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成熟的作文(錦集15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的成熟的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
成熟的作文1
燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。我們的日子卻不似燕過(guò)復(fù)返，花謝復(fù)開。青澀稚嫩的時(shí)代從指間輕悄悄地溜走，我們?nèi)缜嗍[的麥稈，終會(huì)變?yōu)榻瘘S沉甸的谷穗。
成熟是隨風(fēng)入夜的細(xì)雨，潤(rùn)物無(wú)聲。匆匆的日子走過(guò)，回首凝眸，我們已然不再是那個(gè)張揚(yáng)浮躁的少年。
成熟是虛懷若谷的態(tài)度。一個(gè)成熟有智慧的人懂得聽取他人的批評(píng)。著名戲劇大師梅蘭芳有一次演出京劇《殺惜》時(shí)，場(chǎng)內(nèi)喝彩叫好聲不絕于耳，從角落里卻傳來(lái)一位老者“不好！不好！”的聲音。梅蘭芳下場(chǎng)后來(lái)不及卸妝就把老人接回家中待為上賓，請(qǐng)老人指正。此后每每在此演出必定請(qǐng)老人觀看。正是梅蘭芳的謙虛，使自己的藝術(shù)造詣更進(jìn)一步，也使德行操守勝人一籌。古希臘著名哲學(xué)家蘇格拉底廣招門生獎(jiǎng)掖后進(jìn)，啟迪青年智慧。每當(dāng)人們贊他學(xué)識(shí)淵博時(shí)，他卻總是謙遜地說(shuō)：“我唯一知道的就是自己的無(wú)知。”處在別人的贊揚(yáng)聲中懂得謙遜不輕狂，將生命扎根于生活的土壤是一種成熟。正如成熟的谷穗低著頭，謙虛使我們的生命綻放出瑰麗芳華。
成熟是處變不驚的從容。巴爾扎克曾有言：“苦難對(duì)天才是一塊墊腳石，對(duì)能干的人是一筆財(cái)富，對(duì)弱者則是一個(gè)萬(wàn)丈深淵。”一個(gè)成熟的人，必定有一顆堅(jiān)定從容的心。德國(guó)數(shù)學(xué)家埃米？諾特被愛(ài)因斯坦稱贊是“婦女接受高等教育以來(lái)最杰出的富有創(chuàng)造性的數(shù)學(xué)天才”，她上大學(xué)時(shí)雖成績(jī)優(yōu)異卻只因是女兒身，拿不到畢業(yè)文憑。她在事業(yè)剛起步時(shí)遭遇家庭不幸，社會(huì)歧視。通過(guò)不懈的奮斗，她取得了矚目的成就，卻因猶太人的身份被德國(guó)法西斯驅(qū)逐迫害。但她從未怨天尤人，堅(jiān)定從容地經(jīng)歷命運(yùn)所給予的苦難，成為“抽象代數(shù)之母”。苦難的光照在理想的道路上，篤定的`信念催人毫不猶豫地向前走。
成熟是知足常樂(lè)的豁達(dá)。作家史鐵生寫到：“生病的經(jīng)驗(yàn)是一步步懂得滿足。發(fā)燒了，才懂得不發(fā)燒的日子是多么清爽。咳嗽了，才知道不咳嗽的嗓子是多么安詳。等到又生出褥瘡，一連數(shù)日只能歪七扭八地躺著，才看見(jiàn)端坐的日子其實(shí)多么晴朗。后來(lái)又患‘尿毒癥’，經(jīng)常昏昏然不能思想，就更加懷戀起往日時(shí)光。終于醒悟：其實(shí)每時(shí)每刻我們都是幸運(yùn)的，因?yàn)槿魏螢?zāi)難的前面都可能再加一個(gè)‘更’字。”成熟的人，在走過(guò)歲月的風(fēng)雨洗禮后，懂得從最平淡樸素的日子，最細(xì)微瑣碎的事情中品嘗幸福的滋味。
正如余秋雨所說(shuō)：“成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的聲響，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種并不陡峭的高度。”成熟是一種心境，能讓我們?cè)谧哌^(guò)歲月匆匆，驀然回首，惟見(jiàn)風(fēng)景獨(dú)好。
成熟的作文2
當(dāng)我伸出手的那一刻，被成熟的外套包裹的那顆不夠成熟的心，早已裸露。
深秋的早晨，空氣中灌滿了冷氣流。鳥兒早已出巢覓食，只有還不會(huì)起飛的雛鳥，還在巢中做著展翅高飛的夢(mèng)。朝露早已被城市的快節(jié)奏打亂，任憑樹葉如何挽留，都無(wú)濟(jì)于事。
一條街巷。四處吆喝聲連綿起伏，不絕于耳。“豆?jié){啦，熱豆?jié){。”站在街邊，一位阿姨正在吆喝著。天很冷，她不停的跺腳，僅憑著腳底時(shí)斷時(shí)續(xù)的暖意包裹全身。路旁的.小販也在不停地叫喊著，他們緊靠在一起，或許這樣會(huì)從他人身上得到一份溫暖。
我和父親一起，進(jìn)入一家面館。老板是一位大嬸，大約四五十歲。進(jìn)店的過(guò)程中，她一直對(duì)著我們微笑。店內(nèi)很干凈。
“吃點(diǎn)什么？”不變的微笑，略帶沙啞的嗓音。她稍稍曲著身子，用抹布擦了擦桌子，并不自然。
“兩碗面。”
“好的，請(qǐng)稍等。”說(shuō)完，她便轉(zhuǎn)向灶臺(tái)忙碌了。
等待的過(guò)程是枯燥的。我坐立不安，一種不協(xié)調(diào)感刺激著我。
從門口射入的陽(yáng)光忽然被一道人影擋住了。空氣變得復(fù)雜，面香中沾著難聞的氣味。是一個(gè)乞丐。他在走近，散亂的頭發(fā)讓我不能看清他的面孔。衣裳還算整潔，只是有些破舊。一股惡臭在逼近。
“打發(fā)點(diǎn)吧。”虛弱的聲音顯得有些蒼老。他走到桌邊。
沒(méi)有任何動(dòng)作，父親用沉默作出回答。我有些蠢蠢欲動(dòng)。
“打發(fā)點(diǎn)，求求你。”他把臉埋在那團(tuán)不能說(shuō)是頭發(fā)的東西里，可憐的語(yǔ)調(diào)好不容易從發(fā)際的縫隙間穿出來(lái)，早就沒(méi)有力氣。可即使這么細(xì)微的聲音，也牽動(dòng)著我的心。
“面來(lái)咯。”我決定伸出的手被打斷，不得不縮回。沒(méi)人注意到這一細(xì)小的動(dòng)作。父親還是什么也沒(méi)說(shuō)。大嬸把熱騰騰的面端上來(lái)，手托著碗底。皺紋，老繭侵襲了手背。老繭遍布了手心。
父親難得地對(duì)她笑了笑，拿出錢結(jié)帳。
“找您五塊。”大嬸小心地將錢收入腰前的包內(nèi)，嘴上念叨著，計(jì)算著找零，雙手在包中翻覆，包上的拉鏈早已壞掉，包口兩顆并不和諧的扣子特別顯眼。
我沒(méi)有再猶豫，也顧不得父親的表情與動(dòng)作，伸手將錢劫了下來(lái)，起身到乞丐面前，把錢放在他用來(lái)乞討的碗里。他感激的抬起頭，我才看清他的面容。我本以為他會(huì)是一個(gè)老人。可他臟亂的臉上透露著安逸，盡管滿嘴不曾修剪的胡渣，他并不老，甚至還較年輕，手上散發(fā)著煙味。我沒(méi)多想，轉(zhuǎn)身回到桌前。一抬頭，與大嬸對(duì)視。那是我無(wú)法讀透的眼神，只覺(jué)得罪惡隨之而來(lái)。我還未吃完面，便拉著父親離開。街上熱鬧依舊。
后來(lái)，我問(wèn)起父親當(dāng)時(shí)為什么沉默，他說(shuō)：“我不給乞丐錢財(cái)，不管他們是不是真的需要幫助。只是為了不讓那些比他們更加艱辛卻仍然努力不放棄生活的人傷心。”
我終于明白了大嬸的眼神――因?yàn)橥椋](méi)有因?yàn)槠蜇し恋K生意而驅(qū)逐他，但因?yàn)樽宰穑裏o(wú)法接受一個(gè)人如此容易地伸手便得到錢財(cái)，而她卻要為了生計(jì)努力半生。
樹上的雛鳥正在學(xué)著起飛。
太陽(yáng)穿過(guò)云層的遮擋漸漸清晰。
成熟的作文3
成熟成長(zhǎng)是下棋的時(shí)候，能贏了老爸；成熟就是你明明能贏老爸，卻讓老爸小贏一下。———————題記
人生匆匆，轉(zhuǎn)眼我們已不再那么幼稚，時(shí)間總會(huì)將我們推向一個(gè)叫成熟的彼岸。然后給予我們一個(gè)真諦：我們每個(gè)人都是這世界上一個(gè)旋生旋滅的偶然存在，從無(wú)中來(lái)，又要到無(wú)中去。成熟不是不掛任何笑容的故作深沉；成熟不是熱鬧人群中的沉默寡言；成熟不是窮孩子堅(jiān)持求學(xué)拖垮家庭的固執(zhí)。然而......成熟是一種感悟生活的方式。正如父母眼中的送別是眼淚和微笑同時(shí)結(jié)冰而蹦出的“一路順風(fēng)”，是舍得讓你朝更遠(yuǎn)的地方飛去的明達(dá)，是莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君的祝福；老人眼中的送別是拄著拐杖望著兒孫們背影漸行漸遠(yuǎn)的無(wú)奈，是祈求不讓天災(zāi)禍成為阻礙再次相見(jiàn)的虔城。而在孩子眼中的送別，是要與朝夕相處的家人分別的無(wú)助，是要失去志趣相投的小伙伴的失望，是要面對(duì)新環(huán)境的迷茫，但一旦我們成熟了，那就是分別時(shí)依依不舍，甚至哭得暢快淋漓，也能瀟灑地?fù)]揮手說(shuō)的一聲再見(jiàn)，是面對(duì)陌生的環(huán)境，手足無(wú)措?yún)s故作輕松地安慰家人那句“我很好”。成熟，是一盞指引未來(lái)的航燈。未來(lái)，是注定孤獨(dú)的旅行，而孤獨(dú)卻又是人的宿命。但是活著不就是一種孤獨(dú)與磨難的修行嗎？生命無(wú)完美，曲折亦風(fēng)景。燈光璀璨，繁華如夢(mèng)的今日，我們無(wú)需頭懸梁，錐刺股，甚至鑿壁偷光那般惹人心疼。但也要有不怕努力了不優(yōu)秀的從容，和只怕比我優(yōu)秀的人比我更努力的斗志。我們亦不能缺的是，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴的執(zhí)著。成熟是一種裝飾生命的底色。天真爛漫的童年已成過(guò)往云煙，我們只能讓其在回憶里完整。沒(méi)有繁瑣，浮躁，在安靜中體會(huì)生命的成熟與深沉。陽(yáng)光溫?zé)幔瑲q月靜好的下午，一杯淡茶伴隨著經(jīng)典名著的下咽，書香、茶香，蕩氣回腸。想象著坐在高雅的琴房，拍打著黑白相間的琴鍵，感受個(gè)個(gè)音符的飄逸飛揚(yáng)；想象著徒步新疆，去踏遍那些蒼涼卻又帶著余熱的大地，體會(huì)那種一眼望不到山的遼闊心境；想象著站在無(wú)人的海邊，緊閉雙眼，將靈魂放空，聆聽那種忽遠(yuǎn)忽近的潮汐，任海風(fēng)吹拂臉龐。我想要一個(gè)成熟的人生，哪怕陪伴的將是更多的孤獨(dú)。
成熟的人生猶如沙漠，雖然歷經(jīng)多年的'從頭到尾無(wú)人問(wèn)津，但也因那漫天飛舞的黃沙得到了想要的永恒。成熟的人生猶如秋葉，不管各自在歲月中承受何等的大枯大榮，一切都在平靜中相互呼應(yīng)，成全，共同完成深邃的優(yōu)美。成熟的人生猶如大海，無(wú)論自己在狂風(fēng)中多么享受洶涌的潮起潮落，待當(dāng)繁華褪去，鉛華洗盡，終也愿意回到那，無(wú)聲無(wú)息的寂靜。成熟是生命給予我們的一種嘉獎(jiǎng)。如果我將擁有一個(gè)更成熟的人生，哪怕只是已經(jīng)飄落到陰溝里的一片完好的落葉，那么我也將相信，在生命的黃昏里，哀嘆、寂寞的將不會(huì)是我。
成熟的作文4
成熟，是一個(gè)美麗的字眼。對(duì)于處在青春期的我們．對(duì)成熟的渴望之情就跟農(nóng)民對(duì)豐收的渴望之情一模一樣。然而，對(duì)于成熟，我們又能領(lǐng)悟多少呢?
其實(shí)，成熟是一種心境。如果說(shuō)生理上的成熟是秋天的金色，那心理上的成熟便是果實(shí)的芬芳。一種是外在的，一種是內(nèi)在的。而我們常說(shuō)的成熟，便是這種內(nèi)在的成熟。
作家池莉曾寫道：“人生有三重境界：看山是山，看水是水；看山不是山，看水不是水；看山還是山，看水還是水。”如果我們真正地對(duì)生活、對(duì)人生的本質(zhì)領(lǐng)悟到了第三重境界，那我們才能算得上成熟。但事實(shí)上，在我們這些青年人中間，大多數(shù)認(rèn)為自己很成熟的人，卻處在第二重境界。對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有了一些看法，便認(rèn)為自己成熟了，其實(shí)這與成熟還差
得很遠(yuǎn)。成熟就像品茶，喝第一口是那的苦且澀，等喝到第二口、第三口時(shí)，就有一種沁人心脾的芳香從苦澀的后面生出，這就是成熟。
成熟最基本的.含義是自立。一個(gè)飯不會(huì)做，衣不會(huì)洗，自己的起居都照顧不了的人，整天將成熟掛在嘴邊，那就像井底之蛙大侃天鵝肉有多鮮美一樣。自己的事情都做不了，卻整天說(shuō)自己很成熟，這真是讓人無(wú)法恭維。成熟還必須擁有一種寬闊的胸懷，一種“海納百川”的胸懷。對(duì)人對(duì)事不斤斤計(jì)較，以博大的胸襟去對(duì)待身邊的每一個(gè)人，每一件事，這就是成熟。成熟是霍英東苦難的成長(zhǎng)過(guò)程；成熟是韓信胯下之辱的忍耐。成熟的人所必須具有的另外一個(gè)條件，那就是負(fù)責(zé)任。成熟者應(yīng)該具有健全的人格，有正確的做人原則。那么他就必須對(duì)家人、對(duì)朋友、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，對(duì)自己所做的每一件事，說(shuō)過(guò)的每一句話負(fù)責(zé)。成熟就是做自己的主人。
做一個(gè)成熟的人，還必須具有對(duì)事業(yè)、理想執(zhí)著追求的精神。英國(guó)作家柯蒂斯曾說(shuō)：“擁護(hù)一項(xiàng)非凡的事業(yè)并為之奮斗終生，這就是我對(duì)那些追求不朽之名的年輕人的忠告。”人生的成敗，關(guān)鍵是事業(yè)的成敗。挪威有句諺語(yǔ)：“人的靈魂在他的事業(yè)上。”我們正處于人生最美好的時(shí)光，為自己的偉大事業(yè)轟轟烈烈地拼搏一次，你會(huì)發(fā)現(xiàn)自己成熟了許多。但如果在這大好光陰下，整天大呼“兒女情長(zhǎng)，英雄氣短”，那你只會(huì)變得更加幼稚。
成熟不是學(xué)成年人的模樣，吞云吐霧，猜拳行令，帶著世故和圓滑，整天作沉思狀。也不是偶遇一兩次挫折，就大徹大悟，看透了一切。更不是以凝重的口吻向別人介紹自己的人生經(jīng)驗(yàn)，哀嘆人生的艱難，路途的坎坷。在成熟者眼中，這些只是“為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”的無(wú)病呻吟。這種成熟下面掩蓋的是幼稚，是空虛。真正的成熟是自然的瀟灑。
現(xiàn)在的我也不成熟，刻意去模仿成熟已成為一種多余。因?yàn)槌墒炀褪窍嘈抛约海嘈徘啻海钠綒夂偷氐却磥?lái)的日子。而我堅(jiān)信，成熟真的距我不遠(yuǎn)了。
成熟的作文5
當(dāng)口中的泡泡糖“嘭”的一聲破了童年的幻想，當(dāng)路旁的秋千架搖擺著蕩走了年幼的無(wú)憂無(wú)慮，當(dāng)往日的桀驁不羈褪盡換做笑容可掬，成熟之花便在悄悄綻放，那不是絢麗的色彩，不是奪目的光輝，而是一種灑脫，一股堅(jiān)強(qiáng)，一陣氤氳的花香……
“不慕紅花不羨仙，繡絨吐霧舞流鵑。春心化作沾泥絮，蓄綠播芳月復(fù)年。”成熟當(dāng)如蒲公英這般灑脫，只要風(fēng)一呼喚，它就提著那白色絨毛裙擺隨風(fēng)飛到天盡頭，沒(méi)有依依惜別，沒(méi)有淚眼迷離。那墨綠的頸縱然舍不得這些在自己心頭舞動(dòng)的精靈，可它知道，抓不住的就要學(xué)會(huì)放手。很多時(shí)候，我們總是執(zhí)著于不屬于自己的東西，讓這份負(fù)擔(dān)壓折了翱翔的翅膀，盡管被傷得千瘡百孔，我們還是喜歡縫縫補(bǔ)補(bǔ)，不肯放棄。殊不知，無(wú)論面向何方站著，我們總是背對(duì)著這個(gè)世界的另一半，那一半的旖旎風(fēng)光，是我們的視線到達(dá)不了的遠(yuǎn)方。如同那散了的蒲公英，已無(wú)力將它們據(jù)為己有。另外，成熟是能做到灑脫，曾經(jīng)咬牙切齒，不能容忍的事，如今提起來(lái)不過(guò)淡然一笑。就如同躺在手心的蒲公英，努嘴一吹便隨風(fēng)散了。成熟，不是看破，而是看淡。
“北風(fēng)獵獵吹人倒，千卉千葩盡枯槁。誰(shuí)分清氣到寒梅，獨(dú)放銀花照晴昊。”成熟當(dāng)如梅花這般堅(jiān)強(qiáng)，佇立寒風(fēng)中，化作雪中紅唇，用熱情把冰天雪地的世界繽紛。人也一樣，我們的成長(zhǎng)是在發(fā)現(xiàn)有些事即使再怎么努力，終究還是令人無(wú)能為力的時(shí)候，但真正的成熟是在明知道對(duì)這些事會(huì)無(wú)能為力，可還是會(huì)竭盡全力的時(shí)候。因此，要想成熟，必須如梅一般歷經(jīng)風(fēng)雪，在寒冷中綻放自己最美的笑靨。經(jīng)歷一次挫折，就是增添一抹色彩；挺過(guò)一場(chǎng)災(zāi)難，就是增加一縷馨香。那些不經(jīng)風(fēng)雨的人，就像溫水沏的茶葉，只在生活表面漂浮，根本浸泡不出生命的芳香。
“一卉能熏一室香，炎天猶覺(jué)玉肌涼。野人不敢煩天女，自折瓊枝置枕旁。”成熟當(dāng)如茉莉這般溫柔，它沒(méi)有絢麗的外表，可那嫩綠與潔白的交融總能引起人莫名的愛(ài)憐。茉莉花瓣怯顫著一層層綻開，引得顆顆露珠滾滾滑下，猶如滴滴蜜糖墜落于心，蕩漾開甜蜜的漣漪。它的`香氣清新淡雅，幽遠(yuǎn)沉靜，全無(wú)甜膩之感，溫柔地發(fā)散開來(lái)。成熟就應(yīng)像茉莉這樣不賣弄華麗的外表，而是用清新的香氣溫暖人心。“成熟就是變溫柔，對(duì)全世界都溫柔，對(duì)很多事都能放下，都能慈悲，愿以善眼望世界。”只有這樣，待我們?nèi)蓊伬先ィ拍芑癁槟且黄奋岳蚧ú瑁锰鸾z絲的香氣擁抱那個(gè)紫砂壺。
蒲公英在風(fēng)中徜徉，是什么讓它如此灑脫？梅花在冰雪中獨(dú)自妖嬈，是什么讓它如此堅(jiān)強(qiáng)？茉莉安靜地渲染光陰的漫長(zhǎng)，是什么讓它如此溫柔？你聽，它們不約而同地回答道：“是成熟”。讓成熟的絨毛飄落在我們的心房，讓成熟的色彩填充我們的夢(mèng)想，讓成熟的芬芳氤氳成繞指的柔腸，讓成熟之花從容地在心田綻放！
成熟的作文6
成熟，昭然于人的外表，更見(jiàn)于人的日常行為習(xí)慣。黃金的價(jià)值取決于物質(zhì)的質(zhì)量，人的價(jià)值則見(jiàn)于道德情操的輕重，有才華而又能禮儀周全、言行得體，更能贏得他人的尊重。
人生的路很漫長(zhǎng)，無(wú)論怎么選擇，我們都要走向成熟的，都是朝著終點(diǎn)走去的，有關(guān)成熟的句子。要學(xué)會(huì)不斷地否定自己，世界是對(duì)的，錯(cuò)的是我們，慢慢地剔除年少的偏執(zhí)輕狂；要學(xué)會(huì)體察他人，修煉包容大度的胸襟。
成熟的氣質(zhì)，在外表上表現(xiàn)為淡然自若。愚人將此種神態(tài)看成是無(wú)知與麻木，卻不知道這是一種平靜而擲地有聲的威嚴(yán)。達(dá)此境界者，出言多睿智通達(dá)，行事則事半功倍。當(dāng)你的'舉止開始莊重得體，不再像一個(gè)孩子幼稚時(shí)，你就有了一種精神上的威嚴(yán)感。
余秋雨先生說(shuō)，成熟是一種明亮而不刺眼的光輝，一種圓潤(rùn)而不膩耳的音響，一種不再需要對(duì)別人察言觀色的從容，一種終于停止向周圍申訴求告的大氣，一種不理會(huì)哄鬧的微笑，一種洗刷了偏激的淡漠，一種無(wú)須聲張的厚實(shí)，一種能夠看得很遠(yuǎn)卻又并不陡峭的高度。可是，在很多人眼中，成熟是一種冷漠，是一種狡猾于世故，是一種對(duì)個(gè)人利益的最大保護(hù)，是在渴望信任中又不愿意給與別人信任的的一種“老成”。可笑的是，我們認(rèn)為我們懂得了成熟的本質(zhì)，我們希望用若干年的時(shí)間把自己也修煉成這樣一種成熟的姿態(tài)，于是不問(wèn)回報(bào)、努力工作成了幼稚，堅(jiān)定信念、執(zhí)著追求成了瘋狂，敞開胸懷、寬容接納成了可笑。
我們告別了童年，伴隨著時(shí)光的流逝，原本稚嫩的心變得敏感起來(lái)。從富麗堂皇的建筑到飽經(jīng)風(fēng)霜的老樹，都能引起我們的一番感慨，然后在白紙上放飛自己的思緒，感嘆生活的美好，感慨歲月的無(wú)情，發(fā)泄心中的不滿，毫無(wú)顧慮地寫出內(nèi)心感受。告別了童年，褪去了無(wú)知與單純；告別了童年，帶上了理智的色彩，對(duì)未來(lái)充滿幻想的我們，帶著屬于自己的夢(mèng)想大步走向前方。
有位學(xué)生曾請(qǐng)教老師：“對(duì)異性產(chǎn)生愛(ài)慕和追求，這可以表明我們已經(jīng)成熟了嗎？”老師笑而答：“只能說(shuō)，這是你們生理上的成熟，而道德上的成熟與生理上的成熟同步才是最重要的。”古人以嘴上無(wú)毛來(lái)判斷待人處事是否干練，來(lái)衡量成熟的程度。有位哲人點(diǎn)出：“年輕人越是臻于這樣的成熟，就越有可能喪失本質(zhì)、單純和對(duì)萬(wàn)物的激情。”蘋果在樹上成長(zhǎng)發(fā)育得圓滿了，成熟會(huì)漸漸地迫使它脫離集體。過(guò)分成熟的男子，會(huì)變得麻木而無(wú)情，過(guò)分成熟的女子，易滑向沉淪，同樣，過(guò)分成熟的果子，便不能久放。
所以說(shuō)，雖然成長(zhǎng)到成熟是一個(gè)醞釀的過(guò)程，但成熟到了極限的時(shí)候，就會(huì)腐爛。不成熟是悲劇，太成熟又心生恐懼，如是，只有適度成熟才是良策，我們?nèi)粝肷畼溟L(zhǎng)青，須銘記“不成熟”的種種羈絆和“太成熟”的種種誘惑，尋覓新的立足點(diǎn)，信步在兩者之間，擺脫成長(zhǎng)的無(wú)奈。
成熟的作文7
流水它帶走光陰的故事，改變了一個(gè)人，就在那懵懂無(wú)慮的年華感受時(shí)光飛逝——題記
我再次徘徊在小學(xué)中央的假山旁，看著風(fēng)掠過(guò)桂花樹，帶來(lái)一陣芳香，留下一路時(shí)光。它像流水一般，從不西歸，而看著這流水東去的我們，像看風(fēng)景一般，一路成熟，一路珍惜。
“你們是否畢業(yè)以后，才懂得思念朋友；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得感恩老師；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得感恩父母；你們是否在畢業(yè)以后，才懂得珍惜時(shí)光……。我們坐在教室里，聽著六年級(jí)學(xué)生畢業(yè)典禮的致辭。當(dāng)時(shí)我們才讀五年級(jí)，根本不理解什么是時(shí)光，時(shí)光的。我們?cè)谝慌源羧裟倦u。聽著校長(zhǎng)的講話。而我同桌卻在一旁小聲嚷嚷道“六年級(jí)的畢業(yè)典禮，把我們一大早叫過(guò)來(lái)干嘛！平時(shí)我還可以打打LOL的嗎？現(xiàn)在聽什么，好好珍惜時(shí)光的，我們又不懂！”我笑了笑表示贊同。當(dāng)時(shí)確實(shí)不明白，也聽不懂，不然老師怎么會(huì)說(shuō)：一路成熟，才會(huì)一路珍惜呢！
小時(shí)候我們喜歡在假山附近玩耍。幻想著自己是哪位神仙，于是就站在假山池臺(tái)上高聲喊著：“你們都聽我的命令！”別說(shuō)當(dāng)時(shí)還真有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。但是神仙總是行走江湖的，要是有哪位大俠看你不爽，把你推入假山池中，那也只能怨天尤人的。當(dāng)時(shí)的我們不會(huì)哭，只會(huì)笑呵呵的在池中撥水，假山池中有魚，運(yùn)氣好的還能碰見(jiàn)青蛙。隨便捉一只也是常有的事情，所以有時(shí)被推入池中也不是那么的倒霉，并且還是件很開心的事。
今天的我再次來(lái)到假山池旁，池中的水還是那么的清澈，明凈見(jiàn)底。池旁還是那幾棵桂花樹，十里飄香，假山上的小人偶還依然還“健在”。整個(gè)假山池也都環(huán)裹在綠葉之中，還是那么的怡人。我站在假山池旁，看著水軸帶著水流入池中，忍不住抬起腳來(lái)踩在池臺(tái)上，站在上面再次高喊“你們都聽我的命令！”想了想，又還是放下腳來(lái)，輕聲嘆息！山還是這座山，人還是這個(gè)人。只是以前的事，也不敢再做了。時(shí)光真的很神奇，留下的是這片景，這個(gè)人，帶走了卻是那份童心，那些事情。可能，一路成熟，才懂一路珍惜吧……。
時(shí)光一眨眼，片刻不留，以前老在假山池附近徘徊的`我們，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)搬到了新的教學(xué)樓，這教學(xué)樓里再也沒(méi)有喜怒無(wú)常的我們了，每個(gè)人都低著頭，奮筆疾書，桌前是一大摞的書，書上都寫著《小升初復(fù)習(xí)寶典》……。在我的印象里，直到畢業(yè)典禮那一天，我們才停下了手中的一切，“第x屆畢業(yè)典禮正式開始！”校長(zhǎng)念的詞，與我們五年級(jí)時(shí)聽的相差不大，大多講的也是感恩老師，珍惜時(shí)光之類的話。轉(zhuǎn)頭看看同桌，曾經(jīng)聽到這段話的他，竟是小聲嚷嚷著不懂時(shí)光，但現(xiàn)在他聽到這段話，想必頗有感悟吧。
畢業(yè)了，再也看不到學(xué)校十里飄香的桂花了；畢業(yè)了，再也看不到充滿童趣的假池了；畢業(yè)了，就再也看不見(jiàn)飽經(jīng)風(fēng)霜、高大威武的教學(xué)樓了……。在風(fēng)花雪月的詩(shī)句里，我年年的成長(zhǎng)，光陰刻畫著多少美麗的故事，可終究是一陣煙，看著它的流逝像看風(fēng)景一般，一路成熟，一路珍惜……。
成熟的作文8
一個(gè)人信步游走在鄉(xiāng)間小路上，稻浪此起彼伏，成熟的醉人稻香沁入心脾，心卻被裹了去，飄向天地間，去感受豐收的喜悅和成熟的味道。
從抽芽、長(zhǎng)苗，然后結(jié)出沉甸甸的稻穗，回報(bào)為它施肥、滅蟲，辛苦了一季的農(nóng)民，這是一顆谷粒成熟的過(guò)程。一顆谷粒盡了它的責(zé)任，完成了生命的蛻變與升華。人又何嘗不是如此呢？從懵懂無(wú)知到責(zé)任擔(dān)肩，便是一個(gè)人成長(zhǎng)成熟的過(guò)程。
小時(shí)候，比我長(zhǎng)兩歲的鄰家阿四，成天有用不完的零花錢，我就認(rèn)定他是真正的男子漢，是一個(gè)成熟的小大人，連他說(shuō)話的姿勢(shì)和腔調(diào)都佩服得五體投地。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的下午，我無(wú)意中看見(jiàn)媽媽將一沓零碎的鈔票塞進(jìn)了衣櫥頂端棉褲的下面。趁媽媽外出的時(shí)機(jī)，我偷偷從里邊抽出一張五元的紙幣塞進(jìn)了兜里。然后，飛奔出門，邀上阿四、小發(fā)、仁貴、花花，到街上最讓人垂涎的小店請(qǐng)客：每人一個(gè)大肉包。看到大伙滿嘴油膩加上歆羨的目光，我感覺(jué)自己從發(fā)根到腳底，通體透著一股男子漢成熟的氣質(zhì)。有錢請(qǐng)客，嘿嘿，爽！
后來(lái)，當(dāng)我知道那是媽媽舍不得吃一個(gè)雞蛋，舍不得割半斤肥肉，省下來(lái)為我積攢的學(xué)費(fèi)時(shí)，我躲在被窩里偷偷哭了一個(gè)晚上。天哪，我居然一口氣花掉了媽媽二十五個(gè)雞蛋錢！我不知道什么是責(zé)任，但我真心地想過(guò)：媽媽，對(duì)不起，我錯(cuò)了！我一定要做真正成熟的男子漢，好好報(bào)答你的全心全意！
那一天，我度過(guò)了十三歲的生日。
凡此種種，在我成長(zhǎng)成熟的路上，在我的心底，有著許多揮之不去的記憶。
小時(shí)候總喜歡披上父親寬大的棉衣，趿著父親四十三碼的大頭鞋，扮成大人酷逼的樣子，結(jié)果被自己不小心絆倒了；
總喜歡學(xué)著大人的腔調(diào)，裝腔作勢(shì)分析問(wèn)題，結(jié)果風(fēng)馬牛不相及，換來(lái)一陣嗤笑；
總喜歡出風(fēng)頭，擺出成熟的身子架勢(shì)，為學(xué)弟討公道，卻不想換來(lái)一頓暴打，差點(diǎn)丟了小命。
我想，每個(gè)人在人生成長(zhǎng)成熟的`路上，栽跟頭是必修課。能夠?qū)⑦@些記憶串成風(fēng)鈴，讓它搖曳在歲月的窗口，時(shí)刻提醒自己明確自己的責(zé)任，人就能真正成熟起來(lái)。因?yàn)殚L(zhǎng)大并不意味著成熟，外形再酷也抵不上內(nèi)心的理性與責(zé)任的擔(dān)當(dāng)。
現(xiàn)在的我，會(huì)隔三岔五拿起電話，問(wèn)候遠(yuǎn)在老家的媽媽，盡管只是簡(jiǎn)單的噓寒問(wèn)暖，有時(shí)還只是虛無(wú)的口頭承諾，但能安慰她寂寞的內(nèi)心；懂得在臨睡前，耐心地與孩子交流，告訴他童話世界里的真誠(chéng)與友善……
時(shí)光荏苒，歲月流金。恍然間，自己成了孩子的父親，才知道責(zé)任的全部意義。我想我成熟了，好不容易。我想孩子也快些成熟起來(lái)，而不只是長(zhǎng)大。
回過(guò)神來(lái)，暢享田間稻谷、青草、泥土的淳香氣息，成熟的味道，真好！
成熟的作文9
悄然地，我們就長(zhǎng)大了。成長(zhǎng)，不僅意味著身體的成熟，更多是體現(xiàn)著你心理的變化，情感的豐富。學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)了坦然。成長(zhǎng)是—個(gè)蛻變的過(guò)程，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由幼稚至成熟。
成長(zhǎng)意味著我們長(zhǎng)大，意味著我們正在走向成熟，每個(gè)人都在成長(zhǎng)中長(zhǎng)大，但成長(zhǎng)中有快樂(lè)也有煩惱，我們就把它分為酸甜苦辣，一一將它吃下。甜想起這甜蜜而又幼稚的時(shí)期，想必它就是幼兒時(shí)起，那時(shí)，家里就把我們當(dāng)成小皇帝，你說(shuō)東，他們就必須向東，你說(shuō)西，他們就必須向西，每天吃飯都貴氣的要媽媽來(lái)喂著吃，每天早上，就穿衣服也要四個(gè)人來(lái)穿，媽媽穿襪子，爸爸穿褲子，爺爺穿鞋子，奶奶疊被子，沒(méi)想到越整越忙，我急了，生氣，就大哭起來(lái)，爸爸跑出去，就買了一大包零食，我吃的是津津有味，他們呢。穿得是越忙越亂，好不容易，衣服穿好了，到西臉的時(shí)候了，者可是他們最害怕的，因?yàn)樗麄冎灰盐业腵臉弄疼，或香皂水進(jìn)了眼睛，那就是有一火車的零食也塞不住我的這張小嘴，只好，它們只有拿毛巾給我擦，那時(shí)期是多么讓人回味，是多么的溫和，是多么的甜美，它就像一顆糖，甜的讓你無(wú)法表達(dá)。酸慢慢我們長(zhǎng)大了，我們已了童年期，雖說(shuō)是金色的童年，但它也沒(méi)有多好，每天都要去上學(xué)，在家里是多么的好，隨著年級(jí)的增高，我們的學(xué)習(xí)力度也迅速增高，但它也有很多時(shí)間提供給我們玩。童年是我們成長(zhǎng)中的起跑點(diǎn)，我們應(yīng)把握這一時(shí)間，使我們不能落后在起跑點(diǎn)，它作業(yè)很多，學(xué)習(xí)加重，我有時(shí)真有點(diǎn)受不了。他就像一顆酸杏，酸的你牙痛。苦，酸，酸，甜少年時(shí)期，我們面對(duì)著青春期的性發(fā)育，我們又煩惱又高興，在軍訓(xùn)時(shí)，我們吃盡了苦頭，我們?cè)谔?yáng)下曬著，但我很開心，我們被教官罰的時(shí)候，我心里十分的不好受，當(dāng)我們和教官一起玩的時(shí)那是多么的快樂(lè)。初中，課程加緊，使我們無(wú)法喘氣，但我們更因珍惜這無(wú)法在讓你轉(zhuǎn)折的時(shí)間，也要把握住這人生最關(guān)鍵的一步；成長(zhǎng)。驀然回首，發(fā)現(xiàn)我們已漸漸長(zhǎng)。大當(dāng)我真正要面對(duì)它的時(shí)候，突然感到一種莫名的手足無(wú)措。
曾經(jīng)苦澀的日子，在回憶的畫面里，已釀成芬芳。每當(dāng)夜幕邁著輕盈的步伐姍姍而來(lái)，白晝的繁榮和喧鬧漸漸銷聲匿跡，在朦朧和寧?kù)o的夜晚，我常常陷入無(wú)邊的回憶之中。在回憶中，那曾經(jīng)許下的愿望與美麗的諾言，那執(zhí)著的堅(jiān)持與不懈的努力，都化為幸福的葉片，被我精心收藏。
成長(zhǎng)記錄著痛苦，也鐫刻下歡樂(lè)。我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，成長(zhǎng)使我們更加渴望踏入社會(huì)，報(bào)效祖國(guó)，它使我們不斷更新，不斷發(fā)展。沿著成長(zhǎng)的足跡，一步步，我們擊向成熟。走向未來(lái)。
成熟的作文10
成熟是從童年走向成年，并嘗遍人間冷暖，這段年華里，我們經(jīng)歷了這一切后，就如嘗遍了調(diào)料瓶里的調(diào)料，可謂五味俱全。正是這些特別的“味道”，讓人生有意味。
——題記
童年之夢(mèng)
總是無(wú)端憶起童年的時(shí)光，在每個(gè)暖暖的午后。那時(shí)的我最喜歡和小伙伴們?cè)诖喝彰髅牡年?yáng)光下滿山遍野的溜達(dá)，采采野花，捉捉蟲子，再仰臥在嫩嫩的青草上看著藍(lán)天白云，做一個(gè)長(zhǎng)大后的夢(mèng)。那時(shí)的我們總渴望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后能有雙翅膀，翱翔在天空下，能與風(fēng)兒擁抱，能親吻最美的花，能做一切意想不到的事。而我們卻不曾來(lái)料到，長(zhǎng)大后，一切都沒(méi)有這么美好。長(zhǎng)大，不等于成熟，它們各有各的味道。
若那時(shí)的夢(mèng)想是關(guān)于長(zhǎng)大，應(yīng)該是甜甜的味道，倘若是關(guān)于成熟，味道又真是繁復(fù)，豐富卻讓人難言。
成熟之酸
成熟應(yīng)大部分歸于心理，它不一定需要高高的`個(gè)子，十六七歲的面龐，但走向成熟，絕不能少掉痛苦的磨煉。從初中走向現(xiàn)在，每一次考試成績(jī)都?jí)蚰捜耍屓藗耐疑踔吝�有過(guò)絕望，但也正是在那樣的過(guò)程中，我漸漸從容，淡定。面對(duì)許多次的打擊，哪怕再深再重，我也不再像以前那樣會(huì)自暴自棄，因?yàn)樾乃嶙屛蚁此⒘似ぁ＿@種酸讓我真正成熟。
成熟之苦
人人都有過(guò)一次撕心裂肺的痛苦經(jīng)歷，他會(huì)逼著你走向成熟，卻讓你無(wú)比難受，如同剛喝過(guò)甘甜的飲料，又飲下一大杯難以下肚的中藥，胃里都有深深的翻滾之感，心里更是絞痛，但也是在那樣的過(guò)程中，我漸漸樂(lè)觀，面對(duì)許多次的傷心，我也不再像以前那樣會(huì)整日荒蕪，因?yàn)榭酀屛艺暼松＿@種苦讓我真正成熟。
成熟之辣
辣給人刺激之感，在味覺(jué)上，甚至給人一種麻醉感，是痛并快樂(lè)著的，許多人對(duì)它情有獨(dú)鐘，就似我追求“成熟”，因?yàn)樗按笥忻暋保圆活櫼磺腥プ非螅纪o一些人后痛之感，為了成熟，所經(jīng)歷的挫折好比名聲大噪的川菜，都想體驗(yàn)一把，但很少有人能第二次愉快地接受它了。十幾歲的時(shí)光里所面對(duì)過(guò)的教訓(xùn)，或許是因?yàn)橐淮闻c家長(zhǎng)的頂撞，或許是某一次偷跑進(jìn)網(wǎng)吧，現(xiàn)在來(lái)解釋那時(shí)的沖動(dòng)，應(yīng)該算是想證明自己成熟了吧，認(rèn)為叛逆也是一種小酷呢。但那太膚淺了。我也正是在那樣經(jīng)歷下，漸漸明白，沖動(dòng)是辣的，這種辣讓我真正成熟。
成熟之甜
硬幣有兩面，任何事情也是有兩面性的，在追求成長(zhǎng)，走向成熟的過(guò)程中，不光有酸，苦，辣，也還有甜。甜也是一種幸福的味道，讓你體味了無(wú)數(shù)痛苦后，它會(huì)像嚴(yán)冬里的太陽(yáng)，在你最需要它的時(shí)候出現(xiàn)，光芒萬(wàn)丈般照耀你整個(gè)青春年華。甜會(huì)是什么？可能是一次因從容，成熟而獲得的人生中最好的機(jī)遇吧！這似乎對(duì)我們來(lái)說(shuō)還很遙遠(yuǎn)，卻也是最現(xiàn)實(shí)的。俗話說(shuō)陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，品得人生之甜也會(huì)在風(fēng)雨后吧！
成熟的味道，化為現(xiàn)實(shí)或許就是開始從容，大氣，能認(rèn)知生命的高度。五味調(diào)料對(duì)于菜肴極其重要，成熟之味對(duì)于領(lǐng)悟人心成熟，亦同等重要。文/肖惠
成熟的作文11
所謂“成熟”，沒(méi)有具體的界限，無(wú)聲無(wú)息，無(wú)色無(wú)彩。它看不到，也摸不著。
所謂“成熟”，是一種心理，投射到行為；是一種行為，反映著心理。
明教教主張無(wú)忌為一代英雄，身邊自然少不了美女環(huán)繞。隨著故事的步步推進(jìn)，一個(gè)個(gè)對(duì)他愛(ài)意濃濃的女子出現(xiàn)，因而展開了一段段的愛(ài)恨糾葛。然而，當(dāng)一切回歸于平靜，他與四位絕世女子的愛(ài)恨糾葛也降下帷幕。有人說(shuō)：“此四女皆為絕世，但趙敏顯然更高一籌。張無(wú)忌對(duì)她或許并未深愛(ài)，但她的適當(dāng)?shù)男∈侄闻c鍥而不舍的毅力才是張無(wú)忌選擇她的關(guān)鍵。”這話并非不對(duì)，但人們顯然更相信張無(wú)忌自己的話。張無(wú)忌從一個(gè)青澀的小伙長(zhǎng)成一代英豪，這與那四位女子是密切相關(guān)的。而且漸漸成熟的張無(wú)忌曾這樣說(shuō)：“我對(duì)芷若一向敬重；對(duì)殷家表妹心存感激；對(duì)小昭意存憐惜；而對(duì)趙姑娘，卻是刻骨的愛(ài)。”在經(jīng)歷人世滄桑后，唯有趙姑娘與張教主攜手，仗劍走天涯。在我看來(lái)，這樣的結(jié)局是他們五人的成熟，勇于放手，甘愿成全。
個(gè)人的成熟容易，或許是一次打擊之后，但一個(gè)社會(huì)需要走向成熟卻是難于上青天。
隨著社會(huì)的迅速發(fā)展，人們的'思想認(rèn)識(shí)也有了極大的提升。近日，“武漢市七旬婆婆半年內(nèi)拍下59張讓座笑臉”的報(bào)道吸引了人們的眼球，點(diǎn)擊量暴增，大家紛紛為讓座行為“點(diǎn)贊”。讓座的大多為青年人。然而，在一張張年輕的笑臉中間，有一張靦腆笑臉的照片卻格外引人注目：她身著紅色格衫，頭發(fā)花白。是的，她是一位50多歲的老大娘。與之相對(duì)的，有人在公交車上卻是不愿意給人這小小的方便。有些人坐在公交車上低頭玩著手機(jī)，看到“老弱病殘?jiān)小比耸可宪囈仓皇堑貟哌^(guò)一眼。其實(shí)，只要大家都行動(dòng)起來(lái)，把讓座變成一種社會(huì)行為，那我想每個(gè)人都會(huì)樂(lè)于接受這種行為。只要大家都行動(dòng)起來(lái)，那么讓座將不再尷尬，而是社會(huì)文明道德提升的體現(xiàn)。
然而，同樣地，有人一個(gè)小小的舉動(dòng)卻是讓整個(gè)中華民族為之蒙羞。此前，埃及盧克索神廟上刻的“丁錦昊到此一游”引發(fā)了一輪國(guó)際輿論熱潮。泱泱中華，文明古國(guó)，五千年的文化傳承，卻做出這么羞恥的事。“憐哉，堂堂華夏；惜哉，泱泱中華。”
我想，一個(gè)社會(huì)成熟的標(biāo)志就是人民安居樂(lè)業(yè)，人與人之間和睦相處，互幫互助。而社會(huì)是由每一個(gè)個(gè)體組成的，一個(gè)人成熟的標(biāo)志就是淡然。成，如朗月照花，深潭微瀾，是不論順逆，不論成敗的超然，是揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)的一站；敗，仍滴水穿石，匯流入海，有窮且益堅(jiān)，不墜青云的傲岸，有將相本無(wú)主，男兒當(dāng)自強(qiáng)的倔強(qiáng)；榮，江山依舊，風(fēng)采猶然，恰滄海巫山，熟視歲月如流，浮華萬(wàn)千，不屑過(guò)眼煙云；辱，胯下韓信，雪底蒼松，宛若羽化之仙，知退一步，海闊天空，不肯因噎廢食。
成熟的作文12
10月1日國(guó)慶節(jié)的上午，我姑姑從她老家高樓給我?guī)?lái)了一大袋的柿子。
“瀅冰，快來(lái)吃柿子呀“！奶奶親切地喊道。
“噢，來(lái)也”，我一聽說(shuō)有吃的，恨不得生出翅膀從三樓飛下來(lái)，我狂奔到樓下，氣喘吁吁地拿起一個(gè)紅黃相間的柿子大咬一口。
“哇塞，這柿子什么味道呀”？情急之下我一口吐到地上，我的舌頭立刻感到澀澀麻麻的，我哭笑不得地抬起頭問(wèn)媽媽。
“饞嘴貓，受到教訓(xùn)了吧，這柿子還未成熟呢”，媽媽笑盈盈地說(shuō)。
“那怎么辦呀”？我沮喪地問(wèn)。
“我有辦法讓柿子成熟，你要不要親自做實(shí)驗(yàn)試試”？
“太好了，我有實(shí)驗(yàn)做啦”我一掃剛才的郁悶心情，用媽媽告訴我的方法立刻動(dòng)手做起了對(duì)比實(shí)驗(yàn)。
我挑選了一堆大小相似，顏色接近的柿子，并把它們分成四組。我把第一組的柿子放在陽(yáng)光下曬；第二組的柿子用塑料袋密封起來(lái)；第三組的柿子和幾個(gè)成熟了的獼猴桃放在一起，用塑料袋裝起來(lái)并扎緊袋口；第四組的柿子埋在稻草堆里。
我每天觀察一次，在第二天和第三天的時(shí)候我摸摸柿子，還是硬硬的象塊石頭。在第四天的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)第一組和第三組的柿子象初升的太陽(yáng)一樣火紅，一摸軟軟的，吃一口，啊，真甜！第二組和第四組的柿子今天我放學(xué)回來(lái)一看也熟了。
我急切地想了解這個(gè)原理，趕緊上網(wǎng)查查，原來(lái)呀，剛摘下的柿子中含有大量的果膠，這些果膠大部分是不溶于水的，象石頭似的整天繃著臉，摸起來(lái)硬硬的。澀主要是因?yàn)楣又泻写罅康腵可溶性單寧物質(zhì)（鞣酸），這種物質(zhì)有很強(qiáng)的收斂性，使你的舌頭感到澀澀麻麻的。而實(shí)驗(yàn)的第一組柿子在太陽(yáng)光下曬，這種方法主要是利用太陽(yáng)能加熱，促進(jìn)細(xì)胞分裂，使生柿子變熟柿子；第四組也是利用稻草叔叔給柿子的熱量使溫度上升，細(xì)胞加快分裂，從而加快柿子成熟；第三組是因?yàn)槌墒斓墨J猴桃會(huì)釋放出大量的乙烯氣體（一種調(diào)節(jié)生長(zhǎng)、發(fā)育和衰老的植物激素），也就是柿子的催熟劑。只要乙烯一來(lái)到柿子的身體內(nèi)，柿子中的各部分就像聽到進(jìn)攻的號(hào)角，紛紛起身拿起武器，開始奪取成熟的戰(zhàn)斗。當(dāng)然，塑料袋的作用也功不可沒(méi)，一方面可以促使產(chǎn)生的乙烯不斷增多，保持了一定的濃度；另一方面密封的空間可以讓里面的水果不能正常呼吸（缺養(yǎng)），從而由此就分解了果實(shí)里的一部分糖，產(chǎn)生大量的二氧化碳和部分酒精，這種變化就會(huì)促使可溶性單寧物質(zhì)變?yōu)椴蝗苄裕猿墒旌蟮氖磷泳拖闾鹂煽诹恕?/p>
此外，柿子催熟脫澀的辦法還有溫水脫澀法、石灰水脫澀法、酒精脫澀法等等。柿子雖然營(yíng)養(yǎng)豐富，具有清熱、潤(rùn)肺、止渴、預(yù)防碘缺乏等多種功效，但也不可貪吃，否則可能產(chǎn)生胃柿石，會(huì)得不償失哦！
這次的實(shí)驗(yàn)讓我豁然開朗：其實(shí)科學(xué)就在我們的身邊，在我們的學(xué)習(xí)、生活中，每一種現(xiàn)象都蘊(yùn)含著科學(xué)道理，需要的只是我們的用心觀察！
成熟的作文13
像悠悠東去的流水，時(shí)光已流逝了16個(gè)春冬，它流過(guò)了我成長(zhǎng)的歷程，帶走了我無(wú)數(shù)的往事。它流得有時(shí)輕松，有時(shí)緊張，有時(shí)愉快，有時(shí)悲哀。驀然回首，我已從一個(gè)不懂事的孩子長(zhǎng)成了一個(gè)亭亭玉立的少女。在這16年里，我從無(wú)知到有知，從懵懂到懂事。
都說(shuō)“少年不識(shí)愁滋味”，這話一點(diǎn)不假。在小學(xué)時(shí)代，我看見(jiàn)同學(xué)有個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，也要嚷著向爸媽要。但對(duì)學(xué)習(xí)，卻那么漫不經(jīng)心，而跟弟弟吵駕、打駕竟成了我生活的主要內(nèi)容，鬧得家里雞犬不寧。至于為爸媽分擔(dān)家務(wù)，那我更是想都不會(huì)去想。媽媽總是嘆息著說(shuō)：“女兒什么時(shí)候才能長(zhǎng)大啊？”
可后來(lái)有一件事，卻使我一下子長(zhǎng)大了。
我家在農(nóng)村，靠父母種田維持生計(jì)。我跟弟弟的上學(xué)費(fèi)用全靠爸媽養(yǎng)豬解決。我14歲那年，一頭馬上可賣的大肥豬突然死了。爸媽傷心極了，倒不僅是因?yàn)槌粤硕嗌倏啵硕嗌傩难缃癖M付東流，更是因?yàn)殡x開學(xué)的一天――9月1日只一個(gè)多星期了，錢從何來(lái)？爸媽兩人急得如熱鍋上的螞蟻團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
接連七八天晚上，爸爸媽媽都外出，到很晚才回來(lái)，回來(lái)時(shí)總是顯得疲憊不堪，形容憔悴，全身灰土，散出汗臭，都顧不得洗一洗，倒頭便睡，天天如此。8月31日晚上，爸爸有氣無(wú)力地跨進(jìn)家，不一會(huì)就趴在桌上打起了呼嚕。
9月1日早晨，當(dāng)我們姐弟正為今天能否去上學(xué)犯愁時(shí)，爸爸卻不慌不忙，笑嘻嘻地從褲袋里掏出卷錢來(lái)，嶄新嶄新的。爸爸把錢鄭重地交給我，含著淚水對(duì)我說(shuō)：“女兒，拿去交學(xué)費(fèi)吧，可要讀出個(gè)樣子來(lái)，錢不夠，我寫個(gè)欠條，八天之后交清。”我接過(guò)錢，數(shù)著，忽然在錢鈔中發(fā)現(xiàn)了一張領(lǐng)款清單。啊，我驚呆了，原來(lái)這是七八個(gè)晚上去建筑工地打零工的工資。爸爸媽媽苦到那個(gè)樣子，真是賣命的錢哪！我的眼淚再也止不住了。我跑進(jìn)房里哭了。當(dāng)天晚上，我想了許多許多，我討厭自己沒(méi)用，我痛恨自己無(wú)知、不懂事，我后悔自己平時(shí)懶惰……我感到自己再也不能那樣下去了。
第二天，天還沒(méi)亮，爸媽便出去開早工了。我想父母早干夜戰(zhàn)，白天也不停地在田里勞作，我還要衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口，怎么過(guò)意得去啊！于是我就趁父母出去開早工的機(jī)會(huì)，照著媽媽平時(shí)的`辦法去燒飯、做菜、洗家具。當(dāng)太陽(yáng)露出地平線時(shí)，爸媽就從田間回來(lái)了。忙著做飯，飯已做好；正想燒菜，菜已熟了；要洗家具，卻發(fā)現(xiàn)我正賣力地洗著。媽媽看我滿臉的汗水，高興得笑了。我從記事起，還沒(méi)有看見(jiàn)媽媽這樣笑過(guò)。
新學(xué)年開始了，我發(fā)偵讀書，我的成績(jī)由班級(jí)二十幾名進(jìn)到了前三名。爸爸接過(guò)我的成績(jī)單，高興得流出了眼淚。
去年秋天，繁忙的秋收時(shí)分，我也跟著到田里去割稻打谷，而弟弟見(jiàn)我們汗流俠背，就給我們送茶水……“女兒大了，懂事了，連小的也長(zhǎng)大了……”極度辛勞的爸爸、媽媽都這樣說(shuō)。
聽了爸媽的聲聲贊語(yǔ)，我高興。同時(shí)，我也確實(shí)感到自己正在長(zhǎng)大。隨著歲月的推移，我將走向成熟，更為懂事，不辜負(fù)爸爸媽媽的苦心……
成熟的作文14
回家了，只道是風(fēng)景依稀似去年：梅花怒放。不同的是，鄰居大娘頭上的銀絲由幾根多到幾縷，村里不比城里，一出門就是風(fēng)吹日曬，加上勞作，人蒼老得很快。鄰居的伙伴們長(zhǎng)大許多，沒(méi)有了去年的唧唧喳喳，交流起來(lái)，發(fā)現(xiàn)我們的思想近乎格格不入。雖然，這是在我的意料之中的。
習(xí)慣了坐在樓頂看日落，即使是在冬天。其實(shí)所謂樓，不過(guò)只有兩層，但在我的家鄉(xiāng)，已經(jīng)沒(méi)有什么能遮得住視線了。看到遠(yuǎn)處的麥田，想起小時(shí)侯，我和爸爸舉著自己糊的風(fēng)箏，一起在田里跑，還有每年初春時(shí)候，去野外采藥草，那些開紫色的絨花的叫地黃根……這些是我童年最美好的記憶。微微抬起頭，冬日的陽(yáng)光特有的`安靜，撒下最后的光輝，我朝夕陽(yáng)落下的方向看去，腦海中隱隱浮現(xiàn)出十幾張稚嫩的臉，不禁幽幽嘆息，想想三年前，各個(gè)信誓旦旦，而今我卻獨(dú)自坐在這兒，不由有點(diǎn)悵然若失：以前因?yàn)閷W(xué)過(guò)散打加入梅花幫，我這個(gè)三當(dāng)家曾在那幫比我年齡長(zhǎng)幾歲的“小弟”們面前威風(fēng)凜凜。記得很多次半夜村外破屋、殘燈下的秘密會(huì)議，記得大哥嘴里的煙卷，記得幫中弟兄講述被砍的經(jīng)歷時(shí)，我憤憤地說(shuō)與那“十三鷹”勢(shì)不兩立，記得二哥破門而入時(shí)摔在地上的十幾把砍刀。直到父母讓我轉(zhuǎn)學(xué)……
冷風(fēng)吹過(guò)，把我從回憶里拉回。我不由地低頭，挽起袖子，淡淡地看著手臂上淺淺的刺青。那些曾經(jīng)讓我覺(jué)得刺激，曾經(jīng)以為很風(fēng)光，曾經(jīng)認(rèn)為是成熟的往事，今天覺(jué)得真的很傻。
想起余秋雨的那句“成熟是一種并不陡峭的高度”我理解，也曾嘗試，只是做到了高度，卻相當(dāng)陡峭。
我承認(rèn)，那是年少的輕狂和無(wú)知。現(xiàn)在梅花幫還在，也許勝過(guò)從前，但我也知道，我和他們選擇了兩種不同的路。雖然他們見(jiàn)到我還會(huì)喊我姐，大哥、二哥我也照叫，但我心里總有個(gè)聲音：他們雖然還是你的朋友，但道不同，不能相為謀。在我看來(lái)，他們很義氣，也比以前成熟了不少，但談話中常常夾帶的不和諧的字眼讓我頻頻皺眉，盡管知道他們毫無(wú)惡意，甚至是出于自然。
難道自己真的變了？看看不遠(yuǎn)處的梅花，繁華得近乎攝人心魄！
在外上學(xué)的我，從一開始就給同學(xué)們留下了很開朗的感覺(jué)。現(xiàn)在想想，我也許本來(lái)就不屬于那里。我?guī)?lái)的，只有高高飛起的風(fēng)箏、田野里那一朵朵紫色的絨花，當(dāng)然還有手臂上的刺青――三片梅花。我已經(jīng)適應(yīng)了把那三片梅花只看作風(fēng)景。我不是圣人，無(wú)法屏棄別人的目光，來(lái)個(gè)睥睨人生。但那“多少綠荷相倚恨，一時(shí)回首背西風(fēng)”的感覺(jué)我很清楚。我不想再過(guò)多的回想，更沒(méi)理由讓自己的人生暗淡。所以，每當(dāng)有同學(xué)問(wèn)起那三片梅花時(shí)，我總是笑而不答。曾經(jīng)留戀往返也好，曾經(jīng)惘自沉迷也好，既然已是風(fēng)景，那就要笑著觀賞。
在學(xué)校里，人人平等，互相尊重。我用自己的努力換來(lái)了欣賞的眼光，交到許多志同道合的朋友。我想，我在慢慢成熟，擁有高度，那種并不陡峭的高度。
成熟的作文15
成功不等于成熟，這是我國(guó)航天工作者秉持的一個(gè)重要理念。在這一理念支撐下，我國(guó)航天工作者不斷攻堅(jiān)克難，取得了重大成就，使我國(guó)成功邁入火箭發(fā)射、載人航天等高尖科技領(lǐng)域的世界強(qiáng)國(guó)行列。其實(shí)，這一理念并不僅僅適用于航天科技領(lǐng)域，對(duì)于其他領(lǐng)域也有積極啟示和借鑒意義。
在日常生活中，成功與成熟都有著豐富的內(nèi)涵。一般來(lái)說(shuō)，成功指的是達(dá)到既定的目標(biāo)、獲得預(yù)期的結(jié)果，成熟則指的是事物進(jìn)入到完備階段、發(fā)展到完善程度。在一些語(yǔ)境中，這兩個(gè)詞的關(guān)聯(lián)性并不強(qiáng)。比如，一次活動(dòng)的順利完成稱為成功，植物的果實(shí)完全長(zhǎng)成稱為成熟，這里的成功和成熟之間并無(wú)直接的聯(lián)系。但對(duì)于科學(xué)研究、個(gè)人成長(zhǎng)、工作開展等來(lái)說(shuō)，成功與成熟之間的內(nèi)在聯(lián)系卻值得深入探究。在這些方面，成熟必須以取得成功為前提，沒(méi)有獲得成功經(jīng)驗(yàn)，就無(wú)所謂成熟;但一次兩次的成功并不一定意味著成熟，只有重復(fù)多次取得成功，才能逐步發(fā)展到完善程度、進(jìn)入到成熟狀態(tài)。也就是說(shuō)，在很多情況下，成功并不等于成熟。
成功與成熟的這種關(guān)系，從哲學(xué)的層面來(lái)分析，可以認(rèn)識(shí)得更全面和深刻。某個(gè)活動(dòng)或事件取得成功，既有可能是必然的，也有可能是偶然的。當(dāng)我們掌握和運(yùn)用了活動(dòng)開展或事物發(fā)展的客觀規(guī)律，此時(shí)成功就是由必然因素推動(dòng)的結(jié)果，具有必然性;但有時(shí)成功也可能是活動(dòng)或事物自身隨機(jī)發(fā)展的結(jié)果，我們對(duì)其中的規(guī)律并沒(méi)有深刻把握，此時(shí)成功就是由偶然因素推動(dòng)的結(jié)果，具有偶然性。偶然的成功具有很大的隨機(jī)性，并不穩(wěn)定，也很難持續(xù)。對(duì)一項(xiàng)技術(shù)、一種工作而言，這種狀態(tài)顯然是不完善、不成熟的。只有通過(guò)反復(fù)探索、多次試驗(yàn)，找到偶然現(xiàn)象背后隱藏的必然性，深刻把握事物發(fā)展的客觀規(guī)律，才能使技術(shù)、工作等不斷取得成功、不斷走向完善和成熟。懂得了成功不等于成熟的道理，對(duì)于我們個(gè)人成長(zhǎng)、開展工作等都大有裨益。
獲得成功、走向成熟，是人們的`共同追求，也是個(gè)人成長(zhǎng)進(jìn)步的強(qiáng)大動(dòng)力。但從某種意義上說(shuō)，獲得成功相對(duì)容易，走向成熟卻比較困難。在現(xiàn)實(shí)中，許多人可能都有這樣的體會(huì)：剛走上工作崗位時(shí)，由于承擔(dān)的任務(wù)相對(duì)簡(jiǎn)單，常常容易干出一些“漂亮活”，取得一些小“成就”，獲得初步的成功;但隨著所處位置的變化提升，承擔(dān)任務(wù)的日益復(fù)雜艱巨，做好工作的難度不斷加大，就容易出現(xiàn)紕漏、失誤乃至失敗。特別是在現(xiàn)代社會(huì)，新知識(shí)、新觀念、新情況、新問(wèn)題不斷涌現(xiàn)，利益關(guān)系更加復(fù)雜，競(jìng)爭(zhēng)程度明顯提高，一個(gè)人要獲得成功、走向成熟更為不易。因循守舊、故步自封，靠“吃老本”不行;貪圖安逸、投機(jī)取巧，靠耍小聰明也不行。只有與時(shí)俱進(jìn)、不畏艱難，在勤于學(xué)習(xí)中提高能力素質(zhì)，在勇于探索中提高工作本領(lǐng)，在善于總結(jié)中提高思想水平，才能真正取得事業(yè)的成功、達(dá)到成熟的狀態(tài)，從而書寫華彩的人生樂(lè)章，為社會(huì)作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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