿姨在慌忙中，陰差陽(yáng)錯(cuò)地多找了10元錢(qián)。我正想把錢(qián)退回去，可是，我轉(zhuǎn)念一想：我為什么要把錢(qián)退回去呀，這么多的錢(qián)，不要白不要。再說(shuō)了，又沒(méi)有人知道。于是，我毫不猶豫地帶著錢(qián)和買(mǎi)到的食物出了門(mén)。在尋找爸爸媽媽的路上，我感到路邊的小花小草，甚至我踩在腳下的柏油路，都在責(zé)備我：“你這個(gè)貪圖錢(qián)財(cái)不講誠(chéng)信的壞孩子!”我原本想：這么幸運(yùn)的大好事，落在誰(shuí)頭上，誰(shuí)都會(huì)高興死了。可出乎意料，我怎么也高興不起來(lái)。

　　走著走著，我看見(jiàn)了一家店名特色的裝飾品店，就走進(jìn)去看了看。這時(shí)，一個(gè)非常可愛(ài)的發(fā)夾吸引了我的眼球。我拿起來(lái)看了看，又問(wèn)了價(jià)錢(qián)，發(fā)現(xiàn)這是一個(gè)物美價(jià)廉的好東西。我想了想，決定買(mǎi)下這個(gè)發(fā)夾。來(lái)到收銀臺(tái)前，我掏出錢(qián)，當(dāng)我手上拿著服務(wù)員多找的錢(qián)時(shí)，心就像被火燒一樣。于是，我決定將這十元錢(qián)退回去。我先對(duì)裝飾品店的服務(wù)員說(shuō)：“對(duì)不起，阿姨，我現(xiàn)在有急事。能否等有空了再來(lái)買(mǎi)?”服務(wù)員爽快地答應(yīng)了。我一路小跑，回到漢堡店，之前招待我的.那個(gè)服務(wù)員阿姨看到我，說(shuō)：“小妹妹，你怎么又回來(lái)了呀?”看到服務(wù)員阿姨這般熱情，我慚愧地低下了頭。然后拿出那充滿(mǎn)罪惡的錢(qián)還給了服務(wù)員阿姨：“阿姨，這是您多找的十元錢(qián)。”阿姨笑咪咪地說(shuō)：“小妹妹，你真棒!講誠(chéng)信就是好孩子。”回家的路上，我的心里舒暢了許多。曾責(zé)罵過(guò)我的小花小草向我招招手，笑嘻嘻地說(shuō)：“真是一個(gè)乖巧的孩子，講誠(chéng)信。剛才是我們錯(cuò)怪你了，對(duì)不起，原來(lái)你是一個(gè)好孩子呀!”

　　讓我們用心靈呼喚誠(chéng)信吧!讓誠(chéng)信變成清晨窗前的一縷溫暖的陽(yáng)光，讓誠(chéng)信成為小鳥(niǎo)的清啼輕吟，讓誠(chéng)信成為寒冷時(shí)身邊的紅紅爐火，讓誠(chéng)信變成炎炎烈日下頭頂上的一片綠蔭。當(dāng)我們?cè)谏�活中，要學(xué)習(xí)信義兄妹選擇誠(chéng)信，呼喚誠(chéng)信，擁抱誠(chéng)信，相信它會(huì)給我們的人生鍍上一層亮色，世界會(huì)因誠(chéng)信而春意盎然，五彩繽紛!

講誠(chéng)信作文2

　　講誠(chéng)信與善意的謊言1：

　　在我小的時(shí)候，爸爸告訴我說(shuō)：“女兒你先在這里爸爸先去買(mǎi)糖給你吃。

　　爸爸去了，我就在家里等待著爸爸的歸來(lái)，我在家里等了好久，可是還沒(méi)見(jiàn)爸爸回來(lái)，我就去問(wèn)媽媽?zhuān)�我說(shuō)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�爸爸什么時(shí)候回來(lái)呀！媽媽告訴我之后，我很難過(guò)，媽媽卻說(shuō)：“爸爸不知道去哪里了，應(yīng)該很快就回來(lái)了吧！你在家里等你爸爸一下，爸爸到底什么時(shí)候回來(lái)啊，我都等煩了，我就去找和我一起長(zhǎng)大的朋友玩了，我和她看見(jiàn)了那邊有一堆泥土，我們就跑去玩了。

　　后來(lái)，突然爸爸就回來(lái)了，叫道微啊！你怎么跑得這里來(lái)玩了呢？你看看你自己的手，都是泥土。隨后我就和我的好朋友說(shuō)再見(jiàn)，下次你來(lái)我家玩，她點(diǎn)點(diǎn)頭，我就和爸爸一起回家了，我回到家，洗完手就問(wèn)你爸爸：“爸爸你說(shuō)給我買(mǎi)的棒棒糖呢？爸爸迷惑不解地說(shuō)：“哦，我忘買(mǎi)了”。我說(shuō)那你這么長(zhǎng)時(shí)間你干嘛去啦，爸爸說(shuō)：“和朋友一起去河邊釣魚(yú)去了，我很難過(guò)為什么爸爸騙我，不和我講實(shí)話(huà)呢？

　　我現(xiàn)在終于明白了，爸爸是怕我掉進(jìn)水里，所以才這么講的吧！也才會(huì)騙我說(shuō)給我去買(mǎi)棒棒糖給我！

　　講誠(chéng)信與善意的謊言2：

　　有一次放學(xué)后，我走著回家，以前我都是坐車(chē)回家的。我走著走著，走到一家醫(yī)院旁邊的小樹(shù)林里，我看見(jiàn)一位看起來(lái)臉色蒼白的的小姑娘，坐在那里不停的抽泣。后來(lái)我上前問(wèn)道她為什么哭。我了解到了這個(gè)真相，事情是這樣：

　　她的媽媽患有肺炎，常常呼吸困難，那時(shí)候她還不知道這件事情。有一次她媽媽突然暈倒了那時(shí)候他在樓上寫(xiě)作業(yè)，他母親被送往醫(yī)院。作業(yè)寫(xiě)完了就睡覺(jué)了，她完全不知道這件事情的真相。

　　中午吃飯時(shí)她發(fā)現(xiàn)媽媽沒(méi)有出來(lái)吃飯，就問(wèn)爸爸媽媽去哪了，爸爸說(shuō)：“啊，哦，你媽媽去外婆家了過(guò)幾天就回來(lái)。”她又問(wèn)爸爸為什么不帶上你。3、4、5分鐘……最后他說(shuō)：“不好意思，我不知道。”聽(tīng)了這話(huà)，看起來(lái)爸爸生氣了。

　　等爸爸氣消了我又問(wèn)他:“媽媽在哪里？”爸爸帶著淚花說(shuō):“你媽媽得了病在醫(yī)院。”我聽(tīng)了心里感到害怕。因?yàn)樗��?tīng)說(shuō)肺癌會(huì)導(dǎo)致死亡。

　　晚上，媽媽被120救護(hù)員抬回來(lái)。120救護(hù)員說(shuō)：“病人的病我們無(wú)能為力，我們只能保住她三天的`生命，但是不能接觸她最疼愛(ài)的人。”爸爸聽(tīng)了心里比刀割還痛苦。

　　早上我起來(lái)看到了媽媽躺在床上心里高興極了。沖過(guò)去見(jiàn)媽媽但是被爸爸?jǐn)r住了。他說(shuō)“別吵醒她，讓她多休息一會(huì)兒。”1天、2天。

　　第三天爸爸告訴我：“媽媽只能活三天。”話(huà)沒(méi)說(shuō)完眼淚就流了出來(lái)。后來(lái)媽媽真的去世了。

　　慢慢地我長(zhǎng)大了，知道了別吵醒她的含義，那是爸爸對(duì)我的一種心靈的安慰，和對(duì)媽媽的負(fù)責(zé)。

講誠(chéng)信作文3

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“人無(wú)信不立，國(guó)無(wú)信則失盡民心。己能守信，人始信之；如其無(wú)信，人必不信之。”由此可見(jiàn)誠(chéng)信是如此的可貴、重要，如果人失去了其“信”，那怕一次，它就永遠(yuǎn)只是“信”字，且不具任何的意義，所以人不可失其“誠(chéng)信”。

　　“誠(chéng)信”是一張無(wú)形名片，無(wú)論做任何事情，只要有了它，無(wú)往不利，誠(chéng)信有無(wú)窮的魅力，有它在的地方就充滿(mǎn)和諧，因?yàn)槿伺c人之間的相處，就是建立在“誠(chéng)信”這一條雙向道之上，有了它，人們才會(huì)敞開(kāi)心中的大門(mén)來(lái)交流、溝通。誠(chéng)信有無(wú)窮的威力，因?yàn)橛兴�在的地方就沒(méi)有爭(zhēng)執(zhí)，有了它，國(guó)家社會(huì)才能安定和諧。如果一個(gè)有高瞻遠(yuǎn)矚的領(lǐng)導(dǎo)，他更懂得誠(chéng)信的重要，例如：公原得衛(wèi)的晉文公，他雖然沒(méi)有攻下原國(guó)，但是因?yàn)閷?duì)部下信守承諾，而不費(fèi)一兵一卒就得到了衛(wèi)國(guó)。雖然眼前的目標(biāo)沒(méi)有達(dá)成，但因?yàn)椤罢\(chéng)信”得到了別人的信任，這對(duì)以后的路只有利，沒(méi)有弊！正所謂“一言既出，駟馬難追”這一句話(huà)對(duì)每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是極為重要的，尤其是上位者更該遵循這不變的道理。在中國(guó)古代，最早將“誠(chéng)”與“信”連用的是春秋時(shí)代齊國(guó)名相管仲。他提出：“先王貴誠(chéng)信。誠(chéng)信者，天下之結(jié)也”（《管子·樞言》）。認(rèn)為誠(chéng)信是凝聚人心、使天下人團(tuán)結(jié)一致的精神基礎(chǔ)。管仲勸齊桓公信守諾言，真誠(chéng)對(duì)待鄰國(guó)，進(jìn)而創(chuàng)建春秋霸業(yè)的事例。公元前681年，齊桓公采納管仲之謀，與魯莊公會(huì)盟。會(huì)盟時(shí)，魯國(guó)司馬曹沫手持匕首劫持桓公，要求退還齊國(guó)侵占魯國(guó)的土地。齊桓公答應(yīng)了。但，事后，齊桓公十分后悔，想不歸還魯國(guó)的土地并藉機(jī)伐魯，殺死侮辱自己的曹沫。管仲語(yǔ)重心長(zhǎng)提醒桓公說(shuō)：“答應(yīng)了他又失信殺掉他，滿(mǎn)足一時(shí)小小的快意，而在諸侯面前背棄信用，會(huì)失去天下的支持，不能這么做。”于是，齊桓公就把土地還給了魯國(guó)。這次會(huì)盟，使齊桓公誠(chéng)信仁義的名聲大振，各國(guó)諸侯聽(tīng)到這件事，都十分敬服齊桓公，紛紛與齊結(jié)盟。從此，齊桓公開(kāi)始稱(chēng)霸。由這個(gè)事件，我們可以知道，齊國(guó)稱(chēng)霸，主要不是靠通過(guò)與中原諸侯戰(zhàn)爭(zhēng)殺伐的手段取得的`，而是靠誠(chéng)信，靠和平外交，靠扶危濟(jì)困，靠仁義得來(lái)的。除此之外，管仲治理國(guó)家，要求齊國(guó)人不僅有誠(chéng)信的言論、行為，而且還有規(guī)范、引導(dǎo)人民恪守誠(chéng)信的法律和政策。

　　《管子·乘馬》曰：“非誠(chéng)賈不得食于賈，非誠(chéng)工不得食于工，非誠(chéng)農(nóng)不得食于農(nóng)，非信士不得立于朝。”在中國(guó)歷史上，第一次對(duì)士、農(nóng)、工、商四大職業(yè)集團(tuán)提出了明確的職業(yè)道德要求，認(rèn)為誠(chéng)信是最基本的職業(yè)道德規(guī)范，只有各行各業(yè)都誠(chéng)信務(wù)實(shí)，才會(huì)形成正常的社會(huì)秩序。誠(chéng)信是一枚凝重的砝碼，放上它生命不再搖擺不定，天平立即穩(wěn)穩(wěn)地傾向一端。執(zhí)政者誠(chéng)實(shí)手信，往往可以產(chǎn)生神奇的效果，整個(gè)社會(huì)也穩(wěn)定祥和；而如果執(zhí)政者自身喜歡弄虛作假，那么整個(gè)社會(huì)就會(huì)陷于一片混亂。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)者，對(duì)每個(gè)人很重要身為學(xué)生的學(xué)生怎能不自我要求呢？

講誠(chéng)信作文4

　　不要以為誠(chéng)信離我們很遠(yuǎn)，不要以為只有將數(shù)百萬(wàn)的彩票還給原主才叫做誠(chéng)信，其實(shí)，誠(chéng)信就在我們的身邊。

　　還記得那一次，云還沒(méi)鋪滿(mǎn)天，地上已經(jīng)很黑，極亮極熱的晴午忽然變成了黑夜似的。風(fēng)帶著雨星，像在地上尋找什么似的，東一頭西一頭地亂撞。風(fēng)漸漸小了，可是利颼有勁，使人顫抖。一陣這樣的風(fēng)過(guò)去，一切都不知怎么好似的，連大樹(shù)都驚恐地?fù)u晃起來(lái)。一道閃，正在頭上，白亮亮的雨點(diǎn)緊跟著落下來(lái)，極大顆的，砸起許多塵土，土里微帶著雨氣。

　　我在一家小超市門(mén)口不住的'向四周望去，只見(jiàn)到灰蒙蒙的一片 ，我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，心想：老天啊！雨怎么還不停呀！我還等著回家呢！只是老天似乎并沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的抱怨，雨不但沒(méi)停，反而越下越大了。我?guī)缀蹩煲�哭出�?lái)了，想要打車(chē)，但這大雨天，哪里來(lái)的車(chē)啊！就算有，我也沒(méi)帶錢(qián)啊！想冒雨走回去，且不說(shuō)這地上的積水到了腳踝，光是這豆大的雨珠就有我受得了！從來(lái)沒(méi)有那一次這么狼狽過(guò)。我正恨恨的想著，忽然聽(tīng)見(jiàn)背后傳來(lái)腳步聲，猛地一回頭，看見(jiàn)一位身穿紅色制服，25歲左右的大姐姐走出來(lái)，她看了看灰蒙蒙的天，皺了皺眉頭，對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，你在這里站了快半個(gè)小時(shí)了，怎么還不回家呢？”我一見(jiàn)有訴苦的人了，連忙把肚子里的苦水倒了出來(lái)：“大姐姐，我是來(lái)找朋友玩的，碰巧他不在家，我就要回去，誰(shuí)知道這見(jiàn)鬼的天氣，剛剛還陽(yáng)光明媚呢！現(xiàn)在居然下這么大的雨！也沒(méi)個(gè)準(zhǔn)備，現(xiàn)在只盼著雨快些停下，我好回家……”大姐姐聽(tīng)后，對(duì)我說(shuō)：“這雨照我看來(lái)沒(méi)個(gè)一時(shí)半會(huì)兒是停不了的。”我一聽(tīng)，臉馬上皺成了一團(tuán)：“那怎么辦啊！”大姐姐看了看我，似乎決定了什么，轉(zhuǎn)身進(jìn)了超市，從貨柜上拿了一把嶄新的雨傘，走出來(lái)交到我手上：“小妹妹，這把傘借給你，你快回家吧！”我愣住了，半晌，看向大姐姐：“大姐姐，謝謝你，我會(huì)還給你的！”說(shuō)完沖大姐姐笑了笑，撐開(kāi)傘走進(jìn)了雨中……

　　回到家，我的鞋子都濕透了，不過(guò)好在有大姐姐的雨傘，衣服沒(méi)怎么濕。看了看屋外，大雨依舊，再看看手中的雨傘，開(kāi)始糾結(jié)要不要去還傘。去還吧，屋外雨這么大，天還這么黑，冷颼颼的；不去還吧，萬(wàn)一大姐姐的老板查賬，發(fā)現(xiàn)少了一把傘，那大姐姐豈不是要被懷疑，甚至被辭退……思及此，我再也不敢猶豫，披上雨衣，抓過(guò)雨傘就奪門(mén)而出……

　　到了那，我看見(jiàn)大姐姐正在收銀臺(tái)前坐著，不時(shí)看向門(mén)口，很是著急的樣子，我連忙走進(jìn)去，說(shuō)：“大姐姐，我來(lái)還傘了。”大姐姐接過(guò)傘：“這么急著來(lái)干嘛呀，雨還在下呢！我還擔(dān)心你回不了家啊！”

　　“我怕你老板查賬，萬(wàn)一……而且我也答應(yīng)你會(huì)馬上還傘的！”我連忙說(shuō)。

　　“呵呵……”大姐姐笑了笑，“你真是個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。”我不好意思地?fù)蠐项^。

　　中華民族的美德，我們要銘記于心，時(shí)時(shí)刻刻，讓誠(chéng)信伴我行！

講誠(chéng)信作文5

　　著名文學(xué)家雨果曾說(shuō)過(guò)：“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的鮮花。”誠(chéng)然，鮮花的開(kāi)放需要水分與陽(yáng)光的滋養(yǎng)，而人生的光彩也需要高貴的品德的哺育。滋養(yǎng)生命的養(yǎng)料因人而異，而在我的眼里，誠(chéng)信則是那最珍貴、最受人青睞的一種養(yǎng)料，一個(gè)人只有做到誠(chéng)信，做到問(wèn)心無(wú)愧，他的生命才可能純白無(wú)瑕。

　　縱觀歷史，多數(shù)事實(shí)都能說(shuō)明誠(chéng)信也是最為高尚的一種品質(zhì)。相傳戰(zhàn)國(guó)時(shí)，秦國(guó)雄心勃勃的變法家商鞅通過(guò)立木取信來(lái)樹(shù)立秦國(guó)新法的威信，短時(shí)間內(nèi)，秦國(guó)國(guó)力大增。新法的推行幫助秦國(guó)為統(tǒng)一中國(guó)奠定了雄厚的基礎(chǔ)。得民心者得天下，而正是因?yàn)檎\(chéng)信才能博得民眾信任，樹(shù)立較高的威望。

　　當(dāng)然，歷史上也鬧出過(guò)令人啼笑皆非的故事。亡國(guó)之君周幽王不思進(jìn)取，整天渾渾噩噩度日，甚至為博寵妃一笑而點(diǎn)燃烽火戲弄諸侯，把諸侯們上當(dāng)受騙的懊喪樣作為取樂(lè)的把柄。危機(jī)真正來(lái)臨時(shí)，周幽王再怎么燃起烽火，也沒(méi)有人愿意相信他，來(lái)幫助他。結(jié)果顯而易見(jiàn)，周幽王自取其辱，最終國(guó)破人亡。“烽火戲諸侯”的故事流傳至今，成為眾人的笑柄。

　　“信，國(guó)之寶也，民之所憑也。”自古以來(lái)，誠(chéng)信就是中華民族的傳統(tǒng)美德。事實(shí)上，當(dāng)今社會(huì)中，虛偽背叛的案例層出不窮，但是令人感動(dòng)的誠(chéng)信故事也是比比皆是。我在書(shū)中就讀到過(guò)這樣一則故事：日本著名的企業(yè)家吉田忠雄在創(chuàng)業(yè)的初期，僅僅只是名不見(jiàn)經(jīng)傳的一家小電器商行的推銷(xiāo)員。起初，他的推銷(xiāo)歷程并不順利，處處碰壁，但他并沒(méi)有氣餒，而是鍥而不舍地繼續(xù)拼搏。有一次，他推銷(xiāo)出去了一款剃須刀，并在半個(gè)月內(nèi)同十幾名顧客做成了生意。但是后來(lái)，他發(fā)現(xiàn)他所推銷(xiāo)的剃須刀比同款的產(chǎn)品價(jià)格貴出許多，這令他深感不安。在市場(chǎng)上，價(jià)格的浮動(dòng)變化如果不合理，可能會(huì)謀取一筆不小的利潤(rùn)，也很可能會(huì)就此葬送自己的商業(yè)生涯。經(jīng)過(guò)深思熟慮后，吉田還是決定向這些客戶(hù)說(shuō)明情況，并主動(dòng)要求彌補(bǔ)價(jià)格上的差錯(cuò)。出乎意料地，吉田等來(lái)的不是辱罵，不是厭棄。他的行為竟打動(dòng)了客戶(hù)，他們不但沒(méi)有沒(méi)收價(jià)格差額，反而主動(dòng)要求額外訂貨。這一舉動(dòng)使吉田忠雄的業(yè)務(wù)量急劇上升，并很快得到了上級(jí)的褒獎(jiǎng)，也給以后的錦繡前程奠定了堅(jiān)實(shí)的基石。

　　看似一個(gè)普普通通的舉動(dòng)，卻使吉田的崇高的人生價(jià)值得到最好的'體現(xiàn)。以誠(chéng)信之名，吉田在社會(huì)上贏得了普遍的信任，大多數(shù)人都尊敬他，愿意購(gòu)買(mǎi)他的產(chǎn)品。“勿以善小而不為。”有時(shí)，一份小小的作為會(huì)很好地詮釋你的人格，讓人充分認(rèn)識(shí)你的形象，甚至可以改變?nèi)松��?/p>

　　捫心自問(wèn)，自己真的做到了誠(chéng)信嗎？多少人可以驕傲地拍著胸膛，保證自己沒(méi)有做過(guò)違背道德的事？當(dāng)然，不可能人人都能做到誠(chéng)實(shí)，但我們應(yīng)該明白，誠(chéng)實(shí)是一種美好人格的象征。誠(chéng)實(shí)像花朵，我們必須用心血去澆灌它，如果對(duì)它置之不理，再美麗、再?gòu)?qiáng)壯的花也將凋零，而我們純真無(wú)瑕的心靈也將隨之枯萎。沒(méi)有光澤何來(lái)美麗，沒(méi)有誠(chéng)信何來(lái)尊嚴(yán)！

　　所以，請(qǐng)大家都來(lái)做個(gè)誠(chéng)信的人。

講誠(chéng)信作文6

　　近日，校園誠(chéng)信問(wèn)題不斷被提及，與此同時(shí)，有關(guān)學(xué)生考試作弊、學(xué)校弄虛作假的議論也不絕于耳。教育誠(chéng)信、校園誠(chéng)信成了教育自省的一個(gè)重要話(huà)題。

　　誠(chéng)實(shí)守信是立身之本、做人之道，也是中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)美德之一。然而，在我國(guó)由計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)變的過(guò)程中，受多元價(jià)值觀念的影響，失信成了社會(huì)道德領(lǐng)域突出的問(wèn)題之一。為此學(xué)校對(duì)教師學(xué)生進(jìn)行了廣泛的教育

　　學(xué)校提出了以培養(yǎng)誠(chéng)信師生為目標(biāo)，以誠(chéng)信教育、誠(chéng)信管理、誠(chéng)信服務(wù)為經(jīng)，以誠(chéng)信行為、誠(chéng)信制度、誠(chéng)信文化為緯，以創(chuàng)建誠(chéng)信校園為契機(jī)，深入開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)。誠(chéng)信校園不光是學(xué)生誠(chéng)信，而且也包括教師和校長(zhǎng)的誠(chéng)信。校長(zhǎng)，要求廉潔奉公、奮發(fā)有為、坦誠(chéng)待人、表里如一、履約踐行、率先垂范;教師，要求遵紀(jì)守法、廉潔從教、敬業(yè)愛(ài)生、教人求真、勇于創(chuàng)新、與時(shí)俱進(jìn);學(xué)生，要求尊師敬長(zhǎng)、遵章紀(jì)、誠(chéng)實(shí)學(xué)習(xí)、誠(chéng)實(shí)做事、自尊自律、學(xué)做真人。而且學(xué)校這學(xué)期還引入了信用管理，為教師和學(xué)生建立了誠(chéng)信檔案，同時(shí)輔以污點(diǎn)消除制度，對(duì)學(xué)生偶爾犯的`小錯(cuò)誤，可以將功補(bǔ)過(guò)，并在檔案上消除，以體現(xiàn)管理上的人文關(guān)懷和寬容精神。"誠(chéng)信教育"、"誠(chéng)信管理"、"誠(chéng)信服務(wù)"構(gòu)成了誠(chéng)信教育的重要內(nèi)容。

　　在我國(guó)古代其實(shí)就有很多誠(chéng)信的小故事。如曾參殺豬示誠(chéng)信。

　　曾參，春秋末期魯國(guó)有名的思想家、儒學(xué)家，是孔子門(mén)生中七十二賢之一。他博學(xué)多才，且十分注重修身養(yǎng)性，德行高尚。

　　有一次，他的妻子要到集市上辦事，年幼的兒子吵著要去。曾參的妻子不愿帶兒子去，便對(duì)他說(shuō)："你在家好好玩，等媽媽回來(lái)，將家里的豬殺了煮肉給你吃。"兒子聽(tīng)了，非常高興，不再吵著要去集市了。

　　這話(huà)本是哄兒子說(shuō)著玩的，過(guò)后，曾參的妻子便忘了。不料，曾參卻真的把家里的一頭豬殺了。妻子從集市上回來(lái)后，氣憤地對(duì)丈夫說(shuō)："我是哄兒子說(shuō)著玩的，你怎么就真把豬殺了呢?"曾參說(shuō)："孩子是不能欺騙的!他不懂事，還沒(méi)有辨別能力，接觸到的是父母，所以什么都跟父母學(xué)。你現(xiàn)在哄騙他，等于是在潛移默化地教他學(xué)會(huì)欺騙。再說(shuō)，你現(xiàn)在欺騙了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后還怎么教育孩子?"

　　在我們的生活中，老師，家長(zhǎng)在我們很小的時(shí)候就給我們講了許多誠(chéng)信的小故事。誠(chéng)實(shí)是一種作風(fēng)，一種實(shí)在，一種可靠，它的內(nèi)涵涉及到對(duì)世界是否可靠。誠(chéng)摯，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牡淖鋈俗鍪伦匀焕诼洌�落地生根，一言既出，駟馬難追。那種準(zhǔn)則的含義已超出了本身，而帶著光彩的人類(lèi)理想和精神，正氣蘊(yùn)在其中。

　　誠(chéng)實(shí)的人會(huì)贏得友誼，信任，欽佩和尊重。一個(gè)人在青少年時(shí)期，就要養(yǎng)成講真話(huà)，不欺騙，誠(chéng)懇對(duì)人，說(shuō)到做到的品德，將來(lái)到社會(huì)上才能立穩(wěn)腳跟，受到別人歡迎。

講誠(chéng)信作文7

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的.基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話(huà)算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。

　　這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。

講誠(chéng)信作文8

　　星期天的下午，我獨(dú)自在家里，看一會(huì)兒書(shū)，畫(huà)一張畫(huà)兒，看一會(huì)兒電視，看似很快樂(lè)，其實(shí)我一直很煩悶，想出去玩兒，可出去了，也沒(méi)有人同我一塊兒玩。唉，誰(shuí)叫我做了那么一件事呢……

　　一個(gè)晴朗的周日下午，我正要寫(xiě)老師布置的一項(xiàng)作業(yè)——一篇四百字的日記。突然，門(mén)被“咚咚”地敲響了，我走到門(mén)前，從門(mén)鏡一望，嘿，是我的.兩個(gè)朋友！我連忙開(kāi)了門(mén)，她們說(shuō)：“嘿，李雅欣，天氣這么好，咱們一塊兒下樓玩兒?jiǎn)h！”“呃，”我有點(diǎn)不好意思地說(shuō)，“我的日記還沒(méi)寫(xiě)好呢！要不，我寫(xiě)完再下去？”“大概多長(zhǎng)時(shí)間呀？”“十多分鐘吧。”“好，那我們就在樓下先玩會(huì)兒，等你下來(lái)。”說(shuō)完，她倆便下樓去了。我急忙關(guān)了門(mén)，趕緊開(kāi)寫(xiě)。

　　但是，心里想著其他事，日記怎能寫(xiě)好？過(guò)了大約十幾分鐘，我把寫(xiě)好的日記往媽媽面前一放，飛快地跑到門(mén)口，剛抓起外套，“站住！”媽媽就把我叫了過(guò)去。“這次日記怎么寫(xiě)成這樣，重寫(xiě)！”我無(wú)奈不敢違拗媽媽?zhuān)�于是趕忙奪過(guò)日記本寫(xiě)起來(lái)。這次，不敢應(yīng)付了，因?yàn)椋�那樣做的結(jié)果是還得重寫(xiě)。終于寫(xiě)完了，我一看表，呀，四十多分鐘過(guò)去了！媽媽看了日記，說(shuō)：“嗯，這次還差不多。”我大喜，趕緊穿好鞋子，剛握住門(mén)把，“干什么去！”媽媽又把我叫住了。“出去玩呀！”“不行！你今天寫(xiě)日記的態(tài)度不端正，呆在家多看看作文書(shū)吧！”我抬頭看看表，離小伙伴們來(lái)找我的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去一個(gè)多小時(shí)啦，她們等不到我，也許已經(jīng)走啦，我今天為了玩確實(shí)寫(xiě)日記不認(rèn)真，就聽(tīng)媽媽的吧。

　　天漸漸黑下來(lái)，朋友們找來(lái)了。“李雅欣，你哪去了，我們?cè)跇窍碌攘四阋幌挛纾　蔽覄傞_(kāi)門(mén)，其中一個(gè)就嚷開(kāi)了。“我……我……我日記沒(méi)寫(xiě)好，我媽不讓我出去。”我漲紅了臉，低下頭，小聲說(shuō)道。“你說(shuō)，你媽媽不讓你出去？”“嗯。”我的聲音幾乎小到聽(tīng)不見(jiàn)。“那，你就不能下一趟樓，告訴我們一聲？”“那么長(zhǎng)時(shí)間，我還以為……你……你們?cè)缇妥吡四兀　薄拔覀儾艣](méi)那么不守信，那么好的一個(gè)下午，就因?yàn)槟悖�我們哪也沒(méi)去，就在樓下坐著，眼巴巴地瞅著你家窗戶(hù)和樓道門(mén)。可你倒好，不去也不說(shuō)一聲，就算你懶得下樓，連在窗戶(hù)口上喊一聲也不可以！”“那個(gè)……那個(gè)……”我無(wú)地自容，恨不得變只蟲(chóng)子，“嗖”地一下鉆到地底下去。“哼，我們以后再也不來(lái)找你玩了！”說(shuō)罷，兩人揚(yáng)長(zhǎng)而去。

　　這件事以后，周日下午她們就再也不來(lái)找我玩了，我的周日下午變得孤單寂寞。如果那時(shí)我哪怕是叫一聲，讓她們別等了，事情就不會(huì)這樣了。

　　誠(chéng)信是人與人之間交往的基礎(chǔ)，如果沒(méi)有了誠(chéng)信，那就失去了別人對(duì)你的信任。人們都不信任你，你又怎樣與別人交往呢？啊，我的朋友們，是你們讓我明白了誠(chéng)信有多重要，我錯(cuò)了，請(qǐng)?jiān)�諒我吧！我以后要像保護(hù)自己的榮譽(yù)那樣去努力完成承諾了別人的事情。

講誠(chéng)信作文9

　　有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，那就讓我給大家議一議吧！ 是的，做人確實(shí)要講誠(chéng)信，不能欺騙，比如說(shuō)：兩個(gè)同學(xué)的關(guān)系非常好，一個(gè)同學(xué)對(duì)另一個(gè)同學(xué)說(shuō)出了一直存在于心中的秘密，而那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替他保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入他好朋友的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還失去了好朋友對(duì)他的信任。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。 不過(guò)，在生活中，有時(shí)還存在著一些“善意的謊言”的。比如說(shuō)，甲同學(xué)偷走了乙同學(xué)的.筆卻又因?yàn)楸Ｗo(hù)別人對(duì)自己的信任，把偷來(lái)的筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里，讓大家都認(rèn)為是丙同學(xué)偷的，自己又對(duì)此表現(xiàn)得若無(wú)其事。不過(guò)，最后，甲同學(xué)把真相告訴了老師，老師不想讓同學(xué)們失去良好的友誼，就使用“善意謊言”的手法對(duì)大家說(shuō)：“乙同學(xué)的筆掉在地上，我開(kāi)始以為是丙同學(xué)的，就把筆放進(jìn)丙同學(xué)的書(shū)包里。”這不但不使同學(xué)們失去友誼，還讓大家互相更信任了。所以，生活中，有時(shí)還需要一點(diǎn)兒“善意的謊言”的。

　　誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴事業(yè)之花…… 誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒(méi)有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿(mǎn)。 近年來(lái)，誠(chéng)信似乎成了被人遺忘的角落，人與人之間相互防范，常常充滿(mǎn)著勾心斗角和阿庚訛詐。某某借人的錢(qián)多年不還，某單位言而無(wú)信，欺騙職工工錢(qián)……為什么會(huì)出現(xiàn)這樣有悖于誠(chéng)信的事情呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！ 西漢初年有一個(gè)叫季布的人，他為人正直，樂(lè)于助人，特別是非常講信義。只要是他答應(yīng)過(guò)的事，無(wú)論有多么困難，他一定要想方設(shè)法辦到，所以在當(dāng)時(shí)名聲很好。季布的名聲越來(lái)越大。后人用“一諾千金”亞形容一個(gè)人很講信用，說(shuō)話(huà)算數(shù)。 當(dāng)一位身患絕癥的病人，被醫(yī)生判了死刑時(shí)，他的父母、愛(ài)人、子女以及所有的親人，都不會(huì)直接地告訴他：“生命已無(wú)法挽救”，“最多還能在這個(gè)世界上活多久”之類(lèi)的話(huà)。雖然這些都是實(shí)話(huà)，但是誰(shuí)會(huì)那樣殘忍地如同法官宣判犯人死刑一樣，向已經(jīng)在病痛中的親人以實(shí)情相告呢。

　　這時(shí)，大家就會(huì)形成一個(gè)統(tǒng)一的戰(zhàn)線(xiàn)，閉口不談實(shí)情，而以善意的謊言來(lái)使病人對(duì)治療充滿(mǎn)希望，讓病人在一個(gè)平和的心態(tài)中度過(guò)那殘年余日。難道這會(huì)有礙于誠(chéng)信嗎？ 誠(chéng)實(shí)守信，是中華民族的華夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。但是，“謊言”，我們?nèi)祟?lèi)，始終是離不開(kāi)的，更何況，是“善意的謊言”。

講誠(chéng)信作文10

　　“好！加油！”聽(tīng)，一陣陣喝彩聲、加油聲交織在一起從我們班的教室里傳出。這是干什么呢？別急！別急！我們正在舉行激烈的辯論會(huì)呢！

　　今天上午，當(dāng)孟老師剛剛宣布要在下午舉行《講誠(chéng)信與善意的謊言》辯論會(huì)時(shí)，大家一起歡呼起來(lái)！你看元?jiǎng)啄呛锛睒樱�像要馬上舉行似的。我也在底下竊喜，辯論可是我的強(qiáng)項(xiàng)啊！經(jīng)過(guò)一中午的深思熟慮，我確定了我的辯論主題：“講誠(chéng)信”，并作了相當(dāng)充足的準(zhǔn)備，可以說(shuō)“萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了！”

　　下午的上課鈴終于在同學(xué)們的盼望下拉響了，大家靜靜地坐在為位上，只見(jiàn)孟老師一揮手，黑板上便出現(xiàn)了幾個(gè)大字：誠(chéng)信與善意的謊言辯論會(huì)。在簡(jiǎn)單的`分組后，辯論會(huì)正式開(kāi)始了！作為正方主辯手的我，懷著激動(dòng)的心情站起來(lái)，闡述我方觀點(diǎn)：“我方認(rèn)為：善意的謊言就相當(dāng)于病毒腫瘤中的良性，雖然對(duì)人體造成的傷害不大，但它是腫瘤，應(yīng)該消除。不要讓戴了虛偽帽子的謊言來(lái)玷污我中華民族永久以來(lái)的美德---誠(chéng)信。我方認(rèn)為，誠(chéng)信最重要！“洪亮的男中音加上得體的手勢(shì)，博得了同學(xué)們的掌聲。正當(dāng)我滿(mǎn)意的坐下，還沒(méi)回過(guò)神時(shí)，對(duì)方主辯手李倩便”騰“地站起來(lái)，毫不示弱地發(fā)表反方觀點(diǎn)：”我方認(rèn)為善意的謊言是美麗的，當(dāng)貧窮的母親把僅有的飯菜留給兒女，難道你還要指責(zé)善良、崇高的母愛(ài)“不誠(chéng)信”嗎？其實(shí)生活中處處有善意的謊言，請(qǐng)對(duì)方辯友不要談“謊”而色變。”發(fā)表完后還神氣十足地掃視一圈，像個(gè)打架勝利的雄雞。最后老師和同學(xué)們一致認(rèn)為正方理由充足、形象、生動(dòng)，比反方略勝一籌，我高興極了！先給對(duì)方心理上一個(gè)壓力，讓他們力不從心，從而更好地控制局面！

　　第二輪。辯手開(kāi)始互相辯論、反駁。我方盧睿涵泰然地站起來(lái)，說(shuō)到：“誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，而謊言則是人人以蔽之，即使是在謊言前加上“善意”二字，也是謊話(huà)，就算是脫掉丐服穿上旗袍也受人之唾棄！”盧睿涵的精彩發(fā)言，觀眾還未來(lái)得及說(shuō)個(gè)‘好’字，對(duì)方張嘉驥又站起來(lái)反駁。一時(shí)間，教室里充滿(mǎn)了火藥味，相互望著對(duì)方辯友，平時(shí)情同手足的好友此時(shí)此刻也誰(shuí)也不肯讓誰(shuí)。雙方唇槍舌劍、針?shù)h相對(duì)。就在這群雄激戰(zhàn)，不分勝負(fù)之時(shí)，老師及時(shí)的一個(gè)手勢(shì)，教室里頓時(shí)便鴉雀無(wú)聲了。老師見(jiàn)此便再做評(píng)判我方再勝一籌！正方士氣高昂，而反方則垂頭喪氣，讓人大快人心！緊接著又開(kāi)始的群辯中，我方是遍地開(kāi)花、熱情涌動(dòng)，特別是李奕昂和齊創(chuàng)，把對(duì)方辯的更本來(lái)不及還口，教室里群儒舌戰(zhàn)，到處都是智慧和智慧的較量！

　　就在這時(shí)，下課鈴不爭(zhēng)氣地響起來(lái)了，孟老師打斷了我們的“戰(zhàn)爭(zhēng)”，總結(jié)道：“首先，我宣布本次辯論，正方獲勝！其實(shí)人際交往中需要真誠(chéng)相待，偶爾也需要一些”善意“的謊言，它有時(shí)也起著不可估量的作用……”她慈祥的眼神打量著每一個(gè)人，大家都會(huì)心地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　真是一次激烈的辯論會(huì)啊！

講誠(chéng)信作文11

　　誠(chéng)信是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)信為人之本。”劉備說(shuō)過(guò)：勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。高爾基說(shuō)過(guò)：理智要比心靈為高，思想要比感情可靠。貝多芬說(shuō)過(guò)：使人幸福的是德性而非金錢(qián)。狄德羅說(shuō)過(guò)：如果道德敗壞了，趣味也必然會(huì)墮落。歷史上關(guān)于誠(chéng)信故事也很多：立木為信，蘇武牧羊，曾子殺豬，一千棵櫻桃樹(shù)……在我身邊也有一個(gè)誠(chéng)信故事，這件事讓我更明白誠(chéng)信對(duì)每個(gè)人的重要意義。

　　她，有一頭烏黑的頭發(fā)，一雙黑葡萄似的眼睛，一對(duì)像月牙兒那樣彎彎的眉毛，一張像麻雀一樣嘰嘰喳喳的小嘴，她——就是我的表姐張倩。

　　記得有一次，舅媽買(mǎi)來(lái)一個(gè)花瓶，這個(gè)花瓶好看極了，白色的表面，幾朵梅花正傲雪怒放。大家都很喜愛(ài)這個(gè)花瓶，尤其是我舅舅，對(duì)這個(gè)花瓶更是喜歡得不得了，把它放在了儲(chǔ)物架上。一天，舅舅、舅媽都出去做事去了，我和姐姐在家閑著沒(méi)事，就玩起捉迷藏的游戲來(lái)。我躲在一個(gè)很不容易被發(fā)現(xiàn)的地方，姐姐還是就發(fā)現(xiàn)了我，我一跑，姐姐就連忙來(lái)追，結(jié)果，一不小心，撲在了儲(chǔ)物架上。只聽(tīng)“砰通”一聲，哎呀，那個(gè)漂亮的花瓶已經(jīng)摔得粉碎。我們兩個(gè)都被嚇得呆在那里。我想，這下舅舅一定批評(píng)我們的。于是，我就對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐，這下怎么辦啊？”“要我說(shuō)，咱們跟我爸實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，說(shuō)不定還能減輕點(diǎn)處罰呢！”姐姐說(shuō)。“姐姐，你傻呀！咱們干脆別跟舅舅說(shuō)，如果他問(wèn)起來(lái)，咱們就說(shuō)是你家的貓打碎的！咋樣？”

　　我堅(jiān)決不同意！明明就是咱們打碎的，咱們不能昧著良心說(shuō)話(huà)呀！”我?guī)е�嘲笑的語(yǔ)氣說(shuō)：“都什么時(shí)候了，你還說(shuō)什么誠(chéng)信不誠(chéng)信呀！要說(shuō)你說(shuō)，我可不干！”空氣仿佛被凝固住了，我們誰(shuí)也不理誰(shuí)了。只到舅舅回來(lái)，僵局才被打破。“咋了，屋里咋死氣沉沉的。啊！花瓶！花瓶怎么碎了！”舅舅看來(lái)很生氣。“姐，別說(shuō)！姐，別說(shuō)……”我小聲的對(duì)姐姐嘀咕道。“媽?zhuān)�是我們把花瓶打碎了……”“唉！干嘛要說(shuō)！”我發(fā)牢騷道。“倩兒，你干的真棒！”“我？我打碎花瓶難道……”“不是！你打碎一個(gè)花瓶不可怕，可怕的是不承認(rèn)錯(cuò)誤。花瓶沒(méi)了可以再買(mǎi)，可誠(chéng)信丟了是多少錢(qián)都買(mǎi)不來(lái)的呀！你就做的很好啊！既誠(chéng)實(shí)，有勇于承擔(dān)自己做過(guò)的事情。你要多學(xué)學(xué)姐姐。花瓶的事我就不再追究了！”我聽(tīng)了舅舅的.話(huà)，羞愧的低下了頭。旁邊的貓叫了幾聲，似乎聽(tīng)懂了人話(huà)，為自己還了公道而感到高興。

　　每當(dāng)我答應(yīng)別人的事想反悔時(shí)，每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)到深夜，想偷懶少寫(xiě)一點(diǎn)時(shí)，我就會(huì)想起我的張倩姐姐。是她讓我明白了做人要講誠(chéng)信，是她讓我知道了誠(chéng)信可以照亮自己的人生之路，引導(dǎo)我們走向光明大道。我要用一生的時(shí)間恪守“誠(chéng)信”。

　　時(shí)光在流逝，這件事已經(jīng)過(guò)去兩年了，但它卻深深刻在了我的心里。張倩姐姐用自己的行動(dòng)告訴我，什么叫誠(chéng)信。

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