(推薦)成熟的作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成熟的作文，歡迎閱讀與收藏。

成熟的作文1

　　一個(gè)人信步游走在鄉(xiāng)間小路上，稻浪此起彼伏，成熟的醉人稻香沁入心脾，心卻被裹了去，飄向天地間，去感受豐收的喜悅和成熟的味道。

　　從抽芽、長(zhǎng)苗，然后結(jié)出沉甸甸的稻穗，回報(bào)為它施肥、滅蟲(chóng)，辛苦了一季的農(nóng)民，這是一顆谷粒成熟的過(guò)程。一顆谷粒盡了它的責(zé)任，完成了生命的蛻變與升華。人又何嘗不是如此呢？從懵懂無(wú)知到責(zé)任擔(dān)肩，便是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。

　　小時(shí)候，比我長(zhǎng)兩歲的鄰家阿四，成天有用不完的零花錢(qián)，我就認(rèn)定他是真正的男子漢，是一個(gè)成熟的小大人，連他說(shuō)話(huà)的姿勢(shì)和腔調(diào)都佩服得五體投地。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽將一沓零碎的鈔票塞進(jìn)了衣櫥頂端棉褲的下面。趁媽媽外出的時(shí)機(jī)，我偷偷從里邊抽出一張五元的紙幣塞進(jìn)了兜里。然后，飛奔出門(mén)，邀上阿四、小發(fā)、仁貴、花花，到街上最讓人垂涎的小店請(qǐng)客：每人一個(gè)大肉包。看到大伙滿(mǎn)嘴油膩加上歆羨的目光，我感覺(jué)自己從發(fā)根到腳底，通體透著一股男子漢成熟的氣質(zhì)。有錢(qián)請(qǐng)客，嘿嘿，爽！

　　后來(lái)，當(dāng)我知道那是媽媽舍不得吃一個(gè)雞蛋，舍不得割半斤肥肉，省下來(lái)為我積攢的學(xué)費(fèi)時(shí)，我躲在被窩里偷偷哭了一個(gè)晚上。天哪，我居然一口氣花掉了媽媽二十五個(gè)雞蛋錢(qián)！我不知道什么是責(zé)任，但我真心地想過(guò)：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，我錯(cuò)了！我一定要做真正成熟的男子漢，好好報(bào)答你的全心全意！

　　那一天，我度過(guò)了十三歲的生日。

　　凡此種種，在我成長(zhǎng)成熟的路上，在我的心底，有著許多揮之不去的記憶。

　　小時(shí)候總喜歡披上父親寬大的棉衣，趿著父親四十三碼的大頭鞋，扮成大人酷逼的樣子，結(jié)果被自己不小心絆倒了；

　　總喜歡學(xué)著大人的腔調(diào)，裝腔作勢(shì)分析問(wèn)題，結(jié)果風(fēng)馬牛不相及，換來(lái)一陣嗤笑；

　　總喜歡出風(fēng)頭，擺出成熟的身子架勢(shì)，為學(xué)弟討公道，卻不想換來(lái)一頓暴打，差點(diǎn)丟了小命。

　　我想，每個(gè)人在人生成長(zhǎng)成熟的路上，栽跟頭是必修課。能夠?qū)⑦@些記憶串成風(fēng)鈴，讓它搖曳在歲月的窗口，時(shí)刻提醒自己明確自己的責(zé)任，人就能真正成熟起來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)大并不意味著成熟，外形再酷也抵不上內(nèi)心的理性與責(zé)任的'擔(dān)當(dāng)。

　　現(xiàn)在的我，會(huì)隔三岔五拿起電話(huà)，問(wèn)候遠(yuǎn)在老家的媽媽?zhuān)�盡管只是簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還只是虛無(wú)的口頭承諾，但能安慰她寂寞的內(nèi)心；懂得在臨睡前，耐心地與孩子交流，告訴他童話(huà)世界里的真誠(chéng)與友善……

　　時(shí)光荏苒，歲月流金。恍然間，自己成了孩子的父親，才知道責(zé)任的全部意義。我想我成熟了，好不容易。我想孩子也快些成熟起來(lái)，而不只是長(zhǎng)大。

　　回過(guò)神來(lái)，暢享田間稻谷、青草、泥土的淳香氣息，成熟的味道，真好！

成熟的作文2

　　悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐富。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長(zhǎng)是—個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。

　　成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下。甜想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買(mǎi)了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰�把我的臉弄疼，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車(chē)的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá)。酸慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級(jí)的增高，我們的.學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩。童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛。苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔��?yáng)下曬著，但我很開(kāi)心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè)。初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步；成長(zhǎng)。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)。大當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。

　　曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫(huà)面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷(xiāo)聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。

　　成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。

成熟的作文3

　　成熟，是每個(gè)人都要面對(duì)的話(huà)題，我們渴望成熟，但又害怕成熟。

　　成熟并不只是年齡和相貌的變化，還有我們的思想和行為。

　　何為真正的成熟？

　　韓寒的小說(shuō)《一座城池》中有這樣一句話(huà)：屁孩們通常會(huì)屁顛屁顛以為自己喜歡的姑娘在失去聯(lián)系以后還能癡心地等在原地，與之相反的則是一個(gè)成熟的男人已經(jīng)想到了他失去多年聯(lián)系的女友已經(jīng)成為別人的新娘，也許這就是成熟與幼稚的區(qū)別罷。

　　有的時(shí)候從幼稚走向成熟是一個(gè)有些艱難、甚至是痛苦的歷程，一個(gè)多年未見(jiàn)的姐姐向我詮釋了她眼中的成熟：人生就是這樣，都是從無(wú)知到有知。我們就象海里那那塊有楞有角的石頭，沖刷打磨成鵝卵石時(shí)就該上岸了！是的，我們每個(gè)人都是在人生的道路中經(jīng)歷了風(fēng)雨的洗禮，最終走向成熟，可越來(lái)越多的美好也隨之離我們遠(yuǎn)去。

　　雖然我們渴望成熟，又害怕成熟，這種矛盾的心態(tài)一直在伴隨著我們，但它就像是“生老病死”的自然規(guī)律一樣，不可違抗，我們還是已經(jīng)在不自覺(jué)地走向成熟。

　　不太喜歡上網(wǎng)了，即使登錄QQ也是喜歡隱身多一些。

　　在熟人面前像個(gè)話(huà)嘮，在陌生人面前一言不發(fā)。

　　在工作的時(shí)候精神百倍，工作完成之后萎靡不振。

　　每當(dāng)春節(jié)臨近的.時(shí)候，隨之而來(lái)的并不是過(guò)年的喜悅，而是一絲淡淡的惆悵，因?yàn)橛珠L(zhǎng)了一歲。

　　不再大大咧咧，沒(méi)心沒(méi)肺，變得多愁善感。

　　不再嘻嘻哈哈，無(wú)所事事，變得越來(lái)越沉默，喜歡思考，作透視反思。

　　喜歡安靜，喜歡孤獨(dú)，而且覺(jué)得孤獨(dú)是一種享受。

　　有時(shí)會(huì)想念多年未見(jiàn)的伙伴，可是見(jiàn)面之后很多話(huà)卻無(wú)從談起。

　　在異性面前往往會(huì)有局促不安的感覺(jué)。

　　夜深了，卻輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。

　　突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)的信仰是個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的神話(huà)，并且去懷疑分析。

　　覺(jué)得對(duì)自己對(duì)社會(huì)對(duì)他人都有一種責(zé)任，卻無(wú)事可做。

　　喜歡安靜地讀書(shū)。

　　曾經(jīng)喜歡小孩子，愛(ài)心泛濫，一段時(shí)間之后再也提不起精神，不管這個(gè)小孩兒可愛(ài)與否。

　　不再對(duì)自己的未來(lái)去進(jìn)行美好的暢想。

　　這就是我們告別幼稚，走向成熟的標(biāo)志，盡管我們拒絕、或者害怕它，但它還是會(huì)在不經(jīng)意間降臨到我們身上，不管我們?cè)敢馀c否，最終會(huì)走向成熟。

　　有人說(shuō)，懂得越多，也就越痛苦，其實(shí)這只是一個(gè)過(guò)程，當(dāng)我們經(jīng)歷了一系列的痛苦之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，它不過(guò)是生活中一個(gè)微小的部分，滄海一粟，也許只有經(jīng)歷了一系列痛苦之后，我們才會(huì)坦然地面對(duì)來(lái)自各方面的壓力和困難。

　　成熟是一把雙刃劍。

　　成熟是人生中的必修課。

　　懂得思考，即是成熟，懂得自己所處的環(huán)境和地位，即是成熟，懂得自己的責(zé)任與義務(wù)，即是成熟，懂得自己該做什么，即是成熟。

　　成熟，不應(yīng)被拒絕，也不要畏懼，成熟是人生中最重要的導(dǎo)師，是一盞引導(dǎo)我們前進(jìn)的明燈。

成熟的作文4

　　我覺(jué)得，人生，就是個(gè)七手八腳從生忙到死的過(guò)程吧!

　　或許你覺(jué)得我的認(rèn)識(shí)膚淺，片面!可是，這不就僅僅是談自己心中最深的感觸么?我不必要去過(guò)多的在意別人的看法!

　　每次提起這種話(huà)題，都滿(mǎn)腹的熱情與激情!可是，往往一面對(duì)著滿(mǎn)篇空白的時(shí)候卻又不知所措了!或許是感慨太多了吧!一時(shí)道也道不完的那種感覺(jué)。

　　我其實(shí)就是一個(gè)膚淺的人，談問(wèn)題我就不愛(ài)想那么深遠(yuǎn)!我輸其實(shí)就輸在青春過(guò)于華麗!追求著的是華麗的.衣衫，華麗的過(guò)往，然后再用更多的華麗的詞語(yǔ)去描繪一切，大肆的渲染一切。其實(shí)，總覺(jué)得這就是我們?nèi)松�中最深重的一個(gè)敗筆!我們，從來(lái)都沒(méi)有想到過(guò)，每一次刻意的背后，我們是否都在與真正美好的生活漸行漸遠(yuǎn)!?

　　殊不知，真正追求的華麗，卻在擦肩而過(guò)中去向那世界上最遙遠(yuǎn)的距離!

　　人生，更是如此啊。

　　有些東西，你越強(qiáng)求，它似乎就越不盡人意!有的時(shí)候罷，你想放棄了，它倒自己找上門(mén)來(lái)了。更甚者，有些時(shí)候，命運(yùn)玩笑開(kāi)大一點(diǎn)，或許，一個(gè)轉(zhuǎn)身，就是一輩子不見(jiàn)了吧!

　　庸俗的追求者，想必是一輩子都和他的夢(mèng)想有著最遙遠(yuǎn)的距離!表面上，他們擁有了一切，其實(shí)不然，滿(mǎn)身的銅臭味，加上社會(huì)的勢(shì)利!成就出的，真不知是什么樣的東西。

　　腐朽，總覺(jué)得這個(gè)社會(huì)太腐朽!我說(shuō)我厭煩這個(gè)社會(huì)!可是我又有什么資格去厭煩它!?每天生活在這樣的環(huán)境中，我就不信我一直都可以不沾染上任何的一些!比如說(shuō)，我在向金錢(qián)主義靠近，比如說(shuō)我慢慢的開(kāi)始只喜歡享受安逸。

　　真的，現(xiàn)在的人啊，誰(shuí)都沒(méi)有什么資格去批判社會(huì)中的種種惡習(xí)了。

　　有，或許還是有吧!那不是才出生的嬰兒，就是那些不醒人事者了吧!或許，在你睡著的時(shí)候，你也能算一個(gè)。

　　有的時(shí)候人是會(huì)討厭自己的。

　　當(dāng)你在欣賞動(dòng)物園的各種動(dòng)物，甚至挑逗它們的時(shí)候，請(qǐng)先想想，它們并不是我們的玩具啊!它們也有屬于自己的權(quán)利!可是，卻生生被我們?nèi)祟?lèi)給剝奪了。要知道，那里并不是他們真正的家!那一切都是我們?nèi)祟?lèi)所強(qiáng)加于它們的。

　　不止我預(yù)言，所有稍微有點(diǎn)醒悟的人都說(shuō)過(guò)，總有一天，我們會(huì)后悔的。

　　的確，安逸了一時(shí)，就別企求安穩(wěn)一世!

　　其實(shí)，人生就是一個(gè)動(dòng)蕩!起起落落，浮浮沉沉!別期盼自己做個(gè)氣球!加氫氣就可以一直一直往上飛，就算加的是二氧化碳也會(huì)浮在水上不下沉!要知道，它總有不能負(fù)荷的那一刻!

　　哎，人生啊，其實(shí)，并不是只有人才有權(quán)利談人生的!

　　寬容一點(diǎn)對(duì)人生吧，可憐的人們!

成熟的作文5

　　成熟，昭然于人的外表，更見(jiàn)于人的日常行為習(xí)慣。黃金的價(jià)值取決于物質(zhì)的質(zhì)量，人的價(jià)值則見(jiàn)于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏得他人的尊重。

　　人生的路很漫長(zhǎng)，無(wú)論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著終點(diǎn)走去的，有關(guān)成熟的句子。要學(xué)會(huì)不斷地否定自己，世界是對(duì)的，錯(cuò)的是我們，慢慢地剔除年少的偏執(zhí)輕狂；要學(xué)會(huì)體察他人，修煉包容大度的胸襟。

　　成熟的氣質(zhì)，在外表上表現(xiàn)為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴(yán)。達(dá)此境界者，出言多睿智通達(dá)，行事則事半功倍。當(dāng)你的舉止開(kāi)始莊重得體，不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí)，你就有了一種精神上的威嚴(yán)感。

　　余秋雨先生說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周?chē)�申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。可是，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”。可笑的是，我們認(rèn)為我們懂得了成熟的本質(zhì)，我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài)，于是不問(wèn)回報(bào)、努力工作成了幼稚，堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求成了瘋狂，敞開(kāi)胸懷、寬容接納成了可笑。

　　我們告別了童年，伴隨著時(shí)光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹(shù)，都能引起我們的.一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無(wú)情，發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，毫無(wú)顧慮地寫(xiě)出內(nèi)心感受。告別了童年，褪去了無(wú)知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)幻想的我們，帶著屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。

　　有位學(xué)生曾請(qǐng)教老師：“對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求，這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說(shuō)，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的。”古人以嘴上無(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練，來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對(duì)萬(wàn)物的激情。”蘋(píng)果在樹(shù)上成長(zhǎng)發(fā)育得圓滿(mǎn)了，成熟會(huì)漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子，會(huì)變得麻木而無(wú)情，過(guò)分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過(guò)分成熟的果子，便不能久放。

　　所以說(shuō)，雖然成長(zhǎng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程，但成熟到了極限的時(shí)候，就會(huì)腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們?nèi)粝肷�命之�?shù)長(zhǎng)青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點(diǎn)，信步在兩者之間，擺脫成長(zhǎng)的無(wú)奈。

成熟的作文6

　　有很多人，特別是有一些正處于青春期的人，他們總是把自己打扮的非常的成熟，或者是說(shuō)出一些好像很像大人的話(huà)來(lái)體現(xiàn)出自己的成熟，其實(shí)這并不是成熟，那么真正的成熟是什么呢？成熟的標(biāo)志又是什么呢？

　　首先我覺(jué)得成熟的第一點(diǎn)就是會(huì)接受失敗，和去認(rèn)識(shí)真正的自己，去接納自己。當(dāng)我們還很小的時(shí)候，特別是在上幼兒園和小學(xué)的時(shí)候，我們總是非常的任性，覺(jué)得只要是對(duì)我們不好的事物，我們都覺(jué)得他是壞的我們也不喜歡聽(tīng)別人說(shuō)我們的不好，如果有人表?yè)P(yáng)我們，我們就會(huì)覺(jué)得這個(gè)人是個(gè)好人，我們好像從來(lái)都不愿意承認(rèn)自己是不好的人，或者是在某些方面有做的不好的地方，我們會(huì)耍小脾氣，會(huì)因?yàn)橐恍┬∈露�覺(jué)得傷心。其實(shí)這都是不成熟的表現(xiàn)，當(dāng)人越長(zhǎng)越大之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中是布滿(mǎn)了驚奇的，會(huì)遇到各種各樣的困難我們會(huì)遇到很多挫折，從而發(fā)現(xiàn)自己并不是一個(gè)完美的人，但是我們不能夠因此自卑成熟的人懂得分析自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，而不是沉溺在別人的夸獎(jiǎng)之中，覺(jué)得自己是一個(gè)十全十美的人，這樣只是掩耳盜鈴，自欺欺人罷了。

　　成熟的標(biāo)志是變得懂事，在我們小的時(shí)候好像覺(jué)得爸爸媽媽就是應(yīng)該給我們做一些事情的，這是他們的義務(wù)，等到我們長(zhǎng)大之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們其實(shí)對(duì)我們做了很多的事情，而且那些事情并不是他們的義務(wù)，我們慢慢的成熟之后就會(huì)變得更加的懂事，會(huì)主動(dòng)的去承擔(dān)一些我們力所能及的家務(wù)活去幫助爸爸媽媽處理生活上的煩心事，或者是遇到的煩惱，我們會(huì)越來(lái)越懂事，不會(huì)再覺(jué)得所有的事情都是爸爸媽媽?xiě)?yīng)該做的。我們會(huì)慢慢的發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父母的生活也是很不容易的，他們非常的`辛苦，在我們的小時(shí)候可能會(huì)覺(jué)得他們還沒(méi)有我們學(xué)習(xí)辛苦，但是就是越長(zhǎng)越大就會(huì)發(fā)現(xiàn)他們?cè)谏�活中背�?fù)著各種各樣的壓力，不僅要養(yǎng)活家庭，還要想著自己的工作和出路，所以我們?cè)介L(zhǎng)越大之后就會(huì)慢慢的懂得這些道理。

　　對(duì)我來(lái)說(shuō)成熟的標(biāo)志還有更加的堅(jiān)持不懈和持之以恒，越長(zhǎng)越大之后我們就會(huì)明白很多道理，人的一生不可能一帆風(fēng)順，所以我們?cè)谙胍�做一件事情的過(guò)程中，就一定會(huì)被絆倒或者是遇到了攔路時(shí)，在我們小的時(shí)候可能覺(jué)得非常累，就不想要繼續(xù)了，想要放棄，等我們?cè)介L(zhǎng)越大之后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，如果我們什么事情都要放棄，那么到最后將什么事情都做不了，當(dāng)我們?cè)絹?lái)越成熟之后，就會(huì)更加的堅(jiān)持不懈和持之以恒。

成熟的作文7

　　有人認(rèn)為，長(zhǎng)不大是美好的，是幸福的。也許的確就是這樣，因?yàn)樾�時(shí)侯的幼稚，讓我們每一個(gè)人都少了一份憂(yōu)愁，少了一份困擾，而多了一份歡笑，多了一份愉悅。

　　永遠(yuǎn)的長(zhǎng)不大，我渴望，但我卻不能夠去違背自然發(fā)展的規(guī)律。事物總是向前發(fā)展的，伴隨著幼稚，我一步一步地走向了成熟。我?guī)е�成熟尋找著自己的�?mèng)想，尋找著自己的未來(lái)，而隨之離我遠(yuǎn)去的是樂(lè)觀，是歡笑……

　　荔枝一串一串地掛在樹(shù)上，嬌艷欲滴；花朵一朵一朵地綻放開(kāi)，美若仙女；科技一天一天地發(fā)展起來(lái)，蒸蒸日上……這一切的事物，難道并沒(méi)有讓你動(dòng)心過(guò)嗎？它們?cè)诔砷L(zhǎng)著，在走向成熟的大道啊！

　　帶著成熟，我尋找到了如何尊老愛(ài)幼，我不會(huì)再在父母面前撒嬌，不會(huì)再在父母面前扮演“小皇帝”的角色，在家里也學(xué)會(huì)了要愛(ài)護(hù)妹妹。

　　帶著成熟，我尋找到了要為自己的將來(lái)而努力學(xué)習(xí)，努力奮斗。

　　帶著成熟，我尋找到了屬于自己的思想，我懂得了比別人多一份誠(chéng)懇，多一份勤奮和多一份執(zhí)著，我就等于比別人多了一次成功的機(jī)會(huì)。

　　帶著成熟，我尋找到了親情，尋找到了友情，尋找到了師生情。我開(kāi)始慢慢懂得了父母對(duì)我的愛(ài)是那么深，同學(xué)對(duì)我的幫助是那么重要，而當(dāng)老師說(shuō)要離開(kāi)我們的時(shí)候，我會(huì)變得傷心起來(lái)，會(huì)有一種舍不得的感覺(jué)。

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　　很多有價(jià)值的東西，長(zhǎng)不大或者幼稚是永遠(yuǎn)也不可能得到的，只有你不斷地向成熟去邁進(jìn)，那樣你才有可能會(huì)得到那些東西。而現(xiàn)在的我，正在慢慢的向成熟走近，在這成熟中，我又帶著幾分的稚氣，在許多的.方面表現(xiàn)得還很不成熟。許許多多的東西還等著我去尋找，而成熟就是帶我去尋找的重要保障。

　　帶著成熟，我還要去尋找自己的夢(mèng)想。

　　帶著成熟，我還要去尋找自己的未來(lái)。

　　帶著成熟，我還要去尋找人生的哲理。

　　帶著成熟，我還要……

　　許許多多的東西還需要我去尋找啊！正如偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原說(shuō)：“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。”而在求索的過(guò)程中，難免就會(huì)有“山窮水盡”的時(shí)候，但我堅(jiān)信自己定會(huì)到達(dá)“柳暗花明又一村”的。

　　長(zhǎng)不大固然可以減少許多的肉體上，甚至精神上的折磨，然而，它卻少了一種人生的經(jīng)歷，或許現(xiàn)在的你還沒(méi)有真正地體會(huì)到，但當(dāng)你慢慢地向成熟走近的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它給你留下了無(wú)盡的遺憾……

成熟的作文8

　　總是無(wú)端憶起童年的時(shí)光，在每個(gè)暖暖的午后。那時(shí)的我最喜歡和小伙伴們?cè)诖喝彰髅牡年?yáng)光下滿(mǎn)山遍野的溜達(dá)，采采野花，捉捉蟲(chóng)子，再仰臥在嫩嫩的青草上看著藍(lán)天白云，做一個(gè)長(zhǎng)大后的夢(mèng)。那時(shí)的我們總渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能有雙翅膀，翱翔在天空下，能與風(fēng)兒擁抱，能親吻最美的花，能做一切意想不到的事。而我們卻不曾來(lái)料到，長(zhǎng)大后，一切都沒(méi)有這么美好。長(zhǎng)大，不等于成熟，它們各有各的味道。

　　若那時(shí)的夢(mèng)想是關(guān)于長(zhǎng)大，應(yīng)該是甜甜的味道，倘若是關(guān)于成熟，味道又真是繁復(fù)，豐富卻讓人難言。

　　成熟之酸

　　成熟應(yīng)大部分歸于心理，它不一定需要高高的個(gè)子，十六七歲的面龐，但走向成熟，絕不能少掉痛苦的磨煉。從初中走向現(xiàn)在，每一次考試成績(jī)都?jí)蚰�煉人，讓人傷心望，我甚至還有過(guò)絕望，但也正是在那樣的過(guò)程中，我漸漸從容，淡定。面對(duì)許多次的打擊，哪怕再深再重，我也不再像以前那樣會(huì)自暴自棄，因?yàn)樾乃嶙屛蚁此⒘似�激。這種酸讓我真正成熟。

　　成熟之苦

　　人人都有過(guò)一次撕心裂肺的痛苦經(jīng)歷，他會(huì)逼著你走向成熟，卻讓你無(wú)比難受，如同剛喝過(guò)甘甜的飲料，又飲下一大杯難以下肚的'中藥，胃里都有深深的翻滾之感，心里更是絞痛，但也是在那樣的過(guò)程中，我漸漸樂(lè)觀，面對(duì)許多次的傷心，我也不再像以前那樣會(huì)整日荒蕪，因?yàn)榭酀�讓我正視人生。這種苦讓我真正成熟。

　　成熟之辣

　　辣給人刺激之感，在味覺(jué)上，甚至給人一種麻醉感，是痛并快樂(lè)著的，許多人對(duì)它情有獨(dú)鐘，就似我追求“成熟”，因?yàn)樗�“大有名聲”，所以不顧一切去追求，都往往給一些人后痛之感，為了成熟，所經(jīng)歷的挫折好比名聲大噪的川菜，都想體驗(yàn)一把，但很少有人能第二次愉快地接受它了。十幾歲的時(shí)光里所面對(duì)過(guò)的教訓(xùn)，或許是因?yàn)橐淮闻c家長(zhǎng)的頂撞，或許是某一次偷跑進(jìn)網(wǎng)吧，現(xiàn)在來(lái)解釋那時(shí)的沖動(dòng)，應(yīng)該算是想證明自己成熟了吧，認(rèn)為叛逆也是一種小酷呢。但那太膚淺了。我也正是在那樣經(jīng)歷下，漸漸明白，沖動(dòng)是辣的，這種辣讓我真正成熟。

　　成熟之甜

　　硬幣有兩面，任何事情也是有兩面性的，在追求成長(zhǎng)，走向成熟的過(guò)程中，不光有酸，苦，辣，也還有甜。甜也是一種幸福的味道，讓你體味了無(wú)數(shù)痛苦后，它會(huì)像嚴(yán)冬里的太陽(yáng)，在你最需要它的時(shí)候出現(xiàn)，光芒萬(wàn)丈般照耀你整個(gè)青春年華。甜會(huì)是什么？可能是一次因從容，成熟而獲得的人生中最好的機(jī)遇吧！這似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，卻也是最現(xiàn)實(shí)的。俗話(huà)說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，品得人生之甜也會(huì)在風(fēng)雨后吧！

　　成熟的味道，化為現(xiàn)實(shí)或許就是開(kāi)始從容，大氣，能認(rèn)知生命的高度。五味調(diào)料對(duì)于菜肴極其重要，成熟之味對(duì)于領(lǐng)悟人心成熟，亦同等重要。

成熟的作文9

　　成熟成長(zhǎng)是下棋的時(shí)候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。———————題記

　　人生匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì)將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉；成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言；成熟不是窮孩子堅(jiān)持求學(xué)拖垮家庭的固執(zhí)。然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結(jié)冰而蹦出的“一路順風(fēng)”，是舍得讓你朝更遠(yuǎn)的地方飛去的明達(dá)，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的祝福；老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈，是祈求不讓天災(zāi)禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對(duì)新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對(duì)陌生的環(huán)境，手足無(wú)措?yún)s故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨(dú)的旅行，而孤獨(dú)卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨(dú)與磨難的修行嗎？生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì)生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好的下午，一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽，書(shū)香、茶香，蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房，拍打著黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚(yáng)；想象著徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的`大地，體會(huì)那種一眼望不到山的遼闊心境；想象著站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽(tīng)那種忽遠(yuǎn)忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨(dú)。

　　成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當(dāng)繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎(jiǎng)。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì)是我。

成熟的作文10

　　居于高位，長(zhǎng)袖善舞，左右逢源，可謂之成熟?

　　朝貢貿(mào)易，天朝大國(guó)，萬(wàn)國(guó)皆夷，可謂之成熟?

　　當(dāng)年固步自封的“天朝上國(guó)”和被炮火叩開(kāi)的國(guó)門(mén)，一紙紙條約，那段被寫(xiě)入中學(xué)課本的屈辱歷史早已深入人心，成為擺脫不去的沉重碑銘——那算是成熟嗎?

　　成熟是一個(gè)過(guò)程，是一種回首過(guò)去時(shí)使用的相對(duì)概念，而非可以定義于結(jié)尾或者階段的詞語(yǔ)。

　　看看現(xiàn)時(shí)，想起六年前的那場(chǎng)大地震，那之后所有的抗震救災(zāi)的行動(dòng)，都讓機(jī)械冰冷的鋼筋水泥映出了無(wú)所不在的人情溫暖，也讓我們忽然發(fā)現(xiàn)，這種熱血和溫暖也許始終銘刻在我們的骨血之中，由本源而來(lái)的聯(lián)系一直都在，只是隱沒(méi)在了碌碌的日常之中。

　　是什么將祖國(guó)從劫難中帶往山河富庶?又是什么引著她一步步走向成熟?

　　有位哲學(xué)家曾說(shuō)，在最初的祖先身上顯露的心情與本質(zhì)，在最后的子孫身上照樣出現(xiàn)。這便是原始的花崗石，壽命與民族一樣長(zhǎng)久，那是一個(gè)底層，讓以后的時(shí)代把新的巖層鋪上去。

　　而這個(gè)國(guó)家的靈魂和花崗石——并非成熟。沒(méi)有誰(shuí)生來(lái)便是成熟，貞觀開(kāi)元不是成熟，康乾盛世也不是成熟，真正的“成熟”從中華民族面臨亡國(guó)之危那日才剛剛開(kāi)始。

　　當(dāng)國(guó)土寸寸淪陷，四萬(wàn)萬(wàn)同胞即將淪落為奴，再無(wú)人記得伍子胥“抉吾眼縣吳東門(mén)之上，以觀越寇之入滅吳”的毒誓，無(wú)人記得陶淵明“我豈能為五斗米，折腰向鄉(xiāng)里小兒”的清高。震耳炮聲之下，就如同從天上迷夢(mèng)忽然一瞬回到現(xiàn)實(shí)人間，卻看到滿(mǎn)目瘡痍，仙草蘭佩、隱世不問(wèn)，也不再是文人所期冀的境地。

　　國(guó)難當(dāng)前，那些在硝煙中顛沛流離的愛(ài)國(guó)志士，那些用鮮血描出前路的先驅(qū)者，那些握著一筆一紙企圖打開(kāi)國(guó)人心門(mén)的讀書(shū)人，那些炮聲槍聲依舊無(wú)法遮蓋的錚錚鐵骨的吶喊聲。一次次跌倒便一次次站起，每一次失敗都推動(dòng)了一小步的前行。倘若一挫即敗，倘若至死不醒，今日的中國(guó)就不會(huì)存在，這便是這五千年民族的花崗石，引領(lǐng)大國(guó)愈見(jiàn)成熟的前提條件——炎黃子孫這個(gè)名號(hào)下所承載的經(jīng)久不衰的'中華氣節(jié)，和在看到之前，永遠(yuǎn)無(wú)法想象出的、一個(gè)民族的韌性。

　　而且成熟可以是被逼至絕路浴火之后的痛苦蛻變，而在那之前，隱而不發(fā)，這其實(shí)也是一種成熟。只可惜現(xiàn)在看來(lái)，若要以此來(lái)形容明清盛世，更像是幼稚的借口。

　　也許是成熟得太晚——五千年，成而未熟。

　　成熟也并非一定需要絕地重生的激烈，和從長(zhǎng)眠中驚醒、從潰敗中挺起腰腹的悲壯，它也可以是一種不張揚(yáng)的溫潤(rùn)。從個(gè)人而言，既已有“心遠(yuǎn)地自偏”的淡然之說(shuō)，就不能否認(rèn)一個(gè)人同樣也可以通過(guò)提升自我修養(yǎng)而變得“成熟”。

　　這是國(guó)家。

成熟的作文11

　　瓜熟蒂落、羽翼豐滿(mǎn)，這是草木鳥(niǎo)獸成熟的模樣；但對(duì)我們而言，真正地成熟卻不僅僅指身體的長(zhǎng)成……

　　這是從一次不經(jīng)意的談話(huà)開(kāi)始的。有一天，我在學(xué)校和一個(gè)同學(xué)在下課時(shí)閑聊。當(dāng)時(shí)，由于疫情的原因，我原來(lái)的編程社團(tuán)暫時(shí)停止了。但學(xué)校還剩下一個(gè)機(jī)器人社團(tuán)，而且兩個(gè)學(xué)期都開(kāi)。我怕影響到下個(gè)學(xué)期的編程社團(tuán)，于是沒(méi)有去報(bào)名。

　　話(huà)說(shuō)我在機(jī)器人社團(tuán)的課程單上看到了“編程講座”這一項(xiàng)，忽然感覺(jué)有一點(diǎn)不安，我必須得是班上編程的權(quán)威，不能被任何人比下去。我千方百計(jì)地打探著機(jī)器人社團(tuán)的編程語(yǔ)言，結(jié)果，在一次與社團(tuán)中的同學(xué)閑聊時(shí)，得知了答案。他說(shuō)：“我們用的C++。”。

　　我在編程社團(tuán)里用的Scratch不是正式的語(yǔ)言，它是少兒用的“圖形化編程”，而C++正是一種功能極強(qiáng)的正式語(yǔ)言。這一對(duì)比，把我那種“爭(zhēng)強(qiáng)好勝”的性格激活了。我嘴上說(shuō)：“哦。”，實(shí)際上心里已經(jīng)準(zhǔn)備好反超他了。

　　當(dāng)天，我一回到家，就搬來(lái)一把椅子，疊在我書(shū)房的高柜子前，抬起腿，站上椅子，找著一本我需要的書(shū)——最上層的書(shū)是我爸媽上大學(xué)時(shí)的書(shū)。由于我向來(lái)久仰JAVA語(yǔ)言的大名，試圖找一本關(guān)于它的書(shū)。可是，只有一本C語(yǔ)言的教材，還沒(méi)有后面的“++”！有的時(shí)候，我甚至想偷溜到書(shū)店里買(mǎi)一本書(shū)——不過(guò)，沒(méi)有這樣做。

　　既然只有關(guān)于C語(yǔ)言的，那就將就著看唄。為了不讓父母發(fā)現(xiàn)，我就把那一本又大又厚的書(shū)帶去學(xué)校，塞進(jìn)那快被我的雜物堆滿(mǎn)的抽屜，沒(méi)有帶回家。每次下課，我便不再像個(gè)無(wú)聊之人一樣到處游蕩了；而是像那些家長(zhǎng)口中的“好學(xué)生”一樣，捧著那本C語(yǔ)言教材看。每次下課，我心里就滿(mǎn)是各種各樣的代碼。有些時(shí)候，確實(shí)令人頭疼，但一想到機(jī)器人社團(tuán)的“編程講座”和社團(tuán)同學(xué)的C++，我就充滿(mǎn)了信心。

　　后來(lái)，我習(xí)慣了這種高難度的代碼，連先前機(jī)器人社團(tuán)的'同學(xué)都來(lái)“蹭”我的書(shū)，一起學(xué)習(xí)，我當(dāng)然不會(huì)吝嗇。據(jù)他說(shuō)，他們機(jī)器人社團(tuán)近來(lái)又把編程語(yǔ)言換成了和Scratch差不多的圖形化編程。連那個(gè)機(jī)器人社團(tuán)的同學(xué)都笑著打趣道：“真搞不懂老師這是什么操作，好好的又換一種語(yǔ)言……”我也陪著哈哈大笑起來(lái)。

　　現(xiàn)在想來(lái)，在整個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程中，我竟然沒(méi)有要父母一句催促，真是奇怪。看來(lái)還是我的“攀比心”發(fā)揮了作用，唉，我再也不是原來(lái)的我了——

　　這，才是成熟的模樣！

成熟的作文12

　　小時(shí)候，在老家我總喜歡坐在麥田里，拿著書(shū)，蕩著麥浪，沐浴陽(yáng)光，品味書(shū)香。火紅的夕陽(yáng)下，是一大片廣闊的田野，猶如鋪了一層金黃的地毯，那黃澄澄的飽滿(mǎn)的麥子，在陽(yáng)光的照映下，如金子般閃閃發(fā)光。

　　六月的風(fēng)，涼爽又善解人意，她仿佛早已看透我的心。只見(jiàn)她輕輕拂過(guò)，試圖想將麥穗們吹起。那片金色的海洋蕩起了層層漣漪，卻依舊改變不了它們俯首的姿態(tài)。我的心中冒出了一股思緒——為什么這些麥穗總低著頭？我疑惑地走上前去，來(lái)到一叢麥穗前，屏息凝神，用食指和拇指輕夾著它的柄，生怕碰到它誘人的果實(shí)，我緩緩將它托起，讓它直直身子，可剛扶住不久，它又彎下腰去，當(dāng)我再次給它“梳妝打扮”時(shí)，父親走了過(guò)來(lái)。

　　“干嘛呢？”他拍了拍我的身子。“給麥穗直直身子。”我噘著嘴，好似有些懊惱，眉頭微鎖，眼神卻更專(zhuān)注了，我的手無(wú)休止的工作著，看起來(lái)好像有些倔強(qiáng)。父親笑了。“好啦，它不會(huì)聽(tīng)你的。”他蹲到我一旁，寬厚的大手輕輕地?fù)荛_(kāi)我的手，接住麥穗，像是捧著璀璨的.珍珠，是那么的小心翼翼，他緩緩地放下手，讓麥穗慢慢地垂下身子。看的出，父親對(duì)麥穗有說(shuō)不出的喜愛(ài)。

　　“為什么？”我問(wèn)。“因?yàn)椋�越是成熟的麥穗，越懂得彎腰。”麥穗好似�?tīng)見(jiàn)了父親的話(huà)，它們?cè)陲L(fēng)中揮舞著雙手，來(lái)對(duì)父親的夸獎(jiǎng)表示感謝。父親走了，只有我還在原地，獨(dú)自在那里喃喃自語(yǔ)，皺皺眉，好像并未怎么讀懂父親的話(huà)。直到那天……我讀了那么一個(gè)故事。

　　偉大的美國(guó)總統(tǒng)——富蘭克林曾回憶道，又一次他去拜訪一位當(dāng)?shù)氐闹钦撸�再進(jìn)那位智者的房門(mén)時(shí)，卻在門(mén)檻上撞了一個(gè)大包，原來(lái)是這扇門(mén)的高度比其他正常的門(mén)要矮一大截。富蘭克林彎下腰穿過(guò)了房門(mén)，在房?jī)?nèi)與智者相談甚歡之后，起身離開(kāi)時(shí)，又因?yàn)槟巧乳T(mén)而撞一大包，富蘭克林不禁懊惱的對(duì)智者說(shuō)：“這個(gè)門(mén)未免也太低了些。”智者回答道：“年輕人，人要學(xué)會(huì)彎腰，你從進(jìn)這個(gè)門(mén)開(kāi)始我就再教給你這個(gè)道理。”從那以后，富蘭克林反復(fù)琢磨這句話(huà)，最后悟出了個(gè)道理——成熟的麥穗會(huì)彎腰。

　　我合上書(shū)，消化著書(shū)中的知識(shí)。醞釀中，透過(guò)紗窗，我能微微的感受到風(fēng)的涼爽，南飛的雁扇動(dòng)著翅膀，飛向遠(yuǎn)方，只留下那幾許鳥(niǎo)鳴，在田野上，宛轉(zhuǎn)悠揚(yáng)。那時(shí)，正值黃昏，一抹夕陽(yáng)透過(guò)窗戶(hù)照在了我的書(shū)桌上。我向外看去，又看見(jiàn)了那片金色的海洋，我恍然大悟。

　　麥穗之所以會(huì)彎腰，是因?yàn)樗鼈兌�得謙遜，而越成熟的麥穗，則更會(huì)彎腰，更會(huì)謙遜。麥穗如此，人亦如此，學(xué)識(shí)不斷豐富，閱歷不斷增強(qiáng)的人生道路上，我們或許應(yīng)該多看看那些金色的海洋，看麥穗們彎腰，然后學(xué)會(huì)謙遜。

成熟的作文13

　　但凡有大智慧者，必曾經(jīng)歷磨難，走向成熟，成熟是時(shí)間釀處的老酒，歷久彌香，但并非所有歲月積淀，便可釀出香醇渾厚的美酒，對(duì)于成熟者來(lái)說(shuō)，時(shí)間不是必需，但要有豐富的經(jīng)歷和足夠的思考。

　　我一直不喜歡“少年老成”這個(gè)詞。少年，本該是或青春朝氣、蓬勃向上，或放蕩不羈、放蕩自由，而有的少年，明明還是孩子，卻有與年齡不相仿的深沉和成熟，我不羨慕這樣的人。相反見(jiàn)到已沒(méi)有棱角的微笑和恰到好處得體的禮儀，我會(huì)同情，會(huì)感到悲哀。他們沒(méi)有太多或歡樂(lè)或苦難的人生經(jīng)歷，卻在一件事、兩件事的激化下迅速成熟，就像一枚青澀的果子，本該秋季成熟，農(nóng)人卻拼命喂給它激素，它不愿成熟，切還是殘忍的走向成熟，但沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)秋日的驕陽(yáng)，味道總不夠豐滿(mǎn)。而沒(méi)有足夠多經(jīng)歷的人，他們所謂的'成熟，沒(méi)有經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，總不是那么溫潤(rùn)如玉，我稱(chēng)之為“偽成熟”。

　　張愛(ài)玲說(shuō)：“一般的說(shuō)來(lái)，活過(guò)半輩子的人大都有一點(diǎn)真切的生活經(jīng)驗(yàn)，一點(diǎn)獨(dú)到的見(jiàn)解，他們從來(lái)沒(méi)想到把它寫(xiě)下來(lái)，時(shí)過(guò)境遷，就此淹沒(méi)了”。而這個(gè)“寫(xiě)下來(lái)”的過(guò)程，對(duì)于大多數(shù)人來(lái)說(shuō)便是思考的過(guò)程。我見(jiàn)到太多垂暮之人卻執(zhí)著于天真，他們的經(jīng)歷足夠多足夠多，他們的人生足夠豐富，卻沒(méi)有人愿意停下腳步來(lái)思考和回味，于是太多豐富多彩的經(jīng)歷只能變成回憶，淹沒(méi)在腦海深處，太久不被發(fā)現(xiàn)，變成一場(chǎng)虛空，失去思考的人是無(wú)法走向成熟的，無(wú)論他經(jīng)歷了多少世事沉浮，多少歲月如梭。我認(rèn)為成熟是一種長(zhǎng)者風(fēng)度，所謂長(zhǎng)者，并不一定是年齡長(zhǎng)的人，而是身處更高位置的人，這種風(fēng)度，讓人心甘情愿膜拜，心悅誠(chéng)服聆聽(tīng)。這種成熟是包容萬(wàn)物，是與世浮沉卻不水波逐流，是能清高傲然又能保全自身，《辛徳勒的名單》中有一句話(huà)：“真正的帝王，不是說(shuō)我要?dú)⒘四悖�而是說(shuō)我要赦免你。”強(qiáng)者的強(qiáng)大并不表現(xiàn)在打敗弱者上，同樣的，真正的長(zhǎng)者，真正成熟的人，從來(lái)不是要表現(xiàn)的多成熟，因?yàn)槌墒煲炎兂梢环N自然流露的魅力。我記得小時(shí)候會(huì)楊著臉，咬牙切齒的向大人宣布：我已經(jīng)長(zhǎng)大了!而父親淡淡的來(lái)一句：真正長(zhǎng)大的人不會(huì)說(shuō)自己長(zhǎng)大了。

　　成熟，是一種人格完善的最高境界，是歷經(jīng)滄海后的返璞歸真，是剛?cè)岵��?jì)、外柔內(nèi)剛，是含蓄內(nèi)斂從不炫耀。真正成熟的人使認(rèn)識(shí)得到這個(gè)世界并不是那么美好，也并不是不美好，所以他們用堅(jiān)強(qiáng)包裹起溫柔的本心，以確保有些信念不會(huì)被改變，比如理想，比如熱愛(ài)，比如努力。就莊周曉夢(mèng)迷蝴蝶，一生不為世俗所動(dòng)，怡然山水之間。

　　我承認(rèn)我不夠成熟，但我在成長(zhǎng)，我堅(jiān)信，我終將成熟。

成熟的作文14

　　進(jìn)入高中后，以前的一切娛樂(lè)顯得那么幼稚。在學(xué)習(xí)中我們察覺(jué)到少了一些快樂(lè)，多了一絲成熟。

　　所謂成熟，是在同學(xué)們的合作中明白了團(tuán)結(jié)的意義；在交流中尊重別人努力的成果。

　　今天隔壁班的班主任向我們發(fā)戰(zhàn)帖，讓去參加羽毛球比賽。我們感覺(jué)到了歡快的節(jié)奏，爽快的應(yīng)戰(zhàn)了。

　　我們班有兩個(gè)打羽毛球高手，但并沒(méi)有出賽。一個(gè)是因?yàn)槟_扭了，一個(gè)被班里有“權(quán)威”的同學(xué)頂替了。

　　“頂替”的那個(gè)同學(xué)學(xué)打羽毛球剛一個(gè)月，雖然進(jìn)步神速，但還是比不上老手。我聽(tīng)到他要出賽，當(dāng)時(shí)和同學(xué)商量了一下可不可以換人。我直接問(wèn)：“他為什么要上場(chǎng)啊，別人打快一點(diǎn)，他肯定接不到啊。”同學(xué)都“吞聲躑躅不敢言”，頂替的同學(xué)還是上場(chǎng)了。

　　沒(méi)問(wèn)別人借羽毛球網(wǎng)，用班里同學(xué)當(dāng)了一節(jié)課的羽毛球網(wǎng)。各自拿起“武器”。在教學(xué)樓下的羽毛球場(chǎng)地集合，集合地有寬闊的場(chǎng)地，類(lèi)似有十間教室那么大。地上還有專(zhuān)業(yè)的社團(tuán)老師畫(huà)的'白線(xiàn)。這一切準(zhǔn)備就緒，我希望他不會(huì)出丑。

　　規(guī)則就不說(shuō)啦！雙方站位，由我方發(fā)球，先來(lái)一個(gè)高遠(yuǎn)球， 直線(xiàn)越過(guò)羽毛球網(wǎng)滑到對(duì)面的領(lǐng)域。對(duì)面沒(méi)有接，越過(guò)場(chǎng)地白線(xiàn)，扣我方一分。

　　對(duì)方發(fā)球，我方接住彈回對(duì)方領(lǐng)域，對(duì)方使用低射技能，我方防守不當(dāng)。并對(duì)方使用耍賴(lài)技能，過(guò)網(wǎng)的球說(shuō)差一點(diǎn)沒(méi)有過(guò)。

　　同學(xué)之間配合完美，一前，一后夾擊接球，幾乎不錯(cuò)過(guò)漏球機(jī)會(huì)。對(duì)方套路喜歡打低球，我方注意力在地處，對(duì)方不按套路出牌，忽然打了一個(gè)高球，防不勝防。后面那個(gè)同學(xué)發(fā)揮他的彈跳力，伸長(zhǎng)胳膊，用大力大了一個(gè)漂亮的回抽球。那刻吸引了無(wú)數(shù)花癡女，掌聲雷動(dòng)，贊不絕口。

　　比賽過(guò)半，我方領(lǐng)先兩分，雙方勢(shì)力相當(dāng)。

　　對(duì)方好像抓到我方有新手這個(gè)弱點(diǎn)，傳挑“頂替”的那個(gè)同學(xué)那打。最后，還有一分之差，比賽就要結(jié)束。稍失機(jī)率，對(duì)方發(fā)球，果不其然球又以箭的速度向他打去，出乎意料的是他打回去了，球在雙方領(lǐng)域里來(lái)回穿了兩個(gè)回合，最后對(duì)方?jīng)]有堅(jiān)持住，在對(duì)方領(lǐng)域滑落。

　　事后我仔細(xì)想想，是我小瞧人了，我不留情面說(shuō)他不行的時(shí)候沒(méi)有考慮過(guò)他的感受，他也想向別人證明他是可以的。

　　所謂成熟，會(huì)換位思考，會(huì)勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。和他道歉后，他很大方的原諒我了，現(xiàn)在我們是朋友了。

　　什么是所謂成熟，我說(shuō)這么多啊。你也許已經(jīng)明白了。高中的我們。處于所謂的成熟。但我們還年輕，還有可以瘋狂玩。

成熟的作文15

　　周末下午是寄宿制高中玲瓏中學(xué)三個(gè)年級(jí)的活動(dòng)課時(shí)間，所有年級(jí)的學(xué)生都可以參加自己喜歡的活動(dòng)。

　　阿亮選擇了籃球，至于為什么喜歡籃球，有兩個(gè)原因，一是他是個(gè)“較高胖墩（身體胖，只是個(gè)子中等）”，自認(rèn)為有成為中鋒的潛在能力；一是他仰慕已退役的NBA球星“大鯊魚(yú)奧尼爾”。鑒于以上因素，在學(xué)校里他以“迷你奧尼爾”的雅號(hào)飲譽(yù)四十八個(gè)班級(jí)。

　　阿亮很快打起了比賽，參加比賽的都是老相識(shí)：大甲，以三分籃精確見(jiàn)長(zhǎng)；小飛，以速度快稱(chēng)強(qiáng)；阿華，以運(yùn)球靈巧著稱(chēng)；野子，以?huà)佂稖?zhǔn)俘獲人心。比賽很激烈，有不少同學(xué)圍觀。阿亮像一只坦克在場(chǎng)上橫沖直撞，大甲因此粒球未進(jìn)。焦躁的阿華“小動(dòng)作”多了起來(lái)，比如有時(shí)候看著像是在往左邊運(yùn)球，球真正飛出去的時(shí)候卻變成了從右邊出來(lái)，真是“瞻之在前，忽焉在后”，小飛也焦躁起來(lái)，在阿華又一次傳球時(shí)，把球給頂飛了出去。阿亮撿起球，立好姿勢(shì)，看了又看，把球傳給了野子，野子接到球后，一個(gè)拋投，球進(jìn)了籃筐，圍觀的同學(xué)報(bào)以熱烈的掌聲。阿亮眉花眼笑，于是跳到了籃球架的`底座上，跳了一小段“打糕舞”，跳完后他又用力跳回到籃球場(chǎng)上，沒(méi)想到這一下跳下來(lái)出了意外，他摔倒了，整個(gè)身體壓到了先落地的右腳上，在他那個(gè)敦實(shí)的身體的壓迫之下，右腳立即被壓骨折了，而且骨折得厲害——腳跟與腳尖完全掉了個(gè)兒，任誰(shuí)看到了心里都會(huì)一陣子糾緊。阿亮睡在地上只叫喚，周?chē)�的同學(xué)一看出了事，一瞬間跑沒(méi)了蹤影。大甲等幾個(gè)人一開(kāi)始也愣了神，小飛忽然說(shuō)了一句：“這是他自己摔下來(lái)的，跟我們可沒(méi)有關(guān)系啊！”阿華、野子、大甲聽(tīng)了這話(huà)都是眉頭一皺，大甲更是教訓(xùn)似的說(shuō)道：“小飛，你這樣說(shuō)不合適吧！處理事情也太不成熟了！我們不應(yīng)該先考慮救人的事情嗎？他這個(gè)腳不及時(shí)救治，會(huì)終身殘疾的！”接下來(lái)大甲冷靜地分配了任務(wù)：大甲去找擔(dān)架，順便找三個(gè)人，一會(huì)兒輪流抬阿亮去附近的醫(yī)院；阿華去找班主任，向班主任匯報(bào)情況，讓班主任聯(lián)系家長(zhǎng)；野子、小飛留在阿亮這邊照應(yīng)。”分配完畢，各人忙碌起來(lái)。不一會(huì)兒，大甲找來(lái)了擔(dān)架，還帶來(lái)了三個(gè)男同學(xué)。于是大家著手把阿亮弄上擔(dān)架，向附近的醫(yī)院出發(fā)，幾個(gè)男生一路上小心翼翼，走路都是挪著走的，約二里的路程硬是走了一個(gè)小時(shí)。

　　抬到醫(yī)院后，大家湊了身上所有的錢(qián)給阿亮掛號(hào)，拍片子，急診科的醫(yī)生很快給阿亮的腳正了形，令這幾個(gè)男生難以忘懷的是急診科醫(yī)生硬拽、硬拉、硬轉(zhuǎn)的簡(jiǎn)單粗暴的手法。阿華、班主任和家長(zhǎng)隨后一頭汗趕到，急診科醫(yī)生給阿亮媽媽說(shuō)，幸好病人被及時(shí)送到，再過(guò)半小時(shí)，這個(gè)腳就廢了。

　　隨后，阿亮就交給他媽媽照顧了。班主任對(duì)四個(gè)男生豎起了大拇指：“沒(méi)想到你們做事情這樣周到，這才是成熟的模樣哩！”

　　幾個(gè)男生靦腆地笑了。

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