生活中誠(chéng)信的作文（通用39篇）
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的生活中誠(chéng)信的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活中誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。春天，誠(chéng)信己變成一粒粒種子，種進(jìn)了人們的心里，生根、發(fā)芽……
第一幕
地點(diǎn)：青陽(yáng)街道的陽(yáng)光路
時(shí)間：周末的某一天
驕陽(yáng)似火的中午，知了不停地叫著，花草也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，癱軟地彎下了腰。一個(gè)八九歲的小男孩漫不經(jīng)心地?fù)芘磉叺男〔��！靶∨笥�，能不能幫姐姐一個(gè)忙？”一個(gè)打扮時(shí)髦的姐姐親昵地問(wèn)那個(gè)小男孩。小男孩看了看那姐姐，點(diǎn)頭回答：“嗯，說(shuō)吧！”姐姐指了指一家化妝品店，說(shuō)：“姐姐要去那兒搶購(gòu)一些東西，你能不能幫我看一下這些東西？”姐姐抖了抖手里大大小小的袋子。小男孩看了看那家化妝品店，那兒人山人海，大家都在搶購(gòu)商品。小男孩猶豫了一下，還是答應(yīng)了。一分鐘……十分鐘……二十分鐘……姐姐還沒回來(lái)，小男孩一直守著那堆包。炙熱的陽(yáng)光火辣辣地烤著小男孩，他的臉上冒出了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光。他用袖子不停地擦汗，卻沒有挪動(dòng)一步，眼睛不停地望著人群的方向……終于，大姐姐回來(lái)了，看到這一幕，她感動(dòng)不已，連聲道謝。可小男孩只是笑了笑，說(shuō)：“我答應(yīng)了你呀！”然后，邁著輕盈的步子，消失在路那端……
第二幕
地點(diǎn)：教室里
時(shí)間：春季星期二
“小娟，出來(lái)玩嘛！別老待在教室里看書�！蔽遗艿叫【昝媲白е母觳�，撒嬌地說(shuō)。小娟一邊看書，一邊對(duì)我說(shuō)：“不行啊，這本書是小玲的，明天就得還了，我還沒看完呢！”我雙手叉腰，生氣地說(shuō)：“這本書晚一點(diǎn)還也沒事��！反正她暫時(shí)也不用！”小娟抬起頭看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管這本書對(duì)她有沒有用，到了期限就得還，孔子日：‘人而無(wú)信，不知其可也�！绻庞趧e人，怎么可以得到別人的信任呢？”說(shuō)完她又認(rèn)真地看起來(lái)。小娟說(shuō)的很有道理，于是，我不再打擾她了。
你看，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在你我身邊，睜大你的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！
春天來(lái)了，誠(chéng)信的種子已經(jīng)悄悄發(fā)芽，秋天，必將是一個(gè)碩果累累的季節(jié)！
生活中誠(chéng)信的作文 篇2
在生活中會(huì)發(fā)生很多事情，這些事情中有很多教育意義，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。比如說(shuō)：在車上給老人讓座、攙小孩過(guò)馬路等等。
那是一天中午，媽媽買完菜回到家。發(fā)現(xiàn)賣菜的老板，找給她了一張假二十元。我心想：現(xiàn)在去和那個(gè)老板換錢，老板肯定不承認(rèn)。于是我笑嘻嘻地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這個(gè)艱巨的任務(wù)就交給我吧！”…… 我首先來(lái)到街上一家比較偏辟的小商店，準(zhǔn)備在這里把二十元花掉。當(dāng)我猶豫不決，準(zhǔn)備買東西時(shí)。發(fā)現(xiàn)這個(gè)老板只要收到到十元以上的錢，都用他的“火眼金睛”，仔仔細(xì)細(xì)地打量幾遍，直到確認(rèn)這張錢是真的才收下。我一看“大事不妙”，趕緊溜走了。
隨后，我又來(lái)到了一家小超市，我一見這家超市竟然有驗(yàn)鈔機(jī)，所以目的還是沒有達(dá)到。這時(shí)，我的目光放在了，離超市不遠(yuǎn)的一位賣紅薯的老爺爺身上。我心想：就他了，這位老爺爺既沒有驗(yàn)鈔機(jī)，也沒有“火眼金睛”。我便走了過(guò)去，撿了幾個(gè)紅薯，把那張假二十元遞給了這個(gè)手上長(zhǎng)滿老繭的老爺爺。果不其然這位老爺爺看都沒看，就把我的錢收下了，還開始給我找錢。這時(shí)我看了看這位老爺爺：花白色的頭發(fā)都被塵土染成了灰白色，還亂蓬蓬的。身上穿著已褪色和打滿補(bǔ)丁的衣服和褲子，腳上穿的布鞋，連腳趾頭都有幾個(gè)露在了外面。我心想：這位老爺爺肯定是兒女不在身邊、孤單無(wú)助，我怎么能騙他呢？我便取消了花掉假錢的念頭。連忙對(duì)這位爺爺說(shuō)：“爺爺你不用找了，我這有零錢。”我便把我的零花錢，遞給了那位老爺爺，拿走了那張假二十元。
事后我并沒有把那張二十元花掉和撕掉，而是貼在了我的書桌上。因?yàn)樗屛屹I到了一顆誠(chéng)實(shí)可信、同情他人的心。
生活中的這件事讓我學(xué)到了誠(chéng)實(shí)可信、不能欺騙他人，也讓我懂得如何做人。
生活中誠(chéng)信的作文 篇3
其實(shí)在每個(gè)人的心里都有一片荒涼的戈壁，而我們費(fèi)盡一生所要做的，就是讓那片戈壁上開滿鮮花，在各種各樣的花中，有一朵花，它的名字叫誠(chéng)信， 有這么一個(gè)小人物，小得就像大海里的一滴水，沙漠里的一粒沙，這個(gè)人是我家小區(qū)門口的一位修車?yán)项^，每天上學(xué)、放學(xué)我都會(huì)路過(guò)他的修車攤?cè)幕�，我卻從來(lái)沒有注意過(guò)他，只是偶爾從大人的口中知道他是個(gè)啞巴，但后來(lái)的一件事卻讓他深深地印在了我的記憶中。這件事發(fā)生在我十歲那年的冬天，有一個(gè)晚上，窗外下著鵝毛大雪，潔白的雪花將大地裝扮得銀裝素裹，爸爸媽媽都還沒有下班回家，我一個(gè)人無(wú)聊地裹著毯子，縮在沙發(fā)上看電視，這時(shí)門鈴響了，我扯掉毯子飛快地沖到門前，原本以為門外是爸爸媽媽，可是拉開門一看，門外卻站著一個(gè)陌生老頭，我想起來(lái)了，他不就是那個(gè)大人說(shuō)的啞巴修車人嗎!
我第一次仔細(xì)地打量了他，他的背有點(diǎn)駝，干癟的臉上滿是歲月留下的痕跡，頭上還戴著一頂軍綠色的大棉帽，此時(shí)的帽子上已經(jīng)落了一層厚厚的雪花，他站在門外手舞足蹈地向我比畫著，口中咿咿呀呀地不知說(shuō)著什么。我一個(gè)人在家，心中十分害怕，于是向他揮揮手，搖搖頭就把門關(guān)上了，回到沙發(fā)后，隱隱約約地又聽見他敲響了樓上的門，但是緊接著就傳來(lái)了“砰”的關(guān)門聲，一會(huì)兒又想起了敲門聲。我心里十分奇怪，這大晚上的他一家一家敲門到底想干什么。
想了一下也并沒在意，又聚精會(huì)神地看起了電視，等到爸爸媽媽回來(lái)后，我向他們說(shuō)起了這件事，爸爸猛然一驚，從沙發(fā)上跳了起來(lái)說(shuō)：“對(duì)了，今天早晨我上班把自行車放在他那邊修，說(shuō)好晚上去取的，怎么給忘了，他一定是在挨家挨戶地找車主�！蔽亿s緊跑到窗前看，只見修車的老頭還沒走，一個(gè)人靜靜地站在路燈下，旁邊的三輪車和一輛自行車早已經(jīng)被雪蓋成了白色。他不停地跺著腳，朝手上哈著氣，我和爸爸連忙穿上大衣跑了出去找他，他一看見爸爸立刻笑了起來(lái)，眼里閃著喜悅的光，顫顫抖抖地將車鑰匙交給了爸爸，又咿咿呀呀地說(shuō)著話，見我們聽不懂便掏出一張紙，用筆歪歪斜斜地寫了一行話：“您說(shuō)晚上來(lái)取車，我怕您有急用，所以在這兒等您�！�
寫完后他又向爸爸點(diǎn)了點(diǎn)頭，慢慢地推著三輪車離開了，他微微有點(diǎn)駝的背此時(shí)被路燈拉得很長(zhǎng)，但我覺得他更高大，就像巨人一樣，誠(chéng)信這個(gè)詞在詞典里的解釋就是誠(chéng)實(shí)，講信用，雖然只有五個(gè)字，但并不是人人都能做到，這個(gè)修車人用自己的行動(dòng)詮釋了誠(chéng)信這個(gè)詞，讓自己心中的戈壁灘上開出了燦爛的誠(chéng)信之花。
生活中誠(chéng)信的作文 篇4
在日常生活中，誠(chéng)信，無(wú)非是講信用!但是，在現(xiàn)代社會(huì)人群中，很難找到它的身影。就說(shuō)昨天，我的大舅請(qǐng)客，說(shuō)好了讓我決定去哪吃飯，而當(dāng)我說(shuō)出要去的地方時(shí)，他卻用種種理由搪塞，結(jié)果，還是去了別的地方;古人說(shuō)得好，與朋友交，言而有信，現(xiàn)代社會(huì)這種不誠(chéng)信的表現(xiàn)是十分令人可氣的，那些不講信義的人為了自身的利益，毫無(wú)察覺地或毫無(wú)羞恥地丟掉了人與人之間最重要的東西──誠(chéng)信。
設(shè)想，說(shuō)話不算數(shù)，人沒有了誠(chéng)信，人與人之間還有什么情義可講？那還要交朋友干什么呢？請(qǐng)記住，不講信義，不但會(huì)減少別人對(duì)你的信任感，最終使別人不再相信你，甚至對(duì)你感到厭惡、仇恨，不再與你交往，你的人際關(guān)系就會(huì)越來(lái)越差，最后自食其果害了自己。
劉基在他的名著《郁離子》里講過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)富商在過(guò)河時(shí)因觸礁翻船，他在水中大聲呼喊：誰(shuí)能救我，我就給他100兩金子！一個(gè)善良的漁夫把他就上了岸，可是富商只給了80兩，漁夫指責(zé)富商不講信用，商人則訓(xùn)斥漁夫太貪婪。第二天，富商仍坐船過(guò)河，不巧又翻進(jìn)了水里，富商仍舊在水中喊：誰(shuí)能救我上岸，我給他100兩金子。曾經(jīng)救過(guò)它的漁夫告訴周圍的人這個(gè)富商言而無(wú)信，結(jié)果沒人救富商，他淹死了。由此看來(lái)，不講信義的后果是很嚴(yán)重的，況且，中國(guó)自古以來(lái)就有千金一偌和自古皆有死，民無(wú)信不立的優(yōu)秀品質(zhì)，我們能把這種優(yōu)良傳統(tǒng)丟掉？
如何培養(yǎng)誠(chéng)信這種品德呢？關(guān)鍵還是得從小時(shí)小事做起，如:小時(shí)候向朋友或同學(xué)借本漫畫書，說(shuō)好明天就還，那你就必須在明天把書還回去，這并不僅是一本漫畫書的問(wèn)題，你可能不知道，當(dāng)另一個(gè)要借這本書的人按時(shí)拿到自己退還的書時(shí)，會(huì)有多高興!而當(dāng)別人對(duì)你不講信義時(shí)，你又會(huì)有多失望？所以說(shuō)，要擁有誠(chéng)信，首先得要能考慮到他人，替人著想。為了人與人之間的尊重和信任，讓我們爭(zhēng)做誠(chéng)信人，多做誠(chéng)信事吧，讓社會(huì)都充滿誠(chéng)信!
生活中誠(chéng)信的作文 篇5
誠(chéng)信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠(chéng)信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠(chéng)信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不定老師能諒解我呢？
可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤，受批評(píng)，懲罰也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。
那次，我真正誠(chéng)信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信，誠(chéng)信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠(chéng)信。
生活中誠(chéng)信的作文 篇6
參天大樹挺拔聳立，靠的是深扎大地的根默默地支撐；凌云高樓氣勢(shì)撼人，源自厚重堅(jiān)硬的基石的支撐；那么，人，又是靠什么來(lái)支撐起無(wú)比睿智的人生呢？那就是——誠(chéng)信。
期中考試臨近，這使我想起了一件讓人深省的事。一個(gè)小男孩剛剛升到三年級(jí)，那26個(gè)字母和它們組成的令人頭疼的英語(yǔ)單詞重重地壓在他的肩上，使他莫名其妙地對(duì)英語(yǔ)十分反感，后來(lái)索性對(duì)英語(yǔ)不理不睬了。
馬上要考試了，可是自己什么都不會(huì)，這使他很煩惱。車到山前必有路，這不，他想起曾經(jīng)有位五年級(jí)的學(xué)生把英語(yǔ)單詞寫在紙條上放在筆盒里，他靈機(jī)一動(dòng)，就開始模仿。明天就是考試了，他把那紙條小心翼翼地放在了筆袋中。
第二天考試，他便胸有成竹地走進(jìn)了考場(chǎng)。開考沒多長(zhǎng)時(shí)間，他不時(shí)地注意著監(jiān)考老師的舉動(dòng)。機(jī)會(huì)終于來(lái)了，他趁老師不注意，把小紙條取出攥在手心里。
這時(shí)，考場(chǎng)里靜的出奇，地上掉一根針都能聽見。這倒使他緊張起來(lái)，但他還是經(jīng)不住誘惑，不由自主地松開了小手，眼睛不時(shí)地在紙條和老師之間移動(dòng)，由于過(guò)分緊張，他根本就沒看清紙條上的單詞，這使他很懊惱。為了緩解一下緊蹦的心，他又攥緊了手。恰在這時(shí)，一個(gè)熟悉而又可怕的聲音在他腦海里回蕩，好像在說(shuō)，做人要誠(chéng)實(shí)，這樣會(huì)讓別人小瞧你的，要在關(guān)鍵時(shí)刻把握住自己�。∵@個(gè)聲音久久回蕩，不曾消失，一直纏繞著他�！昂⒆樱\(chéng)信乃做人之本，先學(xué)會(huì)做人啊……”這時(shí)爸爸曾經(jīng)對(duì)他說(shuō)過(guò)的話一起像海潮般的涌來(lái)了。他心里亂極了，思來(lái)想去，最終毅然把紙條放回了筆袋里。
其實(shí)這樣的事在每次考試中都有過(guò)，只是有些同學(xué)不以為恥，反以為榮。誠(chéng)信，是我們的優(yōu)良傳統(tǒng)，民族的精華不可丟啊，祖宗的臉不可辱啊！同學(xué)們，請(qǐng)記住《三字經(jīng)》中所說(shuō)的，“人之初，性本善”，只有扎好根，才有可能長(zhǎng)成棟梁之才。
生活中誠(chéng)信的作文 篇7
誠(chéng)信二字，有一個(gè)“言”字開頭，又以一個(gè)“言”字結(jié)尾。而言從口出，口由人生，所以人欲成，必先誠(chéng)。
不同的身份詮釋著不同的誠(chéng)信：政府的誠(chéng)信是得到民心擁護(hù)；官員的誠(chéng)信是得到廉潔的贊美；醫(yī)生的誠(chéng)信是治愈一個(gè)個(gè)生命；老師的誠(chéng)信是教書育人授業(yè)傳道；學(xué)生的誠(chéng)信是提高自己的學(xué)習(xí)效率……
在博爾赫斯的《過(guò)河拆橋》中也是恰有反例的。小說(shuō)通過(guò)夢(mèng)的方式揭示了背信棄義的丑惡的靈魂。在小說(shuō)中，一位教長(zhǎng)想學(xué)巫術(shù)便向堂伊南求教，堂伊南怕他會(huì)過(guò)河拆橋，忘恩負(fù)義，但教長(zhǎng)稱自己有誠(chéng)信不會(huì)如此。堂伊南便通過(guò)一個(gè)夢(mèng)，使教長(zhǎng)連升三級(jí)，由教主升為主教，接著升為紅衣大主教，然后升為教皇，但夢(mèng)里教皇三次拒絕了巫師堂伊南為兒子求職的請(qǐng)求。夢(mèng)醒后的教主發(fā)現(xiàn)自己并不是教皇，為夢(mèng)中自己的食言而羞愧，終被堂伊南客客氣氣地送走了。
一個(gè)為了達(dá)到目的以“誠(chéng)信”為面具偽裝自己丑惡的靈魂，過(guò)河拆橋終不能使他達(dá)成自己原本的目標(biāo)，不誠(chéng)信的下場(chǎng)便是如此。
一位美國(guó)公民為給自己的女友準(zhǔn)備一份禮物，便買了一束玫瑰，可在最終結(jié)賬時(shí)，發(fā)現(xiàn)還缺了一美元，就約定日后必定來(lái)還，店主大抵也沒有將此事放在心上。而在十年后，他又一次路過(guò)這家花店，走進(jìn)店門的他遞了一美元給店主，他向一臉疑惑的店主解釋十年前的事，店主為他的誠(chéng)信所感動(dòng)。這便是一美元的誠(chéng)信。
宋濂幼時(shí)嗜學(xué)，但因家貧，便借于藏書之家，每一次借來(lái)便用手抄寫，并記錄著歸還日期，天寒也不放松抄寫，抄寫完畢便跑著送還不敢稍有逾約。就是因?yàn)樗恼\(chéng)信，宋濂才得以遍觀群書。
由此看來(lái)，誠(chéng)信不僅可以塑造一個(gè)人的品行，更可以成就一個(gè)人的文學(xué)素養(yǎng)。古今中外亦是如此。
誠(chéng)，乃立人之本。你曾信守過(guò)的承諾，遵守過(guò)得約定，終會(huì)以誠(chéng)信的名義為你的人生鮮艷上色。
生活中誠(chéng)信的作文 篇8
8年級(jí)了,我也是個(gè)久經(jīng)戰(zhàn)場(chǎng)的人了,成績(jī)一直名列前茅,在老師、家長(zhǎng)、同學(xué)的眼里，是一個(gè)名副其實(shí)的好孩子。可是，再好的孩子，也曾動(dòng)過(guò)舞弊的念頭。那是一次重要的考試，是全市的統(tǒng)考，不僅如此，這也是決定我的命運(yùn)的考試。外公曾答應(yīng)我，考了第一名，就獎(jiǎng)勵(lì)我一百元。一百元！我一生中從沒有得過(guò)這么多錢，甚至于連零花錢也沒有多少。為了這一百元，我努力復(fù)習(xí)，爭(zhēng)取又一次考到全班第一的好成績(jī)。考試如約而至，我的心，也被揪了起來(lái)。時(shí)間一分一秒地流失，轉(zhuǎn)眼間，上午已經(jīng)過(guò)去，我順利地考完了數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩場(chǎng)考試�！爸皇Ｏ抡Z(yǔ)文了,看來(lái)一百元拿定了!”我暗暗地為自己打氣。語(yǔ)文考試緊張地進(jìn)行著,考場(chǎng)中安靜極了,整個(gè)教室中只剩下筆輕輕劃過(guò)卷面的聲音。
不妙，有一道題把我難住了，我的心再一次被揪了起來(lái)。“怎么辦？怎么辦呀？”我緊張極了，心都被提了起來(lái)。突然，一個(gè)想法在我的心中出現(xiàn)，我立刻被自己嚇了一跳，“舞弊”這個(gè)想法在我心中停留了一會(huì)兒，但很快被我否定了，“不，不行，我絕對(duì)不能這么做�！蔽医g盡腦汁，使勁思索著答案，“還有十五分鐘！”監(jiān)考老師善意地提醒著。天吶。不是吧，時(shí)間過(guò)得真快呀。我趕快安慰自己，沒事，我只有這一道題了�？芍�，不管我怎么安慰自己，那個(gè)想法總是揮之不去。腦袋里，仿佛住了兩個(gè)人，在不停地吵架，我的腦袋快炸了。一個(gè)在說(shuō)“沒事的，為了獎(jiǎng)勵(lì)就做一次，反正又沒人知道�！绷硪粋�(gè)很堅(jiān)決地說(shuō)“不行，你這么做，就算得到了獎(jiǎng)勵(lì)也是不真實(shí)的，也就是違背的誠(chéng)信！”……最終。我搖了搖頭，擺脫了那個(gè)想法，將空了一道題的試卷交了上去。最終，我沒有考上第一名，以一分之差排名第二，也沒有得到一百元，僅僅只是獎(jiǎng)勵(lì)了每天半小時(shí)的電腦游戲時(shí)間。
盡管如此，我沒有后悔，因?yàn)�，我用第二名的不太好的成�?jī)，換來(lái)了我的良心。在那之后。如果我想做弊，我都會(huì)提醒自己，你不能背叛自己的良心，不能背叛誠(chéng)信。
生活中誠(chéng)信的作文 篇9
生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴仿佛是一個(gè)個(gè)美妙的音符，連起來(lái)就是一首永遠(yuǎn)也奏不完的“金樂曲”，奏出了我人生的樂章。
下面，我就說(shuō)說(shuō)其中的一個(gè)“音符”吧！
那是一年的暑假，我和爸爸媽媽去了姥姥家。在姥姥家，我看到桌子上有一個(gè)小巧玲瓏的小馬玩具，因?yàn)槲乙彩菍亳R的，看著那個(gè)玩具，心里可喜歡了，便拿著玩起來(lái)。當(dāng)我要走時(shí)，看著那可愛的小馬，實(shí)在是不舍得放下，心想：反正這是姥姥家的東西，拿了也沒事！大不了再拿回來(lái)嗎！我便誰(shuí)也沒告訴就把小玩具放進(jìn)了自己的口袋里。
回到家，我便從口袋里拿出小玩具，愛不釋手的擺弄起來(lái)。媽媽看見了，驚訝的問(wèn)：“咦那來(lái)的小玩具呀”我撅起嘴，得意洋洋的說(shuō)：“姥姥家拿的！”媽媽又問(wèn)：“經(jīng)過(guò)姥姥的同意了嗎”我心不在焉地說(shuō)：“切！都是一家人，不用問(wèn)，姥姥肯定會(huì)讓我拿的！”媽媽又說(shuō)：“孩子，你知道你丟了什么嗎”我邊玩小玩具邊問(wèn)：“丟了什么呀！”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我：“你丟了一樣最珍貴的東西——誠(chéng)信！”我的臉?biāo)⒌靡幌录t了，媽媽說(shuō)：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人。你自己好好考慮考慮吧�！闭f(shuō)罷，便離開了。
到了又一次去姥姥家，我把小玩具也帶上了。到了姥姥家，我走到姥姥面前，拿出小玩具，慚愧地說(shuō)：“姥姥，對(duì)不起，上一次沒經(jīng)過(guò)您的允許，我就私下拿走了�！崩牙研Σ[瞇地對(duì)我說(shuō)：“沒事，在我這兒也沒用，如果你喜歡，就送給你吧！你這孩子學(xué)得懂事多了，長(zhǎng)大一定有出息！”我聽了姥姥的這句話，我心里美滋滋的，這時(shí)，我便想起了媽媽所說(shuō)的那句話“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”。
現(xiàn)在隨著年齡的增長(zhǎng)，我更加明白了“誠(chéng)信”這個(gè)詞的含義！于是，“誠(chéng)信”這個(gè)詞便永遠(yuǎn)的刻在我的腦海里，時(shí)刻提醒著怎樣我做人。
生活中誠(chéng)信的作文 篇10
星期四，老師又給我們班看了一遍《信義兄弟》，我再一次被他們的精神所感動(dòng)了。
這部短片主要講了：2月10日凌晨，南蘭高速上發(fā)生重大車禍。誰(shuí)也沒想到，為了踐行“春節(jié)前給民工發(fā)薪”的承諾，武漢市的建筑商孫水林搶在大雪封路前給已回武漢的民工發(fā)工錢，連夜帶著26萬(wàn)元，從天津駕車回武漢，一家五口不幸在車禍中遇難。為替哥哥完成遺愿，弟弟孫東林在大年三十前一天，將33萬(wàn)元工錢發(fā)到60多名民工手上。
“言忠信，行篤敬，古老相傳的信條，演繹出現(xiàn)代傳奇，他們?yōu)樽饑?yán)承諾，為良心奔波，大地上一場(chǎng)悲情接力。雪夜里的好兄弟，只剩下孤獨(dú)一個(gè)。雪落無(wú)聲，但情義打在地上鏗鏘有力”。他們，就是信義兄弟——孫水林、孫東林�！靶履瓴磺放f年賬，今生不欠來(lái)生債”。20年來(lái)，他們不曾欠過(guò)工人一分錢，不論家里出了多大的事，他們，都不曾違背過(guò)諾言。是啊，整整20年，20年來(lái)他們恪守著承諾，人們?cè)S下一個(gè)承諾很容易，實(shí)現(xiàn)一個(gè)承諾也很容易，但是堅(jiān)守一個(gè)承諾卻很難很難！他們卻讓這艱難的事情一直持續(xù)下來(lái)，沒有絲毫地松懈，在他們平凡的人生上書寫下這么一道不平凡的色彩。正是這種看似簡(jiǎn)單的堅(jiān)持，讓我懂得，什么是誠(chéng)信，什么是責(zé)任，什么是良知，什么是值得我們堅(jiān)守和敬重的品德？
在信義兄弟這面鏡子下，那些為了自己的利益而惡意拖欠工人工錢的老板，那些靠昧著良心致富的人，是否感到有一絲慚愧？那些挖空心思、鉆山打洞，可事業(yè)就是做不好的人，是否可以從自己的道德行為上找找原因？
其實(shí)在我們平時(shí)的生活中，學(xué)習(xí)中，處處都有誠(chéng)信二字，比如：在圖書館借的書及時(shí)歸還；對(duì)他人承諾的事一定做到；同學(xué)的東西有借有還……這些，你捫心自問(wèn)，是否都已做到？
人無(wú)信則不立。誠(chéng)信和道義，是做人做事的基本準(zhǔn)則。古人云：“君子一言既出，駟馬難追！”而我們?cè)诋?dāng)今社會(huì)卻要說(shuō)：“誠(chéng)信乃做人之本！”
所以，無(wú)誠(chéng)信者們，請(qǐng)重拾你們的做人之本—誠(chéng)信！
生活中誠(chéng)信的作文 篇11
人的一生有七大追求目標(biāo)，那就是：誠(chéng)信、金錢、美麗、榮譽(yù)、權(quán)利、健康和地位。我們可以失去美麗而粗陋，可以失去金錢而清貧，可以失去榮譽(yù)、權(quán)利而平凡。卻不能失去誠(chéng)信而欺詐！
中國(guó)自古以來(lái)講究言而有信、一諾千金，誠(chéng)信是我們祖先代代相傳的美德。面對(duì)爾虞我詐，伯牙選擇竹的清幽共奏誠(chéng)信的高山流水，屈原選擇蓮的高潔，吟唱道義的湘流九歌；面對(duì)欺世盜名，陶潛選擇菊的芬芳，孕育心靈的露蕙春暉；面對(duì)逝去的友人，季札誠(chéng)信掛劍�？梢�，講究誠(chéng)信的人格魅力是多么偉大、影響是多么久遠(yuǎn)！
……
因?yàn)檎\(chéng)心所以信任，要保持持久的信任，則要善于經(jīng)營(yíng)“誠(chéng)”，以誠(chéng)促信、以信固誠(chéng)。大家還記得2008年發(fā)生的三路問(wèn)題奶粉系列案件吧，這就是因?yàn)閺S商把誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)拋諸腦后，不負(fù)責(zé)任地拿人的性命開玩笑，利用人們善良的情感欺詐消費(fèi)者，給消費(fèi)者身心造成了嚴(yán)重的傷害，整件事情所折射出來(lái)的內(nèi)在問(wèn)題就是：拋棄誠(chéng)，失信于眾，損人害己，給蓬勃發(fā)展的和諧社會(huì)蒙上一層陰霾。
黨在帶領(lǐng)我們構(gòu)建和諧社會(huì)時(shí)，始終堅(jiān)持讓誠(chéng)實(shí)守信之風(fēng)吹入每個(gè)公民的心田。一段時(shí)間來(lái)，睢寧縣委縣政府努力提高民眾的道德素質(zhì)，倡導(dǎo)和推進(jìn)民眾個(gè)體文明守紀(jì)，人與人之間遵守承諾，人與單位、集體建立誠(chéng)信體系……鼓勵(lì)人民從身邊的小事做起向上、向善。我們要爭(zhēng)做一個(gè)明禮誠(chéng)信的中國(guó)人，一個(gè)民風(fēng)淳樸的睢寧人……要善于和誠(chéng)信交朋友，以誠(chéng)信待人接物，自覺融入到當(dāng)前全縣講誠(chéng)信樹正氣、營(yíng)造向上向善優(yōu)良民風(fēng)的大潮，從我做起，從現(xiàn)在做起！
吟唱完道義的湘流九歌，欣賞完誠(chéng)信的高山流水后，我們不僅感嘆道：誠(chéng)信是雨，洗滌人們心靈的塵埃；誠(chéng)信是雷，震撼人們虛偽的靈魂；誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮人們心中的火把；誠(chéng)信是音樂，奏出和諧社會(huì)的精彩篇章！
生活中誠(chéng)信的作文 篇12
在一個(gè)人的一生中 會(huì)像一張?jiān)嚲恚瑫?huì)有許多舉足輕重的選擇題，而這些選擇題會(huì)決定你未來(lái)走什么樣的路，什么樣的結(jié)果。而我也不例外，在我的生活中也充滿了選擇。記得在七歲哪年我也有一個(gè)受益匪淺的選擇。映入眼簾的是一家“表里不一”的店鋪，為什么這樣說(shuō)呢？因?yàn)閯e看店外裝飾這么簡(jiǎn)陋，這店里，可所謂樣樣俱全。
四處參觀了一遍，然后望向了慈眉善目的老奶奶， 老奶奶笑著問(wèn)我：“女娃子，要買些什么？”我回笑了一下：“給我來(lái)一顆五毛錢的糖吧！”老奶奶很快地接了過(guò)去：“等一下哦�！蔽乙贿叺纫贿吽奶帍埻�，對(duì)這“表里不一”的店好奇不已，直到打量完商店的每一角我才回過(guò)神來(lái)，這是老奶奶已經(jīng)找好了錢拿好了糖遞給了我，我用歉意的眼神看了一眼耐心十足老奶奶，我拿起了老奶奶手上那粉色的糖和零錢，我突然猛地一看，這錢怎么那么大張一點(diǎn)都不像五毛！我快速地拿好錢跑出了小賣部，出去照著太陽(yáng)看了一下，哇！這居然是一張十塊錢！，嘻嘻，這可賺大發(fā)了，五毛換十元！正當(dāng)我在想要拿這十塊錢買些什么的時(shí)候，我回頭一看，忘記了 那老奶奶臉上沉重的表情，她駝著背，似乎在等著她的兒孫回來(lái)看她。我停下了，回家的腳步，手里的十塊錢讓我的心砰砰直跳，我似乎做錯(cuò)了些什么，老奶奶人那么好，店里的生意全慘淡，不見了十塊錢一定很擔(dān)心吧！我腦子愣了愣，是的，那十塊錢本不是我的，我理應(yīng)還給老奶奶才對(duì)。我又想到奶奶的方向奔去：“老奶奶！你把十元當(dāng)五毛找給我啦！”我雖然跑得氣喘吁吁，但我不忘把那十塊錢還給慈祥的老奶奶，老奶奶卻沒有見接過(guò)那十塊錢，反而摸了摸我的頭，說(shuō)：“你是一個(gè)使勁不昧的乖孩子，那十塊錢就當(dāng)作給你的獎(jiǎng)勵(lì)吧！”我驚訝地抬起頭，望見了老奶奶眼里那滿是溫暖的笑容。
我知道的回報(bào)足以證明了誠(chéng)信的重要，我那十塊錢我到現(xiàn)在也還沒丟也沒用，因?yàn)槊慨?dāng)我看到那張十塊錢，我就會(huì)想起老奶奶眼里那溫柔，那里寫滿了誠(chéng)信！
生活中誠(chéng)信的作文 篇13
炎熱的夏天，太陽(yáng)火辣辣的，我在等公交車。不一會(huì)兒，公交車來(lái)了，我迅速上車，將手中的兩個(gè)硬幣投入收費(fèi)箱，“哐當(dāng)”、“哐當(dāng)”，發(fā)出兩聲清脆的聲音。我準(zhǔn)備往后走，可車上的人太多了，我只好就近抓住一個(gè)扶手站著。新的一站到了，又一波人上車了，一位打扮時(shí)髦的青年站在了我前面。
突然，后面?zhèn)鱽?lái)一陣聲音，我轉(zhuǎn)頭一看，是一位衣著樸素的大媽，她笑瞇瞇地看著我，親切地說(shuō)：“小朋友，往前傳一下吧，車擠，我是從后門上的，還沒投錢呢�！蔽疫t疑地接過(guò)錢，拍了拍前面的青年，說(shuō)：“哥哥，這是后面那個(gè)大媽的錢，麻煩往前傳一下。”我本以為青年會(huì)很爽快地答應(yīng)了，可是他臉上卻露出不屑的神情，輕蔑地說(shuō)：“不就是兩塊錢嗎？司機(jī)也沒發(fā)現(xiàn)，用得著這么興師動(dòng)眾嗎？渾水摸魚不也挺好的！”大媽見青年不肯傳，焦急地說(shuō)：“小伙子啊，你就幫我傳一下吧！”那個(gè)青年更不屑了，說(shuō)：“鄉(xiāng)下大媽，裝什么清高？就算你投了兩塊錢，沒人會(huì)說(shuō)你高尚的。”大媽似乎受到了莫大的恥辱，眼淚就要奪眶而出了，她聲音顫抖地說(shuō)：“是，小伙子！我是鄉(xiāng)下來(lái)的，我是沒讀過(guò)幾年書，但我至少知道是非！我傳這兩元錢，不是為了裝高尚，而是不違背自己的良心！”大家都向時(shí)髦青年投去了異樣的目光，青年有點(diǎn)不自在了，底下了頭，臉一陣紅，一陣白的 。
大媽從我手中拿過(guò)兩元錢，準(zhǔn)備擠過(guò)人群，去投錢�！按髬�，你站著，我?guī)湍銈靼�！”青年抬起頭，誠(chéng)懇地說(shuō)。大媽愣了一下，把錢遞給了青年。片刻后，青年快速地從皮夾里抽出兩塊錢，和大媽的那兩塊錢一起傳上去了。當(dāng)四元錢投入箱里，大媽長(zhǎng)吁了一口氣，心中的大石頭似乎也落了地，而青年呢，他不好意思地沖大媽笑了笑。
我感覺到了，真心感覺到了，這傳遞的不僅是四元錢，更是一種正能量，誠(chéng)信的正能量！
生活中誠(chéng)信的作文 篇14
天空是蔚藍(lán)的，云朵是潔白的。太陽(yáng)似火球一樣，掛在天邊。街道上，小巷中，綠樹成蔭。暖風(fēng)輕輕地吹著，空氣中彌漫著花草的香樂。誠(chéng)信就在此景中，油然而生。
清晨·街道
早晨上學(xué)了，我照例穿好衣服吃完飯，背上了書包，去街道上等校車。校車照舊來(lái)接我們上學(xué)�？斓綄W(xué)校了，在過(guò)一個(gè)十字路口口時(shí)，發(fā)現(xiàn)紅綠燈滅了，心里不禁緊張起來(lái)。就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我垂直方向上的幾輛轎車停住了。一輛車窗中映出了一個(gè)中年男子的臉龐。隨即他向我們招手，示意我們先行。我開了車窗，沖他一個(gè)會(huì)心的微笑，并沖他豎起了大拇指。他點(diǎn)點(diǎn)頭，關(guān)上了車窗。等到校車開走了，那條路上的車流才緩緩駛過(guò)。
清晨的空氣里，我聞到了一絲誠(chéng)信的味道。
午后·沙灘
午后的沙灘上，沙子滾燙的撫摸著我們的腳板。耳邊傳來(lái)一陳賣冷飲的吆喝聲。一個(gè)小男孩手中攥著錢，蹦蹦跳跳地向冷飲攤走去。等他買了冷飲向回走時(shí)，他愣住了，隨即又向回走去。他對(duì)攤販說(shuō)了什么，并把五角錢還給了攤販。原來(lái)，攤販找多了錢。小男孩還了錢，又向沙灘跑去。他在媽媽的耳邊說(shuō)了什么，媽媽沖他笑了，母子二人向遠(yuǎn)處走去，沙灘上留下了一串幸福的腳印。
午后的陽(yáng)光里，我嗅到了一絲誠(chéng)信的芳香。
傍晚·超市
傍晚時(shí)，我去超市買一些東西。交完錢了向超市出口走去時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)包里的一包糖沒有交錢，防盜器也沒響。我怔住了。然后，我又進(jìn)了超市的收銀臺(tái)。向收銀員說(shuō)明了來(lái)意后，她立即掃了碼，我把錢給了她，她向我豎起了大拇指。我這才安下心來(lái)，檢查好了買的其它東西，并愉快地向出口走去。
傍晚的夜色里，我品到了一絲誠(chéng)信的氣息。
天還是那么藍(lán)，云還是那么白。這時(shí)我才明白城市中的誠(chéng)信無(wú)處不在，懂得誠(chéng)信的人無(wú)處不有。我們也要懂誠(chéng)信，做一個(gè)高尚的人。
生活中誠(chéng)信的作文 篇15
這些天，我一直在想一個(gè)問(wèn)題，誠(chéng)信是什么？
腦海里閃過(guò)一首童謠：拉鉤，上吊，一百年不許變……多么平淡而又悅耳的旋律；多么簡(jiǎn)單而又樸實(shí)的話語(yǔ)……這不就是誠(chéng)信嗎？記憶的閘門緩緩打開，誠(chéng)信，早已在生命中留下深深的烙印。
想起了小時(shí)候爸爸給我講的故事。一天，曾子的妻子要去趕集，曾子的兒子哭鬧著要跟著去。于是曾子的妻子答應(yīng)回來(lái)殺豬給他吃。曾子的妻子回來(lái)了，看見曾子正在殺豬……誠(chéng)信是一句不變的諾言，它拉進(jìn)的是人與人之間心靈的距離。感謝爸爸的良苦用心，正是他在我的幼小心靈深處播下了誠(chéng)信的音符。
記得媽媽給我講起她班里發(fā)生的一件事：小鑫剛轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)，由于基礎(chǔ)較差，期初有點(diǎn)兒跟不上。但小鑫是個(gè)聰明踏實(shí)的孩子，在老師和同學(xué)的幫助下，他進(jìn)步很快，期末考試數(shù)學(xué)考了100分。媽媽準(zhǔn)備把他做為典型報(bào)送給學(xué)校在閉學(xué)式上給予表彰。閉學(xué)式的前天晚上，小鑫給媽媽打來(lái)了電話：老師，我做錯(cuò)了一道題，您沒發(fā)現(xiàn)，要扣掉2分，只有98分，不用表彰了，我爸爸說(shuō)‘誠(chéng)信比成績(jī)更重要。’……看著媽媽那含著淚光的雙眼，我想，媽媽是被感動(dòng)了。誠(chéng)信是一種為人處世的態(tài)度，它播撒和諧，收獲快樂。
漸漸地我也長(zhǎng)大，也有了自己的同學(xué)和朋友。我想起了自己發(fā)生的一件事。那天，我到一個(gè)同學(xué)家里玩，看上了他的《小故事大道理》這本書。他答應(yīng)一天后借給我。第二天約定的時(shí)間到了，我卻因?yàn)橛惺碌R了。當(dāng)我匆忙趕到他家時(shí)，已經(jīng)超過(guò)半個(gè)多小時(shí)。他把包好的書遞給我，說(shuō)：沒什么，朋友之間要言必信，行必果……我的心底涌上一股暖流。我知道，那一刻誠(chéng)信之花開了……誠(chéng)信是一朵贈(zèng)人的玫瑰，它給人的是溫暖和愛。
誠(chéng)信無(wú)處不在。它有時(shí)候極致舒緩，像親人朋友間的呢喃細(xì)語(yǔ)；它有時(shí)候鏗鏘有力，像古今中外偉人們的豪情壯語(yǔ)；它有時(shí)候又博大精深，像我們時(shí)代的主旋律。讓我們?cè)谶@和諧的旋律里，種下誠(chéng)信之花，放飛夢(mèng)想，譜寫生命的新樂章……
生活中誠(chéng)信的作文 篇16
誠(chéng)信，是我們眾所周知的社會(huì)核心價(jià)值觀提到的道德準(zhǔn)則之一。孔子也說(shuō)過(guò)：“人而無(wú)信，不知其可也�！笨梢姡\(chéng)信是多么重要啊！
說(shuō)到誠(chéng)信，我總會(huì)想到一個(gè)故事：孔子有一個(gè)徒弟叫曾子。有一天，曾子的妻子去趕集，孩子哭著求著要去，她為了安撫孩子，許諾回來(lái)的時(shí)候殺豬，給他做他最愛吃的醬汁燒蹄子。妻子回來(lái)之后，曾子剛要?dú)⒇i，他的妻子趕緊上前阻止。曾子說(shuō)：“在孩子面前是不能說(shuō)謊的，如果我們欺騙他，不等于教他騙人嗎？”于是，曾子把豬殺了。
可見，自古至今，誠(chéng)信，是做人的基本原則。那天，媽媽叫我買鹽。我來(lái)到超市，拿到了鹽，還拿了一包零食。鹽遮住了零食，售貨員沒有看見，說(shuō)：“一包鹽對(duì)吧？2塊5�！蔽蚁耄骸�2塊5？不對(duì)呀，一包鹽2塊5，零食一元，加起來(lái)應(yīng)該是3塊5啊。他一定沒看見零食，那就算了吧，賺了一元。我伸出手向口袋里拿錢，這時(shí)我想到了社會(huì)主義核心價(jià)值觀中的“誠(chéng)信”二字，社會(huì)主義核心價(jià)值觀我早就會(huì)背了，可是只會(huì)背，不會(huì)真正的做到，有什么用？我要把社會(huì)核心價(jià)值觀真正的實(shí)踐到生活中，不能說(shuō)謊。我拿了價(jià)值一元的零食，就要告訴售貨員。不管他有沒有看見，都不能說(shuō)謊。不能為了一元錢而丟掉了自己的誠(chéng)信。經(jīng)過(guò)一番激烈的思想斗爭(zhēng)，我鼓足了勇氣，對(duì)售貨員說(shuō)：“我還拿了一包一塊錢的零食，一共是3塊5毛。”我把錢給了他，拿著鹽和零食走了。
回家路上，我一直在想：“我是不是太傻了？反正我不說(shuō)，售貨員也不知道�！薄板X財(cái)乃身外之物，用了，還可以再掙；如果失去了誠(chéng)信，就再也無(wú)法挽回了。我不應(yīng)該為了金錢而放棄誠(chéng)信，我做得對(duì)！”我吹著口哨回家去了。
馬爾克斯在《百年孤獨(dú)》中說(shuō)過(guò)：“守信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！蔽覀円欢ㄒ鲆晃徽\(chéng)實(shí)守信的人。無(wú)論是對(duì)朋友，是對(duì)親人，還是對(duì)陌生人，都應(yīng)該要講誠(chéng)信，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
生活中誠(chéng)信的作文 篇17
今天我看了《誠(chéng)實(shí)與信任》這篇文章。
這篇文章主要講了作者驅(qū)車回布魯塞爾。天很黑，在路上，小紅車的主人違章停車，作者的車速太快，所以意外撞壞了這輛小紅車的反光鏡，事后，作者寫明了自己的姓名電話。壓在了小紅車的雨刷下。三天后，一個(gè)陌生人打來(lái)電話，原來(lái)是小紅車的主人。小紅車的主人不但沒有讓他賠撞壞反光鏡的錢，反而還想小紅車的主人道謝。
讀了這一篇文章，我知道了，只有誠(chéng)實(shí)才能得到別人的信任。這樣，你在世上就有好的名聲，這樣，也就沒人瞧不起你了。
像這樣關(guān)于誠(chéng)信的故事還有很多，比如說(shuō)兄弟買酒的故事。寫了：從前，有家兄弟倆開了一家酒店。由于他們賣的酒物美價(jià)廉，所以生意十分興隆。有一天，哥哥外出，弟弟偷偷在酒里慘了一些水，然后，多賣了二兩銀子。哥哥回來(lái)了，弟弟將“秘訣”告訴哥哥，哥哥說(shuō)：“哎，我們最值錢的東西被你二兩銀子給賣了！”弟弟說(shuō)：“哪有那么嚴(yán)重！”果然，生意不如以前紅火，最后徹底破產(chǎn)。
在我們的生活中，我們也得講誠(chéng)信。有一次我出去玩，看見一位盲人正在給一位富人算命。他先讓這個(gè)人抽一簽或說(shuō)一個(gè)自己做想說(shuō)的字，算命先生說(shuō)：“抽一簽100元，說(shuō)字200元�！备蝗擞X得最貴的肯定最好。于是他說(shuō)了一個(gè)字：錢。盲人說(shuō)：“哎呀，兇多吉少，2年后一定會(huì)破產(chǎn)�！蓖蝗�，富人怒氣大增，他仗著算命先生是個(gè)盲人，就扔了2個(gè)十元的紙幣就跑了。我立刻跑到算命先生的跟前，說(shuō)：“老先生，剛剛那算命的人就給了你兩張10元的。老先生叫我到后院去給他侍衛(wèi)說(shuō)。終于那個(gè)人被抓回來(lái)了。老先生將這兩張10元的還給了富人，問(wèn)他要了兩張100元大鈔。
這兩個(gè)故事讓我聯(lián)想到一句名言：1。黃金失去可再得，名譽(yù)失去難挽回2�；鹦囊眨诵囊�3。君子一言，駟馬難追4。言必信，行必果5。人無(wú)信不立。
生活中誠(chéng)信的作文 篇18
古人云“人背信則名不達(dá)”。一個(gè)人若是違背了誠(chéng)信，則一定不能威名遠(yuǎn)播。誠(chéng)信，乃一個(gè)人立世之根本，是一生中不可缺失的一部分，誠(chéng)信，能夠促使人成功。
一個(gè)誠(chéng)信的人，他將以一顆真誠(chéng)的心去待人，守信，會(huì)給人帶來(lái)一個(gè)好名聲，人們感受到了你的誠(chéng)信，便會(huì)從內(nèi)心信任你，親近你，你從而更容易結(jié)識(shí)摯友，更受人賞識(shí)。對(duì)自己而言，會(huì)使自己做事負(fù)責(zé)，為人沉穩(wěn)，更容易獲得成功。
在我國(guó)漫漫的歷史長(zhǎng)河中，誠(chéng)實(shí)守信的人數(shù)不勝數(shù)，曾子便是其中之典范。
一天，他的妻子準(zhǔn)備去市場(chǎng)，兒子哭著要跟著去，妻子說(shuō)：“等我回來(lái)了，就給你殺豬吃。”一會(huì)兒，妻子從市場(chǎng)回來(lái)了，曾子準(zhǔn)備殺豬。妻子看到后，連忙制止他，說(shuō)：“我剛才是對(duì)兒子隨便說(shuō)說(shuō)的�！痹诱f(shuō)：“不能有兒戲。兒子認(rèn)為你會(huì)殺豬，父母是兒子的第一任老師，聽父母的教導(dǎo)如今，要是欺騙了兒子，就是在教他騙人。母親片兒子，兒子就不相信母親，這不是教育�！庇谑钦孀涛读耸卣\(chéng)信，給兒子樹立一個(gè)好榜樣，教育兒子守誠(chéng)信，以身作則，讓兒子接受了正確的教育。在教子上，曾子獲得了成功。
商鞅也是通過(guò)守誠(chéng)信取得了成功。當(dāng)時(shí)商鞅試圖在秦國(guó)進(jìn)行變法，他想到人民并不會(huì)相信變法，于是他令人在都城城門立了一樁木樁，并貼告示，“如果有人將木頭搬到北門，就賞金10金”過(guò)了許久無(wú)一人來(lái)試，民眾并不相信。商鞅將賞金漲到了50金，終于有一個(gè)人把木頭搬走了。商鞅果不其然將50金賞給他。民眾都感到不可思議，大家都議論說(shuō)商鞅十分守信值得信賴。一定不會(huì)做出傷害百姓的事。商鞅從此獲得了民眾的信任，而這份信任來(lái)自他的誠(chéng)信。
無(wú)論是商鞅變法的成功，還是曾子教育的成功，都離不開他們誠(chéng)信的行為。誠(chéng)信收獲他人的信任，而成功建立與別人的信任之上，“眾人拾柴火焰高”。
“志不強(qiáng)者，智不達(dá)，言不信者，行不里�！闭\(chéng)信，使人成功!
生活中誠(chéng)信的作文 篇19
言而有信，是做人的關(guān)鍵。只有誠(chéng)信的人，才會(huì)踏實(shí)進(jìn)步；只有誠(chéng)信的人，才會(huì)事業(yè)有成。誠(chéng)信是黑暗中的一支燭，照亮你前行的路。誠(chéng)信是人生航船的楫槳，控制著人生的航線。我們也許不能成為一個(gè)圣人，但可以成為一個(gè)講誠(chéng)信的人。
古人有云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！毙⌒〉恼\(chéng)信就是一種愛的衍射，是一個(gè)人內(nèi)心世界的反映。一次守諾，一聲問(wèn)候，一份無(wú)欺，一個(gè)踐約，舉手投足之間，誠(chéng)信不斷得到積累沉淀。這種積淀不是簡(jiǎn)單的重復(fù)，而是對(duì)心靈的凈化，對(duì)靈魂的洗滌。把誠(chéng)信融入到生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)中，才能對(duì)我們的思想產(chǎn)生潛移默化的作用。
心存誠(chéng)信，讓愛心傳遞。菜店老板劉同利始終把顧客的需求放在第一位，誠(chéng)信加上新鮮、質(zhì)量上乘的菜品，讓菜店的生意越來(lái)越好。將平凡人的道德，從傳統(tǒng)人格信任轉(zhuǎn)換成城市生活的處世信任，感染了身邊人。誠(chéng)信待人，從不見利忘義，乃為人處世之要。由打工仔到“包工頭”的馬虎感慨，支撐他走到今天的，就是12個(gè)字：本分做人，誠(chéng)信做事，奉獻(xiàn)社會(huì)。創(chuàng)業(yè)道路充滿辛酸，但是，待人與做事的實(shí)在成就馬虎的事業(yè)。誠(chéng)信做人不忘本，前程似錦。他們把信化作火種，讓愛之火燎原。
“打工皇帝”唐駿因“造假門”而遭遇誠(chéng)信危機(jī)，他的成功到底是可以復(fù)制的，還是可以購(gòu)買的呢？作為公眾人物，完全沒有必要用虛假的東西贏得人們的認(rèn)可。人們還是將真實(shí)、守信、誠(chéng)實(shí)視為做人的基礎(chǔ)吧。做人如果失去了道德底線，那他的人生注定暗淡無(wú)光。
心存誠(chéng)信，施誠(chéng)于人，方為積善。劉美松攜誠(chéng)信出發(fā)，贏得222張“白條子”；韓信把曾有助于自己的老人接到自己的宮殿里，像對(duì)待自己的母親一樣對(duì)待她�！叭氯恢Z，五岳倒為輕�！弊屛覀兿窈Ｗ幽菢樱靡活w善良的心去祝愿：陌生人，我也為你祝福。愿你有一個(gè)燦爛的前程，愿你在塵世間獲得幸福，我只愿面朝大海，春暖花開。
積誠(chéng)而德。讓我們一起捍衛(wèi)誠(chéng)信，做一個(gè)有誠(chéng)信的人！
生活中誠(chéng)信的作文 篇20
考試來(lái)得出奇不易，我根本毫無(wú)防備，沒復(fù)習(xí)的我陷入了慌亂之中，變得不知所措。望著一道道因不會(huì)寫而空著的試卷，仿佛看到了發(fā)試卷那天，試卷上的紅叉叉，和父母尖銳的眼，像要叉進(jìn)我的心臟，我不時(shí)冷汗直流。
我十分口渴，在抽屜里尋求水杯，無(wú)意間摸到了語(yǔ)文書，啊哈，有辦法了。
我瞟了老師一眼，很好，正在全神貫注的看手機(jī)，再環(huán)顧四周，有的在緩慢地寫，有的在絞盡腦汁地想。正準(zhǔn)備翻開語(yǔ)文書時(shí)，同桌好像發(fā)覺了什么，猛得轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)，我急忙放開語(yǔ)文書，假寫起來(lái)，同桌輕聲說(shuō)：“這次考試好難�。 闭媸翘擉@一場(chǎng)。
我低下頭，翻開語(yǔ)文書，找我需要的內(nèi)容老師突然站起來(lái)，嚇得我抖了一下，差點(diǎn)從椅子上摔了下去把書抖在地上，老師似乎一直都在盯著我這使我緊張的心理愈發(fā)得不安，突然他大聲叫道：“都安靜，別講話了，再講，就當(dāng)零分處理！”我被突如其來(lái)的提醒嚇得又抖了三抖，只得趴在桌上認(rèn)真寫著試卷。
我不甘心，就又粗略地瀏覽了試卷一通，可腦海里一片空白，像一道白色的屏障。我將我的思路屏蔽在了試卷之外，此時(shí)的我，就像一個(gè)粗野的農(nóng)民，即使正在讀天書一樣，卻啥也看不懂。
這樣的情形，就是給我諸葛亮的智商也無(wú)法拯救自己了。唉，看來(lái)只能找我的好朋友語(yǔ)文書了！我不管周圍怎么樣，掏出語(yǔ)文書就低頭“刻苦鉆研”，真是好學(xué)，竟在考場(chǎng)上津津有味的看起了書。無(wú)意間想到了我們班的“抄作業(yè)王”，我一看他，他試卷上一片空白，比天上的云彩都白，白得透亮，白得清爽，而他呢？卻在苦思冥想，毫無(wú)作弊之嫌。
我把放在語(yǔ)文書上的手移開了，我如釋重負(fù)，緊張的心情頓時(shí)放松下來(lái)。
就算你你抄語(yǔ)文書考出了好成績(jī)，畢竟那不是你的真實(shí)水平。僅管你考差了，但那是你的真實(shí)成績(jī)，考差了又何妨呢？
我想，這就是誠(chéng)信吧！
生活中誠(chéng)信的作文 篇21
人活著的一生中，每時(shí)每刻都在進(jìn)行選擇。魚和熊掌，不可兼得，有得必有失，而我們往往容易為丟掉的東西神傷，后悔當(dāng)初為什么沒有選擇它可有些東西，丟棄了，所收獲的，將會(huì)是更加寶貴的財(cái)富。
曾子殺豬的故事想必大家都聽過(guò)——曾子的妻子要去趕集，孩子吵鬧著要隨同一起去。妻子為了應(yīng)付孩子，隨口許下了回來(lái)殺豬給孩子吃的承諾。孩子很高興，不再吵鬧。妻子回來(lái)后，曾子舉刀欲殺豬時(shí)，卻遭到了妻子的阻止。后來(lái)，曾子還是信守承諾，殺了豬。對(duì)此，有人不禁提出：曾子是否該殺那頭豬？
曾子的家庭并不富裕，一頭豬可能是他們家一年的收入�？墒�，說(shuō)出去的話就如潑出去的水，也許在未來(lái)的一年里，曾子一家的生活會(huì)更加窘迫，但我想，曾子不會(huì)后悔。因?yàn)樗麄兊木狡葧?huì)讓他們的孩子學(xué)會(huì)什么叫一言既出，駟馬難追，什么叫誠(chéng)信。他們用生活，給孩子上了寶貴的一課。
在現(xiàn)實(shí)中，依然還有許多個(gè)家庭在上演現(xiàn)實(shí)版曾子殺豬。誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)，該選哪一個(gè)？也許有許多人會(huì)選擇后者，說(shuō)是生活所迫。我不敢妄自評(píng)論對(duì)錯(cuò)。在這個(gè)沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇題中，沒有對(duì)錯(cuò)。但他們選擇丟了誠(chéng)信，將來(lái)所失去的，必定會(huì)比前者更多�；蛟S，這便是圣人與愚者的區(qū)別。
誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，是一個(gè)人的立身之本，是企業(yè)的無(wú)形資產(chǎn)，更是一個(gè)國(guó)家的珍貴財(cái)富。隨著2002年中國(guó)加入WTO，中國(guó)制造開始走向世界，相信大家對(duì)中國(guó)制造的問(wèn)題早有耳聞。為什么一談到民族素質(zhì)中國(guó)就抬不起頭？為什么中國(guó)制造會(huì)成為低質(zhì)量的代名詞？我想，就是因?yàn)樘嗪谛纳碳也恢v誠(chéng)信，為追求利益而丟了誠(chéng)信，違背良心。所以，誠(chéng)信問(wèn)題不單單會(huì)影響國(guó)民素質(zhì)，對(duì)一個(gè)國(guó)家的存在，更是起到極大作用。
因此，我們應(yīng)該將誠(chéng)信看作一種責(zé)任，面對(duì)誠(chéng)信和現(xiàn)實(shí)的選擇題，應(yīng)該毫不猶豫地選擇后者。誠(chéng)信，不可丟。
生活中誠(chéng)信的作文 篇22
人與人之間的交往需要誠(chéng)信，誠(chéng)信需要從身邊的小事做起。誠(chéng)信是美德，也是財(cái)富；誠(chéng)信是立身之本，是經(jīng)得起時(shí)間的考驗(yàn)；誠(chéng)信的價(jià)值是不能用金錢去衡量人內(nèi)在美的一種標(biāo)準(zhǔn)。
讓我們來(lái)聊聊在我認(rèn)為的誠(chéng)信的概念值吧！我覺得誠(chéng)信的概念很廣泛，有遵守紀(jì)律、遵守道德規(guī)范，有誠(chéng)實(shí)做事、講信用、守信義……今天就和大家分享一下發(fā)生在我身邊的一些不講誠(chéng)信的人和事吧！
那是一個(gè)烏云密布的早晨，我和妹妹準(zhǔn)備去上學(xué)，下樓時(shí)見她從口袋拿出了兩百元，我有點(diǎn)呆若木雞：她一下子哪來(lái)的這么多錢？不敢告訴媽媽，所以也就沒在過(guò)問(wèn)什么。
放學(xué)回來(lái)，剛坐下，就看到妹妹背著書包走了進(jìn)來(lái)，手里拎著一盒噴噴筆。乍一看，是全新的筆，不用問(wèn)就明白緣由。媽媽從廚房出來(lái)也看到這么一大盒筆，驚訝的問(wèn)道：“哪來(lái)的筆呀？”“是同學(xué)送我的！”妹妹開心的說(shuō)。還沒等妹妹說(shuō)完，媽媽便拿了戒尺道：“哪個(gè)同學(xué)能有錢給你買這么一大盒筆？說(shuō)實(shí)話！”妹妹不經(jīng)嚇，頓時(shí)害怕起來(lái)：“媽媽，我錯(cuò)了！這筆是我早上拿你床頭柜里的錢買的，我再也不敢了！”結(jié)果，媽媽用她的方法狠狠的教訓(xùn)并教育了妹妹一頓。我心想：這就是我們所說(shuō)的不講誠(chéng)信的表現(xiàn)吧。
再聊聊另一件事吧，那是發(fā)生在媽媽的好朋友吳阿姨家里。
有一天正好爸媽有事，把我暫寄在吳阿姨家里，她家有兩個(gè)小妹妹，我們年齡相仿，很快便融入到了一起。晚飯后，阿姨家的一個(gè)小妹妹忽然說(shuō)自己丟東西了，而且最近一段時(shí)間都在不斷丟東西，懷疑是自己的姐姐偷的，所以就偷偷告訴了吳阿姨。后來(lái)，吳阿姨收集了一些證據(jù)，等晚上那個(gè)妹妹睡著后翻了她的書包，發(fā)現(xiàn)了一堆被偷的東西，用的、吃的、喝的，妹妹偷東西被坐實(shí)了。第二天，吳阿姨也給了她該有的懲罰和教育。
從這兩個(gè)案例中，我們可以看出，作為學(xué)生的我們，一定要秉承中華傳統(tǒng)美德，要相信，沒有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的；為人誠(chéng)信才能走得長(zhǎng)久。誠(chéng)信就是一盞明燈，時(shí)刻在指引著我們前進(jìn)的路！
生活中誠(chéng)信的作文 篇23
精誠(chéng)所至，金石為開。
——題記
如果你靜下心來(lái)凝視這個(gè)世界，你會(huì)發(fā)現(xiàn)講誠(chéng)信與不講誠(chéng)信的區(qū)別，講誠(chéng)信的人往往都很有人緣，因?yàn)樗f(shuō)到做到，所以人們都相信他，且愿意相信他，這就是講誠(chéng)信的魅力所在，那么不講誠(chéng)信的人呢？你猜的不錯(cuò)，因?yàn)樗难远鵁o(wú)信使得人們厭惡乃及唾棄。
就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，我也曾犯過(guò)糊涂的事，信了不該信的人！
記得那時(shí)我剛上六年級(jí)，對(duì)一切新鮮的事物充滿了，我用天真的眼神看著陌生的環(huán)境與每一個(gè)新同學(xué)，在我眼中，一切都是那么的新奇。就這樣，一個(gè)星期的適應(yīng)時(shí)間過(guò)去了，迎來(lái)了周五，形形色色的同學(xué)在街道穿梭：有買東西吃的，有嘻嘻哈哈打鬧的等�！班耍客瑢W(xué)？”突然一陣晃動(dòng)將我從發(fā)呆中拉回現(xiàn)實(shí)，我茫然地看著面前這個(gè)陌生的男孩，眼神分明的質(zhì)問(wèn)他：“有何貴干？”
他似乎看清了我眼神里的疑惑，解釋道：“那個(gè)……同學(xué)，我不是故意的，我和你一班的，你還有印象嗎？”我仔細(xì)回憶了一下，點(diǎn)了點(diǎn)頭。他只覺得比你開口道：“是這樣的，我沒有車費(fèi)錢了，回不了家，可以借五塊錢給我嗎？”我想著自己還有多余的錢，天色也不早了，回不了家豈不是太危險(xiǎn)了，于是不加思索從兜里拿了5塊錢給他，他到了聲謝便走遠(yuǎn)了。
等到再回學(xué)校時(shí)，我又看見了他。他幾次與我擦肩而過(guò)，卻始終不提還錢的事。我以為他失望了便提醒他，他只是敷衍的說(shuō)：“下個(gè)星期吧。” 就這樣。一直欠到今天后來(lái)才從他的熟人口中得知：“他不是一個(gè)討喜的人，因?yàn)樗偸茄远鵁o(wú)信，信譽(yù)極差，大家都不相信他，所以他就去騙別人�！� 我一聽，心中不禁騰身一股無(wú)名之火，這人也太可恨了，居然利用大家的善良！
“君子一言，駟馬難追”一語(yǔ)就點(diǎn)出了誠(chéng)信的重要性，人以誠(chéng)立足于世，無(wú)誠(chéng)信者則是步步維艱我！
希望有朝一日世界上處處開滿了誠(chéng)信之花，人們都能夠以誠(chéng)信相待。
生活中誠(chéng)信的作文 篇24
古語(yǔ)云：“精誠(chéng)所至，金石為開”；說(shuō)明了誠(chéng)信的重要性，那么它究竟有多么珍貴呢？真的像這句話說(shuō)的那樣重要嗎？
在我看來(lái)，誠(chéng)信是為人之本。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槿藷o(wú)信不立，不講誠(chéng)信的人是可怕的。
一個(gè)不好的因素足以摧毀所有人的信任。比如一邊向人們宣揚(yáng)節(jié)儉，自己卻揮金如土，毫無(wú)疑問(wèn)，一點(diǎn)用都沒有。
還記得近來(lái)大火的《陳情令》嗎？害收留男主角的云夢(mèng)江氏被毀，燒殺搶掠，無(wú)惡不作的行為讓他們的惡名天下皆知。溫氏成了人們打壓和痛恨的對(duì)象，可難道岐山溫氏就沒有好人嗎？
有的。溫情那一脈，以救死扶傷為己任，是溫氏中難得的好人�？墒且�?yàn)槠渌迦说膼好麄兊牟恢v誠(chéng)信……
一顆老鼠屎可以壞了一整鍋粥。
所以不僅要自己講誠(chéng)信，還要讓大家都講誠(chéng)信。
還記得曾轟動(dòng)一時(shí)的三聚氰氨事件嗎？黑心商家為了自身利益，違棄道德倫理之底線，絲毫不講仁義誠(chéng)信，經(jīng)商之本。拋棄良心，將罪惡之爪伸向嬰孩稚嫩的童顏……
我們憤怒、斥責(zé)、質(zhì)問(wèn)他們的良心是被狗吃了嗎？我們懊悔、痛恨自己當(dāng)初的信任。
手足無(wú)措的看著那些可愛的笑臉，失去生機(jī)和活力；本該歡聲笑語(yǔ)，幸福美滿的家庭，被層層陰暗籠罩。
要是有人早一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)就好了，這些商家早日被拆穿就好了。我們多么期望這一切從未發(fā)生啊！我們多么希望這世界上不存在欺騙與謊言啊！
如果人人都講誠(chéng)信，奉誠(chéng)信為自己的行為準(zhǔn)則，做人之本。那么欺詐電話就不會(huì)存在，也沒有人販子謊言誘騙天真的孩子們，世界上也不會(huì)存在那么多的慘劇。
社會(huì)光明美好、處處是真善美，讓人們可以安寧生活，享受誠(chéng)信的凈土比比皆是……是多么幸福的一件事。
誠(chéng)信是為人之本，不講誠(chéng)信的人是多么令人厭惡��！
誠(chéng)信乃中華傳統(tǒng)美德，是人類身上最珍貴的品質(zhì)之一，讓我們一起講誠(chéng)信，監(jiān)督不講誠(chéng)信現(xiàn)象，使社會(huì)充滿誠(chéng)信的芬芳?xì)庀桑?/p>
生活中誠(chéng)信的作文 篇25
誠(chéng)信是一朵蘭花，高潔的盛開在人們的心田;誠(chéng)信是一杯香茗，氤氳了人們的心田;誠(chéng)信是一首歌曲，唱響在世界的上空。誠(chéng)信是雨，洗滌著人們心靈的塵埃，誠(chéng)信是雷，震撼著人們的靈魂。
孔子說(shuō)過(guò)：民無(wú)信不立。一個(gè)人如果沒有信用，那他就不能立足于社會(huì)�！叭氯恢Z，五岳倒為輕。”這是李白《俠客行》的詩(shī)句，形容承諾的分量比大山還重，極言誠(chéng)信的重要。中國(guó)是個(gè)有五千年悠久歷史的文明古國(guó)，誠(chéng)信一向是中國(guó)人引以為豪的美德。
而我則是在小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候才體會(huì)到一點(diǎn)點(diǎn)。那時(shí)爸爸媽媽送我去《弟子規(guī)》班學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》，我才懂得了人生中最珍貴的就是誠(chéng)實(shí)守信。
記得我三年級(jí)下學(xué)期時(shí)，一個(gè)星期四，放學(xué)后去補(bǔ)習(xí)班補(bǔ)課，剛下課，我的'好朋友小麗跑過(guò)來(lái)拉住我說(shuō)：“彤宇，這個(gè)單元講完了，這是我下一個(gè)單元的預(yù)習(xí)筆記，請(qǐng)你幫我檢查一下看看有沒有錯(cuò)誤，好嗎?”“好啊�！蔽宜斓拇饝�(yīng)了。誰(shuí)知補(bǔ)課班老師的作業(yè)留的特別多，回到家，我趕忙寫家庭作業(yè)，寫完家庭作業(yè)，我又開始寫補(bǔ)課班老師留的作業(yè)。寫完作業(yè)都9點(diǎn)多了，我應(yīng)該睡覺了。這時(shí)突然想小麗的話。我的心開始糾結(jié)起來(lái)：到底給不給小麗檢查預(yù)習(xí)筆記呢?檢查吧，明天起來(lái)晚了，上學(xué)就會(huì)遲到。不檢查吧，又害怕小麗責(zé)備我，你都答應(yīng)給我檢查一些筆記，怎么能說(shuō)話不算數(shù)呢?
可我學(xué)習(xí)了《弟子規(guī)》，《弟子規(guī)》里講過(guò)，答應(yīng)別人的事一定要做到。我便拿起小麗的預(yù)習(xí)筆記，開始給她檢查。我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)錯(cuò)誤，當(dāng)我把預(yù)習(xí)筆記還給小麗時(shí)，她特別感激地對(duì)我說(shuō)，謝謝你。我的內(nèi)心充滿了感動(dòng)。
王安石曾說(shuō)過(guò)：“忠者不飾行以徼榮。信者不食言以從利�！弊鋈艘欢ㄒ稣\(chéng)實(shí)可信的人。那是做人的第一臺(tái)階，成功的第一個(gè)字母，人格的第一塊基石。情操的第一個(gè)音符，美德第一首戀歌，能誠(chéng)信之火熄滅之時(shí)，就是品德的心田干涸之際，讓我們共同點(diǎn)燃誠(chéng)信之火，讓其永不熄滅。
生活中誠(chéng)信的作文 篇26
人們都說(shuō)：“君子一言，駟馬難追。”意思是說(shuō)，君子說(shuō)出口的話就是連四匹馬也追不上，比喻說(shuō)話有誠(chéng)信。誠(chéng)信，是我們中華民族的一個(gè)優(yōu)良品質(zhì)。
我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文，叫做《誠(chéng)實(shí)與信任》。這篇課文描述了作者晚上開車回家，因能見度很差，所以作者不小心撞上了另一輛小汽車的后視鏡。這時(shí)，四周鴉雀無(wú)聲，空無(wú)一人。如果作者逃跑了，那位小汽車車主就不會(huì)查出作者弄壞他的車子，可作者卻義無(wú)反顧地寫了一張小紙條留在車上。事后，作者并沒有賠錢反而受到了小汽車車主的感謝。所以說(shuō)講誠(chéng)信，是會(huì)讓人與人之間變得和諧，也能得到別人的寬容。
古時(shí)候，有一個(gè)叫尾生的人。一天，他和另一個(gè)人約好在一座橋下見面�？刹恍业厥牵『檬沁@天，下起了傾盆大雨，河里的水開始上漲。起初水才剛淹到尾生的腳�？蓻]過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，水就把尾生的腿淹沒了一大半，而尾生等候的人卻遲遲不來(lái)。水越漲越高，上升得飛快，最后，一下子就把尾生淹沒了。尾生堅(jiān)守約定，抱著身旁的柱子，淹死在水里，這就是尾生抱柱的故事。可見誠(chéng)信的力量有多么強(qiáng)大，甚至讓人可以連生死也不顧。
有一次，別人托付我明天帶一本課外習(xí)題給他，我答應(yīng)了。晚上回家以后，我卻發(fā)現(xiàn)家里已經(jīng)沒有多的課外習(xí)題了。于是，我立即把書包一丟，便又去和媽媽到很遠(yuǎn)的地方買習(xí)題冊(cè)了�；氐郊視r(shí)已經(jīng)五點(diǎn)鐘了，我這才趕忙寫起了作業(yè)。到了第二天，我按照承諾，帶了課外習(xí)題給那位同學(xué)。那位同學(xué)見我很守誠(chéng)信便很開心地對(duì)我笑了笑，又不住地對(duì)我說(shuō)：“謝謝你趙賢遠(yuǎn)，你真是一諾千金，真守誠(chéng)信。真是謝謝你！”所以只要誠(chéng)信待人，就能得到別人的夸獎(jiǎng)與感謝。
只要有誠(chéng)信，誠(chéng)信待人，就能架起彼此間信任的橋梁，使人們的關(guān)系更美好，讓我們的生活更幸福。
生活中誠(chéng)信的作文 篇27
古人云：是故賢者之祭也，致其誠(chéng)信，與其忠敬。誠(chéng)信是一個(gè)人的優(yōu)良品德，是為人之道，是立身處事之本。
我認(rèn)為誠(chéng)信的人不是秀出來(lái)的，而應(yīng)該是每個(gè)人的本能的、自發(fā)的行為。片中張叔幫人買中了巨，依然將巨額金返還，體現(xiàn)了張叔諾言的為人之道。作為一名在校學(xué)生，我們又能怎樣做到誠(chéng)信呢?
當(dāng)步入初二，學(xué)校允許學(xué)生可以帶手機(jī)到學(xué)校，并在開學(xué)之初，讓家長(zhǎng)和學(xué)生簽訂手機(jī)使用申請(qǐng)，當(dāng)時(shí)，有些家長(zhǎng)不了解女生寢室沒有電話這個(gè)情況，選擇不讓學(xué)生帶手機(jī)到校。可是，過(guò)了沒多久，有部分當(dāng)初選擇不帶手機(jī)到校的學(xué)生，也悄悄的把手機(jī)帶到學(xué)校，我覺得，當(dāng)初了不帶手機(jī)帶到學(xué)校的，就不應(yīng)該再帶來(lái)，或者應(yīng)該重新向老師申請(qǐng)后再帶到學(xué)校使用，并按照學(xué)校的不能在教學(xué)區(qū)使用手機(jī)。
還有老師在考試前時(shí)常的考場(chǎng)紀(jì)律，可有些同學(xué)為了分?jǐn)?shù)的好看，時(shí)常違反，要知道，這次你抄到了，成績(jī)是提高了，可這些題并沒有映在你的腦中，還丟掉了你的一張誠(chéng)信名片，不會(huì)，可以再學(xué)，而誠(chéng)信丟掉了，就再也彌補(bǔ)不回來(lái)了。而給別人抄的同學(xué)，你是助長(zhǎng)了這種不誠(chéng)信的行為。
我曾有丟三落四的毛病，從中預(yù)到初一，丟了兩塊手表了，每次我都興沖沖跑到學(xué)生處，希望能有好心的同學(xué)撿到后交到那里，可我沒有一次在學(xué)生處找到它們�，F(xiàn)在，作為生活干部的干事，看著自己管理的失物招領(lǐng)處的拾金不昧登記本上，同學(xué)們登記的撿到的物品多了起來(lái)，當(dāng)看到有同學(xué)在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，不禁為同學(xué)們良好的品德感到高興;當(dāng)看到有同學(xué)沒有在失物招領(lǐng)處找到了自己丟失的物品，帶著失望離去時(shí)，也為那些撿到物品沒有的同學(xué)感到惋惜，一張張誠(chéng)信名片就這樣丟失了。
誠(chéng)信象土，為無(wú)數(shù)的人們提供了養(yǎng)分;誠(chéng)信象水，滋潤(rùn)著小樹舒展枝葉，當(dāng)我們做到生活中的小誠(chéng)信，才能做到像影片中的大誠(chéng)信。
生活中誠(chéng)信的作文 篇28
翻開相冊(cè)，細(xì)細(xì)地欣賞那一張張綻開笑臉的相片，那一幕幕令人心情愉悅的情景再次浮現(xiàn)在眼前。當(dāng)我看到我和小華的合影時(shí)，使我想起了一件事。
記得那是三年級(jí)快開學(xué)的時(shí)候，小華和我約好在離我家十五米遠(yuǎn)的十字路口等我，我們一起去文具店買文具和學(xué)習(xí)用書，做好開學(xué)的準(zhǔn)備。
那天，天陰沉沉的。我在家里看時(shí)間快到了，就準(zhǔn)備出發(fā)�？墒牵煊胁粶y(cè)風(fēng)云，我剛邁出門檻，只見天空烏云密布，狂風(fēng)呼嘯，接著下起了傾盆大雨，還夾帶著令人寒栗的閃電，“隆隆隆”的雷聲一陣接著一陣，更是讓人害怕。我拿起雨傘，想出去赴約�？蓩寢屭s出門，一把拉住我，臉一沉，嚴(yán)厲地說(shuō)：“外面電閃雷鳴，大風(fēng)大雨，那么危險(xiǎn)，不許出去！”看看媽媽那嚴(yán)肅的臉，聽聽那狂嘯的風(fēng)雨聲，炸雷似的的雷聲，我猶豫了，收起雨傘，想不去了。這時(shí)候我想起了“誠(chéng)信，讓心靈無(wú)暇，讓友誼長(zhǎng)存，讓世界美好”這句格言。是呀，我答應(yīng)了小華的呀，如果她在哪里一直等，那多不好呀，我怎么可以失信呢？想到這我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我答應(yīng)了人家的，就要一言既出，駟馬難追，不能不守信用�！眿寢尡晃疫@句話給說(shuō)服了，可還是擔(dān)心我，千叮萬(wàn)囑要我注意安全避雷避雨。我答應(yīng)了媽媽，一轉(zhuǎn)身走進(jìn)雨中去找小華了。
我撐著雨傘，穿著雨鞋踏著雨水，頂著大風(fēng)，終于來(lái)到了十字路口。我東張西望，沒找到小華，我失望極了。難道小華忘記了約定沒來(lái)？還是看到天氣惡劣變化回家了？或者是被她媽媽給攔住不能出來(lái)了？我心里極度失望，在我轉(zhuǎn)身想回去的時(shí)候，忽然一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾。哎呀，原來(lái)她早就來(lái)了，她并沒失約！她在一間商店屋檐下躲雨呢。這時(shí)小華也看到我了，她興高采烈地向我招手，笑著說(shuō)：“我還以為你不來(lái)了呢！趁現(xiàn)在雨有點(diǎn)小，我們快去文具店吧！”我們拉著手，歡天喜地地向文具店跑去。
作為朋友，誠(chéng)信是多么重要��！一旦失去誠(chéng)信，不就等于失去所有嗎？我們讓誠(chéng)信澆灌的友誼之花長(zhǎng)久盛開吧！
生活中誠(chéng)信的作文 篇29
一個(gè)青年，在渡河之前，他擁有健康、美貌、誠(chéng)信、機(jī)敏、才學(xué)、金錢、榮譽(yù);而面對(duì)狂風(fēng)巨浪，為了繼續(xù)前進(jìn)，他丟棄了誠(chéng)信。渡河之前他是完美的，而渡河之后，他卻什么都沒有了:丟棄了誠(chéng)信，就失去了一切。
可以想象，失去誠(chéng)信的人，就失去了一穎清澈的心，沒有心，何談健康;失去誠(chéng)信的人，就失去了紅潤(rùn)的面龐，何談美貌;失去誠(chéng)信的人，就失去了智慧的大腦，何談機(jī)敏，又哪來(lái)的才學(xué);失去誠(chéng)信，金錢和榮替必然失衡;沒有誠(chéng)信，整個(gè)人便沒有了重量，必然會(huì)被夭平另一頭的金錢和榮譽(yù)彈到云里，失去了腳踏實(shí)地的作風(fēng)，也就會(huì)離金錢和榮譽(yù)越來(lái)越遠(yuǎn)。
在1921-1922年的經(jīng)濟(jì)大恐慌中，美國(guó)羅斯�？偨y(tǒng)實(shí)施新政，復(fù)興工業(yè)。他讓企業(yè)停業(yè)整頓，國(guó)家檢查合格后便會(huì)給一塊藍(lán)色牌子。證明這家企業(yè)的誠(chéng)信;而資本家非常清楚這塊牌子的重要。因?yàn)樗麄冎溃\(chéng)信對(duì)于一個(gè)企業(yè)在公眾中的形象有多大的作用。信譽(yù)好了，自然金錢滾滾而來(lái)，反之，如果信譽(yù)危機(jī)，那就——這一決策，大大緩解了經(jīng)濟(jì)危機(jī)對(duì)美國(guó)的沖擊�？梢姡\(chéng)信有多么重要。
這樣的例子在當(dāng)今的社會(huì)數(shù)不勝數(shù)。各家企業(yè)紛紛打出“誠(chéng)信為本”的口號(hào)，一些小雜貨店的窗上也貼著“童曳無(wú)欺”的承諾，可見，信譽(yù)從誠(chéng)信而來(lái)，而誠(chéng)信又是多么重要。
由此可以獲得這樣的認(rèn)識(shí)，誠(chéng)信是給對(duì)方的一丸定心丹，是讓對(duì)方信任你的基礎(chǔ)，也是人與人之間真誠(chéng)交往的一種保障。誠(chéng)信是一份無(wú)形的保險(xiǎn)，一旦你遇到困難，誠(chéng)信會(huì)向你伸出援助之手。
你想象一下，有了誠(chéng)信的人，必然會(huì)有一顆火熱的心，也就有了心中的健康;有了誠(chéng)信的人，便有一張真誠(chéng)的笑臉，這樣的面龐，才是美好的;有了誠(chéng)信的人，才有了清醒的大腦，才會(huì)有最寶貴的機(jī)敏與才學(xué);有了誠(chéng)信的人，才會(huì)有干大事的基礎(chǔ)。誠(chéng)信是財(cái)富，是價(jià)值連城的榮譽(yù)。
有了誠(chéng)信，平靜如水，我們能夠掀起事業(yè)的巨瀾;有了誠(chéng)信，狂風(fēng)巨浪，我們也能化險(xiǎn)為夷;誠(chéng)信是力量，它保證
生活中誠(chéng)信的作文 篇30
天使的翅膀斷了，落到了人間，成了我們的憂傷；誠(chéng)信的背囊拋了，落到世上，成了撒旦的魔杖。
人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相陪。但失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切：金錢，榮譽(yù)，才學(xué)，機(jī)敏……就成了水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。
不欺騙，不隱瞞，才是正確的人生態(tài)度，遠(yuǎn)離爾虞我詐和圓滑世故，多一份真誠(chéng)的感情，多一點(diǎn)信任的目光，腳踏一方誠(chéng)信的凈土，就可澆灌出人生最美麗的花朵，夯筑起人生堅(jiān)不可摧的銅墻鐵壁。
擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以照亮一方夜空；擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)；擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以濺起整個(gè)海洋……
相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸目成玉。我們崇高這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的雙手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”此時(shí)此刻，難道你的心底不涌起一股激動(dòng)的熱潮？我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒張緊皺的眉，露出笑魘，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝賀你！”此情此景，難道你的頭腦中沒有出現(xiàn)一片滿載快樂的云彩？播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界。
拋棄誠(chéng)信，虛偽的面具將充斥生活的每個(gè)角落，生命將變得生氣全無(wú)，友誼之花將凋謝，親情之果將隕落；撩起人們臉上的五彩面紗，露出的將是“君子”們道貌岸然的臉，變了形的丑陋的臉。這樣的世界，流淌著惡濁的血液，漂浮著腐朽的氣息，太可怕了！
我向往真誠(chéng)，渴望信任，希望在曠野望天時(shí)，天藍(lán)草碧，白云風(fēng)清。
背好誠(chéng)信的行囊，人生路上的步履才更平穩(wěn)，足音才會(huì)更堅(jiān)實(shí)。
天使用誠(chéng)信作繃帶，壓好了飛翔的翅膀。我知道，撒旦的謊言終會(huì)被揭穿，他的魔杖終會(huì)失靈。誠(chéng)信是不可拋，因?yàn)樗欠▽殻?/p>
身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶著誠(chéng)信上路，將踏出一路風(fēng)光。
生活中誠(chéng)信的作文 篇31
那是幾年前的一個(gè)周末，我和爸爸、媽媽來(lái)到海邊玩。那天陽(yáng)光明媚，大海碧波蕩漾，在沙灘上的人快樂地追逐著、嬉戲著，我正躺在沙灘上曬太陽(yáng)。這時(shí)，一個(gè)小男孩從我眼前走過(guò)，他的脖子上掛著一串貝殼，五顏六色，各種各樣，漂亮極了！我一看就喜歡上了，走過(guò)去對(duì)那個(gè)小男孩說(shuō)：“小朋友，你那串貝殼真漂亮！我很喜歡，送我好嗎？”那個(gè)小男孩聽了使勁地?fù)u了搖頭。我又說(shuō)：“那我買下來(lái)吧！多少錢？”那個(gè)小男孩說(shuō)：“我這串貝殼不賣！”我聽了以后，生氣地說(shuō)：“有什么好神氣的，不就是一串貝殼嗎？”我想：沙灘這么大，也許我也能找到一串漂亮的貝殼呢！可是，天不隨人愿，一個(gè)上午我也沒找到幾個(gè)像樣的貝殼。
我失望極了，又遇到了那個(gè)小男孩時(shí)，我乘那個(gè)小男孩不注意，把他的貝殼拿走了。過(guò)了一會(huì)兒，我聽到那個(gè)小男孩站在海灘上哭，一邊哭一邊斷斷續(xù)續(xù)地說(shuō)：“嗚嗚……媽媽，我對(duì)不起你，嗚嗚……”我聽了覺得很奇怪，“不就是一串貝殼嗎，干嗎哭哭啼啼的？”我去問(wèn)那個(gè)照顧小男孩的老奶奶：“他丟了一串貝殼，為什么這么傷心呢？”那個(gè)老奶奶聽了，流下了眼淚，說(shuō)：“這個(gè)孩子在很小的時(shí)候，母親就去世了，他爸爸又在廣東打工，那串貝殼是他媽媽去世前給他的遺物，他看得比生命還重，每天都要到海邊去清洗�！蔽衣犃耍挥傻么糇×�，“什么，那串貝殼居然是他媽媽給他的遺物�！蔽易唛_了，再看著那串貝殼，心情像針刺一樣難受。我拿起貝殼，跑去把它還給了小男孩。小男孩拿到貝殼，開心地笑了，我也從心底笑了。
這件事雖然過(guò)去很久了，但深深地印在我的心里，時(shí)時(shí)提醒我要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，正如文學(xué)家高爾基說(shuō)：“人類最不道德的就是不誠(chéng)實(shí)”。生活中唯有講誠(chéng)信，才會(huì)和諧美好，我永遠(yuǎn)記在心里了。
生活中誠(chéng)信的作文 篇32
上個(gè)星期，舉行了一次英語(yǔ)預(yù)考，雖然沒有取得我盼望的100分，但是令我刻骨銘心…
悅耳的鈴聲一響起，老師就笑瞇瞇地走進(jìn)了教室，手里拿著一沓厚厚的試卷：“同學(xué)們，這節(jié)課進(jìn)行英語(yǔ)預(yù)考�！痹捯魟偮�，原本安靜的教室立刻沸騰了，“糟了，我沒有復(fù)習(xí)！”“老師怎么突然襲擊��？”“這次考試我肯定考不好！”同學(xué)們七嘴八舌地叫道，有的急忙翻看書本，有的拿出單詞表，嘴里念念有詞。我卻鎮(zhèn)定自若地坐著，靜靜地等待著老師發(fā)試卷：我可是英語(yǔ)高手，對(duì)付這種考試，還不是小菜一碟！
聽力過(guò)后，教室里鴉雀無(wú)聲，只聽見沙沙的寫字聲。我奮筆疾書，從容不迫地攻克一道道題目。唉，“有趣的”英文單詞怎么拼寫啊？霎時(shí)，我的腦子一片空白，原本熟悉的單詞怎么也想不起來(lái)了。我心急如焚，只好先做后面的題目。其他題目我都會(huì)寫，而且非常有把握拿到全對(duì)，如果因?yàn)橐粋�(gè)單詞被扣掉一分，真是太不應(yīng)該了！偏偏這時(shí)候草稿紙又沒了，我嘀咕著“倒霉”，翻找書包里的草稿紙，突然，眼睛一亮，瞄到了英語(yǔ)書：只要看一下單詞表，那一分就能拿回來(lái)了！我的手不知不覺伸向英語(yǔ)書，猛然間，我仿佛看見幾只眼睛在瞪著我，我連忙縮回手。望了望墻上的時(shí)鐘，只剩下五分鐘了！抬頭看了看老師和周圍的同學(xué)，還好沒人注意我。再不抄就來(lái)不及了！我像下了決心似的，再次把手伸向英語(yǔ)書。也許是因?yàn)樽鲑\心虛，那本英語(yǔ)書竟是那么的沉重，我的手居然無(wú)法移動(dòng)它分毫。這時(shí)，老師和媽媽失望的眼神，同學(xué)們歧視的目光，一一浮現(xiàn)在我的腦海中，耳邊又回想起老師教育的言語(yǔ)：人最重要的是誠(chéng)實(shí)最終，我還是沒有拿出英語(yǔ)書，因?yàn)槲乙鰝�(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生。這時(shí)，鈴聲準(zhǔn)時(shí)地響了起來(lái)……
雖然這次考試我沒能得到夢(mèng)寐以求的100分，但是我收獲了比這還寶貴的東西——誠(chéng)信。孟子曾說(shuō)過(guò)：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！闭\(chéng)信是每個(gè)人應(yīng)有的品質(zhì)，在成長(zhǎng)路上，我會(huì)一直攜帶著它。
生活中誠(chéng)信的作文 篇33
有人說(shuō)，做人要講誠(chéng)信，不能撒謊，有人則認(rèn)為，生活中有時(shí)也需要“善意的謊言”的，可我卻支持做人要講誠(chéng)信，不能撒謊！
是的，做人一定要講誠(chéng)信，因?yàn)橛辛苏\(chéng)信，人與人之間才沒有誤會(huì)，也沒有勾心斗角了，比如說(shuō)：一個(gè)同學(xué)把她一直埋藏在心里的小秘密告訴了她的好朋友，并叫她不要告訴別人聽。那個(gè)同學(xué)已經(jīng)答應(yīng)了替她保守秘密，不再告訴任何人。然而，那一位同學(xué)卻對(duì)其他人說(shuō)出了替好朋友保守的秘密。當(dāng)秘密到處傳播后，再次落入她的耳中時(shí)，不但兩人失去了友誼，還永遠(yuǎn)都做不成朋友。這說(shuō)明了：不論何時(shí)何地，做人都要講誠(chéng)信的。
誠(chéng)信是燈，點(diǎn)亮成功之路；誠(chéng)信是石，鋪就理想之基；誠(chéng)信是水，裝綴未來(lái)之花……
誠(chéng)實(shí)守信，是做人的基本品質(zhì)。沒有信譽(yù)則不會(huì)有朋友，而有誠(chéng)信的人，不僅僅是對(duì)朋友負(fù)責(zé)，也對(duì)每一個(gè)人負(fù)責(zé)。這樣，就不會(huì)有虛偽的小人，也不會(huì)有這么多悲劇，會(huì)有更多人和家庭幸福美滿。
可這些年來(lái)，誠(chéng)信似乎被大家遺忘在了角落，人與人互相防范著，互相勾心斗角……為什么會(huì)有這些事情的發(fā)生呢？其中最主要的原因恐怕是某些人道德的淪落，缺乏以誠(chéng)相待的精神吧！
像在我國(guó)有一個(gè)臨水的小村莊，家家?guī)缀醵加泻⒆�，而孩子們都�?huì)游泳，只有一家例外，因?yàn)槟羌胰耸来鷨蝹�，生怕讓那無(wú)情的水帶走了他們的兒子，所以，他們的祖先就撒了一個(gè)謊，說(shuō)那條河淹死過(guò)人。所以孩子們就都不敢去。直到一天，村子發(fā)了大水，全村的孩子都游走了，只有他們家都被淹死了……
誠(chéng)實(shí)誠(chéng)信，是我們?nèi)A夏兒女的傳統(tǒng)美德。講誠(chéng)信，不撒謊，是我們做人的起碼準(zhǔn)則。所以，從今日開始，大家都應(yīng)該講誠(chéng)信。
承諾不是信口開河，不是豪情抒發(fā)。承諾之前必須想清楚，究竟承諾什么？什么時(shí)間？對(duì)誰(shuí)？既然承諾了，就要守信，就要有責(zé)任，就要堅(jiān)持做到。
每一次承諾都兌現(xiàn)，便形成習(xí)慣，成為美德，這就是誠(chéng)信。誠(chéng)實(shí)守信是為人之本，有了誠(chéng)信，才能家和、友親、商旺、國(guó)興，難道還有什么比誠(chéng)信更可貴？
生活中誠(chéng)信的作文 篇34
誠(chéng)信是一朵蘭花，它開在人們荒蕪的心田;誠(chéng)信，是一杯濃茶，它讓生活更加濃郁芳醇;誠(chéng)信是一道勁歌，它奏響了時(shí)代的最強(qiáng)音;誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，為人處事的最基本準(zhǔn)則。春天，誠(chéng)信己變成一粒粒種子，種進(jìn)了人們的心里，生根、發(fā)芽……
第一幕
地點(diǎn)：青陽(yáng)街道的陽(yáng)光路
時(shí)間：周末的某一天
驕陽(yáng)似火的中午，知了不停地叫著，花草也經(jīng)不住太陽(yáng)的炙烤，癱軟地彎下了腰。一個(gè)八九歲的小男孩漫不經(jīng)心地?fù)芘磉叺男〔�。“小朋友，能不能幫姐姐一個(gè)忙？”一個(gè)打扮時(shí)髦的姐姐親昵地問(wèn)那個(gè)小男孩。小男孩看了看那姐姐，點(diǎn)頭回答：“嗯，說(shuō)吧！”姐姐指了指一家化妝品店，說(shuō)：“姐姐要去那兒搶購(gòu)一些東西，你能不能幫我看一下這些東西？”姐姐抖了抖手里大大小小的袋子。小男孩看了看那家化妝品店，那兒人山人海，大家都在搶購(gòu)商品。小男孩猶豫了一下，還是答應(yīng)了。一分鐘……十分鐘……二十分鐘……姐姐還沒回來(lái)，小男孩一直守著那堆包。炙熱的陽(yáng)光火辣辣地烤著小男孩，他的臉上冒出了豆大的汗珠，在陽(yáng)光下閃著晶瑩的光。他用袖子不停地擦汗，卻沒有挪動(dòng)一步，眼睛不停地望著人群的方向……終于，大姐姐回來(lái)了，看到這一幕，她感動(dòng)不已，連聲道謝。可小男孩只是笑了笑，說(shuō)：“我答應(yīng)了你呀！”然后，邁著輕盈的步子，消失在路那端……
第二幕
地點(diǎn)：教室里
時(shí)間：春季星期二
“小娟，出來(lái)玩嘛！別老待在教室里看書。”我跑到小娟面前拽著她的胳膊，撒嬌地說(shuō)。小娟一邊看書，一邊對(duì)我說(shuō)：“不行啊，這本書是小玲的，明天就得還了，我還沒看完呢！”我雙手叉腰，生氣地說(shuō)：“這本書晚一點(diǎn)還也沒事��！反正她暫時(shí)也不用！”小娟抬起頭看著我，嚴(yán)肅地說(shuō)：“不管這本書對(duì)她有沒有用，到了期限就得還，孔子日：‘人而無(wú)信，不知其可也�！绻庞趧e人，怎么可以得到別人的信任呢？”說(shuō)完她又認(rèn)真地看起來(lái)。小娟說(shuō)的很有道理，于是，我不再打擾她了。
你看，誠(chéng)信并不遙遠(yuǎn)，誠(chéng)信就在你我身邊，睜大你的眼睛去發(fā)現(xiàn)吧！
春天來(lái)了，誠(chéng)信的種子已經(jīng)悄悄發(fā)芽，秋天，必將是一個(gè)碩果累累的季節(jié)！
生活中誠(chéng)信的作文 篇35
那是陽(yáng)光明媚的一天，媽媽叫我去菜市場(chǎng)買東西，我一走進(jìn)菜市場(chǎng)，菜市場(chǎng)里人聲鼎沸，賣菜聲、賣肉聲、討價(jià)還價(jià)聲響徹耳邊。我買完后走了出來(lái)。走著走著，看見不遠(yuǎn)處有個(gè)賣花的小攤。走進(jìn)一瞧，攤主是一個(gè)活潑可愛的小男孩。他攤子上的花朵嬌艷欲滴，品種應(yīng)有盡有，杜鵑、月季、牡丹等，讓人應(yīng)接不暇。那個(gè)小男孩從百花中拿出一朵菊花，不禁輕唱到周杰倫的《菊花臺(tái)》，他那動(dòng)聽的歌聲，不禁勾住了路人腳步，駐足觀看、選購(gòu)，小男孩忙得不可開交。
在那百花叢中，我對(duì)百合情有獨(dú)鐘，那喇叭似的形狀，雪白的花瓣，微微泛黃的花蕊，往前一湊，就飄逸出淡淡的芳香�？粗粗曳路鹱兂闪似渲械囊欢洌逶诹藭坷�，當(dāng)我感到腰酸背痛時(shí)，輕輕一聞，頓時(shí)神清氣爽，愜意無(wú)限！“讓開一下！”旁邊阿姨的話打斷了我的浮想，心動(dòng)就行動(dòng)唄！買一束，可是我摸遍全身，一個(gè)子也沒有！趁小男孩不注意，我拿起一朵花，以火箭般的速度飛奔走了。跑著跑著，想起一件事，袋子呢？我只好跑回去了。我跑回去時(shí)，只見那個(gè)小男孩已經(jīng)收攤了，卻在左顧右盼等一個(gè)人。我走上前，小男孩開心的說(shuō)：“哥哥，這些東西是你的吧。”，我紅著臉，手上還拿著那朵花，那個(gè)小男孩從身后拿出一個(gè)袋子，我興高采烈拿來(lái)一看，東西還在�？墒牵彝禆|西的事實(shí)卻已經(jīng)造成的事實(shí)。我結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“謝謝……你，這�！蔽疫�沒說(shuō)完，小男孩從我手上拿回那朵偷來(lái)的花，我原以為他要罵我�？墒�，意想不到的事發(fā)生了。他從身后拿出一朵更鮮艷的花。說(shuō)：“哥哥，這朵送給你，那朵已經(jīng)不好看了�！蔽倚呃⒉灰眩胩煺f(shuō)不出話來(lái)，看著那個(gè)小男孩越走越遠(yuǎn)，我才回過(guò)神來(lái)。
小男孩不僅把我從窘迫的邊緣拉回來(lái)，還教我誠(chéng)信、寬容。每每想起，心里總有一陣微微的激動(dòng)。
生活中誠(chéng)信的作文 篇36
誠(chéng)信是一項(xiàng)財(cái)寶，不應(yīng)該隨意虛擲�！罢\(chéng)信”二字在大家的眼里只是普通二字，卻在我的眼里是關(guān)于自身的關(guān)系。
那是在一次事情中�！安辉S看電視把它關(guān)了，再看要他嘗嘗滋味，誰(shuí)要嘗！”媽媽一邊說(shuō)一邊把電視關(guān)，“去做作業(yè)！”“哦！”我們除了這句說(shuō)還能說(shuō)什么呢？我們?nèi)サ綍肋�。“不啊！”我只能在心里說(shuō)，“弟弟，去把電視打開好嗎？出了什么事我負(fù)責(zé)。”我溫柔地在弟弟的耳邊說(shuō)�！班拧呛冒��！钡艿苡行┆q豫但還是去了。嘻嘻！真開心，有電視看了。
我正看得過(guò)癮，“管理員”來(lái)了，獅子吼到：“誰(shuí)開的？”“他，是他。”我先說(shuō)，心里可得意了�！拔摇皇前�！”弟弟語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)�！八奶摪�，說(shuō)話都沒有次序了。”我說(shuō)�！皟鹤幽氵^(guò)來(lái)�！鳖D時(shí)打了手掌。 “嗚嗚，嗚嗚，”弟弟指著我說(shuō)：“你騙人�！蔽倚睦镉幸环N不是滋味的感覺。晚上，我怎么也睡不著。早上起床就跟媽媽坦白了事情的真相。媽媽只說(shuō)了一句話：“去掃地！”并指了指弟弟，我知道媽媽在想什么，于是我走跟弟弟道歉。雖然被罰掃地，可我很開心。
從這件事我感受到了誠(chéng)信的意義。正如媽媽所說(shuō)的：“人什么都可以沒有，就不能沒有誠(chéng)信�！�
生活中誠(chéng)信的作文 篇37
語(yǔ)文課里《說(shuō)“信”》中我們知道講究誠(chéng)實(shí)和信用叫誠(chéng)信。祖國(guó)的語(yǔ)言極其豐富，可以用許多的詞來(lái)表達(dá)誠(chéng)信的意思，如“精誠(chéng)所至，金石為開”說(shuō)的是只要專心誠(chéng)意做事，疑難問(wèn)題都能解決;“一言既出,駟馬難追”說(shuō)的是話說(shuō)出口，一定要算數(shù);“金口玉言”說(shuō)的是說(shuō)出口的話不能改變;“一言九鼎”說(shuō)的是說(shuō)話能起很大作用。我們只有以誠(chéng)來(lái)做人處世，才能在社會(huì)上立足，才能在事業(yè)上有所發(fā)展。
可是，期中考試有的同學(xué)作弊，拿到了“帶著面具的分?jǐn)?shù)”，還沾沾自喜，甚至還在別人面前耀武揚(yáng)威。我覺得這是個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度的問(wèn)題，是一個(gè)人的思想品質(zhì)的問(wèn)題，也是一個(gè)人的人格問(wèn)題。期中考試是對(duì)前面學(xué)習(xí)的知識(shí)的一個(gè)檢測(cè)，也是一次同學(xué)們自我展現(xiàn)的機(jī)會(huì)，更重要的是老師對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的驗(yàn)收。我們必須正確面對(duì)考試，以最真實(shí)的自己，最真心的笑臉，最真切的態(tài)度，最真誠(chéng)的祝福去面對(duì)考試�？荚囈獙�(shí)事求是，不能忘記誠(chéng)信，背棄誠(chéng)信，做我們不應(yīng)該做的事。
平時(shí)，有的同學(xué)作業(yè)做錯(cuò)了，答應(yīng)老師要認(rèn)真訂正的，可一玩起來(lái)就什么都忘了。訂正作用是讓我們自己糾正錯(cuò)誤，發(fā)現(xiàn)錯(cuò)在那里，如何改正，讓錯(cuò)誤留下深刻的記憶，使知識(shí)真正在我們的頭腦里掌握。我們必須正確的面對(duì)訂正，以主動(dòng)熱情的態(tài)度去面對(duì)訂正，不能忘記了信用，背棄了信用，弄得老師那里沒法交代。
平常也有同學(xué)對(duì)自己許下的諾言，不兌現(xiàn)。“一諾千金”指的是說(shuō)出來(lái)的話極有信用，我們不能對(duì)自己許下諾言不負(fù)責(zé)，要履行自己的諾言，大家都知道隨便向別人許下諾言是害人也害己的，說(shuō)出口的話就要算話，許下的諾言就一定要守信。
誠(chéng)信不是一時(shí)半會(huì)就能體現(xiàn)出來(lái)的，需要我們用時(shí)間去鑒定，需要用行動(dòng)去證實(shí)，需要用事實(shí)去認(rèn)可。誠(chéng)信是我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力，誠(chéng)信是我們克服困難的基石，誠(chéng)信是我們成長(zhǎng)的準(zhǔn)則。
不講誠(chéng)信的人，是可悲的，也是可恨的，更是可怕的!
生活中誠(chéng)信的作文 篇38
誠(chéng)信是雨，洗條著人們心里的塵埃，誠(chéng)信是霜，震撼著人們虛偽的靈魂，誠(chéng)信就是一陣和煦的風(fēng)，吹去塑雪紛飛，帶來(lái)春光無(wú)限。就在那次，讓我真正明白了誠(chéng)信是什么，并讓我找到了人與人之間互相的信任。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我正準(zhǔn)備交作業(yè)，突然發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文作業(yè)本不見了，回頭來(lái)再找一遍，我像老虎沒了食物，嬰兒斷奶一樣失去了平衡，我沉默不語(yǔ)坐在那里呆呆的看著別人把作業(yè)一本本的交給課代表梁文韜，心里很不是滋味，每個(gè)人交作業(yè)本的時(shí)候，我都死死的盯住作業(yè)本上的名字，生怕誰(shuí)拿錯(cuò)了我的本子，可別人的作業(yè)本都交完了，沒有一本作業(yè)本上寫的是我的名字。我心里默默的說(shuō)，不如，我和老師說(shuō)實(shí)話，說(shuō)不定老師能諒解我呢？可是這一說(shuō)法很快就被我打消了。如果老師誤解了我，說(shuō)不定還要讓我抄課本呢，我思前想后，絞盡腦汁，最后還是覺得把實(shí)話告訴老師。當(dāng)時(shí)，我就是這么想的。做人要講誠(chéng)信，不要為了自己的一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事而把人一生中必不可缺的誠(chéng)信給丟了，作業(yè)本忘帶了本身就是自己的錯(cuò)誤，受批評(píng)，懲罰也是理所當(dāng)然的，正是這兩點(diǎn)讓我勇敢的面對(duì)了現(xiàn)實(shí)。我打其了十二分精神向老師走去，然后理直氣壯又靦腆的對(duì)老師說(shuō)“老師我作業(yè)本忘帶了，老師還沒等我說(shuō)完就搶先說(shuō)忘了是嗎？那就明天帶給我吧。
那次，我真正誠(chéng)信的價(jià)值，在人生中，我最大的成功就是我面對(duì)困難時(shí)選擇了誠(chéng)信，誠(chéng)信感動(dòng)了她人，也正是她人給予了我信任，才會(huì)使我跨進(jìn)成功的第一步，直到現(xiàn)在我始終沒有忘記，那不僅是我跨進(jìn)成功的第一步，那還是生活的啟示誠(chéng)信。
生活中誠(chéng)信的作文 篇39
小學(xué)做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)
今天我們班開展了：做人要講誠(chéng)信與生活中需要善意的謊言辯論會(huì)。我所擔(dān)任的是正方一辯，二辯是周曉萌，三辨是鄧樺。比賽前，我覺得我方勝券在握，因?yàn)槲曳蕉际菍?shí)力派選手，都是精英，而且支持的人也不少，我絲毫也不緊張，很平靜。
開始了，作為正方一辯的我首先陳詞，我手拿昨天晚上精心準(zhǔn)備的辯論稿，自信滿滿的開始我的陳詞。受過(guò)訓(xùn)練的我，非常專業(yè)，單手拿稿，放在腰部左右，聲音洪亮，滔滔不絕，有時(shí)還適當(dāng)?shù)奶砑邮謩?shì)，有理有據(jù)的為我方觀點(diǎn)添彩。班上安靜極了，每一個(gè)人都認(rèn)真地聽著我的發(fā)言，不少我方的同學(xué)，邊聽邊點(diǎn)頭，無(wú)聲支持我的意見，我精神抖擻，完全沉浸在自己的發(fā)言中。之后的雙方交叉陳詞中，我對(duì)反方的陳詞并不是很滿意，第一姿勢(shì)不對(duì)，第二聲音不夠洪亮，第三沒有過(guò)人的氣勢(shì)，第四一直在文字上繞圈子，發(fā)言有不少矛盾之處。我方的周曉萌和鄧樺都是辯論隊(duì)的隊(duì)員，當(dāng)然很不錯(cuò)，每一句話都咄咄逼人，鋒不可當(dāng)，使我方在這一環(huán)節(jié)中占據(jù)上風(fēng)。
最精彩的環(huán)節(jié)當(dāng)然還是自由辯論，這時(shí)我們?nèi)淼募?xì)胞都活動(dòng)了起來(lái)，腦筋轉(zhuǎn)的飛快，隨時(shí)準(zhǔn)備著回答對(duì)方的刁鉆問(wèn)題并給對(duì)方提出可以讓人陷入窘狀的問(wèn)題。每一問(wèn)每一答都非常精彩，同學(xué)們都會(huì)用事實(shí)說(shuō)話，舉例子。尤其是反方，他們的例子多得很，當(dāng)然我們也毫不遜色，我們有時(shí)還能將他們的例子為我們所用，成為我們攻擊他們的致命利刃。我方三個(gè)主辨配合默契，心有靈犀，同伴想說(shuō)的說(shuō)不出來(lái)，經(jīng)過(guò)一點(diǎn)便能知道同伴想說(shuō)什么，幫他說(shuō)出。反方最活躍的同學(xué)還是戚致銓，他準(zhǔn)備充分，事例充足，是個(gè)強(qiáng)敵，通常都是我與他辨，當(dāng)然我也不是草包，我總是向他提出很敏銳的問(wèn)題，令他無(wú)法正面回答。他不停地圍著一個(gè)主題繞圈圈，似乎想把我繞暈。我頭腦清醒著呢！經(jīng)過(guò)幾個(gè)回合，又繞回了我們的主題。同學(xué)們也都躍躍欲試，為自己支持方加油、鼓勁、提供賃料。
辯論會(huì)結(jié)束了，我們意猶未盡，仍然沉浸在剛才的緊張氣氛中，希望能再多辯一會(huì)兒。不管輸贏如何，友誼是最重要的，鍛煉是最重要的，經(jīng)過(guò)這次的辯論會(huì)，使我們的口頭表達(dá)能力更強(qiáng)了，友誼也加深了！
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